王俊凯未来之声演讲稿
01
关于王俊凯的说说
1、我经常道貌岸然地谴责那些中伤他的人，用的总是那句能不能对未成年人宽容一点，然后一边冷眼旁观指出他的缺点，用严苛的标准衡量他，我也心疼，但总觉得男孩子嘛糙一点好，从来不能感同身受他究竟吃了多少苦流了多少汗多少泪，直到今天他那一吼，我们王俊凯啊这个傻孩子从来不会叫苦叫累的，那得多难过。
2、一个孩子而已，也能让你们费尽心机去抹黑，没错我觉得这是种本事。王俊凯加油。
3、今年是真的不能去。但我想如果可以。在他以后的周年，我会去的。饭圈属性本来就不同，何必两面三刀。哦对了我们只 focus王俊凯。
4、王俊凯 嘿~宝~今天陪朋友住外面。我们四个人好多年没集齐过了。今天出来聚感觉特别棒！你应该很羡慕这样的吧。能跟朋友一起玩闹。就想给你包一个游乐园。让你好好玩一下放松放松。我加油！
5、我可能真的很爱王俊凯王源吧。想要保护他们，不让他们受到伤害。
6、王俊凯手写追星日记期待你们的新歌，加油！至于字嘛，比我写的好，毕竟你要比我大两岁。
7、王俊凯所做的一切努力都是为了明天，他只为了给我们展示更好的自己，我们不好好艹蓝海，怎么对得起他所做的一切努力？所以，拜托大家，都举起蓝色，不要像上次音乐风云榜一样，让小凯四处找灯牌，好吗？我不想再看到小凯寻找灯牌时的目光，求求你们了，拜托。
8、一直以来很多人把他自身的优秀死安硬拼装在其他理由上，对于分享的荣耀不住夸赞却完全忽视这是他依靠他本身。我希望这篇报道是一个开头，王俊凯能在将来自己脱颖，让以后的报道不是绑架他是什么什么，他只有一个原因，他是王俊凯。这是只有王俊凯能办到。
9、我记得415的时候小凯发言我周围的团饭大喊tfboys，千玺说话大喊千玺，王源说话大喊源源，我跟旁边的凯妹真的站起来拼命的喊王俊凯的名字，身后的团饭头上带着千千的头簪，手上系着绿色的丝带，手上拿着tfboys的手幅和灯牌，可是小队长的颜色和名字一次都没有出现，那时候我真的看清了。
10、王俊凯希望到时候你们的系统别瘫了啊喂！要坚强！加油！我看好你们哟！
11、树丫静悄悄，风铃也停止歌唱，世界仿佛被薄纱笼罩陷入梦境，只有你的声音，在我耳边低语。加油王俊凯。
12、蓝海本身就是为第一且唯一的王俊凯而来的！拜托能去的凯妹们尽力举起蓝色，让小凯看到蓝海！让他知道我们都在，让他安心。
13、你是我记忆里的一个盛夏，是最绚丽的邂逅，你惊艳我一段时光，温柔我
查看全文>>>我觉得这本书的作者非常的有创意，她想了各式各样的、未来可能出现的书，比如说：可以身历其境的实境之书、可以放大缩小的随身之书、可以闻到书中气味的气味之书、可以吃的可食之书、可以自行决定主角容貌的变身之书？？？等等很多有趣的书。
这些书里我最喜欢的书是：可食之书，因为当你肚子饿时，就可以到书店里标有可食书区的地方，挑一本可口美味的书，买下它，并且到柜台索取一个装着热水的小纸杯，找一个座位把看过的书页撕碎放到热水中，这样你不但有一杯好喝的汤，还有一本好看又美味的书，真是一举两得。
另外还有气味之书，当书中主角闻到酸掉的牛奶时，只要用手指摸一下酸掉的牛奶这个词，就可以体会到为甚么他会痛苦到皱起眉头来了，你甚至可以製作一本未来的气味之书，可以发挥想像力製造出一个有可能出现在未来的气味，说不定会热卖呢。
另外还有一种很神奇的书──随身之书，它可以把一本有一千五百多页的大书变成像火柴盒大小的小小书，真的好好玩，也好神奇，这种书的设计适合用在世界地图上，或是放在电话亭里的超大电话簿，等比较大的书，这样所有人一定都会觉得非常的方便、很实用。
我也有在想未来可以出现书，那就是电子教科书！电子教科书非常的环保而且还可以一用再用，只要点一个新的词语，它就会出现一大堆的解释，它还可以变成各种不同版本的课本，国语、数学、自然、南一版、康轩版、牛顿板，各式各样，一应具全。
我很喜欢这本书，它给了读者很多的想像空间，让他们爱上了这本书，所以大家也可以借这本书来看看，也许可以让你想到你一直没想到的事情喔！
现在大家也来发挥一下想像力，想想未来会有哪些书呢？说不定真的会出现在未来中喔！
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一、 活动主题
未来之声-校园人文建设创意设计大赛
二、 活动口号
“未来之话，越画越美”
三、 活动背景
今年，我校提出打造“最关爱学生的大学”的要求。勤助中心为配合学校更好的吸引，营造学院学生积极投身学院建设的气氛，丰富意见的征集形式，注重培养学生的创新意识和挖掘学生自身的内在需求和对学院的憧憬。同时也盼能借此机会给学院以艺术的美丽建议。
四、活动目的及意义
创意设计包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
以“未来之声”为主题，展示学院学子对学院的美好憧憬，将更美好、更创新的元素注入学院，让学生思维的火花为未来更加美好的学院注入更加青春的人文活力。同时也必将引领学生在学习、娱乐和日常生活中更加关注学校资源的挖掘和利用，更加关心自我能力素质的锻炼和提升，更加关爱周围的朋友和整个学院。最后使学生真正融入到参与美化学院，建设学院的活动行动当中。
五、 活动时间
4月18日—5月12日
六、 活动地点
图书馆门口
艺术学院音乐厅
七、 活动流程策划
4月18日 对各学院进行活动宣传，开始启动报名活动。采取现场报名，短信报名和网上报名三种方式。报名截止至5月10日。
根据设计的人文建设科目的所在场景对全院参赛选手进行分成3组，即教靓组、寝魅组、景文组。结合学校现有结构分别针对教室（图书馆）、寝室、校景进行人文建设创意设计。设计内容主要围绕挖掘学院现有场地和各种其他资源的人文建设项目。依托现有资源，结合学生自身诉求和现存形式，针对特定对象提出更加合理有效的相应资源运行和管理模式，也可以挑选反应目前某些破坏学校之美、影响自身形象的不文明行为，或提出更能提升和拓展学生各方面素质而现在学校还未开展的特色项目。参赛作品以书画、手工艺品的形式进行参赛，每件作品需同时附上200字以上的设计简介。
初赛：5月12日在图书馆门口将所有收集参加比赛的作品进行编号，并按编号进行投票。所有观众皆可参与投票，每人仅限投5张票。做好参与投票者的登记工作，抽取3名幸运小观众，送与物质小礼品。统计完投票数后选取每组参赛队伍票数最高的10个参赛作品进入决赛，决赛名单将在次日勤工板块和勤工网页上予以公示。
入选决赛的作品需准备ppt和参赛作品设计的解说词！
决赛：5月19日晚邀请部分老师、学生代表作为评委到艺术学院音乐厅观看决赛。
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未来之星技术设计大赛方案
为了丰富校园文化生活，深入推进素质教育，提高学生技术素养、人文素养、审美情趣、协作意识，展示通用技术课程学习成果和实践技能水平，学校决定举办**一中第三届“未来之星”技术设计大赛，面向高二年级同学征集科技论文作品和技术设计作品。为保证大赛活动的顺利实施，特制定本方案。
一、主题宗旨
主题：技术放飞梦想科学创造未来
宗旨：提高技术素养增强创新思维
二、活动要求
（一）作品要求
1、科技论文作品要求：
以“科技创新”为主题，内容健康，能体现中学生的责任感、使命感和蓬勃向上的精神风貌。作品提出的问题要切合实际，解决问题的方法过程要简明扼要，个人的情感体验要真实自然。可涉及内容有：
（1）参加实验、发明、制作等科技活动的记述；
（2）对科学原理进行实验、体验、探索、验证等的记录；
（3）在学习、生活、阅读、参观、旅游等过程中的科技发现、体验；
（4）有关“科技创造”主题的日记、故事、童话、寓言、诗歌、随笔。
作品要求用a4纸打印，大标题用黑体小二号，小标题用楷体四号，正文用宋体四号，在标题后、正文前用楷体四号标明作者班级、姓名及指导老师姓名。上报材料一式两份并附电子稿一份。
2、技术设计作品要求：
以“创新·实践”为理念，技术作品需遵循以下具体要求进行设计与制作：
（1）作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性，精致、美观。
（2）制作、发明要源于生活实践，种类不限。可以结合教材内容进行创作，也可以是学生结合生活实际以及科技知识等方面进行的发明、创作。
（3）制作、发明可以利用废旧物品做材料。发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发明。
（4）参赛作品必须是学生自己独立或合作（限3人以内）设计、制作完成。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。
技术作品设计与制作的参考评价标准：
项 目分 值设计主题（功能意义）50%使用状况（人机关系）10%外观设计（美观协调）10%节能环保（废物利用）10%制作方案（方案设计）10%协作情况（成员协作）10%
（二）征集办法
1、征集范围：高二级学生全员参赛。
2、征集时间：作品征集截止时间为**年12月20日。
3、作品上报：作品必须统一填写登记卡，准确填写作品名称、作者、班级、辅导教师，以班级为单位上报。
4、联系教师：张春年（实验楼六楼多媒体工作室）、钱
查看全文>>>四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着，一直在努力。 刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗?难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗?就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。
没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说学习能改变命运，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟,也使我对社会有了更深刻的认识。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
当然，有优点就会有缺点。我应该做的是在今后的学习中不断的去正视，不断的去优化。我们不要想到有什么难处，我们应该鞭策自
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07
为官当学廖俊波
廖俊波，男，汉族，福建浦城人，1968年8月出生，中共产党员。作为“全国优秀县委书记”称号获得者，**市委常委、常务副市长兼武夷新区党工委书记廖俊波在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸，因公殉职，年仅49岁。
近日，习近平总书记对“全国优秀县委书记”廖俊波先进事迹作出重要指示，中共福建省委也印发了《关于追授廖俊波同志“全省优秀共产党员”称号并开展向廖俊波同志学习活动的决定》，在全省掀起了学习廖俊波同志先进事迹的热潮。
廖俊波同志牢记党的宗旨，对党忠诚，在大是大非面前立场坚定；他真抓实干，严谨细致，虽然在一个经济发展滞后的山区县，但是他没有打退堂鼓，率领党员干部一起摆脱贫困；他立足本职、爱岗敬业、敢于担当、主动作为，以实际行动诠释一个共产党员对党的领导的无限忠诚，
他是新时期共产党人的楷模，是用生命践行“忠诚、干净、担当”要求的好干部。在全面从严治党的过程中，他守住个人底线，严于律己，清清白白做人，干干净净做事，堂堂正正做官，用实际行动彰显共产党人的先进本色。
廖俊波同志“出师未捷身先死”，但是他的精神会永远鼓舞千万党员干部不忘初心、继续前进。
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尊敬的各位评委,亲爱的同学们大家好,我是来自交通工程系的解艳.今天我演讲的题目是《胸怀荣辱之心,成就未来之士》. 时代的年轮已划过二十一世纪,中国人民底气十足,意气风发,中华民族的伟大复兴大业指日可待.时代为当代大学生的成长成才提供了广阔的舞台,也对当代大学生的能力和素质提出来了更高的要求.德才兼备,以德为先,已成为社会先人,用人,评价人的基本尺度.因此,大学生要造应时代的要求.肩负起新的历史使命,既要着力提高科学文化知识和专业能力,又需要提高思想道德和法律素质.而学习和实践社会主义荣辱观,是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求. 什么是光荣,什么是耻辱 不同的历史时期有不同的标准,不同的人也都有着自己的认识,为什么有的人流芳百世,有的人遗臭万年 那是因为他们对荣与耻的不同认识.所以正确认识荣与耻是十分必要的.抗日战争年代,高唱"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的无数革命先烈是我们心目中的英雄,让我们感到无比光荣和骄傲;而那些打着"曲线救国,和平抗战"的汉奸们,受到的是永远是唾骂和鄙视.大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者,大学生的思想道德素质和法律如何,事关祖国的前途命运.说到这儿,也许会有人不以为然,我们大学生有这么重要吗 其实,这话要严密起来讲,应该是:荣辱观念强的大学生,才能担此重任.智者有云:"一屋不扫,何以扫天下!" 在纷繁复杂的时代里,如何观察身外的世界,如何体验宝贵的人生,如何审视过往的历史,又如何创造美好的未来,都与荣辱息息相关.我们的前辈们也常常使用"以小见大"的处事方式今天我们也来效仿:从我们自己身边的荣与耻开始说起.深受胡主席智慧的启迪,我努力总结了一个"小八荣小八耻":以求真务实为荣,以不思进取为耻,以团结同学为荣,以捉弄同学为耻,以勤俭节约为荣,以奢侈浪费为耻,以谦虚谨慎为荣,以骄傲急躁为耻,以胸襟宽广为荣,以小鸡肚肠为耻,以迎难而上为荣,以知难而退为耻,以心系集体为荣,以损害集体为耻,以刻苦创新为苛,以懒惰守旧为耻. 既然是自己辛苦的成果,我决不让它付诸东流!在以后的学习与实践中我必以此为标准,时时处处对照检查自己的言行举止,在实践中领悟荣与耻的含义,自省自警,自珍自爱,在长期的实践积累中逐步把荣辱观转化为品德操守,成为安身立命,为人处世的准则. 生活在这片土地上,每一个人,只
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曾几何起？心中的梦变成了模糊的记忆； 曾几何起？模糊的记忆被无情的现实打碎； 曾几何起？当现实来到面前时，我措手不及。 未来，未来……我的未来在那里？ 遥远的回忆，儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。说是"似乎"，是因为我还能在今天，还能在《我的未来不是梦》征文比赛上，还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。我想，如果我的这些心情文字还能重新唤起我的战斗力的话，也不枉我这几个月来对生命的思索。如果这些文字对大家有一点益处的话。呜呼！我无话可说，让泪水代表一切吧！ 很小的时候，我就喜欢读书。 喜欢读关于*同志的书。是因为我喜欢周总理那伟大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他没有自己的荣辱得失，连同他的骨灰都被撒进了祖国的江河大地。他对国家，对人民，连同他的爱情都是一心一意，坚贞不移。 所以，在我心灵的深处，曾立志要做一名伟人，以总理为榜样，以总理“为中华之崛起”的理想为理想。 还喜欢读关于张海迪和张海迪写的书，从这些书的字里行间，我总能找到两个字——坚强。张海迪的一生是不幸的，但又是幸运的。不幸的是她从小身患重病，幸运的同样是因为她从小就重病在身。正因为他的幸与不幸，再加上他的坚强，才成就了日后的她。试想，如果她一直就是一个和你我一样的身体健壮者，那么大家想想她成功的几率会有多大？其实这个问题我们想想自己就知道了，那么请就在这个时刻认真思考一下我们自己吧！ 是的，张海迪是一个崇高的普通人。我也曾经想做一个成功的普通人，通过坚强，通过奋斗，打造一个不平凡的自己，开创一片出于自己的天地。 可是，现在，到现在我做了什么呢？我做了什么去实现我的梦想呢？ 为了奖学金我勇争第一，是的，我得到了。一学期，两学期。。。我每学期都是第一。 为了某个荣誉，我奋力奔跑。是的，我得到了，主席，部长，‘优干’‘三好’，荣誉挂满了的全身。 这就是崇高吗？ 蓦然，我转身一笑，不屑的一笑。 这样的崇高我不要：好累。 还是做一个真实的自我比较好，奖金不拿，荣誉不争。上课想睡就睡,想上通宵就上，想逃课就逃。说我不崇高吗？无所谓。说我犯错误吗？我不怕，反正我还年轻，不是有人说过：犯错误是年轻人的天性吗？…… 于是我便放纵着自己，在自己编织的网中胡乱的挣扎。想逃，却始终找不到呼吸的缺口 回首往事，展望未来，无尽的空
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曾几何起？心中的梦变成了模糊的记忆； 曾几何起？模糊的记忆被无情的现实打碎； 曾几何起？当现实来到面前时，我措手不及。 未来，未来……我的未来在那里？ 遥远的回忆，儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。说是"似乎"，是因为我还能在今天，还能在《我的未来不是梦》征文比赛上，还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。我想，如果我的这些心情文字还能重新唤起我的战斗力的话，也不枉我这几个月来对生命的思索。如果这些文字对大家有一点益处的话。呜呼！我无话可说，让泪水代表一切吧！ 很小的时候，我就喜欢读书。 喜欢读关于*同志的书。是因为我喜欢周总理那伟大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他没有自己的荣辱得失，连同他的骨灰都被撒进了祖国的江河大地。他对国家，对人民，连同他的爱情都是一心一意，坚贞不移。 所以，在我心灵的深处，曾立志要做一名伟人，以总理为榜样，以总理“为中华之崛起”的理想为理想。 还喜欢读关于张海迪和张海迪写的书，从这些书的字里行间，我总能找到两个字——坚强。张海迪的一生是不幸的，但又是幸运的。不幸的是她从小身患重病，幸运的同样是因为她从小就重病在身。正因为他的幸与不幸，再加上他的坚强，才成就了日后的她。试想，如果她一直就是一个和你我一样的身体健壮者，那么大家想想她成功的几率会有多大？其实这个问题我们想想自己就知道了，那么请就在这个时刻认真思考一下我们自己吧！ 是的，张海迪是一个崇高的普通人。我也曾经想做一个成功的普通人，通过坚强，通过奋斗，打造一个不平凡的自己，开创一片出于自己的天地。 可是，现在，到现在我做了什么呢？我做了什么去实现我的梦想呢？ 为了奖学金我勇争第一，是的，我得到了。一学期，两学期。。。我每学期都是第一。 为了某个荣誉，我奋力奔跑。是的，我得到了，主席，部长，‘优干’‘三好’，荣誉挂满了的全身。 这就是崇高吗？ 蓦然，我转身一笑，不屑的一笑。 这样的崇高我不要：好累。 还是做一个真实的自我比较好，奖金不拿，荣誉不争。上课想睡就睡,想上通宵就上，想逃课就逃。说我不崇高吗？无所谓。说我犯错误吗？我不怕，反正我还年轻，不是有人说过：犯错误是年轻人的天性吗？…… 于是我便放纵着自己，在自己编织的网中胡乱的挣扎。想逃，却始终找不到呼吸的缺口 回首往事，展望未来，无尽的空
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