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寒假里，我怀着一颗好奇心翻开了《语文主题学习》这套丛书。

语文主题丛书系列1《追寻美的足迹》是我最喜欢的一本。这本书共分为八个版块。每个版块都是围绕着美来展开描写的。

这本书中，我最喜欢的是名胜古迹这个小版块。开篇，作者就写道：我国幅员辽阔，地跨热、亚热、温多种地带，形成了迥然不同的风景名胜。读到这，我对祖国的大好河山充满了无限向往。我迫不及待地往下赏读，书中的文字带我信步于山水甲天下的桂林；让我领略了山色空蒙的西湖美景；壮观的泰山日出让我惊叹不已；幽美的海滨仲夏夜使我身临其境；变化多端的阿里山云雾令我目不暇接作者对景色的形象描写，带我体验了一次又一次妙曼无比的旅程，使我的心不由的醉了进去。

这些名胜记游，我最喜欢《桂林山水甲天下》。先不说作者在文中运用了多少修辞手法来描绘桂林山水的景色多么优美，单说他引用的那篇韩愈的《送桂州严大夫》这首诗，就让我认识到了桂林山水的秀美奇异。作者为了吸引读者们的眼球，又把民间传说加到文章中，更增添了文章的趣味性。作者对这些奇山异水形象又生动的描写，让我仿佛置身于桂林山水之间，犹如身临其境。我由衷的感受到大自然真是太美妙了！

寒假匆匆过去，主题丛书陪我度过了一个漫长而又有趣的假期。这个假期，因为有了它的陪伴，我的内心不再孤单。

作者：郁文迪

指导老师：任萍

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我有一个好妈妈，我和爸爸非常爱她!

妈妈不但关心我的学习，更关注我的成长。她常常说：要想成为一个有用的人，品德是最重要的。每次放学后，妈妈就会问我今天学校有没有发生什么事情?有时我把班上发生的一些不开心的事告诉她，妈妈总是安慰我说：你是班长，要以身作则，懂得谦让的孩子才是好孩子。

最令我难忘的事是我扭伤了脚，严重到不能走路了。妈妈背着我去医院，累得满头大汗。趴在妈妈瘦小的背上，我感动地好想流泪。当我要喝水、吃饭、上厕所时，妈妈小心地扶着我。妈妈想方设法地做可口的饭菜，可是我却什么也吃不下，妈妈叹了口气，什么也不说。我看见妈妈那么担心，真希望自己的脚赶快好起来。

我和妈妈共同的爱好就是看书。上个星期，妈妈一口气为我买了十几本书都是讲发生在校园里的故事，这些书让我懂得了很多做人的道理。

在三八妇女节这个特殊的日子，我要祝全天下的妈妈们身体健康，万事如意!更要对我的妈妈说妈妈，我爱你!

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有些事情我知道，我不说不出声不代表我好欺负，我只是觉得无必要同你这个小人计较，但希望你不要得寸进尺无休止系度挑战我的底线！你在背后做的小动作我知道的！希望你收起这么幼稚的行为！凭你自己的实力去证明你是个能做事的人！

不要觉得我好欺负的句子

一、不要觉得我好欺负，我的爆发力和忍耐力绝对超乎你的想象。

二、人心太狗，又一次刷新了我的三观，让我清楚的认识了你们这些社会人士，不要再让我见到你们这些人，我玩不过人心，躲还不行吗?被黑的体无完肤，声誉受损，觉得我什么都不说，认为我好欺负吗？

三、是不是都觉得我好欺负？老是来烦我，我也觉得很累很累，自己能做解决的事能不能不要去麻烦别人，我以为每个人都是这样想，初中的时候被别人当成傻子，从那以后我就发誓不会再去讨好任何人也不麻烦任何人，也不想别人来烦我。

四、以后谁再犯我我必双倍奉还！！人不犯我我不犯人！！不要觉得我好欺负！！委屈了受伤了往心里咽没人心疼你！！

五、昨晚有个男生问我要不要嫁给他，说等了我三年，同意就领证去，突如其来的感动，因为我从来都没有觉得他会想和我在一起，后面问他，你是觉得我好欺负吗？他毫不迟疑的回答是啊，又听话，干活还不要钱，哭了自己就好了，我emmmmm

六、有时候觉得跟我这种性格的人交流起来很吃力所以会很讨厌别人听不懂我说话或者不懂我要表达的意思然后真的很讨厌一句话要重复几遍解释几遍真的超级不喜欢解释还有就是不要认为我不怎么说话就觉得我好欺负sb

七、从今天开始，做一个阳光灿烂得美少女，把悲伤留给自己，把快乐带给大家.不要在人前哭，收住眼泪，要笑，不然会让人觉得我好欺负

八、我不比你笨，我也不比你傻。不要以为我心地善良，事事忍让，你就把我当傻子，就觉得我好欺负。心眼，谁都有；算计，谁都会。只不过，我不屑跟你玩。我心里有一杆称，明白做人的底线。

九、做人呢不要太爱占小便宜跟我家境没有关系我是不在乎那几百块但你觉得我好欺负那我俩算是玩完了

十、不喜欢我的图可以不做，我又没有求着你们做，一边做我的图，一边背后骂我是什么意思？我做的库洛牌本来就是一套，一样大，长的像也要被骂？你们真的是觉得我好欺负是么！？！？做人有底线，人不犯我我不犯人，人若犯我我也不会憋着，有本事骂我下次发微博就请不要艾特我好么？？？一个手工圈子也可以这么没素质真的是服了

十一、总觉得我好欺负，整天问我要钱，分家产的时候有想过我吗，我一分不要留算

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不言代价与回报 学科：思想品德 授课班级：c三1、2、3、4 授课地点：教室 授课时间：2013年9月5日 知识与能力目标 1、知识目标：①懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；②有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；③了解不计个人得失、无私奉献者事迹。 2、能力目标：能够正确评估承担的代价和回报，作出最合理选择，能为自己选择负责。 情感态度价值观目标 有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 教学重难点 衡量承担责任的代价与回报。 教学方法 学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论法； 学习方法 理论联系实际，分析反思。 媒体类型：多媒体 课时安排：1课时 教学过程 二、不言代价与回报 （一）什么代价什么回报 1、承担责任的代价与回报 活动1：“班委改选”学生分角色朗读，教师展现情境和问题，引发学生思考。由学生自由发表意见。 （1）我选择的责任是什么？ （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ （4）有没有哪种选择不需要付出代价？（略） 教师总结：我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。但我们也要为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等。然而，我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。 问题1：怎样正确认识承担责任的回报与代价？（或：为什么说“承担责任不言代价与回报”？）参见：p14 活动2：“对选择的评估”理解小柯面临的几种选择，鼓励学生设想其他可能的选择。对每个选择从三个方面进行评估 （1）你能为小柯设想其他选择吗？ （2）帮小柯对他面临的几项选择进行评析。 ①竞选成功，可能的结果是什么？ ②不参加竞选，可能付出什么代价？ ③当上班干，可能得到什么回报？ （3）教师总结：每一种选择都可能有相应的代价与回报，我们应该自己做出选择。一旦我们做出自己的选择，就应该承担起相应的责任。 2、作出最合理的选择，担当应负的责任 问题2：我们应该如何对待自己所承担和责任？p14、p15 活动3：“我的决定” （1）教师说明：尽管责任意味着

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我对谁负责，谁对我负责 学科：思想品德 授课班级：c三1、2、3、4 授课地点：教室 授课时间：2013年9月4日 知识与能力目标 1、知识目标：①知道责任的含义及责任的来源；②懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；③懂得每个人应该自己对自己负责；④知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 2、能力目标：①能够分清责任的来源；②能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；③能够为自己负责，也为他人负责。 情感态度价值观目标 对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 教学难点 履行责任的代价；关于责任冲突。 教学方法 探究；活动情感激励法；讨论法；小品表演法。 学习方法 理论联系实际，分析反思。 媒体类型：多媒体 课时安排：1课时 教学过程 （一）责任的含义 活动1里根的故事：（这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。）[引出责任] （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？你觉得爸爸为什么要这样做？ 活动2：回顾自己的成长历程 （1）你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？ （2）随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢？ 教师讲述：自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。随着年龄的增长，生活范围的扩大，我们需要承担的责任也逐渐增多[课本划线]。那么，什么是责任呢？ 归纳责任的含义。 问题1：什么是责任？ 责任应包含两层含义：责任是一个人应当做事情；责任是不应该做的某些的事情。[课本划线] 活动3：将学生分成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在课本的表格中（p5）。然后将小组讨论的结果在全班进行交流。 活动小结：在现实生活中我们每个人都有自己应该做的事情，也有不应该做的事情，责任就是一个人应当做的或者不应该做的事情。 （二）责任的来源 活动4：众志成城，抗震救灾——看多媒体汶川地震相关资料，思考： （1）材料中出现了哪些人物？ （2）这些人物分别承担了哪些责任？ （3）他们承担的责任来自哪里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？ 在学生讨论第3个小问题之前，教师先引导学生思考： 问题2：责任的来源有哪些？ （答：责任的责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任来

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心胸宽广，大度的人。【运用排比的修辞手法，突出人物的性格，好！】他的语文不好，体育不强，数学不精，英语就更别提了，甚至平时说话都有些让人心急。【在此加入你对他什么都不好的鄙视，以便和文章的结尾首尾呼应。】但他令我赏识的是他为朋友两肋插刀的仗义和他的大度。【点明作者想表现的中心。】

他要是和谁论哥们儿，绝对是打打不散，拆拆不开，连起内讧都不会绝裂。【在此处应该点一下为什么会这样，因为他仗义。这样就可以和上文相互呼应了。】再回首一下我们班的学习精英那一个个是绝对的性格迥异，性情孤傲，有狂躁的，有沉默的，有变脸的，有小气的。可他，算的得上是男儿肚里能撑船。【运用到了对比的手法，通过别的同学衬托出了我哥们儿的大度。】

有一次踢球，我俩为了一个进球吵了起来，还差点儿动了手，当时我非常生气，就放下狠话说我们绝交，从此势不两立。绝交就绝交，别以为我怕。他也不甘示弱，扔下这句话就走了。留下我呆呆地站在那里。

很快我就后悔了，哎，争什么呀，就一个进球，进没进都输了，何必呢，还伤了朋友。【有对于人物的心理描写，好。】我想去跟他道歉，可是我看着他那无所谓的样子，又有点生气。

午饭后，他来到我的座位跟前，歪着头看着我嘻嘻地笑【在此处，对他的神态描写应该进一步细致描绘。】，还生气呢，刚才是我不好，为一个有争议的进球不值得。别生气了啊！看着他这样，我不好意思了，其实是我不好。我们我们还是好朋友吗？他搂着我的肩膀说：当然了，我俩是哥们。

他就是郝佳辰，一个让我喜欢又讨厌，赏识又鄙视的好哥们。

教师点评：

文章语言流畅，中心突出，为我们塑造了一个仗义、大度的好哥们儿形象。文中有对人物内心世界的心理描写。还在开篇运用了排比的修辞和对比的手法。这都是你的优点。

同时这篇文章也存在着一些问题。在文章的结构上，前后照应做得并不好。对于人物形象的塑造，缺少了对好哥们儿的外貌描写。神态描写也不够细致。如果再能加入一些动作描写就更好了。可以把吵架的场面或和好的场面扩开来细致描写。也应该努力的更好表现好哥们儿的大度。

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好的句子

1、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。

2、人真的很难做到思行一致，很多时候想得很清楚，做起来还是凭感觉；很多时候说的很有道理，做起来却是另一回事；很多时候心中明白，做起来就犯糊涂；很多时候狠下决心，最后还是敌不过惯性的感觉。行动真的太难，所以有行动比有思想更可贵。

3、快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快了呢？

4、感谢生活，它让人学会淡然。远方秋水边的大哲庄子，缓缓饮下一掬生活的冽泉。生活不紧不慢的步伐带领他看破名与利，超越了生与死；是生活让他入乎心之内，又出乎物之外。由是他学会淡然，衣带渐宽终不悔，说的正是他这种彻悟。他不同于那位终没能参悟生活，在汩罗江边留下悲剧的屈子。

5、朋友，我愿背起你所有的痛，只要你轻松；我愿和世界挑战，只要你自由自在。

6、尘世的风月中，你我终是无缘，一次次的擦肩而过，空留遗憾在心间。懂了，忘了，丢了，放了，风花雪月犹如那天上明月镜中花，一切本是虚，何必去较真。寂静的长夜里，思念与伤感相互凝望，而你仿如一种诱惑，像戒不掉的瘾君可知，攒眉千度只为你而相思？

7、爸爸的爱，是冬日里的一束阳光，让饥寒交迫的人感到人间的温暖；妈妈的爱是沙漠中的一泓清泉，使身处困境的人重新看到生活的希望；爷爷的爱更是飘荡在空中的歌谣，让荒无人烟的世界，得到心灵的慰藉。

8、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。

9、我们无法去改变别人的看法，能改变的恰恰只有我们自己。坏的生活不在于别人的罪恶，而在于我们心情的恶劣。让生活变好的金钥匙不在别人手里，放弃我们的抱怨，美好生活可以唾手可得。我们主观上本想好好生活，可是客观上却没有好的生活，原因是总想等待别人来改善生活。

10、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！

11、如果说，学校的文化教育对每个人都极为重要的话，那么课余生活为我带来的乐趣与收获更多，音乐陶冶了我的情操；文学教会我感悟生活，明辨是非；而体育给予我的则是迎难而上的斗志与勇气。我爱这给我带来无限乐趣的课余生活。课余生活，我的快乐之源！

12、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的

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我的好妈妈

军粮城街 陈楠

“我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦啊……”每当听到这首歌，我总是会想起我的妈妈。说起我的妈妈，那可是无人不赞、无人不夸啊！

告诉你，我的妈妈拥有着一头乌黑发亮的头发，两道弯弯的眉毛下闪动着一双月牙似的眼睛，美中不足的是那个高挺的鼻子旁边长了些小斑点，可这并不印象妈妈在我心目中的美，因为她的美并不仅仅表现在外表，更表现在她的心灵上。

记得有一次，我和妈妈一起去逛街，回来时，我们累的精疲力尽，而且天公不作美刮起了大风，眼看就要下雨，妈妈当时身上只剩十元钱了。看来我们只能坐公交车了。就在我们等车的时候，从旁边走来一个衣衫褴褛的老奶奶，手里端着一个已经不堪入目的茶缸，身后还背了一个破旧的包袱，一看就是一个乞丐。我赶紧厌恶地往旁边躲了躲，可是她身上散发出来的一股臭味还是飘了过来，我皱了皱眉头，情不自禁地说：“真臭！”妈妈听见了，皱着眉毛看了我一眼，目光里充满了不满和责备。然后，她轻声喊了一句：“大娘，等一下。”说着，手就伸向了自己的口袋。我见情势不妙，连忙上去阻拦：“妈妈，你如果把钱给了乞丐，那我们就要徒步走回家了！” “妍妍，你看老奶奶多可怜，如果不是生活所迫，这么大年纪谁愿意出来受这份苦？咱俩走几公里路不算什么，一个人呀，不能没有爱心！”妈妈边说着边微笑着推开我的胳膊，把十元钱塞进了老奶奶的手里。老奶奶攥着钱，感激地对妈妈手：“谢谢啊！谢谢！大好人！” “这没什么。”妈妈微笑道。看到这一幕，我瞅了瞅妈妈，一种自责袭上我的心头，我知道，妈妈是在以她的行动教育我的冷漠和自私。虽然最后我和妈妈是徒步走回家的，但从妈妈身上我看到了她的热心和爱心，今后，我也要做一个有爱心的人。

妈妈的爱是无私的，对待不认识的人都这样好，对我的爱更是无微不至、不求回报。

记得那次我生病发烧，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，匆匆忙忙带着我去看医生。回来后，我躺在床上，虚弱的睁不开眼睛，妈妈一会给我量体温，一会给我盖好被子，还要耐心地喂我吃药。看到我没有食欲，妈妈又问我想吃什么水果？我随口一说想要吃橙子。妈妈听后，拿起手袋就出门了……两个多小时以后，妈妈大汗淋漓地回来了，高兴地说“终于买到了，这个季节卖橙子的少，难得这家的橙子还这么甜，你快尝尝！”看着妈妈那满脸沁着汗珠的笑脸，我仿佛看见她一家店铺一家店铺买橙子的情形。她完全是为了我呀！吃着妈妈递过来的一片片橙子，我感动极了

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俗话说，羊羔跪乳，乌鸦反哺。妈妈就像遮风挡雨的纸伞，呵护着我们幼小的生命，我们可以用文字的形式向妈妈表达我们的感受，描写妈妈的作文可以从哪些方面着手呢？范文资讯网小编特地为大家精心收集和整理了“我亲的好妈妈小学作文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

我亲的好妈妈小学作文【篇一】

我的妈妈长着一头波浪似的卷发，鼻梁上架着一副眼镜，一张不大不小的嘴。可她有一个缺点就是爱唠叨。

那一次，我刚打完羽毛球，满头大汗，热得像蒸笼上的包子。于是，我一回到家，就打开风扇对着我直吹，凉快极了！妈妈说：“快把风扇关了，不然会感冒的。”可我偏不听，依然我行我素。

第二天，我真的得了感冒，不一会儿就打了喷嚏，妈妈就开始唠叨：“你看你，感冒了吧！叫你不听，吃亏的只能是你自己！……”我就像是孙悟空，妈妈就像是正在念紧箍咒的唐僧，弄得我直头痛，我恨不得在地上打起滚来。可转念一想：要是我真在地上打滚，妈妈肯定又得唠叨了，到时，我就变成自作自受了。唉，我只好捂起耳朵，跑回房间“避难”去了。

唉，这就是我那爱唠叨的老妈，真让人受不了。

我亲的好妈妈小学作文【篇二】

我的妈妈有些特别，她可是山羊和母老虎的综合体。请快随我来一起看看吧。

每当我生病的时候，妈妈就会像一只温顺的山羊陪在我身边关心我、照顾我。有一次，我有点不舒服，妈妈就用那温暖的脸蛋给我“测温”，这时妈妈惊叫一声，你有点发高烧，看她那心里焦急的样，就像热锅里的蚂蚁。连忙对我说：“加加，在家好点休息，妈妈去买点药就回，乖哦！于是妈妈就像“箭”一样的速度，把药买回来，小心翼翼的一口一口喟着我喝。

每当我不听话时，妈妈就会很严厉哦，就像一只“母老虎”，记得有一次，妈妈认认真真的教我做数学作业，我确心不在焉的想着有趣的电子游戏场面，这时妈妈大吼一声：“加加，你听我讲没有，做端正点，给我把耳朵竖起来听。就这样在妈妈的严厉的指导下，我终于弄明白啦。没有妈妈的严厉，我就会留下知识“空白”点哦，我感谢我的妈妈！

如果你想问我喜欢哪个，我会毫不犹豫的回答你，两种缺一不可，都是我的最爱哦！

我亲的好妈妈小学作文【篇三】

我的妈妈有一双明亮的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，头上披着既黑又黄的长发。妈妈非常爱漂亮，连去吃麦当劳也要化装。

我的妈妈是一个既慈祥又细心的妈妈，是她辛辛苦苦把我从黄毛小子抚养成今天硕壮的我。晚上，我睡觉时总爱踢被子，妈妈一次次帮我把被

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1.在爱情里面，只有心甘情愿，从来没有对错，不过是一个愿打一个愿挨，有的故事还没开始就已经有人陷进去了，有的故事已经完结了但还有人不愿意走出来，其实当你发现自己的生活里最习惯的那个人突然不在你身边的时候，那种感觉是一种说不出来的难受，那是一种本能的对另一个人的依赖，是一种可以战胜任何困难的依赖，永远不要高估一个男人对你的感情，伤害你的不是对方的绝情，而是你心存幻想的坚持，以为时间是一味良药会冲淡一切，谁料想它像一剂毒药越久越难忘

2.爱情没有对错，感情不能重来，不管有多爱。

3.曾经有人跟我说，爱情没有对错，三个人的世界里，不被爱的那个人才是第三者。如果大家都是单身，我能理解。

4.爱情没有对错恩怨，只有你情我愿。没有谁能够一直等你，攒够失望的人自然会放手，爱是积累来的，不爱也是。

5.在爱情面前没有是非对错，只有怨恨离别～在这个人这件事情上我又懂得一个道理～没有爱情只有感情是走不下去的，必须忠于自己的内心，人总是觉得我多爱多爱你，但是你又做了多少？而你又做了什么另对方无法相信？可能这就是缺乏信任吧～我不怕遍体鳞伤，不怕体无完肤，只怕错爱～

6.什么是最好的婚姻，这或许是最好的答案吧！最好的婚姻关系就是，你知道我在外挣钱的辛苦，我体谅你在家带娃的不容易，好夫妻都懂得相互装傻，夫妻不是敌人，不要想着征服压制对方。不要一味指责谁对谁错。爱情没有对错，没有谁高人一筹，没有谁比谁更优秀，没有谁配不上谁，分工不同，职责不同，两个人都是平等的，你是什么样的人就配什么样的人。

7.我觉得《青春斗》里有一句话说的对，爱情里面没有对错，爱就是爱了，错就是错了，散就是散了。

8.爱情的路上没有对错，只有伤害。

9.爱情可能没有对错，婚姻绝对有。因为婚姻包含的不只是爱情，还有忠诚，责任，等等。所以，好的婚姻，并不是能执子之手，白头偕老。好的婚姻，是遇到问题时，你有勇气去面对，去承担，哪怕最后离婚，但也是好聚好散，不辜负相爱一场。

10.爱情没有对错，在一起时，你爱我，我爱你，就够了，人的一生谁说的清呢，缘来缘去，皆是命，珍惜在一起吃的每一顿饭，看的每一场电影，一起手牵手逛的每一条街，真的，许多年以后你就知道，这有多珍贵。

11.一辈子很短，我们不能总是望着别人的精彩，羡慕着别人的人生，而忘记了经营自己生活，要知道，通过努力，你也能成为让人仰望的明星。爱情里，没有规则、没有输赢、没有对错、

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