这是一个动人的故事，讲的是在一个坏年头，一个皮货商要卖一只老山羊名叫兹拉特，一个屠夫愿买山羊，皮货商叫他的儿子阿隆去把山羊交给屠夫。孩子们和山羊感情很深，但父命不可违。阿隆只好带着兹拉特去了。半路上，下起了特大暴风雪，他和山羊躲进了大草垛里，他们被大雪困住了。阿隆带的面包吃光了，只有依靠山羊的一奶一维持生命。后来，他和山羊被农夫救了。大家都非常高兴，皮货商再也不提卖山羊兹拉特了，每天让山羊吃好的，喝好的，对它特别的好。

这个故事中，人和动物的感情非常深，在书中有这样一句话“兹拉特一向信任人类”。这说明人们只喂它不伤害它，可见人们是多么善待动物。而山羊也没有忘恩负义，在小主人阿隆危难的时候，它挺身而出，用羊一奶一维持主人的生命。正是这救命之恩，使小主人阿隆决定，再也不和兹拉特分开了。那皮货商的不提卖山羊兹拉特的事了。在遇难的几天中，阿隆不断地与山羊兹拉特说话，兹拉特只回答一个字“咩”。但阿隆明白他说的话，“我需要你，你也需要我，”如果没有阿隆山羊找不到救命的草垛，如果没有山羊，阿隆也会饿死了。所以它才会“咩”一声，这个单纯的声音表达了山羊兹拉特全部的思想，全部的一爱一。

这让我想到了另外一篇文章。叫《草原英雄小一姐妹》》，讲的是蒙古族少女龙梅与玉荣，利用假日为集体放羊，不料半路上遇到暴风雪，羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。他们冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋一进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时，发现玉荣光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。龙梅急忙脱一下自己的靴子给玉荣穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。她只好撕下了袍子的一角，包好玉荣冻僵的脚，背着玉荣艰难地往前走，走着走着，终于倒了下去。由于寻找他们的人及时赶到，他俩和羊群才都安全脱险。

龙梅与玉荣冒着生命危险保护羊群，是因为羊是集体的，羊代表着集体利益；却没有把羊当作是人的同类去看待，没有关注羊本身这一有生命的物体。而辛格笔下的《山羊兹拉特》，却把羊看成是人类的一部分，对羊充满了深厚的感情，像对待有生命的人类一样去对待山羊。

当我们看《草原英雄小一姐妹》时，我们为龙梅、玉荣的一精一神感动；当我们读辛格的《山羊兹拉特》时，我们为这

09-05

弗朗兹的故事》读后感读过《弗朗兹的故事》的小朋友都知道她有一头金黄色的头发卷儿，天蓝色的眼睛，樱桃似的小嘴，还有那玫瑰红的双颊。他最好的朋友是佳碧。他是一个好心肠的人，喜欢经自己最大的能力来帮助别人。有一次，佳碧在看侦探片，侦探片有一些恐怖，而且厕所里有＂沙沙＂的声音。弗朗兹就帮助了她。大家都认为他是一个女孩儿，但是他其实是一个很可爱、很天真的男孩儿。他很难过、苦恼，因为别人总是把他叫成女孩、当成女孩。不过，弗朗兹大多数时候很快乐，弗朗兹也喜欢给别人带来快乐，比如：他用很多漂亮的东西粘在一顶废了的帽子上，这样就能在利用了。这顶帽子让弗朗兹的妈妈爱不释手；他用了自己的独特办法让＂乞克察克＂老师变得和蔼可亲......

09-04

《童年河》主要讲了一个从崇明岛乡下来到大城市上海生活的孩子洪雪弟在石库门里的新家生活的故事。虽然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活琐事，但是这篇小说的描述还是很有特点的。比如文章一开始，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意运用了了超多的景物描述。无论是河水，芦苇还是声音，都鲜明的体现出了上海与乡下的比较，很有层次感，并且十分贴近我们的生活，语言用的也娓娓道来，让人身临其境，深入的体会作者的情绪。

其中，最让我感动的是星星的目光这一章，讲了雪弟从乡下来的亲婆在一次意外重丧失了性命，离开了洪雪弟。当天晚上，洪雪弟一个人在屋顶上欣赏那星空璀璨，繁星闪烁的天空，天空的星星仿佛变成了亲婆的脸，星星闪耀出了亲婆的慈祥与以前的关爱。读到那里时，我的眼泪不停的在眼眶里打，顿时，我被这段文章感动了，体会到了洪雪弟当时悲哀与欣慰的情绪，也想到了在文章之前亲婆对雪弟的疼爱，关怀与温暖

读了这本书，我认为我不仅仅读到这些书中故事的情节，也让我读到了这本书的精华与精粹，那就是亲人之间的亲情，爱的真挚，朋友之间的友情等等那富有的那感情色彩与作者对未来的向往于憧憬!

09-24

弗朗兹的故事读后感（一）

昨天，我读了一本书，叫做【弗朗兹的故事】故事的大概是讲一个小男孩儿叫做弗朗兹。可是，当他去买水果的时候，水果摊的女主人叫他小妹妹。

当他去报亭给一妈一一妈一买报纸的时候，报亭里的小伙子们也叫他小妹妹。

这能怪谁呢？这还不是因为他有一头金黄色的卷发，一个像樱桃一样红的小嘴唇和一对粉嘟嘟的脸颊。看起来就像一个小女孩。

我最喜欢的一篇故事就是保护佳碧那一篇。因为那一篇里说佳碧的一妈一一妈一来找弗朗兹的爸爸一妈一一妈一，买了票准备给他们父母，可是他们生病了。就只好跟他们一起去。于是，弗朗兹的爸爸一妈一一妈一就答应了。把弗朗兹和佳碧留下来了。

后来，因为佳碧跟弗朗兹吵架了。佳碧就回家了。可是，因为洗手间里的马桶盖没有盖上，纸巾落到了地上，再加上风吹，就有沙沙沙，沙沙沙的声音。正在看侦探片的佳碧就害怕，于是，她就打电话给弗朗兹。后来，弗朗兹探出了原因。

这一篇就好像是英雄救美一样。特帅。而且，我也特佩服弗朗兹的胆量和友情。虽然他跟佳碧吵架了，而他却去勇敢的探出了原因。他就跟名侦探柯南一样。

有一篇我觉得我们根本不该看，因为那一篇里讲弗朗兹无可再忍，就脱掉裤子，露出了他的小鸡一鸡。特别的恶心。我都要吐了！

这一篇我觉得好像弗朗兹就像是流一氓一样，脱一裤子。所以，我们不该看。我也觉得邻居家的侄子也不对，他不认为弗朗兹是男孩子。但是，我也觉得邻居家的侄子也是对的，因为弗朗兹本来长的就很像女孩子。

我觉得【弗朗兹的故事】也挺好看的，就让男孩子知道了男孩子的一些故事。我感谢罗老师给我们买回来了这本书放在图书柜上。

弗朗兹的故事读后感（二）

我最喜欢的一本书是【弗朗兹的故事】，这本书讲的是弗朗兹一些有趣而又难忘的故事，其中我最喜欢的一篇是【母亲节的帽子】。

这篇文章讲的是母亲节来临之际，弗朗兹为一妈一一妈一一精一心准备了一顶漂亮的帽子作为节日礼物的故事。文章中，弗朗兹为了给母亲一个一精一美的节日礼物，绞尽脑汁的想到了用一个礼品果盒、一条丝带衬裙的花边，一大块丝网和一束上好的羚羊一毛一等等这些东西做成了一顶最时尚的帽子。

可是当一妈一一妈一戴着帽子出去的时候爸爸和外面的人都用怀疑的眼光看着这顶一精一美的帽子，我不明白这是怎么回事，我觉得这顶帽子代表弗朗兹对一妈一一妈一的一爱一。

玖完这篇文章让我明白了弗朗兹和一妈一一妈一之间那种一爱一是最伟大的一爱一，而这种一爱一

07-17

童年河读后感

童年河读后感（一）：

童年河读后感（二）：

童年，就像一条小河，一眨眼，它就从你眼前流走了，你想留住它却无能为力

最近，我读了一本名叫《童年河》的书，是赵丽宏写的，它讲述了一个名叫洪雪弟的男孩即将从乡下搬到上海，虽然这其中有一百个不愿意，但他还是来到上海，成为了一名上海人，在这之后，雪弟发生了许多搞笑的事：在他刚到上海时，他为了躲避同伴嘲笑而迷了路;为了满足自己对汽油味的追求而整天都在追屁;因为自己奇怪的想法便养起了蚂蚁他还吃过大板、去过大世界。雪弟还交到了许多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰他们以前一齐探险过传说中的鬼屋，一齐经历过各种悲伤、快乐。雪弟还因为特有的天分，参加了学校的墙报小组，成为了墙报小组里年龄最小的一员。

最难忘的是有一次，雪弟为了救掉下河的伙伴们，冒着生命危险，跳下河救人，却伤了自己的额头。雪弟这种舍己救人的品质让人刮目相看，最关键的时候，雪弟没有被吓哭，他选取了勇敢应对，所有人都就应向他学习这种无畏的精神。

童年，是美丽的、是快乐的、是难忘的它就像一条河，承载着我们无限的记忆，永远环绕着我们!

童年河读后感（三）：

今年寒假，我看了一本名叫《童年河》的

08-28

狼獾河读后感在寒假的期间里,我读了好几本书，其中使我感触最深的是：《狼獾河》。这本书有好几个短篇小说，我最喜欢的是：《犭罕》主要讲述了：犭罕的妈妈被猎人格利什克一枪打死，它的孩子被格利什克被阴差阳错的收留了下来，本来，小犭罕是每天跟着格利什克养的羊群一起去奔跑，一起去找食物，可是最终却变成了一头巨犭罕。有一天，猎人把它带进了一个森林，而猎人却又把枪口对准了它？在赶走犭罕的第二个早晨，格利什克就走了，我从中体会到：格利什克在赶走犭罕时，他一定很伤心，毕竟是他从小抚养大的呀，人和动物之间也会产生一种感情。你去看了书就会知道这一切。这本书讲述了人和动物之间的故事，语言非常的优美，充满诗情画意。读了这本书，使我明白了：人和动物要和谐，相互接纳，就能创造出美好的境界。

09-05

我最近在读《鲁西西传》。《鲁西西传》的作者是郑渊洁，他是童话大王，《皮皮鲁传》、《鲁西西传》、《皮皮鲁总动员》等童话书陆续从他手中诞生。《鲁西西传》写得充满童趣，可大人都说是胡编乱造，内容就是由鲁西西外传、红沙发音乐城、罐大小人、龙珠风波、鲁西西和豆芽兵、教室里的隐身人女明星和图钉公主几个大块组成

鲁西西是一个十二岁的小女孩，很听爸爸妈妈的话，是优秀生。她有一个调皮的哥哥，他一点也不听爸爸妈妈的话，是班上的落后生。因为一些奇怪的事儿，比如遇上了罐头小人，遇上了龙和龙珠，他们的成绩直线上升，让人目瞪口呆，瞧他们，多神气!但是遇上这些奇怪的事时，还东躲躲妈妈，东躲躲爸爸的，一会儿让人的心提到嗓子眼儿了，一会儿又扑嗵一声落下来了。多惊险啊!

《鲁西西传》虽然是给小孩子看的，但是也有一些值得父母学习的地方，比如合格的父母说孩子哪儿做得好，不合格的父母说孩子哪儿做得不好。孩子需要鼓励，越鼓励越好。等等，都值得父母学习。爸爸妈妈也要看一看哦﹗

09-24

巨流河读后感（一）

齐邦媛教授的回忆录【巨流河】是一本很一精一彩的书。

我感到有以下优点。

一是内容厚重。作者80高龄写成此书。一生经历了诸多重大的历史变迁。从抗日战争，到内战，到台湾和大一陆从对抗到对话的各个时期，都以一个知识女一性一的独特视角记录了亲历亲闻。有很多独家的历史细节，十分珍贵。

峻是作者既有很好的国学根底，又有很高的英文修养，全书既是严谨的史笔，又是优雅的散文。现在国内出版的回忆录也很多，对历史抱有严谨态度者已是上品，兼具美文品质者十分罕见。而一般大一陆作家的回忆录虽有文采，但有历史感者极少。

三是若干内容给人以现实启迪。在现代化进程中，台湾比大一陆快一拍。在许多方面，可以说台湾的昨天是大一陆的今天，台湾的今天是大一陆的明天。

且举一例：齐邦媛在1970年代在国立编译馆供职，主持新编台湾中学国文教科书。台湾原来和大一陆相似，在一党一化教育的大环境下，语文教科书以意识形态为主导，孙中山、蒋介石的文章比重很大，别的选文也着眼于政治需要，差不多成了政治教科书，学生十分反感。齐邦媛借重一批开明教授的支持，改变了这个格局，让语文回归语文。这有点像前些年钱理群他们组织编写【新语文读本】，向官方版陈旧的语文教科书发起挑战。所不同的是，齐邦媛获得了成功。而钱理群的【读本】至今处在边缘地位。上海的新编中学历史教科书，企图告别阶级斗争史观，采用文明史观，因几位史学界左爷告状，干脆被官方封杀。而台湾教科书改革，虽有守旧势力责难，经历阵痛，毕竟成功。从这个意义上看，大一陆今天某些方面，还没有达台湾70年代的水平。

巨流河读后感（二）

历史是由谁创造的？是人民。这一不容置疑的定论是教科书明确告诉我们的。在这样的唯物观下，历史是灾难和抗争、血腥和残酷的代名词，宏大叙事、非此即彼、冷酷无情是它的特一性一。至于历史车轮下的一个个人，是不被关注的，也是不需书写的。这几日，读着齐邦媛先生的【巨流河】，才令我感受到真实的历史存在于个体，存在于每一个人的心中。

【巨流河】叙述了齐先生坎坷一生的经历以及他所见所遇的人们的不同遭遇，写的虽是个人的历史，但却让人看到了一个时代的变迁。从巨流河到哑口海，整整一个世纪的岁月，齐先生以她一个女一性一特有的温情和敬意述说着这段苦多欢少、颠沛流离的生命史：幼年离家、战乱求学、定居台湾而这些恰恰是在多数的历史书中所不能读到的普通人的生存和生活。

更值得一读

09-17

好不容易找到一本电子版的《巨流河》,我对这本书也是充满了期待。然而看完开篇别人对于本书的极高的评价后，读了前几页却未见得那么华丽。但是一天天读下来之后却发现好久没读书的自己竟喜欢上了这样平淡的文字。我想也只有这位耄耋之年的作者才能把的那个有着巨大争议的时代写得如此平静，平静得如此悲伤，如此愉悦，如此独特

老实说，前六章我都是怀着极大的兴趣去看的。然而兴致之后，却是愈发沉重的思考。作者带我们从另一个视角看现代中国苦难的历史，随之而来的便是各种矛盾。最令我印象深刻的是作者对于张学良没有智慧和尊严的评价，在我们的历史教材中，张学良一直是风流倜傥的少帅，正如周恩来评价他的那句民族英雄、千古功臣一样。之前也有老师曾对张学良做过反面的评价，然而读完这本书后我才对他有了更为全面的评价。政治影响下的苍白的历史让许多事情变得虚假，正因此我们需要获得更加全面的历史认知。然而这种认知并不是类似于愤青的那种无知的冲动，而是对历史的尊重，也是对现实的尊重。

书的后半部分主要讲的是作者在定居台湾后对自己文学梦想的坚持，这其中最让我感动的就是作者一生对于南开精神的坚持。作者曾在第三章用一整章的篇幅回忆自己在南开中学的求学生涯，足以看出南开精神对她人生的影响。这也让同样在南开求学的我备受激励。当然，最珍贵的还是张老校长的那一句你不带校徽出去，也要让人看出你是南开的！

终于，读到了最后一章，我却渐渐有了不舍读完的感觉，尤其是读到最后一句时我仍然不住地向下翻页，却只看到全书完我想，这才是真正的好文字吧，让你在不知不觉中被感动。读后感[.cn]看到五十多年后中学同学相聚，已至弥留阶段的老同学念着杜甫的诗句：人生不相见，动如参与商，今夕复何夕？共此灯烛光。少壮能几时？鬓发各已苍。访旧半为鬼，惊呼热中肠心中默想着那种画面，又想起自己已与许多中学同学毫无联系，突然有些失落之感。

全书以一句一切归于永恒的平静结尾，然而从巨流河到哑口海，如何能归于永恒的平静？至少在我看来，作者是有一些怨念的。作者也曾强调不希望自己的文学涉及政治，然而文中的国仇家恨却处处可见，可能因为父亲曾是国民党高官，这份情感更加深重。然而作者对大陆的抨击，有一些我是不能苟同的。书中曾写到当初在学生时期合唱的《义勇军进行曲》，后因歌曲被选为中华人民共和国国歌而无人再敢唱；接下来又写到《湖上之火》因反对美国政府而在台湾被列为禁书。尤其是后者，仔

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