亲子郊游范文2000字
郊游活动方案(一)
活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,和爸爸妈妈一起参观、采摘、游戏等活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识,更好地感受春天的气息,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、结合3月主题活动“我找到了春天”,让幼儿在感受大自然美好的同时,丰富幼儿的知识,开拓眼界,体验集体活动的快乐。
3、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
4、培养幼儿的观察力,交往能力。
活动准备:
1、联系旅游地点。
2、事先的报名工作,活动通知的拟定,活动费用的收取工作。
3、老师召开会议,说明本次活动的具体流程和重要性,并向老师提出本次活动需注意配合和准备的具体事项。
4、活动前对幼儿进行安全教育。
5、塑料袋、风筝。
6、活动当天幼儿在家吃早餐,家长自备午餐。
活动事项:
时间:周五(4月9日)。
地点:柏泉“草莓基地”。
方式:集体活动和分散活动相结合。
参加对象:果果、朵朵、苗苗、豆豆、点点班幼儿和家长。
参加形式:自愿报名
活动过程:
1、早上8点20分准时来园集合并更换幼儿园文化衫。
2、幼儿上车前小便,清点人数,8点30分准时排队上车。请家长配合上下车孩子的安全。(有私家车的可自驾车但必须跟园车一起集体行动)。
3、交代要求:
(1)要晕车的孩子和爷爷、奶奶带领的孩子尽量安排坐前面。
(2)保持车厢整洁,并提醒孩子注意安全,
(3)提醒家长活动中遵守时间。
4、9点左右到达目的地:柏泉草莓基地。请家长跟好本班老师排好队。没有家长的孩子一律由班级老师带领,统一进行活动。
(1)集体活动一:幼儿体操表演(9:00-9:30)
(2)集体活动二:由教师组织,各班开展亲子游戏。(9:30—10:00)
(3)集体活动三:家长和孩子互动采摘草莓(10:00-11:00)
(4)集体活动四:拍集体照。(11:00—11:30)
5、午餐:家长和小朋友分享食品,相互之间进行交流(提醒孩子保持环境整洁,不乱扔垃圾杂物)。(11:30——12:00)
6、以家庭为单位放风筝,进行分散自由活动。(12:00—12:30)
7、集合上车,带着劳动成果—返回幼儿园。(12:45)
8、各班家长将幼儿文化衫清洗晾晒与周一归还幼儿园。
郊游活动方案(二)
一、活动背景:为增加我们俱乐部各部门之间联系与协同感,促进俱乐部良好发展。
查看全文>>>员工郊游活动需要公司和员工都注意好安全问题,下面是小编整理的员工郊游保证书范文,仅供参考。
员工郊游保证书范文一
本人 工号 部门 已熟知以下出行安全事项,并保证严格遵照执行,如有违反以下规定,本人愿意承担相应的经济责任和法律责任:
1、 严格遵守活动纪律,服从领队、安全员的统一指挥和安排;
2、 上车、下车、进餐不得拥挤、推搡,按秩序入座;
3、 自觉遵守旅游区各景点的相关规定和注意事项;
4、 严禁单独行动,应3人以上结伴而行,离队须向领队或安全员说明去向,并按指定时间返回,防止发生意外;
5、 离队距离不得超过200米,且在领队或安全员视线范围内;
6、 备好运动鞋、旅游鞋,不要穿皮鞋、高跟鞋;
7、 遇突发事件或异常情况要及时报告领队或安全员,不得私自处理;
8、 按指定时间,到指定地点集合;
保证人:
年 月 日
员工郊游保证书范文二
为了认真贯彻落实安全第一,预防为主的原则,切实做好涉及轻纺公司员工人身安全的各项工作,杜绝员工外出旅游期间一切安全事故的发生,确保员工旅游期间安全、愉快,特制定旅游期间安全责任如下,请大家按要求做好监护和自我保护工作。
1.出游前认真学习相关旅游安全常识,掌握必备的安全知识。
2.旅游期间遵守各项法律法规和规定,做到文明旅游、安全旅游。
3.注意饮食卫生,保持良好的饮食习惯。
4.选择安全的住宿场所,个人贵重物品要妥善保存。
5.自觉遵守交通规则,注意交通安全,乘坐交通工具时不要携带危险品和违禁品。
6.选择安全的娱乐场所,参加各种活动时遵守安全规则,采取保险措施;不要进入各种非法营业的娱乐场所。
7.旅游期间,员工要单独行动须征得带队领导同意,并把自己的去向和返回时间告诉领导,有情况要及时汇报。
8.不参与各种封建迷信活动和非法集会,坚决抵制一切危害社会的不法活动。
9.旅游期间,部门领导为第一安全责任人,带队领导负有监管责任,所有员工对旅游期间发生的一切安全责任事故自己负责。
公司代表人: 部门代表人:
年 月 日 年 月 日
查看全文>>>范文资讯网栏目精选:“亲子读书心得体会”,欢迎阅读。
亲子读书心得体会【篇1】你喜欢阅读吗?如果你曾经不喜欢,那么你希望自己的孩子喜欢阅读吗?这时候的答案百分百是肯定的。我也是肯定回答中的一员,为了让孩子喜欢阅读,我从女儿两岁半开始了亲子共读的课程,其中的乐趣和收获太多太多。人的一生离不开阅读,而亲子共读是父母给子女最有价值与最有效的教育方式,并且可以培养小孩终身学习的乐趣。
亲子阅读的方法很重要:
1、时机的选择:亲子阅读一般安排在睡前是最好时机,那时候是孩子内心最脆弱最需要温暖安慰的时候。我家现在每晚安排在八点半开始读书时间,以前也有流连电脑前而偷懒的时候 ,事后总是很内疚,现在即使孩子作业再多自己再累,也会平静下来躺在孩子的身边,在睡前给她讲一段故事,让孩子放松心情进入甜美梦乡!
2、读物的选择:图画书是很好的选择。现在的孩子接触的信息多,随时随地有自己的思想,甚至会有一些逆反。这时,你光给他说道理,也许他根本就听不进去。我觉得有一种很好的方式就是带她去阅读故事书,因为在阅读过程中善恶美丑会让孩子慢慢领悟。
3、方式的选择:要注意阅读过程中的互动性。有些孩子喜欢的故事,多读几遍就熟悉了,让孩子参与进来,我们尽量的用不同的声音来扮演故事中的角色,以提高孩子的阅读兴趣。
4、品细节:遇到精彩的章节或段落,孩子往往会提出“再读一遍”的要求,有时甚至要求读上很多遍,家长应该抓住难得的机会,与孩子一道“品细节”、“品人物”。品的过种中有交流,并让他学会时机运用。
5、找毛病:女儿上一年级后刚刚接触汉语拼音,很有兴趣,这时在阅读前就交给她一个任务,找妈妈读书过程中拼音不准的地方。这样孩子听得更认真了,每晚都很较真的为妈妈找到好几处读错的地方,家长要虚心改正,让孩子跟你学会正确处理错误的方法,同时也给孩子以自信还可以培养她细心读书的好习惯!
人类是追逐乐趣的,假如儿时很少体验阅读的乐趣,当他们长大后就会视阅读是件“无趣”的苦差事,然后这项天赋的秉性就会慢慢逝去。因此,父母应该早点启发孩子对阅读的乐趣。亲子共读越早开始,越容易执行,效果也越好。父母千万别惧怕挑战小孩的潜在能力。亲子共读永不嫌晚,今晚就陪孩子在床边说故事吧,就是少喝一杯茶少抽一支烟的时间!
亲子读书心得体会【篇2】“亲子共读书”,亲子共成长。亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业
查看全文>>>尊重和合作,我总是习惯性命令小褚,当她达不到我心里的期望时,我会觉得这孩子没出息,不合作,我觉得我自己是书中的“控制型育儿方式”,看完这一章节,我觉得自己是否该放下自己的脾气,多跟小褚沟通,不是命令而是合作,多关心她真正的需要,和她一起成长。自我的需要也很重要,我们不能装伟大,“我为了你放弃了自己,放弃了一切”,在这样的情况下,孩子会有压力,自己也会暴躁易怒,学会尊重孩子,更要学会尊重自己,愿自己做个精神世界丰富的人,和小褚一起成长。
这半年来因为自己的事已经很久没有和小褚深入聊天了,哪怕只是抱抱她,除了机械式地送她上学,上课,都自认为她长大了,可以独立了。看着身旁熟睡的孩子,思绪万千……不知道自己错过了这半年小褚的哪些成长的因素。
贴标签,攀比,挑剔,我经常这样苛责小褚,“你真笨”,这是我老说她的,后来我发现当她和她妹妹在一起的时候,因为我的强化,她竟然真的觉得自己笨了,做事畏手畏脚的。我觉得我需要改变,从内心深处了解她真正的需要,和她好好交流沟通,趁她还小,多陪陪她,哪怕只是和她手拉手一起散个步……
觉得自己应该每天花点时间明确自己的育儿目标,是替小褚选择成为什么样的人,还是让她自己选择成为什么样的人?是把我认为对的东西不经沟通地强加给她,还是学会沟通,用行动去引导她健康成长?
书中练习一中“我希望和孩子保持什么样的关系?”——我的回答是“朋友,愿意和我交心的朋友。”怎么能让她愿意呢?沟通,行动,鼓励孩子学会自己做选择,也许未必正确,但至少得有信心对自己做出选择。
孩子需要倾听和理解,要看到行为背后的需要,有点羞愧。在小褚的成长过程中,我一直比较苛责,和家里亲戚的孩子在一起,发生矛盾,无论对错,我都是训她,因为觉得她是自己的孩子,现在想想“她会不会以后及时是对的也不敢和他人争辩”。互相倾听与理解,是我在和我母亲的相处过程中缺失的,她总是强加她的想法给我,而不知道我真正需要的是什么。所以在和小褚的相处中,只要不触及我的原则,我更希望我们是朋友,她可以把她最真实的感受与我分享,真正的需要告知于我。
我们可能一直看重孩子身体上的安全感,别磕着碰着,别受伤,别生病,而忽略了孩子情感上的安全感。上个周末休息在家,把她学习的桌子上搞得全是玩具,没有收拾,我看见了,一头恼火,让她收拾,她嘀咕了一下,我一下就火了,把她桌上的玩具找个垃圾袋全扔了,她一下哭了,读后感.我也没管她,
查看全文>>>05
大班艺术活动教案:郊游
活动目标: 1、鼓励幼儿积极地参与活动,在游戏中获得愉快地情感体验。 2、让孩子们在活动中能与同伴相互合作,用自己感兴趣的方式大胆地表演。
活动准备:录音机、录音磁带。
活动过程: 一、引出课题。 提出与幼儿一起去郊游,讨论用什么方式去公园,以孩子们的决定做随意的动作进公园。 二、请幼儿与同样商量合作表演公园里的景物。 三、提出问题,并进行表演。 1、你们放过风筝吗?都见过怎样的风筝?(幼儿自由回答) 2、风筝是怎样放的?(请个别幼儿上来表演) 3、教师与幼儿一起合作放风筝。 4、教师与全体幼儿配合放风筝。 四、根据自己的经验,通过想象表演发生各种情况的风筝。 提问:风筝在天空中飞,有时候会发生一些情况,都会发生什么情况呢?(幼儿自由回答) 同时请幼儿与老师一起进行表演。鼓励幼儿能大胆地上来,并能邀请自己的同伴共同合作。启发幼儿想出不同的表演方式。(例如:挂在大树上、缠绕等等,选择一两种为表演重点) 五、请听课教师与幼儿互动,表演放风筝的游戏。
延伸活动: 1、探讨并表演另一些可能发生的情况,想出解决的方法。 2、小组合作来装饰大风筝。
课后反思: 听了张老师的活动,我深深感到她是一位创造型的教师,在教学过程中师生关系融洽得就像一首音乐诗,一个眼神,一个动作,丝丝笑意,都给孩子们信心和勇气,使音乐融入了幼儿的学习之中,开启心智,抒发情感,激起想象,引导创新,使每一个孩子在活动中都能愉快而和谐地成长。现在我主要从以下几方面谈谈我的感受。 激励幼儿主动自信地参与活动。 在音乐活动中首先要满足幼儿自我表现的需要,可是以往的教育活动中,总有部分是老演员,有一部分是观众,那些有天赋的幼儿经常有机会参与活动,而那些发性格内向的幼儿胆小、自卑不愿意参与活动。张老师为他们设计小步递进的阶梯,提出合适的要求,使教学个别化,使每个幼儿能按各自的步调向前发展,在最近发展区内获得提高。如:一开始,她提出带幼儿去郊游,这一幼儿感兴趣的话题,孩子们便能很快地投入到活动中,老师再提出一个简单的问题让幼儿回答,我们乘什么交通工具去公园玩?孩子们便能根据自身的生活经验说,有的孩子说乘三轮车,有的孩子说乘公共汽车,有的孩子说骑自行车,孩子们说的各不一样,老师请孩子们商量一下这么多人一起去的话,用什么交通
查看全文>>>07
导语:玫瑰芽发情正烈,情侣相邀踏青游,偶偶私语把爱留。玫瑰花语变模糊,试探分离或倾诉?告朋友,慎选择,玫瑰情人节里,回应爱,须得宜。接下来小编整理了形容郊游的句子,文章希望大家喜欢!
01、百闻不如一见,今天我们终于来到了神仙居。我们跨过大门,一进仙境,就有一座巨大的岩石犹如神仙向我们挥着那翠绿的衣袖。我们经过“问仙桥”,走着那清凉舒适的石子小路,来到“神笔画天”面前,看呀,那座山的山坳里露出了一个毛笔头,笔尖对着天空,渐渐飘来的白云,好像是它那杰出的作品。真不知是哪位神仙把那么珍贵的宝物丢在了神仙居这广阔的土地上。
02、吃完之后,我们依旧观光着西塘的美景,每一处,都是不一样的景色,虽然只是桥与水,水与屋的简单构造,却让人感觉如同仙境一般,各有不同,也不能简单用美这个字来形容了!
03、船缓缓地行驶在平静的湖面上,经过了一座又一座石拱桥。坐在小船上,呼吸着新鲜甜润的空气,欣赏着湿地两岸美丽的景色,真是别有一番风味。
04、春姑娘把音乐种子撒向了林间,林中大大小小的鸟儿唱起了每秒的歌曲,整个森林都浸在歌声中了。她把音乐种子撒向了小溪,溪水“哗啦啦”的演奏者音乐,她把种子撒向了花坛,叶子“沙沙”的伴奏……
05、春天的天空显得格外一碧如洗,无比蔚蓝的天空,只有几片薄纱似的轻云平贴于空中,就如一个女郎,穿着绝美的蓝色夏衣,而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!
06、当你下定决心准备出发时,最困难的时刻就已经过去了。那么,出发吧。
07、当夜幕降临,西塘又是另外一番美景。沿河的红灯都被点亮,一排排、映照在河上,宛如丝绸一般的柔和,却又流淌着浓浓的温馨和暖意。
08、对未知的恐惧,对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。可是,当你作出这样的选择,你就永远不会后悔。
09、对于旅行,从来都记忆模糊。记不得都去了哪些地方,看了哪些风景,遇到哪些人。尽管同学说,去旅行不在于记忆,而在于当时的那份心情。
10、可是旅行的彼时那刻我的心情一直是好的吗?一直有记日记的习惯,可是,旅行回来,都懒得写日记来记录,可见内心底对旅行是多么的淡漠。
11、飞呀飞,突然,又一股沁人心脾的花香扑鼻而来,啊!牡丹园到了。牡丹仙子们也在这里展开了赛花会,它们使尽了浑身的本领,尽情展示着自己婀娜多姿的身材,吸引来了一群群小蜜蜂,在一簇簇鲜花丛中辛勤地工作着。
12、赶快上路吧,不要有一天我们
查看全文>>>09
这篇【班级外出郊游活动策划】,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、活动主题
走进大自然,构建和谐班级
二、活动背景
随着时光的流逝,大学的生活紧张了,刚刚进入大学的同胞们拥有豪情壮志,我们都选择了自己的发展方向,选择了自己的奋斗目标。然后坦然的一步步前进,坚定的前行。而且近几个月以来,学生会和社联都举行了户外活动,并取得了明显的效果,与团队加强了合作,增强班级的凝聚力。
三、活动目的
增强体质,促进友谊,提高团队意识,拓展视野
四、活动时间·地点
xx年12月1日———永川区黄瓜山·神女湖
五、参与对象
重庆财经职业学院工商管理系12级营销5班
六、主办单位
工商管理系营销五班
七、活动形式
(一)活动遵循自愿原则,班级成员可选择性参加
(二)由班级成员征集一些游戏节目供大家娱乐
(三)参加活动的人员,自己承担车费
八、活动流程
(一)前期准备
1.总负责人到黄瓜山进行探查,调查交通路线
2.购买活动所需器材
3.参与讨论游戏的可行性和游戏的安排
4.查看当地的天气预报,确保天气状况良好,注意路途安全
5.提前通知大家的活动时间,让同学们有时间准备
(二)活动流程
12月1日 到达目的地,进行活动
九、工作安排
总策划人:易小容
协助小组成员:、曾祥、徐寿杰、江亚玲、刘壮、宋盈盈、邬勇
安全负责人:曾祥、刘壮、
游戏节目负责人:刘壮、、易小容
游戏户外活动必须用品负责人:、宋盈盈、
拍照负责人:江亚玲
卫生负责人:江亚玲
交通负责人:邬勇
简报负责人:易小容
十、可行性分析
班级大多数人支持,可谓是群众基础良好,活动所需经费较少,活动对学习无不利影响,而且活动本身很有意义和实践价值。
十一、注意事项
1. 注意活动地点环境卫生,不要乱丢果皮纸巾,保持场地的清洁
2. 团结有爱,互相帮助,一起出去玩,要发扬团队精神,听从安排
3. 注意安全,听从负责人的安排和指挥
4. 如不听从负责人的指挥,或者擅自行动,后果自负
附录:
(一)七、八、九
两粒骰子,一个骰盒,两个以上可玩,轮流摇骰,每人摇一次即升骰,如果尾数是7的就加可乐或者水,尾数是8的则喝下一半水或可乐,尾数是9的要喝全杯,其他数则过,轮流一人一次,可能你只加水或可乐,不会受罚,但也有可能每次都一个劲的喝,那就要看运气了。
(二)踢毽子
游戏规则:将同学们分成几个小组,各自一方将毽子踢到对方的场地
查看全文>>>本人 工号 部门 已熟知以下出行安全事项,并保证严格遵照执行,如有违反以下规定,本人愿意承担相应的经济责任和法律责任:
1、 严格遵守活动纪律,服从领队、安全员的统一指挥和安排;
2、 上车、下车、进餐不得拥挤、推搡,按秩序入座;
3、 自觉遵守旅游区各景点的相关规定和注意事项;
4、 严禁单独行动,应3人以上结伴而行,离队须向领队或安全员说明去向,并按指定时间返回,防止发生意外;
5、 离队距离不得超过200米,且在领队或安全员视线范围内;
6、 备好运动鞋、旅游鞋,不要穿皮鞋、高跟鞋;
7、 遇突发事件或异常情况要及时报告领队或安全员,不得私自处理;
8、 按指定时间,到指定地点集合;
保证人:
年 月 日
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