贫困学生帮扶月活动总结
01
县贫困学生帮扶工作实施方案
实施建档立卡贫困户学生帮扶是落实精准扶贫机制，增强扶贫内生动力，阻断贫困代际传递，加快脱贫致富步伐的一项重要举措，是专项扶贫工作的重要内容。为全面实现脱贫攻坚“两不愁，三保障”的目标，现就扎实推进我县贫困学生帮扶工作制定如下工作方案。
一、工作目标
完善全县建档立卡贫困户家庭学生电子信息库和教育系统贫困学生电子信息库，建立贫困学生助学帮扶机制，协调组织开展爱心助学活动，确保所有义务教育阶段贫困学生不辍学，确保所有高中、高（中）职特困学生得到资助。
二、帮扶范围
建档立卡贫困户及其他需要帮扶的特困家庭子女。
三、主要措施
（一）完善建档立卡贫困户和贫困家庭学生电子信息库
1、各乡镇要对本乡镇建档立卡贫困户学生信息按照县建档立卡贫困户学生电子信息库的要求逐户比对、核实，对不完善和需更正的信息重新确认，建立本乡镇建档立卡贫困户学生台账，并按要求将本乡镇建档立卡贫困户学生电子信息上报县脱贫攻坚指挥部贫困学生帮扶组（qq群“贫困学生帮扶”账号***），县脱贫攻坚指挥部贫困学生帮扶组建立全县建档立卡贫困户学生电子信息库。
2、各乡镇中学、中心学校和县属学校都要建立学校贫困学生台账，在本校就读属建档立卡贫困户的学生，学校必须要求学生提供本人家庭持有的“扶贫工作手册”予以登记确认，在学校贫困学生台账中予以注明“建档户”。县教育局建立教育系统贫困学生电子信息库。
3、各乡镇、学校必须在每学期开学第一个月内对建档立卡贫困户或贫困学生异动信息进行更新，并分别上报县脱贫攻坚指挥部贫困学生帮扶组和县教育局，及时掌握建档立卡贫困户学生流向，实行动态管理，确保帮扶对象精准。
（二）开展县乡干部帮联贫困家庭学生活动
1、帮联安排。按照县委**发〔2016〕1号文件要求，全县副科级以上干部、二层骨干和学校正副校长、村（居）党组织书记、“两代表一委员”中的企业法人至少帮联1名建档立卡贫困户或其他特困户家庭学生。帮联可采取“一帮一”或“一帮多”等方式，确保全县建档立卡贫困户学生帮联全覆盖。
2、对象确定。原则上建档立卡贫困户学生优先选择帮联。对口扶贫点村建档立卡户贫困学生原则上由县直副科以上单位和驻**单位（以下简称后盾单位）干部帮联，不足帮联对象的由后盾单位与对口扶贫点村所在乡镇人民政府联系，在就近其他非贫困村建档立卡贫困户学生中确定；对口扶贫点村以外的其他建档立卡贫困户学
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资助贫困学生方案（一）
为切实做好普通高中贫困生资助工作，把党和政府的惠民政策真正落到实处，本着“公平、公正、公开、透明”的原则，特制定当涂一中家庭经济困难学生资助办法。
一、资助范围：
县教育局计划内录取的在籍学生（不含择校生、高三复习生）。
二、资助条件
1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生；
2、民政部门确认的城乡低保户，父母双亡或一方己故，父母双残或单残，家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生；
3、因重大自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生；
4、计划生育独生子女和双女绝育户家庭的学生。
5、文件规定除以上四个条件以外的其他情况导致的家贫学生。
三、资助程序：
1、在学校广泛宣传的基础上，由符合条件的学生自愿提出书面申请，并提供相应的证明材料。
2、按学生申请和提供的相关佐证材料，对照资助范围和条件，并结合学生在校思想表现，家庭经济状况，学习生活情况和分配各额，做初步评审后将结果报学校政教处。
3、政教处复核，报学校资助领导小组审核通过后，在学校公布栏内进行公示，并填写有关表格，建立档案资料。
4、公示无异议，将公示结果报上级主管部门。
四、资助内容
1、家庭经济困难学生学杂费减免。对于家庭经济困难的学生，每学年的学杂费视情况予以一定的减免，具体为：单下岗300～400元；双下岗400～500元；单方亡500～600元；双方亡600～850元。
2、中央彩票公益助学。根据当涂县教育局“关于转发省教育厅认真做好彩票公益资助普通高中家庭特困学生工作的通知”的文
件要求，我校每年根据县教育局的统一安排，对我校的学生实施资助。
3、马鞍山市慈善助学。马鞍山市慈善总会开展的慈善一日捐活动对我校家庭经济困难学生进行资助，按照马鞍山市慈善总会的安排对学生进行资助。
4、安徽梦都慈善基金会“希望之星”慈善助学。安徽梦都慈善基金会每年给予1000元的助学款。受助人名单一经确定，只要保持受助条件，基金会将资助其完成高中三年的学业（即每年获得1000元助学款）。
5、各级政府，人民团体，慈善协会，各热心教育的公司企业等对我校家庭经济困难学生的资助，以及其他。
五、资助款的管理与发放
1、学校对上级拨附的资金设专门帐户管理，专款专用，不得截留，挤占和挪用，资金到帐后，由学校政教处依照批文，印制学生资助金发放表，报校长审批后，交学校
查看全文>>>各机关、企事业单位和社会各界人士： 张xxx是汉源县大岭乡青杠村的一名品学兼优的贫困学生。xx年，她以优异的成绩被成都中医药大学录取，这让一直与病魔顽强抗争的张玉琴看到了曙光，但与此同时，她被医院确诊的骨髓异常增生综合症（白血病前期）也开始严重恶化。这种疾病所产生的高昂医疗费用是任何普通家庭都难以承受的，而对于原本清贫、世代为农的张玉琴家更无疑是雪上加霜！为了医治张玉琴的疾病，家里花光了所有的积蓄，但对于30万元的医疗费用，这无疑是杯水车薪。高额的医疗费，使得张玉琴的生命一次又一次告急，随时都有可能因此被迫放弃治疗，告别这充满爱的世界。
生命是可贵的，一个对未来充满希望的女孩正在迫切需要我们的帮助和关爱，让我们共同为这个年轻的却又饱受病魔肆虐的生命奉献爱心吧！让我们伸出友爱之手来驱散笼罩着这个家庭的阴霾吧！爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，扫除了心底的阴霾；爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀。在此我们倡议：请伸出您的援助之手，奉献您的爱心，因为您所捐助的每一分钱，每一件物品都可能会改变她的命运。让我们携起手来，尽己所能，为张玉琴送去我们的温暖 及最诚挚的祝福吧，帮助她尽早康复，获得新生！
联系电话：xxxx 联系人：xxxx
共青团雅安市委
20xx年1月23日
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申请书是最常见的一种文书，对于申请书一般都是有着严格的格式要求。同时学生在写申请书的时候要注意整体内容的完整性以及真实性，那家庭困难的贫困学生到底该如何写申请书呢。下面小编就为大家整理了贫困学生怎么写贫困申请书以供大家参考，希望能有所助益。
贫困学生怎么写贫困申请书【篇一】尊敬的各位领导：
我是镇原县孟坝中学高二级学生。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。
我家在镇原县马渠乡汪庄大队。我家3口人，爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的时候就离家出走；因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无劳动能力，全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。
我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到政府的帮助。
在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。
我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”，‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自
己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！
因此希望能够得到政府的补助，缓解一点经济压力。
xxx
20xx年x月x日
贫困学生怎么写贫困申请书【篇二】尊敬的学校领导：
您好！
我来自湖北省十堰市陨县的一个偏僻的农村。家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟
查看全文>>>贫困学生感谢信
近日，记者收到了一封感谢抚顺第二中学校老师帮助贫困学生的感谢信。信中的内容真挚、感人，记者通过感谢信的内容以及随后的采访，了解到了一个感人的故事。
去年中考发榜的日子到了，正当考上理想高中的学生们庆祝自己考试成功的时候，以693分高分考上省重点中学抚顺二中的赵-岩同学却怎么也高兴不起来。因为他父母都是残疾人，家里只靠低保金维持生活。开学后的学费、杂费等费用成了家里最大的难题，眼看着离开学报到的日子越来越近了，家人们开始东奔西走，借钱为赵-岩筹集学费。
由于父母都是残疾人，开学当天是赵-岩的姑姑陪着赵-岩去报到的，当姑姑把赵-岩家里的情况反映给学校后，学校的有关领导非常重视。决定免去赵-岩三年的学费1800元，以及多项杂费。学校的这一举措，不仅给赵家减轻了经济负担，也给赵-岩减轻了很大的压力。
据赵-岩的班主任老师靳慧琴讲，赵-岩不但学习成绩优秀，还是个非常懂事的孩子，他知道学校和老师都对他无比的关怀、照顾，他只能以好好学习来报答学校和老师。由于赵-岩的学习成绩在学校一直名列前茅，而且处处都起到了表率作用，班主任靳老师让他担任了班长，同学们也都很信服他。
转眼间，一学期快过去了，班主任靳老师却一直没有见到过赵-岩的父母，因为每次家长会都是赵-岩的姑姑参加。出于对学生的负责，靳老师决定对赵-岩家进行一次家访。那是在今年春节期间，靳老师拨通了赵-岩亲属家的电话才联系到赵-岩家。当靳老师在电话中表达了想要家访的意思后，赵家人非常高兴。赵-岩的母亲在感谢信中说：老师不顾天冷路滑来我家家访，还给了孩子100元钱买书用，做我孩子的思想工作，要孩子不要有压力。靳老师对我孩子无微不至的关心和照顾令我十分的感动。
据了解，目前赵-岩的学习成绩一直保持在全年部前十名之内。赵-岩的母亲讲，各科老师也都非常喜欢赵-岩，并处处照顾他，对他寄予厚望，希望他能用知识改变命运。赵-岩的母亲表示，一定要好好教育孩子，让孩子好好学习，为祖国做出自己的一份贡献，来报答党的恩情，报答老师和学校
8月30日，果洛州班玛县亚二堂乡寄宿制藏文小学寄给青海民族大学一封感谢信，信中对校党委书记熊敦邦给予该校贫困生仁增措同学的资助表示诚挚的感谢和真心的祝福。
信中说：仁增措是班玛县亚二堂乡寄宿制藏文小学二年级学生，因家庭经济贫困，又要照顾两个幼小的弟弟，经常请假，常耽误学习，但仁增措很想上学，贵校党委书
查看全文>>>贫困学生慰问信，很多时候我们都可以用到慰问信，比如过节或者朋友生病等情况!以下是小编带来的：贫困学生慰问信，欢迎大家阅读!
致贫困生家长的慰问信【1】
家长：
你们好!
转眼又是一个崭新的年头，是一个充满了希望和光明的明天。
在------年春节即将到来之际，椒江五中全体师生向你们致以节日的问候!
过去的一年，我们很高兴，您和您的孩子选择了五中这个温暖的大家庭。
在这里，我们像对待自己的孩子一样，密切关注您孩子的成长进步，尽可能地为他们的学习、生活提供帮助，使他得到最好的教育和成长!
值此新春来临之际，我们了解到您家庭的实际情况，特寄上我们的一片爱心----元钱。
钱虽不多，但足以表达学校对有困难学生的关怀之意，希望每个学生都能过上一个开心之年。
更希望以此激励您的孩子能继续以勤勉好学、求实认真的学习态度，以自力、自强、自勉的积极人生态度，面对生活，为实现自己的奋斗目标而不懈努力!
最后衷心祝愿你们新年愉快!万事如意!祝愿您的孩子早日成材!更祝愿您的家庭早日致富脱贫!
给环卫工人的慰问信【2】
环卫局全体干部职工：
你们好、你们辛苦了!
5月26日是昌吉市第二届环卫工人节，这天是广大环卫工作人员自己的节日，值此节日来临之际，建国路街道办事处谨代表辖区居民向你们送去一句祝福，表达一份诚挚的谢意。
今年是我昌吉市创建国家卫生城市，建设天山北坡经济带最佳投资环境、最佳人居环境、生态型、田园式、现代化、区域性中等城市的关键性一年。
作为市环卫局的干部职工你们发挥了至关重要的作用，肩负着清洁环境的重担。
你们长年发扬了宁肯一人脏、换来万人洁、无私做奉献、开创新业绩的优良作风，不分酷署严冬，奋战在清洁城市、改善环境的第一线，烈日下，有你们在马路上挥汗如雨的身影;寒夜里，更少不了你们扫前扫后的步伐，你们在工作中迎来第一抹晨晖，又在劳动中送走最后一缕夕阳，正是在你们任劳任怨、勤勤恳恳的工作下，才美化、绿化、净化了我们的城市。
特别在近年来环卫局更是坚持落实了一日两扫、全天保洁制度和门前三包责任制，大力推广了垃圾收集房和垃圾袋装化工作，加强了垃圾无害化处理和机械化清扫，做到了市区垃圾日产日清，市容环境整洁，街道路面干净，你们为昌吉市城市发展、两个文明建设作出了巨大的贡献。
你们无私奉献的精神、扎实工作的作风值得我们学习，你们用自己的辛劳与汗水维护了全市的环境卫生，你们没有惊天动地的壮
查看全文>>>贫困介绍信就是贫困证明。下面是小编为大家整理的贫困学生介绍信，希望对大家有帮助。
贫困学生介绍信篇一
_____学校：
贵校学生_____其家长属本地居民，其家庭情况基本如下：
一、 家庭人口__人，家庭年收入约____元;
二、 主要收入来源：___________________________________________(填写)
三、 目前家庭主要困难：□收入来源单一 □劳动力较少 □医疗支出较大
□其他____________(填写) 确属贫困家庭。特此证明。
村委会(街道居委会) 乡、镇或街道
或家庭联系人所在单位 民政部门
加盖公章
年 月 日
贫困学生介绍信篇二
兹有我乡(镇)(居委会等)(父母亲姓名)之子(女)(学生姓名)，于年月考入贵校学习。由于原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。
乡(镇)人民政府(公章)或居委会等(公章)
年月日
贫困学生介绍信篇三
_________学院：
________ (学生本人姓名)系 省(市、自治区) 市(县)______(村民委员会或居民委员会)人，xxxx年考入贵校，其家庭(以下填写申请人家庭经济情况介绍) 生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款,望贵校予以资助。
特此证明。
经办人：________签字)
________村民委员会(居民委员会) (盖章)
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一、活动引言：
经济困难生在高校学生群体中所占的比例大致为10%至20%左右，他们的成才成长是家庭、学校、社会十分关注和重视的一个问题。为提高我校贫困生自强自立品质，增强社会责任感。为更深入细致地做好高校经济困难生工作，充分发挥经济困难生自身的积极性。为此我系举办交流会，让他们能够在为期四年的大学生活中安心、正常地学习与生活。
二、活动目的：
1、加强经济困难生的思想教育和心理疏导，加强经济困难生的世界观、人生观、价值观的“三观教育”，增强责任感，促使经济困难生树立自信、自立、自强的思想，鼓励经济困难生制定学习目标，规划职业生涯。
2、树立榜样，撷取典型事例，加强对困难学生的教育和引导，激励困难学生的成功的信心和勇气，培养家庭、社会责任感，形成自强不息、不被经济困难压跨的精神；相互交流，促进困难学生提高自我认识的水平，寻找和发展自身优势，通过部分优秀的困难学生的典型示范，激发其余同学的学习动力和成才的自觉意识；及时排解心里的郁闷和困惑，使有心理问题的经济困难学生在适应与融合大学群体方面产生积极的成效。
三、活动内容：
1、组织机构：电子系勤工中心助学部
2、活动方式：以谈话节目“实话实说”的形式开展活动。旨在解决经济困难生在学习与生活上的问题，活动期间强调观众互动，气氛活泼不压抑。突出“交流、互动”，更加贴进同学的生活，同学的情感。计划邀请大二大三的学长、学姐们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问，由学长或学姐作答。
3、活动主题：“励志青春，责任同行”，展开理想、大学规划、责任等相关话题，通过情景对白的形式与大家互动，探讨当代大学生应该承担的社会的、家庭的责任。提出大学生在学习和生活中面对的问题，寻求最好的解决方法。
4、活动对象：12级全体经济困难生；
5、活动时间： 12月9日
6、活动地点： 1a107
四、活动前期准备：
1、申请多媒体教室；（于12月7日申请）
2、与宣传部联系做好海报宣传工作；
3、邀请优秀经济困难生代表，由我部确定其代表名单；
4、做好幻灯片展示，现场主持播放；
5、提前告知记者团活动时间地点请他们到现场拍照；
6、邀请系领导到会讲话；
7、通知各班经济困难生会议时间地点；
8、确定活动主持人和记录员以及会场秩序的维护员（助学部干事）。
五、活动主要流程安排策划：
学生进场：参加学生都就位后，要求他们每个人写下个人的近期目标
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尊敬的各位领导：
你们好!
今天我怀着无比激动的心情，代表我们这些受资助的贫困学生上台发言，在这里表达我们对各位领导、好心的叔叔、阿姨们的感激之情，谢谢你们给予我们的无私关爱和照顾。(鞠躬)
我是来自特困家庭的一名大一学生，今年21岁。10年前，年幼的我就慢慢地和我同龄大的孩子不一样了，母亲因为患有严重的精神性疾病，常常失去控制，丧失了劳动能力，父亲因为要工作来养活家，所以看护母亲的重任就担在了我年幼的肩上。原以为这样，也能平平淡淡地生活下去，可是在四年级的一次暑假，由于我的疏忽，下楼去了奶奶家，没想到就在这短短的几分钟内，回到家门口，看到母亲在二楼口吐白沫，已经不行了，奶奶看到后想去开门，可是门却早早地被反锁了，因为没来得及抢救，母亲就这样喝农药水离开了我。后来过了三年,爸爸给我找了个阿姨，原以为可以和同龄人一样幸福地生活了，可是万万没想到，噩运又来了。在八月的一个晚上，父亲不幸被车撞死。随之而来的是阿姨带着自己的孩子和爸爸的血汗钱走了，留下的就只有我和爷爷奶奶。
支山村委知道了我的情况后，有很多阿姨叔叔来帮助我，在此我要感谢他们。后来民政部门将我纳入了低保家庭，享受了每个月固定的生活补助，同时，朱新春叔叔也给予了我照顾，每个学期开学前都要特地给我送来资助款。这些补助与帮助让我不再为学费担心，生活学习又步入了正轨。为了对得起那些帮助过我的人，我也倍加珍惜来之不易的学习机会，在之后的职教中心就读每一年我都拿到了奖状，前一年我不负老师们的期望，以高出本科分数线30多分的好成绩考入了盐城工学院机械学院。当时凤凰镇镇长亲自来慰问我，让我享受贫困生助学金。进入大学，成绩优异的我拿到了班级二等奖。这些成绩的取得，和政府的资助、爱心人士的帮助是分不开的，没有你们的帮助我是没办法跨入大学的校门。作为贫困生的一员，我发自内心地向各位领导和好心的叔叔，阿姨致谢。在我生活学习遇到困难的时候，是你们用爱心又一次点燃我理想的火炬，是你们用爱心又一次鼓起了我前进的风帆。
在此，请让我代表受捐助的学生向你们郑重承诺：我们一定会刻苦学习，用优异的成绩来回报你们的爱心捐助，我们也决不辜负你们的殷切期望。怀着感恩的心成长，以优异的成绩回报你们，回报社会。
我的发言完了，谢谢大家!
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