关于贫困学生的自我评价。
不管是学习，日常生活，工作，我们都需要撰写个人的自我鉴定，自我鉴定，是我们对自我进行剖析和评价的有效方式和客观总结。自我鉴定一般可以分为下面几类，如毕业自我鉴定、实习自我鉴定、工作自我鉴定等等。我们怎么动笔去写自我鉴定呢？为此，小编从网络上精心整理了《关于贫困学生的自我评价》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
摘要 解决贫困学生的心理问题是学生工作中的重点也是难点 本文从贫困学生的自我评价角度分析贫困学生的心理特征 重点分析了贫困学生自我评价的两种极端倾向 指出了自我评价的错位对心理健康的影响并对自我评价偏差调适进行了初步探索 旨在帮助贫困学生树立正确的自我评价标准 走出心理困难的窘境
关键词 贫困学生 自我评价 心理困难
贫困学生的问题首先是经济上的困难 长期以来我们在对贫困学生的物质资助上作了积极有效的探索我们也已经意识到贫困学生的问题不仅仅局限在物质方面 更重要的问题是由于经济贫困而导致的心理障碍 贫困学生与其他大学生的心理健康相比 存在着明显差距 心理异常人数比例偏高 所以 如何解决贫困生的心理压力 成为了高校工作者普遍重视的问题 通过对社会普遍关注的几桩大学生事件的分析和与本校一些家庭贫困学生的交谈 笔者发现 贫困生的心理问题尽管表现得错综复杂 究其实质 多半源于自我评价的混乱
一 贫困学生自我评价的特征
大学生随着生理 心理的成熟 认识水平的提高 知识 经验的积累和社会地位的改变 产生了强烈的自我意识 自我分解为主体我和客体我 客体我作为观察者独立地审视和评价自身 主体我和客体我的分离 形成了理想自我和现实自的落差 理想自我和现实自我
我的矛盾 使自我评价产生偏差 贫困学生来自各方面的压力较之其他学生更为沉重 他们的理想更伟大 对理想的追求更迫切 而他们的现实生活环境与理想生活形成了强烈反差往往对现实的自我做出全盘的否定 对贫困学生只有树立正确的自我评价观 增强自我意识 努力克服评价偏差 才能确保其身心健康大学生要进行正确的自我评价 必须有正确的自我认知 把自己作为一个整体而不是部分进行认知 用发展的而非静止的眼光审视自身 尽量减少主观偏见 客观地认识自己不仅认识自己的表面特性 更要发掘自己的本质特征 对自己的评价是建立在理性基础上的价值认知评价 而不是受自身情感所左右的价值取向评价潜在的自我又表现出过分的信心
一 对现实自我的过低评价
自我评价的主体是自身 客体为自身的价值 自我价值的客体为自身 主体为自我 集体和社会 贫困学生对现实自我的过低评价就源于不能全面地 客观地分析和把握自身的状况 同时对自身 集体和社会的真正有意义的需要没有清醒的认识家庭贫困学生大多来自农村 没有接受良好的基础教育 普通话水平 语言表达能力等都存在着缺陷 他们没有接受良好的素质教育 没有自己的爱好和特长 实践能力普遍不高 因此 他们在心理上产生自我排斥 自我否定 觉得自己处处低人一等贫困生对贫穷的现实困
窘体会深刻 再加上当前社会价值观的普遍扭曲 影响了他们正确价值观的确立 把金钱等物质条件作为评价的首要而且是唯一的衡量标准 当其反观自身时 经济上的贫困和由此引起的一系列
缺陷被扩大 被认为是致命的 根本的缺陷 贫困学生陷于贫困的泥淖不可自拔 缺乏广阔的视野 他们没有学会从专业功底 实践能力 知识水平等角度评价自身 当然也就不能发现自身所具有的诸多优势 比如 良好的学习习惯 较高的综合素质 扎实的专业功底 强烈的创新意识 熟练的实践技能 广博的知识内涵 敏锐的观察视野等 贫困学生被自己的物质利益所羁绊 自我评价的标准缺乏高度 他们没有意识到自身的物质利益的满足和社会价值的实现相比 显得微不足道 当然也就没有发现自身对社会 集体 他人的巨大价值
二 对理想自我的过高期望对现实自我的过低评价使贫困学生滋生强烈的挫败感 对现实采取逃避的态度 把希望寄托于将来 理想的自我膨胀似乎可以让贫困学生从现实的自我萎缩中解脱出来 心理得到平衡 然而事实上 对理想的过高期望又经常让贫困学生陷入自责 产生更大的挫败感在一些贫困学生为自己描绘的理想自我中 除了经济困难的缺陷以外 自己在其他方面都是绝对优秀的 具有超人般的完美 他们意识到经济困难是无法更改的现实状态 因而在学习和社会工作
等方面给自己施加过多的压力 他们希望通过取得优异的学习成绩来达到心理平衡 或者通过担任学生干部 以获得其他同学的尊重由于得失心太重 结果往往事与愿违 在学习上 贫困学生由于勤工俭学 很难全身心扑在学习上 不能获得理想的学习成绩 在社会工作方面 有些贫困学生由于自卑形成孤僻 偏激的心理特征 导致人际交往中的失利 很难在岗位竞选中取胜 即使如愿当上学生干部 也不能积极有效地开展工作有些贫困学生认定贫困仅仅是自己当前的状态 一方面期待用最快的速度改变现有的生活状态 甚至改变家庭的经济状况 不能正确处理学习和赚钱的矛盾 另一方面不能正视现在的贫穷和将来的富裕之间的时间差当手头较为宽裕的时候 就大手大脚 等到身无分文的时候 又不知所措 由于自我定位过高 贫困学生很难承受挫折 一旦现实与理想不符 就可能产生过激行为贫困学生不能正确认识自己 评价自己 因而不能建立良好的自我意识 形成健全的人格 影响自身的心理健康
二 自我评价偏差对心理健康的影响
贫困学生由于自我认识的偏差而不能客观正确地看待自己 没有看到自己的长处 不敢正视自己当前的现实 对现实自我的萎缩和对理想自我的膨胀或许能满足他们短时间的心理平衡 但随着时间的推移 将会产生更大的心理失衡 严重影响其心理健康一
自我评价偏差引起情绪障碍人的自我认知和评价将引起情绪的变化 由于贫困学生只看到自己在经济上的困窘 而没有认识到自身的众多优势 产生过低的自我评价 认为自己各方面都不行 久而久之 就会形成一种自卑心理 对自己缺乏信心产生消极情绪体验 生活中常常表现为情绪低落 心境悲观 抑郁寡欢 习惯于压抑自己的真实情感来掩饰自己的弱点 从而导致焦虑 抑郁 恐惧 暴躁 易怒等情绪障碍
二 自我评价偏差引起人际障碍贫困学生对现实自我的过低评价 使其产生自卑心理 自卑实际上是由自己看不起自己推导出他人看不起自己 由于自卑 他们在交往中常常表现为拘谨 害羞 胆怯 紧张 不敢主动交往甚至躲避和恐惧交往 影响正常人际关系的建立 贫困学生为自己描绘的完美的理想自我 使他们傲气十足 缺乏谦让和虚心 在交往中夸夸其谈 炫耀自己 藐视他人 同样使大家对他们敬而远之 导致人际障碍三 自我评价偏差引起适应障碍由于没有正确地认识自我 并拟定合理的目标 贫困学生很难适应大学的学习和生活 不知道自己的优势 潜能得不到挖掘 不知道自己的缺陷 盲目地随波逐流 胡乱攀比 不知道有些不足可以改进 没有想方设法加以弥补 力求完美 不知道有些缺点难以改变 永远生活在不安和不满之中 贫困新生进入学校以后 由于不能克服自我评价偏差 正确认识自我
和客观现实 热情和兴奋的情绪马上冷却 剩下的是失落 痛苦 惆怅 孤独和苦闷
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关于大学生简历的自我评价
当今人才多层次的需要，促使本人不断更新、加强自我：在校期间顺利取得了国际贸易业务员以及国际贸易单证员两项技能证书，并且拥有国家计算机一级等级优秀证书，能够熟练运用officeXX(microsoft word、excel、powerpoint)等;有着扎实的文字撰写能力和写作基础。此外还从事过促销，服务员等的校外兼职，充分锻炼了自己的沟通交际能力、细致灵活的处事方式以及胆识。
本人喜欢唱歌，性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心，善于与人沟通，有一定的团队合作能力和创新意识，是个有担当的女生。熟悉office办公软件，学习过计算机类相关知识，学过网页设计与制作。精通财务会计，做账算账。
三年的大学教育使本人具有商务英语专业方面的理论知识，半年的专业实训让本人掌握外贸单证的操作流程知识，也增强了自己适应环境的能力。在校期间本人严格遵守学校规章制度，尊敬师长、团结同学，有强烈的集体荣誉感;学习认真刻苦，成绩优良，曾获得院奖学金;重视理论联系实际，积极参加各项实践实习活动。本人出身于农村家庭，从小就培养了吃苦耐劳、坚忍不拔的精神。
三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。
本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力;做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量，具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标，善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的只是，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。
学习中，我严格要求自己，虚心向老师、同学请教;努力学好专业知识，除了专业知识外，还注重各方面知识的扩展，丰富自己的知识空间。
工作中，我认真负责，对班级、系部、院部举行的活动积极主动参加;踏实，任劳任怨，有较强的职任心，努力地把工作做到最好，不断地提高自己的实践能力。
生活中，我充满热情，养成良好的生活习惯，以积极的态度与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力也随之得到增强。
在以后的时间，我会更加努力地去学习，踏实地去工作，也许我不是最好的，但我会是最努力的，我相信一切都会在实践中得到证明。
本人性格开朗，成熟稳重，善于挑战，对待事物能认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习，能不断进步自身的能力与综合素质。 在未来的工作中，我会以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，争取尽快成为一个让上级认同的合格人才，并与公司共同发展。
我坚信：能者多劳，能则多劳，多劳多得。 我的座右铭：没有最好的，只有更好的!
严谨务实，诚挚待人，具有较强的团队协作能力;
勇于挑战，有较强的管理，动手和学习能力;
吃苦耐劳，具有良好的适应性和做事认真负责的态度。
性格开朗的我善于与人交流、谦和虚心，大学至今的三年里,无论是班干还是学生会干事或者是校外兼职都让我学会了很多,社会阅历和经历比以前丰富了，个人能力也不断得到提升。做事的耐心和积极性更加高涨，学习能力充分得到体现，相信以后自己会做的更好。虽然初入社会的我对于工作会有很多不懂的地方，但我会虚心努力的向同事学习，积累更多的社会工作经验和知识，努力学习更多的东西。只要您给我一个展示自我的平台，我将会为您创造更多的利益
本人性格谦虚，自信，做事认真，负责，具有很强的团队合作精神。知识面较广，学习能力较强，能根据公司自身的情况进行短期再进修即可上岗。做事踏实，敢于挑战，拥有良好的心理素质。职业目标：在为企业创造价值的基础上，实现自我社会价值。
我具备了较强的服务意识，良好的语言表达能力，应变能力和沟通能力，吃苦耐劳，活泼开朗，对待工作认真负责，善于沟通，协调有较强的组织能力与团队精神，活泼开朗，乐观上进，有爱心并善于施教并行，上进心强，勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的经历，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业共同发展。
性格文静，乐观向上，待人友好，容易与人相处。有较强的适应能力，积极进取，能吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神。兴趣爱好管饭，平时喜欢各种体育活动，也喜欢电影，听歌具有创新精神，稳重踏实，责任感强，适应能力强，活泼开朗，朴素善良，吃苦耐劳，工作勤奋等
为人诚恳，性格开朗，有主见，勇于挑战自我，同时善于与他人交流，富有创造力，有较强的组织能力和团队协作能力。
本人个性执着，敢于面对困难和挑战。性格开朗，稳重，有活力，待人热情，真诚。工作认真负责，能吃苦耐劳，有较强的团队协作精神，能迅速适应各种环境，并融入其中。
本人吃苦耐劳，做事细致认真，善于与人沟通，对于外贸方面的工作十分感兴趣，觉得很有挑战性。真心希望能把学校学到的外语技能得到很好的应用，并且在外贸工作中能跟进一步地提升自身外语的能力。
关于自我评价的词语
关于自我评价的词语
1.正直
不愧屋漏 大义凛然 风骨峭峻 刚肠嫉恶 光风霁月 光明磊落 浩然之气 襟怀坦白 明镜高悬 守正不阿 严气正性 正大光明 守经达权堂堂正正 危言危行 行不更名，坐不改姓 行不由径 仗义执言 事无不可对人言
2.慷慨
高义薄云 慷慨解囊 乐善好施
3.勇为
见义勇为 路见不平，拔刀相助
4. 公正
不偏不倚 大义灭亲 秦镜高悬 替天行道 天公地道 天网恢恢，疏而不漏38.勤奋
发愤忘食 分秒必争 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 夙兴夜寐 学而不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦手不释卷
5.刻苦
攻苦食淡 苦心孤诣 囊萤照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光折节读书
6.专心
不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志
7.有恒
持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿
世上无难事，只怕有心人
8.勇敢
出生入死 奋不顾身 赴汤蹈火 浑身是胆 临危不惧 履险如夷 能征惯战 排除万难 前仆后继 群威群胆 杀敌致果 舍死忘生 视死如归所向无前 挺身而出 铜头铁额 万死不辞 万夫不当 无所畏惧 降龙伏虎 一往无前 一以当十 以一当十 义无反顾 勇往直前 勇猛果敢勇冠三军 浴血奋战
9. 清高
超然物外 超尘拔俗 宠辱不惊 孤芳自赏 洁身自好 狷介之士 落落难合 特立独行 与世无争
10. 同甘苦
风雨同舟 患难与共 同甘共苦 同舟共济 休戚相关 休戚与共有福同享
11.忠诚
碧血丹心 不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 蹈节死义 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深 寒花晚节 扪心无愧 心虔志诚以身殉职 忠心耿耿 忠肝义胆
12.坚定
从容就义 海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟 锲而不舍 誓死不二 心坚石穿 心如铁石 之死靡它指天誓日 志坚行苦 至死不变 忠贞不渝 言必信，行必果 一口咬定
13.坚强
坚苦卓绝 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈 不屈不挠 百折不挠 百炼成钢26.节操
冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全 屈节辱命 岁寒松柏守身如玉
14.真诚
抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意 推诚相见 推心置腹真心实意
15.诚实
表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 实心实意 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无城府 言而有信 言行一致 坐言起行肝胆相照
16虚心
不耻下问 不矜不伐 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 深藏若虚 损之又损 闻过则喜洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 移樽就教 载酒问字 择善而从 不骄不躁功成不居 洗耳恭听 虚怀若谷知之为知之 有则改之，无则加勉 满招损，谦受益
17.律已
防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾
18.谨慎
爱惜羽毛 画地为牢 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶 临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨 三思而行 小心谨慎 小心翼翼瞻前顾后
19.廉洁
奉公守法 富贵浮云 廉洁奉公 两袖清风 先公后私 一尘不染 洗手奉职
20.无私
大公无私 公正无私 顾全大局 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 摩顶放踵 舍己为人 先人后己修身洁行 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
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求职的三大注意要点
一、明确自己优势，去选择就业方向!
首先，要知道自己喜欢什么，想要的是什么目标。
找工作真的是一件严肃的事情，我们必须认真对待!求职期间就像恋爱、婚姻，一定要知道自己内心真的喜欢什么。
喜欢什么类型的工作，喜欢什么样的工作地点、工作环境。
因为工作将占据你接下来的多半辈子，自己如果不喜欢那将是多么痛苦的事。
尽管你以后可以辞职，但辞职再怎么都是比较繁琐的事情，更可怕的是有时候你进入了某一个行业，抽身就没有那么简单。
有时候会发现有几个职位看起来差别不大，可真正的待你进去后才会发现可能是一个行业和另一个行业的差距。
错过了，也就真的错过了。
其次，一定要知道自己擅长什么，自己的优势，劣势是什么，每个人都有着自己的优点，自己一定要发掘出来。
也许这个优点不能让你成为那个唯一，但至少你比千千万万的其他人优那么一点，有时候只要那么一点点就可以了。
最后，还要想想你之前做过什么，当然不仅仅是说你先后在某个很厉害的地方实习过，那也许有帮助吧，但重要的是在实习或者工作的过程中，你做了什么，学到了什么，感受怎么样。
你到底扮演了什么角色，做的怎么样，是否顺手，是否开心。
将来当你在几个工作机会面前犹豫不决时，这些经历将是你选择的重要参考。
你明白上面的三点之后，也就知道自己真的适合做些什么。
这就是一个初步的自我了解的过程，一个确定自己大概的就业方向的过程。
二、了解自身竞争力在哪里!
找个安静的地方去回想自己的优略势，对自己有个初步的了解后，就要针对自己的就业方向，针对某个具体的工作岗位做进一步细化、分解。
去进一步的了解自己，去回答我是什么，想要什么，我有什么的问题。
在面试的时候，其实就是在回答这三个问题。
你要在最短的时间里告诉对方你是什么样的人，最重要的是要告诉对方你的那些特点是他们所需要的，二者之间是匹配的。
所以明白自己是什么样的人，他们需要什么样的人，这很重要。
可以借助SWOT分析法对自己进行分析，把自己的优缺点、优势、威胁与对方的需求进行一个明确的对比，这样自己是否有竞争力也就明确了。
自己当时找工作前期很盲目，看见很多好的公司就去投，而自己的，自我介绍时都一直强调自己的传媒背景，强调自己写作能力、实习经历，当然很多就悲剧了。
出现了几个公司直接说：你为啥不去电视台，而来我们这里?当时真的尴尬万分。
三、面试
一份简历上很重要的实习经历无疑是很有帮助的，这在很大程度上能够决定你是否能够进入初面。
而能否再更进一步，就需要你拿出真本事了。
在面试的过程中，HR都会问你在实习期间做了什么，学到了什么。
当然你很可能在实习的过程中大部分时间都在打杂，但其实你总会间接的接触一些层面的上的东西或者参与一些项目。
那么就好好的用词语描述下，有时候一两个这样的项目就能让你进入很多公司了。
在描述的过程中最好自己提前准备几个词，再结合实例阐述。
很多人很喜欢说自己怎样怎样的厉害，可全是一些对自己评价的词语，一件例子都没有，这样只能显得你夸夸其谈，反而暴露自己的很多缺点。
结合自己经验，在面试之前最好了解下你应聘的岗位的具体情况，他们想把你分到什么具体岗位，具体做什么。
因为很多公司招人只明确大的方向，没有明确具体的岗位，这时候提前做点准备就很重要了。
一定要在面试的过程中明确他们想要什么样的人，而你就用自己的事例告诉他：真巧，我就是这样的人。
现在是信息社会，有时候机会稍纵即逝，一定要把握住。
多收集相关的信息，随时关注一些热门网站、一些著名大学就业处公布的就业信息，还可借用教师、师兄师姐等方面的渠道。
有时候机会你把握住了，整个情况也就不一样了。
面试的过程无时无刻都要表现出自信，很多时候要相信这句话：你其实很优秀，只是这个工作不适合你而已。
因此不要无谓的怀疑自己，打击自己。
一定要相信自己，并努力的去做。
学生的自我评价
时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，积极参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。
在高中的三年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。
进入高中三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。
随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。
随着时光流逝，高中生活就要结束，在过去的三年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容从心里包容别人。待人柔切友善，帮助同学解决生活学习中的困难和同学关系非常融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。
进入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个积极向上的好学生。
我在高中的三年中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。生活上，能与同学，室友打成一片，平时乐于助人，团结同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热爱班级，关心集体。是一个品学兼优的好孩子，老师眼里的好学生，家长眼里的好女儿，高中的生活学习锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为一名优秀合格的高中生。
时光飞逝，不只不觉中，高中三年就要结束了，在这三年中，我认真学习，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到老师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手，给予他们帮助，为同学们排忧解难，在学习上，我耐心的为同学们讲解疑难问题。在课外活动时，我积极参与，和同学们一起为班级争光，得到同学们的一致认可。我一定会在以后的学习生活中继续努力，继续加油，谱写绚丽的人生篇章。
上了三年的高中，我热爱学习，关心集体，乐于助人，团结同学，尊重师长，爱护同学，为班级作出自己的一份贡献，我是一个学习努力，积极探索，不怕困难，迎难而上，勇敢直前的优秀学生、对学习一丝不苟，端正的学习态度，良好的精神面貌，受到同学和老师的一致好评。自强不息，努力奋斗是我的人生格言。我热爱班级体，有较强的集体责任感，坚决不做有损班级利益的事，不怕苦不怕累，发扬艰苦奋斗精神。我会坚定理想，确定目标，认定方向，迈者坚毅的步伐，不断走下去。
进入高中三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。
进入高中三年来，我热爱学习，学习成绩优异，遵纪守法，明礼诚信，热爱劳动，积极努力的为班级做贡献。尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手，积极帮老师分担任务。从进入高中三年来，脚踏实地，一步一个脚印走完高中三年，没有让老师家长操心，是一个懂事的孩子。学习做事一丝不苟，不怕苦，不怕累，我坚信、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我是一个安静的男生，热爱集体，团结同学，积极参加各种活动。爱劳动，不怕苦不怕累，学习上认认真真，扎扎实实。在生活上我乐于助人，帮助同学，尽自己的一份力。因为我坚信，一个人的力量是有限的，但是积少成多，足以成就一番事业。在学习上，我一步一个脚印，脚踏实地。我相信只要努力和勤奋就会有所成就。三年的高中学习，我得到了许多，也学会了许多，发现了自己的不足，不过现在已经改正。发现别人的长处能够虚心学习，补充自己的不足。
时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上，我能积极的回答老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
在高中的三个阶段中，我步入了知识的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的人生。在学习方面，我热爱班级，热爱集体尊敬老师，与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，积极回答老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题，或区寻找老师的帮助。在生活方面，我活泼好动积极参加体育活动，积极参加运动会，我不怕苦不怕累，以坚强的毅力冲向终点。我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上的鼓舞，使他们为之感动。我对自己充满信心，让老师放心，让家长宽心。我药努力，继续加油，做一个对社会有益的人，努力为国家做出自己的贡献。让祖国更加繁荣昌盛。坚持就是胜利。
进入高中以来我认真学习遵守学校校纪校规，上课我认真听讲积极思考，我坚持脚踏实地一步一个脚印因此我的成绩一直处于上升状态。在生活中我与同学关系融洽，积极热心地帮助同学解决困难，无论是学习上的还是生活上的都使我非常开心，我不仅遵守校规校纪而且遵守课堂纪律，而且懂礼貌见到老师主动问好，我也喜爱运动，热爱阳光积极参加各种课外活动，使得各方面全面提高。
随着时光流逝，高中生活就要结束，在过去的三年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容从心里包容别人。待人柔切友善，帮助同学解决生活学习中的困难和同学关系非常融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。
我学习努力，看到同学有难处就会积极帮助他，团结集体，关心同学，自信心强也帮助同学树立自信，我做事认真，也同于承认错误，敢于面对错误，从而战胜困难，学习方面严禁好学，有不明白的东西会及时向老师提出，共同解决困难。在平时学习生活中不管什么困难从不胆怯后怕，在班里学习努力受到老师的好评，积极回答老师的提问，也得到老师的肯定，尽管前进的道路坎坷，但我始终不放弃，扎实的一步步前进，目标在巅峰，为了实现自己的目标，我乐于助人，乐于接受同学们和老师的批评建议。
踏入高中以后伴随着快节奏的生活我才真正意识到时间的紧迫性，课上认真做笔记，课下认真复习是每天必做的事情，脚踏实地一步一个脚印是对自己严格的要求，面对困难毫不退缩，是对待学习一丝不苟的态度。上课时间我积极发言，踊跃回答老师的问题，学习成绩优秀，积极参加学校组织的活动，自觉遵守校纪校规，热爱劳动热爱集体，关心同学尊敬师长，高中三年的生活锻炼了我成长的品质，我从中受益匪浅。
进入高中学习，三年来无论在学习上还是生活中，我都踏踏实实，一步一个脚印，学习上我一丝不苟，认认真真，向知识的殿堂稳步迈进。总能从所做的事情中总结经验教训，生活中我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格活泼开朗，简洁大方，得到老师同学们的认可。从来没有无故旷课，迟到的现象出现。遵守校纪校规。我是一个不怕苦不怕累，学习敢拼搏，生活中敢奋斗，是一个积极向上的好学生。
四年毕业之际，通过学校的熏陶与教育，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我评价，并以此为我今后行动的指南。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。