哪吒三年级观后感

写好作品名的观后感都有哪些妙招呢？全身心的投入到影视作品里，能使人受益匪浅，其实这也是分享内心感动的一种方式。 写下自己看完文章或影片后的感受就是观后感，以下是范文资讯网为您准备的与“哪吒三年级观后感”相关的内容，希望我们的网站能够成为您的常去之地还请多多关注！

哪吒三年级观后感【篇1】

我看了一部神话故事，那就是《哪吒闹海》。这部电影讲了东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，而哪吒为民除害的故事。同时它也让我既感动又生气。

首先我觉得东海龙王的做法使我很生气，因为他不顾老百姓的安危，一定要吃童男童女，否则几日不下雨，使老百姓的日子难过，所以他的所作所为令我很气愤。

其次，哪吒的行为让我感动极了，他为了老百姓的安危，制服了龙三太子，并抽了他的龙筋，为老百姓出了一口气，可是后来他为了不连累亲人，勇敢地站出来，豪不畏惧地承担后果，与龙王交易，用自己的命偿还龙三太子的命，但从此以后，龙王不能再伤害陈塘关的老百姓。

最后，让我更生气的是，四海龙王并没有信守承诺，还是要吃童男童女。

在这个故事中，我体会到哪吒的勇敢和善良，勇于对自己的行为而负责，是值得我们学习的。

无锡新区坊前实验小学

学生：周冬晴

哪吒三年级观后感【篇2】

暑假期间，我读了一本神话故事，那就是《哪吒闹海》。传说哪吒的母亲怀胎三年零六个月，结果竟然生出了个肉球。

他的父亲认为他是个妖精，于是他抽出宝剑劈开了肉球，结果忽然光芒四射，从中跳出一个小男孩。这时天空出现了一位仙人名叫太乙真人前来祝贺，他为孩子取名叫哪吒，并收为弟子，还送他两件法宝：混天绫和乾坤圈。

过了两年，陈塘关天干地旱，龙王不但滴雨不下还派巡海夜叉来抓童男童女。正在东海边戏水的哪吒救下了童男童女，还打死了前来察看的龙王三太子，抽了龙筋，闯下了大祸。

东海龙王为了给儿子报仇，联合其他三大龙王水淹陈塘关。哪吒为了救百姓们说：一人做事一人当，毅然削肉还母，削骨还父，牺牲了自己。

合上书，我感慨万千。我觉得哪吒是一个英勇无畏，很有正义感的人。我要学习哪吒见义勇为，敢做敢当的精神。我还要学习哪吒伸张正义，舍己为人的高尚品德。新时代的少年应该像哪吒一样，从一点一滴做起，努力学习，不怕困难，长大为祖国的建设贡献自己的力量!

哪吒三年级观后感【篇3】

电影《哪吒》是一部非常受欢迎的中国动画电影，讲述了一个勇敢少年哪吒的故事。这部电影让观众看到了中国神话故

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前几天，我看了一部叫《奇幻森林》的电影，很有道理。

这部电影讲述了一只黑豹捡到了一个人类的孩子，并把它交给狼群扶养大。叫他毛克利。而一只老虎发现了他，让狼王阿克法交出他，而阿克法却不交，因为当时是“休战期”不能打架，老虎便走了。而经过慎重考虑后毛克利便走了。可却被野牛群冲散了，来到一个陌生的森林，他又遇见一只大蛇，它告诉毛克利，他的父亲曾用“红色的花”（指的便是火）伤过老虎，所以老虎才要追杀他。然后蛇说着说着忽然张大嘴，差点吃了他，但一只熊救了他。之后毛克利就与熊一起摘蜂蜜。可有一天毛克利碰见了黑豹，只好回去，却被一群猴子给捉走了，又见到一只巨猿（有几十层楼那么高）……最后，毛克利从人类部落里偷到了一只火把，却把森林给点燃了，然后经过老虎“挑衅”后把火把扔入了河中。然后闯入着森林，经过一番斗智斗勇后，老虎终于掉入火海。

电影中毛克利的机智让人钦佩，而且，老虎是因为仇恨才送命的，所以仇恨是一种不好的东西！

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伴随着各行各业的衍生，范文需要我们不断地积累，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？你不妨看看三年级学生龙猫观后感，供你参考，希望能够帮助到大家。

三年级学生龙猫观后感

很抱歉，我不清楚您所指的“龙猫”是指哪一部动画片。如果能提供更多信息，例如具体是哪一部动画、讲述了什么内容等，我将能更好地回答您的问题。

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今天我在电影院看了一部电影《大圣归来》，这是一部新片，我非常喜欢。

故事主要讲了小悟空被压在五行山下500年之后，一位叫江流儿的小孩子和爸爸妈妈一起上山，不幸碰上了山妖，他妈妈抱着他，和他一起跳下了悬崖，他爸爸妈妈都遇难了，一位好心的老爷爷收养了他，在一次山妖攻击长安城时，他救了一个小女孩，他们被追进了五行山，无意中解开了封印，可小悟空被手的索链困住，不能使用法力，于是江流儿就一直跟着心中的英雄小大圣。他他历尽千辛万苦，终于找到了山妖的老巢，一路上又结识了猪八戒和白龙，他们一起去对付山妖的老大，好不容易把山妖的老大打下了悬崖，可山妖的老大显出了原形，是一只非常厉害、可怕的大虫子，后来大圣终于把封印破了，他身披铠甲，法力高强，还有了金箍棒，分分秒秒地把虫子打死了。

这部电影中我非常喜欢江流儿这个小和尚他勇敢善良，天真活波、好奇、大度，在山妖来犯之时，勇救女童，多次冒险，不肯放弃。这样的人非常值得我们学习，在生活中我们要乐观地面对任何困难，不能退缩，坚持不懈，这样我们定能取得最后的胜利。

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《全民开考》是一个互动娱乐节目，每天都会出各式各样的题目让我们解答。既是一种娱乐活动，又能让我们增长知识，开阔眼界，真是一举两得的好节目。

晚上7：45，我们一家全都聚到了电视机前。主考官天骄首先介绍了几位考官和答题达人，“叮铃铃”伴随着一阵铃声，《全民开考》正式开考啦！我们都迫不及待地准备答题，恨不得马上答对题目拿到大奖。

“第一题请听题：这幅图中表示的是什么气候？a小雪b中雪c大雪d暴雪。”只见图中有两片雪花，“是中雪。小雪只有一片雪花，两片一定是中雪，选b。”我刚抢答完，妈妈就迅速把答案发到了短信平台。“60秒时间到”主考官公布了正确答案：b中雪。“耶！答对喽！”我高兴极了。接着，又是一道难题呈现在眼前……前几题，我和爸爸妈妈合作，都答对了，我兴奋得手舞足蹈，想象着得到大奖后开心的样子。

这时，爸爸忽然喊道：“别高兴得太早，难题来了！”果然，这道“史上难题”都把我们难住了：以下哪种动物不会做梦？a鸽子b老鼠c青蛙d猫。我们三人绞尽脑汁都想不出答案，“应该是老鼠吧！”妈妈不确定地说。60秒一会儿就过去了，“正确答案是c青蛙。”哎，答错了，我百思不得其解，考官解释道：“鱼类与两栖动物都不会做梦，它们的记忆也很短暂。”原来如此，我豁然开朗。

题目答完了，我们虽然没有全部答对，也没有拿到大奖，但我从中学到了不少新知识，依然很高兴。

爱学习，爱答题，爱《全民开考》。让我们一起来答题吧！

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暑假期间，我和爸爸一起在电脑上观看了一部电影，电影的名字叫《地道战》，这是一部抗日内容的黑白影片，听爸爸讲他小的时候也看过。

这部电影主要讲了，抗日时期中国人民一起挖地道和日本鬼子打仗的故事。村长老忠叔为了救村民牺牲了自己，他的儿子传宝继续指挥大家挖地道打鬼子，他们把全村所有人家的地道都挖通了。一天，日本鬼子来抢东西时发现了村民的地道口，于是就向里面灌水、放火，村民非常被动。等鬼子撤退后，传宝就想办法并带领着大家从新挖能防水、防火、防毒还能打鬼子的地道，还把每家的房顶用梯子连接起来，在墙上挖上小孔也用来打鬼子。最后，传宝他们利用地道把所有的日本鬼子都消灭了，取得了胜利。

我非常喜欢这部电影，因为我是第一次看到通过地道打鬼子的故事，感觉挖地道很有意思、很好玩。通过看电影我还懂得了，团结力量大，只要军民团结一心就能消灭鬼子。

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语文老师经常会要求我们写作文，通过写作有利于提高我们的知识储备能力，好的文章需要有深刻的人生认知，那写好作文应该要注意什么？以下是范文资讯网的编辑精心收集整理的小学三年级观后感作文,带给大家。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

小学三年级观后感作文【篇1】

你是最可爱的人，永远值得被铭记!

你是最可爱的人，不用问爱有多忠贞，只为人间美好幸福，一颗心也要守卫安宁电影片头曲在我的耳边响起，仿佛回到了战争那时候。

爆破大王杨根思曾说：我就不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人!他如猛虎一样，拿着炸药扑向了美军。

无数战士牺牲在战场上，有名字的，没有名字的，才21岁的黄继光，牺牲在上甘岭中，伟大而又传奇;才26岁的邱少云，被火烧身，痛得把手插进泥土里，也不说一个字;当然也有很幸运活下来的如王海，神枪手张桃芳，但是更多的是那些无名英雄们为了战争的胜利牺牲在了战场上!他们是最可爱的人，我们应该向他们致敬!

还有谁是最可爱的人?战士?医生?为国家、为人民作出贡献的人?是!他们都是的!钟南山、李兰娟、袁隆平、蓝天救援队那些战士们，在人民困难时伸出温暖之手的人们，还有无数平凡却为了孩子付出一辈子的父母，他们都是最可爱的人!

可爱的人有很多，之前在网上看到这样一句话：无论你在国外遇到什么危险，不用担心，因为你的背后有一个强大的祖国!那一刻我顿悟了，原来我们的安好是建立在我们有一个强大的祖国的前提之下，原来祖国最可爱!

我爱那些最可爱的人们，我更爱我的祖国!

小学三年级观后感作文【篇2】

今天，学校组织我们看了一部3d电影，名字叫《小海龟历险记》。

主人公是丽莎和塞米，他们是好朋友，在海洋的世界里遇到了重重困难，塞米救了丽莎两次生命，而丽莎也总是在塞米遇到困难的时候对他说：“不抛弃，不放弃，相信自己，再来一次。”。

有一次，塞米在海里玩的时候，海水被人类污染了，突然变得很黑；塞米被鸟妈妈叼到树上休息，突然感觉大树向一个方向倾斜，接着树就倒下了，没错，这是人类砍的；他们在和海洋的小伙伴们嬉戏的时候，身边来了一个大网，好多小鱼没来得及跑就被网住了作文，天啊，这是人类在捕鱼……

看完这部电影，我内心久久不能平静，让我感受到了朋友之间要互帮互助，无论在学习上或生活上，遇到困难和挫折的时候不能轻易放弃，要相信自己。但是，海洋里的动物也是我们的朋友啊，它们也是有生命的

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这篇《三年级上册语文教案：哪吒闹海》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

【教学目标】 　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。 　3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。 　4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 【教具准备】词卡、教学挂图、录象片段 【教学课时】两课时 【教学过程】

　第一课时

一、导入新课 同学们听说过哪吒吗？你是怎么知道的？ 二、看图，揭示课题 （出示图片）图上谁是哪吒？图上两人神态有什么不同？你们想不想像讲故事一样，说出哪吒和夜叉交战的过程？ 板书课题，读准音。你读课题后有什么疑问？ 三、初读指导 　1、自学生字词 （1）给每个自然段写上序号，画出不认识、不理解的词语。 （2）会读会写田字格里的生字，会读田字格上面的生字。 （3）理解下列词语的意思。 　捉拿　掀起　随即　机灵　称霸　兴风作浪　胡作非为 　2、检查自学效果 （1）出示词语，指名认读。 （2）理解词语。 　3、学生试读课文。 　4、分自然段指名读课文。 　5、听老师范读课文 四、写字指导 　1、注意点： 　称：左部第一笔是平撇。混：右下部比的笔顺。即：左部末点应紧贴提尖。 　2、用钢笔在书上描红。 五、作业 　1、在《习字册》上描红 　2、读课文。思考：按哪吒闹海的原因、闹海的经过、闹海的结果这一顺序把课文分成三部分。

　第二课时

一、复习 交流：把课文分成三个部分 二、精读训练 　1、学习第一自然段（起因） （1）指名读。 （2）说说哪吒闹海的原因？ （3）从“决心治一治”中你读懂了什么？ （4）齐读第1自然段。 　2、学习第二至四自然段（经过） △哪吒是怎么为老百姓出气，他是怎么大闹龙宫的呢？有哪位同学看过动画片，来说一说？ 　（1）我们来看看课文是怎么描写哪吒闹海的？自由读课文 △第2自然段 　（1）指名读。 　（2）指导看图：图上人分别是什

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某些事情让我们心里有了一些心得后，写下来会是一个不错的办法，写心得体会可以记录我们的思想活动。写心得体会时我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。因此在分享小学开学典礼心得前先写好相关的文章是非常重要的。关于好的小学开学典礼心得体会要怎么样去写呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“开学典礼观后感想小学三年级”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

开学典礼观后感想小学三年级【篇一】

今日，是开学第一天，全体师生聚集在一齐举行简短的开学典礼。操场上彩旗飘扬，“新学期开学典礼”的主题背景鲜艳夺目。九点十五分，在xx教师和xx小朋友的主持下开学典礼拉开了序幕。

在这个具有纪念意义的日子里，主持人带着大家回忆着去年、前年我们在哥哥姐姐带领下游戏学习的情景，而今日我们成为了哥哥姐姐，使小朋友们真切地感受到自我真的长大了，并愉快地理解了来自教师们的祝贺。

“新学期开始了，我们会认真、努力地学习，用美妙的歌声唱出我们的心声，用优美的画面表达我们的愿望，用灵敏的双眼发现周围世界的变化，用友爱的双手架起同伴间友谊的桥梁。”大一班xx小朋友的发言说出了中大班所有小朋友的心里话

孩子们的长大使教师感到欣慰，其实，他们的成长，爸爸妈妈比他们还高兴，今日，大二班xx小朋友的妈妈特意请假来参加我们的开学典礼，简短的祝贺，殷切的期望说出了所有家长的心声。

最终的环节是国旗交接仪式。当教师带着鼓励和期望，把神圣的国旗交给第一任旗手，当五星红旗缓缓升上天空时，孩子们最终盼到了自我长大的一天，盼到了自我成为升旗手的一刻，他们是那样的专注，那样的兴奋，好像在说：“教师，请相信，我们必须行！”

今日的开学典礼虽然是第一次，也仅有短短的半个小时，但在教师们的配合下顺利结束了，真令我印象深刻啊！

开学典礼观后感想小学三年级【篇二】

星期五下午我们举行了一年一次令人难忘的开学典礼。

我当时心里特别高兴和激动，想着我可能会得奖，心里甜滋滋的，看着一个个上台领奖的学生我就给他们鼓掌，祝贺他们，看着他们领到奖状我心里也非常高兴，我在心里深深的为他们祝福。

结果最后终于到了我们六一班上台领奖了，我想肯定应该会有我的，谁知上台领奖的根本没有我，我的心情很快的就垂落了下去，心里像是吃了苦瓜一样，苦苦的，我灰心丧气的连站起来得劲都没有了，忽然老师走过来对我说“：程泽阳你不要灰心，

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教学目标：

1、能有感情地、有个性地朗读课文。

2、掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。

3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。

教学重、难点：

1、课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。

2、指导学生通过个性化朗读感悟，体会哪吒勇敢，正义的精神。

教学准备：

cai教学课件、磁铁板书卡片（三张：闹水晶宫、大夜叉、斗三太子）

教学过程：

一、回顾、引入。

播放龙王兴风作浪的动画影片（同时师述）

师述：上节课咱们说到那东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，小哪咤决心要治一治他们，为老百姓出一口气。今天，咱们就跟着小哪咤到那东海里去闹一闹，怎么样？来，咱们自由地读课文的二、三、四自然段，看看哪吒闹海给你留下怎什么印象？

二、初读课文第二、三、四自然段。

1、生自由读这部分课文

2、指名说说哪吒闹海给你留下什么印象的？

3、课文中哪些句子给了你这种感受，把它画下来，好好的读一读，待会读给大家听。

三、精度感悟。

1、根据学生的发言随机指导。

指导的重点句：

他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

（1）、读这句话时你想到了什么？他有这样的感受，你听出来了吗？

a（如果学生没听出来）你愿意读给大家听听吗？——有没有自己的感受，也想读给大家听

b（如果学生听出来）你能来读读吗？

（2）出示闹水晶宫动画片段。

相信你们有了更深的感受了，再读读这句话（自由读，教师相机指导朗读）。

（3）师小结板书：这下龙王的水晶宫可天翻地覆了，哪吒闹起水晶宫来可真不含糊。（板书：闹水晶宫）

小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。

（1）你脑海中浮现出了一幅怎样的画面？愿意读给大家听吗？

（2）演一演（重点体会“闪”“趁势”）

（3）带着你的体验再来读读这句话。

（4）师小结：笨拙的夜叉哪里打得过机灵敏捷的小哪吒呢？（板书：打夜叉）

可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

（1）这小小的乾坤圈，真能把夜叉打死吗？

（2）读出自己的体会。

哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

（1）根据学生朗读点评，“想去看看哪吒斗三太子的精彩片断吗？”

（2）哪儿最精彩？

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