哪吒闹海的读后感300字
01
我看了一部神话故事，那就是《哪吒闹海》。这部电影讲了东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，而哪吒为民除害的故事。同时它也让我既感动又生气。
首先我觉得东海龙王的做法使我很生气，因为他不顾老百姓的安危，一定要吃童男童女，否则几日不下雨，使老百姓的日子难过，所以他的所作所为令我很气愤。
其次，哪吒的行为让我感动极了，他为了老百姓的安危，制服了龙三太子，并抽了他的龙筋，为老百姓出了一口气，可是后来他为了不连累亲人，勇敢地站出来，豪不畏惧地承担后果，与龙王交易，用自己的命偿还龙三太子的命，但从此以后，龙王不能再伤害陈塘关的老百姓。
最后，让我更生气的是，四海龙王并没有信守承诺，还是要吃童男童女。
在这个故事中，我体会到哪吒的勇敢和善良，勇于对自己的行为而负责，是值得我们学习的。
无锡新区坊前实验小学
学生：周冬晴
指导老师：华洁
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我看了一部神话故事，那就是《哪吒闹海》。这部电影讲了东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，而哪吒为民除害的故事。同时它也让我既感动又生气。
首先我觉得东海龙王的做法使我很生气，因为他不顾老百姓的安危，一定要吃童男童女，否则几日不下雨，使老百姓的日子难过，所以他的所作所为令我很气愤。
其次，哪吒的行为让我感动极了，他为了老百姓的安危，制服了龙三太子，并抽了他的龙筋，为老百姓出了一口气，可是后来他为了不连累亲人，勇敢地站出来，豪不畏惧地承担后果，与龙王交易，用自己的命偿还龙三太子的命，但从此以后，龙王不能再伤害陈塘关的老百姓。
最后，让我更生气的是，四海龙王并没有信守承诺，还是要吃童男童女。
在这个故事中，我体会到哪吒的勇敢和善良，勇于对自己的行为而负责，是值得我们学习的。
无锡新区坊前实验小学
学生：周冬晴
指导老师：华洁
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这篇《三年级上册语文教案：哪吒闹海》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。 3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。 4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 【教具准备】词卡、教学挂图、录象片段 【教学课时】两课时 【教学过程】
第一课时
一、导入新课 同学们听说过哪吒吗？你是怎么知道的？ 二、看图，揭示课题 （出示图片）图上谁是哪吒？图上两人神态有什么不同？你们想不想像讲故事一样，说出哪吒和夜叉交战的过程？ 板书课题，读准音。你读课题后有什么疑问？ 三、初读指导 1、自学生字词 （1）给每个自然段写上序号，画出不认识、不理解的词语。 （2）会读会写田字格里的生字，会读田字格上面的生字。 （3）理解下列词语的意思。 捉拿 掀起 随即 机灵 称霸 兴风作浪 胡作非为 2、检查自学效果 （1）出示词语，指名认读。 （2）理解词语。 3、学生试读课文。 4、分自然段指名读课文。 5、听老师范读课文 四、写字指导 1、注意点： 称：左部第一笔是平撇。混：右下部比的笔顺。即：左部末点应紧贴提尖。 2、用钢笔在书上描红。 五、作业 1、在《习字册》上描红 2、读课文。思考：按哪吒闹海的原因、闹海的经过、闹海的结果这一顺序把课文分成三部分。
第二课时
一、复习 交流：把课文分成三个部分 二、精读训练 1、学习第一自然段（起因） （1）指名读。 （2）说说哪吒闹海的原因？ （3）从“决心治一治”中你读懂了什么？ （4）齐读第1自然段。 2、学习第二至四自然段（经过） △哪吒是怎么为老百姓出气，他是怎么大闹龙宫的呢？有哪位同学看过动画片，来说一说？ （1）我们来看看课文是怎么描写哪吒闹海的？自由读课文 △第2自然段 （1）指名读。 （2）指导看图：图上人分别是什
查看全文>>>教学目标：
1、能有感情地、有个性地朗读课文。
2、掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。
3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。
教学重、难点：
1、课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。
2、指导学生通过个性化朗读感悟，体会哪吒勇敢，正义的精神。
教学准备：
cai教学课件、磁铁板书卡片（三张：闹水晶宫、大夜叉、斗三太子）
教学过程：
一、回顾、引入。
播放龙王兴风作浪的动画影片（同时师述）
师述：上节课咱们说到那东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，小哪咤决心要治一治他们，为老百姓出一口气。今天，咱们就跟着小哪咤到那东海里去闹一闹，怎么样？来，咱们自由地读课文的二、三、四自然段，看看哪吒闹海给你留下怎什么印象？
二、初读课文第二、三、四自然段。
1、生自由读这部分课文
2、指名说说哪吒闹海给你留下什么印象的？
3、课文中哪些句子给了你这种感受，把它画下来，好好的读一读，待会读给大家听。
三、精度感悟。
1、根据学生的发言随机指导。
指导的重点句：
他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
（1）、读这句话时你想到了什么？他有这样的感受，你听出来了吗？
a（如果学生没听出来）你愿意读给大家听听吗？——有没有自己的感受，也想读给大家听
b（如果学生听出来）你能来读读吗？
（2）出示闹水晶宫动画片段。
相信你们有了更深的感受了，再读读这句话（自由读，教师相机指导朗读）。
（3）师小结板书：这下龙王的水晶宫可天翻地覆了，哪吒闹起水晶宫来可真不含糊。（板书：闹水晶宫）
小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。
（1）你脑海中浮现出了一幅怎样的画面？愿意读给大家听吗？
（2）演一演（重点体会“闪”“趁势”）
（3）带着你的体验再来读读这句话。
（4）师小结：笨拙的夜叉哪里打得过机灵敏捷的小哪吒呢？（板书：打夜叉）
可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
（1）这小小的乾坤圈，真能把夜叉打死吗？
（2）读出自己的体会。
哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
（1）根据学生朗读点评，“想去看看哪吒斗三太子的精彩片断吗？”
（2）哪儿最精彩？
查看全文>>>《红岩》这篇课文想必大多数人都看过吧，我读了这本书之后感受很大，下面我就来谈一下吧。
记得那次去书店我缠着妈妈，非要让妈妈给我买一本《红岩》，回家后，我看的如醉如痴！
那次我像往常一样，拿着《红岩》看了起来，可是当我读到可恨的敌人把尖锐的竹签恶狠狠的钉进江姐的十指时，我的心绷得紧紧的，好像松紧带拉紧了一样，时间晦涩的流着，我真的提江姐感到担心，为那敌人感到愤怒；可是当我读到可恶的敌人用言行逼迫江姐说出共产党的秘密，而她还是不理睬敌人，昂着头，从容面对时，我真的被江姐那忠于革命、不怕困难的精神深深感动了！
江姐，我们中国人以你为榜样，为你而骄傲。可恶的敌人，你们那样欺负人，定会受到报应的！
作为我们新一代小学生一定要不忘国耻，振兴中华，少年强，则国强；少年智，则国智！
查看全文>>>读《红岩》有感
南京解放六十周年了，最近我也看了一本书，名字叫《红岩》，这本书描写的是解放战争时期，在山城重庆，中国共产党的领导下的地下工作者，收到国名党反动的特务机关残酷的压迫，可是，他们在监狱中顽强的与敌人进行抗争。
在这本书中我认识了一位伟大的人，她的名字叫江竹筠，大家都亲切的叫他江姐。在这本书中，敌人在狱中残忍的折磨她，用夹手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一个弱女子，想让她吐露事情，一次次酷刑使她疼晕过去，但是她却咬紧牙关。她的坚强令我佩服，她的不屈令我震撼。我想，要是我一定会经不住折磨而说出军情，比起她，我们是多么的渺小。
在书中，我还认识了小萝卜头他的眼睛很大而有神，因为营养不良而又瘦又高。所以大家爱怜的称他为小萝卜头虽然他看起来瘦弱，但是却肩负着为狱友送信的重任。
读了以后，我不禁潸然泪下。我在想，是什么让他们都不畏强敌，是什么让他们坚强不屈，是什么支撑着他们，在一次次折磨中，晕死过去，却不吐露事情。现在我终于知道，是一份对国家的爱，是抱着对国家的希望，是为了祖国的亿万人民。为了我们他们牺牲了，虽然惨痛，却也壮烈。
在我心中永远印下了一件件英雄的事迹，一个个烈士的名字！
查看全文>>>伙伴们，你们听说过阿凡提吗?阿凡提是一个传统人物，他的好多故事一向在民间流传。
阿凡提机智勇敢，用智慧帮忙了许许多多的穷人，一有钱就分给穷人，爱护穷人。其中一个故事给我印象比较深刻，《钱包儿与钻石戒指》说的是有一个巴依丢了钱包，他说谁能把我的钱包找回来，就把钱包里的一百枚金币的一半赏给他。过了几天，一位穷人找到了钱包，贪财的巴依舍不得拿出一半的金币。他说，钱包里少了一枚钻石戒指。阿凡提说这个钱包本来就没有钻石戒指，那说明这个钱包不是你的。那就等新的失主过来认领吧。
我想，阿凡提这么聪明是他爱动脑筋。爱读书，天才在于积累，聪明在于勤奋。我们要学知识就要爱读书，做一个勤奋的好孩子。
查看全文>>>09
今天，我阅读了《男孩故事》中《真正的朋友》这个故事。这个故事说的是一高一矮两个朋友在森林里玩得时候，遇到了一只黑熊的故事。
高个子身体灵活，很快爬上了树。矮个子不会爬树，怎么也怕不上去。他请求高个子拉他一把，高个子装着没听见。黑熊越来越近，矮个子吓得跌倒在地上。在他绝望的时候，想起了别人说过的话，熊是不吃死人的。于是，他闭上眼睛，屏住呼吸躺在地上。
黑熊果然没有吃他，只在他身边嗅了嗅，就走开了。高个子爬下树来，拉起了矮个子，问黑熊在他脸上干了什么。矮个子生气的说：黑熊告诉我，遇到危险，只顾自己逃命的人，不能做朋友。
这个故事告诉我们，在危险的时候不能只想着自己，要想想别人。真正的朋友，是在危险的时候能够主动伸出援助之手帮助你的人。
查看全文>>>10
星期六在家里看了一篇文章，名为《朱德的生活》，真是让我受益匪浅啊!
文章向我们介绍了朱德一生勤俭节约的生活，在生活中各方面都很简朴，他对衣着从不讲究， 他的衣服总是破了又补，补了又破，这样穿了十几年。还有朱德平时吃的菜，都是在院后的地里种的。朱总司令的卧室也很简单，除了一些生活必需品之外，没有任何装饰品等等。
最使我感动的是朱德临终前，把自己毕生的积蓄全都捐献给了党和人民。太震撼了!
然而，我们呢?想想我们真是惭愧，有些同学娇生惯养，在学校食堂里挑三拣四，觉得不好就乱丢，不用说别人，我也一样，有时买了很贵的零食，尝了几口，觉得不好吃，就把东西丢了，从没有觉得那是浪费;看到同学有而我没有的东西，我会千方百计的买来，从不考虑父母的辛苦，真是不应该啊!
我要从今天做起，向朱德总司令学习，勤俭节约，刻苦学习，用攒下来的零花钱捐给芒果教育基金会，帮助那些上不起学的同学，做一个对社会有用的人。
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