民考汉证明范文1500字
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“民汉合校”工作心得体会
“民汉合校”工作心得体会
在少数民族地区，通过“民汉合校”提高农村教育教学质量，一直是各地采取的主要措施之一。巴州于1999年正式启动“民汉合校工程”。5年来，全州合并学校109所，基本上完成了“民汉合校”任务。主要作法是： 统筹规划 分步实施 “在实施‘民汉合校’的过程中，我们坚持一切从实际出发，不搞一刀切，统筹规划，分步实施，依法确保适龄儿童就近入学，绝不为合校而合校。”宋维东说。对条件成熟的学校，如“一墙之隔”、“一路之隔”的学校，该州采取必须合校的思路；对暂不具备条件的学校，该州提出要创造条件，为合校作好准备；新建、改建、扩建的学校必须是“民汉合校”。 巴州所属的库尔勒市一中、二中、五校、六校均属“一墙之隔”、“一路之隔”的学校，该州从实际情况出发，决定将4所学校合并成2所学校。合校后，学生就近入学没有发生大的变化，而师资队伍的整体素质提高了，学校规模扩大了。且末县新扩建学校实施“民汉合校”后，教学资源得到整合、优化。若羌县以危房改造为契机，加快“民汉合校”步伐，如今，若羌县中学和若羌县小学教学楼已成为县城的标志性建筑。 保证投入 稳妥推进 尽管巴州各县市经济发展不平衡，大部分县市的财政自给率仅为30%左右。但是，各县市党委、政府却把实施“民汉合校”工作，作为实践“三个代表”重要思想的具体行动，把“民汉合校”作为百年大计工程，想方设法增加教育投入，宁可在别的方面压缩一点，也要保证“民汉合校”工程的资金投入。 博湖县将7所中学合并，成立了博湖县中学，投资1000多万元，新建10800平方米教学楼。为筹措建设资金，该县县委、县政府将出售凯泽蕃茄制品有限责任公司国有股产权资金313万元，全部用于民汉合校工程。 几年来，全州用于民汉合校的经费投入已超过2亿元。 加强融合 资源共享 巴州农村少数民族学校的教学设施和教师配备很不平衡，影响了农村教育教学质量的提高。通过“民汉合校”，该州不断加强融合，使少数民族教育资源配置趋于合理，组织管理走向规范，教育教学质量有了明显提高，缓解了教育资源的供需矛盾。 合校后各民族师生之间更加团结和融合，各民族师生坚持统一编班统一教学计划，统一作业布置，统一评比检查，进而缩小了民族间教育水平的差距，缩小了民族文化差异。
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在少数民族地区，通过民汉合校提高农村教育教学质量，一直是各地采取的主要措施之一。巴州于1999年正式启动民汉合校工程。5年来，全州合并学校109所，基本上完成了民汉合校任务。主要作法是： 统筹规划分步实施 在实施民汉合校的过程中，我们坚持一切从实际出发，不搞一刀切，统筹规划，分步实施，依法确保适龄儿童就近入学，绝不为合校而合校。宋维东说。对条件成熟的学校，如一墙之隔、一路之隔的学校，该州采取必须合校的思路；对暂不具备条件的学校，该州提出要创造条件，为合校作好准备；新建、改建、扩建的学校必须是民汉合校。 巴州所属的库尔勒市一中、二中、五校、六校均属一墙之隔、一路之隔的学校，该州从实际情况出发，决定将4所学校合并成2所学校。合校后，学生就近入学没有发生大的变化，而师资队伍的整体素质提高了，学校规模扩大了。且末县新扩建学校实施民汉合校后，教学资源得到整合、优化。若羌县以危房改造为契机，加快民汉合校步伐，如今，若羌县中学和若羌县小学教学楼已成为县城的标志性建筑。 保证投入稳妥推进 尽管巴州各县市经济发展不平衡，大部分县市的财政自给率仅为30%左右。但是，各县市党委、政府却把实施民汉合校工作，作为实践三个代表重要思想的具体行动，把民汉合校作为百年大计工程，想方设法增加教育投入，宁可在别的方面压缩一点，也要保证民汉合校工程的资金投入。 博湖县将7所中学合并，成立了博湖县中学，投资1000多万元，新建10800平方米教学楼。为筹措建设资金，该县县委、县政府将出售凯泽蕃茄制品有限责任公司国有股产权资金313万元，全部用于民汉合校工程。几年来，全州用于民汉合校的经费投入已超过2亿元。 加强融合资源共享巴州农村少数民族学校的教学设施和教师配备很不平衡，影响了农村教育教学质量的提高。通过民汉合校，该州不断加强融合，使少数民族教育资源配置趋于合理，组织管理走向规范，教育教学质量有了明显提高，缓解了教育资源的供需矛盾。 合校后各民族师生之间更加团结和融合，各民族师生坚持统一编班统一教学计划，统一作业布置，统一评比检查，进而缩小了民族间教育水平的差距，缩小了民族文化差异。
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在少数民族地区，通过民汉合校提高农村教育教学质量，一直是各地采取的主要措施之一。巴州于1999年正式启动民汉合校工程。5年来，全州合并学校109所，基本上完成了民汉合校任务。主要作法是： 统筹规划分步实施 在实施民汉合校的过程中，我们坚持一切从实际出发，不搞一刀切，统筹规划，分步实施，依法确保适龄儿童就近入学，绝不为合校而合校。宋维东说。对条件成熟的学校，如一墙之隔、一路之隔的学校，该州采取必须合校的思路；对暂不具备条件的学校，该州提出要创造条件，为合校作好准备；新建、改建、扩建的学校必须是民汉合校。 巴州所属的库尔勒市一中、二中、五校、六校均属一墙之隔、一路之隔的学校，该州从实际情况出发，决定将4所学校合并成2所学校。合校后，学生就近入学没有发生大的变化，而师资队伍的整体素质提高了，学校规模扩大了。且末县新扩建学校实施民汉合校后，教学资源得到整合、优化。若羌县以危房改造为契机，加快民汉合校步伐，如今，若羌县中学和若羌县小学教学楼已成为县城的标志性建筑。 保证投入稳妥推进 尽管巴州各县市经济发展不平衡，大部分县市的财政自给率仅为30%左右。但是，各县市党委、政府却把实施民汉合校工作，作为实践三个代表重要思想的具体行动，把民汉合校作为百年大计工程，想方设法增加教育投入，宁可在别的方面压缩一点，也要保证民汉合校工程的资金投入。 博湖县将7所中学合并，成立了博湖县中学，投资1000多万元，新建10800平方米教学楼。为筹措建设资金，该县县委、县政府将出售凯泽蕃茄制品有限责任公司国有股产权资金313万元，全部用于民汉合校工程。 几年来，全州用于民汉合校的经费投入已超过2亿元。 加强融合资源共享 巴州农村少数民族学校的教学设施和教师配备很不平衡，影响了农村教育教学质量的提高。通过民汉合校，该州不断加强融合，使少数民族教育资源配置趋于合理，组织管理走向规范，教育教学质量有了明显提高，缓解了教育资源的供需矛盾。 合校后各民族师生之间更加团结和融合，各民族师生坚持统一编班统一教学计划，统一作业布置，统一评比检查，进而缩小了民族间教育水平的差距，缩小了民族文化差异。
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今天，我读了一篇名叫笨汉斯的故事。
故事主要讲了：
从前，有一个农夫，它有两个聪明的儿子和一个笨儿子，有一次，两个聪明的儿子要去向公主求婚，父亲给了他们一人一匹马。笨儿子也想去，他想向爸爸要一匹马，但爸爸不同意，给了他一只公山羊。就这样，笨儿子也上路了。他在路上捡了很多东西，哥哥们都嘲笑他，可是他却用这些东西回答了所有问题，取了公主，作了国王。
笨汉汉死斯之所以取到了公主，是因为笨拙的他在保持放松的幽默心态。生活中如果我们也学着轻松的方式来交流，那不是更自然，更好吗?
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我看了《笨汉汉斯》之后，感觉它太有意思了!汉斯拿了一袋脏脏的泥巴，就当是烤乌鸦的调料，他还把没有鞋跟的鞋子当成烤炉，但是最后他居然得到了公主。他的哥哥们面对公主太紧张了，以致于说不成话，而笨汉汉斯则对答如流。
这说明遇到问题时不要紧张，要保持平常的心态，这样才能取得好成绩。我们每次考试时也一定要像汉斯那样保持平常的心态，不要紧张，认真思考问题，就会取得好的成绩。
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在我们的日常生活中，证明材料与我们的联系密不可分。证明材料贵在真实，要充分利用真实的数据资料。正式的证明材料应该包括哪些内容呢？小编花时间特意编辑了证明自己的模板，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
证明自己的模板 篇1在这个世界上，每个人都是以唯一的方式独特存在着题记
曾有人歌颂，曾有人钦佩，曾有人赞扬那些一桩桩、一件件不平凡的事，也曾有人为那些流芳百世、佳名远播、才高八斗的英雄、伟人、才子撒热泪、传功绩。
其实，他们也都是平凡的人，但是却以平凡的存在而不平凡着。
每个人的平凡存在都为了证明自己的不平凡。只是，不是所有的人都能干一番惊天动地的大事业；不是每一个人都能为集体、为社会、为祖国做出贡献；不是只有那些为群众、为人民抛头颅、洒热血的人才算得上不平凡！
虽然，一个平凡的人一举一动都算不了什么，他的一言一语也没什么分量。在这个茫茫宇宙中，缺少他一个，地球也一样转动。但是，如果在一个君主制的社会中，就不能缺少皇帝，不能缺少臣子，公主、千金、才子也都很重要。那为什么缺少一个平凡的人就不算什么呢？是因为他们家世的不显赫，还是因为没有伟大的抱负和理想？其实都不是，要我说，每个人都是平凡的，只是在人生的分岔路上，有的人无可奈何地选择了平凡，有些人也无可奈何地选择了不平凡而已。既然一个人存在于世界上，就是上帝要他证明自己的不平凡
在家人眼中，自己是不平凡的。在朋友眼中，自己也是不平凡的。不一定要当上明星才会耀眼，不一定要做出贡献才伟大，不一定所有平凡的人都注定是平凡的。
人活着，就是为了证明自己的不平凡，要想不平凡，就必须充实自己，等到人生走到尽头时，能够问心无愧的说：我已经在平凡存在中证明了自己的不平凡。才算不平凡。
所以，只有在平凡存在中证明了自己的不平凡才能真正地让自己不平凡。
证明自己的模板 篇21、接下来的一年，很简单，就俩个目标。第一个，也是最重要的一个，要好好的爱她，尽我所能的努力去好好的照顾他，保护她，关心她。第二个就是，证明自己，努力工作，努力上进，争取让她相信我是有能力给她未来的。加油，小鱼，永远记住，你心里只有丫头，她就在不远方。
2、有些事不需要用时间去证明，自己完全有能力预见！
3、德球王上半场表现不错，两助攻一进球！完全有能力顶替内马尔走后留下的位置。西班牙超级杯上好好表现证明自己吧。
4、人往往在最初总希望朋友恋人家人事业依赖的我
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读了《笨汉汉斯》这篇故事，我知道了笨汉汉斯其实很聪明，他会用自己的方式来表现自己的聪明。
这个故事讲的是一位年老的乡绅，有三个儿子，老大和老二很聪明，老三很笨，所以大家都叫他笨汉汉斯。
笨汉汉斯的哥哥都向公主求婚，却没得到公主的同意，而汉斯却得到了公主的认可，因为他用自己的方式赢得了公主的赞赏，所以汉斯顺利的娶到了公主。
这篇故事告诉我们，无论做什么事情都要勇于表现自己，敢于表现自己，才能得到成功。
查看全文>>>尊民、为民、带民
作为党委政府干部，如何密切与人民群众的联系，笔者认为必须分别在思想、工作和作风三方面去诚实尊民、务实为民和扎实带民，摆正位子，抓住着子，做好样子。一、在思想上要诚实尊民，自觉建立与人民群众的联系诚实尊民，那我们就要敢于把群众作为检查监督我们工作的最后“质检员”。主动培养接受群众监督的好习惯，形成全方位监督机制。我们要不断教育干部和党员，办任何事情，都要经得起实践、群众和时间这三个考验。“实验是检验真理的唯一标准”，群众是实践的主体，时间是实践的重要因素。 诚实尊民，那干部心底要将群众当作主人对待。干部只有从心底尊重群众，才能在言行上自觉服务群众，尽心尽职地工作，最终才能取信于民。如果说商业部门的同志将顾客比作上帝不为过分的话，那共产党员干部将人民比作主人就自然的形象表达。有的人在广义上讲群众他是尊重的；而到具体讲农民、讲工人的时候……就不那么尊重了。其实干部是从群众中来的，还要到群众中去，并非高人一等。劳动群众是党的方针政策产生和落实的主体力量，任何工作做好了，都是得力于充分发挥群众的首创作用，真所谓千之力在群众。 自觉地尊重群众了，还有如何尊重的问题。每位党员干部作决策要切实走群众路线，带着课题与任务深入群众调查研究，全面论证，虚心学习，从千万个干群干四化的丰富实践中吸取营养，增长才干。深入群众出良策，了解实际是我们创造性地贯彻落实党的各项方针政策的基础，只有深入实际，才能将中央方针政策同本地实际情况相结合，将大政策具体化。封建社会官僚认为“民可使之由之，不可使知之”，采取的是愚民政策。他们认为自己聪明过人，人民是没有思想仅会说话的工具。而历史实践证明：只有当全国人民明白抗战意义的时候，才产生了举国上下的抗日运动；吸人全国十亿人民明白建设祖国的意义并一起行动的时候，才汇成了建设改革的伟大洪流。群众是党委政府真正力量源泉，只有真心诚意向他们学习，善于总结他们的经验，就必然有惊奇的发现：有问题时，走向群众可以受到新的启发，产生新的开拓前进的答案；无问题时，走向群众，可以受到新的启发，产生新的开拓前进的思路。干部本身不一定比群众高明，但好的干部必须善于总结、善于推广和善于吸取群众经验。我们要非常重视人民代表，工青妇各阶层代表的意见，请他们作“场外指导”，我们的工作才能减少失误。只有情况明，全面准确了解乡情民情，才能工作时决心大。何时我们切实深入群众，何 查看全文>>>10
读了《笨汉汉斯》这篇故事，我知道了笨汉汉斯其实很聪明，他会用自己的方式来表现自己的聪明。
这个故事讲的是一位年老的乡绅，有三个儿子，老大和老二很聪明，老三很笨，所以大家都叫他笨汉汉斯。
笨汉汉斯的哥哥都向公主求婚，却没得到公主的同意，而汉斯却得到了公主的认可，因为他用自己的方式赢得了公主的赞赏，所以汉斯顺利的娶到了公主。
这篇故事告诉我们，无论做什么事情都要勇于表现自己，敢于表现自己，才能得到成功。
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