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礼仪言谈范文1500字,2024礼仪言谈范文1500字

礼仪言谈范文1500字

招手致意是生活中常用的礼节。就是平常说的“招招手”、

“打招呼”。正确姿势应该是:无论是处于坐姿,站姿,还是行走姿

态中,都要举起右手,掌心向前,朝向致意的对象略加挥动,以便引

起对方视线的注意。这个礼节适用在会场上,或是在大街上,遇见

熟人而来不及握手或不便交谈时,都应该招手致意,千万不可视而

不见,见而不理,同时还可以点头微笑,表示友好。如果是在机场

或车站与朋友分别的场合,还可以肘关节为中心频频挥手,表示再

见,珍重。

“招手致意”与“举手示意”不同。举手示意一般指学生在课

堂上提问,或自报奋勇回答问题时,自我报名的一种方式,举右手,

掌心向左侧。一般应举过头顶,以便对方发现,现在有的学校让学

生把肘放在桌面上,只举起小臂,前边同学个子高,老师便不容易

发现。

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鞠躬是常用的一种致意方式, 在一些隆重的场合常常要用到这种方式。鞠躬致意的情形有:

讲话前后。演讲人在演讲前和结束讲话后, 通常要鞠躬致意, 表示对听众的感谢和敬意。

领受奖品。得奖人在领受奖品时, 要对颁奖人和全体与会者鞠躬致意, 感谢鼓励和爱护。

表演谢幕。表演文艺节目, 结束时对观众鞠躬谢幕, 对观众表示感谢。

道别告别。如出远门与亲人、朋友道别, 可以致鞠躬礼。在遗体告别仪式或追悼会上, 与逝者告别,行鞠躬礼。

鞠躬礼常常在一些比较庄重的社交场合使用, 表示感谢、道别、致意。鞠躬一般要脱帽, 身体直立,目光平视, 身体上部适当向前下弯, 角度不宜过大,一般不需要像日本人那样行大鞠躬和深鞠躬。

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老师们、同学们,早上好:我是一年7班的贾老师。

孔子曾说过“不学礼,无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌并非是个人生活的小节小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一。今天,我和我的学生一起与大家说说谈话的礼仪。

我们都知道:语言,是心灵的窗户;语言,是思想的外化;语言,是人际交往不可或缺的工具;语言,是人们思想情感表达、传递的一种直截了当的方式。

那么,我们应如何运用好自己的语言呢?下面,听听她们是怎么说的:

我有一个小嘴巴,

讲起话来呱呱呱。

粗言秽语莫出口,

只说文明礼貌话。

请请请请对不起,

谢谢谢谢没关系。

您好再见不能忘,

人人听了心欢喜。

同学们,喜欢听吗?

大家之所以喜欢听,是因为这首礼仪歌谣中,把“请”、“谢谢”、“您好”、“再见”、“对不起”、“没关系”等常用的礼仪语言都唱出来了。听了这样的文明语言,大家自然会心平气和、心情愉快,怨气没了,怒气消了,沙漠变绿洲,干戈化玉帛,一丝丝微笑马上会浮现在我们的脸上。

你说,为什么语言能有此等神奇?告诉你们吧,这就是我们民族语言丰富的表现力和强烈的感染力的体现。

你们知道吗,除了这些标准的礼貌语言以外,民间还有不少长期使用、流传至今的礼貌语言,如初次见面说“久仰”,向人祝贺说(转载自文秘范文,请保留此标记。)“恭喜”,求人答复说“请问”,征求意见说“请教”,询问姓氏说“贵姓”,请人指点说“赐教”,求人帮忙说“劳驾”,表示谢意说“费心”,请求方便说“借光”,托人办事说“拜托”,表示等待说“恭候”,借物归还说“奉还”,中途离开说“失陪”,劝阻送行说“留步”,送客出门说“慢走”,麻烦人家说“打扰”,分别重逢说“久违”,欢迎前来说“光临”,请人原谅说“包涵”。

当然除了使用这些礼貌语言之外,我们与人谈话时还应注意这样几点:1、无论什么场合,谈话的声音不宜太大。尤其是在教室、办公室里,音量应该控制在你周围的人能听到就行,不要防碍周边的人。

2、当两人同时讲话时,应该请对方先讲,并应全神贯注地倾听别人的讲话,这是对人的尊重。

3、老师或同学在与别人说话时,不要打断他们的讲话,或是眼睛向外看,向上翻等心不在焉的样子,这样很不礼貌。

4、自己讲话时,只要把问题讲述清楚就行了,不要滔滔不绝,不管他人的反应。讲话时应该同时注意对方的表情,如果对方

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在我没有阅读《教师礼仪》这本书前,我一度自认为是一个在各方面都很注重礼仪的人,而且也是做的很好的人。因为从小,爸爸妈妈就特别注重教我待人接物方面的礼仪,而且成为习惯一直保留了下来。而当我在书架前看到这本《教师礼仪》时,我当时并没有觉得,值得花时间去看这本书,来学习礼仪。随手翻阅了一下,觉得幼儿园正值礼仪教育之时,我就随随大流,而且懒得再去挑选别的书籍,就把它借了回去。晚上,在书房里,儿子玩中国地图拼图的时候要我陪伴,于是,我随手拿起了《教师礼仪》这本书,边陪儿子边翻阅起来。这一看,我可是从懒得翻看到读的津津有味,而且还不时地,练习一下坐、站等礼仪。

《教师礼仪》作者李兴国、田亚丽,是华东师范大学出版的。这本书分为八个章节,详细地讲述了礼仪知识,包括:有教师的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪、社会交往礼仪。在第一章里,从老师的个人卫生、化妆、站姿、坐姿、走姿到老师的目光、微笑和手势。不仅描述了该怎么做,同时,也列举了一些不恰当的,或则说是禁忌。让读者很好地看书来对照自己,学习礼仪。作者特地将教师的语言做为一大章节来讲述。其中,讲述到电话礼仪。看完后,使我不仅想到自己接电话,我的第一句话,总是:喂!你好!然后再说,结束来个再见!自己觉得很有礼貌呀!其实不然,接电话的礼仪也大有讲究:电话铃声一响,应该在三声以内拿起电话,两声最佳。接起电话,应说:你好!或者早上好!就可以了,可用不能说:喂!这可不礼貌。也不能直接就说你是谁?交谈的时候选用清晰、悦耳的语调,选用友善的语气

记得,有的老师去苏州听课,回来说,那所幼儿园的老师像空姐,坐怎么样坐,站怎样站,园长给她们开会,她们都能面带微笑,并频频点头等。细想:这些都能反应出:那所幼儿园里所有的老师,都非常注重礼仪的。

我国是一个具有悠久历史的文明古国,礼仪文化源远流长,几千年来形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范,素以礼仪之邦著称于世。讲究礼仪并非是个人生活小节或小事,而是一个国家社会风气的现实反映,是一个民族精神文明进步的重要标志之一。高尚的礼仪能改善人们的道德观念,净化社会风气,提高公民的文化素养。礼仪可以使人自尊、自爱、自信、自强,为社会人际交往、处理好各种关系铺平道路,也为人们事业的成功、生活的幸福助一臂之力。

作为人类灵魂的工程师教师,承担着教书育人、为人师表的光

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或许你正在查找类似"职场礼仪策划书"这样的内容,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享。为了下一阶段工作顺利开展,是时候开始写有关工作的策划书了。策划书就是人类的智慧与谋略在行动方案中的体现。

职场礼仪策划书【篇1】

一、 活动背景

为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统,开展礼仪教育,构建和谐社会,经我校学生会研究,决定在我校开展一次礼仪大赛活动。

二、 活动目的

我国素有礼仪之邦的称谓,而良好的礼仪风采可以提升个人素质和修养,本次大赛为参赛者打造了一个展示自己的舞台,让同学们在这次活动中学习到更多的礼仪知识。

三、 活动内容:

(一) 活动口号

继礼仪之风,扬礼仪之采

(二) 活动要求

20xx级所有女生

1. 五官端正。

2. 身高要在一米六以上。

3. 气质佳、形象好。

(三) 报名方式

1. 9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂报名处报名。

2. 面试现场报名

(四) 活动时间:

1. 9月17日至9月21日报名。

2. 9月23日至9月25日进行初赛。

3. 10月10日至11月10日进入培训。

4. 11月12日至11月15日进行复赛。

5. 11月16日至11月17日进行决赛。

(五)活动地点:

1. 报名地点:第五食堂、第四食堂。

2. 初赛地点:第四栋男生宿舍一楼形体房。

3. 决赛地点:甲山大礼堂。

四、活动流程:

(一) 初赛

1. 时间:9月23日至9月25日的晚上19:00至22:00。

2. 地点:第四栋男生宿舍一楼形体房。

3. 面试内容:

(1) 走t台秀。

(2) 才艺表演。

(3) 回答考官所提出的问题。

(4) 考官根据选手的身高、相貌、才艺选出40名选手进入复赛,在复赛到来前进行为期一个月的培训。

(二) 复赛

1. 第一轮:参赛者依次出场进行自我介绍之后进行知识抢答 如:礼仪的作用、握手的禁忌、礼仪与礼貌的区别等。(10题 共30分)

2. 第二轮:选手以抽签的形式选择角色,按所选中的角色特点进行动作、表情、语言的表演。如:职业风的人员在办公室的礼仪特点、古典风的礼仪特点等。(共40分)

3. 第三轮:才艺展示。(小品、唱歌、跳舞、模仿表演)

4. 第四轮:考官根据选手的表现选出25名晋级选手进入。

(三) 决赛(淘汰赛)

1. 第一轮:选手现场抽签,每五个人为一组,每组代表随机抽取一个情景表演题,成绩最差的一组成员进行才

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尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好!今天我演讲的内容是《文明礼貌在校园》。 文明是什么呢?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人,才会从知识中升华做人的道理。 因此,为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议: 1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗?”你一定会说:“说话谁不会,张口就来。”其实不然,说话的学问大着呢,一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的,优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此,日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语,如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到帮助应说“请”;受到帮助则要说声“谢谢”。此外,我们还应尊重他人,避免脏话谎话,不嘲笑、不讽刺、不挖苦,而应互相鼓励、互相赞赏。 2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”,比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。另外,作为学生,应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发、不烫发,着装应自然得体,协调大方,体现出北漍学生篷勃向上的风采。 3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时,态度要诚恳、亲切,声音大小要适宜,语调要平和沉稳,互相正视、互相倾听;站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容;坐着时,腰背挺直,肩放松,女性应两膝并拢,男性双膝距离一般不超过肩宽,双手自然放在膝盖上或椅子扶手上;在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,以免造成尴尬气氛。 4、要爱护公物。在这美丽的校园里,同学们,你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印?你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏,而不去制止呢?当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时,难道就没有感觉到内疚和责任

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立姿:良好的立姿能衬托出个人美好的气质与风度。

立姿的基本要求是:从正面看,身躯应当正直,头、颈、身躯和双腿应与地面垂直,两肩齐平放松,两臂和手在身体两侧自然下垂,手指自然弯曲,掌心向内轻触裤缝,或将右手搭在左手上,贴放在腹部。侧视,其下颌应微收,双眸平视前方,精神饱满,面带微笑,胸部稍挺,小腹收拢,整个形体显得庄重、平稳、自信而有力度,两脚间的距离以不超过双肩为宜。站立时间较长时,可以以一腿支撑,另一腿稍稍弯曲,但上身始终要保持挺直。男女的立姿应形成不同侧面的形象,男子应站得刚毅洒脱、舒展大方,女子应站得挺立端庄,秀丽俊美。女士的立姿还要与服饰相适应,穿紧身短裙,应脚跟靠紧,脚掌分开呈v字状;穿礼服或旗袍,可双脚微分。不论男女,立姿都切忌缩颈、含胸、驼背、腆肚、撅臀。站的时候不要无精打采地东倒西歪,耸肩勾背,或者懒洋洋地依靠在墙上或椅子上。这样将会破坏自己的形象。两臂可以随谈话内容适当作些手势。但在正式场合,不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做小动作。过多的小动作,会给人留下缺乏自信和经验的感觉,而且也有失仪表的庄重。

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范文资讯网主题栏目精选:“礼仪工作计划书”,敬请访问。

为了保证自己能从始至终贯彻工作重心,一个新的工作内容,工作计划当然是少不了的。工作计划,就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等,那么借鉴什么样的模板才能写出优秀的工作计划呢?以下由范文资讯网的编辑为大家精心整理的“礼仪部工作计划书”,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

礼仪部工作计划书【篇1】

新的学期,新的开始,新的期望,新的追求,只为做到礼仪部该做的最大力量,为了让礼仪部在学生会中兢兢业业,制定一份简略的计划,来达到一个应有的责任和效果。

一、礼仪部招新

(一)招新目的:

礼仪队的交接,为了以后的发展,也为了给我院学生搭建一个展现自我的舞台和提供学习礼仪的机会,决定面向全院学生扩招礼仪队队员。

(二)招新对象:2024级新生

(三)主办单位:网络传播学院礼仪部

(四)招新时间:20__年9月

(五)招新地点:待定

(六)招新方式:宣传海报、下班级宣传

(七)招新流程:

1.准备工作:布置招新地点,分配工作,一人签到,一人通

知同学面试,一人现场演示礼仪给面试者,其余当面试官

2.面试流程:

①.面试者先自我介绍

②.面试官问几个问题,了解她们对礼仪的热爱程度,以

及对礼仪工作的态度

③.面试者进行礼仪演示,考察走姿、坐姿和谈吐

④.后期评定:面试完成后,全体工作人员商讨哪些人通

过了面试,哪些人待定,需要在培训中继续考察

⑤.面试结果:一星期内通知面试者面试结果

(八)报名及选拔要求:

1.思想端正,严于律己,积极向上;

2.女生1.6m以上,男生1.7m以上,身材均匀,行为举止端

庄典雅。

二、礼仪部迎新

积极配合校团委做好新生迎接工作。

三、例会

1.开学后第二周将举行一次会议,主要是对部门进行整顿,规范部门相关制度,促进部门成员间的相互了解,相互认识,以增进成员间的感情,使日后的工作更好的开展。

2.每周或每两周将进行一次例会,总结近一段时期的工作情况,提出近期出现的问题以及时解决。

四、常规工作

1完善部门各项制度,如例会制度,奖惩制度,考勤制度等。2通过展开各项培训活动,提供更多工作机会,让干事们更快地适应和投入女生部的工作。

3加强我院与其他各院及校女生部的沟通,指导鼓励做好各项工作。积极配合各个部门的工作,尤其是礼仪的工作,务必要做好每个活动的礼仪工作

4认真做好每次的工

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老师们,同学们:

大家早上好!

我现在是很惶恐地站在这里进行所谓的国旗下讲话。我讲不出什么高深道理,我也没有什么玄妙的话,我只想和你们分享几个小故事,是我上星期值周时亲眼看到和亲耳听到的。

先讲第一个小故事。上周三在学校食堂晚餐时,有个同事对我说:我看到你站在校门口了,笑得很灿烂。明天早上我一定对你们班学生说早上好。我很诧异她突然说这些话。她解释道,一连几天的微笑和早上好让她感动到了。

我想,老师最初为什么会不好意思接受问好,甚至不好意思看我们站门岗的同学?是因为不习惯。为什么会不习惯?是因为平时听得还不够多。这是不是也就意味着我们同学的文明行为还有很大的提升空间呢?那么老师后来的决定回送问好是不是恰恰证明了量变到质变的哲学原理了呢?文明积累到一定的程度,会产生不可估量的积极作用。

再说第二个小故事。周五早晨,微雨。打在身上不算太冷,但时间久了,也会让人不自觉地打个寒战。这时,一个同学从妈妈的电瓶车上下来,就在她和妈妈道了再见转身要进校门的时候,她发现,尽管车子安了雨棚,但刚才一路行来,妈妈还是被迎面的雨打湿了,而自己躲在妈妈的身后是安然无恙。于是她掏出餐巾纸,替妈妈擦掉了脸上的雨水。就这一幕久久地定格在我的脑海里。

我已经不记得那位同学长什么样子了,但她朴素校服映衬下的高大形象让我明白文明来源于真诚的爱心。没有爱,文明就失去了灵魂。我们每一个人都要充满爱心,爱学校,爱班级,爱老师,爱家人,友爱同学,关爱自己,甚至爱花草树木,山山水水。只要我们有了这种爱心,我们就能成为一个文明的人,一个高尚的人。

我们每个有尊严的人都渴望得到别人的尊重,而事实是你要想得到别人的尊重,首先你要值得别人尊重。一个受人尊敬的人,必定是一个讲文明,懂礼仪的人。回顾灿烂历史长河,我们曾拥有的骄傲是讲文明,懂礼仪,它缔造了享誉千年的礼仪之邦。今天我们积极倡导文明礼仪,这是对历史的回顾,是对文化的感悟,更是对现实的反思。在经济高速发展的今天,价值观呈现多元发展的今天,我们没有理由将我们高贵的尊严和优良的传统束之高阁,因为在我们的文化中,在我们的血液里,浸染着的、流淌着的是讲文明,懂礼仪的拥有几千年文明的民族精华。

同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求,共同营造出了良好、有序、和谐的学习环境,形成了健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信,我们的绝大多数同学是一个

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时光似白云苍狗,是弹指一挥间的功夫。我们可以从下一阶段岗位述职报告开始着手了。述职报告就是自己思考工作是否称职的一种书面文字。那么大家知道标准正式的述职报告格式吗?为此,你可能需要看看“礼仪队述职报告”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

礼仪队述职报告(篇1)

为了把文明礼仪教育工作做到实处,让学生从内心深处受到教育,从而养成良好的生活习惯,我校着力于全面提高学生的思想道素质和文明礼仪素养,并结合学生的年龄特点和身心发展规律积极开展文明礼仪教育。现将活动情况总结如下:

一、积极动员,全员参与。

我校领导班子高度重视,各老师齐抓共管,精心制定了学校礼仪教育的活动方案,向学校全体师生进行了广泛地宣传和动员,落实到位。

二、立足实际,开展教育

1、在教育中,我校重视教育环境和氛围的创设。我们利用国旗下讲话时间向学生宣传礼仪教育知识。并在各班的教室张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。要求班主任教师利用班会、队会时间组织学生学习礼仪知识,指导训练学生礼仪行为。部分教师为学生排练了礼仪的课间游戏。

2、通过多种形式落实礼仪教育。为了使礼仪教育制度化,完善了“各小学每天必讲、对学校每天必查、学生每天必做”、“小学生在校一日常规要求”,制定了“小学学生礼仪规范”等,并充实和完善了礼仪教育内容。

3、国旗下讲话:坚持每周一的升旗仪式,学生和老师在国旗下讲话,使每周一的升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口的同时,注重宣传文明礼仪良好习惯,达到了良好的教育效果。

4、结合礼仪教育要求,我校开展以“文明守纪我做主” “爱护公物” “好习惯,伴我行”等主题的班队会。工作中我们通过环境

教育、学科教育、形成教育、活动教育、增长了学生的礼仪知识,提高了学生的文明礼仪素养。

4、通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用,以《品德与社会》与《主题班会》课为主,在其他课程中渗透等形式对学生进行文明礼仪传统的教育和熏陶,提高学生对文明礼仪的认识,养成文明礼仪的行为习惯。

5、开展“友爱和睦我先行”专题教育活动,弘扬中华民族优良美德,孝敬父母,尊敬师长,关爱伙伴,积极构建文明和谐的人际关系;广泛开展关心困难群体,老弱病残,热心社会公益活动,积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚,增强学生的责任感。

6、加大评优力度。本学期开展了礼仪模范班评比活动,综合学校各项常规

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礼仪言谈范文1500字

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