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垃圾分类活动心得体会

垃圾分类活动心得体会

垃圾分类的目的就是为了将废弃物分流处理,从而转变成公共资源,减少浪费。那么大家知道垃圾分类宣传活动心得感想怎么写吗?下面小编为大家整理了垃圾分类宣传活动心得感想,仅供参考,欢迎大家阅读。

垃圾分类宣传活动心得感想【篇一】

垃圾分类已经倡导了很多年,而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”两大类。然而,在很大程度上,这些垃圾筒并没有发挥应有的作用,人们还是按照以前的方式,不管什么垃圾,都扔到一起。

这不仅是一种对于环境的污染,更是一种资源的浪费。我们相信,当垃圾处在正确的位置,我们将会收获一大笔财富。因此,推广垃圾分类处理,不仅是一件利国利民的好事情,这必然也将造福我们的子孙后代。

在本次活动中,我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学习,我们深刻感受到如果垃圾放错位置,我们真的浪费了很多资源。

一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用,如果直接扔掉,就意味着我们需要花费新的资源再生产;另一方面,有些垃圾即使不能再用,但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务。与此同时,有些垃圾本身会对环境造成污染,如果直接扔掉,将会严重影响人们的健康。

在深入学习了垃圾分类处理之后,我们尝试着利用自己所学和手头的资源,通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传。在此期间,我们制作了一些ppt、视频,到中、小学,社区进行科普宣传,取得了很好的结果。

之后,我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微电影等,使活动更具有影响力。同时,活动小组携手山东大学自行车协会进行了一次骑行宣传。

我们深知,仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不够的,因此,在所有活动过程中,我们积极寻求其他同学的协助。在此,向所有为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢,正是因为有大家的努力,我们才能一路做下来。

垃圾分类宣传活动心得感想【篇二】

垃圾是我们每天都会生产的,每个家庭平均一天生产三斤垃圾,想一想这个数字还是很大的,我们人口众多,垃圾问题我们每个人应当重视起来,这是一个值得思考的问题,垃圾也有跟多的知识,注重对垃圾的分类是一个好习惯,做好垃圾分类我们每个人有责任,这也是我们养成一个高素质的习惯,垃圾分类的作用还是很大的,可以让我们日常生产的一些可回收垃圾得到二次利用,尽管垃圾问题一直在我们身边但是我们可以去管理好,这次我们学校组织的垃圾分类活动,在很大程度上来讲很

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学校今天开展了一项非常有益的活动,锻炼了我们的动手能力,也增强了我们爱护环境的意识。

早就知道学校方想开展这次活动已经计划已久了,作为学生会的一员,我是非常支持学校的这种活动的。因为学校的有些角落里确实能够见到一些零零碎碎的垃圾,有些像是随地乱扔,有的想是从窗户扔出来的。很多时候这种不文明的现象也时常被同学们拍到放置qq校园墙上,每次看到底下的评论都是不可置信和批判的声音,因为我们是xx大学,是一所重点大学,很难想象这么好的学校竟然也会出现这种不文明的现象,实在是难以想象。其实这种现象不是一次两次了,而且有这种不良习惯的学生还不是一个两个,有些学生即便成绩好,但是文明行为还不达标。所以历经了漫长的x个月,又等到了新学期的开始,学校终于敲定了这次活动开展的时间。

垃圾分类还是最近一年推出的政策,我国每年都会有非常多的垃圾处理,最典型的如日本,早就开始试行垃圾分类了。还记得这个消息刚刚出现的时候就引爆了网络,我们都在调侃着垃圾分类怎么分,奶茶是干垃圾还是是垃圾呢?但是没多久,我们学校就开始试行这个制度了,因为垃圾分类的知识尚未普及,我们还是有非常多的同学们不清楚,渐渐地很多垃圾都开始乱扔了,甚至有的时候垃圾还被有些同学随手扔在地上,只因为垃圾置放点太远了。

在今天的垃圾分类活动中,可谓是收获满满,我们班的同学分成了小组,每个小组一本垃圾分类资料,我们就根据这个资料在各自打扫的区域进行垃圾分类的整理,炎炎夏日,惹急散发出的味道着实不好闻,但是没有一个同学抱怨,大家都坚持下来了。这次的垃圾分类让我们发现,原来扔垃圾也是一件这么重要的事情,相比原来一个扫把一个撮箕就能解决的事情,现在需要我们呢一个个的进行分类,不得不说真的很累,顶着大太阳,分辨着各种各样的垃圾。等到我们班将自己班负责的区域弄好后,晚霞已经出现了,时间过得真快呀,今天的我们真的是收获满满,虽然累,但是帮助我们增长了很多小知识,同时也锻炼了我们。

感谢这次学校能够组织这次活动,让我们更加懂得爱护环境,也让我们增长了垃圾分类的知识!

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垃圾分类实践心得体会 篇1

垃圾不分类,后果很严重……”我正与身边的社区居民讲解着,可居民们只是敷衍地应付了两句,就急匆匆离开了。他们迅速远离的身影,不禁勾起我的记忆。

三年前,我去了日本。在上海见惯了地面上随处可见的雪糕棒、塑料瓶等,我惊奇的发现,这里地上竟然连一个垃圾也没有,这里竟会这么干净整洁。

此时已是八月份,太阳放射出巨大的光芒,刺激着大地与大地上的一切,在街上走了有一会儿的我,被这强大的辐射照得渐渐有点发晕了。

这时,正好旁边有个小买部,我以风雷不及掩耳之势冲进去买了一瓶饮料,或许是由于天太过于热的原因,我几口就喝光了整瓶饮料,并将空瓶随手丢进垃圾桶。垃圾桶旁边正站着一个身穿绿衣的日本人,他忽然出声叫住了我。我心想:“没事叫我干嘛,吓了我一跳。”那个人向我走来,脸上带着一种十分严肃的表情,眉头紧锁,仿佛将要把我给吃了一样,对着我说了几句不太清楚的中国话,但我听得明白他正在指责我。可是我根本不屑,我什么也没有做呀,为什么要骂我呀?他见了我的态度,更是愤怒,说了一句:“我是垃圾分类志愿者,你怎么能将瓶子放入不可回收垃圾之中?”

这时,我突然缓过神来,原来他是说我垃圾没分类呀。我想这人怎么这么麻烦,垃圾分不分类,又能怎么样呢?我反问一句:“我垃圾不分类又能怎么样?”“这样做会污染生态环境,会使环境不断恶化,以至于我们无法生存,你这是在破坏全世界人民的家园。”他十分生气。可我觉得他说得也太夸张了,因此根本没有把他说的话当成一回事儿,便头都不回地走了。

过了几天,我出去散步时,又看到这个志愿者不断地提醒着每个人垃圾分类。烈日下,他头上的汗滴晶莹光亮,我恍然大悟,为什么这里的地面如此干净,这都是众多志愿者辛勤付出的结果。也就在这个时候,我对自己前几天的不礼貌行为感到了深深的愧疚。

日本之行结束啦,回国后,我第一时间注册成为一名垃圾分类志愿者。

“你好,这个牙膏袋属于什么垃圾啊?”一声询问把我从回忆中拉回了现实。“你好!牙膏袋属于干垃圾……”

沐着朝阳出门,披着夜色回家。志愿者们莹绿色的制服在阳光下闪耀着,

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学校在开展了校园垃圾分类活动,我学到了很多垃圾分类的知识,这次的活动办的很有必要,我以前完全没想过,垃圾这种东西,居然也藏着很深的学问。

活动开始前,我们做了很多关于垃圾分类这方面的宣传,除了黑板报和学校广播宣传之外,每个班级的班主任,也会在班上将一些关于垃圾分类的这些知识。垃圾分类回收可以减少一些污染,而且那些垃圾里,有很多是能够再回收利用的,直接丢弃未免太浪费资源了,会给学生们环保这方面的意识埋下不良的种子。

学校是永远都不缺垃圾桶的,走几步就能看到一个垃圾桶,垃圾桶上面也很清楚的写明了哪边是可回收,哪边是不可回收。虽然写的清清白白,但我敢保证学校没多少人会按照这个指示去扔,我这样说是因为我自己就是其中的一员。在这次垃圾分类活动举行前,我从来没有想过要按照垃圾桶上的标识去扔垃圾,我也没有见过多少人会按照垃圾桶上的标识去扔垃圾的,不得不说,我们在这方面的意识太薄弱了。这次活动举行后,我相信会有很多的学生按照要求去扔垃圾。不过在这方面,学校还是要加大力度,养成一个良好的习惯不是一朝一夕的事情,需要长久的时间,而且学生们不一定能够包吃住这个习惯,他们可能过两三天或者是一个星期就完全忘了这件事,所以学校必须持续性的提醒学生重视垃圾分类这件事。

学校还可以开展一些关于垃圾回收的知识问答,我觉得这个很有必要,我问过班上的同学,对于一些特殊的物品,他们都不太能确定那件物品是属于可回收垃圾还是不可回收的。除此之外,学校还可以开展一些变废为宝的活动,让学校们用被丢弃的垃圾自己动手打造成一件物品,通过这种实践活动让他们明白,垃圾也是有用的。

通过这次的活动,我感觉自己的环保意识有了进一步的提高,环保意识虽然只是很多人都注意不到一件小事,但若是所有人都重视环保,那就是一件非常了不起的事情了。要知道虽然我们的科技在飞速发现,但我们也付出了很大的代价,环境被污染的程度越来越严重,所有我们要力所能及的为地球减轻一些负担,为保护环境贡献一份自己的力量。

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这篇值得阅读的“垃圾分类宣传心得体会”研究深度有保障非常具有价值。人的思维和想法会随环境的改变而改变,就应该将自己的所思所想好好的做个总结。不同的人对同样的人和事,会产生不一样的观点,这些观点汇总起来就是心得体会。还请你收藏本页以便后续阅读!

垃圾分类宣传心得体会【篇1】

在我们的生活里,有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚,那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的,我们每个人都应该学会如何分类。

那我们如何做到准确无误的把一大堆垃圾分开呢?就我们来学习一下吧!

在日常生活中,我们总是会产生生活垃圾,那些看起来毫无作用的废纸、饮料瓶……都是可以回收在利用的,例如:1吨废纸若被有效地回收利用,就能生产出0.85吨再生纸,可以少砍伐17棵成材大树,节煤1。2吨,节电600度,节水100立方米,并可以减少大量的固体废弃物。如此有益的变废为宝行动,何乐而不为呢?

当然,把可回收垃圾投“错”了家——不可回收垃圾,那可不行。这种垃圾桶就与前一种垃圾桶又不同了:它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说:香蕉皮、纸巾、陶瓷、尘土……这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。

我曾经在报纸上看过一幅画:我们的地球上到处堆满了垃圾,地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字:不要让我们的地球母亲哭泣!

在去火车站的路上,我看到过这样一幕:垃圾桶旁全是垃圾,一位乞丐在垃圾堆里找着什么。不了解情况的人可能会以为,乞丐又在捡垃圾了。其实,这位老人穿的有些脏,路过时,看到一地垃圾,就想把垃圾扔到垃圾桶里,一看垃圾桶上的分类,他又开始分起了类,才会那样的,被别人误会……

看到这那幅画,那位老人捡垃圾的.身影,我深有感触,连老人都知道垃圾分类,年轻人为什么不知道呢?

最后,我想说,希望人人都爱护我们的地球,就像那幅画上的那句话和老人的举动中能感受到——垃圾分类,从我做起!

垃圾分类宣传心得体会【篇2】

为减少城市垃圾处理压力,缓解垃圾围城危机,提高居民素质和环保意识,提升居民进行垃圾分类的能力,落实我社区垃圾分类工作。本月,结合广州市开展“爱护环境”主题月的实际情况,我社区开展了垃圾分类宣传活动,活动情况小结如下。

一、积极宣传,让居民更了解

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篇一:第五组 垃圾分类心得体会

垃圾分类心得体会

环保,如今已是全世界每个人所关心的重要问题,而校园里的环保,也自然是我们所有在校同学所密切相关的问题。最近,我们环保小组提出了有关校园垃圾分类的策划书,希望通过我们所学到的环保知识来分享给在校每位学生,让大家都知道垃圾分类的重要性以及参与到校园垃圾分类的活动当中,为大学校园环境贡献自己应有的力量,进一步提高大学生的环保意识,做到“垃圾分类,从我做起”。

垃圾处理已经成为我国乃至于全世界的发展障碍,新能源新技术的开发在中国已经不是像前些年那样的一个时髦话题,而已经成为努力实践和必须发展的方向。其实,在我们日常生活中,被当成废物的垃圾有许多都是无形中的财富和宝藏,比如纸张、饮料瓶、废旧电池等等都是可以回收利用的。所以,采取分类式的垃圾桶可以方便我们将可以回收利用的资源再次收集起来,既有利于环境的保护,又有助于资源的合理利用,实现垃圾分类的良性循环。

垃圾分类对我们有着重大意义,垃圾分类,是一个符合科学发展观的要求、实现资源的再循环利用与可持续发展、有利于经济,社会与坏境的和谐发展的方案;有助于提高广大人群尤其是我们大学生的环保意识,为推广社会垃圾分类的进展而提供有效的动力;可以有效地减缓宁波大红鹰学院日益增长的垃圾处理问题;垃圾分类推广计划,有效并合理地为社会提供了垃圾的循环利用。我们国家是一个人口大国,垃圾的合理处理已经是我国的首要问题。因此,我们应该加大垃圾分类方面知识的宣传以及垃圾分类的重要性。本项目是一个循序渐进的过程,我们应该从大学校园慢慢地推广至全社会,一步步地提高广大民众的垃圾分类意识。

在中国,关于垃圾分类后的去向,大多以焚烧的处理方式;然而,经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地,但它不仅投资惊人,并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈恶色变的剧毒致癌物质,就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。所以,在垃圾分类回收的问题上,我们应该学习西方的回收与再利用,对不同的垃圾要有不同的回收容纳点进行不同的处理,只有这样,才能实现垃圾真正地循环利用和可持续发展。

因此,我们小组认为在大学中可以从以下三点着重入手,更好地解决校园垃圾问题。第一在大学校园设立分类垃圾桶。总体来说,垃圾大致可分为四大类:可回收垃圾,有机质垃圾,有害垃圾和其他垃圾。由于大学校园里各个区域分类比较明显,因此在各个区域里产

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“垃圾是放错的资源”要是我们都能好好了解这句话,那我们就能得到一个更好的明天。以下是小编整理的校园垃圾分类活动策划,仅供参考! 篇一

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

一、活动的主题

垃圾分类,保护地球。

二、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。

三、活动主办单位、活动承办单位

主办:共青团xx大学委员会。

策划承办:xx大学青年志愿者协会。

赞助:xxx。

四、活动时间

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

五、活动地点

全校范围,重点在……生活区附近。

六、活动内容

1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。

2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待xx同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。

3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶,方便同学将传单放入其内,定期将传单统一回收(注:xx4只,xx2只)。

七、活动流程

(一)项目活动安排

以各小组为单位,分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各100张。

(二)具体安排

x月26日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)

x月28日前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱。

x月8日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。

x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护,对有残破,掉落的不干胶进行重新粘贴。

八、活动的可实施性

现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的,但许多的

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方案一:垃圾分类的活动方案 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。 二、活动目标 (一)知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二)过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2.树立环保意识 三、重点难点 重点:让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点:让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1.组织准备: 3人一组,共分4组 一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案; 一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。 2.器材准备: 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、 《垃圾分类》ppt课件、多媒体设备 五、活动过程 (一)介绍活动导入 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识。 给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,准备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。 【评分规则】(1)按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲台报组名的记3分,第三位小组上讲台报组名的记2分,第四位小组上讲台报组名的记1分。 (2)有才艺表演的小组加1分。 2.活动主题介绍 简单介绍垃圾分类的意义: 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人 查看全文>>>

这次义诊,最大的体会就是自己的专业知识太少了…无论是西医的知识,还是中医方面的知识都觉得自己学得太少了。自己想问一下来者的病史、身体状况,不会问,即使问了,自己也不会筛选重要的信息来判断。只是学课本的东西固然是不够,可惜懒惰的我,在课外自觉学习医学类的东西又太少了。因为总觉得有一种心态就是,白天上课学习都已经是医学的东西了,晚上或者平时有空的时候又不想看有关医学类的书籍、网站等。

其次,没有吃苦的精神,几乎每天搞活动都是搞半天,我们都经不起辛苦…可能是80后靠近90后的特点之一吧!导致我们的调查数据可能不够样本吧!不过调查这事情,做起来真的够有困难的,如果以后还打算做点调查的,还得学些技巧…

不过总的来说,这次活动跟大家在一起还是比较开心的。活动也得到当地很多人的赞美,还算比较成功的。

以后如果还有机会义诊,一定要自己事先准备一下常见病的预防,食疗…因为我们还不可以开处方,所以就只能做这两方面。另外,一般来义诊老人家比较多,所以自己学会治疗风湿痹痛的穴位和按摩手法是很有必要的。

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最近,走在九江的大街小巷,各宣传栏和黑板报都写着建设社会主义核心价值体系的相关内容。我们九江供电公司也顺应时代潮流,积极响应中共党委号召,组织全体员工深入学习《社会主义核心价值体系学习读本》。本书先从理论渊源和历史背景引出了建设社会主义核心价值体系的现实意义,然后分别从马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观五个方面进行阐述,如何构建社会主义核心价值观体系。全书深入浅出,引经据典,娓娓道来,使我对社会主义核心价值体系有了更加系统和理性的认识!

xx在党的xx大报告中指出:要建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。核心价值体系是社会意识的本质体现,决定着社会意识的性质和方向,任何社会都有自己的核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂,在所有社会主义价值目标中处于统领和支配地位,其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值以马克思主义指导思想为灵魂,以中国特色社会主义共同理想为主题,以民族精神和时代精神为精髓,以社会主义荣辱观为基础,这四个部分相互联系、相互贯通、相互促进、构成了统一的整体。

提出建设社会主义核心价值体系,有利于我们更清醒、更坚定的把握和坚持社会主义意识形态的本质,有利于我们更清醒、更坚定的把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。邓小平同志指出:我们这么大的一个国家,要团结起来、组织起来,一靠理想,二靠纪律,否则建设就不能成功。xx同志指出:一个民族、一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。

只有坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 xxxx 重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观, 把个人发展同党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴紧密联系在一起,我们民族的振兴、国家的富强、人民的幸福才有希望。

具体地说,我们供电员工学习社会主义核心价值体系,首先在理论上要十分明晰核心价值体系的内容是什么,只有树立正确完整的理论体系才能更好地付诸实践,才能正确地指导实践。因此,我们要深入学习马克思主义指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为自己不懈奋斗的目标;学习和理解中华民族的伟大精神、增强

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