会计凭证粘贴单范文
日期： １９年月日原借款凭证编号：
┌─┬────┬─────────┬─┬────┬──────────┐
│收│名称│ │付│名称││
│款├────┼─────────┤款├────┼──────────┤
│单│帐号│ │单│帐号││
│位├────┼─────────┤位├────┼──────────┤
│ │开户银行│ │ │开户银行││
├─┴────┼─────────┴┬┴────┼──────────┤
│ 还款日期 │年月日 │借款合同号││
├──────┼────────┬─┴─┬───┴──────────┤
│ 偿还金额 │人民币：│付利息│人民币：│
││（大写）│ │（大写）│
├──────┼───────┬┴┬─┬┴┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┤
││人民币： │千│百│十│万│千│百│十│元│角│分│
│ 本息合计 │（大写） ├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤
││ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┴───────┴─┼─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┤
││ │
│ 备注：│会计分录：│
││（收入）＿＿＿＿＿＿＿│
││ │
││对方科目（付出）＿＿＿＿＿户 │
││ │
││会计复核 记帐│
└────────────────┴─────────────────┘
注：此凭证共有四联
第一联信贷员留存凭以登记备查簿
第二联银行收回贷款本金凭证
第三联银行收回贷款利息凭证
第四联给企业回单
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实习报告凭证的装订
许泽汉实习报告-凭证装订与与管理
会计凭证是记录经济业务、明确经济责任、按一定格式编制的书面证明。凭证的装订和管理是我在计财部工作所接触的第一个环节，也是非常重要的环节，正如刘经理所言：管理妥善会计凭证是对历史的负责。
面对一座小山一样多的凭证，整理成一本本整齐整洁的账本，这绝对是一门学问。如下是我学习到的装订凭证的步骤：
1.排序顺号
把会计凭证分开不同利润中心按打印编号大小分别排序。
2.找出缺号
找出当中空缺的凭证号，在sap系统里找出编号，没有附件的凭证可以直接打印出来放进去，有附件的凭证要尽量和出凭证者一起跟进找出凭证和附件。
3.按厚度分沓
把凭证分成一沓沓，每沓厚度约5cm。
4.拆钉和检查纸张方向
把凭证的夹子去除，用拆钉器把订书订去除，再检查每一沓之中的纸张是否已经按文字向上或左的方向摆放。
5.打印目录
先把每一沓凭证的首号和尾号记录下来分列在纸上，用尾号-首号+1算出该沓凭证数量记录好；打印出目录对应放在凭证首页。
6.抄写封面
用端正的字把凭证的相关信息抄写在牛皮纸封面上，再把封面放在凭证上。
7.把凭证侧面顿平整
这是一门技术活，有的凭证附件发票过厚，或者纸张有突出的部分，要尤其注意处理。把凭证分小沓，然后用力在左面上顿平侧面。再用绳子紧紧绑住防止走位。
8.装订成册
把凭证放进装订机打孔，灌入胶条，塑形。
9.粘贴封面
用浆糊把凭证的封面牢牢粘稳。
10.风干凭证
把完工凭证放于通风处风干。
11.归档存柜
把凭证按次序放进铁柜里保管。
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03
写评语是一件劳神费力、工作量很大的工作，于是，有的老师为了图省事，就从网上下载，一“贴”了之。
事实上，不管这个学生一学期各方面的表现如何，他（她）都会非常在意老师给予的评价，学期末的操行评语更是学生内心的期待。老师对学生实事求是、中肯的评语是对他们负责任的表现。这种“贴”评语的做法，不仅是教师的严重失职，还会引发学生对老师的信任危机。
1、针对性不强
每一个学生都是一个鲜活的独立的生命个体，下载的评语不可能完全适合的你的学生，对学生一学期的学习情况、行为习惯等方面的评价，哪能只求个“大概”“差不多”呢？
2、缺少亲切感
那种千篇一律、程式化的写法，只会拉大教师与学生、家长的距离，根本不能深入学生的心。
3、引发错误仿效
随着家庭电脑的普及，如何合理科学地利用互联网的资源，对学生的成长来说是很重要的。教师的言行无时不潜移默化地影响着学生，如果有一天，当学生把下载、打印的优秀作文当作业交给我们时，我们又该如何去教育学生呢？
学高为师，身正为范。班主任的言行在孩子的成长过程中起着举足轻重的引导作用，写评语是班主工作的一个重要组成部分。静下心来，让评语成为心与心交流的有效载体，是对生命的敬畏与尊重。
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【活动目标】 1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。 2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。 3、能在活动中耐心、细心完成作品。
【活动准备】 1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。 2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。 3、课件《种子粘贴画》。
【活动过程】 1、出示种子盒，导入活动，激发幼儿兴趣。 教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。（ ）猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。 2、小朋友想一想种子可以用来做什么？ 幼儿自由回答。 教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？ 3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。 （1）出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。 师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。 （2）教师边示范边讲解。 师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。 师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。 4、展示作品、进行点评。
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06
【活动目标】 1、运用蛋壳进行装饰画创作。 2、通过欣赏感受蛋壳画的艺术美。
【活动准备】 1、蛋壳画范例三幅（螃蟹、熊猫、蝴蝶）；简笔图案每人一份。 2、幼儿人手两个蛋壳（有淡浅之分），浆糊每组一盘，棉签每人一份。 3、在活动前，先在桌上铺报纸，以免弄脏桌面；展示板。
【活动过程】 一、欣赏蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。 师：（出示背景）小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做游戏，你们愿意吗？（分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹） 师：这几只小动物和你以前看到的一样吗？ 允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受（蛋壳） 二、对蛋壳装饰画的分析。 师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字蛋壳画。我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发现了什么？（师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清楚，漂亮） 师：熊猫（师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮） 师：螃蟹（师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有耐心） 三、引导幼儿探讨如何用蛋壳来制作蛋壳画（出示步骤图） 师：那你知道它们是怎样制作出来的吗？（先再） 1、让幼儿自由讲述，出示步骤图，教师简单小结，讲述制作过程： （1）用记号笔画出线条图案； （2）小心的捏碎蛋壳； （3）用棉签将浆糊涂抹在图画内； （4）最后贴上打碎的蛋壳。 2、请2~3名幼儿上前示范操作。 师：张老师这里啊有一幅没有装饰的图画，请小朋友用蛋壳为它穿上漂亮的衣服，谁愿意来尝试？ 四、幼儿操作活动，教师指导、帮助动手能力差的幼儿 师：我们小朋友真棒，都知道怎样来制作蛋壳画了，现在想不想来试试啊？（想） 在桌子上已经帮你们准备好了材料，选一张你喜欢的图案，开始吧。 提醒幼儿作画时不把浆糊弄到桌子上、衣服上。 五、展示幼儿作品，与幼儿分享蛋壳画的特殊效果。 师：请完成蛋壳画的小朋友来介绍一下自己的作品。 还有许多小朋友也想来介绍自己的作品，你们现在可以把你的作品介绍给好朋友，说说你用蛋壳贴的是什么？怎么贴的？
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│ │ ├───────────────┤ │备 注│联运（火车、汽车、船舶、飞机）│ │ │ │ └───────────────────┴───────────────┘ 如遇出险，请凭本凭证及有关单证向当地保险公司联系。 _________保险公司 _________年_________月_________日
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所得税扣除凭证办法学习体会
原创： 财税老桥
总局公告2018年第28号《企业所得税税前扣除凭证管理办法》，因其规定的事项如空气和水一般遍及企业周身，所以注定将是一个企业所得税管理中的极其重要的文件。虽然很多专家已经发表了重要意见，老桥还是不揣冒昧，谈几点个人粗浅的理解，期待各位方士给予指正为盼！
一、扣除凭证（主要是发票）的取得时点问题
到目前为止，老桥的理解就是很简单，属于增值税征税范围的（与36号文表述相应），必须取得增值税发票，时间截止点就是企业所得税法规定的当年度汇算清缴期结束前。
至于高金平老师所举的借款三年一次还本付息的例子，我承认说的很有道理。但是，对不起了，本办法第六条已经说了，"企业应在当年度企业所得税法规定的汇算清缴期结束前取得税前扣除凭证".作为基层执法人员，只能照章行事。非要问这么做有什么道理，那就是没办法，高老师的例子只是个例，拿另一个例子来看，就是另一个感受了：大平贸易公司向爱民咨询公司购买一项咨询服务，约定三年后付款开票。如果大平公司在发生当年扣除，这个真实性就存在很大的疑问。整不好到最后，大平公司耍赖不给钱了，说爱民公司说的都没用，甚至导致公司赔了一大笔。又或者这两公司串通起来，合伙做局，就把国家给坑了。
从理论上来说，爱民咨询公司也应该按照权责发生制原则，在发生当年确认企业所得税的收入（国税函〔2008〕875号），但是，众所周知，按思维习惯，很多企业是没有这么自觉的。如果指望部门检查来督促，一则要求检查人员素质达标，二则费时费力整天也甭干别的了。所以，来个简单的，上发票吧。企业经营应该适应税收规定，不能倒置。所以，借款三年一次性还本付息的情况，需要适当改改发票取得方式了。
二、关于向个人支出的扣除凭证问题
尽管扣除办法说了一大堆，但仍然是云里雾里。即使何冰领导解释后，还是感到不好操作。那么到底该如何把握呢？老桥说说个人的看法：
1、个人的内涵。这里的个人指的就是自然人，不包含个体工商户。反推可知，如果是个体户，手里要票有票的，不用如此麻烦。
2、向个人支出的范围。不是所有的向个人支出，都不用索取发票，应该限定于个人的零星经营业务，这都是废话。比如说吧，去菜市场买个菜，有个毛的发票啊？收购个人的旧家电之类的个人使用过的物品，也没有票。但是向个人收购农产品，那可是需要收购方自行开具发票的。另外，如果是个人以某项经营为职业，比如搞装修
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这篇《小班美术活动教案：种子粘贴画》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
【活动目标】 1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。 2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。 3、能在活动中耐心、细心完成作品。 【活动准备】 1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。 2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。 3、课件《种子粘贴画》。 【活动过程】 1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。 教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。 2、小朋友想一想种子可以用来做什么? 幼儿自由回答。 教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好? 3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。 (1)出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。 师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊!由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。 (2)教师边示范边讲解。 师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧!下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。 师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦!然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。 4、展示作品、进行点评。
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跟单工作比较繁琐，小事，杂事，难事不少，实习的时候需要更多耐心，如下就为大家收集了跟单实习周记范文，欢迎阅读!
跟单实习周记范文【1】
201x年x月x日 x天
实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外，尝试更同事多沟通，从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，令我非常感动。
几天之后开始在同时的帮带下，做一些业务相关的活，主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些活，虽说简单，但都是疏忽不得的，每件事情都至关重要，因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功，前面的每一步基础都要打好。
为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。
第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考!
一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。
另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，公司产品是团队的结晶，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。
跟单实习周记范文【2】
201x年x月x日 x天
实习又过了一周，应该再来记录一下了
回想起来，似乎有点空一个是陪陪摄影师拍几件新品的照片，帮忙借或买一下东西来做背景就是跑来跑去的，不过也体会到零售业的“零碎”.商品的拍摄效果与促销宣传是否成功有很大关系，但是你拍得再好，可能消费者还是不买你的账摄影师是中央工艺美术学院毕业的，现在也可以算是校友看着他大大小小的器具，我说摄影挺辛苦的吧他笑了说，年轻还怕辛苦怎么行一件商品常常要拍十几张然后选出最佳的一张总部的陈列师对商品的拍摄非常的严格，没有达到效果的还要重拍所以周一为了拍摄一套透明的微波器皿，我跑去买饭、鸡腿、还有汤来做成真实的场景
再有一个常做的事就是给杂志或报社编辑发商品图片和价格信息这个一般都是按公关课长吩咐的做，像挑出节日气氛比较浓的商品啦、中式古典的商品啦、…我不太清楚
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