科学做好去学准备演讲稿
老师们、同学们：
大家早上好!今天国旗下讲话的题目是：《课间，该如何准备》。
作为一中学生，“做好时间的计划师”这句话对大家来说想必不会陌生。其实不只是上下学时间需要我们合理支配，仍有很多细索的时间需要我们合理安排，比如说课间十分钟。虽然学校一直倡导大家学好“五个学会”，可不会玩耍的情况仍然存在，如个别同学课余时间在教室楼层追逐打闹或三五成堆大喊大叫。这不是课间活动最好的选择。因此，我想与同学们讲讲“怎样合理科学利用这课间十分钟”这个问题。
我觉得我们可以借鉴一些专家推荐的用“3、4、3”时间分割的建议。
用前3分钟时间整理。在运动赛场上，我们常看到运动员利用暂停，求得教练员的指导。我们的学习也一样。下课了，可以回忆一下上节课的内容。如果有不懂的疑难问题，现场向老师询问。同时，整理一下学习环境：该放进书包里的物品尽快放进；该丢的垃圾要尽快；下节课要用的书本、文具等就应该整齐地放好。
接下来用4分钟时间休息。最好不要在走廊里追逐打闹，不仅不安全、更不科学。为什么这样说？因为人或物在有一定速度的情况下，发生碰撞，后果不是磕断门牙，就是跌断胳膊。走廊里地方比较狭窄，如果打闹撞到别人，还会使同学之间发生矛盾。另外，心理学上有个“倒摄抑制”理论，说的是后面过强的刺激，会抑制前面的记忆。一些同学下课玩闹，肯定会影响上一堂课的内容的记忆与消化。那我们应该做些什么呢？一节课后，班内这么多同学坐在教室内，室内的二氧化碳含量肯定特别高高，这样人容易疲乏，这时你可以打开门窗让空气得到流通；可以远眺，让眼睛疲劳得到缓解；可以走出教室喝点水、上个厕所，去呼吸新鲜的空气。或者几个朋友聚在一起谈谈心；一起静静地欣赏班级墙报、走廊文化以及同学的作业等。真正做到劳逸结合。
再用最后的约3分钟时间，做些必要的准备。不只是课本、练习册、笔记本和文具等物品上的准备，更有知识上的准备，或预习或复习。要到专用教室或操场上课的，要提前排队，做到快静齐。遇到别的班级主动避让，因为你让出的不仅是文明，也是安全与风度。
好的课间准备就像一个加油站，一辆车唯有加足油才能跑的更远；而你如想要提高学习效率，也需要在中场休息时做好“加油”的准备，安排好这十分钟，你得到的不只是轻松和愉悦，还有热情饱满的学习劲头。同学们，期末检测正在向我们招手，如果我们做好科学的课间准备，对它，我们又有何畏惧呢？
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全区义务教育阶段教师专业基本功大赛落下了帷幕，其中的即兴演讲最是激烈精彩，留下的印象最为深刻。 然而，就本人观摩的中学二组全体选手的演讲而言，总感美中不足。虽说瑕不掩瑜，但要参加市上比赛，并想取得好的成绩，恐怕还有较大差距。 即兴演讲比赛和平时的演讲比赛都需要演讲的基本素质，在此不作赘述。我想结合个人的一些体验，就如何在短时间内快速完成即兴演讲稿，从而为上场演讲做好最充足的准备，谈点个人浅见。 即兴演讲比赛与平时的演讲比赛区别较大。平时的演讲主要依靠演讲者的表现力，而演讲稿则既可以是自己撰写也可以是别人代 写，准备的时间也较长，可以反复修改，还可反复演练，请高手指导。而即兴演讲除演讲者自身的表现力以外，还必须在规定的时间内（而且往往规定的时间都很短，多则几十分钟，少则几分钟），由自己独立完成演讲稿。平时的演讲比赛，其演讲题目基本是框定的，而即兴演讲的题目则是现场临时抽取。因此，即兴演讲对选手的综合素质要求更高。可以说，即兴演讲是演讲水平的体现。一个平时演讲做得相当精彩的人，却不一定能将即兴演讲做好。正因如此，本次大赛各校在推荐选手时，颇费脑筋。很多其他方面都非常优秀的老师都被即兴演讲这一关吓得不敢参加比赛。
如何在短时间内准备好一篇较高质量的演讲稿呢？ 技巧之一：演讲稿框架——三段式 我认为，即兴演讲的内容是可以按照一定的框架模式来准备的，如此，在拟定演讲稿时，就会从容不迫。我把即兴演讲的框架模式总结为三段式，即三大部分： 第一部分：揭题。简单地对演讲题目内涵作出解释，或对其意义作用进行阐述。揭题要简洁明了，旗帜鲜明地亮出演讲的主题和观点。 第二部分：案例+观点。根据演讲的时间要求，用典型事例论证自己的主题和观点。 第三部分：呼应。即演讲的结尾，或发出倡议，或表示决心，或展望未来，再次呼应第一部分的主题。 此三段式，虽然僵化了一些，但在赛场上却是非常实用的。 按照三段式格式，写即兴演讲稿就象做填空题一样简单，可减少演讲者谋篇布局方面的时间。即兴演讲的准备过程中，分分秒秒都十分宝贵，将节约出来的时间用于实质内容的思考，语言的组织与推敲，就比别人多了一筹胜算。
技巧之二：写作顺序——先两头，再中间。 由于即兴演讲的准备时间一般都比较短暂，不可能写出完整的演讲稿，因而只能拟定一个简要的提纲。 拟写提纲的顺序应当是先两头后中间。 首先完成第一部分和第三部
查看全文>>>根据听众对象，注意演讲的总体措词
演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为不严肃，不尊重，而引起反感。
用英语演讲，不要用太多 i feel, i think，老是用i，显得十分主观，狭隘。如果通篇全是 i feel, i think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。另外，perhaps, maybe 这样的词语，虽然有客气，谦虚的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可靠之处。
还有，在演讲中，要少用you，多用we。用you等于把自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。比如：you should not smoke．听上去像教训人，而 let's not smoke听起来是一个不错的建议。
2．演讲要越短越好
英语演讲应该简洁扼要，直截了当。除非特别需要，一般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。据有关专家统计，一般人的注意力一次只能集中约13分钟。所以，演讲长度以10～15分钟为宜。下面是美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，虽然全文只有短短200多个词，却带有振奋人心、扭转乾坤般的力量。其中 of the people, by the people, for the people(民有，民治，民享)已成为不朽佳句。对于中学生来说，这篇演讲现在读起来一定会觉得很难，但要写好英语演讲，这确实是值得认真研读的经典之作。
其实，我们中学生练习写演讲稿，可以短些，从4～5分钟，500～600个词，围绕一个主题开始练习。
3．英语演讲稿的基本组成部分
从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是：
1)开始时对听众的称呼语
最常用的是 ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 fellow students, distinguished guests, mr chairman, honorable judges(评委)等等。
2)提出论题
由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。提出论题的方法有各种各样，但最生动，最能引起注意的是用举例法。比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼看到的或者收集到的
查看全文>>>1．根据听众对象，注意演讲的总体措词 演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。 用英语演讲，不要用太多 i feel, i think，老是用i，显得十分主观，狭隘。如果通篇全是 i feel, i think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。另外，perhaps, maybe 这样的词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可靠之处。 还有，在演讲中，要少用you，多用e to dedicate a portion of the field as a final resting-place for those these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion, ----that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain, ----that this nation, under god, shall have a new birth of freedom, ----and that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.
查看全文>>>敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
柏拉图曾说过：“良好的开端是成功的一半。”但我认为，有个良好的开端还远远不 够 ，我们还要善于做好结尾。
有这样一个故事：一名技艺高超的工匠，他建造了许多精美绝伦的房子。许多年过去了，他也老了，便决定告老回乡与家人共享天伦之乐。他的老板知道留不住他，便请求他再造最后一座房子。可是，工匠早已心不在焉，他测量便不求精准了，地基也不打扎实了，用料也不论粗细了，就连粉刷也马虎了事。很快，他就造了一幢歪歪斜斜，风一吹仿佛就要倒的房子。他的老板看了看，平静地将钥匙递给工匠：“这是我送你的礼物。”工匠一生造出了许多精致的房子，留给自己的却是一幢粗制滥造的房子。
大家也许会嘲笑这个工匠，但请大家想一想，你有没有做好结尾呢？你作业本上的字是否到了最后几行就变得不 工 整了呢？你是否在下课铃敲响后就不再认真听讲了呢？当一件事接近尾声时，你是否已经提前放松下来：“终于要做完了！”
诗经上说：“靡不有初，鲜克有终。”这正是告诫人们，无论是做人还是做事，都要善始善终，因为开头总是容易的，而很少有人能做好结尾。正如一位军事家所说：“战争的胜败往往取决于最后五分钟。”画是一个圆满的句号是最难的，坚持到底，才能胜利。
也许，人的本性就是喜欢虎头蛇尾，但你可以改变它，命运掌握在自己手里。让我们就从今天做起，从这堂课做起吧！
谢谢大家！我的演讲完了。
查看全文>>>在生活中总会遇到比自己强，优秀的人。此时我们要放平心态，积极的面对，不要钻入牛角尖，乱发脾气。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“做好自己演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
做好自己演讲稿(一)尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在孩提时代我总是羡慕那些聪明的孩子，因为同样的知识他们往往用很短的时间很轻松地就能掌握，而我却往往需要用更多的时间去学习，才能赶上他们。我有时甚至抱怨：为什么我没有别人聪明呢?
同时我也羡慕那些家里有钱而且父母有文化的孩子，他们看中的名牌衣服和高档玩具父母都可以满足他们，而学习上遇到困难时也可以向父母请教，而我想要买的东西只能在商店的橱窗外看看而已。遇到难题时只有在第二天才能到学校问老师，因为我的父母都是学识不多的农民，我多么希望突然有一天一觉醒来我变成他们呀!
随着年龄的增长，我渐渐明白了，我的脑子虽然没有别的孩子聪明，但我却因此养成了勤奋的好习惯;我的家里虽然贫穷，但我却养成了勤俭节约的美德;我的父母虽然不能为我辅导功课，但我也因此养成了独立完成功课的好品质。我也明白了虽然我没有很多人优秀，但在父母的眼中，我是骄傲。此刻我已不再羡慕别人，因为别人再优秀也不可能成为自己，而我唯一能做的就是逐渐把自己变得和他们一样优秀，甚至更优秀。
造物主是多么神奇啊!他创造出的人类，是那么的奇特。每个人都是不同的、独特的，如果我们只会一味的羡慕别人，那么我们便忘记自己本身的独特性，忽略了自己存在的价值。其实每个人最应该羡慕的人都是自己。不妨想想你所拥有的许多东西是别人无法拥有的。你在朋友、亲人心中的位置也是别人所无法取代的。其实就你所羡慕的对象而言，他也并不是在所有的方面都比你优秀，正所谓“人我完人，金无足赤”。为什么不发挥自己的长处来弥补自己的短处呢?
做好自己就应该正视自己，不要刻意放大缺点而缩小自己的缺点，我们应用正常的眼光来对待自己。到时候你就会发现，原来自己的缺点并不可怕，只要稍加改正便会消失。我们还应注意到自己的优点是否发挥到极致了呢?这样的话，无论缺点再多的人也会一点点变的优秀。
做好自己，请不要一味的羡慕别人;做好自己，请不要盲目的模仿别人;做好自己，就应大胆地走自己的路。
做好自己演讲稿(二)尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天我们演讲的主题是xxx。
世界是
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我必须去学校，因为我是老师
各位领导、评委、老师，大家好！今天我演讲的题目是《我必须去学校，因为我是老师》。首先我和大家分享一个故事：
一个忧心忡忡的母亲带着儿子向村里一位德高望重的长者求助：“先生，请您跟我儿子说几句，劝他不要吃太多的糖果。”长者沉默片刻，然后说：“现在不行，等过两星期你再带孩子过来。”
两周后，这位母亲带儿子再次登门拜访。长者看着孩子的眼睛，诚恳得说：“好孩子，为了你的健康，我希望你以后要改掉贪吃甜食的坏毛病。”
孩子的母亲既感激又困惑，问道：“为什么让我等两周？您当时不可以这么说吗？”
这位长者答道：“绝对不可以。两周前，我自己也是嗜糖如命啊。”
这位长者的话令我深有感触。要培养学生的完善人格，教师必先完善自己。因为只有人格才能培养人格，正如法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。
其实，我是个比较懒惰的人，记得在大学刚毕业时来到五中工作，得知每天早晨七点二十要到校开始早读课时，直冒冷汗，因为四年大学生活和假期早已没有了早起的习惯。第一天，紧张得起床了，第二天，第三天，我都坚持着起早，可是没坚持多久，我就坚持不下去了，眼看一天一天变冷了，就越是不想早起，但每天在对班级迟到的孩子进行批评教育时，我不禁也觉得自己不够理直气壮了。对学生的要求我自己都不能做到如何要求学生能做到呢？之后，我天天告诫自己我必须准时去学校，因为我是老师，我有责任给学生一个良好的榜样啊。
干教师工作已经八年，这八年中我觉得自己的成长就是有了责任感，我对师德的理解正是这份责任感。因为我的一言一行都影响到班级几十个学生，在学生面前，我是他们的领路人，是他们的指导者，到哪里都觉得有几十双眼睛在看着，无论做什么事之前都首先想我是不是给学生一个良好的示范了。
1以身作则。我是不擅言辞的人，对学生的德育往往不是通过说教，而是给学生一个榜样。比如，每一届开学的第一天新生要来班级报到，看到的应该是一个整洁、美观的教室，从第一眼就开始感受到班级的温暖，从而爱上这个集体。所以我都会在学生来
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good evening everyone! i am here to give you some hints and suggestions on hopetition experience as a participant of last year's final. instead of going domunication bet i met through every level of the competition, ition last year. as for you, you can do much better than what i did, and you have the future ahead of you. so, have faith in yourself, with confidence and grace, embrace changes and differences, you can acheieve more than you can imagine today! now i shall leave the stage to you, the real contestants. good luck to you all! thank you.
查看全文>>>各位领导、同志们：
下面，我就如何优质高效地搞好团委工作进行演讲。
以我两年来从事团委工作的经验来看，要想把此项工作做好，要从以下两点入手。
一、要充分认识共青团工作面临的形势和任务
正确认识形势，明确任务，历来是统一思想的基础，是做好工作的前提。当前，我镇在2004年经济建设取得大发展、社会各项事业突飞猛进的基础上，全镇上下围绕区委提出的“比学赶超争先进、苦干五年争第一”的目标，又开始了新一年的奋斗。在这样的新形势下，共青团如何定位，如何发挥自己的职能作用，为我镇经济发展贡献力量是迫在眉睫的事情。但，由于市场经济大环境的影响，特别是我镇当前集中全力发展经济的态势，使得共青团的工作陷于茫然失措的状态。对于负责这项工作的人来说，这是一种压力与挑战。从哲学的观点来讲，任何事物都有两面性，面临压力和挑战的同时也就意味着机遇。只要客观分析当前形势，并以与时俱进的观点来规划共青团的工作，就会发现，团委不仅不是无事可做，而且是大有可为。至少可以在以下三个方面大展拳脚。
（一） 塑造青年品德
思想政治工作是团的根本职责，是共青团全部工作的生命
线，这是由共青团的政治属性和由此而担负的使命所决定的，说得更直白一些，是由党和共青团的特殊政治关系决定的，因而，切实加强和改进青年思想政治工作，塑造青年品德，是团组织必须完成的首要任务。随着市场经济体制的逐步完善，其对青年思想状况的负面影响日渐体现，面对我镇大发展的良好形势，当前团组织思想政治工作的主要任务就是要以“三个代表”重要思想为统领，动员全镇团员青年振奋精神，紧跟形势，在自己的本职岗位上为“苦干五年争第一”做出实际贡献。可以通过开展丰富多彩、积极向上的文化活动，拉近与青年的距离。
（二） 引导青年参与。团员青年是社会各项建设事业的
一支重要力量。当全镇上下都在为“苦干五年争第一”而辛勤工作的时候，如何引导团员青年积极参与这一伟大实践，体现共青团组织在这一伟大实践中的生力军和突击队作用，是我首先考虑的问题。团委要带领基层团组织着眼于全镇党政工作的大局，充分调动团员青年的参与热情，让他们以实际行动融入全镇的发展。其一要引导青年树立发展意识，积极参与全镇的经济建设。这种参与，以青年农民、青年企业家和青年个体劳动者的直接参与为主，创造财富，为全镇的经济建设作贡献。其二要引导青年树立法律意识，积极参与基层民主实践。引导他们正确行使民主权利，自
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