初中生英语演讲比赛稿英文,2024初中生英语演讲比赛稿英文范文

为了丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习与交流，提高同学们学习英语的积极性； 给广大同学提供一个自我锻炼、展示自我的舞台，我院社团联合会英语协会决定举办:水院之星英语演讲比赛，我们协会在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对全院的大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数也很多，在我院大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有预赛和决赛，本次比赛采取公平，公正，公开的比赛原则，此次活动是南湖校区与汤逊湖校区首次联谊比赛。

在比赛的前期，两个校区都在各自在本校做了许多关于对本次活动的宣传活动，鼓励各系各班的同学积极参加，预赛是两校区在各自的本部举办，南湖校区报名参赛40名。汤逊湖校区报名参赛60几名，预赛于10月31号举行，，经过一轮又一轮的角逐，在评委的公正评判下，南湖校区总共有11名参赛选手进入决赛，汤逊湖校区有19名进入决赛。决赛于11月8号下午2：00在南湖校区二楼报告厅拉开的帷幕，

决赛荣幸地邀请了英语组组长胡志红老师、许俊老师、廖兆慧老师、王婷老师、余慧敏老师，胡雅文老师作为本次演讲比赛决赛的评委,，决赛时所有参赛者都表现出超常的发挥，比赛也进行的异常的激烈，在评委老师的严格评判下，最后共有十名同学获奖，一等奖一名邢垒；二等奖二名代雪梅、田伟；三等奖三名陈筱婷、梁帅、秦毛玲；优秀奖四名邓燕玲、张志晨、聂德龙、杨冲。此次活动旨在提高全院同学英语口语，使同学积累更多的演讲的经验。

此次活动虽然整体看起来是成功的，但是也有存在许多不足的地方，首先作为本次活动的策划人及负责人，我有许多问题没考虑到，例如；决赛的比赛形式难度过大及比赛时给参赛者准备的时间不足，导致许多参赛者上台比赛产生慌场的现象和导致许多参赛者没法完全发挥出来，给比赛带来许多的不便，还有就是决赛前的准备工作做得很伧促，导致比赛延迟了十分钟的。但是在全体协会的成员共同努力下比赛还是顺利进行了，此次活动有不足也有完美之处，通过本次比赛使我们学会了很多，也明白了许多。希望下一次能把第八届搞得更好。

院社联英语协会

xx年11月10号

查看全文>>>

晚上的演讲比赛是在外国语学院举行的，比赛前还是小有压力的，我一经济贸易学院的到外国语学院拼英语肯定是典型的鲁班门前弄大斧啊！去的不算早，所以都排到第35个上场了。开始之前，我还是不放心到外面又把稿子复习了几遍。真是不可思议，居然我前面的34位选手清一色的女生。主持人在第34号选手演讲前报了我的名字让我准备的时候，我已经看到很多人回头看我的，真的没想到在外院还被人知道，特别那么多都是新生。我知道肯定是又要被关注了，心里暗想着一定要发挥好啊，还是蛮紧张的，前面有些选手水平真的是很不错，但是上台后的那一刹那，一句ladies and gentlemen,good evening后，就听见大家热烈的掌声，很远的看见一个男生对我竖起了大拇指，自己感觉了一下，话筒音还挺好的，信心就迅速飙升了，一口气说到到最后。最后一句居然出现了小小失误，说错了一个词，还好，及时又改正过来了，不过重复了两遍，多少有些遗憾吧！分数出来了，8.83分，比最好的一位选手8.38分还高许多，很开心，复赛是没问题了。没有坚持把比赛看完就和我的亲友团先走了，很感谢他们大家都很忙还来为我加油！yuer，广为，小跃谢谢你们，我一定努力到时给你们拿个好名次回来。回来朋友给我发短信跟我说，最后今晚这场初赛就我一男生，分数也最高。呵呵，知足了，接着准备好这周四的复赛，明天还有场初赛，谁知道会遇到什么样的高手呢。要继续疯狂操练啊！ 这是我上大学正式参加的第二次比赛，第一次是大一的时候代表社里参加了北大学城三所高校的模拟人才招聘会大赛，没想到我一大一的fresh man过关斩将把那些大二大三的都给拼掉了。最后还拿了个第一。那时也是激情满怀啊！一转眼都是大三的大哥大人物了，比方今天上去都觉得像是在欺负人家，呵呵，毕竟是比赛，我的英语也是在提高的阶段，所以我最主要的是检验一下自己这一段学习效果。这也是我第一次参加英语比赛，希望看看和那些高手的差距。快离开校园了，也想在感受一下学校的活动，说实话真舍不得离开啊！今天有几位选手的发音听起来真的很不错，可能我也是因为是今天唯一的男生侥幸拿了个高分。革命尚未成功，同志仍需努力啊！我要继续好好准备了。。。。。。。。。 　dream what you want to dream,go where you want to go,be what you want to be.beca 查看全文>>>

比赛评分标准 本次英语演讲比赛评分标准满分为10分。评分标准为以下五个方面： 一、语言能力及应用（满分4分） a. 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分4分。 b. 发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当 ，或个别语法错误，得分在2-3分之间。 c. 整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间。 二、演讲内容（满分2分） a. 演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分2分 b. 思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在1-1.5分之间。 c. 整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分。 三、演讲技巧（满分为2分） a. 善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分2分。 b. 面部表情欠佳， 语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1-1.5分之间。 四、时间控制（满分为1分） a. 演讲及朗诵时间未超，属正常范围，得1分。 b. 演讲时间不到3分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0.5分。 五、整体形象（满分为1分） a. 举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。 b. 整体形象欠佳，得0.5分 查看全文>>>

第一部分

项目目的：

活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富同学们的课余生活。

〈3〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈4〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

〈5〉打造我协会特色活动，满足学院交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。

项目内容：演讲比赛的初赛，复赛暨颁奖晚会

项目所需：院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排，比赛场所布置，横幅，奖品。

原则：比赛原则：公平公正，扩阔视野

活动原则：团体合作，换位思考。

第二部分：

行动纲领

前期活动：获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。

时间及有关场地安排（初定）：

报名地点：

报名时间:

初赛： 月 日

决赛： 月 日

比赛地点：

初赛：

决赛：

参赛选手要求：南北校区全体学生

活动流程：初赛：自由演讲（3-5分钟）

决赛：比赛由二部分组成：

一，先进行自由演讲（限时3-5分钟）

二，即兴演讲（选手抽签得到题目，准备 1分钟，回答限时2分钟）

评分规则：（满分100）

●演讲内容：（50分）

1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

3）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（50分）

4）发音标准，流利。（25分）

5）节奏处理得当，技巧运用自如。（15分）

6）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

第三部分：

分工表

具体分工：

001活动：书面文件类型。（秘书处负责）

1） 宣传资料的拟写等

2） 活动记录,文件的整理存档

3) 后勤处理

002活动：活动准备工作。（外联部及文艺部负责）

1) 评委老师的确定，团委老师及领导和各社团的邀请

2) 参赛场地的安排，布置

3) 主持人的选拔

4) 选手的安排

5) 颁奖活动

003活动：宣传活动的分配（宣传部负责）

1) 宣传海报的书写

查看全文>>>

英语演讲比赛冠亚军：激情是法宝apassiontowininthecompetition

[dvnews_page] thirtycollegestudentsacrothecountryattendedthetenth21stcenturycupnationalenglisheakingcontestinbeijingonapril10.eventually,xiapeng,fromnanjinguniversitywasnamedthechampion.thesecondandthirdplaceswenttozhangjing,asophomorefromchinaforeignaffairsuniversity,andzhangaxu,fromhongkongpolytechnicuniversity,reectively.morethan1000collegestudentsinbeijingareluckybirdstolistentotheeechesontheotinfriendshiphotel.justmaketoitthefinals,theyhadtogetpast60otherseakingon“theimpactofglobalizationontraditionalchinesevalues”.thatwasatthesemi-finalonapril8-9.whatwillchinesecollegestudentsthinkabouttheimpact?eachcontestanthadhisowntakeonthesubject.xiasummedupglobalizationbysaying:“it’sjustcontroversialandhardtosaywhetheritisgoodorbad.”xiatooktheoldwallofhiscity,nanjing,asametaphor.heokeabouttheconflictoverwhethertoprotecttheoldwallsortearthemdowntorepresenttheconflictofideas.hesuggestedthatpeopleprotectthewallasavaluablerelicwhiletearingdownthe 查看全文>>>

我在杭外的英语学习大致分为两个阶段，“外向型学习”和“内在型学习”。

由于我就读的小学当时尚未普及英语教育，所以我刚进杭外时，英语基础几乎为零。但现在看来，零基础的学生似乎非常适合杭外的英语教育，因为这免去了老师纠正你之前学习偏差的工作，就如在一张白纸上画画比在一张初稿上作修改更方便一样。

我天性开朗外向。在我最初接触英语时，这种外向型的性格给了我很大的帮助。上课时，我会积极抓住每一次表现的机会，说英语、唱英语歌、演英语短剧、做英语演讲等各种形式的教学安排基本上我都会参与。课余时间老师会组织各色各样的英语活动，比如英语配音、戏剧表演和英语小故事比赛，我也会积极报名参加。因此，我幸运地获得了更多说英语的机会，练就了在公众面前表达自己的能力并培养了学习英语的兴趣。虽然我参与的活动多与英语口语有关，但我所收获的确不只局限于口语方面。杭外形形色色的英语活动除了锻炼口语之外，对英语语感和学习兴趣培养的作用也是十分显著的。我初一时的英语成绩徘徊在班级下游，但初三的时候已经稳定在中上水平了。然而平时我并没有刻意花时间去提升自己的英语笔试成绩。我觉得这应归功于我丰富的英语活动经历。

总之，初中的英语学习，重点应该在参与老师安排的各项英语教学活动中来，没有必要埋头钻研英语笔试的内容。前者是杭外英语教育的特色，学生应该充分利用。

高一时期，我在英语学习上遇到了一些的瓶颈。我在英语活动中有着出色的表现，但我缺乏内在的深厚积淀，给人一种华而不实的感觉。从那起，我开始将学习的重点放到内在的积累上来。在高二阶段，我系统地自学了高中英语语法，有意识地扩充自己的英语阅读量并在该学年坚持每天晚上熄灯前听读cnn新闻听力30分钟。平时说英语时有意识地训练自己表达的逻辑性，有意识地运用一些新学的词汇和句型，使得自己的演说更有内容。

高中英语学习的重点应该是注重内在积淀，扎实掌握所学知识。其中持续坚持的阅读习惯、系统自学习惯、听音习惯等扮演了非常重要的角色。因为它确保你每天有稳定的时间接触英语。必须强调的是，积累的过程是非常漫长的，它可能陪伴你一生。

xxxx：来自初三8班；第六届21世纪杯全国英语演讲比赛初中组浙江赛区冠军、全国总决赛一等奖。

关键词：go for it + confidence + participation = english is fun to learn

说实话，假如在我小学时听

查看全文>>>

respected teachers, my fello all colorful lives around us! ours sprit is all for one, and one for all to make our homestead better.

that’s all. thanks for listening!

查看全文>>>

friendship is indispensable to people's life. a man pany me together through a wonderful time

我有很多好朋友,我们一起学习和成长。在他们的生活中或多或少给我帮助,陪我一起度过美好的时光

in short, when we have established friendship, we ought to cherish and treasure

it by means of words and deeds. only thus, can we develop real friendship and

keep the sacred lamp of friendship burning all our life.

总之,当我们已经确立了友谊,我们应该珍惜和珍惜它通过自己的言行。只有这样,才能发展真正的友谊,让燃烧神圣的友谊之灯照亮我们一生。

查看全文>>>

good morning, my dear teachers and friends! my name is li bingke, from class four o five. today, i am very happy to be here. my topic is “our school”.

my dear friends, e us. puter room is on the fifth floor. we can sing and dance in the music room on the sixth floor. what a lot of fun! we can have lunch in the canteen near defang teaching building.

in our school, our teachers work hard and help us with our lessons. we study hard and listen to teachers carefully. after class, our teachers play with us and we feel very happy.

our school is so nice and our teachers are so kind. we all love them. dear friends, do you like them?

that's all. thanks!

查看全文>>>

to me march 28th petition is a memory that i shall treasure and one that petition helps boost public speaking in china, a skill hitherto undervalued.

for me, though, the competition is a more personal experience. habitually shy, i had been reluctant to take part in any such activities. encouraged by my friends, homunicating munication. it should be lucid to be penetrating.

in china, certain public speaking skills have been unduly emphasized. e delivery and non-verbal communication: speed control, platform manner, and so on. pronunciation is important, yet of greater importance is this: is your language competent enough to express your ideas exactly the way you intend them to be understood?

i was informed afterwards that i was chosen to be the winner for my "appropriately worded speech, excellent presence and quick-witted response". in so remarking, the judges clearly showed their preference: they come to listen for meaningful ideas, not for loose judgments, nor easy laughters.

查看全文>>>