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家长开放日活动记录范文,2024家长开放日活动记录范文大全

家长开放日活动记录范文

为树立良好的教育形象,办人民满意的学校,进一步促进学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育体系,我校于第二周和第十三周实行学校开放周活动,并于11月21日召开了别开生面的家长座谈会。

这次家长学校开放日活动,首先让家长走进课堂,感受孩子们在校的表现。听完课家长们又观看了学校的兴趣小组表演,课间操期间,家长观看了我校大课间操。

看完第二课堂孩子们的表演,家长委员会成员由校长带队看学校的多媒体教室,宽敞的教室、明亮的窗户、洁白的墙壁、先进的多媒体教学设备展现在家长们的面前,家长们个个赞不绝口:“这真是我们满意和放心的学校。”这次活动,使家长思绪万千,在这里他们看到了科学与人才的重要性,教师教学的先进性,办学原则的超越性,家长们深知这才是孩子健康成长的乐园,孩子在这里学习知识陶冶情操,启迪人生,展望未来。

课后,家长根据自己孩子所在的年级班参加了家长座谈会,会上班主任、科任老师向家长一一汇报了学生在校的表现,参加各项活动情况、在校一日表现,课任教师向家长公布了学生平时和期中测试成绩,家长们翻阅了各种作业,了解学生的作业质量情况和学习情况。

家长会上,班主任和任课教师广泛征求和听取了家长对学校对教师的宝贵建议,家长们说:“通过我们观摩孩子们的各种活动和精彩的表演和学校的多媒体教室,说明学校有团结、拼搏、求实、创新的领导班子,有爱岗、敬业、无私奉献的老师,有着先进的教学理念,学校充满了良好的育人氛围,使孩子们有一种温馨愉悦的享受。

通过这次学校开放日活动,我们把家长请进学校有利于学生的成长,更有利于学校、教师与家长互相了解,家长走进学校可以从总体上了解自己孩子在学校里 的学习情况、思想状况、身心健康状况,看孩子的各种作业、班级布置,听教师对孩子的评价,对孩子做全面了解,以便对症下药进行家庭教育,与学校教育形成合力,这样才能把学生培养成“德、才皆备”全面发展的人。

通过此项活动,使学校教育与家庭教育更好地结合起来,对今后开展学校工作有了更大的促进。

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活动方案一:

此次活动缩短了学校与家长间的距离,家长了解幼儿一日在校生活,开家长会,与家长交流管理理念,教 育理念,为今后开展家园合作打下基础。

活动时间:xx年3月25日(上午8:00-11:30)

活动地点:

各班教室

活动过程:

(一):家长入园教师做接待工作各班老师与家长简单交流,了解孩子在校基本情况。带领家长参观幼儿平日的学习成果与作品。

(二):幼儿按时间表正常进行一日活动,教师带领幼儿走廊排队如厕洗手,并有秩序的进入餐厅排队做好等待阿姨分发早餐。家长跟随观看。

(三): 家长与幼儿一同参与早操活动。

(四): 各班自主选择公开课教学内容,家长随堂观看了解幼儿在园每日任课情况。

(五): 各班班主任召开家长会,宣传教育理念与教学特色,指导家长如何观察孩子的各方面表 现,善于发现幼儿的发光点。制作调查问卷做好开放日活动记录与反馈。

活动时间安排表 : 8:00-8:40入园 8:40-9:20早餐 9:20-10:00早操 10:00-10:30公开课 10:30-11:00家长会 11:00-11:30活动结束

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家长开放日活动方案

一、活动目的:

为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长。因此,学校特举办此次家长开放日。

二、活动时间

第六周周一下午1:00-3:20

三、活动安排

四、活动要求:

1、教室准备:

(1)教室布置(各班主任)

各教室留出后、北两面家长听课位置,中间留一条小通道。

(2)家长听课凳子(李妮)

周一中午家长听课凳子在每班教室门口放置妥当(班主任协助)。

(3)教室黑板主题:欢迎家长朋友!

电脑主题:走进课堂,走进老师,走进孩子。

(4) 拍照(郭萍)

(5)亲子活动场地主持:张彦霞

2.教学准备

(1)上课安排

请各位老师按照安排认真准备班会课或任课。班主任老师统一做好通知工作(级部统一下发邀请信)

(2)新教师试讲

新教师在家长公开课前必须试教或者说课,修改教案,以取得最佳展示效果。

(3)设备调试(各班主任)

各上课老师上课前一天进行系统的设备检查,遇到问题及时反映,保障上课正常运行。

3.家长会流程

班主任发言(各班提前把家长会发言稿整理好,级部检查)

成长导师(任课教师)发言

家长代表发言(各班家委会一名)

4、学生安排

家长会时,家长在教室里开会,成长导师分别带学生到操场做游戏。(郭萍、王宁)

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在4月26日下上午,我班举行了家长开放日活动,本次活动给我带来了启发,也让家长对教改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一二节课上语文数学,第三节课座谈.通过讲课和座谈交流,取得了一定程度的效果.下面进行一下总结:

(一)家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;5、对家长热情;6、师生关系融洽、和谐、平等。

(二)学生家长能够积极参与。虽然是春忙季节,可是家长们为了自己的孩子,他们放下繁忙的家务活,走进校园,走进课堂,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话请假,坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视.

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(三)交流朴实真挚。讲完课后,我和数学老师小顾向来校的每一位家长介绍了现在的教法,并对课堂上的问题进行了探讨.还向家长们介绍了家庭教育经验,家长们个个心领神会,点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议:希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题.

(四)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。

活动结束了,家长的积极性还没有消减,他们对自己参与的内容非常感兴趣,希望以后多搞几次这样的活动.

家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,

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第一篇:小班家长开放日活动总结

为了更好地让家长了解孩子,我园组织了家长开放日活动。今年的家长开放日在开学两个月的时候进行。老师和孩子之间都有了一定的了解。经过两个月的学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的整顿,班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围,这样的一个成果也是我们的目标和希望。孩子在升入大班的这两个月里,孩子的各方面能力都有了明显的提高。

早上撑毛线的亲子游戏环节,孩子们和家长玩的很开心。很多的爸爸妈妈工作时间忙,所以很少有时间和孩子玩这样的游戏。今天幼儿园组织的这次活动,给了他们一个快乐的回忆。

接下来就是早点时间,在吃早饭的时候,活动室里非常安静,爸爸妈妈也非常的配合,自觉的退到活动室的后面。在下发的家长意见调查里,有几个家长反映早点少的问题,在家长会结束后,我以校讯通的形式和家长做出了解释:早点是定量的,但是午饭管饱,提醒他们在家和孩子吃早饭。

后面就是知识展示环节和做操,在开学的这个月的时间里,幼儿又学到了好多的本领和知识,今天他们就想把自己学到的东西迫不及待的展示给自己的爸爸妈妈。

家长会设立在最后的环节。在家长会上,我向家长第一次正式的介绍了自己,也让家长们了解了自己孩子所在班的整体情况,包括班级情况和孩子情况。在家长会上,我和家长们重点的提出了这个年龄段对孩子的要求,让孩子们做好上小学的心理准备,并让家长在家中积极地配合我们,一起培养孩子良好的行为和作息习惯。孩子在幼儿园的生活都是有规律的,每天都定制合理的生活学习和作息时间。家长不要包办和代替,孩子的潜能很大,孩子能做的事情尽量让他们自己去完成。

一分耕耘一分收获,付出总会有回报,我们的半日开放日活动完美落幕了。总的来说,这次的半日活动是成功的,孩子玩得开心,家长参与尽兴,而且家长还提出以后像类似的活动多多开展的建议。我们也希望以后还还有这样与家长近距离接触、对话的机会。

第二篇:小班家长开放日活动总结

一、孩子入园后的成长与变化

孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显,主要有以下几方面:

1、 孩子开始逐渐变得懂礼貌,生活琐事的自理能力有比较明显的变化,这要完全归功于幼儿园老师的教育,对孩子的每一个进步中起了决定性作用。

2、 孩子的动手能力明显加强,在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情,明白一些浅显的道理,如自己的事情自己做,与人分享等。

3、 孩子的健康情况比较好,不

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为期三天的家长开放日活动于昨日顺利结束,总结本次活动非常成功。

近三分之二同学的家长来到学校,和孩子们共同度过了两个上午。清晨,家长们进入班内,就开始参观后黑板报的内容以及教室两侧墙上的宣传栏。孩子们也用干脆而洪亮的声音向家长们展示了晨读。另外,在周三,我们还一同浏览了班级博客,和孩子们讨论了其中的一些博文。在课上,家长纷纷拿出相机,记录下孩子们在课堂上的表现;大课间,则专注地随着孩子们充满童趣的课间操的动作而不时地微笑......

感谢各位家长,牺牲了自己的工作时间,请假来到学校参加开放日活动。感谢各位对学校工作的支持!希望我们能加强沟通,利用好班级博客,使之成为家校联系的平台。

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一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

二、活动时间:xxx年xxx月xxx日上午(8:00—12:00)

三、活动重点:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排:

8:00—8:15晨间活动

活动名称:小动物套圈

活动目标:培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。 8:15---8:30早餐活动 1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。 2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。 9:00---10:00蒙氏活动

活动目标:培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求: (1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走 (2)收工作: 听到音乐自己整理工作并收好工作毯 10:00----10:30数学:三以内的数量 10:30---11:00英语活动 11:00---11:40户外活动

户外游戏(一) 游戏名称:羊群里面有只狼 游戏目标:培养幼儿的应变能力。 游戏准备:幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉 游戏过程:全班幼儿围成一个大圆圈,老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演小羊,当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。 游戏规则:幼儿要遵守游戏规则,拉圈走动不放手,分散后不能乱跑。 附儿歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,老狼出来快快逃。

户外游戏(二) 游戏名称:老狼老狼几点种 游戏目标:听口令走 游戏准备:大灰狼的头饰,会说时间。 游戏过程:一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开始幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目,游戏继续。 游戏规则:小兔子走在大灰狼的后面,不推别人。

亲子游戏(一) 游戏名称:揪尾巴 游戏目标:幼

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导语:为了这次家长开放日活动,我校做了大量的前期准备工作。学校召开专门会议,深刻领会关于家长开放日活动的会议精神,以下是小编为大家整理的家长开放日活动总结,欢迎大家阅读与借鉴!

家长开放日活动总结(1)

家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流,我园于20xx年11月11、12、13日分别举行了大、中、小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学,还是家长的亲子游戏活动,每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。

从早上8:00开始至11:00结束。一大早,家长们就兴高采烈地来到幼儿园。我们首先在一楼大厅通过展板向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排,然后让家长们走进班级,具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”,使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日课堂活动结束后,各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况;孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化,以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时,我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议,并认真填写反馈表。

在本次活动中,结合活动开展的情况及家长的反馈意见,做个简单小结:

(一)家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;5、对家长热情;6、师生关系融洽、和谐、平等。

(二)学生家长能够积极参与。全园90%的家长都参加了这次开放日活动,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。

(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动,家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中,他们感受到教师工作的琐碎和

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导语:家长开放日主题活动有利于加强家长与学校之间的沟通。下面是活动总结范文,欢迎参考!

篇一:小学家长开放日主题活动总结

为了整合学校、家庭、社会的教育力量,进一步加强家长与学校的沟通,家校携手,促孩子幸福成长,11月19日,中埠镇小学开展了家长开放日活动。

为了保证家长开放日顺利开展,学校各部门提前做了充分的准备工作,教导处将学校的各项工作制成精美的课件,各班主任将班级学生的学习情况详细地汇总整理。大队部及时安排好接待引领。

开放日中,家长进入课堂与学生共同学习。课下,各任课教师就孩子在校表现情况和家长进行了广泛深入的交流,并就本学期的学习、纪律、行为习惯养成等方面提出了具体要求,家长们纷纷表示要加强对孩子的管理,积极配合学校的教育工作。

此次家长开放日的顺利召开,为学校后期工作的顺利开展打下了坚实的基础,相信在家长的积极配合下,孩子们一定会幸福成长!

篇二:小学家长开放日主题活动总结

为增强学校、教师与家长的沟通,增强孩子与父母之间的理解,11月17、18和22、23日,芝罘区文化路小学分别举办了一、三年级的家长开放日活动,让家长走进校园,零距离感受学校的优质教育。

多媒体教室内,老师采用多种有效的教学手法,借助多媒体教学手段,使学生在轻松愉快的氛围中学习新知。家长们则认真感受教师声情并茂的课堂教学,幸福地看着孩子出色的表现,不时因孩子的精彩发言发出阵阵赞叹,有的家长则不时用手机记录下师生互动的精彩瞬间。

活动结束,家长们认真的填写了家长信息反馈表。家长们畅所欲言,纷纷表达自己参加这次活动的真实感受,对学校管理和老师的教学工作给予了高度赞扬,对老师的辛勤付出发自肺腑地表示感谢,对孩子的成长与变化表达对老师的感恩之情。

篇三:小学家长开放日主题活动总结

为更好地实施开放式教育,加强家校互动,烟台葡萄山小学于11月18日上午举办了以“有效沟通,家校共建”为主题的家长开放日活动。

家长开放日活动旨在形成教育合力,全面提高教育教学质量,活动邀请了一年级的学生家长参加。班主任老师从教学和德育两方面向与家长介绍了学校的办学理念和学生的教育情况,分析了当前家校互动,形成教育合力的必要性和重要性。家长们进入课堂,一边和学生一起认真听老师讲课,一边仔细观察孩子们学习的情况。

活动后,家长们纷纷表示学校的家长开放日活动让家长有机会走进校园,走进课堂,拉近了学校和家长之间的距离

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我校自办学以来,以办人民满意的教育为己任,以做人民满意的教师为追求,每学年定期开展家长开放日活动:邀请家长们走进学校,走进课堂,关注学校的工作,关注教师的教学,关注自己孩子在学校里的发展。

~年12月10日,我校开展了第五届家长开放日活动,家长们纷纷应邀而至。参加本届家长开放日活动的人数远远超过以前任何一次。为了给前来参加活动的家长们提供力所能及的便利,各班虽然准备了一些凳子,但是仍然满足不了家长们的需要,很多班级的家长宁愿站在教室里、走廊上,也要参与。有很多家长还自己带上凳子到学校来听课,有的班级几乎是全体家长到校,全员参与,这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。

学校有30个教学班,向家长共开放随堂课120节,涵盖了学校所开的全部学科,其中语文学科开放了30节。

为了充分了解和征求家长的意见,学校针对“家长们关心的热点问题以及听课后的感言”发放了《调查问卷、开放日反馈意见表》1000余份。家长们都能积极参与,大力支持,并且认真填写了“两表”。我们通过家长的意见反馈中看到,广大学生家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对语文学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。尤其是课堂上,孩子们融入到课堂学习中,积极参与,课堂气氛活跃,孩子进步大,课堂表现好;教师教育教学方法灵活多样,教学艺术多变,课中多元的评价得当运用。看到自己的孩子能在学校快乐学习,学有所获,家长们对语文教师予以了很大的肯定,满意率达99.8%。

这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象,更重要的是促进了家长与学校之间的沟通,搭建了通畅信息桥梁,多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长,增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人氛围。

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家长开放日活动记录范文

文章根据用途和场合的不同,有不同的规范要求。在这里,家长开放日活动记录范文栏目给您带来了家长开放日活动记录范文格式、2024家长开放日活动记录范文、家长开放日活动记录范文大全等作为参考,祝您阅读愉快!

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