中国气象局开放日活动方案。
俗话都说事在人为，但是我们在开始做事情前也要有缜密的计划。想要活动有序且顺利地开展，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案是对具体事务进行安排的文书你对写方案感兴趣吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的中国气象局开放日活动方案，更多信息请继续关注本网站。
各位家长：
经征得部分家长意见及周老师同意，家委会决定组织本学期xx附小四（6）班参加中国气象局开放日活动，请家长和学生自愿参加,具体事宜如下：
一、活动背景
1947年9月，国际气象组织在华盛顿召开会议，审议和通过了《世界气象组织公约》。1950年3月23日这一公约正式生效后，国际气象组织更名为世界气象组织，并在1951年成为联合国的专门机构。1960年6月，世界气象组织通过决议，把每年的3月23日定为世界气象日。xx年3月23日是第55个世界气象日，今年的世界气象日纪念活动主题为“气候知识服务气候行动”。 为迎接世界气象日， 3月22日中国气象局将向公众免费开放，开展普及气象科学知识活动，并举行了一系列科普互动活动。
二、活动目标
让孩子了解学习气象科普知识，开阔视野。
三、活动时间
xx年3月22日（周日）9:00至11:00
四、活动地点
海淀中关村南大街46号中国气象局（22日上午9 :00在中国气象局西门集合）
五、交通方式： 自行解决，建议绿色出行。
（1）公交车：86、92、332、563、608、特4、特6等公交线路xx民族大学公交站。
（2）地铁：9号线或4号线国家图书馆站b口出。
（3）自驾车：中国气象局内有停车位，但可能因当日参观活动的人多车多，停车不便。
六、活动内容
1、跟随讲解员参观学习气象科普知识；
2、参加气象科普互动活动；
七、注意事项
1、遵守秩序，服从工作人员安排
2、各位家长照顾好自己的孩子。
联系人：胡xx爸爸 胡xx 1368xxxxx
胡xx妈妈 李xx 13671xxxxx
何xx妈妈 郭xx 13661xxxx
吴xx妈妈 13641xxxxx
xx附小三年级四班家委会
xx年3月17日
F132.com延伸阅读
“3.23”世界气象日中国气象局活动安排
“3.23”世界气象日中国气象局活动安排
“3.23”世界气象日中国气象局活动安排20xx年世界气象日
今年3月23日世界气象日的主题是“我们未来的气候”。我局组织了以下纪念宣传活动：
1、3月20日《中国气象报》出版一期世界气象日纪念专刊；
2、《气象知识》出版一期关于“我们未来的气候”的专刊；
3、局办与影视宣传中心编制一部题为“我们未来的气候”的世界气象日专题片；
4、经科技司联系，3月21日国家气象中心派专家到北京师范大学做气候变化的专题科普讲座；
5、3月21日《人民日报》将专版刊发有关气候文章；
6、3月23日气象学会秘书处和局办组织在国家气象中心大院设咨询现场，局领导和气候专家到现场答询；
7、3月23日国家气象中心和国家卫星气象中心对社会开放。
欢迎气象同行阅览以上材料和参加各种活动。（局办宣传处）
国家气象中心“3.23”开放日活动安排
一、开放日活动举办时间
20xx年3月23日（星期日）上午9：00—下午3：00
二、开放部位
中央气象台天气预报会商室（中心西楼二楼）
气象信息中心计算机房（中心东楼二楼）
华风影视集团开放电视天气预报制作室（中心西楼一楼）
三、开放日活动内容
1、组织参观两个开放部位，设专人讲解；
2、设专家咨询台，进行气象科技现场答询；
3、开展气象科普宣传活动：摆放气象科普展板和中心情况简介、播放“我们未来的气候”专题录象片、散发介绍中心的宣传材料；
4、为扩大“局校合作”影响，由气候中心派专家（任国玉）到北京师范大学做气候变化专题科普讲座（局科技司负责联系）。
5、接待记者采访。
宣传工作将由中心办公室及网站中心人员，进行现场宣传报道。
国家卫星气象中心“3.23”开放日活动安排
一、开放日期：
20xx年3月23日（周日）9:00—15:00。
二、活动内容：
1.在大楼三层参观国家卫星气象中心展室
2.在大楼三层学术厅观看气象科普宣传片
3.在大楼二层参观国家卫星气象中心卫星运行控制机房
4.在大楼三层卫星气象专家咨询
5.在大楼门厅提供卫星气象方面宣传资料
三、注意事项：
1.进入国家卫星气象中心大楼请出示证件并登记
2．请将随身携带的包放入存包处
3.请按参观路线参观，不要随意走动
开放日活动方案
开放日活动方案（一）
一、指导思想：
为了进一步推进天元区活力课堂教学，让家长亲身体会活力课堂的教学氛围，共同探讨新课程下活力课堂教学方法；同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力，我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改动走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。
二、活动目的：
1、展现校园风貌，展示师生风采。
2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。
3、利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展三、领导小组：
组长：何利
副组长：马凤银佘湘玲 张涧欣
成员：谭建红、 吴凌云、向育英、郑文芝、易沅香四、活动要求：开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。
2.各班老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。
3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。
4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。
五、开放班级及时间：
开放班级：一年级—-六年级各班
开放时间：2011年12月2日（星期五）全天
六、活动内容：
1.参观校园文化环境（大课间）；
2.进入课堂听课（上午）；
3.六年级家长（心理咨询）（下午）。
七、具体活动安排：
1、11月30日 向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。（学生工作部）
2、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。（教务室）
3、制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。（教科室）
4、检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收，做好开放日活动总结。（教科室）
5、组织好家长车辆的安放（校门前不允许停车）；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）
6、组织做好校园内外卫生工作。（政教室）
7、组织六年级家长会议。（学生工作部）
八、开放班级班主任：
1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函（30日发放）。做好参与家长人数统计工作（12月2日早晨）。
2、布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。
3、精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。
九、活动当天的程序安排：
1、郑文芝老师负责带迎宾少先队员在校门口迎接家长，各班主任老师在班级接待家长，发放并回收家长开放日评价表、反馈表，8：20家长到校、签到。（负责人：各班班主任）
2、由张涧欣老师负责组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。
3、由各班主任负责组织本班家长到教室听课。（8:25—12:00）
4、由马凤银校长主持六年级家长培训会议。培训教师：张岚岚老师（10:00-12:00）
十、家长注意事项：
1、为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。
2、为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。
3、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。
4、所有车辆一律不能停放校门口。
开放日活动方案（二）
设计意图：
**年奥运会即将在北京开幕，是大家最关注更是值得庆祝的事。也是引导幼儿关注、感受祖国文化的丰富与优秀的最佳时刻。一切以孩子兴趣为出发点，通过他们平常对福娃的喜爱，让他们更深一步的接触到福娃的象征意义及给人们带去的祝福。萌发向往奥运、期盼奥运的情感。
活动目标：
1、了解福娃的名称、外形特征及意义。
2、萌发向往、期盼奥运的情感。
3、大胆运用绘画形式表现我的奥运梦想
活动准备：
课件制作一套、福娃相关图片、画纸、油画棒。
活动过程：
一、观看福娃短片，激发幼儿兴趣
请小朋友看看，我把谁带来了，你们都认识他们吗？
二、介绍福娃
1、一一介绍福娃的名字、外形特征及意义
请幼儿介绍自己最喜欢的福娃，它的外形、来自什么地方、代表五环里面的哪一环？给人们带去什么祝福？
2、了解福娃的生活动态
奥运会即将来临，贝贝他们都在准备些什么呢？我们一起去看看吧。他们为奥运尽自己最大的努力，那么你们想为福娃做些什么，为奥运做什么呢？
三、亲子绘画
1、家长与孩子共同完成“我的奥运梦想”作品，体现对福娃的喜爱以及对奥运会的期待。
2、作品展示
更换主题墙。
四、共舞“庆祝”
全体幼儿随着“庆祝”音乐，共同预祝**北京奥运顺利召开。
开放日活动方案（三）
一、活动目的：
为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化我校特色建设，推进我校向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平。根据宜昌市政府提出的“文化宜昌全民阅读”活动宗旨，进一步丰富外小校园文化生活，营造校园浓厚的读书氛围，特举行2012年春季“走进阅读，享受书香”家长开放日活动。
二、活动主题：走进阅读，享受书香
三、活动时间：**年4月20日（星期五）上午
四、活动领导小组
组 长：杜心华 彭宗芝
副组长：蔡艳峰
组 员：行政中层 年段主任
五、活动内容及具体安排：
****
六、活动具体要求：
1、为了让家长更好的了解学生在校的常规学习情况，请各班做好学生各科作业展。
2、早读分班《外小赋》是诵读，大课间校歌《阳光外小》的欢唱，各班请做好前期的辅导工作。
3、班主任认真领会本次主题活动目的，策划并组织学生精心准备主题班会，班会内容和形式不限，充分拓展本班学生能力，充分调动学生、家长的参与性和积极性，把活动主题落到实处。
4、语数外教师做好阶段测试后的质量分析，在家长会中有准备、有针对性的发言，并做好与个别家长的交流沟通工作。
5、本次开放日请各部门认真领会活动精神做好前期指导及检查工作，正副班主任协调、共同完成本班的各项工作。
6、活动当天，全校教师热情接待每位家长，做好引导及服务工作；全体教师着校服，规范佩戴校牌，学生着礼服；集会活动中（大课间）副班主任做好家长的引导工作，班主任一律站在本班队伍的后面，不允许出现对视而不管、个别少数教师扎堆讲话等现象。全校教师分工合作，积极配合，争取圆满的完成本次开放日活动。
七、具体分工
教务处：
1、发放家长开放日邀请函、家长签到表，家长开放日活动意见反馈表。
2、检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。
3、做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作（活动前由班主任发放，活动结束请副班主任收齐上交）。
4、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。
德育处、教科室：
1、做好学生礼仪教育、文明行为教育。
2、指导并检查各班做好主题班会准备工作及活动内容。
3、指导检查各班班级文化建设和卫生情况。
4、加强大队干部大门口站岗培训，做好学生礼仪接待及导引工作。
5、策划组织大课间“走进阅读 享受书香”主题活动。
总务处：
1、悬挂家长开放日宣传。校门电子屏：热烈欢迎各位家长参加“走进阅读享受书香”开放日活动！后操场横幅：走进阅读 享受书香
2、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。
3、做好后勤服务，根据各班人数备齐凳子，备好饮水机、水杯等。
信息组：
1、电子显示屏内容更换，按时播放。
2、摄像、照相，做好宣传报道工作。
正副班主任：
1、班主任向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好参与家长人数统计工作。
2、副班主任做好家长接待、签到工作，活动开始下放家长开放日意见反馈表教导处，活动结束收齐上交。
3、结合本次开放日主题，并更好的展示外小学子的风采，早读《外小赋》诵读，大课间校歌《阳光外小》的欢唱，请班主任做好前期的准备工作。
4、正副班主任配合，精心整理教室，布置学生各科作业展览，突出班级文化氛围。
5、班主任组织学生精心设计阅读主题班会，激发兴趣，形式多样，有观赏性。
6、做好与家长、科任教师的沟通和协调。
县气象局气象现代化建设实施方案
县气象局气象现代化建设实施方案
为率先基本实现气象现代化，走出一条具有时代特征、特色的气象现代化道路，充分发挥气象事业在防灾减灾、应对气候变化、减少灾害损失，促进**县经济社会协调、持续、健康发展。按照《国务院关于加快气象事业发展的若干意见》（国发〔2016〕3号）、《中国气象局关于推进率先基本实现气象现代化试点的指导意见》（气发〔2012〕44号）和《新疆气象局推进率先基本实现气象现代化试点方案》（新气发〔2012〕124号）、《关于全面推进气象现代化工作的通知》（新政发〔2015〕45）号等文件精神，进一步推进**县气象现代化的步伐，为地方政府及相关部门和广大社会公众提供更加优质的气象服务，结合**县气象工作实际，制定本实施方案。
一、总体要求
深入贯彻落实科学发展观，面向**县经济社会发展需求和人民群众期盼，转变发展方式，坚持面向民生、面向生产、面向决策，着力提高“气象预测预报能力、气象防灾减灾能力、应对气候变化能力和开发利用气候资源能力”，加快“一流装备、一流技术、一流人才、一流台站”建设步伐，推进结构完善、功能先进的气象现代化体系建设，全面提升气象科技水平和服务质量，提升对经济社会科学发展的保障与支撑能力，努力创新气象现代化体制机制，走出一条符合时代特征、适应当地需求、具有当地地域特色的气象现代化建设道路。
二、总体目标
到2020年，在**县现有气象事业发展的基础上，建成功能先进的气象预报预测体系、覆盖城乡的公共气象服务体系、布局科学的气象综合观测体系、可持续发展的气象事业支撑保障体系。主要经济区和绿洲区域气象观测站网平均密度提高到全国平均水平，天气预报准确率在2014年水平上提高3～5%，突发灾害性天气预警提前15～30分钟发出，气象信息公众覆盖率达到90%以上，气象服务社会满意度稳定在85%以上，基本建成结构完善、布局科学、功能先进，满足**县需求和气象事业发展要求的气象事业现代化体系，气象防灾减灾能力明显增强，应对气候变化保障支撑能力显著提升，气象灾害监测预警准确率和精细化程度明显提高，气象服务领域更加广泛，为实现**县跨越式发展和长治久安提供一流的气象服务。
三、主要任务
（一）加强覆盖城乡的公共气象服务体系建设
1.加快推进公共气象服务均等化。把气象服务纳入政府公共服务体系和均等化计划，纳入政府社会管理平台。丰富气象监测、天气预报、灾害预警、影响评估、气候应用、生态环境气象等公共气象服务产品。依托气象服务系统，推进县级突发公共事件预警信息发布平台建设。建立健全气象预警信息传播“绿色通道”和气象短信“全网”发布机制，推进公共气象服务均等化。
2.健全气象防灾减灾体系。完善“政府主导、部门联动、社会参与”的气象防灾减灾工作机制，完善分灾种的气象灾害应急预案，建立健全气象灾害预警社会应急联动响应机制。全面推进乡镇（街道）和村（社区）气象防灾减灾标准化建设。充分发挥乡镇（街道）气象协理员、村（社区）气象信息员重要作用。建设**县气象防灾减灾中心和人工影响天气指挥中心，增强易灾地区气象监测能力，提高预报的准确率，满足**县经济社会发展和防灾减灾对气象服务的需求。
3.加强关键区域和敏感行业气象服务体系建设。完善农村气象灾害防御体系和农业气象服务体系、城市气象灾害防御体系，丰富能源、交通和生态等区域特色服务产品，拓宽服务领域。开展生态环境气象监测系统、气象预警系统以及评估系统等的建设，增强**县生态环境监测、预警和评估能力，加大生态环境保护力度，为重点生态防护林建设“80”工程服务。
（二）加强功能先进的气象监测预警基础设施建设
1.统筹规划建设综合气象自动化观测系统。建立部门间气象观测站网规划建设协调机制，将各类专业气象探测设施纳入气象综合观测网总体布局。推进气象观测设施的自动化进程，统筹布局气象雷达、自动气象站、移动应急气象系统及环境气象、温室气体、雷电等特种气象观测设施。将气象探测环境保护纳入各级城乡规划，保证气象探测信息的代表性、准确性、连续性和可比较性。
2.加强精准化气象预报预测体系建设。大力发展气象要素精细化预报，建立分灾种气象灾害监测、预报预警和风险评估系统，提高灾害性天气分区预警准确率和预警时效。实施山洪地质灾害防治气象保障工程，加快推进暴雨洪涝灾害气象预警平台建设，提升**县主要灾害性天气的预报预警能力。加强沙尘监测预警和生态及大气环境气象服务。
3.增强气象及次生、衍生灾害的联合监测预警能力。加强气象灾害及其次生、衍生灾害的普查，建立敏感行业致灾气象条件指标体系。建立各级政府组织协调和各部门分工负责的气象灾害应急响应机制，联合会商重大气象灾害及次生衍生灾害的监测预警和影响评估，构建气象灾害应急预警系统。建立能源、交通、农业、生态、旅游、城市及环境气象联合监测预警平台，增强对气象次生、衍生灾害的气象应急保障能力。
4.加强气象信息网络和装备保障能力建设。建立行业、部门间气象观测相关信息共享机制，加快建立气象观测相关信息共享平台。建设高性能计算机系统和高速宽带气象信息网络。建立现代气象装备保障体系。
（三）加强气象事业可持续发展的支撑保障
1.加强气象台站设施建设。提升气象防灾减灾能力，建设公共气象服务、综合气象监测预报和气象灾害预警应急指挥综合业务平台。加快实现气象监测预警全覆盖，实现乡镇（街道）、敏感区域和行业的气象监测预报、气象预警信息发布、气象防灾减灾组织网络全覆盖，大力提升气象现代化水平。
2.推进气象科技创新与成果应用。把气象科技创新纳入科技发展规划，加强气象精准化预报、灾害影响评估、气候资源开发利用、生态环境气象服务等技术研发，增强气象科技创新能力。
3.加强人才队伍建设。发展地方气象事业，加强气象人才队伍建设，积极将气象干部纳入政府组织人事部门培养计划，将气象协理员、信息员、安全员队伍建设纳入农村实用人才素质培养计划。强化气象创新团队培育和学科带头人培养。
4.健全地方气象事业公共财政保障机制。将发展地方气象事业所需的基本建设投资和事业经费，纳入地方各级政府的国民经济和社会发展计划，在安排财政预算时通盘考虑，并随着地方经济发展和财力增长，逐步加大对地方气象事业的投入。
5.加强地方气象法制和标准建设。加快推进气象灾害防御与风险评估、气候资源开发利用、气象探测环境保护、气象预警信息发布传播和人工影响天气等制度建设。强化气象灾害防御准备监督检查、防雷安全隐患排查、重点工程气候可行性论证、气象探测环境保护、预报预警统一发布、行业气象管理等社会管理。
6.普及气象防灾减灾和应对气候变化知识。把气象防灾减灾和应对气候变化科普工作纳入全民科学素质行动计划纲要。充分利用科技、文化、教育等资源，依托各类科普场馆、宣传专栏、气象台站等建设气象科普平台。积极开展世界气象日、防灾减灾日等气象宣传活动，推进气象科普进学校、进社区、进农村、进企业，增强社会公众气象防灾减灾和应对气候变化意识。
四、预期达到效果
1、气象防灾减灾能力：气象灾害监测率达到90%以上，全面建成乡镇、流域、暴雨洪涝灾害防治自动气象观测站点建设，突发性灾害天气预警信息提前15～30分钟发出，预警信息公众覆盖率达到95%以上，乡镇级气象灾害防御规划制定率达到50%以上，乡镇级气象灾害防御领导机构建成率达到70%以上，气象灾害防御工程纳入对乡镇政府的绩效考核率达到60%以上，乡镇和社区气象灾害防御准备认证率、重大工程气象灾害风险评估率、城乡建设可行性论证率、建（构）筑物防雷设施安装率均在2013年的基础上提高10%以上，气象灾害造成的经济损失占国民生产总值比例年降低50%，人工防雹保护面积增加5%，人工增雨（雪）效益提高3～5%。
2、气象预报预测准确率和精细化水平。大力发展气象要素精细化预报，加强气象灾害风险普查，建立本县气象致灾指标预警体系，开展无缝隙、细网格、数字化的预报预警业务，24小时晴雨预报准确率达到88%以上，24小时气温预报准确率达到70%以上，月、季气候预测水平提高3%以上，1～7天的天气预报城市精细到社区，农村精细到乡镇。
3、公共气象服务能力：气象信息服务站乡镇覆盖率达到90%以上，气象信息员村覆盖率98%以上，电视天气预报制播率75%以上，气象电子显示屏行政村覆盖率40%以上，气象预警大喇叭行政村覆盖率60%以上，气象信息公众覆盖率90%以上，气象防灾减灾和应对气候变化科普中小学覆盖率90%以上，气象信息行业用户决策采纳率达80%以上，气象服务公众满意度稳定在85%以上。
4、综合观测：常规气象观测时间分辨率达到分钟级，空间分辨率达到全国平均水平，气象观测自动化率达90%以上，观测信息传输时效不超过3分钟，灾害性天气的监测率达90%以上，观测时空密度和项目基本满足预报、服务的需求。
5、现代农业气象服务工程建设。围绕特色农业，完善农业气象观测网，建立农业气象服务基地，进行农作物特种观测，开发实效型农用天气预报；开展农业气候资源精细化区划，提高农业气候资源的生产利用潜力，深化气象为农服务方式。
6、信息网络：建立突发公共事件预警信息发布平台，完善与通信、媒体的气象预警信息快速发布机制，利用“绿色通道”、电视网络、led显示屏、农村“大喇叭”广播系统，实现气象预警信息全网发布；强化气象与各部门应急联动，提高气象应急响应能力，努力提高气象灾害预警信息发布的时效性和覆盖面，信息网络支撑能力显著提升，网络带宽达到20m以上；数据存储能力达到0.1p以上。
7、装备保障：建立县级气象装备保障分类分级和社会化保障机制，完善计量检定、标校和装备维护体系，研发智能化技术装备管理系统，对气象装备进行信息化管理。建立综合气象观测在线监控平台，开发综合气象观测应用产品，提高气象观测资料的质量与使用效率，实现观测设备运行实时监控与技术测试、故障远程诊断维修，48小时内设备故障修复率达到95%以上。
8、科技创新：加强与兄弟县（市）、上级部门以及对口援疆单位的深度合作，重点开展精细化天气预报、观测资料融合应用等领域的合作，完善气象科技创新奖励机制，促进气象科技创新能力提升，提高气象科技创新贡献率。区域数值模式解释应用能力达到全国平均水平，科技研发成果的业务转化率达到80%，气象科技服务贡献率达到65%以上。
9、人才队伍：创新气象人才引进、聘用、交流和绩效考评工作机制，改善人才队伍结构，优化岗位设置，为气象人才营造良好的工作环境。系统性地开展预报员和观测员等业务人员上岗资格培训和业务轮训，并通过组织参加创新团队、参与重大业务科研和服务项目，以及学术交流、岗位练兵等途径，强化业务骨干团队建设，提高气象服务专业化水平。本科以上职工比例不小于75%，研究生职工比例不小于10%，中、高级职称比例分别为60%和10%，人才队伍专业结构比例更加协调。
10、科学管理：科学决策机制更加健全，科学评价体系和气象执法体系得到完善，气象社会管理职能进一步增强。在气象灾害防御、特色气象服务等方面出台规章、规范性文件和技术标准5项以上，气候可行性论证覆盖城乡规划、重点工程和重大项目等领域。
五、保障措施
（一）完善组织机构，强化考核评估
为加强对实现气象现代化工作的组织领导和协调，成立气象现代化工作领导小组和办公室，制定基本实现气象现代化实施方案和指标体系，明确目标任务和时间进度，明确责任单位和责任人，突出重点工作，落实政策措施，加强督促检查，准确把握发展进程，及时总结经验，确保气象现代化建设有力有序推进
（二）强化项目支撑，狠抓任务落实
把气象现代化建设任务纳入“十三五”规划重点工程项目，加快项目立项进程，加强与上级气象部门沟通协调，争取政策支持。健全稳定增长的资金投入机制，通过向上争取、财政预算列支、部门项目合作等多种渠道，多方筹措建设资金，切实解决现代化建设中的各项资金需求，提高项目建设效益，以项目实施带动气象现代化建设。
在地方政府、气象现代化领导小组及重大项目建设领导小组领导下，认真做好山洪地质灾害防治气象保障工程、气象灾害应急防御服务工程、突发事件预警信息发布中心建设工程、基层气象台站能力建设工程等重点工程的工作方案制定，细化目标任务，明确职责分工，将责任逐级明确，将任务逐个落实。
（三）扩大开放合作，健全体制机制
积极开展多形式、多渠道、多层次、全方位、广领域的交流合作，并建立长效机制,提升**县气象科技创新能力，加强人才队伍建设；继续深化为地方政府、生产建设兵团服务，强化气象与农业、林业、交通、电力、水利、旅游等部门的合作，完善气象灾害防御处置的部门联动、协调配合机制，努力形成共建共享共赢的气象合作新局面。
增强决策的科学化和执行力，健全重大决策跟踪反馈和评估制度；加强法制和标准化建设，推进气象行政执法体制改革，强化气象社会管理职能。完善机构设置，优化工作流程。建立科学有效的管理制度，制定和完善与形势任务发展变化相适应的规章制度，强化监督检查，建立健全工作制度体系。
家长开放日活动方案
家长开放日活动方案
一、活动目的：
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办此次家长开放日。
二、活动时间
第六周周一下午1：00-3：20
三、活动安排
四、活动要求：
1、教室准备：
（1）教室布置（各班主任）
各教室留出后、北两面家长听课位置，中间留一条小通道。
（2）家长听课凳子（李妮）
周一中午家长听课凳子在每班教室门口放置妥当（班主任协助）。
（3）教室黑板主题：欢迎家长朋友！
电脑主题：走进课堂，走进老师，走进孩子。
(4) 拍照（郭萍）
(5)亲子活动场地主持：张彦霞
2.教学准备
（1）上课安排
请各位老师按照安排认真准备班会课或任课。班主任老师统一做好通知工作（级部统一下发邀请信）
（2）新教师试讲
新教师在家长公开课前必须试教或者说课，修改教案，以取得最佳展示效果。
（3）设备调试（各班主任）
各上课老师上课前一天进行系统的设备检查，遇到问题及时反映，保障上课正常运行。
3.家长会流程
班主任发言（各班提前把家长会发言稿整理好，级部检查）
成长导师（任课教师）发言
家长代表发言（各班家委会一名）
4、学生安排
家长会时，家长在教室里开会，成长导师分别带学生到操场做游戏。（郭萍、王宁）
“校园开放日”活动方案
根据市、区教育局关于搞好2010年校园开放日活动的部署，为展示我校教育教学及新课改的成果，增进家长对学校管理、教育教学情况及孩子在校表现的了解，搭建社区、家长、学校间友谊的桥梁，争取社会各界对学校的支持和理解，协调学校与家庭的关系，总结近期各班教育教学情况，研究下半学期教育教学重点，学校决定于11月13日举行“校园开放日”活动。具体安排如下：
一、成立“校园开放日”领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
二、时间安排
11月13日（星期六）
三、组织形式
一、二年级各班进行课堂教学展示并召开家长会，三至五年级只召开专题家长会，下学期进行课堂教学展示。
四、具体安排
1.时间安排
时间
内容
到校相关班级
上
午
第一节08：30—09：00
三至五年级家长会
一、二年级课堂教学展示
1.1，1.2，1.4，1.9，1.10，2.2，2.4，2.7第二节09：05—09：35
一、二年级课堂教学展示
第三节09：40—10：30
一至五年级家长会
一、二年级其他教师上课
第四节10：35—11：25
（家长会结束后方能下课）
下
午
第一节13：30-14：00
一、二年级课堂教学展示
1.3，1.5，1.6，1.7，1.8，2.1，2.3，2.5，2.6，2.8第二节14：05-14：35
一、二年级课堂教学展示
第三节14：40-15：30
一、二年级召开家长会
其他教师上课
第四节15：35-16：25
（家长会结束后方能下课）
其他教师上课
2.教室安排
一、二年级各班根据教务处统一安排，采取分教室上课方式进行课堂教学展示。第一、二节课将学生和家长均分成两部分在就近的两个教室，展示语文、数学或英语的课堂教学情况。第二节课结束后，担任第三节课教学任务的教师要立即到两个教室集合起所有学生，带到指定教室、功能室或操场上课。第四节课老师在第三节课下课前三分钟到指定地点等候学生，组织学生课间有序上厕所、休息，待上课铃后立即组织上课（如在功能教室或操场上课，需要任课教师提前到班级内组织学生集体站队至活动地点）。班主任及语、数、英教师第三、四节课在本班教室召开家长会，学生由其他科任老师集中到上课的另一个教室由音、体、美等科任教师上课至家长会结束。
3.成立民主评议组。
组长：
副组长：
成员：
民主评议组向全体家长发放“家长满意度调查评价表”，广泛征集家长对学校工作的建议和意见，促进学校工作进一步发展。
一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
4. 成立安全保障和后勤组。
组长：
成员：
保安。负责组织家长车辆的摆放，校园环境整治及学校安全保卫工作，维护好校园秩序。根据“校园开放日”课程安排负责上、下课铃声。
5. 成立宣传组。
组长：
成员：
负责对外宣传和媒体接待，开放日当日在学校门口显要位置悬挂欢迎家长的横幅、布置各科展览、张贴活动具体安排，欢迎社会各界来校参与到活动中，共同为我校发展出谋划策。
6.成立秩序维护组。
组长：
成员：
负责组织4名大队委员或值勤学生在门口迎接家长，家长会期间组织各班服务的学生到学术会堂观看电影或动画片并组织好校园秩序。
策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《中国气象局开放日活动方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“气象局工作总结”专题！