家乡的记忆演讲稿,2024家乡的记忆演讲稿范文

记忆中，花瓣飞舞，如精灵般飘落。阳光下，心灵绽放。成长中，亲情洒落，故事催着人奋进读完《感动童心的108个人物》后，心中只有这种感受

这本书给人受益无穷。它讲述了108个名人故事，他们用生命之弦奏响了一曲曲优美的颂歌，如朵朵花瓣在我们记忆深处轻盈起舞，慢慢飘落

人物中，我最欣赏美国总统林肯与英国前首相劳合乔治，他们都有属于自己的一个伟大故事。先说林肯吧。一天，林肯与他儿子罗伯特上街，街口被路过的军队堵住了。林肯问一位老乡：这是什么？意思是哪个部队，老乡以为他不认识军队，答道：联邦的军队呗，你真是个他妈的大笨蛋。林肯说了声谢谢，关闭车门，严肃地对儿子说：有人在你面前说老实话，这是一种幸福，我的确是个他妈的大笨蛋。说起乔治，他的朋友都知道他有这么个习惯随手关上身后的门。你有这个必要吗？朋友很是纳闷。哦，当然有这个必要。乔治微笑着对朋友说：我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神，一步一步走向成功，踏上了英国首相的位置。

读了这个故事，我深深地感受到人不能沉浸于过去的挫折与成就中，而应把我们的希望寄托于未来，只有这样才能有所进步，才会逐渐走向成功。

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轻轻合上《红色之旅》这一本书，抬起头的我不禁泪潸潸了，脑海中像放电影一般，浮现出一个场面：一位老红军牺牲了，鲜血，从他衣服渗出，他的嘴角微微上翘，在笑？此时的他，是否已经看见了胜利，看见了幸福？他多么憧憬未来，多么希望与家人团聚呀！但是，为了人的幸福，他光荣地倒下了

伟大的战士对于生死就像大象看待蚊子一样，那么地不足为奇。死并不是他们唯一的选择，然而，在光明与黑暗，在需要冲锋，流血，献身中，他们英勇地不顾一切地挺身而出，去解救人民，去挽救国家。正是由于烈士们对祖国的深切热爱，由于烈士们懂得人生自古谁无死，留取丹心照汗青的人生内涵，义无反顾地用血与汗去谱写新中国的历史。中国人民之所以能在苦难中翻起身来，是因为英勇的战士们能临难而不屈。这种可贵的精神，是中华民族经难而不衰。但是现代社会存在的这种精神却已经寥寥无几了。前不久我看到一篇新闻，一名大学生竟然说现在再也没有像董存瑞那样愚蠢的人了。如果中国社会在多些这样思想品质败坏的人，那么中国还算什么中国，社会还叫什么社会！如果没有向董存瑞这样一心只为国家，不顾自己安危的人，那么我们现在怎么可能生活在这样温馨的国家呢？

今天，我们生活在这样如此和平，温馨和繁荣富强的国家里，无时不在地感受着抗日战争的胜利成果给中国带来的巨大变化。然而每天过着衣来伸手，饭来张口的我们还经常嫌这样不好吃，那件衣服不漂亮。我们应该好好重温抗日战争那段光荣历史。我们一定要铭记历史，不要忘记先烈们用血的代价换来的稳定和繁荣。那悲哀的呐喊，那血腥的弹雨叫我们如何忘记？怎么能遗忘呢？

抚摸着这本书，薄薄一张张，记载了多少感人事迹？让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！

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一

穿过回忆

一眼就看到了你

像一朵含苞待放的雏菊

静静的

盛开在青春的贫瘠与荒芜

一抹微笑

一缕情愫

我的心事不忍卒读

只是

多年以后

依然在人群中

寻找着似曾相识的回眸

二

我依然在寻觅

为某个似曾相识的情节而唏嘘

为某个似曾相识的脸庞而欣喜

我依然在寻觅

试图复原岁月留给我的记忆

试图拼凑一个完整的你

我依然在寻觅

青春长逝

你的笑容却常常浮现在我的眼底

三

我想你

想那个午后的阳光暖暖的铺了一地

你就抱着吉他坐在阳光里

我想你

那时你就坐在我的右手边

而你的名字

静静的躺在课桌里

我想你

穿越了岁月斑驳

你依然根植在我的心里

我想你

想的是你

或者

仅仅是青春的记忆

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第一次坐到大教室参加入学考试的时候，我内心充满了怀疑：像我们这样平常要上班的人，能否把学习坚持下来?事实证明，我做到了。还记得第一次做作业的时候，我恨不得在半小时内完事，好去干别的事情，可是作业的数量和难度却让我明白了什么叫艰难。

两个小时过去了，我仅仅完成了一科的作业，而我已经是大汗淋漓，让人不由得怀疑老师是不是故意要折磨我们。现在回想起来，表面上看这似乎是老师在折磨我们，实质上却是要磨炼我们：通过做作业让我们系统地了解了书本上的内容，否则我们根本不会去看书、不会主动地学习。

还记得网上交流。学生们总是提一个问题打几个字就ok了，可老师们回答的字数却多得多，更何况并不是一个学生在发问。因此我曾经猜想过：老师打字的速度一定非常快，否则真是无法胜任这个工作。

两年时间过去了，我的考试都通过了，多谢我们的班主任高老师。因为有时候工作忙，再加上有些偷懒，我往往会错过选课或者选考的时间。想来不少同学也像我一样，因为每到开学就能看到网上有很多说因为自己出差等等错过了选课选考时间、需要申请补报等留言。每当那时候，慈祥的班主任高老师就会挨个让我们填写补报申请，并且帮我们补报上去。在这里我要向高老师说一声：谢谢，同时也说一声对不起，请原谅我们这些懒惰的学生吧!

回想两年多的学习经历，我只能说是学校帮助我克服了重重的困难，让我最终拿到了毕业证书。 查看全文>>>

教师的记忆

我的岗位在歌声荡漾的校园，我的岗位在书声琅琅的教室!每当我只置身于孩子们的欢歌笑语声中，就仿佛置身于性命的海洋，整个身心都充满了青春的力量。

我的岗位是一米见方的讲台。那里没有清泉，而知识的涓涓细流却似玉液琼浆，滋润着孩子们的心房；那里没有火箭发射场，却把孩子们的视野引向天上的街市，神秘的苍穹；那里不是博物馆，而历史的窗口却使孩子们窥见了华夏民族闪光的足迹，心酸的血泪，反抗的风暴、胜利的喜悦！那里不是瑶池地，却使孩子们的心灵得到高度的净化，从小就懂得祖国的可爱，人民的伟大。那里不是山环水绕的港湾，却使孩子们扬起理想的风帆，驶向未来的彼岸透过讲台下一双双凝神注目的瞳仁，我似乎看到未来用知识文化武装起来的工农群众，使古老的东方巨龙腾达在世界民族之林，而未来那无数科学家、文学家、管理家灿若心汉，光照千秋！

啊，儿童-----祖国的花朵，人类的未来。教师崇高的职业，辛勤的园丁。我感到无比的自豪和荣光！从我走上这个岗位的第一天起，我就决定将毕生的精力献给这个饱含生机，充满期望的事业。[由整理]

但也有人不无惋惜地说，教师好比燃烧的蜡烛，照亮了别人，毁灭了自我！每当万籁俱寂，我在灯下批改作业，查找资料而疲倦的

的时候，当柴米油盐酱醋茶之类的烦恼袭上心头的时候，只要想想孩子们天真的笑容、求知的欲望，我的心扉就豁然开朗、激情荡漾！偶尔我生病，孩子们就来到我的身旁，稚嫩的问候，银铃般的笑语，就开始在我的小房子里回荡。啊，多么完美的心灵，多么可爱的孩子！她们离不开我，我更离不开她们。和孩子们在一齐，我永远感到自我是那么年轻，永远是那么朝气蓬勃、精力旺盛，对生活，对未来充满了热情和期望！

因此，如果有谁问我，什么人红颜不老，青春永驻？我会骄傲地告诉他：是咱们人民教师，尤其是咱们中小学教师！正因咱们的岗位在花儿朵朵，争奇斗艳的百花丛中，咱们的事业在期望的田野上！

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记忆演讲辞的方法演讲，顾名思义。它是演与讲的统一体，但它是以讲的内容为主的，以演的形式为辅。要做一次成功的演讲，在演讲稿写成之后，最重要的就是必须要把演讲词烂熟于心。 记忆法,记忆方法,英语单词记忆,如何提高记忆力,记忆培训,速读,思维导图,脑潜能。

记忆演讲词，一般地说可分为三步。第一步是识读，即阅读。大体了解整体与细节，对稿子有个概观和微观，把握题旨，掌握例证阐述的关节，包括引述的事实、名人名言等，其中最有说服力的是准确无误的数字。第二步是响读。朱熹说过，凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。这样，才能达到他所说的逐句玩味反复精读诵之宜舒缓不迫，字字分明。只有如此，演讲词才能从有理有据、有情有感、有声有色的响读中加以体会和记忆。同时，才可设计演讲的动作、表情和姿态，琢磨演讲词临场情境与听众交流的心理和生理反馈。甚而一个字的读音，一句话的抑扬顿挫，标点的作用，语气的恰到好处，也无不在其中。响读，是演讲词记忆的关键之处，也就是立体记忆的一个必要的途径。第三步是情读。就是要理解感受演讲词情调，注意适度和真实。特别要作演讲时，切忌漫无节制的感情宣泄。缺乏控制的感情抒发，会令人产生厌恶感；虚伪的感情表演，会丧失听众的信任。

当代演讲家李燕杰说过，演讲，绝不是从记忆移入记忆，把现成的字句移到别人心中，而是要使自己心中的火与听众心中的火并燃。演讲词里有情调，喜怒哀乐应分明。演讲即使是阐释事理，也不应冷漠地板着面孔说教。对事理的深刻剖析，无疑是百篇演讲词成功的主要标志，应当加深记忆。但如果其中同时能有真诚激情的适度渗透和确切体会，则不仅能达到以理服人，还必定能以情动人，这种体会，无疑是种特殊的引发性记忆。

可见，演讲词的记忆，一要用眼睛阅读，二要使口舌响读，三要动心思情读。只有整体的综合的全方位的记忆，即立体记忆，才能深入人脑，打动人心。这无疑也是演讲词的记忆法。但是，要记住演讲词，具体还要掌握它的文体特点及思路。 演讲词，一般地说属于议论范畴。演讲词的论点，也称观点，论据也称材料。没有观点，就等于没有灵魂，演讲要告诉人们的东西，也就不存在了。若无材料，观点不被证明，也说服不了人。因此，观点要明确，材料要记牢，这是不够的。要记住它，最重要的地方是，把握用材料论据阐述思想观点的过程，即论证过程。这个过程是逻辑构成，如果再把它抓住，演讲词的记忆就迎刃而解了。 显

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永恒的记忆，永远的感动

永恒的记忆，永远的感动

尊敬的各位领导、各位评委，同志们：

大家好！

有一首歌我想大家都还记忆犹新：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，放牛的孩子王二小。”这首优美动听的歌曲《歌唱二小放牛郎》，讲述了一个壮烈的故事：在山坡上放牛的王二小，把准备进村“扫荡”的日军，带进了八路军的伏击圈。当敌人发现上当后，疯狂地把刺刀刺向了他的胸膛……

有这么一句话我想大家耳熟能详：“母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永远没有再见的机会了……在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”这是３１岁的宜宾籍抗联战士赵一曼，在牺牲前夕写给幼儿的绝笔信。

两个可歌可泣的故事，两代人视死如归的牺牲，一段刻骨铭心的岁月……

还记得，那块“华人与狗不得入内”的牌子？

还记得，那座硝烟滚滚的美丽山城？

还记得，那声“妈妈我要回家”的凄厉哭喊？

还记得，那场惨绝人寰的南京大屠杀？

这是怎样的屈辱，这是怎样的践踏，这是怎样的残暴！以身殉国日，血沃中华时。艰苦的磨难，压不垮中国人民；残暴的敌人，只能激发起中华民族誓死抗争的英雄气概！于是，在那段血雨腥风的岁月中，在那个悲壮惨烈的年代里，就有了王二小、就有了赵一曼！还有杨靖宇、彭雪枫；张学良、杨虎城……无论是共产党员，还是国民党的爱国将领，每一个名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事；每一个故事，都是一曲荡气回肠的爱国之歌；而每一曲爱国之歌都在吹响着战斗的号角！

那是一场实力悬殊的战斗,但那又是一场令侵略者胆寒的战斗：打完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖；被敌围困河边，誓死不屈的８位女战士挽臂投江。“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”这是３９岁的抗日民族英雄吉鸿昌在就义的刑场上，以树枝作笔，大地为纸，赋诗一首，气贯长虹！淞沪会战、忻口太原之战、南京保卫战、徐州会战、武汉保卫战……国民党数百万军队在正面战场奋起抵抗；大江南北、长城内外，万山丛中、青纱帐里，雁翎队、敌后武工队、铁道游击队；地道战、地雷战、麻雀战……中国共产党领导的八路军、新四军和抗日武装，让骄狂一时的日本侵略者陷入到人民战争的汪洋大海……

８年抗战，中国的敌后战场和正面战场共进行重大战役２００余次，大小战斗近２０万次，歼灭日军１５４万余人，侵略者“三个月内灭亡中国”的妄言彻

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岁月的痕迹你是否仍有记忆演讲稿

时光如梭，岁月蹉跎。不知不觉，那些悄悄溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。人生的岁月，有长有短，有甘甜也有苦涩；四季更迭，春去秋来，它伴随我们走过漫漫长路，它跟随我们淌过涓涓细流。

年年柳绿，系不住流年，锁不住心扉；天天水流，留不住岁月，挡不住回忆。你是否仍记得那个天真无邪、没有焦虑没有烦恼的学生时代……

上世纪八十年代初期，我在茶场中学读过一年半的书。茶场当时属于农垦企业，与当年公社(后来改为乡镇)级别相当，茶场中学座落在306省道旁边的茶叶地，只有四栋红砖黑瓦平房，周边环境幽静，茶叶成片，无居民无商店，是个读书的好地方。

我是个外乡人，家离学校不算太远，只有六公里多，但吃住需在学校，周六下午放学后才能回家；那时住校人不多，因外地学生很少，其中一幢房的两间教室就作为男、女生宿舍，杉木板构成的简易架子统铺床虽简陋却也宽敞，不像现在的学生，精美的带卫生间宿舍总不能满足，还要在外租房住，还有亲人去陪读。那时，学校只能用木质蒸饭屉蒸饭，自己带菜，每周返校时总要带上一袋子大米，还得捎上用罐头瓶子装好的咸菜、萝卜干、豆角干、霉豆腐等不易腐坏的菜。母亲总是辛辛苦苦想着法子给你准备些“好菜”，但大多是腌菜，无奈那种艰苦年代，荤菜是一种奢望，周末回家也许母亲想法让你吃上一二个鸡蛋，但那已是美味佳肴，非常难得。

上学其间，砂子公路上留下我坚实的步伐，往返学校没有同伴，一直孤单地走着，既没钱坐车，客车也稀少，常常伴随着尘土和风雨，边走路边温习功课；有时能坐上一辆“拖拉机”，已十分感激、十分荣耀。不像现在的学生，上学放学，车接车送。一路走来，一路汗水，一路艰辛、一路喜悦。

学校老师大部分是外地人，其中有一位教语文的王卫华老师，特别值得我敬重，他是上海下放知青，一位文质彬彬的儒雅先生，当年仍单身一人，除了上好语文课外，还要洗衣、做饭、种菜、养鸡……王老师教学方法灵活，对学生要求严谨，不仅要求学生背诵好的课文，而且还要学生将自己每天的生活经历、学习感受写成日记，这样既可以培养写作爱好，又可以提高写作水平。那时课外书极少，他利用假期回上海的机会，自费买来许多课外书，让我们阅读，有时也会在自习课上将推荐好的文章读给我们听，还将他自己写的生活点滴、优美文章给我们看，与我们交流，与我们畅谈。

王老师对我非常友好、非常关心、非常信任，不仅将我当他的好学生，

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优秀：记忆点滴

“从前慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人。”因为慢，所以精致，而精致的生活更令人怀念。如果一切都能回到从前，并且停留在那个缓慢的年代，该有多好！

小时候，随外公外婆生活在乡村，城里难得一见的炊烟成了我心中最美的风景，也成了亲情的象征。无论是清晨，中午还是傍晚，袅袅而起的炊烟总是代表着家的召唤。

与同伴在田间玩耍，只要看到屋脊上的炊烟升起，我们就仿佛闻到了饭菜的香味，体会到了家人的关爱。难怪在古代中，炊烟会成为游子思乡的情感载体。

如今，乡村人口大为减少，且家家户户都用上了煤气，炊烟已难觅踪迹。然而，昔日农舍上空炊烟袅袅的情景，我却难以忘怀，我知道那当中凝聚着的是最浓郁的乡情。

从前，外公外婆家住在一座小小的四合院。

夏夜蝉鸣，燥热的暑气在庭院中那颗枇杷树的浓阴中和外婆的蒲扇下化为乌有。如归有光笔下亭亭如盖的枇杷树一样，那可上了年纪的树一直给家人予以庇护。就连猫狗也喜欢趴在树根下纳凉，听乘凉的人们絮叨着温情的话语，看天上神秘闪烁的星辰。

而现在，家家户户都隐身于高楼大厦，邻里之间甚至都互不相识。再没有那一抬头就仿佛可以触摸到星星的小院落，自然也就没有用温情灌溉的形如巨伞的大树了。看到鸽子笼一般的居民区，你都难以想象从前这里曾出现过深深庭院，亭亭枇杷......

小时候，日子是亘古不变的节奏，简单、琐碎，却温情脉脉。大把闲置时光，我喜欢坐在树荫下，陪着外婆聊她的童年，听一些古老的童谣。从前的日子在中、歌声里百转千回，淡淡的如烟霭一般呈现在眼前。

我喜欢坐着外婆的自行车，陪着她去菜场买菜。我坐在车架上，她推着车，慢慢行走在乡间的石板路上，伴着我们的总是悠闲地时光和各种鸟儿的合唱。外婆的目光不时地落在我的身上，柔柔的，像夏日夜晚的月光。

几番风雨，几度春秋。转眼我到了上学的年龄，在城里读书。这种如诗如画如歌的乡村生活戛然而止。

这些年忙于求学，总是步履匆匆，顾不上路旁的风景。我常常忘了经历过的事情，忘了走过的地方，忘了遇见过的人，却依然清晰的记得乡间的炊烟，院子里的枇杷树，外婆的自行车和她那如水的目光......

那些慢悠悠的岁月，该被珍重对待，静静地放在心间。那些童年的记忆，是岁月酿出的最醇厚的酒，够我啜饮一生。

高二（2）班

林玄皓

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《沂蒙精神代代传》演讲稿

沂蒙山小调，我家乡的小调我的家乡

敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！

人人那个都说来哎，沂蒙山好听到这熟悉的歌声，你们是否想起了山美水美人更美的沂蒙山区呢？说起沂蒙山很多人都知道那里是革命老区，是和井岗山一样为中国革命做出伟大贡献的地方。可你们都真正地了解我的家乡沂蒙山吗？下面就让我带您走进这个美轮美奂的地方，赏阅分外有力的沂蒙精神吧！

沂蒙山并不是山名，沂是指沂水，蒙是蒙山，蒙山高沂水长，山高水长，源远流长。沂蒙山区包括现在的临沂市三区九县兰山区、罗庄区、河东区、沂南县、沂水县、郯城县、费县、平邑县、苍山县、莒南县、蒙阴县、临沭县和淄博市沂源县、日照市莒县。沂蒙山还有很多美味和土特产品，如煎饼、蒙阴光棍鸡、沂蒙山小推车等，深受游客欢迎。我的家位于沂蒙山区的一角郯城县，我很荣幸自己是郯城人，而且姓徐，郯城在徐氏的发祥过程中具有十分重要的地位，中华徐氏始祖陵（豹公墩）为天下徐姓的朝拜圣地，在《沂蒙山小调》中，有这么一句歌词：解放区的军民心连那个心听到这句歌词，你想到了什么？是的，就是当年沂蒙山区那艰苦卓绝的战争年月1947年孟良崮战役期间，32名沂蒙妇女肩扛门板、在冰冷湍急的河流中手挽手搭起女子火线桥，让一个团的战士们踩着她们柔弱而刚强的肩膀渡河杀敌；在抗日战争时期，沂蒙红嫂用乳汁抢救八路军小战士的动人场面。众所周知，沂蒙精神就诞生于此。在齐鲁文化的历史长河中，这种精神分外耀眼；在鼓舞山东人民拼搏奋斗的精神力量中，这种精神分外有力量，它脱胎于两千年齐风鲁韵，书写于泰山黄河，不畏困难艰险，敢于奋进挑战。这就是沂蒙精神！沂蒙精神，不仅仅是沂蒙山区的精神，它是山东的精神，更是中国的精神，它也是中华民族精神的重要组成部分！沂蒙精神被浓缩概括为爱党爱军、开拓创新、艰苦创业、无私奉献十六个。而从历史的、发展的角度来看，这十六个又集中表现为一种大义、大爱、实干和创新。在它的旗帜下，有人把生命交给雪域高原，有人把企业文化写进哈佛教材，有人把集装箱装卸效率做成世界纪录他们是沂蒙精神的传承者，又是改革创新、开放包容、诚实守信、务实拼搏、敢为人先的新时期的沂蒙精神的诠释者。

我的家乡

从沂蒙精神到山东精神，皆由无数人民群众携手并肩、拼搏奉献谱写而成，就像齐鲁大地上枝繁叶茂的大树，深深地扎根在这片沃土之中。巍巍青山埋忠骨沂蒙精神代代传优秀的品质需要代代传承下去，作为

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