教师团队倡议书,2024教师团队倡议书,关于教师团队倡议书范文

教师团队倡议书

09-29

企业的最大危机和挑战，不是来自于外部，而是来自于内部；不是来自于竞争对手，而是来自于自己，人人都要从我做起。 “新**”教师团队打造方案 --做**人铸**魂（2013--2014学年度第二学期）每位**人要做学校新形象的塑造者，新理念的力行者，新精神的实践者，新思路的开拓者，新文化的打造者，新成果的宣传者。牢记我们的教育信条：教育就是用生命传递生命，用灵魂唤醒灵魂，用人格塑造人格。关键词：文化--植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。目标--朝思暮想、做梦都想、时刻都想，而且一想起就热血沸腾。信念--经历过冷嘲热讽、人情冷漠、三番四次的跌倒打击、几乎绝望的境地且还咬牙前行。坚强--经历过半夜抱头痛哭、经历过内心的孤寂与寒冷而依然坚定初衷。淡定--面对诱惑而毫不动心、面对打击而面不改色，纵然困难重重也微笑前进。团队--一起经历过风雨洗礼、跌宕起伏、浴血奋战、荣辱与共、艰难困境，依然迎难而上，创造奇迹。事业--一群志同道合的人一起干一件一生都干不完的有意义的事，顺便赚点一生都花不完的钱。一、总体目标远离舒适区，发扬“亮剑”精神，发扬“新**”精神--敬天爱人、自强不息、超越自我、追求卓越，打造英雄的战斗团队，同时将每个人打造成英雄的战斗队，淋漓尽致的体现自身价值，同心同德，众志成城，实现**学校的华丽转身。二、强化10种意识危机意识、岗位意识、全局意识、责任意识、管理意识、服务意识、安全意识、质量意识、学习意识、创新意识。每个人要有不进则退的危机感、时不我待的紧迫感、舍我其谁的使命感、勇于担当的责任感。深刻认识到“四信”之重要：信任--合作关系；信念--思想状态；信心--心理状态；信誉--立世之本，不断提升我们的执行力，工作态度要“三不四要”--不讲条件、不找借口、不打折扣；要雷厉风行、要注重细节、要善始善终、要精益求精。三、“新**”团队打造行动计划围绕“五三”引领模式，建立健全制度与机制，用制度与机制引领人、发展人、激励人、完善人。开展重塑“**”行动，本学期主要做好以下四项工作：㈠建立健全考查看全文>>>

09-15

开展团队活动能够增强团队的凝聚力!下面是小编为大家收集的关于团队活动倡议书范文，希望能够帮到大家!

当我们漫步街头欣赏都市的繁华时，当我们享受事业成果带来的喜悦时，当我们在温馨的家中享受天伦之乐时，也许你不曾想起，还有这样一些家庭，在为生计而发愁。花甲已过，本该是安享晚年之际，而他们，还必须为生活操劳于田间，更不说地处偏远，医疗条件的落后，疾病带给他们的痛苦了。还有着这样一些孩子，每天都要早起，花几个小时，步行往返于学校，但他们却乐此不疲。盛夏的烈日、呼啸的寒风、泥泞的山路，也阻挡不了他们上学的脚步。每当摔倒的时候，亲人的那句孩子啊!你要好好读书，不要像我们这样一辈子就呆在这山里过了就会一遍一遍的在他们耳畔回响起来，这让他们再痛也要含着泪爬起来，继续前行;这让他们甘愿在风雪雨天忍受天气恶劣带来的痛苦。

长岗镇茶花村大沟组位于仁怀和遵义交界地带，地处偏远山区，在那里，生活着十几户人家，他们家里的劳动力几乎全部离开家出外务工，留在家里的都是已经七八十岁的老人家。全组十几户人家之中，年龄在60岁以上的占70%的比例，40岁以下的可能就只剩那两三个孩子了;那里不仅山路陡峭，就是仅有的一条刚修完的路也是通行困难，生活补给更是只能靠人工一步一步背上去。

爱心传递弘扬中华敬老爱老的传统美德，本次活动将与我们的医疗志愿者和我们酒都公益团队志愿者一起到长岗镇茶花村大沟组慰问生活在那的留守老人和特级贫困家庭，送上关怀和温暖，让他们知道我们并没有遗忘他们，社会并没有遗忘他们。同时感染他人，引起社会的共鸣，呼吁全社会共同关爱老年人以及山区贫困家庭，建立一个良好的氛围。

在此，酒都公益团队正式向社会各界人士发出倡议，希望社会各界人士，献出你们的爱心，凝聚我们大家共同的力量，让一份份的爱汇聚成爱的海洋。

团队，是企业核心竞争力的重要体现。团队，凸现大局意识、协作态度和服务精神及任务目标的高度统一，彰显企业的凝聚力和企业文化的一致认同。新奥特创建25年来，团队精神无处不在，团结向上，攻坚克难，不断创新发展，企业成长始终保持着旺盛的生命力。回顾以往，展望未来，企业的团队建设面临着新的任务、新的形势、新的要求和新的考验与新的挑战。我们需要什么样的团队，什么样的团队才能与时俱进、更具生命力?团队建设事关企业成长与发展。在企业跨越式发展的关键时期，建设优秀团队、高绩效团队势在必行。为此，集团党委和集团

10-03

方案一：教师团队拓展活动方案一、活动设计的背景：新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入较为忙碌的时刻，教师身心较为疲惫。与此同时，新的教师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。教师节来临，教师对节日有放松身心、收获尊重与感动的心理期待。二、活动预期效果： 1放松身心，体验大家一起游戏的快乐。 2增进团队成员之间的相互了解，提高团队凝聚力。三、活动方案： 1活动准备： 1）要求全体参与人员着休闲装、运动鞋。 2）准备游戏所需道具。（队旗两面；灰太狼喜洋洋兔八哥队名打印出来贴在即时贴上，9个字分开；硬心型卡6张，3550的大型拼图两套，奖品若干，幸运礼包两个，里面写着请你大喊：我受伤了，没法走路，谁来帮帮我？） 3）提前踏察活动场地，最好是远离幼儿园情境的，当地有山、有空场地的休闲旅游区，方便教师们在拉练之后还可以自由活动。（莱芜雅鹿山） 4）工作人员安排：总策划，总指挥：柳海水第一现场，第三现场负责人：刘创第二现场负责人：大鹏现场布置：刘创大鹏主持人：张晖下通知：刘创。通知所有教职员工，后勤职工自愿参加，教师必须参加。中午午餐安排：谷园长负责各类奖品：刘创录像：赵帅照相：王丽雅以及有相机的班级教师 2活动流程： 1）9.11上午9:00准时在雅鹿山脚下集合， 2）主持人带领大家开展热身游戏，目的在于活动教师的四肢，为拉练做好准备。 3）柳园长宣布活动开始，介绍此次拓展活动的安排：此次活动的主题是：体验行进中的美好。我们将分2个队伍进行拉练比赛。比赛全程为5公里。我会在路上设置3个障碍。每个团队的全体成员完成障碍后，才能继续前进。最后，哪个团队最先到达目的地，哪个团队获胜。好，现在发给每个队一面队旗，大家出发！（教练注意记录好时间） 4）主持人：1,2报数，分成两组，选出队长，排好顺序，准备出发前，没人讲一个笑话，团队笑过后，方可以出发，最后一人给主持人讲。 5）到达第一现场。（负责人：刘创）游戏《森林寻宝》，找齐队名，知道我是谁 ①场地：一片树林。 ②道具：刘创提前把两个队的名字（灰太狼队、喜羊羊队，兔八哥队，逐字分开藏起来，藏到树枝树叶之间或石头缝理。 ③游戏规则：最先到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权，第二组等待。第一组可以决定用哪一个名字做队名。等两组都找齐查看全文>>>

06-15

时光荏苒，不知不觉一学期又将结束。静心思考，我们都做了什么，怎么做的，做到什么效果了?下面把我们级部的工作做一下总结。

一、组建教师团队和班级团队。

1.级部开学伊始就进行了九级部教师会议，从思想到责任到级部的引领理念都进行了深入交流，明确组建心在一起的团队，合作共创毕业班优异成绩。

2.班主任对新班级进行思想激励和引领激发学生新起点新奋斗。组建班委、完善学生联系方式、住宿安排及联系方式、卫生责任到人安排等等，让班级工作最快进入正轨。

这些做法让毕业班的老师与学生都充满信心和希望，团结奋进。

3.针对学校领导给毕业班开座谈会时的内容，我们及时召开级部会议，就我们情绪的认同及如何改变进行引导。越抱怨越怨不如为成功想办法，用智慧和团队力量，用积极思想和行动调节我们的情绪。快乐工作，与学生幸福成长。经过此次事件后，大家反而更加团结和有信心了。

二、积极落实和出色完成各口安排工作

为了工作效率的提高，在级部主任刘洪元的统领下，级部主任三人分工不分家，既各负其责，又互相提醒互相补充，认真扎实的完成各口工作，并且根据本级部特点有创新的完成和拓展。

1.德育口：认真落实习惯养成，从纪律、卫生、两操、就餐、文明礼仪到学习等方面注重日常渗透和集中检查反馈。良好习惯必须渗透，因为它是战斗力的一个基础，规矩意识和纪律意识培养，孩子们才会更能专心致志的搞好学习。

2.安全口：(1)刘洪元主任领着班主任和老师们认真学习一岗双责及各个岗位的责任。(2)制定并严格落实无缝隙管理值班。(3)牢固树立安全意识，认真学习安全文件，落实每天1分钟，周五5分钟，安全节假日30分钟安全教育。并通过微信等方式通知家长，加强家校沟通。积极组织学生参加消防、地震、防空等演练，有效召开学校要求的安全主题班会。分发和学习防溺水、交通安全、防食物中毒等材料(4)周末上学要求各班班主任必须安排专人负责，并在5：15前通知班主任未到校人数及情况。(5)不定期进行教室和宿舍安全隐患及刀制管具等排查。(6)对学生进行特异体质排查。(7)关注学生思想和心理状态，及时排查学生内部矛盾，预防校园欺凌。

安全无小事，把安全工作做细，并渗透到每天当中，有利于安全意识入脑入心。

3.教学口：(1)认真落实业务会内容常规、教学、教科研、检测考试及学生表彰和家长会等落实到位。(2)科学管理，严禁体罚。(3)加强集体备课，研究中考题，关注学

08-15

亲爱的业务员朋友们：常说：“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”能在茫茫人海中有缘与您相聚在此，是我们彩虹业务团队每一个人的殊荣。当我们为了现实生活，也因为自身的缘故最终选择走向业务员这一行业的时候，当我们在这个充满阴谋与陷阱的商业社会里一点点尝试体现自己的从在的时候，也当我们经历事业成功的惊喜和满足，失败的悲愤和无奈的时候，我亲爱的朋友，您是否与我一样孤独，渴求友人的帮助和鼓励呢？哪怕只是一句问候。欢迎你来我们彩虹业务团队大家庭，这里是我们业务员的一片天地。在这里，有我们各行各业的业务员兄弟姐妹，在这里我们不仅仅听着大同小异的故事，充实自己的理想。俗话说：“三人行，必有我师。”本着自愿聚集的方式，我们彩虹团队的管理者更是“0”报酬的为大家服务，能够把这个团队真正促成一个交流与合作的平台是我们彩虹人的理想。同时，希望您的闪亮出现，更能带给我们耳目一新。在此，欢迎您。

09-15

家塾教师团队学习心得合一家塾胡瑞芳没有人愿意被人强迫去做什么事情，每个人的内心都喜欢去做自己选择做的事情，越大的孩子的自我意识越强，就更应该在尊重这点上多注意。反思我现在大班的教学中，在这方面做得不太好。因为我本身个性偏强势一点，再加上刚上手带一个14个人的大班，有点紧张，所以大班的孩子很多的学习和运动项目都是我给他们指定的，中间少了让他们自己选择的一个空间，所以，这可能也会是现在大班孩子成长动力不足的一个原因。但是对于这些学生来说，因为他们的自控力还是不够的，所以，全然的放手让他们自己选，也是不行的，老师必须要把握学生前进的方向，所以这就需要老师善于调动孩子的学习兴趣，让学生往正确的方向走，当一个学生内心产生对某个东西的强烈兴趣和向往时，他就会自动自发去追求这个东西，如果学生对于学习产生强烈的兴趣和向往，那么，他们就会自动自发去努力学，这种情况下出来的学习效果是外界高压逼迫下的学习效果没法比的。但是，哪怕是对于自己向往和喜欢的学习项目，也还是会经历枯燥期的，这时候，就需要人能静下心，能耐得住枯燥和寂寞，坚持学下去，有一定的积累以后，才会品尝到成功的喜悦。这也是为什么培养学生的静气很重要的原因，不管学生多聪明，如果心性浮躁，他就很难有大的成就。综合以上几个方面，我认为对于大班孩子以后的教学，可以这样来执行。首先，老师需要把握学生学习的方向，确定好方向以后，就需要老师的引导，去激发起学生的兴趣和动力，让孩子自己心里想往老师引的这个方向走。然后，大方向得到孩子的认同后，在具体某项学习中，需要给学生一定的自由选择的空间。最后为了帮助孩子有毅力度过学习的枯燥期，需要让他自己确定一个目标，当然对于目标，老师可以根据学生的情况有一些要求，让他们的目标需要费点劲去完成，但也不会很难达成，如果目标不完成，需要承担一个后果，这个后果也需要跟学生商量，让学生参与决定，这样，如果真的没有完成，一般来说，学生也就会心甘情愿地承担后果。比如说，在小天的英文学习上，他一开始对百科不感兴趣，他更愿意看漫画书或者是看动画片，但是这样对于他的成长其实是不利的，我通过比尔盖茨的例子去激发他对百科的兴趣，但是我给他指定要读大不列颠百科，所以他后来的表现仍然是学习动力不足。现在反思，我认为，方向是对的，但可能我当时如果给他两类或查看全文>>>

08-18

一和谐的团队能令你心情开阔，开心过好每一天，一个融洽的团队能不断的激发你的潜能，使你永立不败之地，没有完美的个人，但一定有完美的团体，让我们都来构建和谐团队，做最好的合作者！愿你所处的团队真正是一个充满朝气的团队，是心照不宣的团队。下面是我收集到的我个人喜欢的团队口号，与你共享：

挑战自我，永不放弃

用心才能创新、竞争才能发展

精彩源于自信，创新永无止境

勤思巧干苦攀，创新创收创业

诚信、高效、创新、超越

爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流

团结、创新、务实、高效

创新、创业、创辉煌

超越自我、追求卓越

一鼓作气，挑战佳绩

永不言退，我们是最好的团队

因为有缘我们相聚，成功靠大家努力

赚钱靠大家，幸福你我他

团结共进，众志成城

百川汇海可撼天，众志成城比金坚

团结拼搏，高效创收

管理就是共享一份团队的融洽的感情

没有完美的个人，只有完美的团队

团队精神是企业文化的核心

强化竞争意识，营造团队精神

培育合作员工，创造合作团队

同心才能走得更远，同德才能走得更近

众志成城，飞越颠峰

因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力

三新二点：新机遇、新挑战、新市场;服务只有起点，满意没有终点

艰苦坚实、诚信承诺、实干实效

勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌

用心才能创新、竞争才能发展

和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来

企业和市场同步、管理与世界接轨

效益源自创新

讲团结，发扬团队精神;重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益

敢于竞争、善于竞争、赢得竞争

用一流的待遇留住一流的人才

热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战

高、真、无、优谐音为高枕无忧：即工作高效、服务真诚、无私奉献、优质服务

09-16

也谈团队精神构建和谐集体，发扬团队精神是目前比较流行的一个话题，在此我结合我们年级组的若干事例也想谈谈团队精神的重要性。朱海宏是我们大班年级组的一位老师，其对待教学的态度为大家所称道，属精力充沛型。这次园里举行青年教师研讨课活动，她也是其中的一个。借此活动，她一并承担了年级组四月份的一课三议任务。俗话说得好，一个篱笆三个桩，一人有事众人帮。

我们年级组所有的成员也没闲着,帮忙找题材、选音乐、修教案，忙得不亦乐乎。最后结合朱老师的教学风格，我们制定了一个以创编歌词为主的音乐活动方案《春天》。通过年级组的多次研讨，再加上朱老师的精心加工，展示活动顺利进行了，并得到了园内姐妹的好评。朱老师在谈对次活动的体会时，很有感触地说：“这次的活动多亏了年级组的姐妹们，通过多次的实践，自身技能得到了锻炼，业务水平得到了提升。

在这样的一个集体里生活学习，我觉得很幸运。”朱老师的一番话也道出了我们所有人的心声。我想只要每个人都具有这种团队意识，那么所有要面对的困难都算不上是困难。但有些人为了满足自己一点点的私心而于集体利益不顾,这种行为在我们这个年级组是看不到的，对此是深恶痛绝的。就拿近期的全园角色游戏评比活动来说吧。我们充分发挥了年级组的集体力量，个个出谋划策,从游戏环境的创设到游戏活动的设计，都进行了认真的研讨。力争在突出共性的基础上显出各班的特性，从而提高幼儿的整体游戏水平。功夫不负有心人，我们的共同努力终于得到了园领导及同事们的认可。在这次评比活动中，我们年级组的四个平行班都拿到了较高的分值，这也将鼓励我们为进一步完善幼儿游戏环境而去努力。在各行各业竞争都非常激烈的今天，我们都有必要来审视一下自己。

在工作上把自己的心理调整好，只有融入集体中，才会体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。我们经常倡导让孩子在自主学习中体验合作的快乐，成功的喜悦。我们自己又何尝不是呢？我认为，这种以大局为主的集体意识便是团队精神的体现。

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