建党节经典爱国朗诵稿范文
01
眨眼之间，就是党的100周年了，这些年来，中国共产党披荆斩棘，所向无前，带领中国腾飞。可以说没有共产党就没有新中国！下面是范文资讯网小编为大家整理的建党节经典爱国朗诵稿三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
建党节爱国朗诵稿(一)早上九点十三分的阳光多么明媚
完全看不出昨天还刮过台风
风暴预警信号黄色
红旗在阳光中招展
xx年风雨的痕迹
那随风起伏的波纹里
也瞧不见沼泽的颜色
斧头与镰刀
已经收获锋利与坚固
血液的红与火的热
已经淬成固若金汤的轨迹
围着我们的领土
绕着我们的灵魂
再容不得侵犯的缝隙
七月已经成为我们心灵的季节
繁荣成为我们的节律
从水底七千二百米到太空无尽止的高度
都有我们律动的足迹
七月流火
我们的星火燎原这么多年
已经煅成热的核火的核
可以温暖四方
偶然的风暴在火焰上消失
外来的鼓吹又怎能动摇火的内心
你看我们的旗杆多么笔直
又怎么会不随时洞穿
涂毒者扭曲的心
再大的压强只能让火更热
妄想者的乱麻只会在火中化为乌有
七月跳动的火多么曼妙
在每一位中国人的脸上
是砣砣红晕
绽开幸福的笑
九点四十六分
太阳继续升起
把脚下的丝云蒸干
天空一片蔚蓝洒下光芒万丈
我想昨天的乌云已经完全从人们的心头拭去
每个人的心窝都已经清洁出万丈的空间
吸纳这阳光反映这阳光融合这阳光
然后捧出阳光的心
与红旗及红领巾一起
簇成瑰丽的花朵
打扮属于我们的季节
点缀属于我们的花园
馨香属于我们的国度
建党节爱国朗诵稿(二)当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国!
我们爱你……
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你……
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你……
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你……
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你……
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果
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党旗，前赴后继，穿过革命战争的炮火硝烟；党旗，高歌挺进，跨越建设征途的漫道雄关；党旗，载歌载舞，接受13亿人民欢庆86周年华诞的光辉灿烂；党旗，昂扬屹立地球东半，飘扬在21世纪的春天。
党旗飘扬在春天，你们的儿女们没有辜负大地的渴盼。她们辛勤劳作，将多少富有想象力的种子播撒在大河上下，塞北江南!在党的旗帜上金色
的铁锤镰刀交叉联合，象征着劳动创造光明幸福。今天，这一图案的精神感召已化作物质力量，振兴空白的田垅，开拓发展的空间，以科技腾
飞那些高耗低效的企业，用富裕转换贫困的山区和荒原。于是，在960万平方公里的土地上，思想的绿树蓓蕾争绽，智慧的园林群芳竞妍；经济
的根须延伸无穷的活力，幸福的硕果缀满生活的枝干……党旗下的儿女们没有在成功的喜悦中陶醉。她甚至顾不得抖落一肩风尘，来不及擦一
把额头上热汗，刚把示范的标牌竖在沿海地区的"试验田"，又铺展开"西部大开发"的宏伟画卷。
党旗飘扬在春天，你们的儿女们没有停下耕耘的脚步，她们深知开垦板结的地块需要闪光的犁尖。演绎出春天的故事的那位老人，迈着坚定的
步伐走向南方，走向中国人民久久的期盼。他以睿智和远虑审视全局，挥笔写下气壮山河的新美的诗篇。一切美好的、向上的、进取的萌芽，
都从他的沉稳的气度中，感知到春天爱抚的淳厚和温暖。于是，诗情画意的中国南方，伴随着杏花春雨长出了经济特区，长出了举世惊羡的城
乡风景线。思想的春潮冲破了僵化观念的禁锢，改革开放的实践验证了"发展是硬道理"的科学论断。东风吹来满眼春。一个古老的东方民族开
始重新勾画自己的风貌，在中华大地上发表告别贫穷的宣言。
党旗飘扬在春天，你的儿女们站在希望的田野上，不仅让每一片心灵的沃土都绿苗拔节，向往丰饶的收获与成熟的信念，还在毫不留情地消灭
毒菌害虫，不准腐败之徒窃取人民的果实去摆设纸醉金迷的酒宴。她们始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国
最广大人民的根本利益，并以足够的勇气锐意进取，统领六千万先进分子，与十二亿英雄儿女组成了建设现代化的强国兵团。置身于这壮丽、
崭新的阵容之中，感受气势恢宏的进军场面，我们久经沙场的士兵、业绩辉煌的新、老劳动模范、桃李满天下的人民教师、苦立战功的"科研狂
"呀……每一个为共和国成长付出聪明才智和艰辛劳动的老、中、青同志，怎能不沸腾青春的热血，将青春的热血，将万千思绪化作激情的喷泉
！因为我们重任在肩
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甲：每当五星红旗升起在这息生机勃勃的土地上，这是共和国军人最值得骄傲的时刻，因为曾向我们无数次的证明！
乙：如果我们的界碑上没有一支猎枪，母亲的家园将会豺狼横行；如果我们的国门没有军人守卫，脚下的这片土地只能生长屈辱！
甲：所以，我们必须是怒吼的火炮，冲天的战鹰，即使战争让军人来不及欢呼就化作冷峻的大山，但我们仍要以山的雄伟，默默的守卫祖国的每一寸土地！
乙：我们很平凡，平凡的象戈壁滩上的一棵红柳，春夏秋冬，冬雨风霜，无怨无悔，假如死神让我们来不及道别，就成为江河的一瞬，但我们仍要以长江的豪情，让濒临绝望的生命感受到坚强，这就是共和国军人的情怀！
甲：双脚量天走万里乙：一肩戴月度千山
甲：炮火硝烟何所惧乙；爱国奉献（合）铸军魂！
查看全文>>>我爱您，伟大的中国共产党
——献给党的八十四周年诞辰
（一）
伴随着十月革命的巨响
您悄燃的降临神奇的东方
仿佛是一团生命的阳光
把黑夜擦亮
让双双迷惘期待的眼睛看到黎明前的曙光
使柔弱的心
锻打成钢铁般勇敢坚强
是您用甘甜的乳汁抚育了饥饿的生灵
是您用强有力的臂膀，推翻欺压人民的三座大山
是您
把长年的战火平息
使中国走向自主独立
（二）
和平与发展是我们努力的方向
您又悄悄地站在改革开放的前方
像一轮火红的太阳
把前路照亮
把各族人民向往幸福和平的希望点燃
激发着我们开拓创造
是您用勤劳的双手把我们贫穷落后的面貌改观
是您用超人的智慧，把中国推向繁荣富强
是您
把中国雕琢成一颗璀璨的明珠
让中国光芒四射地矗立在世界的东方
（三）
我爱你，伟大的中国共产党
虽然，岁月的尘埃，曾使您步履蹒跚
虽然，历史的沧桑，曾让您历经风霜
可这又怎能掩盖您的光芒
又有谁能与你的功劳相当
我爱你，伟大的中国共产党
我要为您大声的歌唱
我要为您的功勋写绚丽的诗章
我要沿着您前进的方向，创造美丽的辉煌
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祖国啊,我为你自豪
当巍峨的华表,
让挺拔的身躯披上曙光,
当雄伟的天安门,
让风云迎来东升的太阳.
历史的耳畔,
传来了礼炮的隆隆回响,
那排山倒海般的回响,
是中国沧桑巨变的回响.
一位巨人俯瞰着世界,
洪亮的声音,
全世界都听到了,
中华人民共和国成立了!
当第一面五星红旗冉冉升起,
那胜利的旗帜,
在朗朗的空中迎风飘扬,
人民扬起了头颅,
全世界都看到了,
中国人民从此站起来了!
这历史凝聚了宏伟,
尽情地涂染十月的阳光,
这气势慷慨激昂,
筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.
辉煌的纪元,
用苍劲的大手,
抒写了新中国灿烂的篇章,
人民自豪地指点江山.
苦难的母亲,
擦去满眼的泪花,
露出内心的喜悦由衷地欢畅,
祖国豪迈地走向了繁荣富强.
讴歌我们的历史,
有盘古开天辟地的神话,
迸发出生命的光芒.
讴歌我们的历史,
有四大发明的荣耀,
播撒在这片荒芜的土地上.
讴歌我们的历史,
有老子孔子的圣明,
几千年文明的圣火把我们照亮.
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国学经典朗诵稿（一）
老师们，同学们，大家好！
我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，诵读国学经典致辞。从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立足乡村实际，结合我校精细化管理的办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前已经初见成效。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。校园本来就是文化传承的地方，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。
国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。由于众所周知的历史原因，我国教育中对于国学经典的传承显得比较苍白，有些经典对于老师来说也比较陌生。通过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典的认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确的人生观、价值观，最终促进教师的专业成长，语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基矗随着师生语文素养的发展，教学质量也会相应的提升。
在进行国学经典诵读活动中，我校成立了以校长挂帅的国学经典诵读活动领导小组和工作小组，明确职责，细化分工。从诵读教材的选择到诵读目标的制定，从实施方案的酝酿到课程的落实检查都有专人负责。
在国学经典诵读的内容上，我们主张教学内容的多元化，在诵读好必读书目的同时要结合班级实际情况为学生选择恰当的书目，没有教材的可以让孩子们在诵读的时候自行抄写并积累成册。主要选择了《三字经》《弟-子规》《论语》等内容。在学校的教学实际中，我们的国学经典诵读不能停留在“诵读”的层次上，
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庆国庆爱国诗歌朗诵稿范文
男：风，起了。
女：草，俏了。
男：花，笑了。
女：雨，飘了。
合：春天，春天，她悄悄地来到！
男：带着她的亲和与嬉闹。
女：带着她的妩媚与高傲。
男：春风拂拂，暖人醉心，婷婷袅袅。
女：春风，走进了我们的学校——西北大学现代学院。
男：她要瞧瞧，这里是怎样的一座育人学府，又是怎样的一座知识城堡——
女：学校大门，银炼开合，人流如潮，彰显着新校园的尊严和荣耀；
男：教学大楼，巍然殿堂，科学田园，正在那耕耘希望，收获明朝；
女：图书馆，肃穆圣地，知识海洋，任由那千百学子遨游寻宝；
男：学生公寓，翠枝窈窕，歌飞语闹，传达着学苑的律动，青春的笛哨；
女：运动场，热流奔腾，激情跳跃，好一派生龙活虎，人欢春早！
男：时时有赏不够的爱琴海，走不尽的林荫道。
女：处处见爬不完的文化山，转不烦的知识角。
男：春草茵茵，拔节翘首，芳琮邈邈
女：春草，涌来了由衷的祝福，绿色的祈祷。
男：学院诞生的日升日落，风雨飘摇，谁人知晓——
女：那校园每一处角落里，不都洒满了学友们求真求善求美的远眺？
男：那办公楼每一盏窗灯前，不都闪动着老师、教工们呕心沥血的操劳？
女：那校门外迎送不息的人流中，不都记录着万千家长期待渴望的心焦？
男：那独立本科院校的碑匾上无不涌流着决策者、投资者、建设者和管理者们舞动的风潮。
女：珍重它吧，扶持它吧，这是株新苗。
男：它的根须。
合：联着你，我，他。
女：它的枝叶。
合：将覆盖苍山碧！
男：春花灼灼，含羞带娇，万千妖娆。
女：春天，捧出了多彩的赞美，绽放的微笑——
合：西大现代的同学们，
男：你们是天之骄子，理应自豪，但不要忘记这是祖国和人民的特邀！
合：西大现代的同学们，
女：你们是科学斗士，一定要抖擞精神，攻坚克难，受得住煎熬！
男：英语，汉文
女：工管，国贸
男：数学，制药
女：能不日日诵念吗？就像那杜鹃血号。
男：能不苦动修炼吗？好比那雏鹰飞高。
女：能不心血采集吗？恰似那新燕筑巢。
男：说来也多：学术作业，人生课题。社会文章，一一要做；
女：定得还高：做事做人。做好事，做好人；作长久，做不少，都是目标。
男：有一分付出，就有一分真的回报；
女：有十分砥砺，就有十分锋芒冷峭。
男：有百分创新，就有百分百的时代英豪！
女：春雨潇潇，丝细，绵绵长
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当岁月悄然转动不息的年轮
当太阳热情点燃生命的火焰
当二万九千个日日夜已经成为昨天
亲爱的母校，亲爱的沭中
请允许我们穿越八十年的时光隧道
一起重温您辉煌的历程
八十年所有的历史都成了永恒的记忆
八十年所有的记忆又是那么清晰
透过岁月的漫漫尘烟
我们看到了一个个闪光的名子
吴铁秋崇尚民主争自由
吴印咸挥洒青春传真知
许燕海奉献一生令人敬
费白夜新闻战线称勇士
吴俊川服务师生最周到
许星博壮烈牺牲可歌泣
师辈们的榜样激励着后人
母校又涌现现一批批优秀的学生
王洁雨投身革命洒热血
吕赤布笔耕不辍著述丰
张建中戎马半生战功大
李德义院士资格学问深
陈家政身居军营作奉献
祝光九救死扶伤显才能
时光有迹 岁月留痕
他们的足迹照亮了沭中的前程
啊，母校
您的历史就是一片群星的璀烂天空
啊，沭中
您的历史就是一艘劈波斩浪的巨轮
舵手们倾注智慧的血汗
将生命的崇高凝成不朽
将精神的家园建成一流
几代人的奋斗终将您打造成苏北教育的品牌
几代人的奉献铸就了您一个个新的辉煌
看，沭中人从低矮的平房走进了金碧辉煌的建筑群
看，从数十人的小学校变成了人才荟萃的国家级示范高中
家乡因你而放飞了多少美好的梦想
沭阳因你而点燃了许多热切的希望
而您，在赞美声中依然唱着奋进的歌
依然迈着矫健的步
规模办学创新路 科学管理出新招
科研兴校造名师 狠抓教学跨新高
教师满意 学生满意 家长满意
是今日沭中通向中华名校的有力抓手
教师成名 学生成才 教育成功
是明日沭中跻身中华名校的执着追求
啊，母校你中根深蒂固枝繁叶茂的参天大树
你中百花盛开桃鲜李艳的芬芳花园
你是展示生命弘扬自由的巨大舞台
你是搏击风浪永往直前的生命航船
啊，母校
在这被歌声和盛典簇拥的胜地
我们以学子的赤诚、忠心和庄严
向你献礼、致敬、向你祝福
当校庆的欢歌随着金秋的收获飞扬
母校啊，请允许我将激越的音符镶在您幸福脸庞
当校庆的笑语伴着金秋的成熟飘荡
母校啊，请允许我用最纯最真最美的音质为你歌唱
为了我们共同拥有的光荣和梦想
来吧，我们亲爱的朋友
我们同共苦的姐妹兄弟
让我们用青春、汗水和生命
一代一代 一代一代
生生不息 生生不息
共同叙写这永恒的传奇。
创作：田作明
建校周年朗诵稿 查看全文>>>10
朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。小编为大家整理的《朗诵稿正确格式经典范文》，希望对大家有所帮助！
朗诵稿正确格式
朗诵前的准备朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。
（一）选择朗诵材料
朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。
（二）把握作品的内容
准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：
1.正确、深入的理解
朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是
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