我与诗歌同行发言稿

文章标题：我与班组建设同行体会发言材料

我与班组建设同行 班组是企业的细胞，是企业直接组织员工完成各项工作任务的基本单元，是的基础。而每一名员工可以说是班组的细胞，班组工作的好坏直接取决于每一名员工工作的质量。而作为一名青年员工，需要在公司班组建设活动中严格要求自己，有责任在公司班组建设中发挥自身作用，在班组管理、技术水平提升中发挥自己的作用。积极投身于班组建设，为公司的生存和发展尽心、尽力。具体来说就是做到：

一是严格标准，提高自身素质。随着公司的快速发展，对每一名青年员工都提出了更高的要求。公司下发了管技人员和操作员工岗位职责和标准，每一个青年员工都要按照自己的岗位职责和标准，明确自己担负的工作任务，严格按照标准，查找自身的不足，做到有的放矢的改进自己、规范自己，使自己满足岗位要求，这是公司对我们青年员工最基本的要求；同时，我们不能仅仅满足自己的岗位要求，而且要按照“工作之前想一想，我们能不能把工作做的更好”的原则，来要求自己，发奋努力、追求卓越，以超出寻常的进取精神，以不断创新永远争先的意识，立足岗位，努力学习和工作，使自己在工作和学习的竞争中永远处于上游，使企业在激烈的市场竞争中永远保持优势。

二是要强化自我管理意识，积极融入到班组建设中去。公司确定班组建设的目标是实现自主管理，而能否落实取决于每个员工自我管理的水平。实现自主管理，首先要提高自主管理的意识，这需要我们每个青年员工要增强企业主人翁意识，变被动工作为主动工作，积极地投入到班组建设中去。公司制定的安全、生产、经营等各项及各项规程措施是我们行动的标准，提高自主管理意识要严格按照各项制度和规程措施，开展自己的工作，变被动接受为主动顺从，杜绝行为的随意性和盲目性，从而确保班组及公司各项制度、规程措施在现场落实。

三是要提高团结协作意识，推进班组建设工作稳步前进。班组建设工作的开展不仅需要我们自己努力工作，也需要我们员工之间加强团结协作意识。在工作中相互包容是团结协作的起码条件，员工之间各有长短，关键是容人之短，取人所长。彼此互相学习、互相促进与提高，因为我们的工作不可避免的会受到其他人工作的影响，我们工作的完成也需要别人给予帮助和支持。因此，我们既要提高自身的素质，又要帮助别人提高自身的业务水平；我们不仅要关注自己的工作，也要关注班组工作的开展，为班组和其他员工开展工作，想办法、提建议，才能推进班组工

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（男领）透过历史的眼眸 我们站在岁月的肩膀上远眺 在黄河壶口的惊涛里

我们听到一种经久不息的激情 在珠穆朗玛峰的雪海中 我们凝视一种千年未变的真纯 在秦兵马佣的坑道里 我们感悟一种雄浑与深沉 （合）啊，祖国 你就是脚下这片土地 （女合）曾经是金戈铁马狼烟四起的山河 曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人 （男合）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍 曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地 （合）你是百折不挠自强不息的热土啊 （女领）你是生我养我的母亲 透过历史的眼眸 我们站在岁月的肩膀上远眺 在南湖荡漾的波光中 我们看到一个巨人的诞生 （男合）一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁 一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明 （女领）看，井冈山上满山的红杜鹃啊 是一个令楚辞离骚惊叹的篇章 （男领）听，南昌上空清脆的枪声 是一种令青铜秦佣凝望的神韵 （合）长江，给予我力量，让我长大 黄河，给予我智慧，让我成熟 长城泰山，给予我伟岸的身躯 给予我无限的力量 让我把黑暗的世界一扫光 （女领）在祖国母亲那温暖的怀抱里 我学会了如何面对艰苦和困难 是祖国母亲那坚实的臂膀 将我托起 就像腾飞的蛟龙 屹立在世界的东方 （合）啊，祖国 你就是这样伟大 你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女 你用汗水浇灌了这富饶的土地 你用勤劳培养了我们坚定的信念 你用呐喊宣布了旧时代的灭亡 你是我们生命永不停息的动力 你是儿女们远航归来的避风港 （男领、女领）透过历史的眼眸， 我们站在未来的彼岸回望 （女领）在妈祖庙袅袅的香火里 我们听到了《七子之歌》在吟唱 在淡水湾湛蓝的海水中 我们闻到了紫荆花的芬芳 （男领）在世纪坛巍峨的造型里

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亲爱的朋友，2013年是充满希望有一年。随着新年的脚步将近，我用我诚挚的心和真情的诗篇，为你们祝福————

迎春花开放

在火红的太阳底下

你听，那是百鸟的啁鸣

它们惊喜地叩响了

春天的第一道门扉

白云衔来温暖的思念

久违的问候

又为我们带来了新年的祝福

那些沉甸甸的欢笑

像父亲母亲的双手写满劳动和收获

一杯烈酒

盛满酽酽的乡愁

在迎风的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加紧了回家的脚步

我所热爱的少女

已经久未谋面

仿如故园里微微颤栗的蛛网

默默地长成了蚕茧

趁春风还早，我要快快赶路

好问心爱的姑娘一声

爱情她可会在这个春天，开出花来

清透的风，正从远处吹来

那里有少女的香味

带着野百合的私语

在一瞬间绽放

青涩地，爱人的手臂

温柔地缠绕，把你拥抱

拨动春天的琴弦

季节的距离如此强烈无法抵挡

如同大地孕育着希望

我看见乡亲们，在新年的日子里

谈论着往事的收成

细数三百六十五个日子和节气

说到春天

大家的眼里又开出了火焰

那个时候，玉米成串地挂在屋檐下

黄澄澄的喜气

飘满家园，让人看了心里

感觉兴奋而踏实

于是莫名地想起

多年前下着雪的某一天

亲人们合在家门照的一张全家福

碰落了第一滴露水

氤氲开来，它是七彩的

北方的冰雪消融

南方的树木吐绿

嘀嘀的汽车声里

一路开来，那是春天的婚礼

生命中注定抵达的幸福

你要在哪里醒来

倾听圣洁的歌唱

眼前美好的一切

顺手就能摸到的东西

像诗歌和水一样一见钟情

然后在春天里甜蜜地怀孕

可我还是会想起村庄

坐在一片田野上的村庄

向着河流的方向飞翔

莫非是那不停吹来的微风

引得我张望

初长成的小妹

她正站在家园的路口迎接

以一朵迎春花的姿势

为你献上这首祝福的诗

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为了大山的渴望

(女)那个名叫狗吊岩的地方难道有磁石般的力量？

（男1）学业未竟，你就心驰神往，读研的机会，都丢在了一旁，

大学校园可是你一直梦想留下的地方啊！

（女2）你说，那里真美呀！“阳光洒进山洞，

清脆的读书声响起，穿越杂乱的岩石……响彻在天空。”

（男2）你说，那里需要我呀！孩子们依依不舍的眼神，

还有他们不断哭喊着的一句话：

（杂声）“徐老师，你还会回来，

你还会回来吗？（突出）”（音乐推起）

（男1）那里的一切比你想象的要糟得多：

因为贫困而失学的儿童，贫瘠的土地，黑黢黢的夜晚……

（女1）山洞里的教室，只有三面墙的教室，

摇摇欲坠、随时都可能倒塌的教室····

天真的孩子们就在这样的教室里端坐着。

（男2）冰天雪地的严冬里，他们会冻得瑟瑟发抖呀，

如果万一，万一房子倒塌，会是怎样的惨剧发生？

你不能想象，也不敢想象啊！

（女2）现实不能替代浪漫，

真正生活在这里你才发现一切都是那么艰难。

（男1）晚上，臭虫把你咬得反侧辗转，

怕辣椒的你，每餐却要就着辣椒吃玉米饭，

（女1）和外界完全隔绝，只有群山与你为伴，

出门便是泥泞，行走步步蹒跚，

（男2）还有——，孩子们满纸错别字的作文，

听不懂普通话的现状……，上课每周六天，每天八小时，

教的课程有：语文、数学、英语、音乐和体育。

（女2）这些你都顽强地坚持着，你能挺得住，

你最经受不了的是精神上的痛苦，

在母校的报告会上，你第一句话就说：

（男1）“我很寂寞，很孤独，有几次深夜醒来，

枕头被泪水打湿，我快坚持不住了……”

（合）可是你坚持了整整两年！（音乐推起）

1）是什么让你放弃了菁菁校园，是什么让你走进了莽莽大山，

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春天，十个海子全部复活

在光明的景色中

嘲笑这一个野蛮而悲伤的海子

你这么长久的沉睡究竟为了什么？

春天，十个海子低低的怒吼

围着你和我跳舞，唱歌

扯乱你的黑头发，骑上你飞奔而去，尘土飞扬

你被劈开的疼痛在大地弥漫

在春天，野蛮而悲伤的海子

就剩下这一个，最后一个

这是一个黑夜的孩子，沉浸于冬天，倾心死亡

不能自拔，热爱着空虚而寒冷的乡村

那里的谷物高高堆起，遮住了窗户

他们把一半用于一家六口人的嘴，吃和胃

一半用于农业，他们自己的繁殖

大风从东刮到西，从北刮向南，无视黑夜和黎明

你所说的曙光究竟是什么意思

本篇文章来源于长沙教育论坛

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师德发言稿：我与梦想同行

行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切的体会到，职业给你带来的幸福感；因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献；因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。

在实验中学的建校的第二年，我和许多初中教师一样，怀着对高中的向往之情，怀着一份教书育人的殷切期望，来到了实验中学。现在想来已经距今九年多了。那时候，想法比较简单，认为，高中的孩子比较大，比初中懂事的多，课本内容在语文上应该差别不大，从教三年的我，没有把困难放在心上。但真正工作起来，不是这么回事。05级我们班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是无谓的发呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一个优点就是上课不怎么说话。有一次他在用一只手拿着拖把拖地，而且心不在焉的样子，我就当场批评了他，此时，矛盾升级，扔下拖把就回到座位上去，继续发呆，但，满脸怒色。我也很生气，觉得，你错了，还不让老师批评。就把他叫了出来，一问才知道，原来，今天不是他值日，因为，值日生没有来，在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时，我发现，原来是在做好事，虽然做得不好，但，内心还是有团结协作意识的，了解到此种情况，我让他回到教室，当着全班同学的面，向他道歉，并说明了情况。此时，他不好意思地说，我最害怕别人表扬我，老师，别说了。之后，不论上课还是值日都想换了个人一样，而且，据其他老师反映，此学生还特别懂礼貌，远远地就和老师打招呼。

我想，每一个人都想赢得尊重。学生年龄大了，想法更多了，老师和学生之间的距离却更远了。有时候只是一味的批评，心理的交流少得可怜。实际上，教师和学生隔阂应该没有想象的那样大。只是因为，当我们想跟学生真心谈话的时候，经常被学生所犯的低级错误惹恼，一次次让你无法保持内心的平静，心平气和的谈话便很难做到了。所以，有时候，我想，真正做学生的良师，必须先做益友，真心关心学生，尊重学生，必须把自己的心态回归到学生内心，从学生的角度出发，当学生犯错的时候，等一等，沉一沉，你再做出决定，精心构思一下，如何谈、怎样谈，学生才能信服，否则，在教育上很可能陷于考虑不周，处理问题不当的尴尬境界中，一则解决不了问题，二则让自己也陷入其中，将学生的问题扩大化，最终结果是，即使是学生的错误，学生仍然认识

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·“撒播爱的种子”

·安全知识知多少 (初步掌握一些卫生知识和急救技能)

·怎样缓解学习压力----相信付出就会有收获

·积极的心态，成功的一半(教育思想的形成)

·学习方法探究

·礼仪知识知多少(培养学生良好的日常行为规范)

·撒播友谊的种子(怎样使学生了解朋友的重要性)

·做个孝敬的好孩子(孝敬父母是中华民族的传统美德)

·崇高的理想，成功的一半

·做有责任感的人，心中有他人

·做有责任感的人，对家庭负责

·怎样与老师交往

·我爱我们的班级(提高孩子们的自我约束力)

·自信自强，无怨无悔(毕业班誓)

·从小事做起，以德律已----自省，自律

·预防为主，学会自救

·“预防为主，防消结合”---消防教育活动

·换位思考，律己宽人(培养学生宽容、理解的美德)

·为了母亲的微笑(培养孩子对母亲的爱)

·《感动自己》

·“抗震救灾爱心捐款”

·“尊重他人，传递温暖”(尊重他人就是在传递温暖)

·真诚的同路人——朋友

· 做一名合格的中学生

·做有责任感的人

·《走向父母》 (心理健康教育)

·“孝敬教育”--- 爱由亲始，亲亲而仁民

·自信自强-- 个案分析

·“浓情五月天---感恩母亲节”

·积极的心态，成功的一半教育思想的形成

·“中华传统美德——勤学”(让同学们正确认识勤学的意义)

·一节成功的班会课之后(创新教育思路和方法)

·智慧在手指尖(锻炼学生动手能力)

·右手与左手(相互信任、支持、合作才能成功)

·做情绪的主人(心理健康活动班会)

·怎样增强记忆力(心理健康活动班会)

·节水,从点滴做起

·节约用水，从我做起

·自信自强，做生活的强者

·我真行(相信自己，不断超越)

·奉献与回报(培养学生的公德观、人生观和价值观)

·中学生的心理调节及其对策(使学生学习心理的自主调节)

·男生，女生---男生女生携起手来，和睦相处

·纠正上课时的不良坐姿

·爱是我们共同的语言

·自我规划,增强学习责任感(提高自觉学习的责任感)

·真情留驻(拼博篇 友谊篇)

·法制主题教育----生命在你手中

·踏好青春每一步

·感恩—成功的第一步

·在竞争中成长(认识竞争，树立竞争意识)

·对国家、社会负责----《做有责任感的人》

·让他人生活的更好----《做有责任感的人》

·对自然负责----《做有责任感的人》

·天下兴亡，匹夫有责----《做有责任感的人》

·心中有他人---

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青春是小溪，

流淌着，潺潺……

青春是微风，

吹拂过，翩翩……

青春是山峦，

镌刻进浪漫。

青春是烈焰，

燃烧起绚烂。

历史的足迹，

决定了青春的不凡。

还记得吗？

90年前的1919年，

“还我青岛！”

——一句声嘶力竭的呐喊！

90年前的1919年，

热血青年不愿再沉默，

而是选择英勇地奋战！

反帝反封建，

我们要将这世界改变。

民主和科学，

是我们的宣言，

也是我们对未来的期盼！

90年前的1919年，

莘莘学子将远大的理想点燃，

去照亮蒙昧而惨淡的荒原！

90年前的1919年，

争取光明，

驱散黑暗！

古老的中华民族，

开始经历伟大的涅槃！

90年前的1919年，

“青春”二字，

被赋予了新的内涵。

青年人的血液，

融进了祖国的江河湖川！

伟大的“五四”，

从此你选择奔流入海，

从此你选择一往无前！

90年后的今天，

我伫立在海边，

感受着你的急湍……

伟大的“五四”啊，

请你接受我由衷的礼赞！

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【师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。 你有何感想?

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光， 圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞

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绯闻女作家张爱玲说：“出名要趁早!”这话我在小学时就刻骨铭心的体会到了。

但今天坐在这个台上内心依然还是有点小激动!所以感谢领导给我一次激动的机会，也感谢在座的各位老师愿意给我一个激动的空间。

自从学校实施“读书论坛”这一伟大创举后，的确给我们多年的乏味的开会形式平添了许多生动与活波。让我们越来越有主人感、责任感——原来会议可以这样开地!

陆陆续续听了同行们的“读书感言”，让我自惭形秽，老实说自从为人妻、为人母后，我就与名著之流再也擦不出往日的火花了。家里的那些藏书早就灰尘满面了，我也以种种借口疏于打扫。

可是今天既然被这一活动形式推到了这个平台，良心告诉我：宁可实话实说也不可随便在网上复制一篇来愚弄在座的各位。所以思索了许久，我确定：谈谈自己的读书故事吧。

说到我与书的渊源不能不提到我的曾祖父，听父亲讲，曾祖父是一位了不起的父亲!他有三个儿子：大儿子头脑灵活，他就把他培养成一位生意人;二儿子政治敏锐，他就把他培养成一位仕途之人;三儿子即是我爷爷，喜欢读书，他就把他培养成一位纯粹的读书人。可见曾祖父是吃透了伟大教育家孔子那句话：“因材施教”。

但我爷爷特别的迂腐，孟子的那句：“志者不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”在我爷爷身上体现的淋漓尽致。

我奶奶活着时曾讲过这样一个生动的事例：大跃进的年代里，我们家穷的实在没有什么可以充饥的了，看看几个可怜的孩子，我奶奶生平第一次做了有悖大家闺秀出身的她所不齿之事——去偷生产队的麦子!那一晚老天爷也动了恻隐之心，旧社会出身的小脚女人愣是没有被看护人发现，首获成功，我奶奶也万分激动，感激老天爷悲天怜人，不让她一家老小饿死。当奶奶正在家里准备烤麦穗之时，我爷爷带着生产队的一帮人马及时赶到，人赃俱在，我奶奶无法抵赖，看着生产队长一脸得意的笑，看着我爷爷一脸正义的表情，我奶奶对爷爷那份感情从此跌入谷底。奶奶说爷爷去世时她没有掉一滴泪!

如今奶奶也去世好几年了，对于那个时代的疯狂我也不好细作评价。

但不管怎样，我要感谢爷爷，是他爱读书的习惯影响了父亲，父亲又影响了我!

但在过去的硬式教育制度下，不要说父亲认为学生不可以读小数之流，即便是我们的老师也认为那是毒草，所以我们只有读课本，读作文选。

父亲怕他读的小说被我看到，都藏到了奶奶家里。我那时暗笑父亲的自作聪明，要知道对我来说：奶奶家压根就没有秘密!所以我每次大扫荡之后，奶奶都及时帮我清理现

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