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壶口瀑布读后感范文2500字,2024壶口瀑布读后感范文2500字大全

壶口瀑布读后感范文2500字

壶口瀑布读后感(一)

初见黄河壶口瀑布,一精一神不由得为之一振。一种满足感,一种震撼感,一种狂野感,一种回归感,扑面而来。它在瞬间演变成一种朝拜感,这里,能感受到母亲河的亲一昵,这里,能体验到民族魂的昂扬,一种大气磅礴的气势,会把身心思维洗涤,会把天空大地涵盖,一种压倒一切的霸气,会把想到的看到的笼罩,一种自然的无比力量,会把一切击碎,剩下的只有赞叹,再赞叹!惊诧,又惊诧!

人们说,黄河九曲十八弯。它发源于青海的巴颜喀拉山,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙,在吸纳了沿途的河流后,到了山西与陕西的北部。这时,忽的直转南下,变为南北走向,自然天成的成了山西与陕西的天然分界线。它裹挟着黄土高原的泥沙,奔腾而下,到了晋中南,收缩在泛着黑红色怪异岩石的怀抱里,咆哮在窄曲的峭壁林立的大峡谷中,不情愿的收拢了狂羁的身躯。到了山西吉县西北,宽阔的河床一下子变窄,源出昆仑衍大流,玉关九转一壶收,于是,天下奇观黄河壶口瀑布出现了。

顺着黄河的河道向北望去,只见两边的峡谷陡立,左边是陕西,右边是山西。浑浊的河水在峡谷里翻着一浪一花,到了离壶口不远的地方,河水顺着河床左倾,左低右高,宽阔的河道一下变窄了。河道的右边一裸一露出大片的岩石河床,没有一点泥土,被水冲刷的河道岩石,有的枝楞八翘,有的圆头虎脑,有的孤石屹立,有的岩片狰狞,在河道里展现着神奇。在右边岩石河床上,有两三道凹下的河槽,分流着上游的少量来水,但也气势不凡,起一浪一堆花,绝大多数的黄河水集中在左侧,它们奔腾咆哮着向壶嘴涌去。

宽阔的河面瞬间集在一点上,宽不过四五十米,落差近二十米,汹涌的激流猛地就砸了下去!那溅起的几十米高的一浪一花,冲天而起,那震耳欲聋的天籁之音,数里可闻,那浑浊的黄河水霎时变成雪白的一浪一花,黄河水在壶里沸腾了!它吐着凶悍的白沫,嘶鸣着,撕扯着,吼叫着,拥挤着,狂悍的向前奔去。那一浪一花腾起的水雾,在没有壶盖儿的阻拦下向上蒸腾着,随着瀑布自生的狂风向两岸飘去,看着心惊,淋在身上战栗。脱缰怒吼的水声,张牙舞爪的一浪一花,冲天而起的水雾,翻一搅不息的白沫,视觉、听觉、感觉,在看到壶口瀑布的瞬间已经凝固了。我也看过其它瀑布,宽也好,落差大也罢,总的是能给人以感觉上的准备时间,有机会去欣赏,去品咂。而这里似乎没有,有的只是极强的视觉冲击力和说不出的震撼。流不迭的水流,在壶嘴的左边,又形成了几十米宽的瀑布,多少显得

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不管是在校还是入职,我们都需要掌握写作,写作文有利于活络思维,提高我们的语言组织能力。写作文的时候切记不要去胡编乱造。范文资讯网编辑为你收集整理了关于壶口瀑布作文,仅供你在工作和学习中参考!

关于壶口瀑布作文 篇1

在国庆假期,我们全家有幸去了著名遐迩的壶口瀑布。

去往壶口瀑布的路上,我们尽享了堵车的“乐趣”,车与车天然而然的形成了一条会蠕动的纽带,我也只能在车内无味的观赏着沿途的风景。

终于,经由五六个小时车程,在间隔瀑布两三公里的地方,我们就听到了“轰隆隆”的响声。真是“不见其景,已闻其声”!我怀着好奇的心情,急忙下了车,快步往前走去。

俗话说“天下黄河一壶收”,也真是不为过,间隔壶口瀑布还有500米处,我就感到了扑面而来的小水珠,想一睹其风貌的心更加急切了。

来到壶口瀑布的岸边,只见飞跃的黄河水在悬崖上急切的向下直泻,翻起层层巨浪,溅起无数水花,壶嘴似的山谷中,飞跃着浊酒似的黄河水,一泄万里,倾注而下,一股难以言说的情愫充溢胸口。

我被面前的宏伟气魄震撼了,心情久久不能平静……

沿着岸边继承往前走,扑面而来的水珠更大了,像下起了蒙蒙细雨,竟一点点打湿了我的脸和衣服。天地之间,弥漫着的,皆是迷蒙的水雾,充斥耳膜的,皆是震耳欲聋的“隆隆声”,望着面前之景,我陷入了沉思……

黄河,我们的母亲河,她哺育了多少中华儿女,造就了中华民族渊源流长的文明。而她的宽厚,包收留,坚强不屈,不恰是我们每个中华儿女所应该具备的品质吗?

闻其声,不如见其景,认真正站在壶口边上时,我才真正领略了她的风貌,我才深切感触感染了她所蕴含的那股飞跃不息的气力!

关于壶口瀑布作文 篇2

“风在吼,马在叫,黄河在呼啸,黄河在呼啸……”就是闻名音乐家先星海赞美黄河的歌曲,今天我也来到了黄河上的明珠,____“壶口瀑布”

那天,正至夏季,骄阳似火,烈日炎炎,可也挡不住我对黄河的热情,来到黄河壶口瀑布边,我被面前的景色惊呆了,黄河在汹涌着,飞跃着,以它那势不可挡的气力推开了路上的阻碍,黄河怒吼着,撞击着,用它洁白的浪花拍打着河边的岩石,溅起了片片浪珠,犹如几粒珍珠落入了宝库,这时这条黄色巨龙翻转着它的巨大身躯,使壶口瀑布上方飘起了一阵阵轻烟,在太阳的反射下,形成了一条绚丽的彩虹,令人如痴如醉,我也不禁为祖国的大好江山而感到深深的惊叹,壶口瀑布使长近400米的黄河缩小到了40米,让水流会萃在一起,形

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这天我们学习了宗璞的一篇优美的散文《紫藤萝瀑布》,在老师的引导下,深刻的感受到生命的伟大与坚韧,无论在什么状况下都不放下信心,扬起生命的风帆。

紫藤萝是长绿植物,但它会随着季节而变化。春季的枝叶更显茂盛,因为它经过了酷暑和寒东的洗礼,人生难道不是象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑,才能根深叶绿吗?这正应证了一句格言不经历风雨,怎样见彩虹,我们生活的价值和好处不是与紫藤萝一样吗?

当我们经历坎坷和沧桑的时候,内心的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解,幸与不幸只有看自我的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会使今后的生活更为的愉快幸福的吧。即使开放时没有赏花的人群,没有蜂围蝶阵。

但它们依然一串挨着一串的开放,活泼热闹的开放着,这不正像我们普通人吗?虽然我们的高兴不会像明星们一样有那么多人注视,但它并不影响我们快乐,我们也不能因为无人注视而放下我们的快乐吧!由此我想到那些盲目追星的同学们,多么的不值得呀!把自我的快乐建立在见明星一面,甚至是收集一双明星的臭袜子上,多么的可悲呀!

我们的幸福就应是我们自我的感受,就应是我们自我的生活,花遇到不适合它的环境会凋谢,人遇到挫折会徘徊身心会变老,但我们生活得继续。不能站在原地看风景。理会到这一点,可能会是人生中一个不可少的景致。笑迎生活,美丽将会随处可见的。

如果我们是牡丹,当然就应国色天香,如果我们像紫藤萝一样,也曾与群花争芳斗艳,也曾与凤蝶偏偏起舞,在一场风雨过后,群花谢了,凤蝶走了,到只剩有一条紫色的藤萝的时候,仍然就应努力,乐观的开花,长枝,不争不求,无怨无悔。健康快乐的生活。

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随着写作规范的不断完善,范文的用途越来越广,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,值得参考的范文有哪些?小编为此仔细地整理了以下内容《[荐]关于壶口瀑布的作文(汇总5篇)》,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

关于壶口瀑布的作文【篇1】

我爱壶口瀑布。壶口瀑布的壮观景色成为我挥之不去的记忆,雪浪翻腾,声若雷鸣,足令我眼花神荡。

我有幸在一个晴朗的初冬来到壶口。坐在车上耳边的轰轰隆隆声愈来愈大,暗自思忖它的壮观。越来越近了,我在空气凝聚了雾气的车窗抹了一阵,面前泛起的景色令我震撼。从车上下来,我一路小跑来到瀑布跟前,壮观的景色让我茫然无措,张着嘴巴,瞪圆双眼屏息凝望。汹涌的黄河水流经泰晋大峡谷时形成的一个自然瀑布。瀑布宽50米,深50米左右,最大的瀑面3万平方米。奔泻的黄河水至此,300余米的洪流,被两岸壁立的石头堆成狭窄的出口,能量瞬间积蓄,向下急冲,声势浩大震耳欲聋。犹如在巨大无比的茶壶中倾出,好似成群的野马飞跃冲向谷底。正值初冬,四处飞溅的水花落在周围的岩石上,结成了冰,太阳光下,如镜般闪着银光。而被水流激起的巨大浪花,如烟雾雨丝织成的帘幕,在阳光折射下呈现出的七彩光晕更似雨后彩虹!我猛然间从沉浸中清醒,高呼父亲赶快按下快门,为我留下难得的瞬间!

我爱壶口瀑布。作为哺育华夏儿女的母亲河—黄河,壶口就是母亲河的心脏。让你感触感染母亲强健有力的心跳,让你感触感染母亲博大宽厚的胸襟,更让你感触感染到乐天达观的性格。

关于壶口瀑布的作文【篇2】

风、雨、云、大雾……这些都是天然现象。不外,我最喜欢的天然景观仍是要数壶口瀑布。

壶口瀑布位于陕西省和山西省的'分界处。我们来到观看瀑布的进口处,还没有看到瀑布的真面目,我就听到了瀑布的响声,那响声就像雷鸣一般,让我不知不觉中就捂住了耳朵。来到了壶口瀑布的观看台,只见四周人隐士海,游人如织。人们的叫喊声夹杂着瀑布的轰隆隆声,成了喧哗的交响曲。壶口瀑布之所以叫壶口瀑布,是由于黄河在下流时,冲击力非常大,腾起一片水雾,水雾非常像茶壶喷出来的热气。站在观看台,水雾姑娘轻轻地抚摩着我的脸,一会儿凉丝丝的,一会儿暖呼呼的,真叫人惬意啊!

壶口瀑布不仅令人感到舒爽,还来势凶猛。它是一波一波地卷来的。看!又一波迎面而来了!远看,那波浪像一只只愤怒的狮子齐头并进,好像每一秒都会把我吃掉!再近些,只见棕色的波浪漫天卷地,突然波浪拍打了岸边

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望庐山瀑布读后感(一)

【望庐山瀑布】是人教版小学二年级的一首诗,我们大家对它并不陌生。这首诗是唐代大诗人李白所做,气势磅礴,表达了诗人对祖国、对祖国大好河山的热一爱一之情。

峻年级的学生对学习古诗还有一定的难度,往往只是在老师的带领下反复诵读,熟读成诵。这样就形成了一个怪圈,学生读的倒是熟练,但是却毫无感情可言;另外多次重复的读,也让学生觉得枯燥乏味,致使课堂倒是出现了书声琅琅的表象,但却没有达到其义自见的效果。

近日,我校开展了青年教师有效课堂的教学研究,何祖娇老师执教的一节【望庐山瀑布】给我留下了深刻的印象。

一、七读显特色。

在学习课文的整个流程中,何老师紧紧围绕着读来做文章。她安排设计的每一个环节的读都有任务,读有目的:一读古诗,读准字音;二读古诗,读通句子直到七读古诗,拓展延伸。环环相扣,丝丝相融,浑然天成。让人不由得感叹和老师的用心良苦。我们知道,二年级的学生的学习古诗的方法还很欠缺,老师这样的设计让学生很清楚的知道下一步该做什么,为什么要这样做。这样对今后学习古诗是不无裨益的,起了一个很好的指导作用。并且在读的过程中,何老师避免了重复无趣的低效诵读,设计了个人读,小组读,范读形式多样,让整个课堂活而不乱,师生双边活动非常和谐。

峻、品诗达有效。

一节课是否有效,我认为重要的是看这节课是否完成了教学目标,学生是否学有所获。在这节课中,文本是相对静止单一的,甚至是非常刻板枯燥的。但何老师很好地避免了机械地重复。在上课伊始,何老师就利用课件出事了很多张美仑美奂的瀑布图片。这些图片成功地吸引了孩子们的眼球,这个课堂先是鸦雀无声他们被大自然的鬼斧神工惊呆了;然后是不由自主的一声哇!他们表达出了自己内心的情感。所谓未成曲调先有情,在学生们心中,他们对这首诗已经有了想要了解,渴望接触的兴趣。再通过对诗句中的字词如挂川的理解,对飞流直下三千尺,疑是银河落九天的想象、感悟等,学生已然对诗的意境与那些图片融为一体,自然也能了解文章所要表达的思想感情了。这节课,学生读诗有节奏,通顺流利;品诗达意境,如身临其境;学习有方向,步步周到,学习效果是显而易见的,自然是有效的课堂。

这节课上出了语文味,上出了语文课真正的特点,体现了当下语文教学的特色,实实在在,不虚与委蛇,不流于形式,在我的心中,它就是一节不一样的【望庐山瀑布】!

望庐山瀑布读后感(二)

一爱一国是一个人对自己祖

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说实话,我没有见过紫藤萝!只知道这种植物是紫色的。

《紫藤萝瀑布》这篇文章我通读了不亚于二十遍,虽未见,有似见过,像瀑布,多而密,像每一朵盛开的花,似一只只小小的尖底舱,鼓鼓的船舱又好似一个忍俊不禁的脸,就要绽开似地。

俏皮的文字勾勒出美丽活泼的紫藤萝花,我痴迷于这如画般的美景,不有做出花痴状,令我痴迷的不是这,是作者对人生的领悟:花与人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是有无止境的。

不幸的事在我身上几乎没有发生过,不过困难,挫折好像与我是好朋友,经常见面。

我的软笔书法已过10级,这令我非常骄傲与自豪,可这背后的付出又有几个见过,他们见过的只有拿着荣誉证书站在领奖台上。

当我还是个没有桌子高的二年级孩童时,站在小板凳上,也只能勉强够到桌子,拿着有我指头粗,半膀臂长的毛笔,我有些力不从心。夏季练字,不可开电风扇,因为风吹动练字纸,所以经常汗水湿透衣衫;冬季练字,不可多穿衣服,因为衣束胳膊,所以经常冻得满脸紫青咬咬牙,我努力着,尽力着,坚持着,劳累、困乏,我不放弃,为的就是这张纸10级考级证书。

因为我还是个孩子,改不了爱玩的天性,书法导师规定,每天要练几张,要交几张,使我听了有了想放弃的念头;被老师、家长指认写得不好的字时,我开始决定换一种特长学习

千般难,万般险,我就像这藤萝般挺了过来,也像这花般,开得灿烂无比。

没错,人和花都会遇到各种各样困难、挫折,但人生的长河是无止境的。咬紧牙关,我们向前冲!

《紫藤萝瀑布》读后感600字

读着这些仿佛从灵魂之泉中涌出的词句,连最微小的神经细胞都在欢笑,这是真正的花儿的知己。

同是爱花的人,我很惭愧自己没有宗璞那样的妙笔,可以把自己满腔的热爱抒写得淋漓尽致。但在对花儿的一番痴情上,我有着同样的自信和骄傲,我也是用整颗的心去欣赏,去怜惜。不管对什么样的花儿,不管它的颜色是否娇艳,气味是否芬芳,我都一样地倾注满腔的深情。真正的喜爱,就是这样不以任何客观因素为转移。

的确,花儿是至美的化身,没有哪一种事物有它们那样绚丽的色彩,也没有哪一种芳香像它们那样让人心旷神怡。然而,这些都不是最重要的,花儿真正让人魂牵梦萦的,是它们鲜活的生命。

花儿本身并不能单独地存在,它必须依托于自然界中的其他植物而存在,而它又是自然界这一整体中的一个部分。花儿的夺目在于它是植物生命精华的凝结,是生命光彩最集中的闪耀。有许多花儿都是在春天开放,植物经 查看全文>>>

到那一潭紫藤萝瀑布,情绪久久不能平静,一个感觉涌上心头。很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光,仿佛在流动欢笑朵朵的花,更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。

一片纯静的颜色,一条美丽的瀑布,使我站在原地无法迈开脚步,不得不停下来静静的欣赏这久违的,纯净的田园的美景,那里没有赏花的人群,没有蜂舞蝶队,却有一朵朵一串串的热闹嬉戏紫藤萝,闪光盛开的藤萝花!

她们也曾与群花争芳斗艳,也曾与凤蝶偏偏起舞,但一场风雨过后,群花谢了,凤蝶走了,只剩有一条紫色的藤萝仍在努力,乐观的开花,长枝,它们不争不求,无怨无悔。健康快乐的生活。

我与紫藤萝有着特殊的感情,好象久别重逢的故友。所以看到紫藤萝便有特殊的感受,我的情绪也会随着它而改变。紫藤萝是长绿植物,但它会随着季节而变化。春季的枝叶更显茂盛,因为它经过了酷暑和寒东的洗礼,也许人就象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑,才能根深叶绿吧!。真正认识到生活的价值和好处。

经过坎坷和沧桑,心头的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解,幸与不幸只有看自我的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会使今后的生活更为的愉快幸福的吧。

人的一生和花的生长遭遇过程是一样的,花遇到不适合它的环境会凋谢,人遇到挫折会徘徊身心会变老,但我们生活得继续。不能站在原地看风景。理会到这一点,可能会是人生中一个不可少的景致。笑迎生活,美丽将会随处可见的。

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第一次听说把紫藤比喻为瀑布是在初中的课后阅读里,宗璞写的散文《紫藤萝瀑布》。虽然近年看过她的散文集《告别阅读》,了解了这篇文字的写作背景正是在文革后,正是她的小弟刚刚去世时。但是我仍然固执地认为,她写这篇文章肯定还算年轻。因为年长后的人,容易有身世感,文章会太沧桑太过沉重。而《紫藤萝瀑布》是净美的。你看哦,哪里还有把紫藤比喻成瀑布更合适的呢?除了形象,更添了一份灵动。

每当春来,山上处处是红色的杜鹃和紫色的紫藤。虽然山里的紫藤没经过人工刻意的培植,比不上公园长廊里的枝繁叶茂,也称不上是瀑布。但是那里一团这里一簇,仍然会让我们将它想象成一团团紫色的云,在低空飘着。一如这座山的名字:瑞云。于是我们读书也变的三心二意起来,住校生吃过晚饭到夜自修之间,大概还有近一小时的自学时间。于是我们三三两两捧着书离开教室,走到山间。去的时候手上只有一本书,回来的时候,双手已是大把大把的紫藤了。

流年似水,不知当年摘花的同学们,是否如我一般,一直把这份美好深藏于心呢?

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名著读后感2500字范文一

阿法兰塔之殇 百年孤独

许多年以后,当乌苏娜已经成为躺在床上任由孙儿们捉弄的干瘪的老人时,她终于腾出时间来思考所有的事情。而当她终于看到了阿玛兰塔悲凄的挣扎时,心下无限凄惶,她才意识到阿玛兰塔其实是多么温柔善良的人。

原来她把关怀全部放在给侄儿洗澡的手心里,原来她把悔恨每天都织进给亲人或陌生人穿的衣服里;原来她怀着无比深沉的爱和所有人保持着残酷的距离,做出了一个又一个残忍的决定。

她终于看到雷麦黛丝的死,也一并埋葬了阿法兰塔的渴望和值得被爱的自己,并把恐惧的种子深深种进她腐烂的心;而她在怯懦与对爱的渴望中,挣扎了这么多年,却最终成为荒谬的恐惧的俘虏。

上校总是喜欢在午后来到阿法兰塔家,走的时候到她身边坐上几分钟。他喜欢看她不停地织着针线的专注模样,尤其喜欢看她在阳光下的光彩身影。

家里人都知道上校爱上了固执而狠心的阿法兰塔。乌苏拉总是劝上校另找人家。

上校总是笑而不答。他除了在阿法兰塔身边坐上几分钟之外,也从没有提出过别的请求。直到所有的爱意,所有的挂念变成例行公事的问候。

上校的嘴角,总是挂着同样的淡淡的恬静的微笑。他从不多问一句。他以他令家里所有人吃惊的宽忍、慈悲和执着,等待着或者是绝望着。

偶尔他会带一束洁白或火红颜色的花朵给阿法兰塔。

阿法兰塔把花插进没有水的花瓶里。很快花瓶就插满了。她翻箱倒柜找出房间里所有可以装物品的瓶瓶罐罐,但很快这些罐子很快也被插满了。在那些潮湿夏夜,乌苏拉恼怒地闻着房间里无可遏止的腐烂气味,恨不得把阿法兰塔的房间点火烧掉。

直到一天,上校跟家里人说他要去打仗了。

乌苏拉知道房间里不会再堆积腐烂的植物了。她微笑地祝福上校,送他出门。

上校走了之后,阿法兰塔有些不习惯一个人的午后。她织着衣物会不知不觉发起呆来。而她总是会有那么几分钟,想到死去的那个年轻人。

阿法兰塔,她不是一个美丽的姑娘。在很多年前,在爱情来临的那个午后,她还只是个淘气的孩子。

她记得那个潮湿的午后,她和姐姐雷贝卡的生活,被一个修钢琴的年轻人搅乱了。年轻人身材清瘦而高挑,长着白皙的皮肤和修长的手指。他能让满是灰尘的奇怪玩意唱出曼妙的音乐,他能拘谨地牵着她们姐妹翩然起舞。那舞步令阿法兰塔眩晕,更令她着迷。

阿法兰塔看到雷贝卡和年轻人交换的信件。里面有那么多奇怪的亲密字眼。惊慌、愤怒和不可遏止的嫉妒,让她发狂。她急不可耐地向年轻人倾诉衷肠,却

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《论语》2500字读后感

在我看在,《论语》是一部很有魅力的书。它的魅力,并不是因为它在人们2000多年的历史当中被列为儒家经典,成为几千年来读书人的必修书目之一,而是因为他告诉人们如何去为人处世,善待他人,也善待自己。 《论语》不是死气沉沉的,它通过一些在人们看来并不起眼的细节来告诉人们做人的道理,它通过一个个生动的故事,一句句浅显易懂的话语让读它的人们在不知不觉中就深深地被他吸引,被它打动,它让每一个人都感受到:真正的圣经讲的并不是讲一些深不可测的道理,而是让每一个读它的人都能在书中找到自己的位置,从而有所感触,有所启发,进而有所进步。《论语》通过自然宽松,幽默诙谐的口吻说出精辟的言论,告诉人们如何去为人处世,它既有浓厚的人情味,有时又免不了有一点圆滑世故,《论语》正是这样让人们深切地感受到它的魅力。但后世对于孔子的圣化,加上统治者对于《论语》的曲解,使得这本书的本来面目常常被遮掩,这就像是一个本来很大方、很活泼、很善于言谈的人,硬是被人给修理的有规有矩,谨小慎微,甚至看起来有些羞于见人了。他们把一部本来充满世俗人情的言语杂录,变成了一部不食人间烟火的圣经。 《论语》记录了孔子及其弟子的言行,主要是孔子的言论,也有孔子的弟子如颜回、曾子、子贡等人的言论,《论语》所体现的主要是以孔子为代表的儒家思想,其中也有孔子的人生态度、生活热情及其人文精神。在我看来,《论语》给我的最大的益处,便是教我如何去做人,这让处在现代的我们仍然受益匪浅,虽然由于时代的限制,孔子的许多言行让我们不是很理解,但他所表现出做人的精神,以及他对待人生的态度,却仍让一代又一代的人们人们为之叹服: 一、严于律己。 这是《论语》带给我的最大的感触,正所谓内方外圆,一个人首先应该严格要求自己,努力提升自己的思想道德修养,他总是在强调道德的自我完善,所谓见贤思齐焉见,不贤而内自省也、见善如不及,见不善如探汤;他从不苟求于人,总是在自己身上找不是,所谓己所不欲,勿施于人、不换人之不己知,患不知人也、不怨天,不尤人等。只有不断的内省才能求得自我完善,赢得社会的尊重,也才能做到对别人宽容,做到仁爱。 《论语》中关于孔子对于自我修养和的论述还有很多,比如:孔子曰:君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。即君子有三种戒忌:年少的时候,血气尚未稳

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壶口瀑布读后感范文2500字

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