关于牙的句子

狼牙，一个响亮而充满血性的名字！

狼牙，多少铁血侦察兵的梦想！

特种兵，一个神秘而崇高的职业！

特种兵，一群忠诚坚韧的钢铁硬汉！

从《狼牙》这本书上，我们应该学到些什么?

一，永远不要忘记祖国。永远都要记着你是一个中国人！这是最根本，也是最重要的！

二。要忘记过去.

林锐从军之前,只是个爱打架的淘气鬼,父母管不了他,才送到部队.他受不了特种部队的苦,还当了逃兵,后来又当了养猪的兵,没有人看好他的前途,但这并没有影响他后来成为优秀的特种部队军官,成为战斗英雄.所以说,重要的不是你所在的位置,因为那只代表过去,未来掌握在自己手中,只要努力,一切皆有可能！不要让失意的过去影响你的成长,不要自卑,忘记过去吧！

三。不断学习

不断充实自我,知识真的很重要！林锐和乌云都是非常优秀的特战队员,都是战斗英雄.当提干的机会来临时,林锐成了少尉排长,而乌云只能被残酷淘汰,因为乌云只有小学文化,他不是现代化战争所需要的人才.林锐在服役期间自学了英语,后来,在参加国际侦察兵比赛时,起到了重要的作用.这年头,美元都贬值,但知识是永远都不会贬值的！所以,要多学些知识,多给自己充电！正如李开复所说,图书馆里放的不是书,而是一块块金砖！

四。所有的苦都不会白吃,艰难的环境更能锻炼人！

刘芳芳的父亲是军区中将副司令,张雷的父亲是空降军少将副军长,何小雨的父亲是情报部大校部长,母亲是公司老总,刘晓飞的父亲也是师职军官,后转业成为企业老总.可以说,他们的爸爸都是李刚啊,不,比李刚还李刚！他们完全可以有一份舒适的高薪工作,但他们都往狼牙特种大队跑,都争着去前线,他们受苦了,但他们在艰难的岁月中,百炼成钢！苦不会白吃,你每吃一点苦,就为你将来的辉煌攒了些本钱！

五。要相信自己,并持续不断地努力.

狼牙特种侦察大队刚组建时,仅一百来人,在一个穷山沟里,环境艰苦,一穷二白.狼牙特种兵克服了种种困难,一步一步走向壮大,从无到有,从弱到强,成为一支战无不胜的虎狼劲旅！成功,需要量的积累,我们要学会一点一滴地积蓄,持续不断地努力！

六，要有原则,明知是错误的路千万不要走！

林锐的前任女友谭敏,那么好的一个女孩,她明明知道岳龙是个贩枪贩毒的黑社 会,但在他的海誓山盟,甜言蜜语中迷失了方向,死心踏地地跟着他,最终…唉,可悲啊！我们要有定力,要冷静,要学会思考和判断,在大是大非上,要坚决,要果断！明知是错误的路,千万不要走

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《白牙》这本书出自于美国的，杰克伦敦之手，这是一本和动物有关的书，讲述了一只小灰狼最终变成一只驯养犬的故事。

白牙，妈妈是一条狗，爸爸则是一匹狼。白牙从小和妈妈在一起，有一次，它跟随着母亲第一次遇见人类，白牙在篝火和食物的诱惑下，白牙有了他的第一位主人。但是，白牙的第一位主人，并不爱惜白牙，常常无视白牙，白牙总是被狗群欺负，渐渐的，活泼的白牙变得性格乖僻。

有一次，白牙的第一位主人染上酒瘾，白牙就被活生生地，卖给了它的第二位主人。

白牙的第二位主人非常残忍，见白牙是一匹狼，又比较喜欢打架、斗殴。就不停用鞭子抽打白牙，要么让白牙和别的狗打架给人看，要么就把白牙，放进狭小的铁笼子里供人观赏。偶然的一次机会，白牙碰到了它生命中的救星，它的第三位主人。

白牙的第三位主人，用爱、用温暖，燃烧起白牙爱的火花。

希望大家喜欢这本书，只有你们亲自去看，才能感受到这本书的乐趣。

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【活动目标】 1、了解养成刷牙习惯的重要性。 2、知道刷牙的时机。

【活动准备】 1、制作好的白牙与黑牙的图卡； 2、刷牙歌的音乐。

【活动过程】 一、老师拿出制作好的白牙图卡和黑牙图卡，当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。 1、老师提问：小朋友，你们喜欢白牙还是黑牙？ 幼儿可以举手自由发言。 2、老师问：宝贝儿，你们有没有好朋友啊？你会和你的好朋友做些什么啊？今天老师也带来了一对好朋友，看看它们是谁吧！听听看它们发生了什么事？（老师讲述故事） 二、老师分别询问幼儿：你为什么喜欢白牙（黑牙）呢？让幼儿说一说自己的想法。 1、老师说明：小朋友都比较喜欢白牙，是不是？那我们的牙齿呢？是不是也和白牙一样洁白漂亮呢？ 2、老师问：看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的？牙齿黑了会怎么样呀？（老师简单说明牙齿变黑的原因） 三、给幼儿讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮。 1、老师讲述要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，引出最好的方法就是刷牙。 2、老师问：你们平时有没有刷牙呀？那是什么时候刷的呀？你是怎么刷的？（幼儿举手回答） 3、老师讲述：牙齿对我们很重要，我们要用它来嚼碎食物，这样食物才好消化。如果没有牙齿，就不能嚼碎食物了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音就不好听了！如果笑起来，没有牙齿，那就不好看咯。那你们知不知道正确的刷牙方法呢？ 4、老师今天还请来了牙医姐姐，让她来告诉我们怎样刷牙才是正确的吧！ 四、有请牙医姐姐出场，教幼儿正确的刷牙方法。（教正确刷牙方法中） 1、小朋友，刚刚牙医姐姐教了我们怎么正确刷牙。你们学会了吗？那我们一起来刷牙吧！ 2、老师示范刷牙的动作（一颗一颗慢慢认真的刷，上上下下，里里外外都要刷干净！） 3、师：让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁清洁我们的牙齿，让我们的牙齿变的白白的，更健康，好不好？ 五、活动结束： 让幼儿和师一起随音乐《刷牙歌》动起来！（ ）体会刷牙也是一件快乐的事情。 师：孩子们，看看你们好朋友的牙齿刷干净了吗？

【活动总结】 在这次活动中，我为幼儿创设了一个比较生动，自由的活动氛围（自主发言、幼儿之间共同探讨）。小班的幼儿对新鲜事物充满强烈的好奇心，看到新奇的事

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自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先。当此次活动结束后，我们要花点时间将总结书写出来，我们写总结，可以更好地推动我们工作的前进。哪些活动总结值得我们去借鉴一下呢？下面是范文资讯网小编精心为您整理的“全国爱牙日宣传爱牙护牙的活动详细总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

全国爱牙日宣传爱牙护牙的活动详细总结【篇一】

20xx年9月20日是我国第二十三个全国“爱牙日”，我卫生院结合 20xx 年“全国爱牙日”提出的“健康口腔，幸福家庭”这一活动主题，采取多种形式进行健康教育宣传活动。现将宣传活动工作情况总结如下：

一、大力宣传，营造氛围，推进“健康口腔，幸福家庭”为主题活动的进行。

二、突出重点，讲求实效，组织开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。充分利用了发宣传图纸、黑板报、卫生院简报进行口腔保健知识的宣传，通过《爱牙日》活动，进行大力宣传，进一步提高市民口腔健康知识的知晓率 。

三、紧密协作，加强指导，落实各项宣传任务。

今年的9月20日是第二十三个全国爱牙日，我们按照上级文件精神及县卫生局的要求，职工及乡村医生利用展板、传单、咨询等多种形式对口腔卫生知识进行宣传，面对面的接触中讲解口腔健康的重要性，使干部群众开始注意本身的口腔健康，创造了良好的口腔健康的社会环境。

全国爱牙日宣传爱牙护牙的活动详细总结【篇二】

我院紧围紧绕健“康口，幸腔福家庭主题，开”展形式多样的宣的教传育动，活高了广大人提民群的众爱护牙齿意的，识通过次活这动积，累丰富了的社活会动经验，发现也了群众口对腔健认识不足等康问。

现将有工关作情况总如结下：

围绕题主，通过健康知识座、悬挂条幅、发放讲宣资料传、立设咨点询、借健助教育宣传康栏等种多形，式广泛传宣口腔病疾治知防，识进促大群广对众口腔病认疾和识注关，动全社会关推儿注口童卫生。腔此活次动，设宣立传板1块展、悬宣挂传幅条1幅2现场，放宣发资料传400，设份咨询立服务台2台次，解群众咨询答200余，收次了良到好效果，与就诊参询的咨人中群以老，人和儿童年居，这说多明老人和年儿牙病童发率病高，们人口腔健对康的要有求增高。所但也发一现问些，如许多题中青年的口人腔康健况状令人忧，担腔口保意健不识强一些人对口；腔的科识不全认，认面为腔科仅限于口病的牙治；疗总，之过通精的心组织领，导今年在92月0是日24第“个全爱国牙”日，主题“健是口腔康，幸家福”庭天，紧这紧绕围

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常言道，实践出真知。我们在平时的学习工作中，或许需要写一些活动总结，我们写总结就是要在一定程度上反映和解决某些问题。撰写活动总结需要注意哪些内容呢？下面是范文资讯网小编帮大家编辑的《全国爱牙日宣传爱牙护牙的活动总结》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

全国爱牙日宣传爱牙护牙的活动总结【篇一】

今日上午，xx市xx区xx镇卫生院格外热闹，背着背篓挎着篮子的村民一早就来到卫生院排队等候。这是xx市第二人民医院医院——xx医联体的口腔专科医生送医到乡镇的诊治画面。

在"9.20国际爱牙日"到来之际，xx市第二人民医院、xx市xx区人民医院联合xx区xx镇卫生院将口腔病诊治及宣传设置在了xx镇卫生院。医疗队由xx市二医院口腔科主任、医学博士宋宏杰，主治医师钟守鹏，xx区人民医院口腔科主任张勇及眼耳鼻喉科、心血管内科、内分泌肾病内科专家一行14人组成。

得知市二医院和区医院的专家要来，王婆婆早早的来到卫生院等候，宋宏杰仔细为她检查，发现有龋齿和牙龈炎症。人群中的李女士说道，"这段时间我一直牙疼，儿子女儿出去打工，孙子又开学了，我哪有时间去城里看牙嘛。"

由于条件限制，有些乡镇卫生院没有专科牙医，牙病治疗由全科医生兼任，村民患较复杂的牙病要走近三十里路到区医院，到城里大医院看牙病就更少了。检查过程中医疗队发现，在赶来咨询的群众80%患有不同程度的口腔疾患，可能与生活习惯、爱呀护牙知识缺乏有关。据悉，我国龋病从12岁的25%-32%逐步上升至60岁以后的68%-75%，龋病高发于儿童及老年人群。而在城乡调查中发现，乡村的患龋率、牙周病发病率均高于城市。

义诊现场，医疗队员针对乡镇老年人群的口腔常见病及疑难杂症提供了免费诊疗和健康咨询，进行了口腔普查，医疗队特意为百姓进行了虫牙防治、清除牙菌斑等口腔健康知识讲解，并现场用模具演示、教授了正确刷牙的方法。宋宏杰说，"我们每天都会清洁牙齿，看似简单的刷牙方法但在乡镇百姓中并不是人人知晓，甚至部分百姓并没有每天至少刷牙两次的意识和习惯。"活动中，为近百名百姓提供了义诊义检服务，发放健康宣传资料100余份。义诊活动结束后，xx市二医院、xx区人民医院口腔科专家和xx镇卫生院领导就下一步深度合作、建设xx镇卫生院口腔专科进行了沟通交流。

此次活动是xx市二医院——xx医联体就提高基层医疗技术、让群众看牙病更方便、通过对口支援、合作和携手提

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最近，我读了一本杰克伦敦的动物小说《白牙》。这本书写的是一只小狼白牙从小被父母抛弃，最后被主人司各特所救。白牙为了感谢他的救命之恩，不惜生命代价拼死保护主人的事。

我十分喜欢白牙。首先，因为它很勇敢。当它妈妈和母山猫决斗时，白牙明知自己太小，斗但是母山猫，但它却毫不犹豫地和妈妈一齐打起母山猫来。遇见比他大的斗牛犬时，它也不退缩，立马冲上去与斗牛犬打斗起来。

其次，白牙很有自觉性。当它第一次吃了别人养的鸡挨了主人的打后，它就再也不去伤害鸡了，因为白牙明白这样主人就不会再打它了。即使主人故意将它放进鸡笼也不例外。

白牙也很独立。它从来不依靠母亲，从小就自己单独猎食，有时还会帮母亲猎食。长大后母亲被带走了，白牙从来没想过母亲，自己独立生活，练就了打斗的好本领。

最让我感动的是白牙知恩图报的精神。当它被司各特他们所救后，就自告奋勇地担当起了保安，不让陌生人进屋。之后白牙被带回了司各特的老家加利福尼亚，白牙还不让心存报复的杰姆进屋伤害大家。虽然它咬死了杰姆，但它自己的伤也很重，差点还丢了命。

但我觉得白牙也有美中不足的地方。它在印第安人的狗群里时，只会跟狗们打架。它就应与狗们和睦相处才对，即使狗来欺负它，也不该用武力解决问题。

白牙教会了我很多!

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一、设计意图： 《纲要》指出，幼儿园要培养幼儿良好的生活、卫生习惯，知道必要的安全保健常识；教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人卫生。保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。甜甜的糖果及五花八门的零食令幼儿爱不释手。很多家长反应孩子吃了零食之后，就不吃饭了，也不乐意刷牙，导致孩子患上龋齿。为了爱护他们的健康，就要让孩子们了解刷牙的重要性，我设计了本次活动。

二、活动目标： 1.了解养成刷牙习惯的重要性。 2.尝试使用正确的方法刷牙。 3.感受做牙齿好主人的快乐。

三、活动重难点： 重点：知道刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。 难点：学习使用正确方法刷牙。

四、活动准备： 经验准备：幼儿对黑牙和白牙有一定的了解。 物质准备： 1．白牙和黑牙的手偶。 2．刷牙歌的音乐。 3.音响

五、活动过程： （一）讲述故事《白牙与黑牙》，引发幼儿兴趣。 老师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶，当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。 1、老师：今天老师给你们带来了两位新朋友。（出示手偶），你们认识他们吗？ 幼儿自由回答。 2、老师：有的小朋友认识，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它们的主人发生了一些事情。我们一起来听听看发生了什么事？（老师讲述故事） 【小班的幼儿对故事很感兴趣，通过故事导入，引发幼儿的好奇心】 （二）通过提问，引导幼儿讨论故事情节，了解养成刷牙习惯的重要性。 1、老师：故事讲完了，你们喜欢白牙的主人还是黑牙的主人呢？ 2、老师：你为什么喜欢白牙（黑牙）的主人呢？ 幼儿自由说出自己的想法。 老师小结:原来黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人没有照顾好牙齿，就一天天的变黑了。 【幼儿对故事里出现的主人公的是非对错判断会很敏感，很直接，教师针对幼儿这一年龄特点及时肯定、评价并总结幼儿的想法，增强幼儿在活动中的自信】 3、由故事转换到幼儿自身。 老师：请小朋友看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的？谁会是牙齿的好主人呢？ 老师：牙齿黑了会怎么样呀？（老师简单说明牙齿变黑的原因） 【每个幼儿都希望自己是最好的，教师抓住幼儿的这一心理特点，通过牙齿好主人的挑选，让幼儿明白刷牙的重要性】 4、老师小结： 要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完

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在牙周科已实习近八个星期了，在这段时间里自己真正接触到了临床实际中的牙周治疗，收获很多。

从临床技能来说，基本掌握了牙周局部检查及记录，洁治，喷砂等操作。龈下刮治也实践了几例，为今后打下底子，对常用刮治器的使用及其基本特征有了更深的认识。刮治时找好支点使用及正确的用力方法很关键。作为助手有幸观摩了五六例牙周手术，包括牙龈瘤的切除，侧向转位瓣，冠延长术及翻瓣术，更加直观的了解到牙周手术的流程，所用器械（印记镊 骨挫 骨膜分离器）和常用的缝合方法（8字缝合，褥式缝合，悬吊缝合及间断缝合）。通过观察和一些实践进一步理解了根管治疗术，牙体充填的过程及其要点。另外，也学会了处理智齿冠周炎急性发作，通过x线片得到某些诊断点，如根尖区的阴影提示根尖周疾病，牙根根管全长增宽提示牙根纵裂，通过牙槽骨吸收情况初步确定其病变程度。

在临床思维方面，书写病历时老师要求我们列出治疗计划，这是一个训练实习生理解系统治疗的很好的方法。在治疗牙周病病人时，始终记得清除细菌的重要，洁治一周后复查，探诊发现深袋，再用刮治，必要时置派力奥等缓释剂，这些治疗方法都以除菌消炎为核心。这让我深刻的体会到控制菌斑的重要性。在检查病人时要仔细，不能被表象所迷惑，以为牙石不多就错误的认为其没有牙周病，曾接手一个主动要求洁牙的病人，初步认为口腔卫生状况良好，而在洁治过程中发现下前牙及6的邻面有异常（出血多 超声头可深入龈下5-6mm），遂建议患者拍曲面，最终影像怀疑为侵袭性牙周炎。这个病例我一直谨记。老师还教导了一些细节上的的东西，如上药前为保证药效局部要擦干，洁治时主要靠的是超声的空穴 声流效应，不应过快移动洁治头，实践中要认真做到无菌，对医患双方都是保护。

另外，接诊时努力做到倾听病人主诉 发病过程及要求，态度诚恳，使病人信任自己，接纳自己，不能确定的地方请教老师，既是对病人负责也提高了自己的专业水平。

以上简要谈了些自己的实习体会，就我自身而言，日后工作中会很重视牙周健康，因为它是很多牙科治疗的前提和基础。总的来说，很感激这段宝贵的实践，学习过程，感谢老师们的指导教诲。

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最近，我读了一本书，名字叫《白牙》。

白牙是一头灰色的小狼，幼年跟着印第安人住在一齐。为了生活，它不得不与小狗和山猫搏斗，虽然他战无不胜，但他还得向有棍棒和猎枪的人屈服。被美人史密斯买走后，他开始憎恨人类，因为史密斯把他拴起来，用棍棒打他。最后，是真正关心他的主人斯科特安慰了它。白牙以前救了斯科特的命，却狠狠地咬伤了美人史密斯。

达尔文曾说过：对所有生命的爱，是人类最高尚的品格。此刻好多人根本不懂得这种爱，反而把伤害动物的行为当成乐趣把小鸟关在笼子里，让它失去自由;把斗牛当成了娱乐......有人觉得我们不就应伤害可怜的动物，我认为，可怜的不是动物，而是我们人类。人类自以为是世上最聪明最高级的动物，是世界的主宰，能够驯服动物，能够驾驭动物。其实人类和动物之间是应当平等的，难道动物之间就没有感情吗?难道人类之中就没有卑微和弱小吗?其实，动物是很通人性的，文中的白牙既明白报恩，也明白仇恨。它认为斯科特是它的主人，它的财产以及它的亲人，都属于主人，不管主人遇到什么危险，它都会挺身而出。而对伤害过它的人憎恨一辈子。

我想起一则报道：根据科学家的研究发现，土拔鼠的叫声听似平常而短促，但表达的好处却很多。叫声的强弱、高低不同，表达的含义就不同。何等聪明!简直难以想象，所以我们必须要爱护动物，动物也有自己的内心世界，我们务必尊重。只有尊重动物，动物才能尊重我们。

不要再乱砍乱伐，污染环境了，给动物们创造一个完美的生存环境和宁静的家园。让人和动物在这个世界上和谐相处。

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这个暑假我读了许多本书，其中感触最深的就是《白牙》这一本书。

这本书主要写了：有一只母狼生了一窝狼崽，其中，有一只很特别，别的狼崽都跟母狼一样是隐隐的红色，而它却跟公狼一样是灰色的，而且长着雪白的虎牙，它还有狗的血统，它的名字叫白牙。等它长得比较大时，有一天，就到森林里走了走， 一不小心来到了印第安人的地盘了，它发现它母亲已经服从于印第安人了。这时，它就在这里碰上了它的第一位主人葛雷，但葛雷并不爱惜白牙，无视它被狗群欺负，后来还因为染上酒瘾卖掉了它。第二位主人整天叫它和别的狗群厮杀。有一次，在白牙生命垂危之时，士格特赎下了它，并精心照顾它，于是它那狗性被激活了。

在现实中，还有许多人会虐待小动物。有些，是动物主人把活的动物从高楼摔下去，残忍地结束了动物的生命。这种高空抛动物行为是十分危险，被扔下的动物还会***伤行人，做这种事真是太危险、太不人道了。

通过这故事，我知道了：我们要好好保护小动物，不能虐待它们。动物也是生命，和人一样，生命只有一次。所以我们要保护它们，不能虐待它们，把它们当成好朋友。

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