关于读书的读后感200字
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许下绿色承诺，积极宣传环保，把环保意识带给千家万户，读完《绿色承诺》这本书后，我相信大家都深受启示吧。
生态环境一直以来都是我们人类生存、生产与生活的基本常识，伴随着新的世纪正迈着希望的脚步，作为地球村的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新，这才是我们梦寐以求的家园，这个家园只有一个，希望大家爱护，如果这家园到处是阴沉沉、枯萎的，那这个家园还和沙漠有什么区别？人类还会喜欢这个家园吗？
地球是茫茫宇宙唯一一首载有生命的船，我们人类就是这艘船上的乘客。当船发生事故，谁能说拯救地球与我无关，我们不能让心孤独，让小鸟孤独，更不能让大自然孤独，让我们共同努力，让大自然重新回到我们的怀抱吧！我们应该积极地自觉地行动起来，快快加入到生态环境保护中来，保护环境，绿化环境靠大家。
水是生命之源，同样也需要我们的保护和珍惜。假如地球没了水，我们也就没了生命，俗话说：饭可以几天不吃，但是也水不能几天不喝。水是我们身体的搬运工，我们的生理活动需要水来帮忙，勤劳的水溶解了各种营养物质，使他们能顺利的被我们吸收，水又在我们的血管、细胞之间勤劳的奔跑着，把我们呼吸到的氧气和吸收的营养物质送到组织细胞，再把代谢废物排出体外，总之要是没了水，地球也就没了生命。
还空气清新吧！天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家，让地球妈妈永远年轻美丽，把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。保护环境从我做起，保护环境人人有责。
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读书读后感篇一：《读书成就名师》读后感
还记得在一本书中看到这样一段印象深刻的话：一本书，仿佛一个世界，打开它们，仿佛就洞开了许多世界的大门，他们让你欢欣、让你鼓舞，让你思考、让你悲伤??让你明明身在一个地方，却遍及了无数个世界；让你明明只有一次生命，却体验了无数种人生；让你明明只有一个人，却在和无数智者比肩——他们仿佛父母一样慈悲，无论你到了哪里，无论你骄傲与失落，他们从来不曾停止过供给，让你总气力不尽，不尽地，生长??这本《读书成就名师》就仿佛我们跟随书中的12位名师，跟他们一起来分享读书方面的快乐与收获，跟着他们一起思考，一起成长。读完这本书，给我的感受主要有三个方面：
多读书：读完这本书，给我的第一个感觉是厚重，是每个老师身上深厚的文化底蕴。正如王崧舟老师所说“底蕴是靠书堆起来的。书读的多，不一定底蕴就深厚。但是不读书，少读书，是一定没有底蕴的。语文课，很大程度上教的不是知识、不是技能，甚至不是课程，而是底蕴。一位有文化底蕴的教师才能向学生输出正向的价值，让学生感悟到语文的魅力。”似乎语文老师读书是理所当然，但是，当看到吴正宪老师潜心阅读哲学和心理学书籍时，你才能明白为什么她的数学课孩子们喜欢上；当看到听过华应龙老师数学课的人，都钦佩他融数学于生活、于游戏的能力，惊讶于他让孩子们在动手玩的过程中，轻轻松松喜欢上数学时，你一定也会明白这种功底和他潜心阅读是分不开的。12位名师给我的厚重感，不仅是他们书读的多，而且涉猎面非常广，几乎都是经典书籍。比如教育经典《叶圣陶教育文集》、《吕叔湘文集》、哲学、心理学、人文类、儿童文学等等，每个领域都有涉猎，而且还一定要阅读理论性书籍。
扪心自问，自己应该也算是一个喜欢读书的人，可是自己读的书都有哪些方面呢，经典性、理论性的东西自己能耐着性子读下去吗？自己也就是爱看看小说之类的东西，偶尔也读一下教育方面的书籍。看完12位名师所涉猎的书籍，我真的觉得很惭愧，他们读的书我几乎都没有读过，有些虽然也计划读，甚至都买来放在书柜里，但一直迟迟未开始，因为很多是有难度的书，是不那么“好看”的理论性、专业性很强的书。这样看来，自己还不能算是一个喜欢读书的人，会读书的人，因为自己一直都不是一个喜欢“爬坡”的人。当看到闫学老师提出的“有坡度阅读”、“阅读重在完善教师知识结构”时，我才意识到自己阅读的症结所在。
多琢磨：读完这个本书，我想第二个
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我有两个理解。一是书的内容读的遍数多了，文章的意思自然就理解了。而是对同一本书，在前后不同时间段的阅读中，由于深度广度的增加，理解也自然每次都有突破，根据经历与心境而有不同的看法。
读书的好处很多，愿大家都能成为读书爱书的人。
我非常喜欢读书，不过多数都是小说。而且主要还是情感类的。生活中，空闲的时间是很多的，在沙发上看电视的时候，临睡前没有进入睡眠状态的时候，在备课改作业的闲暇，玩疯了需要平静一会的时候，一个人闲着无聊的时候，……那些细小的时间，要靠你去拾掇。有一个作家说得很好，每天你就是再忙，看三、四页书的时间总是有的，慢慢积累起来，将是一个很惊人的数目。“读书”也就是“学习”，那“学习”又得分开说：“学”是学习新的知识，只有学了，才将成为一个有用的人。“习”便是温习学过的知识，学了，转而又忘了，那等于白学，白学又不如不学，所以温习不可少。学习后还得“思”，“思”便是思索学过的知识，不思，便不理解，不理解学来也无用。读书必是自愿，只有自愿做的事情才更快乐，更有效果。别人逼你，你本身不愿意，只怀着满肚子的气读书，脑里便不能“思”了。
建议大家多读名著，之所以为名著的书，终有其可读之处，对人阅历的增长，思想的升华，人生观，世界观的去芜存莠都有很大的帮助。不过不是所有人都会、都能够认真的研读一本名著。比如说我吧，一本《钢铁是怎样炼成的》，看了一个月还没看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何办法？但同样厚薄的一本小说，仅一小时，便半本“下肚”。那时我还想：人生还有比这更快乐的事吗？在我眼里，暂时没有。
我想，看书是需要耐心的，名著的确不同于其他小说，慢慢琢磨，才其乐无穷。
如果你能在读书的过程中找到了乐趣，那么恭喜你了——你还是一个健康的现代人，你的身体和灵魂同在。
读书，我个人认为它有两层意思：第一，看书，看一本或一篇从未看过,也可以是重新看的书，第二，学习，上学校，多用于现代社会中，孩子出门前，都说一句：“我读书去了！”
不想读书不爱读书的人如果有人问他为什么不读书（指课外书），80%的孩子都会回答没时间，我想换成是我，也会那么说的。其实，生活中，空闲的时间是很多的，在沙发上看电视的时候，在书桌前发呆的时候，玩疯了需要平静一会的时候，一个人闲着无聊的时候，……那些细小的时间，要靠你去拾掇。有一个作家说得很好，每天你就是再忙，看三、四页书的时间总是有的，慢慢积累起来
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谁都喜欢亲切、仁爱、睿智、能和自己做朋友的老师，而如果碰巧他们又是帅气的或美丽的，那就更完美无缺了，对吧？
和蔼可亲，笑面如花，这样的老师谁不喜欢呢？阳光帅气，关爱学生，有这样的数学老师上课，平时最怕数学老师的女生，不玩了命的学才怪呢？还有一个漂亮极了的、会跳巴拉巴拉舞的老师，男生们因为给她的美貌打分不一致都打起来了。而那个常玩失踪的老师又有什么魔力呢？
这本书让我感到一种从未有过的快乐，它里面充满了纯真，即使是老师们也是没有因为自己的年龄增长而有所改变。好希望在现实时代里也可以有这样的老师。因为现在这样的老师只能在书本里能够见到，而在现实时代里这样的老师少的几乎没有。这样的老师有着一辈子都不灭的笑容、好奇、幽默，他的世界是多么纯真、无暇。
看了这本书我还明白，一个人最不能失去的就是笑容，即使有再大再多的困难、危险，都要用笑容去面对，因为这样才能克服种种困难，才能使自己更加勇敢、坚强。就像书中的老师一样，纯真、幽默、有着爱关心人的品质，为众人所敬仰。
查看全文>>>关于《愚公移山》的读后感200字篇一
中午，我看了一个故事，叫愚公移山。说的是，有一个叫愚公的老人，他家门前有两座大山，挡住了出路，他不顾别人的轻蔑，带领子孙，每天挖山不止，终于搬走了大山。
这个故事告诉我们，无论干任何事情，都要不怕困难，持之以横。只要有信心和决心，什么事情都能干好。
我在学习当中，经常遇到困难，就没有决心和信心。今后我一定要像愚公一样，在困难面前，树立客服困难勇气和决心。对难题要刻苦钻研，努力争取好成绩。
关于《愚公移山》的读后感200字篇二
我家有《成语故事》、《寓言故事》、《日记大全》等书，我喜欢的就是那本《寓言故事》了。
《寓言故事》里面有一个一个的小故事，我给大家简单讲一下《愚公移山》吧。愚公门前有两座大山，他和子民们一起要把两座大山移开，一个神仙看到了，就让玉帝派两个大力士把大山搬走了。
《愚公移山》这个故事告诉我们：做事情要有吃苦耐劳的精神，坚持不懈，永不退缩，只要有坚定的决心和顽强的毅力，就一定能战胜困难!
这本书就想一个金钥匙，帮我开启了一个知识的大门!
查看全文>>>篇一：关于《女生日记》的读后感200字
前几天，我读了杨红樱的《女生日记》，颇有感受。
故事主要讲述了主人公冉冬阳和她的几个小伙伴们遇到的各种困难与乐趣，如：帮助马加(一个冉冬阳的同学)照顾小弟弟，大年初一踩气球，全班罚抄书等。他们生动地再现了同学们之间互相关心，互相帮助的情形，也加厚了他们真挚的友谊。
读了这本书以后，我想：要是所有的家长和老师都能像冉冬阳的爸爸妈妈那样写完作业就能干自己喜欢的事，还有像她的语数老师一样和气与幽默，那该多好啊!
篇二：关于《女生日记》的读后感200字
《女生日记》是我最喜欢看的书之一。看一本好书当然要有收获，下面，我就说说我读了这本书后的感受吧!
本书以日记的形式，真实而生动的描绘了六年级女生冉东阳从小女孩成长为少女的心理，心理微妙的变化。作者以生命意识观照生活，吧女孩子渴望长大又害怕长大的心情刻画的入木三分，充分展示了少年儿童成长的快乐和烦恼。以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示女生心中的好多秘密和羽化成蝶的痛苦和快乐，引人入胜，发人深思。
心动不如行动，伱也想看看了吧！
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今天，我读了《龟兔赛跑》的小故事。讲的是一只兔子和一只乌龟在进行跑步比赛。兔子以为它跑的很快，就在一棵树下睡着了，乌龟却一步步爬向了终点。等兔子醒了往后一看才发现乌龟已经爬到了终点。
他让我明白了无论做事有多么好都不要骄傲，有一句话说骄傲使人落后，虚心使人进步。从中我们要学习乌龟不放弃的精神，不要学习兔子骄傲自大。凡是有恒心不管什么事都能做好。这就是我从中得到的道理。
我读了这篇故事以后，我很受启发。我应该向乌龟学习，因为它没有偷懒，一直坚持爬向终点，最后取得了胜利。在以后的学习和生活中，我要脚踏实地，努力前进，取得成功。
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看过《小兵张嘎》、看过《闪闪红星》，现在又读了《银鸟记》，我更多地了解了战争年代少年儿童的生活状态。
“轰隆”一声巨响，村子里的大人小孩儿都来到这个从天而降的庞然大物身旁，大家都在猜测他是什么东西，得知这就是传说中的飞机时孩子们的飞翔之梦冉冉升起，他们给它起了个很形象的名字“银鸟”，可是他们也发现了一些问题。这“鸟”是谁的？从哪儿飞来的？飞来干什么？现在该怎么办？孩子们发挥自己的聪明才智和勇气，搞清楚了这些问题。
一系列的精彩人物描写，把我带回了战争年代，好像我就是年生、满田，和小伙伴一起参与历史。在那个年代，小孩子早早的就入伍了，他们这些小红军的内心早早就已经有了对敌人的憎恶，梦想自己也能上阵杀敌，飞机的到来，又为他们打开了另一扇窗，梦想着自己也能成为飞行员，开着飞机参加战斗。
革命年代的苏区反革命围剿一波接着一波，这只“白匪”的飞机从白区飞到红区执行特殊任务，因大雾弥漫迫降在村子里的河滩上，孩子们用自己的行动感染了飞行员龙应顺，飞行员伤好后他们就想办法说服飞行员龙应顺把飞机修好，从此红军就有了第一架飞机，龙应顺带着带着小红军飞上里蓝天，梦想起飞了。
这本书通过发现飞机、保护飞机、思想改造飞行员、修理飞机，天真勇敢的小红军发挥自己的聪明智慧克服了许多困难，坚强的战胜自己，最终让红军的第一架飞机飞上蓝天。就这样一群鲜活的少年英雄形象跃然纸上，生动深刻地表现了他们通过斗争锻炼自己，认识人生的曲折过程，而且真实而充分地反映了苏区红军和人民抗击敌人“围剿”的历史画卷。他们的精神值得我们认真学习，只有遇到困难不逃避，才能让自己勇敢起来。而我们现在的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，得来不易，应该好好珍惜现在的和平生活，像他们一样学会坚强。
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