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8.涌动青春思辩，给力学风。
9.辩今之大事，论我之未来。
10.你的风采来自辩论的精彩。
11.金玉良言融思汇智。12.读之，疑之，思之，辩之。
13.煮酒辩古今，张弛论天下。
14.知识时代，智者先行。
15.辩世事，论时事，实事求是。
16.精于思美于言，秀于心慧于口。
17.崇德尚能，经世济民。
18.宏辞论道，以辩会友。
19.辩响校园，辩出你我。
20.思辨的胜利!
21.运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
22.思想的亲密接触。
23.公平竞争，力争第一。
24.集天地之造化，汇万物之始初。
25.众志成城，败亦为荣。
26.持之有故，辩之有理。
27.辩一题而有知，论纵横而明志。
28.辩以明思，坐而论道。
29.传媒影响世界，我们影响传媒。
30.想辩就辩，辩得响亮。
31.载知行万里，辩声满校园。
32.能言善辩真英雄。
33.经世济国，中财有我。
34.千机善辩，魅力无穷。
35.舌战唇枪，问鼎天下。
36.就事论事，陈述事实。
37.心生而言立，言立而文明。
38.以仁心说，以学心听，以公心辩。
39.集广商之灵气，竞世纪之辩。
40.激情碰撞，跌宕成长。
41.唇枪舌战，谁与争锋?
42.精于思美于言，秀于心慧于口。
43.演讲辩论日，语出经人天。
44.激情碰撞，跌宕成长。
45.能言善辩真英雄。
查看全文>>>辩论赛
1、众志成城，败亦为荣。
2、想辩就辩，辩得响亮。
3、你的风采来自辩论的精彩。
4、演讲辩论日，语出“经”人天。
5、唇枪舌战，谁与争锋？
6、集天地之造化，汇万物之始初。
7、思想的亲密接触。
8、金玉良言融思汇智。
9、载知行万里，辩声满校园。
10、宏辞论道，以辩会友。
11、读之，疑之，思之，辩之。
12、思辨的胜利！
13、能言善辩真英雄。
14、逆俗而不枉真，辩者之实也。
15、集广商之灵气，竞世纪之辩。
16、辩一题而有知，论纵横而明志。
17、我思故我在，我在故我辩。
18、舌战唇枪，问鼎天下。
19、激情碰撞，跌宕成长。
20、辩今之大事，论我之未来。
21、辩世事，论时事，实事求是。
22、辩以明思，坐而论道。
23、涌动青春思辩，给力学风。
24、雷厉风行，()一鸣惊人。
25、经世济民，管理人生。
26、千机善辩，魅力无穷。
27、以学心听，以公心辩。
28、经邦济世，富国为民。
29、持之有故，辩之有理。
30、精于思美于言，秀于心慧于口。
31、心生而言立，言立而文明。
32、公平竞争，力争第一。
33、煮酒辩古今，张弛论天下。
34、崇德尚能，经世济民。
35、以仁心说，以学心听，以公心辩。
36、就事论事，陈述事实。
37、辩响校园，辩出你我。
38、知识时代，智者先行。
39、传媒影响世界，我们影响传媒。
40、经世济国，中财有我。
41、我们很强！
42、做最受尊重的商学院辩论队。
43、奔腾经院！
44、运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
45、语言是一们独特的艺术。
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以下是小编为大家整理的【辩论赛策划方案范文】，希望大家能够喜欢！ 【活动目的】 辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，同学之间互动。 【比赛时间．地点】 预赛：xx年xx月xx号＿xx号（周五＼周六） 半决赛：xx年xx月xx号（周日）
决赛：xx年xx月xx号（周五）
地点：美术系大楼３０３教室 【比赛要求】 参赛队伍：以班为单位各出一个队 辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备 主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方 【赛程安排】 本次比赛分三个环节：预赛／半决赛／总决赛．比赛的前几天先抽取辩题和对阵双方。每场比赛赛后现场评出优胜者，再组队，抽取辩题和对阵队伍，参加下一个环节比赛，终至总决赛． 【评判】 （一）评判规则 预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。 （二）评判标准 （１）辩论技巧４０分（辩论员的语言的流畅，分析，反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性）
（２）内容，资料３０分（论据内容是否充实,引述资料是否恰当）
（３）风度及幽默感１５分（辩论员的表情和动作是否恰当，是否有风度和幽默感）
（４）自由辩论１５分（个人在辩论赛中的表现）
（三）胜负判定 1、评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分； 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜； 3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。 4. 评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和辩手的人选。 （四）点评 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 【奖项设定】 1、系辩论赛辩手称号（十六个） 2、系辩论赛优秀辩手（六个） 3、系辩论赛辩手（一个）
备注：本次辩论赛将会给本次大赛荣获辩手称号的辩手和优秀辩手还有辩手颁发相应的证书。 辩论赛竞赛规程 一、比赛进程（由主席执行）
1、开场白 2、介绍参赛队及其所持立场 3、介绍参赛队员
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一、【活动背景与目的】
辩论，自古以来就展示着世界文化的博大精深，这是整个人类的伟大创举，这是思维碰撞的火花，智慧交流的平台！先哲们用伟大的智慧开拓出这一竞技方式，推动人类的进步。对于我们走在时代前列的大学生，它可以丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富我院同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间充分互动，给大家提供一个充分展示自我才能的舞台。
二、【主办单位】： 文学院团委
三、【比赛时间】： 初赛xx年10月21日
半决赛。决赛时间待定。
四、【比赛要求】
参赛队伍：渤海大学文学院大一13个班级每班选出的代表队。
组队办法：打乱班级次序，抽签决定对战组。
辩手要求：每支队伍由6-7人组成，比赛时由4人上场。其他选手候补，必要时可由领队示意替换选手
辩手要求：口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
主持要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方
五、【赛程安排】
预赛：时间xx年10月20日晚6：30——8：00
地点：人文楼四楼小教室。（a419，a407，a408）
流程：1. 16日晚十三个班级抽签，轮空的一个班直接晋级。
2剩下十二个班分成六组，随机抽取辩论题目，进行六场淘汰赛。分两批进行，一批三场。
3.战败的六个班级中累计分数最高的那个班级晋级。
4.每场需要一名主持，两个计时员，两个记分员，一名维护秩序。
5决出八强，准备进行半决赛。
半决赛：1、时间xx年10月23日晚7:00——8:00
地点：人文楼四楼小教室（四个,同时进行）采用淘汰制，抽签分组及辩题，两两pk，决出四强。
2、时间待定
地点：人文楼四楼小教室，决出二强
决赛：时间xx年10月26日晚6:20——8:20
地点：人文楼dj教室。
六、【比赛规则】
(一) 主持宣布辩论赛开始：
1、介绍评委团
2、介绍双方辩手，由双方辩手做自我介绍（双方辩手可用一些口号等）。
3、介绍辩题，及正反双方立场。
(二) 陈述观点
1、正方一辩阐述本方观点。（3分30秒）
2、反方一辩阐述本方观点。（3分30秒）
(三) 攻辩辩驳阶段
1、正方二辩选择反方二、三辩手提问。（2分钟）
2、反方二辩选择正方二、三辩手提问。（2分钟）
3、正方三辩选择反方二、三辩手提问
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前言：伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能，为锻炼和提高我院同学的口才和思辩能力，同时给同学们提供一个展现自我风采的舞台，特举办了此次辩论赛。在经过一个多月紧张而周密的策划组织后，此次辩论赛我系在5月17日落下帷幕。应该说此次比赛是比较成功的，作为此次比赛的直接组织策划者，现我学习部对比赛进行如下总结：
一、 初赛
主办：院团委
承办：院学习部
协办：医学系与外语系学习部
时间：5月6日
地点：学术报告厅
参赛双方：医学系vs外语系
辩题：大学教育应/不应该以市场为导向
我方： 大学教育不应该以市场为导向
此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。此 次比赛，我系选手在赛场上表现优异，不管气势上还是辩论上都略胜一筹，意气风 发，取得了优异成绩，成功晋级。
二、 复赛
主办：院团委
承办：院学习部
协办： 各系学习部
时间：5月17日
地点：学术报告厅
参赛双方：医学系vs 艺术系
辩题： 知识积累/创新更重要
我方：知识创新更重要
在初赛基础上，此次比赛更是赛出了水平，首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。我系四名优秀选手在赛场上的精彩表现，更是博得评委老师的一致好评。
三、赛后 总结
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。 通过此次辩论赛，让我们学会了合作，也学会了从容与镇定 。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了辩的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。 在以后的工作中，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。
医学系 查看全文>>>
辩论赛心得
这次辩论赛是这次来支教的实习老师开展的，且是全校范围内的，这次活动很有意义，很大程度上锻炼了辩手的思维，培养了学生的口才。当代社会，科学技术日新月异，文明程度不断提高，人们的社会交往，思想流日趋频繁，研究辩论之道，总结辩论规律，掌握辩论技巧，对于每一个人来说，都是大有益处的。在辩论活动中，锻炼思维是第一位的。因为丰富而又深刻的思想是辩论取得成功的 “基石”。
我班**级5班很积极地参与了这场辩论赛，大家都很喜欢这个活动，从初赛、复赛到半决赛最后到了决赛。从“成大事者拘小节”说到“英雄造时势”说到“环境保护应该以自然为本”最后到“学海无涯乐作舟”这一系列近半月的辩论赛，我们从古说到今，从平民说到英雄，从自然说到人类，从苦说到乐…….
辩论场上我们唇彩飞扬，辩论场下我们谷歌*。每一场辩论赛我们都有厚厚一叠资料。电脑上面搜索古今中外的事例，在寝室内我们苦思冥想给对手的难题，对方又会给我们怎么的难题。我们应该从哪些方面去化解呢。由于在赛前做了充分的准备，我们在辩论时就没那么慌乱了。但更重要的是团队的配合。我们之间经常出现两个人同时站起来的情况。这时通常会由发言较少的同学去辩驳；在对手发言时、我们聚精会神听她们所说的，从中找到漏洞；我方时间没有了的时候大家就开始汇总资料了，把自己所找到的针对性强的资料交给四辩，便于她做最后的总结陈词……
很高兴我们能杀入最后的决赛，当然也是我们实力的见证，我们信心满满，“唇枪舌剑论纵横、能言善变竟八方、五班必胜！”伴随响亮的加油口号，我们进入了一场无硝烟的战争。
“学海无涯苦作舟”是大家所熟知的，但我们的辩题是复合新时代的“学海无涯乐作舟”战场上金戈铁马、辩论场上唇枪舌剑。统一的服饰热情的观众都在无形中激化了比赛。经过激烈的辩论，我们最终夺取了胜利！
在这场辩论赛中我们学到了很多很多，也锻炼了很多很多，很感谢实习老师们开展的这个活动，他们是一直很好的队伍，很团结，很可爱。班上老是有人说“以后没事不找你辩论，说起来一套一套的”，的确，我们的思维好像是慎密了，分析问题也全面了、反应能力和应变能力也提高了。正如我们所说的：参与了、学习了、懂得了、获得了。
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大型电视辩论赛方案
大型电视辩论赛方案 广东青年“致富思源、富而思进” 大型电视辩论赛方案 今年2月，江泽民总书记在广东考察工作时提出：当前很有必要在广大干部群众特别是在发展较快地区的干部群众中开展“致富思源、富而思进”的教育活动。在省委的统一部署下，从2月底开始，全省各级党政机关、企事业单位、农村、学校等都结合各自特点，在全省开展了声势浩大、行之有效的“两思”教育活动。为把这项教育活动推向高潮，增强思想政治工作的针对性和实效性，团结带领我省干部群众特别是广大青年以饱满的精神状态迈向新世纪，省委宣传部、团省委、广东电视台、广东电台等单位决定举办“广东青年‘致富思源、富而思进’大型电视辩论赛”。 本次比赛将作为由中共广东省委宣传部、广东电视台、广东电台联合主办的《两思访谈》栏目的特别节目，通过广东卫视和广东卫星广播面向全国播出。 一、目的意义 1、进一步提高广大青年对“两思”的理性认识，增强他们开展“两思”教育的自觉性和主动性，教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、进一步唤起全社会对“两思”教育的关注，把“两思”教育活动推向高潮。通过辩论这种生动活泼的形式，吸引更多的人关注、支持、参与“两思”教育活动，增强思想政治工作的针对性和有效性。 3、进一步为全社会特别是广大青年注入新的思想动力，推动我省两个文明建设上新台阶。“真理越辩越明”，通过有理有据的辩驳，能明晰残存在人们思想中的一些错误观点和认识，增强“五破五树”意识，引导全社会特别是广大青年积极投身我省率先基本实现社会主义现代化的伟大实践。 4、展示当代表广东青年朝气蓬勃、思源思进、开拓进取的精神风貌。 二、组织机构 1、主办单位 中共广东省委宣传部 共青团广东省委员会 广东电视台 广东人民广播电台 2、评委会成员 钟康模（省委党校副校长，教授） 杨兴锋（南方日报常务副总编） 朱仲南（广东省新闻出版局副局长） 梁桂全（广东省社会科学院常务副院长） 梁庆寅（中山大学哲学系教授、博士生导师） 陈大海（中山大学政行系教授） 吴重庆（广州市社会科学院研究员） 应天常（广州大学师范学院新闻传播系副教授） 张梅（作家） 三、比赛地点 决赛在广东电视台八百平方米演播厅举行。 初赛和半决赛地点另定。 四、拟邀请参赛队伍 1、广东地税代表队 2、广东电信代表队 3、暨南大学代表队 4、广东商学院代表队 查看全文>>>09
辩论赛作为一种仪式性比赛其会话结构有别于日常会话，而且会话参与者较多，想要顺利的举办还得要有好的策划方案。以下是小编整理的关于辩论赛的策划方案，仅供参考！ 篇一
一、活动目的：
①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达
②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力
④增进干部与干事之间的相互了解
⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的
二、活动主题
看我七十二辩
三、活动时间
初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。
四、活动地点
a01教学楼
五、活动面向对象
管理学院学生会全体成员
六、活动内容：
本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉2支队伍。
决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。
七、人员分配及安排
本次辩论赛由学习部承办。学习部应在11月14号(第11周星期四)晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的ppt，负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室;宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。
八、评委及评分细则
初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。评分细则详见附录二。决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。每组比赛后，评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。
九、辩论赛具体流程：
1.辩论赛开始
2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场
3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则
4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟
5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟
6.攻辩小结，每队各1分30秒
7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟
8.反方四辩总结陈词，时间3分钟
9.正方四辩总结陈词，时间3分钟
10.评判团成员退席评议，学习部的
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