给下列句子加上标点
01
安全至上标语
1、爱妻爱子爱家庭无视交规等于零
2、珍爱生命分分秒秒保平安
3、生命只有一次平安伴君一生
4、落实一项措施，胜过十句口号。
5、守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财
6、有酒即无舵早晚要闯祸
7、要想不出差执行标准化
8、避免事后痛心疾首只有事前预防严守
9、找点空闲找点时间交通法规经常看看
10、好猎手离不开钢枪，好队伍离不开规章。
11、安全管理第一条遵章守法预防早
12、违章铸成终身悔守规伴你一世安
13、逞一时之勇得一世之悔
14、十次肇事九次快摩托车族当自爱
15、肇事莫逃逸逃逸违天理
16、酒后驾车生命打折
17、责任心是安全之魂标准化是安全之本
18、遵守交通法规平安与你同在
19、车辆超载一吨危险增加十分
20、道路连着你和他安全系着千万家
21、狭路相逢让者胜
22、醉人驾车易成罪人
23、车祸猛如虎安全胜万金
24、安全天地宽国泰人民安
25、制度不全，事故难免。
26、金玉有值生命无价遵守交规平安一生
27、三双筷子三只碗爱妻娇儿盼团圆
28、勤为无价宝慎为护身符
29、快车乐一时祸起痛一生
30、交通安全进万家出入平安你我他
31、忽视安全抓生产是火中取栗脱离安全求效益是水中捞月
32、莫道行车易违章难平安
33、生命无返程切莫逆向行
34、要夺安全年，干部不能闲。
35、安全是效益的乘数事故是效益的除数
36、交规脑后事故眼前
37、只有防微杜渐才能防患未然
38、居安思危思则有备有备无患
39、酒后驾车拿命赌博
40、大事化小，教训难找；小事化了，后患不少。
41、安全在你脚下生命在你手中
42、违章观念强安全系数大
43、遵章路上走安全伴你行
44、亲人翘首望盼你安全归
45、遵守交规善待生命
46、智者防患于前愚者灭灾于后
47、安全投入保证及时到位
48、赌，败家的源头酒，肇事的祸首
49、拒酒千里外安全万里行
50、管理眼开眼闭，事故此伏彼起。
51、礼让三先路畅民安
52、好钢靠锻打，安全要严抓。
53、总结安全经验经验开花处处结果
54、麻痹者一失足成千古恨
55、好人主义实害人，专给事故开绿灯。
56、安全最佳效应平安共同心声
57、安全生产年年好经营效益步步高
58、一人违章众人遭殃
59、人病不上车车病不上路
60、醉（罪）在酒中毁（悔）在杯中
61、车行万里路走好每一步
62、飞速行车乐一时一朝落马毁终
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04
城管靓丽城市的标点符号
一篇好的文章需要标点符号来点睛，一个城市的靓丽、文明、整洁、安全、有序需要广大市民共同参与的同时更多依赖城市管理工作者。建设好城市和管理好城市同等重要，城管工作者是一个城市文明进步的标志，也是一个靓丽城市的标点符号。城管工作时时处在社会矛盾的风口浪尖上，城市管理工作中的对象大多数是社会的基层，有下岗职工，有外来人员，有困难户，有农民，他们成分复杂良莠不齐，往往今天管好了，明天还是老样子；对其进行宣传教育不听，对待管理阳奉阴违，边改边犯；对其进行处罚，轻则谩骂威胁、重则动手，动刀攻击城管人员。他们的理论就是城市管理再好也不能触及他个人利益,无论这种个人利益是否符合法律法规，对待城市管理大多数被管理者心态是不平衡的，因为绝大多数人的利益是抽象的,他个人的利益是具体的,一但抽象的城市整体利益触及起其既得的具体的个人利益时，就会引发矛盾和冲突，下岗工人心有怨言；年纪大的倚老卖老；妇女凭借性别优势无理取闹；农民兄弟自产自销的认为政府应该支持的；两劳人员自以为什么场面都见过，还怕城管；困难户认为是政府不让他们活了；外来人员抱着闹大了一走了之的想法；建筑包工头财大气粗：“城市管理不就是要钱，我有的是钱，还怕你们吗？”等等，往往把一些郁结在心里的怨气都发泄在城市管理人员的身上。然而广大市民谁不喜欢自己所生活的城市是一个文明、整洁、安全、有序的环境，又有几个人是恶意或者有意要破坏良好的城市卫生和秩序的呢？有，毕竟是极少数！因此，城管工作者经常地思考：哪些方面我们还没有做好工作？经常换位着思考：如果我们是那个下岗在街上做小生意的人，是怎么想得到政府和管理人员的帮助，需要你们帮我什么？如果管理者和被管理者成了心往一处想的朋友，他们的困难就是我们的困难，那又将是什么局面？请看看他们花心血设置的一个个规范摊群点，黄河路自强夜市、中原路夜市、凤凰台风味园、桐柏路下岗再就业基地，优胜路规范摊点群、北大门草坪夜市……来看看吧，他们不但要花心血来规范这些经营户，对于困难户还要自己掏钱为其配置经营设施。还记得，上门逐家逐户倒积水、除四害，预防登革热的，是他们；清理卫生死角时，满身大汗却忙个不停的，是他们；拆防盗网，被不理解的群众辱骂威吓的，是他们；接到群众投诉时，第一个赶到现场，为群众排忧解难的，是他们；防治“非典”时，不顾个人安危,奋斗在第一线，加班加点,直接做接触者工作的， 查看全文>>>05
一篇好的文章需要标点符号来点睛，一个城市的靓丽、文明、整洁、安全、有序需要广大市民共同参与的同时更多依赖城市管理工作者。建设好城市和管理好城市同等重要，城管工作者是一个城市文明进步的标志，也是一个靓丽城市的标点符号。 城管工作时时处在社会矛盾的风口浪尖上，城市管理工作中的对象大多数是社会的基层，有下岗职工，有外来人员，有困难户，有农民，他们成分复杂良莠不齐，往往今天管好了，明天还是老样子；对其进行宣传教育不听，对待管理阳奉阴违，边改边犯；对其进行处罚，轻则谩骂威胁、重则动手，动刀攻击城管人员。他们的理论就是城市管理再好也不能触及他个人利益,无论这种个人利益是否符合法律法规，对待城市管理大多数被管理者心态是不平衡的，因为绝大多数人的利益是抽象的,他个人的利益是具体的,一但抽象的城市整体利益触及起其既得的具体的个人利益时，就会引发矛盾和冲突，下岗工人心有怨言；年纪大的倚老卖老；妇女凭借性别优势无理取闹；农民兄弟自产自销的认为政府应该支持的；两劳人员自以为什么场面都见过，还怕城管；困难户认为是政府不让他们活了；外来人员抱着闹大了一走了之的想法；建筑包工头财大气粗：“城市管理不就是要钱，我有的是钱，还怕你们吗？”等等，往往把一些郁结在心里的怨气都发泄在城市管理人员的身上。然而广大市民谁不喜欢自己所生活的城市是一个文明、整洁、安全、有序的环境，又有几个人是恶意或者有意要破坏良好的城市卫生和秩序的呢？有，毕竟是极少数！因此，城管工作者经常地思考：哪些方面我们还没有做好工作？经常换位着思考：如果我们是那个下岗在街上做小生意的人，是怎么想得到政府和管理人员的帮助，需要你们帮我什么？如果管理者和被管理者成了心往一处想的朋友，他们的困难就是我们的困难，那又将是什么局面？请看看他们花心血设置的一个个规范摊群点，黄河路自强夜市、中原路夜市、凤凰台风味园、桐柏路下岗再就业基地，优胜路规范摊点群、北大门草坪夜市……来看看吧，他们不但要花心血来规范这些经营户，对于困难户还要自己掏钱为其配置经营设施。 还记得，上门逐家逐户倒积水、除四害，预防登革热的，是他们；清理卫生死角时，满身大汗却忙个不停的，是他们；拆防盗网，被不理解的群众辱骂威吓的，是他们；接到群众投诉时，第一个赶到现场，为群众排忧解难的，是他们；防治
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标点符号复习教案
备课时间： 课 时：12课时 备课、授课： 目 标：1、纠正平时标点符号使用和书写中的不规范行为。 2、熟悉标点符号的基本用法。 3、掌握高考中和使用中部分易错标点符号的用法。 复习建议：熟记考点，把握难点，做适当练习巩固。 复习参考资料：本复印材料；语文课本第三册170页《标点符号用法》，《高考a计划》标点部分。 教学过程 a、导入及激趣： 有些人对标点符号极不重视。他们认为只要字不写错，用不用或者随意使用标点符号都无所谓，不会影响到文章的表情达意。其实不然，文学大师郭沫若就十分重视文章标点，他曾多次强调：“标点一定要恰当，标点好像一个人的五冠，不能因为它不是字就显得无足轻重，标点错了，意义也就变了。” 曾有这么一个故事，有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄。当时，这位教书先生一口应允了。但借口恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”富翁根据自己主观愿望。理解为“无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。”欣然签字。哪知吃第一顿饭时，教书先生就大喊大叫：“怎么尽是素菜，没有荤菜？我们不是约定了‘无鸡鸭也可，无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣’的吗？”弄得这个富翁哭笑不得。 十九世纪德国的奥多尔·冯达诺在柏林当编辑时，曾收到一个青年作家寄来的几首拙劣的诗，并附信一封：“我对标点向来是不在乎的，请您用时自己填吧。”冯达诺很快就给那个青年退了稿，并附信说：“我对诗向来是不在乎的，下次请您只寄些标点来，诗由我自己来填好了。” 阔少爷娶妻 以前，有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，并描述那女子的样貌：「脚不大好头发沒有麻子」。阔少爷认为自己将会娶到一位「脚不大，好头发，沒有麻子。」的美人，非常高兴。拜堂之日，阔少爷发现其妻是一个丑女，便找媒人算账。媒人说：「我沒有说谎，一早就告诉你，這女子脚不大好，头发沒有，麻子。是你自己断错句，怎可怪我呢？」 对 联 有一位饭店老板，为招揽生意，于店门外挂了一副对联；「酿酒缸缸好做醋酝酝酸养猪大如山老鼠只只亡」原意是指店內的酒质量好，醋很酸，所养的猪肥大如山，店內清洁，沒有老鼠。 然而，一位经常被他虐待的伙计，悄悄将对联加工，变成：「酿酒缸缸好做醋，酝酝酸养大如山老鼠，只只亡」 老板看到气得发抖，说不出话來。 遗 嘱 有位老人临终前立下遗嘱，內
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《喜鹊是村庄的标点》读后感
文/桂孝树
初夏的日子，窗外蛙声四起，读着《厦门晚报》好友陈满意寄来的新作，内心难免感慨万千，与满意相识已有好多年了，那个时候他还在《石狮日报》工作，碰巧我上班的地方离报社很近，经常在全国各大报刊杂志上看到他的文章，那种朴质无华的文风，那行走在乡间生活的点滴记忆，都在他的字里行间呈现。可以说读满意的文章如同在读精美的诗篇，那些富有诗意的标题，哲理的文字和情真意切的描述，让我觉察到未曾谋面的皖北小村山山水水，和生活在这片土地上人们一个个栩栩如生立在我的眼前。
乡愁与乡恋是每一个在外漂泊游子的心声，同样在外漂泊多年的我，也走进满意笔下的故乡情结，他那种对乡土的热爱和念念不忘的故乡记忆，总是在他的笔下不断地展开。那些从篱笆墙上溜走的岁月就像飘荡在田埂上的浮云被风筛过的五月一样慢慢地走进乡村夏日和天高云闲故里秋的乡村秋夜，我想即便秋天里的芦苇是历史的边角料也好，毕竟从五月.麦地.乡村走过，向来秋天，敬重一株庄稼的生命高度在大风吹雪盈空际我好想闻闻那跨进腊月门槛的年味儿，更怀念那年春节的麻雀饺子说实在那物质贫乏的年代麻雀饺子味道真的太香，让人食之难忘。
乡村的四季在满意的眼里处处都是美景，看看草尖上的村庄就知道春来草暖泥土香，六月的夏夜里想起乡间的吆喝声那一树叽叽喳喳的喜鹊是村庄的标点在农家一片小院锁清秋里看着 粘贴在季节深处的冬无处不是乡音所在，乡愁所思，真好想找一本书来温暖乡村的这个冬季。其实无论是行走在麦梢上的记忆还是睡在故乡的月光下也好，故乡的水是清甜的，故乡的风是醉人的，特别是从吹进村庄的风里让我体验到作者装在心灵深处稻花的香味和故乡那种割不断理还乱的乡愁。
看看当今的乡土散文家，能像满意这样将散文写得如此出神入化、通俗耐读，意境深远，实为难得。翻开书页里的白纸黑字，那纸是轻轻的，被风一吹，就能自动翻页。而每一页里面的文字，却是深沉的。当回忆的乐章停留在乡间的小道时，从苦难的历程到在村子上空散步的唢呐，我仿佛看到了皖北小巷子里的男人在追着穷亲戚向媒婆询问，不要忘了让邻家妹子们早点下嫁到这个几乎要被世人遗忘在乡下的渡口，有着像锔锅胡麻四等好男人在落寞渡槽默默等待妹子归来，可别让他们从春天的泥暖草生到一春梦雨常飘瓦等到夏天去捉蝉依然不见妹子来，难怪人们常说人是行走的庄稼，可惜等到霜叶柿子红时依然只见沉重文字如同砂粒般落入眼帘后，便再也挥之不去
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给力句子
1、做有良心的男人、找有气质的女人。
2、女人装比那叫资本，男人装比那叫变态。
3、我愿放弃整片森林、也不想在这颗枯枝烂叶树上吊死。
4、姐不是蒙娜丽莎，不会对每个人都微笑。
5、甲：姐，如果有人伤害你，你多久会原谅他？乙：原谅他是上帝的事，我的任务是送她去见上帝。
6、哥不是收破烂的，做不到让你随喊随到。
7、一些微澜，在彼此的对视中潜滋暗长；一些悸动，恰好心灵轻语的嫣然。拈一朵花，遮满天的羞涩，我知道，这一个季节，已于顷刻间属于沉沦。
8、只因不想在梦中见到你、所以才惊醒。
9、不怕喝敌敌畏，就怕开盖有惊喜畅享多一瓶！
10、如此缘起缘来，四目间传递着彼此的爱慕！一场邂逅醉了两颗心！一束玫瑰穿越时空，在骄阳似火的季节开在她的眼前！心动？心醉？谁能抵挡如此情意？
11、有些对象，想起来老是很夸姣的，于是在你的想固然中，抛荒了一场原来可以很欢快的现实。
12、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
13、当两个人遇见，接下来的不是故事就是事故。
14、夜，月色弥漫，在云中穿行，银雾般的月光倾泻大地，整个世界被月色浸润成了梦幻般的谜殿。月牙儿，笑意盈盈，眨巴着亮晶晶的眼，温柔若水的眸子里，盛满了她浪漫的遐思。
15、阳光下闪烁的那颗星、有了你我才能看清。
16、我的心还在，等待一份有缘。相信我会等到一份真正愿意为我好，愿意一辈子陪着我走的人。尽管我不知道还要等多久，但我会一直这样下去。
17、一段不被接管的爱情，必要的不是沉痛，而是时刻，一段忘记的时刻。一颗被深深伤了的心，必要的不是恻隐，而是年夜白。
18、还是古代好混，割掉了就能当公务员。
19、人生最大杯具：美人迟暮，英雄谢顶。
20、我不是骨头，不能让每条狗都追着跑。
21、别再用0.5的思维管理这个2.0的世界了！
22、哥发的不是寂寞，是春；姐叫的不是孤独，是床。
23、一语道尽爱情的残忍。情到深处人孤。疾苦使人成熟，强项的人会感悟爱的真谛，而懦弱的人徒生怅恨。20xx年网络经典流行语句汇总，经典不用错过哦！
24、我未婚、你未嫁是否还会遵守前世相守的约定。
25、影象想是倒在掌心的水，不论你放开照样紧握，事实？下场照样会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。
26、低调闷骚的高调，高调被打的征兆。
27、小隐隐于朦胧诗，大隐隐于肥皂剧。
28、国家，为什么没有拿你的脸皮去研究防弹衣呢？
29、在心里为你刻
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标点符号是书面语中用来表示停顿、语调和语词的性质和作用的符号，常用的标点符号有句号、分号、逗号、顿号、冒号、问号、叹号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等。下面是我对标点符号教学的一点思考：
一、使学生认识标点符号的重要
标点符号是一种重要的语文工具，在语文教学中有着“意蕴标点里，情涵不言中”的功效。标点符号如果运用得当，就能够帮助我们分清句子结构，分辨不同的语气，确切理解词语性质和意义。郭沫若说过：“标点好像一个人的五官，不能因为它不是字就看得无足轻重。“每一个标点符号都有着独特的作用，很多文学作品都是借助标点传情达意的。叶圣陶曾说过：“标点很要紧。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。”小学生应学会正确使用常用的标点符号,教师在实际教学中，要使学生明确标点的意义,并在较短时间内让学生掌握标点符号的使用方法。
二、教给学生加标点的方法
1、正确使用标点符号，必须掌握各种标点符号的基本用法，平时在教学中教师要结合文中的语言环境具体讲解标点符号的用法。
2、多布置标点符号方面的练习和作业，要加强对标点符号运用的练习，要学会学以致用。
3、进行作文训练时我们要强调正确使用标点符号，发现错误我们要及时分析纠正，促使学生养成正确使用标点符号的良好习惯。
总之，标点符号是书面语的有机组成部分,人们常说:“标点虽小却作用大。”我们在教学中，千万不要忽略对标点符号这部分内容的教学。
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在上海思南路幼儿园挂职学习已经十几天了，留下深刻印象的，除了精细、关注之外，还有那隐性的团体凝聚力，一直在想：到底是什么让这样一个团队那么团结地凝聚在一起? 直到看到思幼的老园长郭宗丽的一本书里一个新的词汇－－雁行团队，出现在我的视野，才豁然明白团队的打造，原来这么有学问。雁行团队的启示来源于大雁，自然界的许多生物行为其实就包含了深刻的哲理： 春来秋去的大雁在飞行时总是结队为伴，队形一会儿呈一字，一会呈人字。大雁为什么要编队飞行呢? 原来，大雁编队飞行能产生一种空气动力学的作用，一群编成人字队形飞行的大雁，要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70%的路程，也就是说，编队飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远。 大雁的叫声热情十足，能给同伴鼓舞，大雁用叫声鼓励飞在前面的同伴，使团队保持前进的信心。当一只大雁脱队时，会立刻感到独自飞行的艰难迟缓，所以会很快回到队伍中，继续利用前一只大雁造成的浮力飞行。 一个队伍中最辛苦的是领头雁。当领头的大雁累了，会退到队伍的侧翼，另一只大雁会取代它的位置，继续领飞。当有的大雁生病或受伤时，就会有两只大雁来协助和照料它飞行，日夜不分地伴随它的左右，直到它康复或死亡，然后它们再继续去追赶前面的队伍。 思南路幼儿园自励为雁行团队，学习大雁合作的精神，崇尚合作是一种态度，也是一种能力，带领群雁不断低相互激励、相互鼓舞、相互协作，不让任何一名成员掉队，把成就每一名教职工的成功与幸福作为衡量管理成败的标尺。 一、树立一个共同的目标。与拥有相同目标的人同行，能够更快速、更容易地到达目的地，因为彼此之间会产生相互的推动力量。思南路幼儿园把创思优品牌 作为全园教职工的共同目标，依靠团队的力量，共同努力实现这一愿景。 二、打造一个梯形的团队。团队中的每个成员都能找到她特定的位置，根据自己的能力、自己的特长，组合成一个最利于 飞行 的队伍，实现最佳组合、产生最大效能。如学科带头人、骨干教师、新教师、助理教师等。 三、遵循一个动态的原则。所有的岗位都不是固定不变的，教师也不是从小班一直带到大班，遵循每年一聘，能上能下的原则，教职工可以根据自己的能力和兴趣选择适合自己的岗位，年终进行述职，根据绩效与自己的意愿决定来年坚持原岗位还是换岗。动态的机制可以增强竞争力，使每个人都能找到自己的位置，并更好地为团队服务。
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