读用目光倾听读后感,2024读用目光倾听读后感

这本书是四十岁的长辈的诸多心迹，他们通过自我叙述为我们呈示另一种非世俗的活法，这就是灵魂层面的生存。由于年龄相差太大，有许多文章还没有读懂，可有些文章对我启发不浅。其中有一篇叫做水于处世。这篇文章先说水清濯缨，水浊濯足。又说明水之清浊是浑然不可分的。最后又说：既然人无完人，势必水无纯水。分不清也罢，只要不混水摸鱼就好。是的。处世往往也是这样。不知是这样好呢，还是那样好呢。这时，与其纠缠不清，不如暂且放下。

《水于处世》里有一段写得好：事情的复杂还在于：即使你有大眼光，水之清浊，了然于胸；但对某一具体对象而言，其清其浊却是浑然不可分的。当你欣然受益于他人的优点，便很难断然谢绝其缺陷，除非你不怕一刀两断，或生出无尽恩怨来。是的。许多人也受利益于他人的优点，便很难断然谢绝其缺陷。例如历史上许多皇帝为了安抚敌军之首，以免他再生战乱，便把自己的女儿嫁给敌军之首丝毫不顾虑自己女儿的想法。又如历史从武则天重视进士科开始，许多书生便纷纷去考取进士。哪种方法受益多，就用哪种方法。这是许多人的想法。这没有错。这是一个人的欲望。欲望是人前进的目标前进的理想，更是一个人前进的动力。没有欲望，人将停滞不前。可是欲望不能过分，欲望不能大。大了则会成为人格变坏的门槛。迈过它，你变坏。原地不动，你依然是你自己。

《用耳朵倾听生命》这本书点亮我的人生，使我变的不再愚昧无知。

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解决方法灵活多变，在分析能力的要求上有相当的难度，教案必须经过教师的深思熟虑、精心设计和认真确定。教案可以帮助老师提高教学水平，想知道编写教案的技巧有哪些吗？有请阅读我们为你编辑的目光倾听教学反思，相信你能从本文中找到需要的内容。

目光倾听教学反思 篇1

《用目光倾听》是北师大版第十册第四单元的一首诗歌，通过妈妈对孩子教导的话语，教会孩子应该如何与人交往。这是一篇富有哲理的美文，让学生明白在交流时要给人以尊重，要予人以真诚。《语文课程标准》强调“阅读是个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。作为诗歌，让学生在读中整体感知课文内容，在读中感受语言文字的美很重要。

同时，教师的评价点拨是能给学生个性化朗读更大的空间，让他们在体验中把对语言文字独到的理解感悟，通过读张扬出来，从而形成语感。

因此，在本课中，我将更多的时间放在了朗读文本当中。比如在读“听别人说话是一种交流。交流最需要的是真诚。”这两句时。关注学生朗读时的语气和情感，突出“交流”一词，使孩子们感受人与人之间要多交流沟通；突出“最需要”时，感悟希望引起我们重视交流时要注意的问题；突出“真诚”时，就是告诉孩子和人说话时要真心诚意地去对待别人。通过授课，我做大的感受就是教师应善于发现和把握学生独特的体验并加以正确引导。

当然，本课出现的问题也很多，虽然读的时间较多，但是每次的读缺少一定的目的性，教师没有更好的调动学生的积极性，缺少师生互动，生生互动的环节，没有更深的打动学生的心灵。这还需要老师更深一步的挖掘教材，再提炼精华，将诗歌教学上得更精，更有味道。

目光倾听教学反思 篇2

记得教学这课时，走进课堂我就直接介绍了儿童作家——金波及作品，接着就导语导出课题并板书了课题《用目光倾听》，然后让学生齐读两遍，问：“读了课题，你们就没有疑问吗？”紧接着就有学生提问了：“明明只能用耳朵倾听，为什么说用眼睛倾听呢？”“那么，大家就带着这个问题读课文吧。”读完课文，请学生谈谈对“用目光倾听的理解。再请学生就用文中的句子来说，学生一下子就找到了”听别人说话，你要望着对方。”这句话。

我紧接着就说：“这句话就是妈妈平时对我说的最多的一句话，齐读。”然后，我有用各种引语引导大家反复读这句话，让学生留下深刻的印象。

接着，我进行拓展练习，问：“想想，平时妈对你说得最多的一句话是什么？她说这句话有什么用意呢？”点几

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倾听生命读后感 读了一本叫《倾听生命》的书，这本书讲述了生命的小故事。让我从中懂得了生命的可贵与创造出的价值。一切万物都有生命体。无论是在暴风雨、干旱的折磨和动植物被人们的舍弃、不尊重，任意的屠杀和破坏，它都会生存下来。 文章中让我印象最深的是《心田上的百合花》，《生命是个奇迹》，文中的百合花在生长过程中被野草，鸟雀的讥讽，凭着乐观的态度坚强的意志，深深的在泥土里扎根，努力的吸收水分和阳光，顽强的生长，终于绽放自己，开出美丽的花朵，整个山谷成了百合花的海洋。在08年汶川地震中，7.23动车事故中，多少人在事故中失去了生命，失去了胳膊，失去了双腿，失去了美好的家园。面对自然灾害，生命是脆弱的，当是他们并没有灰心，散气，绝望。对生命的延续还是坚定、完强的走过来，创造新的奇迹。生命意味着生长，意味着爱,就像冬天里的腊梅花、松树在风雪中不怕严寒依然顽强拼搏的生存下来。生命是多么的顽强和执着啊！ 我们作为一名学生，在生活中遇到挫折、失败要敢于面对，不管从客观、主观上都要从中认识，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，对诊下药，战胜它，取得最终的成功。只要努力，不放弃，持之以恒，我相信一定能成功，同学们让我们从现在起，倾听自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智体全面发展的接班人。 岁月如歌，生命如花！愿你，愿我，愿他，愿我们每一个人都珍爱生命，健康成长，让生命之花在阳光下绽放！

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星期天的下午，我在昌华教育培训学校的阅读与写作课上读了三篇文章。其中令我印象深刻的一篇是《母亲的目光》。文章主要讲作者回忆童年时的一次午睡中，母亲默默地看着他，他十分不耐烦，让母亲很尴尬。而他长大成人后，母亲却因病去世了。这时，作者才懂得母亲那深切的目光所包含的爱意以及对以前不理解母亲的行为懊悔和对母亲深深的怀念。

当我读到我幡然醒悟，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。这段话时，我突然明白，对于一位母亲来说，看着自己的孩子安稳平静的睡颜，是一种满足，是一种或许对我们来说很微小，但对于母亲来说是很重要的欣慰与幸福。

时间一去不复返，有些事情不能重来，对于母亲，我们要照顾她，关心她，理解她。她对儿女们所作的一切都是无私而伟大的爱!我们应该珍惜。不要等到父母大人已去的时候再去反省，那就太迟了。

(推荐老师 伍苹芝)

点评：这篇读后感小作者能抓住《母亲的目光》的梗概有感而发，主题突出，层次清楚，条理分明，表达出了真情实感。

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《倾听生命》读后感

每个人的一生中都会遭受挫折，坎坷，但不要灰心丧气，上帝给予你生命，就是为了能让你在生活中努力拼搏克服一切困难，去拼出属于自己的一片蓝天，一方净土。

《倾听生命》这本书启迪了人们的心灵，以生命成长的过程来告诉人们如何追求成功。

在这些讲述生命给我们启迪的故事中，我最喜欢的一个小故事是：生命的奇迹，这则故事分为几个篇章，主要讲述植物为了生存下去付出的不为人知的努力，最终抓住了机会，以茂盛的生命力顽强地生存了下来。其中有一则让我难忘的片段：九寨沟中的大树成长之艰辛，他们无法选择自己生存的环境，地点与土壤，只能勇敢地面对困难，在恶劣的环境，贫瘠的土壤中顽强地生存，睿智地成长着，只有竭尽全力度过每一天，才不会被大自然淘汰，它们最终成长成为了一道道亮丽的风景线。

这则故事让我心中感慨万千，九寨沟的大树们，它们为了生存与成功，用尽了自己的全部精力，创造了不朽的传奇，令人惊叹的奇迹。这，就是生命的追求，是生命与生俱来的能力，文中平凡的语言透着对生命的敬佩与对生命价值体现的赞赏。一颗不起眼的树果可以在如此恶劣的环境下生存下来并长成参天大树，这并不是机缘巧合，也不是命运之神的眷顾，而是它愿意为自己的目标而付出努力。

所以，任何一个生命，都是值得我们尊敬的，不要小看那些渺小的生命，他们为了生存付出了比我们多上十倍甚至百倍的努力，为了生存，它们以宁弯不折的柔韧抗御风雨，抓住一切机会只为延续自己的生命，而对于我们，生命的价值和追求并不仅仅是活着，生命于我们是一首歌，一首诗，或许会呢喃细语，或许会高亢激昂，更或许暗流涌动。那么生命的真谛在哪里呢？我们又如何对待不公平的命运呢？

请看世界着名飞机设计师西科斯基是如何对待生命中的厄运，西科斯基小时候因为一次意外而导致手掌残疾，一开始他自暴自弃，但在母亲的开导下，他终于重拾信心，努力追求自己的梦想，创造了世界航空史上的第一架真正的直升机。他的经历让我明白了生命的真谛在于拼搏，在于努力追求自己的梦想，在于无私为社会奉献。生命不会因为残疾而失去意义，只要你朝着自己的梦想去努力，终将会让自己的生命绽放出绚丽夺目的光彩。

我特别喜欢书中的一段话：人生也是要尽全力度过每一天，这是道理。能忍受的了这样反复的人会获得最终的胜利。不论今天如何，人生的胜负是以一生来决定的。所以，请不要再为陷入困难而苦恼，也不要再为失败去找借口，那些都是暂时的。赶快

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倾听鸟语读后感（一）

玖完【倾听鸟语】这篇文章，仿佛听到真的鸟叫吱吱、喳喳，叽叽，咕咕。

那悠长、自一由的鸟鸣在我耳边回响，那蹦跳着、飞翔着的鸟儿在我眼前浮现，那机敏的小身一体穿索在树梢和枝桠间，红色的小嘴巴一张一合，歌唱着自一由，向往着美好的生活

玖完以后，我开始幻想自己变成一只小鸟，和成千成百只不同的鸟儿在田野、树林中飞翔歌唱，像小小的音乐家一样，跳跃在枝头、树梢，尽情表演。

这篇文章不但表现了音乐家的特色，还告诉我们一个非常深刻的道理：一爱一护环境卫生，保护大自然，多种植树木。只有这样，才能时时听到清脆悦耳的鸟鸣声。

我对这篇文章的感想有很多，但最重要的还是作者对鸟鸣赞叹和喜一爱一之情，还有文章中隐隐透露出的作者对人类砍伐树木、破坏鸟儿家园的反感。我也一样有这样的感觉。

我仍然沉浸在那虚无却又清晰的鸟鸣声中，眼前仿佛看着千百只鸟儿飞翔着。最重要的是，它们永远在我心里，留下那美妙的鸟鸣声，还有百鸟朝凤般的炫丽景像

倾听鸟语读后感（二）

假如天空中不见了鸟影，生活中闻不到鸟声，人类将会是多么寂寞。让我们多一点一爱一给鸟类朋友们吧，让人类与鸟类有一个共同的温暖的家园。

我和作者一样都是很一爱一鸟，作者在乡下能倾听各种鸟的语言，她愿意一同参加鸟儿们欢快热闹的森林音乐会；在鸟声里，我们迎来了朝霞，送走了夕一陽一。正是因此，作者每逢假节时，都会来到乡下。在山间倾听世间最美的语言，欣赏世上尽善尽美的灵异之物，也正是由此作者才发出多一点一爱一给那些鸟类朋友们吧，让我们拥有一个共同的家园的热切呼吁。我同作者以前一样都住在农村，可是现在作者就不同了。每天中午，只要没有人去打扰鸟儿们，我家面前就停满了鸟儿，稍有一点动静，它们就一哄而散。

在乡下，到处都是树，有树就有鸟，麦泛黄时，黄鹂天不亮就亮开了嗓子，大麦大麦黄黄、大麦大麦黄黄；夏天里，布谷鸟不紧不慢地叫着布谷布谷。还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨未雨时，急促地叫着滴水，滴水。云雀，白头翁，灰喜鹊，燕子最多的是麻雀，田野里，草坪上，树林中成千上万地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。

绝且城市里，清脆如洗的鸟声成了记忆里的一个遥远的梦。偶尔看到两三只惊恐的鸟儿从城市的上空飞过，常觉得茫然。噪音的噪杂，环境的污染，生态资源的破坏，哪里还有鸟儿栖息的家园？

一爱一护大自然吧！珍惜我们身边的一草一木吧！地球在呼吁。

倾听鸟语读后感（三

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只需倾听读后感（一）

生命中不是缺少美，而是缺少发现。而发现的方法除了眼睛观察外，更多的是心灵上的倾听和感悟。

玖过马克郭士顿先生【只需倾听】这本书，让我有多了一份感知世界的能力用心倾听。也让我明白在学习、工作和生活中好多的问题是由于沟通不畅导致的，如果我们能沟通顺畅那么好多的问题如同事间的误解、夫妻间的吵架、领导的不理解等一系列问题将能够得到有效的解决。

世界销一售记录保持着乔。吉拉德说过，我更愿做一个富于反应的倾听者。说话并不能销一售，倾听却可以。由此可见，倾听一精一神能更多的解决生活中的一些矛盾。书中谈到倾听是一门边思考边注意的艺术，是对传递来的信息的完全理解，而不是简简单单的听别人讲话。很多人一提到沟通就是认为要善于讲话，其实在职场里面沟通既包括如何发表自己的意见也包括怎样倾听别人意见。

平时喜欢看【鲁豫有约】这档节目，经常在想为什么鲁豫能把一个谈话类的节目做得这么一精一彩这么让人回味无穷。细细回忆起来才发现原来是倾听在其中发挥着巨大的能量，鲁豫不仅仅是听到了对方谈话的内容，而且能够用心了解对方的感受和情绪，发掘其中有价值的东西。绝大多数人和别人沟通的时候，挂的是高速档。他们说服、鼓励，他们争论、督促。在这个过程中，他们让对方产生了抗拒心理，但当你倾听、提问，把你听到的话如实反馈给对方，当你这样做得时候，这意料之外的低速档将会把他们拉向你，这就是马克郭士顿的观点。我们都知道在英文中，hear和listen两个都代表着听，但侧重点不同，前者是听到后者是倾听。如果你与别人交流时，全神贯注的听别人讲话，这不仅让别人一大受鼓舞，更重要的是双方都受益。有一次和老同学坐火车出差，路上无所不谈，但是后面的谈话有点不融洽，仔细回想其中的问题是我总让对方觉得有做老师的味道。马克郭士顿告诉我们积极的回馈信息并不是评判，也不是做别人的老师，而是表示理解别人的话。

如果有一天你在与别人交流时，能把对方的不是变成是，那么意味着你的沟通技巧又上了一个台阶。

只需倾听读后感（二）

郭士顿博士的【只需倾听】告诉我掌握良好的倾听能力并不难。他把30余年的临床经验与商界及生活中的沟通问题结合起来，用简单易懂的语言和大量真实的案例为我们透彻地分析倾听的奥秘。

他将这些道理总结成9条核心法则、12个简易沟通秘诀，并教我们如何快速处理7种常见棘手问题在多种沟通的教程中，一向以语言的阐述和方法为重点

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读后感500字作文 读《倾听生命》有感

生命是什么？让《倾听生命》这本书来告诉你！

暑假里，我读了《倾听生命》这本书，书上说生命是一个我们经常随口说的词，因为它与我们实在是我中有你，你中有我的关系。我们每个个体就是一个生命，我们人类就是一种生命，我们每天看到的树木、益虫、鸟类也是一种生命，生命在我们地球上无处不在，无所不有。作为一个生命体的我们就生活在生命中，没有生命，我们也就不存在了。我不禁感叹生命的奇妙和美丽。每次外出走在路上，似乎能听到路边花草树木的呼吸声。看到身边一个个鲜活的生命体，感觉生命真的好伟大。

《倾听生命》让我知道了美丽的神话？亚当和夏娃？，知道了人类从猿到猿人再到人的慢长进化感觉生命仿佛是我们的一种原问，只要生命存在一天，关于生命的研究就一天不会停止。

生命是坚韧的，也是脆弱的。没有一种生命只有永生不会死亡，也没有一个生命能刀枪不入，拥有永远的健康。对于我们人类而言，天灾人祸，生老病死，没有一个人拥有豁免权，富贵贫贱，一律平等。暑假以来，听到了太多关于溺水、车祸、地震、空难。感觉生命真的很脆弱，而那些由于一点点挫折就结束自己宝贵生命的人，真的替他们惋惜。

我们的生命不光属于自己，它还属于给于我们的爸爸妈妈。任何时候我们都要珍惜，无论贫穷、逆境还是挫折，我们都不应该放弃，生命只有一次。一旦失去，就无法挽回了。让我们珍惜生命，在人生的大舞台上让生命更精彩！

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《倾听生命》读后感

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。正如用爱倾听，方能创造出美好的境界。

有时我们换种好的角度去理解他人，或许能就可以领悟到一些与众不同的地方。正如文中的作者，一开始十分厌恶下岗夫妇的摩托车声，突突突的响声他觉得就像哮喘病人的咳嗽，让他揪心的难受；同时也很讨厌楼上女孩练习的箫声，呜呜咽咽，如鬼哭狼嚎般的噪音让作者快被楼上楼下的声音折腾疯了。

几经考虑，他决定搬家。就在他去过认为有个安静住所的朋友家之后，他了解自己改变些什么：在朋友家隔壁，有一个又聋又哑的弃婴在牙牙学语，总觉得声音刺耳，令人格外不舒服，但转念一想：又聋又哑还能坚持学讲话，这是个奇迹！更何况，如果没有隔壁夫妇的好心帮助、努力辅导，这个婴儿的一生又将何去何从？

谁又愿意这样白受噪音干扰？在婴儿说出那声充满力量的妈妈，就已经证明了他们的努力没有白费，这声音十分悦耳动听。原来用爱倾听，会有不一样的感受。从那之后，作者用爱去听楼下下岗夫妇的摩托车声，会觉得为他们欣慰，他们又多了一份收入：作者用爱去听楼上女孩练习时的箫声，竟能听出她萧技的进步。正是爱心的力量，让这些所谓的噪音换了一种模式，都有了它的闪光点。

爱是理解的别名。其实每个人都会有作者相似的经历，而我也是同病相怜。我的邻居是这样一家子：以一对夫妇、一个未满1岁的婴儿和一位和蔼的奶奶。也像文中那样，他们也在教孩子认字，可毕竟还小，也只是嘟噜几句，听不清讲的是什么，但却字字铿锵，声音便传到了我的书房，如果现在正在思考一道问题，很可能思路就被打断了，起初我也不耐烦，谁受得了整天又哭又闹的声音呢？

直到那次她叫出了奶奶，很努力的说出来时，他们全家都欣慰的笑了，听，那孩子也跟着咯咯笑起来，是那么天真明朗。一阵阵传入我的耳帘，脑海里映现出那一家子其乐融融的景象，我也被这种欢快的气氛深深感染了。之后，只要那孩子笑了，我也会不禁嘴角上扬，心头一阵暖意。

人生是花，而爱是花蜜，更加沁人心脾。上帝给予了我们耳朵，是让我们去欣赏世间的种种声音，虽然会有杂音，但每种声音都有传播的理由，与其抱怨它的不是，倒不如试着接受，用爱去感化这种声音，换种角度去发现它的闪光点。或许，你会恍然大悟，原来声音也有如此般的魔力。爱像天使，让人永远活在美好，用爱去包容一切，所有苦恼会化为乌有，用爱去倾听生命，每一天都会春光明媚。

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在这个假期，我读了一本书，叫《岁月的目光》，虽然我利用了假期玩的耍的时间来看这本书，但是我从不后悔，因为我从这本书中，发现了无数美的东西。

这本书重点讲了大自然。说到这，大家可能认为大自然有什么值得去看的，天天都在看。一开始，我也是这么认为的，读到一半时，我就不这么认为了。

本文叙述了1986年至2006年中作者看到的美，作者写了大自然中顽强的生命，这些看似普通的东西，在作家笔下，显得珍贵，显得美艳，也正是这样，我近距离体会到了大自然的美。

作者把人类身上的精神、品格，甚至连最平常的笑都写到了大自然中，大自然和我们息息相关，我们怎们能破坏大自然呢?

我最喜欢作者写的《看雪》这一篇文章，知道为什么吗?因/为作者认为下雪的世界就像是白色的世界，显得如此纯洁。作者还把孩子们堆的雪人也说的像人一样，孩子们堆好雪人就走了，作者说雪人在一片白雪中被抛弃，很孤单。读到这，我有一个疑问，作者为什么会这么想?难道作者也很孤单吗?我想了一会儿，猜测了一下，大概是因为作者经历了很多，所以会有如此的想法。

也不知道为什么，读完这本书，我忽然会感到心里有一股暖流，这时，我再看到大自然，我心里再也不会有以前的想法了。

在我们身边永远不缺少美丽，而是缺少发现美丽的眼睛，对于我来说，不一定要用金钱来换，因为，你身边就有许多的美，更重要的是，这种美不需要你的回报，如果哪天，你找到了自己觉得真正美的东西，一定要好好珍惜，因为它可能很短暂!

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