谁的旋律，将谁缠绕?谁的凄凉，让谁断肠?纵有万般真情，都会弥漫在暗淡的黑夜中。当思念化成灰烬，我仿佛看到了兰芝的无奈，当世界依然萦绕在你的脸颊，一切的一切，都将从顺入流。于是乎，我感慨道：以前沧海难为水，除却巫山不是云。也许仲卿与兰芝的蒲苇韧如丝，磐石无转移在后人眼里但是是过眼云烟，什麽山盟海誓，什麽至死不渝，都是一席空话。

如果说西方的感情故事《罗密欧与朱丽叶》是感情的史诗，那么中国的《孔雀东南飞》将是感情追逐的绝唱。孔雀东南飞，飞到天涯纵不回。千般的缠绵爱恋，柔情的相思只为彼此能够执子之手，与子偕老。刘兰芝深赴黄泉，焦仲卿自挂东南枝，义无反顾反抗对不公平命运的束缚。为感情，为自由，他们不惜一切，这是何等的倔强啊!就应说，这是对感情倔强的追求。但无情的偏见，蛮横的剥夺了一个柔弱女子爱与被爱的权利。

一朝为情死，万念皆下情啊!在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝的痴心，都将成为虚无。即使是无，也要固守感情的忠贞不渝。人世间有百媚千红，我独爱你哪一种今生今世的诺言，亘古不变。

兰芝啊!汝何所惧?即使黑暗中的感情，我相信，真情的曙光会驱逐一切。从古至今，不守妇道，红杏出墙诸多都是在形容你，但我相信你的坚强，只要自我做过的，都会无怨无悔。千般恋爱万种情，一切尽在不言中。纵然弱水三千，我只取一瓢饮，你宁死不再嫁，只为仲卿对你许下的承诺，你的专情，你的专一，让我倾佩。

仲卿的爱，枝头空。似乎又重演了《梁祝》的凄惨。你爱兰芝，爱的无怨无悔。你对她许下的山无棱，天地合，才敢与君绝的誓言，让我置身在封建社会看到了你的执着，看到了你对感情的追求。但在当时，你的孝道未免对兰芝有些残忍吧!你尊你的老母，但又将兰芝置身何处呢?我也许不是你，不能体会你的情绪。兰芝只是一个女人，作为一个女人，最不能承受的便是自我最爱的人手里的一纸休书。如果在现代，我相信你对兰芝，必须是不离不弃，对吗?但求真心以对今生何惧何悔?时间在老去。那时的花开，那时的刹那芳华，我们目光集聚，没有别离!青山依旧在，真情万古存。棒打鸳鸯，说到底就是一种现实的罪过，这种罪过拆散了多少有情人!我，来不及陪你一世，来不及问你什么是永恒，甚至还来不及哭泣，你就这样悄然而走，头也不回。

君

08-31

甲方：_________，_________年_________月_________日生，住_________，身份证号：_________。

乙方：_________，_________年_________月_________日生，住_________，身份证号：_________。

见证人：_________

甲方与乙方对所购期房的善后事宜，经过充分的协商，根据权利和义务相一致的原则，达成如下协议：

一、双方确认_________年_________月_________日与_________公司签订的《_________》，是甲乙双方与_________公司之间真实的意思表示；该《_________》约定双方购买位于_________路_________弄_________家园_________号_________层_________室的商品住宅；该房为期房，_________公司承诺于_________年_________月_________日前将该房屋交付于甲乙双方。

二、双方确认该房屋首付款总额为人民币_________元（_________元），其中人民币_________（_________元），系乙方_________个人支付，余额全部由甲方_________个人支付；另为购此房，甲方_________个人又向银行贷款人民币_________（_________元），从_________年_________月_________日起，该贷款系甲方_________个人逐月偿还。

三、现乙方_________自愿放弃购房人的权利，自愿将上述购房合同中的权利和义务全部转移给甲方_________。乙方_________承诺协助甲方_________将该房小产证办在何的名下，可向有关单位和政府部门出具放弃产权的书面声明；若该房小产证只有办在甲乙双方名下，乙方_________承诺将通过转让、更名、赠与等手续放弃该房屋的产权，不向甲方_________主张任何房款并协助甲方_________办理房地产管理部门需要的过户手续。

四、双方商定，在该房屋的小产证办在甲方_________一人名下且甲方_________正式从房地产管理部门拿到房地产证书之日，甲方_________将乙方_________个人支付的人民币_________（_________元）一次返

09-15

后续教育 ——09教本四党支部周敏娜转眼间，党员后续教育将近接近尾声了。回顾此次，自己受益很多。在本支部的组织下，重新回顾了党员的义务与权力，重新加强了有关党的一些基础知识，也从中体会到如何向优秀党员迈进，也让自己在心中立下做一名优秀党员的目标，并时时刻刻督促自己。其次，在学院的党支部的组织下，有幸参加党员后续培训的体质培训。此培训虽然都是以游戏的方式来训练，但却让我从中受益匪浅。记得第一个游戏是乌龟与乌鸦的游戏。当主持人念到乌龟时，扮演乌龟的同学就去抓扮演乌鸦的同学的手。相反，当主持人念到乌鸦的时候，扮演乌鸦的同学就去抓扮演乌龟的同学的手。过程中，主持人会常常念一些阻碍词。刚开始时，大家都能很快地逃，但由于游戏过程中大家收到阻碍词的影响，逐渐地大家都开始弄乱了自己扮演的角色，甚至没念到自己的角色时也逃、也抓。既刺激又好玩。这个游戏表面是在考验大家的反应，但深一层理解，我觉得此游戏是在跟我们道明，不管日后我们深入什么行业与职位，我们都应保持一颗清醒的头脑，时时刻刻牢记：为人名服务，并使之与实践中，不被四周的环境所影响，心理时刻谨记党的信念。第二个游戏是互相按摩。所有人互相围成一个圈，互相为自己前后的同学按摩。这个游戏让我明白：不管自己是被人伺候还是你去伺候别人，沟通是少不了的。就如我们作为一名党员，少不了的就是与人民进行沟通，通过沟通，去了解百姓的情况，了解百姓的需求，了解百姓的生活，才能真正做到为民服务。第三个游戏是搭桥活动。(　)所有的同学用双手搭成一座桥，让每个同学从上面走过。为了让走在上面的同学不摔倒，我们作为桥墩的人，在同学走过的那一瞬间，集中自己的力量挺住从上面走过的同学。原本以为走快会减少底下疼痛的我，后来才发现走得太快会让底下的同学更痛。不管是在上面走的同学有多重，人数有多少，做桥墩的人，不管自己的手臂有多痛，有多红，但没有一个人放弃，都坚持到最后。这就应该是每个党员所应具备的坚强。仔细想想，真的就像邓老师所说的：我们作为党员，就应该做桥墩，让百姓们在我们头顶上安安全全地走过，支撑起百姓们。非常简单的三个活动，但也因它的简单而呈现出了许多平日我们无法得到的：我们内部的党员走得更近了，内心更团结了。党员后续教育培训即将结束，但在此次培训中我所学到的会一直铭记在查看全文>>>

09-04

第一次接触这篇文章是在高中阶段，在那时我曾为他们总角之宴，言笑晏晏而羡慕不已，但读到后面他们的婚姻走到了信誓旦旦，不思其反而觉得氓是个负心汉的代表。而今在我大学时期再次读到这篇文章却有着不同的感受。

同样的文章，同样是妇女对丈夫始乱终弃的不满好控诉，在时间的沉淀下，我似乎对感情有了更深的不同的看法。很多人说氓对女子是虚情假意，对这种说法我不敢苟同。我觉得氓对女子是有情的，至少以前有过，氓抱布贸丝千里迢迢来到女子家中要娶她为妻，尔卜尔筮，体无咎言，以尔车来，以我贿迁氓与女子两情相悦，氓也如愿娶了女子。这也是我们所期盼的感情的最好结果，白头偕老。但是，当氓和妻子真正走进了婚姻，结果却不尽如人意。有人曾说过婚姻是感情的坟墓，这句话也不是不无道理的，当感情还仅仅只是感情的时候，他们顾及的只有彼此，在感情的世界里他们恣意表达着自己，没有任何人能够打扰，也没有什么好顾忌，因为追求感情就要有一颗勇敢无畏的心去爱对方。但是当感情变成了婚姻是，他们要思考的就不只是两个，还有双方的家庭，朋友，甚至还有孩子。如果女子在嫁进氓的家里能够生下一个孩子，或许结局就不会是这样的。氓与妻子的爱恋或许就在生活琐事中渐渐平淡，不再对对方任何宽容，女子的一句。反是不思，亦已焉哉道出了多少在婚姻中不得不妥协的决然。氓不是从没爱过，只是生活把他的爱一点一点的磨掉，女子也不是一点错也没有，一个巴掌拍不响，婚姻得双方合力经营才能幸福美满，女子一味抱怨也使这段婚姻走向了杯具。

氓中的妻子让我不经意想到了鲁迅的《伤逝》，子君的悲惨结局也使我对婚姻这个概念有了更深的理解，追求感情的义无反顾到最后到在婚姻中的迷失，造成了子君生命的终结。感情是纯洁完美的，但是婚姻有时却需要物化。我妈虽是个传统的妇女，她对婚姻却总有自己独特的看法，她觉得夫妻间就该时常沟通，把对方的优点和缺点都说出来，经济上更是要互相扶持。所以我妈和我爸从我记事起就很少吵架，他们两人共同努力供我们三姐妹读书。婚姻贵在会经营。

每个人都有权利选取自己该怎样生活，该怎样恋爱甚至怎样对待婚姻和伴侣，如人饮水冷暖自知。氓和妻子选取了以这样的方式放下婚姻，放下他们以前的感情。女子的决绝或许也是一一种无奈的选取吧。氓是否真的如女子写的那样我们无从得知，氓和妻子也好，子君与娟生也好，都是经历的感情的完美却经不起婚姻考验的可怜人罢了。

09-05

从小到大，生活在父母身边，他们没少给我买过洋娃娃、文具盒、甚至是手机、抑或是电脑，而朱自清竟然以父亲为他买橘子时的背影写出了他对父亲的爱，

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。但是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样貌，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见细细的外貌、动作描述表达出他对父亲的一种爱，他将这种爱宣泄的淋漓尽致。读着这篇《背影》，让我眼角有些湿润，不禁想起了自己的父亲。

母亲常常向我炫耀她与父亲的结婚照，看着她一脸幸福的样貌，我也开心的笑。照片里那个穿着西装，打着领带，英俊、潇洒的男人竟是我的父亲，记忆中从未见过父亲穿西装，打领带的样貌，人到中年的父亲开始发福，身体变得臃肿，再挺着一个圆滚滚啤酒肚，名副其实的中年男子。

父亲在我心里的地位很低，甚至不及母亲的一半好，从小到大，父亲从未打过我，甚至连大声呵斥都没有过。从前，我会很自豪的对大人们说：我喜欢妈妈，即使她再打我、再骂我也好。即使是父亲就站在我身边，每当这时幼稚的我总会抬头，看着父亲正尴尬的笑，脑海中他一向都是一个胆小、怕事的人，我打心眼里瞧不起他，我常常看到母亲大声的呵斥父亲，而他竟然一声不吭的坐在那儿不是默默地抽着烟，就是照着妈妈的话收拾着房间。这时的我心里总是在说：这男人做的还真是窝囊。所以我从不替父亲说好话，即使当他对的时候，我也总是站在母亲那边打气，但事他依然默默承受。

直到那天，我的想法开始转变，那天晚上父亲喝了很多酒。回到家，母亲生气便开始了唇枪舌战。你你给我闭嘴，安静点，女儿在看书。这是我第一次听见父亲的反击，很是惊讶，于是出去观战。你不要以为我是胆小、懦弱，不敢跟你吵，我是忍，忍，你懂吗，但是忍是有极限的。父亲之后说，你总是这样，弄得女儿看不起我，这还像是一个男人嘛，简直就是窝囊。是，我沉默，我忍受，是因为我爱你们，我爱这个家，我期望给女儿一个完整的家说到这，父亲竟然哭了，目光转向母亲，此时此刻母亲也是满脸的泪水，而偷跑回房间的我更加是泪流满面，原先父亲并不是胆小、怕事，而是对我们的爱，是一种宽容，与安慰。

这天，家中依然常伴着母亲大声呵斥的声音，而紧随其后的竟是我的声音：嘘，小点声，免得爸爸又要去喝酒了发威了。母

09-04

《无声告白》这本书给我的感触会比《岛上书店》多很多，为什么要拿这两本书比较因为看的时间很接近，也因为有人说这两本书类型相似。

像亚马逊修改推荐所说的那样，这本书探索了身份危机、人生成就、种族、性别、家庭以及个人道路。最让我印象深刻的不是本文中的家庭关系，而是玛丽琳的梦想与家庭羁绊的矛盾。她一向都有一个梦想，为了这个梦想也付出了许多，个性是处在女性的地位还比较低的社会时，她是有多大的勇气要做到与众不同。

但是，她遇到了他，一个与她不同国籍的教授，在她看来他是多么的与众不同。之后因为怀孕结婚了，婚后她或许暂时忘了她的梦想，之后她意识到自己没有正事可做，想要出去工作被丈夫阻止了。之后她母亲去世了，想起了母亲过的生活，她对自己发誓，决不能活得像母亲那样。

她想去实验室当助手，那个人却笑着回复她说，不明白她是认真的，因为她还有孩子和丈夫要照顾。看到那里，我为她感到悲哀，同时我也恐惧我可能的婚后生活。有了家庭的束缚，自己的追求怎样办自己想做的事情还能去做吗因为就算在现代，多半还是男主外，女主内的思想。做家庭主妇、相夫教子并不是我追求的生活。

看到她最后遇到有一位女性做到了她一向追求的事情，她觉得不可思议，她觉得她原本也能做到，所以她要实施她原计划的时候，我为她感到高兴，觉得她做的个性棒。可惜最后，她却因为怀孕等束缚放下了她的计划，把她自己想要而做不了的事情寄托在了她女儿身上。我想，这很悲哀，却很现实。

文中有一段这样的话你以前爱的那么深，怀有那么多的期望，最后却一无所有。孩子不再需要你，丈夫不再想要你，最后只剩下你自己，还有空荡荡的房间。这很凄凉，也是女人一生很悲哀的一种状况，我不想过这样的生活，即使只有自己一个人，只有空荡荡的房间，我也要过的快乐、愉悦。可能因为这个跟我生活比较相关，所以印象最深刻。

对于家庭关系，我想的比较多的是以后对于孩子的相处模式及教育方式等。因为我的家庭关系比较和谐，没有这么多的危机，我一向觉得很温暖，只是我们比较缺乏交流吧。当然，我也不是没有不满过，因为可能存在的重男轻女和他们的传统思想。而且我也在思考着，我读大学是出自于我自己想读，还是由于他们想让我读。其实我想过放下的，可此刻却很庆幸自己没有放下，可能这也有利有弊吧。

还有好多好多感触写不完，就再续吧。

09-05

吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。几千年前，孔子错失子羽，因为以貌取人;几千年后，郑振铎错失小猫，因为以貌取猫。猫已不在，自责与愧疚却永久不会不见。聆听无言的猫语，感悟生命的真谛，这正是郑振铎透过《猫》传达出的呐喊。

本课共用两个课时。第一课时带领学生通读文本，抓住描述对象的特征，抓取生动的细节描述，感知描述对象的形象。第二课时要在第一课时的基础上，归纳文章主题，分析文章给我们带来的启示。

或许小动物这个话题对学生来说吸引力很大，讲这篇课文时课堂氛围十分好。我们30级4班本就是十分活跃的班级，这篇课文的课堂已经到达极度活跃的状态，我一向在担心课堂失控，还好学生们张弛有度。芙蓉鸟案件让我们每个人变身为名侦探柯南或者神探夏洛克，我们一齐分析这个案件的原委始末：

被害爱妻的爱鸟(即文中的芙蓉鸟，学生为其拟定称呼)

嫌疑人小臭猫(第一只猫名曰小雪球，第二只名曰小黄猫，第三只名曰小臭猫，猫名由学生根据文本资料自行拟定)

线索凝望;嘴里仿佛吃着什么(欲加之罪何患无辞)

真正的凶手野猫

第二课时进行对主题的归纳。这起杯具悲从何来外在原因在于我的妄下断语，我的虐待和暴怒;内在原因在于这只小臭猫本身性情不讨喜，懒惰又忧郁，又做了凝望这样引人怀疑的不当行为。归根结底就是两点，其一，人与世界相处时，待人接物不能有偏见，应当公平公正;不能主观臆测，要客观平等;要有维护正义的社会职责心，要勇于制止不当行为。其二，人与自我相处时，要懂得完善自我、自我反省并正视自我，性格决定命运，那我们难道不能够透过改变性格来改变命运吗勿以貌取人，要博爱;勿偏见待人，要平等;勿主观断事，要民主、这些才是《猫》真正传达给我们的启示和思考。

课文讲解戛然而止，抛出最后一个问题：这个故事是真的吗孩子们在听到这个问题的瞬间愣了一下，然后便开始七嘴八舌地讨论起来。答案之惊悚震惊到了一部分孩子，他们以为的猫的故事竟然只是作者虚构的小说。而当他们懂得这是一篇小说而不是散文时，再回过头去看这篇文章，自己也能发现文章内含太多太多的巧合与不合理之处，结局也确实出乎人的意料之外。

本文看似简单，没有晦涩的语言，也没有难懂的句子，实则主题庞大且多异。引导孩子思考并感悟人生，思考人与世界、人与自我的关系才是讲解这篇课文真正需要做的，而我做的还不够，还没能带领孩子进行更深层次的领悟和感知。语文教学对于语文老师，尤其是对于初涉教学岗

09-04

贝多芬，一个一点儿也不陌生的人名，但事实上，我是前阵子才真正地接触到他。罗曼。罗兰的《名人传》把我带到贝多芬的世界。

在一七七零年十二月十六日，贝多芬出生在德国波昂一所破旧简陋房子的小阁楼上。从一开始，人生对他来说就像一次残酷的战争。他的父亲是个不求上进、嗜酒如命的男高音歌手。母亲是个女仆，一个厨师的女儿，最初嫁给一个官臣之家的男仆，丈夫死后嫁给贝多芬的父亲。

父亲想发掘他音乐的天赋，以便将他当作神童来炫耀。父亲用暴力逼着他学习各种乐器，繁重的功课把他累得死去活来，几乎让他恨死了音乐。他的童年几乎无温暖可言，看着都觉得心酸，也让我觉得很疑惑。在一个没有温暖、没有关爱的家庭，怎样会培养出如此出色的音乐家?难道真是逆境磨砺人吗?

十二岁的贝多芬就受聘为宫廷古钢琴与风琴师，负起了养家的重任。那么，12岁时的我在干嘛?12岁的我，在上六年级，在和同龄人高谈阔论着理想，沉浸在家人的关爱中。

贝多芬远赴维也纳拜见莫扎特，也在那里举行了他的第一场音乐会，当时他亲自弹奏自我写作的《第二号钢琴协奏曲》，让维也纳市民为之折服，他也因此名闻遐迩。突然让我想起了萧风的《贝多芬的悲伤》的歌词黑白琴键上谱写华丽的乐章。但很不幸，母亲不久就去世了。这似乎是老天爷的妒忌心在作怪，在他事业稍有成就时，却再次把痛苦带来他身边，夺走他的亲人。没有了亲人，世界就会像坍塌了一样，是那么的无助，那么的孤独。我不敢再去想象失去亲人的那种滋味。

老天果然是嫉妒贝多芬的才华。它再一次把灾难带给贝多芬。贝多芬在一帆顺风之际，声名如日中天之时，不幸的命运再次降临在他身上他有了耳聋的疾病。这是个很残酷的打击。一个音乐家没有了听觉，就像奔跑的斑马没了四肢，再也奔跑不起来。多么可悲啊!于是贝多芬隐瞒着，他害怕被别人发觉，就逐渐离群索居，自我变得越来越孤僻。而在此时，他与一名十七岁少女朱丽叶塔。古奇阿帝相恋。总算是有个心灵伴侣了，总算能够让贝多芬不再那么孤僻了。

「第九号交响曲」预演时贝多芬亲自指挥，但因耳聋无法进行，秩序大乱，因此正式公演时由他人指挥。贝多芬仍在舞台上弹奏，当全曲演奏完毕，听众深受感动，高声欢呼，掌声如雷，但贝多芬毫无知觉，还是经过演出者的提醒，他才看到了感人的场面，含泪答礼。「第九号交响曲」的成功为他带来了一生最大的荣耀与欢欣。真感到欣慰!

贝多芬他在不知不觉下患了肝病，在病情益渐严重的日子里，写作了五首最

05-06

语文成也作文败也作文，写作文可以促进我们多思考、多学习。一篇好的作文还是非常费脑子的，有没有可以参考的作文模板？经过整理，范文资讯网的编辑为你呈上写学校印象的作文范文，仅供你在工作和学习中参考！

写学校印象的作文范文篇1

时间随风而动，

快慢只在一瞬间；

一秒一秒倒数记时中；

生命的灿烂火光正在消融。

大自然的一切都在随天地而变；

气候随云而动；

山川草地由大地而动；

水流由方向而变；

飞禽走兽论时间而定；

时间你还是一个掌控者。

渔翁钓鱼过半时；

小小儿童堆房一个又一个。

青年走路过时光，

一天过一天。

中年人只把时间赶；

今天明天不错过。

老人树下乘凉；

看时间一太炎凉。

黎明总是要到来的；

就这样！

日复明日，年复一年；

重蹈覆辙，日出一日。

涣散的日子总是挤出了那么一点道理，

日积月累又能懂得多少

在你发现懂得了，你还能有年轻的太阳吗？

人生的长断不会给你任何机会；

只有无限的让自己去发现，

加速世界去想每一件事的源头，

从何坐起。

走过路过时间过；

经历太多心灵染。

争取自己索要的事物，

赢得明天的太阳。

写学校印象的作文范文篇2

给我印象最深的一个人在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友汤素华，而且爱助人为乐。那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。妈妈要上班，爸爸又去温州出差了，正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，她停下来对我说：你没有带雨具吧，我送你回家好吗，我听了高兴极了？连声向她道谢”说完，我们两便打着伞走进了雨帘中。雨水好象跟我们作对似的，雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的。钻进了我的袖子，穿进了我的裤脚，我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了。我说，她却笑着说，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了”就不要再淋湿俩个了：我便回到了家中。她没有坐一坐，也没有喝口茶，我还要做作业呢，再说我回去晚了，妈妈也会着急的，说完又撑着雨伞走向了雨中，我望着那雨点像断了线的珍珠：落在了她身上“望着她远去的的背影，就想起了她真诚善良的心。汤素华她那助人为乐的精神值得大家学习，更是一位好朋友。她那乐于助人

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