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大学生职业素养演讲稿,2024大学生职业素养演讲稿范文

大学生职业素养演讲稿

不少单位在招聘员工时,希望应聘者具有一定的工作经验。其实,大学生在学校所学的专业知识和经验离社会的实际要求肯定有很大的差距,用人单位真正看重的并不是简单的成绩单,也不是表面的工作经历,而是职业意识和职业素养。专业知识和经验不是阻碍大学生角色转化的最大难题,职业态度、职业意识、职业道德、职业行为、职业技能等职业素养才是大学生的软肋,这些方面的欠缺在求职和职业适应阶段都会表现出来。

影响职业化的核心因素是什么

职业化是一种潜在的文化氛围,在职场上大家都用同一种语言说话,用同一种行为和道德准则来办事;职业化是一种态度,更强调自我约束,而一个非职业的人与他们是合不上拍的。从职业素养的角度而言,动态地看,职业化就是个性的发展要适应共性的要求,将外在要求内化为自我修养,努力追求成为优秀职业人的历程,换一句话说,职业化就是按照职业要求改造自我的过程;静态地看,职业化就是训练有素、行为规范。当然,我们还可以从各种不同的角度来理解职业化,比如,职业化就是尽量用理性的态度对待工作,职业化就是细微之处能体现专业素养;等等。

从外在呈现来看,职业化表现在职业资质、职业态度、职业意识、职业道德、职业行为、职业技能等方面充分符合职场的需要,其中知识、技能、态度尤为重要;而从内在来看,所有看得见的表现都是由看不见的价值观决定的,因此,职业化是内力的外现。如果细化地将这二者结合起来看,职业化给人的观感是,第一层次看穿衣戴帽;第二层次看待人接物;第三层次则是看价值观。

对用人单位而言,他们强调工作经历,看重的其实并不是跟工作直接相关的技能和经验,而是大学生学习和融入的速度,是在工作中培养积累起来的与他人能够融为一体、顺畅衔接的感觉,而这一点其实就是职业适应和角色转化的能力和速度。

从职业化的内在要求看,在影响和决定职业化进程的诸多因素中,角色转化的速度在很大程度上与态度、情商等深层的内在原因密切相关,而这一点首先取决于对社会和他人的认识和态度。

该如何正确地认识自我与社会

现在不少大学生在思考自我与社会的关系、自我与职业的关系时,将社会化等同为丧失自我,并从内心拒斥社会化。从中我们也可以看出,从学生向职业人的角色转化表面上表现为职业化,但深层的东西其实是对于社会和自我的正确认识。大学生职业适应的最突出的障碍就是自我中心,不能正确认识自我,不能正确地认识社会、人性、职业和他人。其实,正确地认识社会和自

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大学生在参加职业素养培训过后有什么感想,来写一个总结吧。下面是小编搜集整理的大学生职业素养自我总结范文,欢迎阅读。希望对大家有帮助。更多资讯请继续关注自我总结栏目!

大学生职业素养自我总结一

通过这次培训,我感悟颇深,下面是我的感想。

大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手:

(1) 充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力,图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。

(2) 完善社会交往能力。学生步入社会,能像一个社会活动家一样,正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。(3) 初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节,从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊,同时还具备一定的领导能力。

(4) 做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。

(5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力,做到急而能安、缓而不缀,既忍让又不失原则,沉着冷静、灵活应变地处理问题;适应能力是其素质、能力的综合反映,要求大学生对社会、对环境的适应,是主动的、积极的适应,不是消极的等待和对困难的屈服,更不是对落后、消极现象的认同,甚至同流合污。适应要同发展结合起来,要同改造联系起来;实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借,是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱,将直接影响到作用的发挥;策划能力要求大学生在日常工作中,抓住有利时机,把握有效空间,筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动,使工作富有感召力和吸引力。

(6) 锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气,冷静处理,是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错,导致工作的失误。素质发展的创新性要求,是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养,是社会发展的客观需要,也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容,如强烈的好奇心,细致的观察力,深刻的洞察力,超前的预测力,大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。

素质发展的个性化要求,是在强调全面发展的同时,也要注重人的个性张扬,就业竞争日益激烈,迫切需要当代大学生强化自我竞争意识,并根据社会的需要和个性特点,努力挖掘个人

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职业素养是个很大的概念,专业是第一位的,但是除了专业,敬业和道德是必备的,下面是小编搜集整理的学生职业素养自我总结,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。

学生职业素养自我总结1

一、职业素质培养体系构建思路

中职学校要从根本上培养和提高学生的职业素质,必须把职业素质教育贯穿学生在校的整个学习过程,建立职业素质培养体系。职业素质培养体系的构建应以专业培养目标为依据,遵循针对性、系统性和实用性的总体原则。首先,由于各类职业都有其本身不同的特点,从而对从业人员有着特殊的素质要求,即使是同一职业的不同岗位,对劳动者的要求也不尽相同,职业素质教育必须围绕学生所学专业的不同特征及专业人才所必需的职业素质要求人手,以突出职业素质教育的针对性。其次,职业素质培养是一个连贯的培养过程,教育内容应贯穿到人才培养的每个阶段,各个培养阶段应相互贯通且有机链接。第三,职业素质的核心是职业道德和职业能力,职业素质教学体系应以提升职业道德和职业能力为直接指向,根据职业道德和职业能力养成的内在规律,有计划有步骤地分年级组织实施。

二、职业素质培养体系的主要内容

根据中职学生职业素质构成的四个基本要素,中职学生职业素质培养体系应由职业意识(职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、新生人学教育、毕业生成长经历介绍)、职业心理(心理健康教育及相关讲座和团队拓展训练)、职业道德(企业安全教育、企业人职培训、质量体系培训及过程优化意识、环保意识、职业角色意识训练、顶岗实习)和职业能力教育(一般职业能力、专业能力、职业核心能力培训课程、顶岗实习)。在职业素质教育过程中,这四个方面相互结合,不可分割。其中,职业意识教育是职业素质培养的源泉,职业心理教育是职业素质培养的基础,职业道德教育是职业素质培养的根本,职业能力教育是职业素质培养的核心。

三、职业素质培养模式

职业素质培养必须依托职场环境,中职学校要根据职业素质养成规律和学生职业成长规律,把学校教学与企业实践有机结合起来,实施工学结合的人才培养模式,形成学生职业素质养成的完整阶梯。第一、二学期在校内实训基地进行公共基础课程、专业基础技能和职业道德认识训练,培养学生的职业道德、职业基本素质、一般职业能力和专业能力;第三学期在校外实训基地进行顶岗教学实习,使学生了解企业的现状和发展,接触企业文化,明确自己的未来岗位走向和岗位对自己的职业素质要求,培养学生的职业意

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一、东北财经大学就业协会简介:

东北财经大学就业协会是在东北财经大学就业指导与校友工作处办公室领导下,以大学生就业为服务对象的公益性学生社团。协会以“关注就业、服务自我” 为根本宗旨,以“团结创新、务实进取”为基本工作理念,通过内部交流与外部沟通,开展就业指导系列讲座,历届“灯塔之光”系列活动更是在校内受到广泛的关注与支持,就业协会引导学生树立正确的择业观,科学地规划职业生涯,切实提高学生就业能力,积极探索社会主义市场经济体制下大学生自主就业服务的新渠道。

二、 活动目的:

针对当前严峻的就业形势,就业协会为企业与学生之间搭建交流的平台。职业竞技争霸赛宣传讲座通过嘉宾幽默风趣的阐述,增进大学生对“争霸赛”的了解,引导大学生了解职业能力的重要性,切实解决大学生关于职业能力培养的种种困惑,激发大学生对后续活动的兴趣;通过室外能力测试部分,培养提高大学生自身职业能力,引导学生树立正确的就业人生观。同时,在真切严谨的企业工作环境中,体验工作生活的有序性,全方位的考察参赛选手的个人能力、工作能力、团队意识、职业理念等在职业生涯中所不可或缺的素质,启发想象力与创造性,提高选手们解决问题的能力,为提供实习机会的企业在大学生中塑造形象、体现文化、扩大影响。

三、活动概述:

由东北财经大学就业指导与校友处、东北财经大学就业协会联合主办的“职业竞技争霸赛”将于x月x日开始举行。活动之一宣传讲座以大学生应具备怎样的职业能力为探讨主线进行阐述以及与学生互动交流等环节,切实为在校生解答相关疑惑;活动之二室外能力测试切实为大学生提供展示自我、培养提高自身职业能力的平台,通过“营销”提升大学生的素质,通过“企业实习”使其体会真正的工作环境、得到真切的工作经验,通过“室外拓展”检验一个大学生的自身修养道德;活动之三最终评比对其就业创业的规划及自身职业能力进行综合评估与指导,是每一个参赛选手都满载而归。

四、活动时间:xx年x月x日至xx年x月x日(约三到四周)

五、 职业竞技争霸赛内容计划:

(一)面向对象:东北财经大学全体在校生

(二)嘉宾:

1. 宣讲:xx院长

2. 室外能力测试:⑴营销:企业人

⑵实习:选手的直接主管

⑶拓展:资深老师、企业人

3. 最终评比:老师、企业嘉宾和各社团负责人

(三) 比赛形式:

1.前期宣传讲座

2.简介规划筛选

3.室外能力测试(三选一或三选二)

1) 营销

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计划一:大学生职业素养提升计划 为了使大学学习与职业发展更好地衔接,大学生在大学学习期间应该以职业发展为目标制订合理的专业学习计划,注重能力的自我培养和身心素养的提升,大学生职业综合素质的培养十分重要。我将从以下几个方面提升自己的职业综合素质。 一、制订合理的计划打下扎实的基础 有明确的专业学习目标,通过专业学习达到预期的结果。在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到较高的水平,在专业能力方面和实际应用方面达到较高的目标。随着科学技术的迅速发展,社会化大生产不断壮大,现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高,专业化的倾向越来越明显。大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。基础知识、基本理论是知识结构的根基。拥有宽厚扎实的基础知识,才能有持续学习和发展的基础和动力。专业知识是知识结构的核心部分,大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精,对学科的历史、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解,并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来。 二、能力的自我培养 大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力,大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有: ⑴积累知识 知识是能力的基础,勤奋是成功的钥匙。知识的积累要靠勤奋的学习来实现。在校期间,我要掌握已学书本上的知识和技能,而且要掌握学习的方法,学会学习,养成自学的习惯,树立终身学习的意识。 ⑵勤于实践 实践是培养和提高能力的重要途径,是检验学生是否学到知识以及能否灵活运用知识的标准。因此在校期间,我会主动积极参加各种校园文化活动,认真参加社会调查活动,热心各种公益活动,积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动,参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班;利用寒暑假期,到工地现场跟随工程师实习。 ⑶发展兴趣 兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣,人的意志在其中起着积极的促进作用。我会重点培养对学习的间接兴趣,以提高自身能力为目标鼓励自己学习。不仅要对本专业的学习产生兴趣,还要对其他可以提升自我技能的专业知识的学习产生兴趣。 ⑷超越自我 作为一名大学生,我会注意发展自己的优势能力,但任何优势能力是不够的,所以我会对已经具备的能力有所拓展,不管其发展程度如何,这 查看全文>>>

这是我迄今为止最美好的一个周末。 在特训正式开始时,亮亮老师强调了一点:在这里,没有对错,只有行得通与行不通。这种观念深入我心。在我看来,这是一种客观、豁达的态度。接下来的绳结游戏更让我深刻体会到什么事首先不能想到不可能。 大学生的基本心态:虚心、耐心、细心、专心、可容之心、好奇之心、持恒之心。我最匮乏的便是可容之心了,在生活中总是锋芒毕露。海纳百川,有容乃大。我们应该拥有谦和大度的品质。胸怀的高度决定人生的高度。 当老师谈到管理者的四大能力时,我诧异它们竟能用如此常见的词汇来表示:聆听、区分、发问、回应。但当老师把它们诠释完毕后,我发现,我的每一项都是不合格的。 聆听,不带任何偏见,站在对方的角度,调到对方的频道,摘下过滤镜去理解对方的心,这是一件多么简单有多么容易犯错的事。 我们每天都生活在自以为是里,总是把演绎当真相,把事实当真相。回首往昔,我们在这些石头上不知绊了多少次。从此刻开始,停止无知的演绎,用心去发现真相。 发问。我联想到了当天下午的小队pk。连续两次失败,我们竟没有想到改变我队的运行模式,这就是发问做得不到位,要随时保持发问的心态。 回应。每个老师都会精心准备自己的课程,这个极易被我们忽略。我们又是怎么去回应的呢?玩手机、打瞌睡、窃窃私语、神游天外……有多少宝贵的时间就这样流逝了,这可是我们一去不返的青春啊!“世界,每天在以你对待它的方式向你走来”。从今天起,我生命中的每一分钟,必不虚度! 当走到“爱与喜欢”的环节时,一位女学员的精彩阐述让我为之折服。“爱,是持久忍耐。”我不禁感佩这位死党平和从容的谈吐。真知灼见,源于每天的积淀。 在ab队pk过程中,我深刻地体会到平和心态和阳光微笑的神奇作用。不过,我仍有很多地方做得不好。 连续失败两次,士气明显低落。我几次振臂高呼,鼓舞士气。我是要做一个发光体,可并没有把足够的正能量传递给队员。我队队员出现错报的失误,我十分理解队员自责的情绪。我采用了全队鼓掌的方式来疏导队员的这种心理,为其鼓气。但当时,效果并不是非常好。 其实我完全可以用微笑来解决的。平和阳光的心态固然是好的,可也需要自然正确的表达。我们专业课的老师曾多次建议我们养成微笑的习惯,之前我一直疑惑为什么要将如此美好的表情僵化为面具呢,想笑便笑,不想笑便不笑,不要虚假,不要伪善。于是我一直自以为是地我行我素。可是现在,我真正理解了老师的建议。真诚地

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小编为大家收集整理了《大学生职业规划演讲稿范文》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自工商管理系的选手田金玉。在这里我将与大家分享我的职业规划。首先明确一下我的职业目标职业经理人。

下面是我的第一步自我分析:在性格方面我是一个坚强独立、责任心强具有完美主义倾向的人。在与人交往中我还是一个友好善良、乐于助人的人。我具有积极的人生态度,喜欢充实有意义的生活。然而我的性格也有一些劣势的特征,比如我缺少主见,做决定前犹豫不决;不够成熟稳重,有时会冲动不理智。我会沉淀自己的性格调整自己的心态,达到那种淡然的心境。在360评估中通过家人、老师、同学、朋友对我的评价,让大家可以全方位的了解我。通过的职业测评霍兰德职业测试结果显示,我是一个社会型、企业型、常规性的得分比较高的人。我还对自己的能力做了近一步分析,分析中发现我有较强的观察分析能力,逻辑思维能力,组织协调能力,交际沟通能力、创新冒险能力。这些都是成为一名管理人才必备的能力。

接下来走进我的第二步环境分析。其中包括家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析。家庭环境分析中我出生在一个普通的家庭,从小没有受到父母太多的照顾养成我坚强独立的个性,在外婆的严格教育下为我铸就了很强的上进心责任心和事业心。学校环境分析,我所就读的是一所普通的二本院校,就业率已经进入全国五十强。我们学校环境优美,设施齐全,图书馆藏书量十分丰富,为我们学习提供了良好的条件。社会环境分析大学生就业形势依然严峻,所以我努力提高自己的能力才能在激烈的竞争中脱颖而出。目前我国管理类专业的从业量不是很大,但是对于高级管理类人才社会需求量还是很大。随着中国企业的强大职业经理人的队伍也一直处于快速增长之中,但是职业经理人发展于自于西方,中国职业经理人的发展空间还很大。选择这个职业对我说既是机遇又是挑战。

职业认知中我对职业经理人职业职位做了进一步的了解,成为一名合格的职业经理人要具备四能、三素、双赢、一心这4点。四能就是决策能力、执行能力、组织能力、协调能力。三素就是道德素质、文化素质、个性化因素。双赢强调的是在处理公务、商务、事务中应结盟取胜。一心就是一心放在工作上,对事业精益求精.

再完善的的规划没有好的实施也没有它的价值,所以实施方案至关重要。大学期间通过英语四六级,学好专业知识考取人力资源管理师证书。毕业后五年争取进

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尊敬的各位老师,亲爱的各位参赛同袍、同学们:

大家下午好!

能够参加此次由生物工程学院学生会举办的大学生职业规划大赛并在此分享自己的职业规划书我感到非常荣幸。

我是来自xx学院13届xx班的刘xx。

这个人才竞争的时代,如果你没有一个明确有效的职业规划,势必会造成对时间对生命的浪费。《礼记·中庸》有句话说的好,“凡事预则立,不预则废”。不错的,作为一名即将毕业的当代大学生,如果茫然的踏入这个竞争激烈人才济济的社会,如何能够赢得自己的一席之地值得我们深思。

人们说,夜明珠就算被掩埋在土中依然会放出自己的光芒,当夜行的人路过就会发现并将它收起来。这一切都是与条件的,就跟《伯乐相马》一样,一匹日行千里的良驹如果没有慧眼识金的伯乐,一切都是白饶。常言道:千里马常有而伯乐不常有,既然这个慧眼识金的伯乐不常有,面对这类问题我们该如何自处?悲伤绝望?还是一蹶不振?这些都是不对的。我坚信,命运掌握在自己的手里。人生就好似一宗空白的长卷,内容的精彩与否全凭自己如何书写如何规划!

读书可以增长知识和培养个人涵养以及明事理,最重要的是增加谈资。是自己在与人交流的时候不至于不知如何是好。所以在闲暇之余我常常读一些书籍。在这个快节奏的环境里有时候自己会莫名的烦恼,古典音乐的琳琅振响、一次说走就走的旅行以及静心书写一副书画作品可以瞬间放松自己,让自己忘掉之前的烦恼,身心得以放松。我这个人比较随性,性格比较内向,因此常常在交际上较为被动。对于数字不敏感的我是我的一个缺点。周围的亲朋好友们常常夸张我说我尊老爱幼,谦和有礼,而且阳光乐观。子曰:三人行必有我师。为了能够摆脱自己的窘境,我积极参加各类活动。希望以此能够更好的锻炼自己。曾子的三省是我的信念。人非圣贤,但都是独立的个体,拥有属于自己的优势。我在与他们交流的同时可以学到更多的课本中没有的知识。

我这个人性格比较内向,喜欢安静的一个人研究一些事情,而不喜欢凑热闹。相对于与人打交道的工作来说,我更倾向于艺术类、研究型的工作。为了能够更好的确定自己的奋斗目标,我做了一次霍兰德职业测试。测试结果让我很满意。因为a类打头的职业最合适的是书画等艺术类工作,正好否和我的爱好。

因此我确定了自己的终极目标:成为一名国画师。

很多人一提到画师就很抵触。因为觉得画师一辈子以卖画为生,成名的寥寥无几,大多是穷困潦倒。更让人纠结的是,很多画师为了能够创造出更好的作品

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老师,同学们,你们好,我是0905班的曾杰海,很高兴站在这里,把我的职业生涯设计同大家分享,希望我的这次职业生涯设计演讲能给你们带来快乐。xx年9月正式开始了我从事建筑的职业生涯,从那一刻开始心中就有了想成为建筑师的梦想。也是从那一刻开始,我走在了学习建筑的道路上。

建筑改变城市,二十一世纪不仅是个信息时代,而且是一个建筑的时代。建筑是一个城市的标志,一座城市拥有独特的建筑,将会带给这座城市无尽的财富。万丈高楼平地起,再独特的建筑也需要人把它建起,而我就是那个把独特的建筑建起来的人。因为成为建筑工程师是我未来的梦想,为了实现这一个梦想,我为自己制定了这样一个具有独特性的职业生涯设计。现在我就给大家说说我的职业生涯设计。

首先我会好好利用在校的三年半的学习时间,把专业知识学好,学扎实,把每门课程的内容弄懂,弄透。这样才能在工作中游刃有余,作为职业生,技能很重要,拥有一技之长才是立足之根本。所以我会利用好时间把专业知识学好,精益求精。在学好专业知识的同时,我也会尝试去培养自己的非专业能力。不仅在专业知识上有突出的成绩,在非专业能力上也有不错的成绩。

我会把部分时间用在学习专业知识上,考证是我们建筑人最有利的武器,我会利用在校的时间,把可以拿到的证书,拿到手。毕业之后我将从施工员做起,所以拿到施工员证是我的短期目标。等拿到施工员证书之后,我把下个目标定在了二级建造师。这个两个证书是我在校期间的目标。除了这两个目标外,提高自己的学历也是必要的,我选择了自考本科的形式,提高自己的学历,而这一切都将在毕业前完成。

在非专业能力上,我会尝试去做些具有挑战性的事情,我的语言表达能力不是挺好,所以我会参加一些有关锻炼语言表达的活动或者比赛,我参加这次比赛也是想锻炼自己的语言表达能力。所以学校举行的活动或者比赛,我都会报名参加,这样才能更好的锻炼自己和表现自己。我将在在校期间,把这两方面的事情做好,充实自己的生活。

明年我就要毕业了,正式走向工作岗位,告别学生时代,成为一名就业青年,踏上现实的社会。新的环境,新的转折点,我所做的就是适应,适应新的环境,适应周围的人群以及相处的同事、上司。刚踏入社会,遇到挫折是正常的事,只要坚强的挺过去了,挫折不再是挫折,困难不再是困难。

在毕业后的三年内,我希望用自己的努力可以带领一个建筑班组完成一个工程项目,组织班组进行施工,我会多做达到游刃有余的程

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善于演讲稿可以让听众更好地理解您想传达的信息,怎么写出有质量的演讲稿?以下是范文资讯网为您呈现的“大学生职业规划的演讲稿”相关内容,在阅读本文以后,相信您会有所收获!

大学生职业规划的演讲稿 篇1

尊敬的各位评委老师:

下午好!

我是来自xx班的xx,我选择的是创业组。首先,非常感谢主办方给我这次机会,使我有机会点燃梦想、成就未来!

高尔基曾说过:生命只有两种存在方式,腐烂或者燃烧!作为正处于激情和梦想迸发年龄的新青年,我一定不允许自己的梦想在蹉跎中“腐烂”,我要勤奋学习,勇敢探索去燃烧我的激情、通过智慧与汗水实现我的价值!青年是社会的主力军、是推动社会前进的车轮、是完善社会不可或缺的力量!因此我决定,在旅游行业中贡献自己的力量!

我将在我的家乡河北省邢台市创建我的xxx旅行社。

邢台市1资源丰富。2历史悠久,源远流长。3历史上英贤人物辈出。4而邢台的旅游资源更是丰富,旅游资源大致可分为四种类型:1以生态旅游为特色的自然资源,如崆山白云洞、前南峪生态沟、太行山大峡谷、汉牡丹等;2以英贤为代表的历史文化遗址,如郭守敬纪念馆、黄巾起义军寨、义和团议事厅、邢侯墓、扁鹊庙等;3民俗宗教旅游资源,如开元寺、清风楼等;4以品牌企业和特色经济现象为主的商贸旅游资源,如综合评价全国最优企业之一,邢台矿业集团、全国500家最佳经济效益企业之一,邢台钢铁有限责任公司、世界最大的羊绒基地,清河县、全国三大方便面基地之一,华龙方便面基地。无论从自然还是人文都是游客们不应错过的景点。

当然,旅行社也就应景而生,近年来,随着社会经济的发展,邢台市前后设立了近60家旅行社。但对于总面积12486平方公里,总人口约670万人的邢台来说,远远不能满足市场的需求!而且,除了康辉旅行社、辰光旅行社少数几家旅游企业外,还未出现其他竞争力强的大型旅游企业,全市旅游业呈现“散、小、弱、差”的状况。这些相对大型的旅游企业,虽然他们的设备齐全、体系健全,但同样会导致模式化、政治性强。而他们的业务也主要针对的是国际游、政府业务和其他盈利强的业务。而那些小型旅游企业中,多数旅游企业的市场意识不强,经营管理落后企业缺少活力。另外,邢台市旅游从业人员中,精通旅游业务、懂得市场营销、熟悉法律法规的人员不多,企业员工的整体素质不高。所以,邢台的旅游业必须注入创新的、有实力的、服务大众的新鲜血液!而我的xx旅行社就是市场

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大学生职业素养演讲稿

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