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稻草人教案,2024稻草人教案,稻草人教案范本

前天我读完了《稻草人》一书,这是叶圣陶老先生写的经典文学作品之一。这本书让我感受到了中国美文的不朽精魂,适合少年儿童阅读的具有代表的作品,是国内一流cha画家联袂共奉,完美呈现原汁原味的民国风物和韵味。

这本书有许多优美的词、句、文章、片段。书中我最喜欢的文章是《皇帝的新衣续》,文中上演的是一幕讽刺剧。较之于安徒生童话,更具有讽刺意义。

全文运用丰富的想象和大胆的夸张来反映生活,表现皇帝因执迷不悟而变得愚蠢残暴,最终人民因为不堪忍受而奋起反抗。作者叶圣陶老先生通过幽默的语言,对封建统治者热衷权力和无知愚昧、虚伪自私、啊谀奉迎的本质进行了辛辣的讽刺,并对人民敢于反抗的精神给予了充分的赞扬。

《稻草人》在文学书中和《荷塘月色》、《小桔灯》、《繁星》、《春水》、《宝葫芦的秘密》、《朝花夕拾》、《南城旧事》还有《呼兰河传》等书是中国文学榜上并列第一。本书还有丰富特色:拓展视野,开设名人推荐,作家小传,作品赏析,背景介绍,美文提炼等板块,增加阅读乐趣,拓宽知识渠道。

我非常喜欢这本书。我想把这本书推荐给别的小朋友,让他们也能读这本书!

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稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里,用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助那些受苦受难的人。

在一个漆黑的夜晚,稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。

稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清东西,只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒,年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺,稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心,急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子,但是却一动也不能动。

另一位妇女更伤心。因为孩子死了,丈夫赌钱把家全败光了,就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了,想救她,拉住这位妇女,阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己,认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可自己烧为灰烬,也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

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《稻草人》这本书里面我想想学到了很多知识,不信你就看看下面吧!

这几天,我读了《稻草人》这个故事,故事讲了稻草人对他的主人特别尽职尽责,要是拿牛跟他比,牛比他懒惰多了,跟狗比,狗比他顽皮多了。他白天黑夜都拿着一把扇子扇田里的小虫子,连休息一下都不肯。

每个夜晚发生的事情稻草人都看得清清楚楚。一天夜里,他正想着今年老奶奶的稻子会有好收成,可是飞蛾出现了,他非常着急,用力地扇着,最后稻谷还是被吃光了,他没能帮老奶奶,心里很难过。又一个夜晚,天气很冷,稻草人听见一个孩子在船上咳嗽,小孩一边咳嗽一边喊我渴坏了,给我点水喝吧。他妈妈为了第二天的饭也顾不上照顾他,只是从河里舀了一碗水给他喝。稻草人看到那个可怜的孩子,很想帮助他但是他动不了,一点办法也没有。进入了深夜,稻草人又看到一个女人要跳河自杀,因为她丈夫是个赌徒,要把她卖掉。他只好默默地祈祷,最后这个女人还是跳河了,稻草人也难过地昏倒了。

从这个故事中,我看到稻草人他心地善良乐于助人,一心为他人着想。虽然他是个稻草人,不能动,但他非常有爱心。我要学习稻草人这种精神,当我有能力帮助别人的时候,我要尽力去帮助别人。

《一粒种子》写的是一粒种子的愿望就是发芽,开花,它不想成为国王,富翁商人,士兵向他人炫耀的工具。因此国王,富翁商人,士兵带着欲望的精心呵护下没能让它发芽,当农夫将它埋到地里时,种子发芽并开出了神奇的花朵。读完这个故事,我明白了顺应事物的自然规律很重要。

读了《旅行家》这个故事,我被精彩的情节吸引了。文章运用了语言,神态,动作等细节描写,排比,比喻,对比等修辞手法,将地球上人们的生活,旅行家的疑惑等平淡自然地表现出来,发人深思。

读了《眼泪》这个小故事,我浮想联翩,在喧闹快乐节奏的社会中,很多人变得麻木,缺少同情心,更缺同情地眼泪。我不禁要呼吁:勿以善小而不为,多一点同情心,不要让一幕幕悲剧再次发生。

读了《祥哥的胡琴》,我被文章中的修辞手法吸引了。文中运用了对比、比喻、排比等多种修辞,这使语言生动活泼,富有文采。尤其是比喻修辞,从人的不同感观之间的联系形容音乐给人的直观感受,赋予了音乐色彩和力量。

读完《快乐的人》,我想到:快乐的人因为和世界隔着一层薄幕,所以和一切事物都隔着一层薄幕,他看到的只是事物积极的一面,因而他总是快乐。但是当那薄幕消失后,看到事实的他竟然受不了薄幕消失前后形成的反差而死去了。你觉得,在薄幕

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续写稻草人

续写稻草人(一):

稻草人续写

他痛心,不忍心再看,想到主人今年的辛苦只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。一阵风刮来,让在地上被虫咬坏的烂叶沙沙作响,稻草人想:如果这些害虫在田里产子,蔓延的话,田里的稻子就毁了,主人一年的辛苦就白费了。正在这时一只青蛙带着几只小青蛙把田里的害虫吃了一大半,稻草人看到了,高兴的都想跳起来了,他想主人最后能够露出久违的笑脸了。不料正在时一条蛇把小青蛙们都吃完了,害虫们还在,但是也是半死了,下了一场大雨把害虫们都给冲走了,过了几天。老人来了看见田里稻子有一半的稻子都没了,但是剩下的稻子长的十分好,老人笑了。稻草人也笑了。

续写稻草人(二):[由整理]

续写《稻草人》

这一年,又没收获。稻草人正替主人悲哀时,来了一位老人,老人看它十分忠诚,便把它变成了人。一到夜晚就变成人,到了早上,它又变回原先的模样。第二年的一个夜晚,那个稻草人变成的人在田里来回走,又发现了那只小白蛾,它赶紧冲上去,用那破扇子左一只右一只地打着,又来回拔着起了虫子的叶片社会嗑

一向干到天蒙蒙亮,它刚要走回田里,又变回了原先的模样。这时老太太又来到了她的地里,她看着那稻草人,又看到满地的蛾子的尸体和

和虫子包时,开心地笑了,那稻草人看到老太太笑了,它晃晃那直板板的脸,动动那快要断了的扇子,激动地笑了。那老人是一个老神仙,他十分感动,让老太太的稻穗变得又大又饱满,到了秋天,稻子收好后,她激动地搂住稻草人。突然,一道火光从天而降,她吓得后退了几步,但是,她不敢相信她的眼睛,她用手使劲地揉揉眼睛,她看清了,她早已死去的丈夫和孩子正向她走来

有谁想过,这正是一个稻草人的忠诚所造成的。

续写稻草人(三):女生可爱网名

稻草人续写

渐渐地,一大片浓绿的稻子全不见了,只剩下光杆。它痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。

就在稻草人万分心痛的时刻,稻草人看到了一个熟悉的背影,它的第一向觉告诉它:这是主人,是它昔日里最敬爱的主人!唉呀!主人怎样这个时候过来呢?看到这片光秃秃的稻穗,主人你必须会悲痛欲绝的。但是看到主人的背影越来越清楚,稻草人明白,自我所担心的事还是会上演的。老太太来到了稻穗前,虽然她的眼睛看东西模模糊糊,但眼前的这一切他去看得一清二楚。顿时,田地里鸦雀无声,所有的动物、植物好像都在为这个可怜的老太太感到悲哀难过。是啊,自我辛苦了一年

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设计意图:

秋天是丰收的季节,庄稼果实都成熟了,农村的孩子对于稻子也并不陌生,秋天稻田里金黄一片,美丽极了!但对于稻草的认识和了解幼儿还不是很深刻,我从这一教学动机出发,结合我班幼儿的实际情况,以及我园的课题活动《乡土资源在发展幼儿动手能力中的运用与实践》,在教学活动过程中,我以幼儿为主体,充分发挥了幼儿自己动手制作的主体性,并运用多种手段:出示稻草、稻草制品、课件等调动幼儿积极的兴趣,旨在让幼儿在看看、玩玩、做做中感受操作的乐趣,同时发展了幼儿的动手能力,为此我设计了这一大班美术活动《稻草人》。

教学目标:

1、知道秋天是丰收的季节,能够说出秋天里的各种庄稼水果等。

2、学会用捆、扎、贴、画等技能装扮制作稻草人,体验手工制作的快乐。

3、初步了解稻草在生活中的广泛用途,增强环保意识。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点:

活动重点:

学会用捆、扎、画等技能装扮稻草人 ,体验手工活动的快乐。

活动难点:

尝试自己独立完成稻草人的装扮,提高动手能力。

教学准备:

幼儿人手一捆剪齐的稻草、丝带、剪刀、白纸、蜡笔、双面胶。

活动过程:

一、律动进场

幼儿随老师一起手拿稻草做不同的动作(挥手、开汽车、骑马等)

二、谈话导入

1、师:小朋友们,现在是什么季节?是啊,现在是秋天,秋天是个丰收的季节很多庄稼果树都成熟了,你们知道有哪些吗?请小朋友来说一说。

(高粱、水稻、棉花、红薯、石榴、苹果、梨、柿子等等)

2.教师小结

小朋友们都说的很棒,秋天是个丰收的季节,水稻也成熟了,你们认识水稻吗?

三、出示水稻,认识水稻

1、教师出示水稻,请幼儿观察。

请幼儿来说说水稻的样子,上面的部分是什么样子的?什么颜色?下面的部分呢?请幼儿来说一说你看到了什么?

师小结:上面的金黄色的颗粒是水稻的果实,把黄色的外壳剥去,里面就是爸爸胖胖的米娃娃,把这些米娃娃煮熟呢就是小朋友们吃的白米饭。下面的部分,把它晒干了就成了稻草。

2、稻草变变乐

师:如果把稻草扔了那多可惜啊,我们要把稻草变废为宝,请小朋友们开动脑筋想一想,稻草可以做成什么?

老师这边也有一些用稻草做的东西,我们一起来看看好不好?(教师出示ppt)出示一些稻草制品:草帽、草鞋子、

请幼儿看看都有些什么?

四、出示稻草人

师:今天啊,稻草人也来到了我们教室,(教师出示制作

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今年暑假,我和女儿约定一起读书,我读了叶圣陶老师写的《稻草人》,通过稻草人在夜间遇到的三件事,我感受颇深,让我来跟大家分享一下吧!

稻草人的主人是位可怜的老太太,她的丈夫八九年前死了,三年后她的儿子又死于白喉,紧接着两年闹水,稻子都烂了,悲惨的遭遇让她流了无数次的泪水。好不容易挨到了今年,稻子长得好,雨水适宜,等来了一个丰收年,老太太脸上终于露出了安慰的笑容。可就在稻草人替主人高兴时,来了一只小飞蛾,她在稻田里产了很多卵,没几天工夫,主人的稻子就全被这些小飞蛾吃光了。稻草人想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,想到不能帮助主人把飞蛾赶走,内疚地哭了起来。

在稻草人伤心的时候,船舱里传来了小孩子的咳嗽声,稻草人看见一个妇人带着一个三四岁的小孩在打渔,原来小孩子生病了,想喝水,渔妇无奈地拿碗从河里舀了一碗水,孩子实在太渴了,一口气把水喝完了。渔妇为了她和孩子的生计,不得不撇下孩子继续打渔。稻草人可怜那个病孩子,他恨不得给孩子烧水,煮粥,做被褥,让孩子感受到一些温暖。可是稻草人一动也不能动,真是心有余而力不足啊,稻草人懊恼急了。

夜更暗了,稻草人忽然从侧面看到一个黑影,听惯了夜间一切细小声音的稻草人听出一个女人在说话,原来这是个死了孩子的女人,她的丈夫整天赌博,游手好闲,还要把女人卖给别人。女人伤心极了,想到只有死了,才是唯一的出路。这时稻草人就拼命的摇扇子,想叫醒那个渔妇,可是渔妇实在太累了,睡得太沉了。稻草人默默的祈祷,盼望着黎明快点到来,那样农人从河岸经过,就能救下这个苦命的女人,稻草人悲哀地想,今晚痛心的事都凑到一起了。

天亮了,当人们经过稻田的时候,发现了死去的女人,消息立刻传了出去,老太太也跟随着大家来到了河岸,这时,她才发现自己稻田里只剩下直僵僵的稻秆,她顿时捶xiong大哭起来,看到这里,稻草人再也支撑不住自己有心无力的shenti,痛心地倒在了田里。

文章中的渔妇还让我想起了母亲在世时候的情景,在我的记忆里,父母亲为了让我们姐妹儿三个吃的饱一点,经常起早贪黑地去田里耕种。于是,我和二姐就由和我相差六岁的大姐照看,大姐经常把我摔得遍体鳞伤,母亲看到后,也只能无能为力地叹气

生活总是不易的,当我们遇到困难,感到绝望和挣扎时,我们内心深处总会期望遇到一个像稻草人那样富有爱心、同情心的人吧?即使他给予我们的只是精神上的帮助和支持,也会带给绝境中的我们一丝温暖

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当我读叶圣陶爷爷的《稻草人》时,感觉自己就是那个尽职、善良、无奈的稻草人。眼看着凄凉悲惨的老妇人劳而无获;眼看着渔妇为了糊口,无暇照顾咳嗽的孩子,竭尽全力却只捕捉了一条七八寸长的鲫鱼;眼看着遭遇悲惨的妇女因迫不得已而跳河自尽稻草人眼睁睁地看着村民们生活在水深火热之中却心有余而力不足,心中十分压抑和着急。

读完全文,稻草人优良的品质在我脑海里挥之不去,那些被凄凉命运和悲惨遭遇折磨的可怜人也一直在心头徘徊。如果稻草人能和我们一样能动能行,那么它的愿望不就可以得到实现?《稻草人》里的悲剧不就完全可以避免了吗?对,能动能行的我们应该践行稻草人的正能量!

这么想着,我也决心以后都这么做。

这天,放学回家经过邻居张奶奶家的门口,发现张奶奶目光空洞,一个人僵坐在院子里,好像神不守舍,连我叫她都没有听到。因为张奶奶的丈夫不久前去世了,一连一个多月都哭成个泪人儿,最近刚好些,儿子一家都在常州,家里只有她一个人。我有些担心。推开家门,赶紧把这一情况告诉奶奶。

奶奶拉着我的手来到张奶奶家,奶奶大声喊了她几声,这才回过神来跟我们打招呼。奶奶问她在想什么?不问不要紧,一问,泪水就从张奶奶浑浊的眼睛里夺眶而出。自那天以后,我和奶奶就经常去陪张奶奶怕她寂寞,怕她想不开。奶奶煮了好吃的,我就送一碗给她;奶奶早上去羌溪花园锻炼,也喊张奶奶一起去;奶奶还动员张奶奶一起报了市老年大学的花卉班和合唱团;妈妈带回家的演唱会门票,我们也约张奶奶一起去看。哈哈,经过三个多月的调整,张奶奶现在看上去神采奕奕,经常和奶奶参加老年人的合唱活动,还经常把自己种的花卉送给左邻右舍呢!

当然,正能量无处不在,只要我们细心观察,从点滴做起,比如:扶老人、盲人或者低年级的同学过马路;捡起地上的纸屑;在公共汽车上让座位总之,只要有一个像稻草人一样的心,就能够沿着稻草人的正确理念去践行正能量!

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当我读了叶圣陶的《稻草人》后,对这篇故事留下了很深刻的印象,就让我给你讲解一下吧!

一个尽责的稻草人,守着一片即将大丰收的田,这是一位失去了丈夫和孩子的老妇人的田,这位老妇人有十几年没笑过了,今年的收成一定可以使他的主人笑一笑了。可是一只蛾子悄悄地潜入稻子之中,稻草努力想要赶走这只肆无忌惮的蛾子,可他无可奈何他深深cha在土地里,不能动......整个夜晚,稻草人都沉浸在悲伤的气氛里,最后他倒下了。

读完这个故事,大部分人都会认为这是一个悲伤的故事,其实他反映了旧社会妇女们的悲惨生活,蕴藏着对当时黑社会的厌恶,让我们珍惜现在的美好生活。

说到美好生活,我不禁联想到现在还有许多地方在发生令人悲伤的事,就举一个最鲜明的例子战争。战争可以带来令人憎恨的现实。原本幸福的家庭,被炮火炸得七零八碎,大家心里都十五个吊桶打水七上八下;原本拥有朗朗读书声的学校,被导弹炸飞,被坦克压平,书童们被残忍的杀害,血流成河;原来拥有赤子之心的婴儿们,被炸得粉身碎骨,缺胳膊少腿。看到这些惨不忍睹的场面,谁不会为人们的贪婪而唉声叹气呢?

这些人悲惨的命运,告诉我们要珍惜现在美好的生活,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。让我们珍惜现在的一分一秒,珍惜现在的生活吧!

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活动背景

孩子在参观农村的过程中,发现了稻田中的稻草人,都很好奇,用手去摸摸,并问这是谁做的?有什么用?我就给孩子讲了有关稻草人的故事,给孩子看了有关稻草人的flash。并想通过这样的活动让孩子对稻草人的作用有更多的了解,从中提高孩子的想象能力和创新表现能力。

活动目标:

1、会跳双圈扇子舞,能用肢体语言表现稻草人的动作。

2、练习在音乐的间奏处交换舞伴,尝试在间奏终止处做不同的稻草人造型。

3、感受音乐活泼的情趣,体会帮助别人的快乐。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、人手2把扇子

2、人手一朵手花

3、《稻草人》的音乐、《秋天多么美》的音乐

活动过程:

1、在《秋天多么美》的音乐声中边唱边跳进入活动场地。

2、用谈话引出课题

秋天到了,看着成熟的稻谷,农民伯伯可开心了,可是有一天来了好多的小鸟吃谷子,农民伯伯很着急,你们有什么办法帮农民伯伯赶走小鸟,保护粮食呢?为什么要请稻草人呢?

4、学习舞蹈的基本动作

(a)幼儿自由创编稻草人的动作。

(b)引导幼儿创编赶小鸟的动作。

(c)请幼儿坐成一个圆圈,说说自己创编的动作

(d)教师用故事小结孩子创编的动作,帮助幼儿进一步理解音乐。

(d)老师:稻草人赶走了身边的小鸟,发现其他地方还有小鸟,怎么办呢?引导幼儿学习9-10的动作,并提示孩子在音乐的终止处做出不同的造型。

5、幼儿学习舞蹈,学习交换舞伴

a)幼儿自由找空地方和老师一起跳舞2次。

过渡:变换对行成双圈,面对面站好,引导里圈的幼儿在听到间奏音乐的时候要移动位置到下一个小朋友的位置并摆出一个造型,然后再和新的朋友一起跳舞。

b)幼儿在圆圈上跳2遍,重点能根据音乐的变化做动作,变对形。

6、听着音乐完整地跳集体舞

a)要求:注意动作的顺序和方向,能有表情的跳。

b)跳2遍后结束。

老师小结:今天你们帮了农民伯伯的忙,农民伯伯可高兴了,要给你们奖励呢,放好扇子和我一起去拿礼物吧?(在音乐声中离开活动室)!来自教案.!

活动延伸:

1、自己制作稻草人。

2、玩稻草人捉小鸟的游戏。

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通过阅读图书可以很好的从图书中获得收获和感悟,这本《稻草人》的图书就是一本很有教育意义的书籍,那么在阅读这本图书后都有哪些感悟呢,下面是由范文资讯网小编为大家整理的“读《稻草人》有感400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

读《稻草人》有感400字(一)

前几天,我读了一本名叫《稻草人》的书,这是一本短篇童话故事集,其中我最喜欢的是“稻草人”这个故事。这个故事主要讲述了一个有着一颗善良的心的稻草人在看见了一幕又一幕悲哀的场景时,总是想要帮助别人,避免灾难的降临,但又无能为力,最后倒在了田间的凄凉故事。这本书给了我们一个启示:人要有一颗火热的心,要乐于帮助别人,面对别人的困难不能熟视无睹,就算不能身临现场,也要尽其所能,为他人祝愿,替他人悲伤。

从这个故事中,我想到了许多,仿佛看到了一幅“老照片”。这里的“稻草人”其实就是叶圣陶爷爷,而一幕又一幕的场景全部是当时旧社会写照。当时的叶圣陶爷爷处于失业状态,穷困潦倒,生活在水深火热之中,他所写的这个故事,就是在为生活在黑暗社会最低层的穷苦百姓们呼喊,同时也是自身迷茫的真实写照,既有对光明的向往又有对黑暗的无奈。即使出现一些灾难或困难的场景,但最后的结局总是好的,像故事中的那么凄惨的悲剧结果应该不会出现。那种悲惨的结局对于现在的我们来说,基本无法想象。因为当困难或灾难的情况出现时,政府总会帮助他们,我们大多数人也会伸出援助之手。当灾难发生时,我们做出了快速的反应,第一时间就去灾区救援了,而我们其他地区的人们都在以自己的方式祝福,为灾区的人捐款捐物。我们班为此还开了一个特殊班会,我们手捧蜡烛祈福。我感到我们的社会进步了,能生活在现在的社会是一种幸福。如果我是稻草人,我会有颗如同叶圣陶爷爷般的善良的心,我会在心中为不幸的人祝愿,替他们悲伤,却不会有叶圣陶爷爷当时的无奈,因为我可以为他们做些什么。

如果你是稻草人,你会怎么做呢?

读《稻草人》有感400字(二)

稻草人是用稻草扎的一个人。插在庄稼地里,用来驱赶叼稻子的麻雀,他虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助那些受苦难的人。

在一个夜晚,稻草人目睹了三件十分伤心的事。稻草人的主人是个老太太,她的丈夫和儿子都去世了,老太太老眼昏花,根本看不清东西,靠种稻田养活自己。

每年庄稼都闹灾荒,今年好不容易等来了风调雨顺,稻子却被虫子吃个精光。稻草人担心主人伤心,

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稻草人教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求等情况进行教学方法和步骤具体设计安排的文书。稻草人教案栏目给大家带来稻草人教案、2024稻草人教案范本等内容,供各位教师参考设计出合适的教案。

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