从前慢作文范文1500字,2024从前慢作文范文1500字大全

读《毛毛》有感

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句家喻户晓的名言告诉了我们时间宝贵的重要性。珍惜时间，我早已从很多很多人的嘴中听过了，但这次看了米切尔恩德写的《毛毛》以后，我对时间的看法发生了改变。

书中的主人公是个叫毛毛的衣衫褴褛的小女孩，她有一个无人能比的技能倾听。她常常用倾听化解朋友之间的矛盾，给朋友们带来许多快乐。可是城市中，来了一群道貌岸然的灰先生，他们在城市各处行骗，让人们一味追求更少的时间，更高的效率，从而盗取时间供自己挥霍。毛毛跟着乌龟找到了时间老人侯拉师傅，知道了时间的真谛，最终斗败了灰先生，让时间重回人们心中。

书中的灰先生是一个时间窃贼，但在什么都讲求速度的当下，他就在我们的心中。时间就是效率，时间就是金钱，他让我们盲目地追求金钱和效率，只看结果，不顾过程，沦落成时间的奴隶。米切尔恩德在书中为我们敲响了警钟，时间是生命，生命在人心中，真正会使用时间的人少之又少。一个人如果只关注着金钱和效率，那么所谓的节省时间也只是让生活变得单调罢了。他会变得无趣、冷漠、不平易近人，失去以往的欢笑和快乐。就如花工种花，多美的工作，看着一朵朵，散发着芳香的鲜花，身心愉悦。可是如果眼中只有节省时间，他就只会机械地把一朵朵花埋进土里，没有花香，没有颜色，丝毫没有美感，不懂得欣赏享受时间留给他的美好，就是一个活着走在时间之路上的死尸罢了。想到有一次我在学校抓紧时间完成回家作业，想回家和爸爸妈妈聊天放松，结果却被妈妈安排做这个练习，做那个练习，失去了满怀期待的欣喜，真是让人沮丧，这样节省时间多没有意思啊。当毛毛找到时间老人后，时间老人说的话让我深思：就像你们为了看到光明而要有眼睛，为了听到声音而要有耳朵那样。你们有一颗心，是为了用来感觉时间的。凡是心感觉不到的时间，就已经失去了。是的，人们一味追求节省时间时，那些时间却已不属于他们了，灵魂中最洁净的人性灰飞烟灭了。

时间就是生命！是生命！生命！是活着的美好，是在时间的洪流中用眼睛看姹紫嫣红，用耳朵听细雨微风，用双手摸丝绒花瓣，用真心感悲欢离合，只有把生命融入时间，时间带着生命，才是熟稔时间的智者。生活中的我，请慢慢走，留住时间的美好。

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写一篇好作文对我们来说不容易，文字的魅力是我们永远无法想象的，优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。优秀的作文到底好在哪里呢？由此，栏目小编为你收集并整理了关于慢节奏生活的作文我们后续还将不断提供这方面的内容。

关于慢节奏生活的作文【篇1】

小溪叮咚流出自己轻快的节奏，雷声隆隆击打出自己雄浑的节奏，蜜蜂嗡嗡舞出自己忙碌的节奏........自然之中蕴含着无数的各具特色的节奏，而节奏似乎无处不在。的确，生活就是一个充满节奏的舞台。

爱尔兰大河之舞表演出娴熟的踢踏节奏；nba篮球赛中魔术般变换的攻防节奏；城市中汽车喇叭鸣响的繁忙交通节奏，乡村里小鸟叽叽喳喳叫响的闲适闹春的节奏；放耳听去，生活就是一首节奏交错的交响曲。

听朗朗书声。那是从学校里传来的，学生们在这里接受良好的教育，老师们在这里教书育人。上课铃声一响，校园里一切都那么有条不紊；下课铃声响后，校园里顿时人声鼎沸，学生们欢快地涌出教室，老师们回到办公室批改作业，一切都那么和着节奏进行。

听机器轰鸣，那是从工厂里传来的。工人师傅在这里贡献他们的力量，焊工师傅手中的电焊闪出耀眼的火花，钳工师傅手中的铁锤敲得乒乒乓乓，架工师傅们吆喝着支起一个又一个吊架，一切都是那么的秩序井然，和着节奏工作进行。

听欢乐的笑声，那是从灯窗里传来的，这儿有幸福的一家人，晚饭时间，家人围坐在一起品尝美味佳肴，谈论着各自的趣事，发出内心的灿笑。饭后女儿帮忙收拾碗筷，小孩子和老人看电视，生活和着节奏进行。

社会之大，茫茫人海之中每个人都在按照自己的节奏进行，学生有学习生活的节奏，工人有工作生活的节奏，老人们有自己的休闲生活的节奏各自都在享受亲自演奏的节奏。生活中，节奏的作用不可低估。人们各自的节奏交织在一起，融合一个交织的大舞台，每一个演奏者都要掌握好自己的节奏，才能使交响曲悦耳动听；每一个人也要学会调节自己的节奏和着别人的节拍，才能使整个节奏更和谐；每一个人还要善于创造新的节奏，只有这样才能生活的大舞台更有生机。

生活节奏的大舞台。让我们置身其中，和着节奏翩然起舞吧！

关于慢节奏生活的作文【篇2】

我兴冲冲地奔进教室，啊！简直耳目一新，雪白地墙上拉满彩带，正中央挂着一个大灯笼。教室里仅有的四张大桌上摆满了好吃的，欢快而又优美的歌声从录音机里放出。同学们三三两两地在话别，谈笑风生，有的合影，亲密无间；也有的在签名，赠物……我被这气氛

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一声更比一声忧，愁来的快却道的慢。窗外狂风暴雨，梦中人呢喃细语，她窗边独守的无言语，一把辛酸泪。

寻寻觅觅，在悲伤里寻觅悲伤，在忧愁里寻觅忧愁。没有目的，不知尽头，没完没了的寻觅，没完没了的悲伤与忧愁。

冷的不是天气是心脏，清的不是流水是空气。冷冷清清，冷冷清清，冷情清意，是冷清的人儿还是冷清的屋儿。

可曾听到那蜀国帝王化为杜鹃的日夜哀鸣，凄凄惨惨戚戚，千里相知，伴着那窗边的孤人儿。

秋，悲秋，凉秋，清秋，乍暖还寒的秋，春夏秋冬，她随着时节的衰凉，心凉情义亮。念国，念家，念夫君的相思浓，回忆美，暖入心田，如这乍暖还寒的天，暖了身子。只念是国破，家亡，夫君去的痛恨与撕心裂肺，跟这还寒的天一起凉了，凉了，凉透骨，毁了的身子如何回到过去的年轻壮美？

抿了抿杯中的烈酒，为何如清水般平淡无味？外头那强劲的风，为何堵塞了空虚的内心？空中南飞的大雁，为何只剩下空荡荡的回忆？

满地黄花，挤得容不下空隙。见了不禁心生羡慕与哀愁，谁与共摘？谁与共赏？谁与共游？空气吗？一个叫没有人的人吗？守不得花儿，只独自守着窗儿，守着旧烛杯盏，看长夜漫漫，如何蹉跎？

点点滴滴的细雨，打在梧桐叶上，打在地上，打在心上，一滴更比一滴冷

吾见心忧，吾见难眠，如何与你共分？你的愁，你的伤，只愿随梦而息

蒙蒙秋景，绵绵细雨，声声慢愁，凄凄女音：寻寻觅觅，冷冷清清

高一:吴姝含

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希望这篇“关于慢节奏生活的作文”能够完美地展现出您所想要的内容，希望本页内容能帮助到您。有些同学在写作文时还是觉得缺乏自信和信心，写作能够让我们更好地探索问题的本质让我们更有独立思考能力。一篇优秀的作文是非常引人注目的。

关于慢节奏生活的作文 篇1

寂静的空房音，挂在墙上的时钟，穿过玻璃透进来的阳光，飞舞盘旋的尘土，空无一人。

把脖子缩回了毛毛的围巾中，吁了一口气，白气在眼前迷茫，朦胧了镜片，“姐姐，姐姐，可以陪我堆雪人吗？”弟弟直跺着脚硬是要我陪，可是，我可以停下来？

我已不再是那个喜欢妈妈扎单尾辫的女孩子，干净利索的短发取而代之。只会在睡之前，打个电话与家人道声晚安，其余的生活被“合理”地分配完全。学习、学习、还是学习。忘却了周六与小洁乐园一日游，害苦了她在烈日炎下的等待；也不知道笔芯换的是第几代了。不能再像初中那样，嘻嘻哈哈男生女生打成一片，不能再像高一、高二做梦，陶醉，不知今昔是何矣。“老班，何苦呢，人生是用来享受的呀！”身后的乐“逍遥”又来给我灌溉他的甘露了，我只好苦笑一下。

我要坐公车，但更爱老式火车，因为它开得够慢，慢到让我可以支细细品味。几年前的温州之旅，独自一人，买了车票，开始一个人前往。让周围的人找不着头脑，被小洁视为女人心的海底针，摸也摸不透，一向走“京杭高速”的我，选了慢车。

火车是红、白、黑三色的，轰隆隆的声音，仿佛是从远古飘来，老式的车厢，朴素的车窗布。火车在绿色与人事之间穿梭，成片的浓绿在窗口染开，一直深向远方。街道，高架桥隧道，一直静静的坐了七个小时，如在车水马龙的街市里，品着爷爷泡的绿茶。直到站牌成了望女峰，垂下了头，看到了自己的影子被踩在脚底……

“哇……姐姐，你好棒呀！”弟弟拍着手直乐呵着，眼前的雪人，头戴笠，手持扫把，胡萝卜色的鼻子怕是被冻坏了吧，解下脖子上的围巾给他围上。这才发觉，手通红通红，镜片不再模糊，或许，我明白了……

“啊！”头被什么物重重地压了一下，方才回神，知了已经歌唱，柳枝抽出枝条。

我可以停下来，奔跑亦或快，但到了尽头，只是两袖清风，散步亦或是慢了，收获了的却是他人没有欣赏过的风景。

关于慢节奏生活的作文 篇2

随着时代的发展，科技在不断地进步，共享成为当下十分热门的词汇。

各种共享单车，共享篮球渐渐出现在了人们的视野，成为了一股新的潮流。不知不觉中，我们迎来了一个共享时代。

在城市的大街小巷中，不乏

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他，祥子，骆驼祥子，从前的他，贫穷但勤劳，贫穷但朴实，贫穷但乐观，贫穷但有自己的理想--拥有一辆属于自己的车，为自己干活！

他，祥子，还是那个骆驼祥子，现在的他，贫穷却懒惰，贫穷却狡猾，贫穷却悲观，贫穷却只想着一件事怎样才能占尽别人的便宜，自己不吃亏！祥子，经过三起三落后，你开始堕落，你为什么变成了这样？似乎无人知晓。

适者生存，不适者灭亡。祥子属于后者，所以灭亡，随之而来；美好，随之而去。的确，美好属于适者而灭亡也理应属于不适者，祥子，你选择的同时，想到这一点了吗？你还在祈求幸运女神的眷顾，可是你知道吗？幸运女神已经的你失去了信心，她还会眷顾你吗？

也许是旧社会的黑暗，也许是上层人的压迫，也许是祥子意志力薄弱，也许是那三起三落，不管怎样，祥子变了，懒惰，狡猾，悲观成为了他的挚友形影不离的伴随着他先前的勤劳，朴实，乐观消失的无影无踪。命运，是个淘气的孩子，喜欢作弄别人。

祥子，当一个人无法适应周遭的环境时，那么，失败与毁灭就会常伴你的左右，反之，你才会获得人生的成功与完善。一句话：适着生存，不适者灭亡。

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回忆从前的说说

一、日子一天一天地过，不好也不坏。只是有时候，回忆起从前，微微一笑。不会再去琢磨你有没有喜欢过我，答案已经不重要了。你给了我回忆，就很美好。

二、只会说我是闹是怀疑是不信任，不知道我要的是安慰。体会什么是最熟悉的陌生人，多说无益。已清空手机相册里的人像照片，不再拍照，不再回忆从前，这道坎，我自己走下去。

三、不论用什么方法只要能记录下来久久的翻一翻回忆一下还是很美好的,过去的人事物都无法再从来,从前美好的回忆起来依旧是那么美，从前难过的伤心的也都放下了,每天被浠浠折腾的都好累，只要你笑嘻嘻就行。

四、我就是喜欢回忆从前，一遍遍舔舐自己的伤痕，痛并明白着。摆在心底，无限期。

五、总是回忆从前，总是念念不忘，说起过往就像读出一首诗，念起彼时就像摘下一朵花，可当有一天所有旧人旧事裹挟而来，赤裸裸地展现出时光原本的模样，才发现太想避开却无处躲藏。我爱往事，大概犹如叶公好龙。

六、深夜，突然想起来那段渐行渐远的友情，竟然想的睡不着觉，真的是越长大越爱回忆从前，难道每年的开学季都会这样突然想起，曾在我生命里出现的你，我们一起度过了那么多美好，单纯的时光

七、渐渐地，长大了，回忆从前；真好！记忆总是会不经意的想起过去，淡渐的画面总会在脑海中挥去，过去那个天真无邪，手里总是拿着漫画书，嘴里总会叼着一支棒棒糖；胆小得要命的男孩，现在却成了一个拼命工作考虑着未来的一个小男人了；如果上天能再给我一个机会，我想回到记忆里的那个男孩。

八、这次回家，姐妹们都有想离婚的想法！所以说咯，哪个婚姻不是在磕磕绊绊中走过，谁都有过想离婚的冲动！现在想想以前，我有此想法的时候，觉得自己也是一时冲动。只要我回忆从前，有的是谅解和宽容，我觉得自己的婚姻还是幸福的！

九、老友记，我们匆匆的见面又匆匆的离别，短暂的一天我们说了很多，笑了很多，一起吃了好吃的海底捞，回忆了从前，感谢了现在，还畅想了未来，因为友情在，我们不会分开，离别时我留下了眼泪，大概是要分别不知道什么时候还能再相聚，我们永远不散，友谊长存！

十、对我来说，有你，是非常非常重要的事，可你或清晰或模糊的人生规划里，我并不存在。于是我总在回忆从前，美好的回忆仍旧美好，不会变，只是感受不同了。我知道结果，也明白只要坚持，挺一挺就熬过去了，可是，我好想你，好想你，好想你。

十一、不再回忆从前，勇敢地往前！只是我应该换个地方，因为走到哪里都

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生活在快时代的我走过太多迷人的美景，听过太多动人的旋律，却少了那一份只属于慢时代的快乐。

题记

慢，它与漫同音，只不过将水的幽净换成了心的体会罢了，我爱阅读这本将我从浮躁之中拉回冷静的《放慢快乐》，我也希望用文字来传递这一份体会。

亲情若水

这是一部自传，书的主人是中国著名节目主持人─朱丹。朱丹在8岁的时候父亲因病去世，母亲是一名纺织工人，幼小的朱丹知道母亲照顾她的不易，于是劝说母亲找一个爱母亲爱家人的父亲，新爸爸的到来让朱丹获得了渴望已久的父爱，父亲的女儿（朱丹的妹妹）也成为了她的挚爱。于浙江传媒毕业以后为了能照顾妈妈所以毅然放弃了湖南卫视诱人的岗位选择了离家近的浙江卫视做一名临时工。用朱丹的话说：钱可以再挣，名可以重来，但家人只有一次，只有慢下步伐才能体会家人若江南水的净！

爱情随心

这一本书有一章叫：写给未来的他的情书，这里记录了朱丹的爱情观，经过一次失败的婚姻朱丹明白只有放慢自己的爱情观才可以寻找到属于自己的衬衫王子。这一次朱丹将爱情放慢，正如其写到：彼此心动时，那么就慢下来去寻找那份只属于我们的地方，随心亦好！

友情之上

也许朱丹是狮子座性格成就了她友情上的成功与辉煌。

朱丹的男密和女密都称她为朱小姐，朱丹的那一份对友情的延绵使所有的好友都评价她是慢热型的闺蜜。

朱丹告诉刘同：友情上慢一点，别人才会尊重你，朋友就是在需要的时候利用自己的。

放慢自己

工作上的压力使朱丹险患抑郁症，她选择了放慢自己，得以舒缓自己的情绪。朱丹在写这本书的时候已经离开浙江卫视，离开自己的东家，可是她也放慢了心态，因此得以获得快乐也收获了属于自己的内心。

她的朱古力粉丝们都说：朱丹变了，变得更成熟更慢了......学会放慢身边的一切，你终会收获迷人的风景！

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在日常的学习生活中，许多人都会写作文，写作文对我们的成长很有帮助。优秀的作文是一个结果，结果的背后都是大量的阅读。我们写作文的时候要注意什么呢？或许你正在查找类似"作文路作文带评语"这样的内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

作文路作文带评语 篇1

班主任评语是班主任老师向家长、学生汇报学生在校的各种情况的窗口，这对班主任、家长、学生都起到举足轻重的作用。评语寥廖数十字、蕴藏着老师的滴滴心血，寄托着家长的殷殷希望，包含着学生日日寒窗。写好评语也不是一朝一夕的事，要做许多琐碎又有意义的工作。

一、全面了解学生，进行综合评价

俄国教育家乌申斯基说过：如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。教师了解每一个学生的方方面面才能依人画像，不至于千人一面。了解学生包括两个方面；一方面是学生的客观情况，另一方面是主客表现。两方面相互影响，客观情况影响主观表现，主观表现又反映了客观条件。要想了解学生的主客观情况班主任一开学就要做工作了。要去了解学生的家庭情况，生活情况，学习情况等。

二、努力提高文学素养，活灵活现勾勒形象

学生良好的品质在评语中是以书面语的形式出现的，恰如其分地评价学生，需要老师独到的慧眼，明察秋毫。提高观察能力、写作能力是老师的必修课。老师在课余时间多博览群书，首先是文学著作，摘抄精彩片段背诵经典名句，体会写人的技巧掌握语言艺术、写起评语不会辞不达意了。其次是教育书籍，运用教育规律观察学生的行为举止，再用一些简单的教育术语给学生指点迷津、家长会更容易接受些。

第三，老师还要关心时政，阅读报刊、杂志及时准备地把握教育动向，做一个与时俱进的教育者、把新鲜的血液及时注入到工作中，说出的话、写出的文章才令人信服。老师和书交朋友，学生也受益匪浅。让家长透过语言对自家孩子一目了然。

三、主动与任课老师交流，多方位，多视点观察学生

偏听则暗，兼听则明，学生的评语虽然是班主任一个人写的，但班主任不能只凭个人印象。对学生来说，班主任只给他们教一门课或不教他们课，与学生打交道的时间也不充裕，这就很难看清一个学生的多方面发展和表现，这造成班主任容易只看到部分学生好的一面，忽视了不足的一面。

四、利用班级日志、教师日记记录学生生活点滴

评语不要等期末才手忙脚乱、匆匆而就。班级日志记录的事经常是随机的，有时或间断或不间断地记录某一个学生反复做的事，评定一个

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好像一切，又都回到了从前。其实，那也是不太久的时间，却似乎经历了好多。我觉得，我的心情平静了许多，甚至觉得很快乐。和朋友们在一起，我总是努力的使自己的快乐起来。其实，我知道，再也回不到从前了。

回不到从前的伤感句子

一、后来我才知道不能动情一动情你便会过于在乎过于在乎就容易无理取闹无理取闹多了就回不到从前了。

二、从小到大梦想就是，不是当律师就是当老师，实现了梦想，完成了人生三分之一的任务，啼哭过，闹过，疯过，爱过，痛过，回忆过，猛的发现，再也不是青春年少了，再也不能肆意妄为了，再也回不到从前了，交过朋友，喝过酒，但这些都不是最烈的，最烈的是，我学会了妥协，向命运妥协，向青春年少妥协，我见过山和水，天和地，花和草，但它们却不是最好的，最好的是后来我曾经尝试过向优秀的人学习，学习她是怎么学习的，怎么跳舞，怎么打排球，怎么去通融别人的情绪，怎么去讨厌别人，怎么发表言语，学多了，渐渐发现，那不是自己，那是别人。

三、一刻都不想呆在这里不知道从什么时候开始我对你再也没有爱了是一次次的失望和伤害难过和眼泪所有的所有加在一起我们再也回不到从前了今年是我们一起的十个年头曾经以为此生再也遇不到比你对我更好的人了更爱我的人原来一切都是我以为我16岁我们就在一起了我青春我的年华最美好的一切终究是错付了人你已经不值得我再爱了！

四、好痛，窒息，喘不上气，然后直到缺氧状态一直头痛，我知道，我俩再也回不到从前，我必须要放下你，终止我俩虐心的感情，即使再痛再难受，你指着胸口对我说的那些狠话，一直萦绕在脑海里挥之不去，很爱你但不要再爱你，曾经对你所有的疼爱和伤害，现在加十倍的还给我，我都全部接受，只有逼迫自己不再爱你，才会让自己真正脱离你，才会遇见你的时候，可以微笑面对，可以坦荡荡的跟你说一声好久不见，老子又是美女一条了，有什么小鲜肉要送给姐姐吗？对，一定是这样的，快速调整自己，一定可以做得到的！拒绝伤悲，拒绝胡思乱想，拒绝你开始。从心里对你说一声，纵然再爱你也要放弃你！lcx，再见！

五、不知道该怎么和你交流只会把以前的信拿出来看看回不到从前了。

六、每天回来双脚都麻痹了，高跟鞋走坏了两双。以前还时不时觉得自己挺好看的，现在连照镜子都不想多瞄，自拍也没兴趣了，我发现自己芳华已逝，不好看了，就一瞬间的事情。而且怎么也回不到从前，也很难像从前一样笑了。我总是会时不时的觉得生活很没意思。或者上班，或

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作文分数在语文试卷分数中占比最高，写作是一种表达自己眼中的世界的方式 ，优质的作文需要内容与形式并重。怎样才能写出一篇优秀的作文？以下内容是栏目小编特地整理的“他哭了作文范文”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

他哭了作文范文【篇1】

大学的第一个学期，学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程，在xx老师的指导下，我们在16周内，完成了《应用文写作》课程的学习，通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。

一、学习《应用文写作》的过程

说实话，一开始对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开始犯愁起来。因为从小到大，一直都对文学没有特殊的敏感性，不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成绩也不是很理想。当高中毕业，开始了大学的学习生活，以为自己可以远离自己所不感兴趣的作文，可看到《应用文写作》又让我抵触起来。但是当我真正接触了这门课程后，我才发现它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富。透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。

虽然《应用文写作》这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比较单一，上课时会比较地枯燥，但是在xx老师的带领下，我们从未有过这种感觉。每节课程xx老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中，活跃课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。xx老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演变的，让我们感受到汉字的'奥秘并且感叹古人伟大的创造思维能力。

xx老师也曾教给我们关于中国春联的一些基础知识，给我们举出了许多具有很具有代表性的例子，每一副对联都有着深刻的寓意，富含许多深刻的哲理的知识，并且蕴藏着无穷的只会。让我们每一个听他讲课的人都目瞪口呆，感觉对联真的是太美好了。xx老师在给我们上关于广告写作课程的时候，他找到了大量的资料，将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地理解……因此，虽然课程内容单调，但是在xx老师的调动下，我们对应用文写作的热情却在持续升温

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