初中主题班会设计与方案,2024初中主题班会设计与方案范本

初中主题班会设计与方案

面对挫折与失败主题班会方案

挫折与失败演讲

面对困难与挫折的演讲稿

07-08

一、班会目的：

1、通过挫折教育，让学生知道挫折是一把双刃剑，既可以把我们割伤也可以为我们所用，关键是看我们握住了剑柄，还是握住了剑刃。从而正视挫折，敢于失败，培养积极应挫的心理品质。

2、正确看待挫折与成功，提高学生学习的自信心。

二、活动准备：

1、课前收集古今中外成功者承受挫折后走向成功的实例。

2、准备战胜挫折的震撼视频。

3. 课堂用具。

三、班会形式：讨论，故事，歌曲

四、班会过程：

（一）、老师导入

人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，愈错愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避，让自己沉睡在迷茫中，希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。挫折与失败即可以使人走向成熟，取得成就，也可以破坏个人的前途。

很多次，同学们面对挫折与失败的时候，是不知所措，或是被挫折与失败伤的体无完肤。

面对挫折，我们该怎么办，今天，我们大家来谈谈，如何面对挫折与失败。

(二）、欣赏视频《从头再来》

首先请大家欣赏一段视频。看看曾经的千万富翁在经历了人生的大起大落之后是怎样做的？

（三）、谈感想

老师：高先生最吸引你的地方时哪里？看完视频后你有什么感想？

总结：是的，纵观整个历史，古今中外，凡是有所建树之人，无一不是在挫折与失败面前经受住了考验，而造就了一个个不平凡的人生的，我们祝福高先生。

（四）、大胆说出你的故事。

你生活中，学习中有哪些挫折与失败？

老师：现代社会竞争无处不在，无时不在，在激烈的竞争中，伴随着我们的是无数挫折与失败，那么同学们，你们的生活，学习中有哪些挫折与失败呢？

（五）讨论小组活动

学生多人自由组合，商讨，面对挫折与失败，我们应该采取哪些办法？挫折与失败对我们生活有哪些影响？

老师：由此看来，面对挫折与失败我们不应该长期的颓废不振，而迷失方向，遭遇挫折与失败时，缩小痛苦才是明智的选择。

（六）归纳学生观点

第一．沉着冷静，不慌不怒

第二，增强自信，提高勇气

第三，审时度势，与会取胜

第四，寻找原因，理清思路

第五，学会宣泄，摆脱压力

第六，学会幽默，自我解嘲

老师：是的，自信是战胜挫折与失败的有力法宝，怯弱和退缩只能助长挫折与失败的气焰，但是我们有能怎样增强自己的自信呢？给大家一段视频。

老师：我们生活中不缺少这样能给我们时刻的鼓励加油的教练。我们的父母，老师，身边的朋友，包括具体的李老师都会给你加油

07-07

一、活动目标：

1、认知目标：

通过活动使学生明白每个人在生活中都肩负着不同的角色，我们要学会自我认识。

2、情感目标：

让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

二、活动过程：

（一）宣布班会开始。

班长：我先让大家猜一个谜语。

这个谜语是来自一个叫斯芬克斯之谜的古希腊神话。一个名叫斯芬克斯的狮身人面的女妖坐在忒拜城堡附近的悬崖上，向过路的人提出一个谜语——什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路？过路者都必须猜中，如果猜不中，就要被她吃掉。无数人为此而丧生。最后一个流浪者猜到了答案。（生答）谜底是人。

主持人：女妖把人的一生浓缩为一天的经历，婴儿呱呱坠地，一开始只能在地上爬，成年后两条腿走路，老年的时候，步履蹒跚，要借助拐杖才能走路。所以是四条腿——两条腿——三条腿。如果你能站在一生的角度来认识自己，这个谜语就不难了。

（二）认识角色。

主持人：在漫长的人生道路上，我们每一个人都同时肩负着很多不同的角色。

讨论：我们这一生会肩负哪些角色？（指男、女生各一名做答）

主持人：那么，现在的我们身为一名小学生应尽的责任又有哪些呢？（根据搜集的信息回答）自我责任、角色责任、社会责任，这节班会课我们就一起研究角色与责任（板书课题：角色责任）

1、第一部分：对自己负责。

（1）活动一：我愿意。

请同学们以“我愿意”开头造一个句子。下面我们看看王菲愿意干什么。

主持人：每当我听到这首歌，都会特别地感动。王菲生了一个兔唇的孩子，其实她在怀这个女儿时，已经知道孩子会有点缺陷，但她毅然生下女儿，这时她的角色由一个明星回归为一位普通的母亲，她为了女儿远赴美国治疗，正如她歌中唱的“我愿意为你，我愿意为你被放逐天际，我什么都愿意，什么都愿意为你。”我想此时我们眼中的王菲不仅仅是个万众瞩目的明星，更是一位尽职尽责的好母亲。

主持人：明星也要负责任，那么究竟什么是责任？那请同学们欣赏一下梁启超的理解。

生1：凡属我受过他好处的人，我对他便有了责任。

生2：凡属我应该做的事，而且力量能够做得了的，我对这件事便有了责任。

生3：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立的一种契约，便是自己对自己的一层责任。

生齐：有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，变死也是带

07-07

策划：

主持人：管雪瑞孙敏熊昱蘅秦钰坤

地点：初一7班教室

时间：12月31日下午3.30

准备活动：

音响师：陈欣然

游戏：两个(正话反说、接歌)

开幕词：

(熊)新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

(秦)伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年如约而至。庆元旦主题班会(孙)在这一刻，我们已经感受到了春天的气息。

(陈)这是我们班级的春天，这是我们学校的春天。 (齐)这是我们每个人的春天;

(熊)今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美好的时光: (秦)今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪; (孙)今天，我们相约在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

(陈)今天，我们相约在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

(熊)师大附中初一(7)班20xx年元旦联欢会 (齐)欢庆元旦班会现在开始!

(熊)首先由我们的班主任肖老师致新年祝词!

(熊)感谢亲爱的肖老师的祝福!

(秦)让我们用掌声把祝福也送给老师和所有爱我们的人，祝他们新年快乐，身体健康! (陈)同时，也把祝福送给在座的每一位，祝新的一年 (齐)万事如意，心想事成。

(孙)让我们共同唱响《同一首歌》，让快乐与幸福永远陪在我们身边!

节目(共11个)

1. 刘晓玥(长笛)

2. 王雅馨、张丽莹、徐潇潇《唱得响亮》

3. 孙敏、靳津《朗诵古诗》

4. 方浩、张一鸣《相声》

5. 朱琪月、于丰僖《双簧》

6. 熊昱蘅、范蕴泽《小品》

7. 徐朗《自创魔术》

8. 秦钰坤《魔术》

9. 靳津、张丽莹、孙敏、李婧《no body》

10. 孙敏、靳津《雪绒花》

11. 徐潇潇、李婧、肖龙珠、王翊飞《樱花草》

结尾词：

(秦)多么动人的表演，多么难忘的时光。

(熊)虽然我们无法阻拦时光的流逝，但是我们可以住在我们的心情。

(陈，孙)今天的联欢晚会更加体现出初一(7)班是一个充满活力，面向未来的集体。

(男生)今天，我们更加清楚努力的方向，向前向前向前!

(女生)今天，我们更感谢默默耕耘的园丁，有了他们，才有我们这些孜孜以求的莘莘学子。

(女)在这里，那散发着油墨的清香，跳动的青春脉搏，催人上进;

(男)在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。让人上进!

(熊)今天的欢庆元旦班会到此结束，再次祝大家

(齐)新春快乐，事尽如意!

(孙)让我们共同唱响《》，

07-07

主题班会是班级教育活动的形式之一，是班委会在班主任的指导下组织的针对班上的某一倾向性问题、全班同学围绕一个主题开展活动而召开的班级会议。它既是班主任运用班集体对学生进行教育的一种重要形式，又是学生进行自我教育的一种有效的途径。那么，如何才能开好主题班会呢？我认为：一要走出几个误区，二要明确其作用，三要把握几个设计原则。

一、召开主题班会的几个误区

1.主题不鲜明，目的不明确

主题班会的“主题”，好比一只曲子的基调，是用来定音的，因而选好主题是开好主题班会的关键。但有个别的班主任在选题时过于随意，主题格调定位不高，在选择材料时也不能围绕主题进行，感觉生搬硬套、脱离实际。例如有的主题班会定为“畅想20xx”，实际上是开了一场文艺晚会，唱唱跳跳、载歌载舞，没有联系“20xx年”这一主题，严重地脱离了主题思想。

2.立意不新颖，脱离实际

有一些主题班会经常出现脱离实际的情况，不能根据学生的身心发展特点、思想发展水平，不能够结合学校、家庭和社会实际进行组织、设计、选题。例如：有的班以“假如我是……”为题开主题班会，学生在这样一个开放的主题下，把握不好基调，天马行空，把理想化成幻想，空谈高论，没有任何实际效果。

3.准备不充分，没有达到预期效果

有些班主任对召开主题班会的认识不够充分，在选题、组织上，对资料的整理、提炼上欠细致，存在应付了事、完成任务的心态。这样主题班会往往落入俗套、走马观花，学生对主题班会的积极性肯定不高。在开主题班会时甚至个别学生因缺乏锻炼、过于紧张，出现各种意想不到的事情，严重影响了主题班会的质量。

二、主题班会的设计原则

1.联系实际，针对性强

主题的确定要从实际出发，既要有利于集体的形成与发展，又必须是班内大多数学生共同关心和感兴趣的话题，能激发学生的兴奋点，又有一定的深度，细嚼滋味，富有哲理。

例如：班主任发现一些学生课余时间阅读不健康的课外书，多数是武打、言情等。这类小说会使学生思想低糜，缺乏进取心。根据这一情况，可以开展系列的以读书为主题的班会活动，如“什么是有意义的书”等等，既能对不良行为有正确的引导，又可以通过活动提高学生的文学素养。

2.形式新颖，寓意深刻

我在担任班主任工作时遇到的最棘手、最尴尬的问题不是学习问题，也不是纪律问题，而是学生的早恋问题。这种问题在处理时如果态度过激，容易引发学生反感，产生对立情绪；如果过冷，学生会认为是默许。

06-09

乙：我们一路收成秋天的硕不雅，感触感染严冬的凛冽。

合：是他们为我们健康快活的成长付出了心血，让我们合营说一声感激。

请听诗朗诵《新年是什么》

8 小组————

合：愿我们巨大年夜的故国在新的一年迈加倍繁华昌盛，如春天般活力盎然。最后，让我们齐唱《新年好》

甲：亲爱的师长教师

乙：亲爱的同窗们

乙：祝同窗们进修进步，天天快活

四、辞旧感恩篇

合：转眼间，就到了xx 年的最后的一个月了

合：看，新年，向我们敞开了大年夜门。

合：大年夜家好

甲：时光似箭

乙谷旦月如梭

甲：在这辞旧迎新的时刻

合：让我们许下新的欲望，定下新的目标

请听 1 小组同窗诗朗诵《飞进新年的大年夜门》

二、新年常识篇

乙：我们啊，又长大年夜了一岁。

乙：小树又增长一个年轮；

合：请陈师长教师讲话

甲：大年夜家爱好玩游戏不，我们今天的游戏节目是伐鼓传球。鼓声停，球到谁手上，谁就上来表演一个节目。

合：在以前的一年迈，我们身上产生了许很多多的故事，下面请同窗们畅所欲言，交换 xx 年小我成长的故事。

乙：小树，又增长一个年轮，

合：新的一年又来到了。

请听诗朗诵 5 小组带给大年夜家的节目 ——《感激》

甲谷旦历又翻开了新的一页；

下面请大年夜家交换汇集到的元旦的由来及世界各地迎新风气习惯的材料。

甲：冬天又飞翔着壮健的雄鹰……

一、开场篇

1 、贰言：附安棋《我家邻近的丝瓜井》

乙：我们认为无比快活！

接下来请观赏 2 小组的节目——

甲：新年是什么？

乙：新年是什么？

元旦节是美丽的，也是快活的

乙：我们是幸福的一代

过程：

乙：新年是欲望的开端

三、快活成长篇

甲：在以前的一年迈，我们一路播种春天的欲望，拥抱盛夏的热忱，

合：同窗们说的多好啊，祝贺大年夜家进修进步，早日成为故国的栋梁！

甲：祝师长教师新年快活，工作顺利

甲：我们是快活的天使

甲：爸爸、妈妈用爱哺养我们成长

乙：师长教师用爱教导我们成长

甲：我们的成长离不开父母的养育

乙：我们的进步离不开师长教师的教导

合：新年就是无穷的等待与欢快

6 小组————

大年夜家掌声迎接 3 小组同窗上来——

合：“我与岁月共成长”主题班会到此停止

甲：大年夜地，又迎来一个新春，

五：新年畅想篇

甲：新年是播种的

10-01

这篇《初中主题班会方案范文》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！教育目的：使学生尊师、爱师，并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生教育形式：表演、游戏等活动准备： 1、确定活动主持人2名; 2、制作相关课件及表演准备(音乐、朗诵稿等); 3、特邀嘉宾：各任科老师; 4、准备礼物等。主持人：xx,xx (男) 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福! (女)在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。请听胡佳丽同学、翁晶同学带来的歌曲《一千遍我爱你》。 (男)谢谢两位同学带给我们美妙的歌声。 (女)用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺! (男)敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!下面请听诸文婷同学的朗诵。 (女)我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。 (男)海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。我们现在进行“真心话大冒险”环节。请抽到的同学和老师都要对问题给予真实的回答。问语文陈老师：您小时候贪玩吗? 有没有因为玩被老师和家长批评的时候? 问班主任祝老师：您小时侯的梦想是什么? 您最喜欢的学生是谁? 再给您机会选择的话，您会做老师吗? 问学生：你最喜欢的老师是谁? 你最头痛的老师是谁? 你最怕的老师是谁? 你最想对老师说什么?(自选一位老师) (男)老师，您因材施教，善启心灵。下面，由楚常青同学为老师们送上魔术表演。 (女)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。请听乐莲青和洪倩文同学带来的歌曲《魔力》。 (男)您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。请听宋晨迪和陈曦同学的相声“如此课堂”。 (女)我们和祝老师仅仅接触了一年，和其他老师也最多一起度过仅两年的时光。但我们相信同学和老师之间有着相当的默契。大家要不要试一试?接下来我们玩个游戏：猜词语。师生两人一组或学生两人一组，一人根据词语做动作，另一人猜词语。猜出获胜。 (女)在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时刻为我们指引着前进的航程!老师，请保重身体啊!请看周娟和吕依依同学的舞蹈表演《祝你平安》。 (男)有

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初中主题班会范文两篇

篇一

主题班会：我们携手走向明天

一、组织目的：

1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。

2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

二、准备步骤：

1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

2．主要负责人

班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

4．审查班长、宣委的组织稿件。

5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

三、班会的具体步骤、安排：

1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”

2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。

3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：

（1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。

（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”

4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？

某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”

5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”----- 班长不断提出议题，讨论进入高潮。

6．班主任谈感想：“我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为

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主题班会活动设计方案

弘扬民族精神争做文明学生

---04-3班主题班会　一、教学目标 1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。 2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。　二、活动准备编制脚本、选好演讲学生、学生主持人　三、活动过程主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。女：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明；男：中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。女：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。男：为了让我们懂得名人、伟人之所以取得成功与他们从小养成的好习惯分不开。女：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。合：我们高二一班特举办“弘扬民族精神　争做文明学生”的主题班会女：同学们，我们先来看几幅图片（有关香港回归和奥运会的图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》（播放）会唱的一起唱女：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。男：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。师：民族精神概念的界定自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论

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大学主题班会设计方案（一）

一、班会主题：校园安全应从你我做起。校园意外事故频繁发生，所以校园安全应引起我们全班同学的高度重视和警惕。

二、班会目的：让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展校园安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们策划的本次安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

三、班会对象：xx班

四、班会时间：**.4.18

五：班会地点：6栋705教室

六、班会流程：团支书和组织委员主持班会，全班同学纷纷参与讨论，各抒己见，针锋相对。其中班长xx、团支书xxx、组织委员xx、xxx……发表自己的想法，总结如下：

第一、我们同学都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、要注意寝室安全。同学之间要互相帮助和互相支持，在寝室里快乐，开心的生活，留意陌生人进出寝室。能够做到出寝室落锁，关电关水，防止寝室贵重物品丢失，钱财、手机等物品随身携带。（其中列举身边的电脑、手机、钱财被盗等事例，学校部署的公寓管理的条例并着重介绍大学生出现生命财产丢失的原因，和预防措施）

第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第四、要注意食品卫生安全。建议大家中午最好都在学校食堂就餐。

第五、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；上下楼梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。还有要节约用电，教室无人时要及时关灯。

七、班会总结：学习和生活在“象牙之塔”中的我们也难免会面对各种危险。今天就身边可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“ 安全教育，防范于未然”。

大学主题班会设计方案（二）

一、前言：

步入大学殿堂后，随着心理和生理上的发展和成熟，大学生们自然而然的对爱情产生了向往和关注。爱情也无疑是大学生最为关注的话题之一。如今，大学生的恋爱早已不是“犹抱琵琶半遮面”了。它是那样的具有魅力，拨动同学们的

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一、背景分析：

现在很多的中学生对于时间的观念是非常差的，而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，很多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜时间，利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。

二、设计理念

对于时间的合理利用是每个人进入社会时应该学会做的第一件事情，如果对时间的处理做不好的话，很多的事情就更是举步维艰了。而现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。基于以上情况，设计本次主题班会。

三、活动准备

1、准备节目、搜集故事、收集名言、主持人准备主持词

2、制作相关课件、

3、场景设计，渲染环境，奠定基调

四、活动过程

开幕词

甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

合：《唱响生命的旋律——珍惜时间》现在开始

甲：杨柳枯了，有再青的时候。

乙：桃花谢了，有再开的时候。

甲：燕子飞了，有再来的时候。

乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

乙：它是组成生命的材料。

甲：它是衡量重量的标准。

合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）

甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。

甲：接下来，请李铁欣为我们朗诵诗歌《时间》。

节目一：