初恋的日子读后感200字
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《淮北初恋》真的不太像小说，而特像纪实文学，从文章中体会到了作者对于初恋的回忆与怀念更多的是折磨，小说结束了他也放下了，这段感情终于有了终结，本来如同蒸馏水一般的情感，如果不是那个结局，我倒觉得非常唯美，世俗中的很多东西有时玷污了美好的情感，真的是：相见不如怀念。哪个成功的男人愿意见一个身穿大棉袄，裹着头巾，在腊月的县城街头卖鞭炮的落魄女人呢？并且这个女人还是二十年前的校花，当初美到极致的女孩子自己心目当中最美的初恋，人生呐！难以预料。
小说的结局在意料之外又在情理之中，我看着很难接受这个结局。如果是我以这样的面目见到我的最爱，我一定会钻到地缝里去，尽管我不是个虚荣的女人，可是地会那么及时的开缝吗？呵呵
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看完这本书有一种深深地无力感。
它写了这个世界的另一面，是这个世界上确实存在却又讳莫如深的事情。用最没有感情最客观的几句话好像可以把整本书描述完，补习班国学老师利用自身职权诱奸，强暴，性虐待女学生长达几年的故事。
但我真的不想用上面的简短的几句话去描述这本书。读完这本书以后内心是挣扎的。王小波说：我活在这世上，无非是想要明白些道理，遇见些儿有趣的事儿。倘能如我所愿，我的一生就算成功。为此也要去论是非，否则道理不给你明白，有趣的事儿也不让你遇到。
但如果遇到或听到的是这样的事儿呢？
文中伊纹姐姐对依婷说：怡婷，你才十八岁，你有选择，你可以假装世界上没有人以强暴小女孩为乐；假装从没有小女孩被强暴；假装思琪从不存在
作者在书中用精美的工笔或者记者访谈中极力强调这几年是有爱的。是女学生爱上国学老师诱奸犯的故事。
其实所有人都知道，这明明就是老师的谎言，用最美丽的文学语言掩盖他最惨暴的兽性行为。
只是，我们有为房思琪或者林奕含想过吗？
那些幸存下来的人过着怎样生无可恋的生活，只有当事人知道。那种无力感和羞耻感，也迫使女性闭上了自己的嘴，就像文中一句扎心的话：并不是你的错，痛苦却要你余生承担。
在她的书中或者她的访谈中都能感受到她深厚的文学功底，她用譬喻，她用修辞，她用无比美好的文字去描述这样一件事情，她真的想要挣扎地走出阴影。但这种痛苦，这种明明知道是错误的东西，却需要自己认为这就是爱，假如这种错误的感觉一直存在也行呀，但现实总是更加残忍地纰漏事实。正如书中另外一位人物小琪，她好不容易花了大量的时间去接受丑恶，到最后连丑恶dou要把她抛弃。
在房思琪看来，李国华老师即是她所向往的文学的集大成者，又是诱奸少女的强奸犯。当两种极端同时存在于同一个人身上时，导致李国华的形象对于房思琪来说，一直是两极撕裂的。所以便有了因为爱，所以可以忍受甚至原谅。甚至哪怕房思琪可能想到李国华对自己就是玩弄不恭，就是用文学来作为施暴的借口，可能她自己出于对文学的信仰，外加自己高度敏感的自尊心，把自己的愚行看作为了文学而殉节献身，而这种殉节或献身维护的是她构建的、高度文艺化的李国华的形象。一旦房思琪承受的痛苦超过了阈值，或者干脆是领悟到其实一切都是自己贫乏无力的自我欺骗，那么等待她的，要么是崩溃，要么是幻灭。
林奕含写：
我宁愿大家承认人间有一些痛苦是不能和解的，我最讨厌人说经过痛苦才能成为更好的人，
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《永怀生命的初恋:99个温润的课堂》 读后感
文/戚彬彬
仿佛注定只能生活在期待之中，而为了这一次又一次的相遇，我们所有的用心好像都不够。因为只有遇到了你，我们的生命才真正开始被型塑、充实而波光荡漾，也因为你，我们的人生之路才变得既清晰又更加扑朔迷离本书精选了一线教师的感人教育故事，比如康希福的《新学期的第一堂课》、文宝石的《新座位，新开始》、刘孟优的《学生为我写评语》、徐向红的《出人意料的作业》等99篇文章。字里行间渗透了对教育的全部热情和期待，文字优美，引人深思。本书体现了教育的本质：关心、尊重。
看了初恋再来回看上面的那段内容简介，我觉得我更理解了关心和尊重这两个词。书中的老师们往往能从各种小事中向我们表达了他们对学生的关心和尊重。从安排座位中，从孩子们一句不经意的话中
那么我作为和文中的诸多作者一样的一位一线教师，我在教学中和学生相处中做到了关心和尊重了吗？
扪心自问后我给自己的答复是不够，不够关心，也不够尊重。先来说说关心。我记得有一次体育课上，一位孩子在课前就给了我请假条说因为昨天还在发烧所以不能进行跑步类的活动，结果后来在慢跑的队伍中还是有他的身影，跑完后我急忙对他说不是请假了吗？怎么还跑。他给我的答复是老师您没让我别跑。当时我惊呆了，多么淳朴可爱的孩子，老师的话对他来说就是最重要的，只是因为我没有请他休息或者说我忘记了请他休息他就生怕我不同意只有继续去跑步。而我因为觉得都收到他的请假条了认为他肯定不会去跑了也就忽视了在跑步的过程中去关注下他，再后来想想如果他在身体不适的时候在进行运动的过程中受伤了或者发生更严重的事情该怎么办？所以关心学生要无论大事小事，事事俱要关心。
再来说说尊重，从书中第二第三个故事中都可以看到从排座位这样的小事中老师尊重学生的选择，让孩子们自己提出自己的座位安排，而孩子们也考虑到了一些老师没有考虑到的情况，比如视力因素等等。那么我在上课的过程中是否充分尊重学生了呢？安排位置时好像并没有征求学生的意见，直接就自己安排掉了，甚至连让学生在体育课剩下的几分钟活动时间里也都帮学生安排好了活动的项目。想一想在我的教学过程中是否把学生当成是和我平等的对象？应该是没有，学生虽然还小但是他们都有了自己的想法，我觉得以后在做事情前应该先问问学生的想法，征求下他们的意见。
要知道学生才是学校的主体，教师所做的一切都是为学生服务的，学生是教师提供优质
查看全文>>>习惯总把自己想大！其实我根本什么都不是！什么也算不上，就是一个失败者！在电影中主角看起来傻，但不知比我强多少倍。
他做的那些事我做不到，他的单纯，让我心痛。曾经我也是那样傻傻的过每一天。但我以不知那天起我变的肮脏了！面对这样没心没肺的自己我从未有过改变。
曾有过梦想，现在都成幻想。对生活麻木，对现实失望。
我的爱情从未真正拥有，我的友情我从来都放第一，我的亲情我从没有过珍惜！
电影完全诠释了行动永远比说话强一万倍，亲情到最后永远都是离你最近的，爱情总是最心痛的！
看完后我想起了太多的人，第一个想的还是思，她是我最痛的！但那只是曾经。更想的是珍惜现在！
我的人生还很长，我会让它完完整整走完。
呵呵，语文那是那么不好。
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《调皮的日子》是我最近在看的一本课外书。这本书讲述了主人公朱多星和他的表弟小沙及其小伙伴之间发生的一些有趣的事情。有亲人之间温暖的关怀，有小伙伴之间善良的恶作剧，还有人与动物之间深厚的情感。书中的小伙伴因为他们养的小猫朱咪咪的丢失一度伤心难过，但始终未放弃寻找。而小猫朱咪咪也凭借自己的灵性排除万难回到主人的身边。总之这是一本让我觉得非常愉快也很温暖的书。特别喜欢书中的一句话心里有爱的人走到哪里都会有好运。这个世界会因为我们的爱心而变的更加美丽！
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今年暑假，我有幸读了一本冰心奖获得者汪文勤写的书《捕风的日子》，说是一本书，其实是一片片日记构成的，写了作者生活中的点点滴滴。读完这本书，我感触颇深。 整本书，字里行间渗透一个爱字，她好像夏日里的凉风，顺着血液流遍你的全身，让你感到是那么的舒服，那么的享受；她好像黑夜里的一盏明灯，让你眼前一亮，感觉茅塞顿开，豁然开朗。什么功名利禄，金钱财富，一切都是那么的平庸。 每一样事物在作者的眼里都富于了灵性。土豆是会唱歌的，用沙哑的喉咙，唱出泥土幻化而来的香气，作者满怀感激之情感谢土豆养育了一代又一代朴素、结实而美丽的人群；枫叶是有感情的，正像作者所说：“那一片小小的枫叶，一样经历了发芽长叶，一样经历了风霜雪雨，由早春的翠绿到深秋的猩红，天然、率真、笑脸一样印在加拿大的旗帜上。”作者移居加拿大，让她看到世上绝美的山水，人们朴实厚道的笑脸，宽广如海的胸怀，深重如山的情意。世间的一切在作者的眼里都是美好的，对生活充满了爱，爱的深沉，爱的无处不在。 在作者十岁那年，母亲就去世了，对于一个幼小的心灵是多大的创伤啊！然而她并没有被生活吓倒，很多美好的回忆却永远留在了作者的心中，影响着她的一生。书中写道：母亲望着苏里苏河落泪，当我问及原因，并在我的追问之下，她才告诉我她为她的继母流泪，她在用她的泪水悼念一个伤害过她的人，一个让她的童年十分苦痛的人。我想正是母亲的宽容，善良，对生活充满爱的品格影响着作者的一生，至此几十年后，身在异国的她看见一位白发苍苍的老妇人捧着一只麦秸秆编成的小篮子，不由得想起了自己的母亲，想起了自己的祖国。
母亲是这样做的，自己是这样做的，她的孩子曹禅也是这样做的。文中的曹禅是一个很有想象力、很富有爱心和一个富贵的小女孩，每当你和曹禅谈话时，你如果不拿笔去记录曹禅所说的每一个字，那么你就错过了珍贵的宝藏；在学校里，曹禅虽然学习在全班第一，但是她总是和那些全班学习最差的同 查看全文>>>
《播种希望的日子》读后感300字
（一）推荐书名：《播种希望的日子》
（二）精彩词语：
佝偻 留连忘返 慈爱 滚圆滚圆 等待 真真实实 英俊 兴致勃勃
（三）精彩句段：
（1）我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时是很英俊的，而且很能干的。
（2）宽阔的原野，高高的草垛，脆脆的鸟鸣，使我留连忘返。
（3）但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了希望与成功的滋味。
（四）独特感悟：
一个人有了美好的愿望，才能为实现这个愿望付出努力，充满希望，等待着。有了希望才能看到未来的美好，才能一步步走向成功的波岸
这个故事告诉我们：一个人要学会体验希望与成红的滋味。
（五）我的问题：
（1）为什么他非要中西瓜呢？
（2）为什么内布拉斯加州中不出西瓜？
（3）希望是怎样播种的呢？
查看全文>>>雷锋是一位助人为乐的普通共产党员，因为一次意外而牺牲，他的战友乔安山始终坚持雷锋精神，把雷锋班长作为心中的榜样。并默默传承着雷锋精神。
但乔安山因为救了被车撞伤的大爷，本来是一件好事，却被人误解是他撞伤了这位大爷，因为大爷的亲人付不起医药费，又找不到肇事者，所以逼大爷说是乔安山是肇事者乔安山的乐于助人到头来却成了肇事者，乔安山的心里很不是滋味，好人有好报，在关键的时候，大爷终于说出了真话，乔安山终于不再别人误以为是肇事者了。
现在，雷锋已经离我们许多年了，现在人们越来越冷漠，生怕吃亏，小悦悦事件让一个无辜的生命离我们而去，人们忽略了雷锋的助人为乐，忽略了雷锋吃苦不怕的伟大精神，现在，让我们重新助人为乐，自己吃苦不怕，我们要传承雷锋的好品质，拒绝冷漠！
查看全文>>>200字读后感（一）
【老人与海】读后感
我读了美国著名作家海明威的小说【老人与海】，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的一精一神，才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
200字读后感（二）
【童年】读后感
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满一陽一光和一爱一。他的外祖父一性一情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗一暴，这些都在年幼的阿？廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热一爱一生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
200字读后感（三）
【海底两万里】读后感
这几天，我看了一本【海底两万里】，这本书非常有意思。其中，我被【海底两万里】中的冰山这一节内容深深打动了。？他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。？多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而【海底两万里】给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的一精一神！【海底两万里】虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！
200字读后感（四）
【假如给我三天光明】读后感
【假如给我三天光明】这本书记录的是海伦。凯勒一生的事。书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。海伦。凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的缺陷而放弃过，可她又很快振作起来。在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月！一个人只要胸怀大志，并不懈向着
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