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安全活动月演讲稿

安全活动月安全标语

安全活动月方案

09-01

安全活动月安全标语

安全生产月活动宣传标语

安全发展预防为主

治理隐患防范事故

关爱生命　关注安全

安全发展和-谐共建

综合治理保障平安

安全生产重在预防

生产再忙安全不忘

安全出效益，安全促发展

民以安为乐国以安为兴

安全人人抓幸福千万家

人人讲安全家家保平安

小心无大错粗心铸大过

安全不离口规章不离手

坚持安全发展构建和-谐社会

抓好安全生产促进安全发展

传播安全文化宣传安全知识

安全来自警惕事故出于麻痹

时时注意安全处处预防事故

弘扬安全文化提高安全素质

强化安全教育狠抓制度落实

安全责任为天生命至高无上

安全是幸福的源泉安全是效益的保障

安全是生命的卫士安全是效益的保障

安全是最大的效益事故是最大的浪费

安全是最大的节约事故是最大的浪费

强化安全防范措施落实安全规章制度

强化安全教育提高安全技能减少安全事故

加大安全投入改善生产条件促效益保安全

加强安全隐患综合治理防止减少生产安全事故

安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根

安全我们永恒的旋律

安全第一预防为主综合治理

09-01

安全活动月主题标语

安全发展预防为主

治理隐患防范事故

关爱生命　关注安全

安全发展和-谐共建

综合治理保障平安

安全生产重在预防

生产再忙安全不忘

安全出效益，安全促发展

民以安为乐国以安为兴

安全人人抓幸福千万家

人人讲安全家家保平安

小心无大错粗心铸大过

安全不离口规章不离手

坚持安全发展构建和-谐社会

抓好安全生产促进安全发展

传播安全文化宣传安全知识

安全来自警惕事故出于麻痹

时时注意安全处处预防事故

弘扬安全文化提高安全素质

强化安全教育狠抓制度落实

安全责任为天生命至高无上

安全是幸福的源泉安全是效益的保障

安全是生命的卫士安全是效益的保障

安全是最大的效益事故是最大的浪费

安全是最大的节约事故是最大的浪费

强化安全防范措施落实安全规章制度

强化安全教育提高安全技能减少安全事故

加大安全投入改善生产条件促效益保安全

加强安全隐患综合治理防止减少生产安全事故

安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根

安全我们永恒的旋律

安全第一预防为主综合治理

09-01

6月安全活动月标语

1、安全生产是人命关天的大事，是不能踩的红线

2、发展决不能以牺牲人的生命为代价

3、强化红线意识，促进安全发展

4、不要带血的gdp，不要带血的财政收入

5、安全生产人人有责，提高全民安全意识，普及全民安全知识，提高全民安全素质

6、牢固树立安全生产红线意识，树立科学发展、安全发展理念

7、安全生产是不可逾越的红线

8、生命至上，安全第一

9、安全生产必须党政同责、一岗双责、齐抓共管

10、坚持以人为本的发展理念，始终把人民生命安全放在首位

11、管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全

12、以人为本，安全发展

13、积极推进五大三基行动计划，促进安全生产状况根本好转

14、认真宣传贯彻习近平总书记关于安全生产系列讲话精神，牢牢坚守安全生产红线

15、开展安全生产月活动，发出安全生产最强音

16、深入开展安全生产大宣传、大培训、大检查、大整治，切实加强安全生产基本建设、基础工作、基层创建

17、安全源于长期警惕，事故源于瞬间麻痹

18、培养安全习惯，倡导安全文化，提高安全素养

19、以最坚决的态度、最严格的要求、最严厉的手段、最有效的措施、最大的勇气和最严明的纪律，牢牢坚守安全生产红线

20、发展是第一要务，安全是第一责任

09-24

五月心理健康活动月演讲稿

老师、同学们：

早上好！

今天我讲话的主题是“五月心飞扬，梦想不停航”，当我们还在细细品味四月里丁香的芬芳和书香的悠长时，激情的五月已悄悄的来了，伴随着时光的流逝和心灵的成长，我们迎来了

“5.25心理健康活动月”。

众所周知，同学们在成长与社会化的过程中，不仅面临着青春期的种种难题，也面临着来自考试的直接压力。在我们一边奔跑一边追寻梦想，并用自己的勇敢绘制未来的时候，这些难题与压力都对心理健康的培养构成了现实的阻力。它们偶尔使我们忧伤，偶尔使我们烦恼，偶尔又使我们不知所措。那么，问题来了，你是否希望能够有人倾听，你是否渴望一次心灵的交流，你又是否渴望在取得好成绩的同时有一个健康的身心？

本届的心理健康活动月将通过一系列心理活动安排，让同学们有一个相互倾听、相互交流、相互了解的平台与契机。让同学们在紧张的学习生活中，也能倾听来自自己心灵的呼喊，关注自身的心理健康。同时，也让同学们在这样一个张扬个性的时代中培养团队协作精神，增强团队意识。我们希望通过心理学的专业知识，帮助大家放下心灵的羁绊，打开心灵的大门。让健康的心理伴随着大家渡过青春，渡过高中生活，为将来的成长奠定心灵的基石。基于此，在心理辅导室的精心筹备下，本次心理健康活动月主要有以下几项活动：

一、绽放心灵之花——写给自己的三行情书。通过简短的书面语言，让自己和自己对话，以此方式来表达对自己的喜爱、鼓励或说出自己的烦恼和心声。

二、观赏心灵万象——心理资讯展览。通过优秀的心理电影介绍、有趣的心理图片、心理小知识、三行情书作品展来示拓展同学们关于心理资讯的知识面，帮助大家进一步了解自我。

三、放飞心灵之翼——心理嘉年华之游园活动。通过丰富多彩、有趣好玩的心理小游戏，释放同学们学习生活中的心理压力，增强同伴之间的交流与合作，提高大家自我放松和自我心理调适的能力。

四、走出心灵雨季——高三心理咨询专场。高三进入高考前的最后备考阶段，心理辅导室将在高三年段进行现场心理咨询活动，帮助高三学生放松心态，轻松备考。

五、倾听心灵之声——中学生十大心理问题投票。通过问卷的形式选出我校高中生最关注、最突出的十大心理问题，使之后的心理活动、心理校本课、心理报纸、心理辅导更加具有针对性。

详细的活动安排及活动内容，请大家关注实验楼门厅的宣传海报和5月份的心理报纸。

5．25，心理月，我们给你一个舞台，我们许

09-20

一年一度的师德教育月活动又开始了，在这次活动中，我们听了先进人物的典型事例，学习了一系列教育教学法规,我受益匪浅。通过学习，我对教育是太阳底下最光辉的事业，而教师则是最光辉的职业这两句话又有了全新的认识。我作为一名教书育人的教师必须具有崇高的品德和人格魅力，才能对得起这个称号。在工作中，我时刻坚持按教师职业道德规范严格要求自己。坚持以爱岗敬业为荣，用诚心打动学生；以教书育人为荣，用耐心开启知识之门；以为人师表为荣，用热心帮助学生。

一位教育家曾说过，教育是事业，需要奉献；教育是科学，需要钻研；教育是艺术，需要创新。作为一名教育工作者，不但要热爱教育事业，热爱学生愿意把毕生的精力献给祖国的下一代，有崇高的理想，高尚的思想品德和良好的行为习惯，而且要刻苦钻研学习教育理论和科学文化知识，熟练掌握运用教育规律，不断提高自己的理论水平和科学文化素养。另外还要坚守高尚的情操，发扬无私奉献的精神。教师要讲奉献，就要以为学生服务为最高目标，以培养学生成人成才为最大的责任，不计报酬，淡泊名利，以教为乐，以教为荣。作为一名光荣的人民教师，更应自觉地把教书育人作为自己的神圣职责，爱岗敬业，开拓创新，精于教书，勤于育人。作为与学生朝夕相处的教师还应做到为人师表，以身作则。作为孩子学习的导师要管教管导，教师在教给学生知识、方法，培养其多项能力的同时，更应以高尚的人格，渊博的学问，锲而不舍的进取精神，感染和影响自己的学生，从而引导他们去不断培养自己的责任意识和良好的行为习惯，不断完善自己的人格和优良的道德品质。

从我参加工作的那天起，我就立下誓言：‘‘既然选择了教师这一职业，就必须把它干好。要想干好这份工作，就必须真心实意地热爱自己所从事的事业，热爱自己的学生，只有把自己的全部知识毫无保留地传授给学生，才能培养出合格的一代新人。在我的教书生涯中，始终充当着一个重要角色---班主任，而班主任担负着管理班级和教育学生的重任，他们的管理方法，教育方式对学生的影响很大。为了让学生尽快地了解我，认同我，我对每一位学生都以诚相待，做到公平和公正。教师的天职是教好书，育好人。这句话说起来容易，做起来难。要想使每一位学生都成为品学兼优的好学生，教师们不但要付出艰辛的劳动，而且还要采取科学的教育方法。在我所教的学生中，孩子们的性格、智力、学习成绩都有差异，为了保护他们的自尊心，端正他们的学习态度，促使他们的学习

09-19

公司质量活动月体会

9月1日，公司召开职工大会，布置9月份为“质量管理月”。提到质量，都会和化验室联想到一块，认为质量就是化验室的工作，其实不然，我认为它应该包含原燃材料质量、设备质量、环境卫生质量、工作质量、生活质量、管理质量、产品质量、服务质量、甚至到每位员工的个人质量等等。质量时刻在我心中，质量的好坏与我们每个人都有着密切的联系，结合我们水泥企业，在目前水泥行业不景气的情况下，产品质量、管理质量、服务质量更为重要，总之，这一切最终就是为了提高我们自己的生存质量。在本月的“质量管理月”活动中，我们每一位员工都应该重视方方面面“质量”，首先从个人自身素质，如：自身涵养、遵章守纪、团结同事、遵守安全操作规程、加强责任心、提高执行力等；尽心尽职，把自己的工作做好，维护好自己的岗位，巡检好所辖设备，搞好设备、环境卫生，既为自己营造干净的工作环境，又能确保设备高质量运转，提高运转率；团结同事，和大家心往一起想，劲往一处使，把自己所在团队打造成铁杆军；遵守岗位安全操作规程，没有规矩，不成方圆，每个岗位都有岗位安全操作规程，每个人都应该对照逐条执行，确保安全操作；每个人都要明确自己的职责，视责任如泰山，竭尽全力完成任务，尽到自己的责任，团队才能出成绩、出效益；提高执行力，执行力是企业员工对领导、单位对部门所布置的任务在完成中所进行的过程体现，这个过程包括对该项任务的认识、思想、态度，也是效果好坏的体现，所以说它是决定企业成败的一个重要因素，是企业核心竞争力形成的关键。企业就像一台机器，有成百上千个功能各不相同的零件配合而成，每个人都是其中一个小小的零部件，一台机器正常运行的效果取决于每个部件是否正常，功能是否发挥出来，配合是否准确到位，每个人需要做的是发挥我这个零部件的作用、并且配合好周围齿轮运行。同时我们也知道任何一个岗位的疏忽和轻视都会对企业的产品质量造成不同程度的影响，从原、燃材料进厂质检人员的控制，半成品和成品的生产、检验，管理及售后服务等。我们都是企业的主人，为了企业的发展而工作，为了提供我们生存的经济来源而工作，假如有人敷衍了事，不用心工作，那就是自挖墙角，自断后路。所以在每一道工序中，让质量就是生命这一观点用脑、用心溶入到我们的工作中去，质量是准则，质量是忠诚，质量是责任，质量是生命，在此细节上精益求精，做好每一道工序，让质量在可持续发展的道路上充满生机查看全文>>>

09-16

每天，当我们结束一天的工作，和家人坐在一起，看着电视，吃着可口的饭菜；当我们漫步在暗香浮动的黄昏，我们可能从来没有意识到，自己有多幸福。家庭是组成社会的最小的一个细胞，如果每个细胞都能正常代谢，这个社会也就实现了健康发展。而人是组成家庭的重要要素，每个人的安全是家庭的幸福之源，重视安全就是珍惜幸福。

xx年“2.12”事故鲜血还未干，亡者亲人的眼泪还未断，“2.13”的交通事故就发生了。接二连三的惨痛事故，告诉我们什么？安全责任重于泰山，我们意识到了吗？君不见，马路上充斥着横冲直撞的车辆，君不见，十字路口川流不息乱闯红灯的行人。我们都在匆忙的行走，走得如此匆忙，如此忘我，甚至忘记了自己为什么出发，甚至忘记了生命是幸福的载体，没有了宝贵的生命，我们追求的幸福是多么虚无缥缈！交通规则就是给上路车辆的制定的法律，它和宪法一样神圣而不可侵犯啊！如果我们每个人都象遵守宪法一样遵守交通规则，那道路上的车辆拥堵是否会减少许多？交通事故的发生率是不是会下降许多？幸福的家庭是不是会多一点儿？遵守交通规则就是放我们自己一条生路，放大家一条生路。

由“2.13”事故拓展开去，安全规章制度也是我们每位在岗员工必须无条件遵守的法律，需要我们每个人都心怀敬畏，因为，这是用鲜血铸就的法典，每一条安全规章制度都是用无数的生命换来的。我们忙着抢进度，忙着夺油上产，可是，我们千万不要忘了，这一切，必须在安全的前提下才有价值。无论什么时候，生命都是上帝赐予我们最珍贵的礼物，神圣而不可亵渎。高空作业的安全带就是“2.13”事故中救命的安全带，是拯救我们远离奈何桥的救命索；施工作业的劳保护具就是我们的保护伞，呵护我们脆弱的生命在复杂的工况下绽放繁花。如果，“2.12”事故中的施工人员佩戴了空气呼吸器，恶毒的硫化氢就会无奈的摇头离去，就不会夺去我两位同胞宝贵的生命，就会还我酒泉基地两个孩子的爸爸，两个妻子的丈夫，还我石油摇篮两个幸福的家庭。

在这个六月，在我们石油企业的安全月，我深思安全。我们不乏完备的安全规章制度，我们不乏翔实的安全案例，我们不乏严格的管理制度，那为什么还会发生如此惨痛的事故？究其根源，就深藏于我们的内心。我们天天学习安全，可是安全就停留在我们的安全笔记本上；我们时时讲安全，可是安全在安全员的嘴边就烟消云散。面对安全，我们甚至懒得思考，更不必说去深究，面对鲜血都唤不醒我们的那份麻木，让人揪心

09-16

学期开始,学校组织开展了“教学常规月活动”。活动伊始，我认真学习了《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省中小学教学常规》以及《山东省教育厅关于深化基础教育改革全面提高教育质量的意见》等一系列文件，并认真阅读了教务处下发的各种常规材料检查细则，吃透方案的精神，同时制定出自己的活动目标。活动开展过程中，积极向老教师请教自己不明白的问题。通过本次活动的实施，自己对教学工作有了更加深刻的认识。

1、课堂要做到“仪表端庄，语言规范”。有时候自己碰到那些课堂不认真听讲，爱做小动作的学生，自己就会顾不得什么形象，横眉冷对，吹胡瞪眼，毫无端庄可言。学习常规以后，我要时刻提醒自己“忍”。当然，如果我在课堂上“讲究教态的艺术、语言的艺术，学会倾听，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就将学生的注意力紧紧的抓牢，也就无需烦恼自己在课堂中的失态。

2、课堂教学是检验常规的最好的方式。每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。我自己目前的课堂教学情况，主要问题是：学生厌学，上课根本不听；教师上课缺少诱惑力。针对这一问题，我上课特别注意教学情景的创设，从而渲染课（自//，请保留此标记。）堂气氛，激发学生的兴趣。对于物理学科这一点是特别明显的。物理抽象而有趣，如果让学生只死学知识点，学生会觉得乏而无味；而如果教师一堂课总是和学生去分析生活中一些有趣的现象和实验，学生会情绪很高涨，兴奋点很高。当然这需要教师课前要好备好课，充分调动所有的“课内外的资源”；同时要求教师要不断的学习，多听课，学习他人长处，克服自己的缺点，迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。

3、要及时做好课堂反思，教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思考。成功了，自己是如何成功，依赖的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好？当时自己可以如何应对？

总之，通过这次的教学常规月活动，我学到了很多，也找到了许多自己的不足，在以后的教学工作中，我要加强学习，提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为镜子，时刻对照自己的教学行为，更好的服务于学生。通过学习，我认识到，要成为一个合格的教师，首先就应将日常的教学常规落实到底、落实到位，

08-31

xx年8月经过短短的几天培训。我作为一名志愿者正式上岗到城步苗族自治县团县委。城步苗族自治县---湘西南边陲秀美苗乡，全国四个苗族自治县之一，这里是身我养我的地方。四年前，我满载嘱托走出了山村，四年后学成归来，我再一次回到了这片我热爱的土地。把自己微薄的力量，奉献给这片土地和这里的亲人，用一年的时间来做一件有意义的事。

我经历了从一名在校的大学生向社会转变的过程。我深知每一次基层活动都是一次难得的锻炼机会，所以我积极争取，参与团县委组织的大大小小活动，我的志愿者生活过得充实而快乐。经过了近半年的学习工作，也渐渐熟悉了基础团工作，很快的融入了新工作中。热爱上了这里的工作。

一、经历了这一时间的基层工作体验，我感激、感动、感慨。

感激：感激团中央给我们的这些年轻同志这次机会，让我们直接接触最基层的工作，了解这些真正需要人才的地方，同时能在这里增长才干。感激城步团县委书记和王兄对我的关怀，以及乡镇干部、村干部为志愿者活动开展的协助。感激各基层团组织的哥哥姐姐对团工作的支持。

感动：城乡少儿手拉手活动中，农村留守儿童的笑容；走访农村孤寡老人时，他们温暖的双手；给贫困学生送去慰问金时，他们那一双双充满希望的眼神，这一幕幕触动了我心底，给我平淡的志愿者生活带来了激情，更坚信了我做好志愿服务工作的信心。

感慨：再一次回到家乡，一条条泥巴路变成了水泥路，一座座危房变成高楼大厦，农村反季节蔬菜，养殖业的发展，希望工程助学，给家乡带来了翻天覆地的变化，感慨国家政策越来越好，人民生活越过越好。

在对各基层团组织调研中，发现整个县城所有基层团干部仅有两个是专职的，其他的团干部一般都身兼数职，感慨基层人才缺乏，团工作开展的艰难；而与老团干部交流过程中，听他们讲述八九十年代团工作开展的情况，以及他们在基层得到的锻炼，让我明白了团的工作还任重道远。

二、工作体会

以学为先：作为刚毕业的大学生，学校所学的理论知识是不够工作之用的，所以在工作之余要加强学习，不断更新知识。同时要多向有经验的前辈学习，多观察，学习，实践，在这过程中完善自己。

加强联系：多与上级领导沟通汇报，请领导指导工作。更重要的是要与基层同志的联系，村官、村干部最直接的与基层打交道，他们最能反映基层的心声，多与他们联系开展工作，把最基层的团员调动起来，紧紧团结在团组织里。

多做实事：在工作中，虚里求实，力争为组织多

08-31

为贯彻落实县教育局《关于进一步落实教学常规的意见》，我校部于9月份举行了“教学常规落实活动月”活动，教务处制定了详细可行的方案，每项活动都有周密的安排和部署。我级部主要围绕备课、上课、作业布置与批改、教育博客、听评等环节组织了一系列活动，即：各类计划的制定与审查；各学科课堂评估标准制定与学习；级部听课、评课活动；教师集体备课研讨；学生作业展评等活动、教育博客和听评手册的检查等。通过各项活动的开展，在一定程度上规范了常规管理，加强了教师间的相互学习和合作，提高了学生的学习积极性，基本上收到了预期效果。在这项活动中，我级部结合实际，取得了一些成绩，获得了一些经验，但在这项活动中也发现了不少问题和不足，现总结如下：

一、各类计划的制定与审查活动。

优点：绝大部分老师制定计划及时，内容详细，项目具体，措施得力，可操作性强，能根据班级实际详细分析学情，研究教法。

主要问题：

1、各类计划中存在抄袭现象。

2、有些教学计划中对学情的分析仅限于上学期期末考试分析，忽视了学习态度、学习方法、学习积极性及偏科现象，内容单调。

3、教研课题和实验课题的确定大部分不合理，有一些根本不是一个实验课题只是写上应付，对实验课题的开展措施较少。

二、各科组织了课堂评估标准学习活动。

各备课组均利用校本教研活动时间进行了学习，但是通过对该项活动的检查来看，教师记录的或以书面形式体现的比较少。这说明教师忽视对教育理论的学习，尤其是对本学科有较针对性与指导性的评估标准的学习很不重视，这在一定程度上影响到我们的备课和上课质量。

三、组织了听课、评课活动。

在教学常规活动月中，八级部先后组织了两轮听课活动，从反馈的效果看，每位教师都比较重视，活动质量高，效果较好。

主要优点：1、讲课教师都非常重视这次活动，做了精心准备，大多数课堂教学效果比较好。

2、所有讲课教师都明显存在的优点是注重启发诱导，真正体现了教为主导、学为主体的原则，比如：高世栋、吕其明、鲁芳等老师的课做的较为突出。