听毕结礼讲座心得：班主任要学会管理创新与科学化。
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听毕结礼讲座心得：班主任要学会管理创新与科学化
听了毕结礼的讲座后，发现他理念新、视野广、确实使人耳目一新，受益非浅。它以提高班主任素质为出发点，从宏观和微观的层面上，以更高的起点、更宽广的视角思考和指导班主任工作。他提出了创新管理有四个要素：即在管理过程中找创新点、在日常小事中找创新点、激励学生认可学生的创新及正确理解应用管理中的理字。听了之后，我有了以下一些想法和感受：
1、班主任工与科研工作相结合，坚持教育创新，走科研之路：在知识经济发展迅速的今天，教育工作者的重要任务已是大力加强培养学生的创新意识和创新能力。
在众多教育者眼中，创新是与班级管理无关的。只是和教学有点关系。这种观念是错误的，它一方面漠视了学生的创造能力，另一方面就会导致根本不会采取有效的手段和方法来激发并培养学生的创造潜能。
传统教育与创新教育在社会需求和对受教育者的认识上存在着差异，固然决定了它们在班级管理理念上是截然不同的。
创新教育是一种崭新的教育。我们只有在充分地理解其理念、把握其内涵的基础上，才能正确指导我们在班级管理中的教育行为，落实创新教育，全面推进素质教育。
2、班主任工作不仅仅包括思想政治教育，还包括心理健康教育：随着科学技术的快速发展，知识经济初现端倪，作为教育工作者的我们，必须努力培养与现代社会要求相适应的数亿万计的高素质的劳动者和专业人才。目前，学生中出现越来越多的心理健康问题，迫切需要开展和加强心理健康教育。他们中普遍存在着嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦虑、逆反心理、神经衰弱、社交困难、学习不良、乃至自杀、犯罪等心理问题。既有问题青少年，也有学校处境不利青少年。（班主任 ）前者是指品格上存在着问题且经常表现出来的青少年。较多表现为纪律松弛、情绪消沉、焦虑紧张、甚至闹学、混学、逃学和辍学等。后者是指智能潜能正常，但在学校中处于低下地位，实际上被剥夺了学习权利和学习可能的学生，也包括本身能力发展迟滞、学习成绩落后、行为不良等不能适应学校学习的学生和从较低水平学校时不能很快适应新条件的学生。作为教育工作者，我们不仅要清楚的认识到这个问题，还应多学习有关的理论知识，尽力帮助学生解决心理问题。
3、班主任要具有最新的教育理念，拓展自己的视野，提高自身的能力，自觉推进德育创新，全面实施素质教育。
当今时代对班主任提出了新的要求，要学会创新管理，与时俱进。
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努力科学化管控水平－学十八大心得
努力科学化管控水平－学十八大心得
当前，全国上下都在认真学习宣传贯彻党的十八大精神，按照集团公司、宏圣公司的安排，本人也对党的十八大精神进行了深入系统的学习，一条道路，一套体系，一个制度，可谓是承前启后，继往开来，既总结了十七大以来和过去十年的辉煌业绩，又为十八大部署的各项工作指明了方向。通过对党的十八大报告全文的认真研读，按照集团公司、宏圣公司学习宣贯十八大精神的要求，结合万隆公司实际，谈一下体会和认识：一是信心。党的十八大高瞻远瞩地描绘了全面建成小康社会和深化改革的总体目标，提出了“收入翻番”“三个自信”“美丽中国”等新观点、新论述，尤其是“在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”的目标，特别鼓舞人心、催人奋进。
二是务实。十八大提出的目标，确定的措施，清晰明了，切合实际，符合世情、国情、党情的要求，让大家感到只要努力，就一定能够实现，另外习近平总书记在政治局会议上的讲话、李克强副总理主持的座谈会上的讲话以及习近平总书记在参观“复兴之路”展览时再提“空谈误国、实干兴邦”等等，都传递了新一届中央领导班子务实的文风、会风和作风。
三是亲民。十八大报告通篇贯彻了“以人为本”的科学发展思想，在改善民生、创新社会管理、加强生态文明建设等方面推出了一些新的举措，彰显了科学发展的核心是“以人为本”的理念，特别有助于人的全面发展，人与自然的和谐发展。
2013年是万隆公司转型跨越发展的关键之年，巩固压煤村庄搬迁业务，稳定工程代建业务，发展新型业务都容不得我们有一丝懈怠。下一阶段贯彻党的十八大精神，我们将把万隆公司的改革发展放在晋煤集团、宏圣公司的整个发展布局中统筹考虑，紧紧围绕宏圣公司“管理提升年”“项目落地年”的各项要求，以提升企业“效益、品牌、规模”为主线，以强化基础管理、强化执行力建设，强化团队建设为抓手，以全面预算和绩效管理考核为保证，廉洁高效、团结务实地开展各项工作，把万隆公司建设成为“学习型”“服务型”“创新型”三型企业。
一是进一步推进重点工作开展。要紧紧围绕公司“效益、品牌、规模”建设这条主线，深入开展压煤村庄搬迁、土地复垦、水土保持等各项工作，突出效益创造；深入开展闫庄城中村改造项目、河南天庆职工公寓项目、宏圣自有土地项目等代建工作，突出品牌建设；深入开展与中农集团、山西农资集团、金象公司、晋丰公司等的交流与合作，突出规模发展。
二是进一步加大全面预算与绩效管理考核力度。进一步建立与完善全面预算与绩效管理考核办法，加大考核力度，做到职责清晰，责、权、利明确，本着“目标管理、数据说话、持续改进”的精神，加强对各项目部概算编制、模拟二次决算、工程形象进度、合同协议管理、绩效管理等工作的考核，同时，修订完善薪酬管理办法，制定绩效工资制，使员工利益量化，让能干的人、肯干的人得到实惠，切实做到规范性和科学性，以科学的绩效考核方法促进员工工作业绩最大化。
三是进一步完善公司内控体系，提升公司文化软实力。推行和完善公司标准化管理体系，将20xx年各项管理制度进行完善，并导入公司的日常管理工作，使员工养成一种按制度工作的良好习惯，让“合规优先”的原则在领导和员工脑海中根深蒂固，形成“人人遵守规范”的良好工作氛围，使内部控制意识贯穿在所有员工的行为中，成为一种自觉和必然的行为准则，形成健康的内部管理文化，促进公司稳步健康发展。
提高与创新社会管理的个人体会
提高与创新社会管理的个人体会范文
XX年2月19日，总书记在《省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班上的讲话》中指出:“社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。要形成和保持一定的社会秩序，就必须有一定形式的社会管理”。“我们加强和创新社会管理，根本目的是维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好社会环境。”为了贯彻落实总书记这一重要讲话精神，根据省委的统一部署，今年3月中旬，我们赴毕节地区、六盘水市就如何加强和创新社会管理工作进行了专题调研，形成了以下几点思考。
一、统一思想，深化加强和创新社会管理的重要性紧迫性认识
一是解决伴随经济发展产生的社会问题，迫切需要加强和创新社会管理。我省是人口劳务输出大省，每年约有700万农民工流入城镇，需要提供相应的社会管理和公共服务。农村“空心化”现象比较突出，城镇流动人口逐年增加，这就迫切需要实现城乡基本公共服务均等化。随着我省非公有制经济的发展，使得计划经济时期许多由单位承担的社会管理和公共服务职能，现在由国家和社会共同承担，包括非公有制经济组织也应承担了相应的社会管理责任。在推动经济又好又快、更好更快发展的同时，必须要下大力解决各种社会问题。二是适应社会结构的深刻变动，迫切需要加强和创新社会管理。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，长期以来在封闭、半封闭环境和计划经济条件下形成的社会结构发生了全方位、根本性变化，带来了许多社会问题。需要通过社会管理和创新来加以解决。三是顺应思想观念的深刻变化，迫切需要加强和创新社会管理。随着各种思想文化的交流、交融、交锋，人们的思想意识、法制意识、监督意识不断增强，共享改革发展成果的愿望日益强烈，给社会管理提出了新要求。同时，基于我省“欠发达、欠开发”的省情，部分群众生活还比较困难，一些民生问题还没有得到很好解决，加之一些地方和部门对群众的思想教育、人文关怀、心理疏导、舆论指导等工作跟不上，致使一些人心理失衡、道德失范，引发了不少社会矛盾问题。这些都需要通过社会管理和创新来解决。
二、转变理念，适应加强和创新社会管理面临的新形势新要求
树立以人为本、服务为先的理念。社会管理，说到底是对人的管理和服务，必须把以人为本、执政为民的理念贯彻始终。要求管理者在思想观念、管理方式、工作作风等方面，必须充分尊重群众、贴近群众、依靠群众、保护群众，必须认真贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持人民主体地位，以人民群众利益为重，以人民群众期盼为念，寓管理于服务之中，努力实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。树立多方参与、共同管理的理念。在社会管理中，一方面要不断提高政府的社会管理能力和成效，另一方面要不断增强社会自我管理能力。必须从传统的简单管理转向符合时代发展要求的协同服务，树立多方参与、共同治理的理念，发挥好各种社会力量协调、自治、自律、他律、互律作用，充分调动人民群众参与社会管理的积极性、主动性、创造性，形成推进社会和谐发展的强大合力。树立统筹兼顾、协商协调的理念。当前，我们面临着许多的社会矛盾和问题，而且往往是历史遗留下来的老问题与发展中出现的新矛盾、新问题交织在一起。必须统筹兼顾，正确反映和协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求，特别是处理好征地拆迁、失地农民的救助等问题，既要左顾右盼，又要瞻前顾后，促进社会动态平衡。同时，要运用民主的方式、群众路线的方式、说服教育的方式，尽可能通过平等地沟通、协商、协调、引导等方法进行社会管理。
三、关注民生，做好加强和创新社会管理的重点工作
从我省情况来看，加强和创新社会管理面临许多工作需要做，但必须抓好以推进民生为重点的工作。
第一，要着力加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制。要建立健全诉求表达机制，发挥人大、政协、人民团体、行业协会以及大众传媒等社会利益表达功能，完善公共决策社会公示制度、公众听证制度、专家咨询论证制度，完善信访工作机制。建议推广毕节地区“三级视频联动接访”的成功经验，借鉴黔西县成立“群工部”的经验，将信访局改为群众工作部(局)，用群众工作统揽信访工作。建立健全矛盾纠纷预警机制，加强社会矛盾源头治理，健全社会稳定风险评估机制，最大限度地把矛盾纠纷解决在基层，化解在萌芽状态。
第二，要着力加强和完善民生工程建设。一要推进就业再就业工作。落实好中央和省关于促进就业的各项优惠政策，重点抓好高校毕业生、下岗职工、农民工、“零就业家庭”等就业工作。二要推进教育工作。依法保障教育投入，确保各项教育经费按时足额拨付到位，加快中小学校布局调整和师资队伍建设步伐，逐步实现以县为单位的业务教育办学条件、师资配置、管理水平、教育质量上的均衡。三要推进保障性住房建设。扎实抓好城镇廉租房建设，加大农村危房改造力度，切实帮助解决城乡低收入家庭的住房困难。四要推进城乡社会保障体系。加大财政投入力度，大力发展卫生、文化、体育事业，提高城乡公共服务水平，着力解决好群众“看病难、饮水难、修路难”等热点和难点问题，以民生和谐促进社会和谐。
第三，要着力加强和完善流动人口、特殊
人群的管理和服务。一要加强流动人口管理和服务。制定出台流动人口管理服务和房屋租赁管理的地方性法规和政府规章，建立健全实有人口动态管理机制，实现对流动人口的依法管理和优质服务。二要加强对未成年人的教育管理和权力保护。推行未成年人违法和轻罪记录消除制度，规范完善工读学校建设，建立轻微违法犯罪青少年就业帮教基地。三要加强对特殊群体的管理和服务。健全刑事解教人员综合信息平台，推进刑事解教人员信息系统的建设和运用，建立健全吸毒人员人性化戒毒康复机制和重性精神疾患人员监管机制，加强服务救助。
第四，要着力加强和完善公共安全体系。一要健全食品药品安全监管机制，完善食品药品安全标准，建立食品药品质量追溯制度，健全食品安全应急体系。二要建立健全生产监管体制，完善安全生产法律法规体系、政策标准体系、技术服务体系，确保实现安全生产。三要加强对城中村、城乡接合部的综合治理，全面统筹城乡一体化发展，加快对城中村、棚户区的改造步伐，深入推进城中村、城乡接合部的治安整治。四要建立完善社会治安动态管控机制，不断完善以警防网、技防网、民防网、保安防范网、调解网为载体的治安防控体系，形成地面有特警巡警、义务巡逻警巡逻，道路主要通道有警务工作平台、治安卡点站岗，空中有电子视屏监控探头监视，夜间有城市联防报警、保安值守的立体治安防控网络。五要完善应急管理体制，坚持预防和应急运作、常态和非常态结合的原则，加强全民风险防范和应急处置能力建设，提高危机管理和风险管理能力。
第五，要着力加强和完善非公有制经济组织、社会组织和虚拟社会管理。一要加强对非公有制经济组织的管理和服务。建立健全由人力资源和社会保障部门、工会组织、工商联组织共同参与的非公有制经济组织和谐劳动关系协调联动机制，促进劳动关系和谐。二要强化社会组织培育管理，按照“谁主管、谁负责”和“谁登记、谁监管”的原则，积极培育并管理好各类社会组织。加强对社会组织的日常管理、活动管理和监督管理，完善社会组织信息披露制度和公开承诺制度。制定完善社会组织参与基层综治委成员单位、联席会议等制度，构建协调配合机制。三要建立完善网络和舆论引导机制。建立现有网络信息平台之间的信息交流制度，实现信息资源共享。创新警务模式，完善虚拟人口管理系统，强化网络侦防工作，建立网上舆情检测预警、网上舆情导控、网络群体性事件应急处置机制。提高应对网络突发事件能力，加强对手机、微博、论坛、社交网络等信息媒体的管理。
第六，要着力加强和完善思想道德建设。一要大力弘扬社会主义核心价值观和传统美德。坚持社会主义核心价值体系，大力弘扬自强不息、忠孝仁爱、敬老慈幼、尚礼崇义、重诺守信等中华民族传统美德，开展传统美德进机关、进学校、进企业、进社区、进家庭等多种形式的主题实践活动。二要大力弘扬“尽己所能、不计报酬、帮助他人、服务社会”的志愿精神，组织动员全社会以志愿服务形势广泛参与社会管理和社会服务。三要大力弘扬法治精神。深入开展法律宣传教育，增加全体公民知法、守法、用法的自觉性，引导公民理性合法表达诉求，依法维护权益。四要大力弘扬诚信精神。要增强社会诚信，建立和完善社会诚信体系和行为规范，通过自律、他律、互律，使公民、法人和其他组织的行为符合社会共同行为准则。五要大力弘扬民族大团结精神。要教育引导各族人民团结一心，共同奋斗，在推动经济社会发展、维护社会和谐稳定中发挥积极作用。
四、夯实基础，发挥基层组织在加强和创新社会管理中的作用
抓好以党组织为核心的村级和社区组织建设。要建立健全以党组织为核心的村级和社区组织建设，充分发挥党的基层组织在构建和谐社会中的战斗堡垒作用。要学习和推广“全国学习型家庭示范社区-黔西县城关镇水西社区”的成功经验，充分发挥社区在基层社会管理和群众工作中的重要作用。在城市，要加快城乡接合部、城中村、工矿企业所在地、新建住宅区、流动人口聚居地的社区党组织和居委会组建工作，促进组织全覆盖。在农村，要从实际出发，积极推广在社区、农民合作组织和产业链上建设党组织的做法。强化基层保障，做到有人管事、有钱办事、有场所议事。要进一步扩大社区居民委员会成员来源渠道，特别要研究建立新录用公务员到社区锻炼制度，鼓励高校毕业生、复转军人等各方面优秀人才到社区担任专职人员。将居委会的工作经费、人员报酬以及服务设施和社区信息化建设等项经费纳入财政预算，实现权随责走、费随事转。注重加大从优秀村干部特别是优秀大学生村官中考录乡镇公务员和选任乡镇领导干部力度，积极探索对村党组织书记培养、选拔、发挥作用的新途径。不断壮大村级集体经济，形成农村基层组织建设、村干部报酬和养老保险、党员干部培训基金保障机制，充分激发基层组织和基层干部干事创业的热情和动力。不断强化基层政法综治保障。要全面落实中央和省市关于乡镇政法委、综治办、维稳办、禁毒办、流管办、“两所一庭”等机构设置和力量配备的要求，制定强化基层综合工作队伍保障方案。农村要根据实际情况配备一定数量的巡防人员，所有社区(村)要建立综治工作站。要深入开展平安街道(乡镇)创建活动，将平安建设延伸到社会各个领域各个方面。
五、加强领导，提高加强和创新社会管理的水平和实效
健全组织。各单位各部门要高度重视这项工作，建立和完善“党委领导、政府负责、社会协调、公众参与”的工作机制，党委负责人要成为第一责任人，把它列入党委的议事日程，设立专门的机构具体抓落实。积极探索社会管理的新路子，从思想上主动适应，从措施上积极应对，从方式上不断创新，动员公众广泛参与，形成齐抓共管的局面。转变作风。干部风清气正是加强和创新社会管理工作的决定因素。要努力营造“发展要快、风气要正、作风要实、干部要干”的良好氛围，以开展“创先争优”、“三个建设年”、“四帮四促”活动为抓手，密切干群关系，不断在实践中提升做好新形势下社会管理工作的能力。加强宣传。要充分发挥新闻媒体的作用，多渠道多层次大力宣传社会管理创新的重大意义，树立典型，推广经验，努力营造全社会共同关心、共同参与创新社会管理的良好局面。同时要加强督促检查。健全各级领导干部和基层组织的工作责任制、督促检查制、考核奖惩机制，把创新社会管理的责任分解到有关领导、部门和个人，坚持领导带头抓、一级抓一级、层层抓落实，并把它作为党政领导班子年度工作目标和目标绩效考核的重要内容，确保取得实效。
乡镇加强社会管理创新的工作心得
加强和创新社会管理，建设中国特色社会主义社会管理体系，是党中央在新的历史条件下审时度势、与时俱进作出的重大战略决策。社会管理的重点在基层，难点在基层，乡镇是政权的基础、改革的前沿、发展的重点和稳定的关键，其职能作用发挥如何，直接影响民心向背和党的事业兴衰。，凭祥市被确定为全国35个社会管理创新综合试点城市之一，这对其所辖的乡镇该如何适应新形势、新要求，加强社会管理创新提出了崭新的课题。为此，笔者结合在乡镇工作的经验，谈谈加强乡镇社会管理创新的一些思考。
一、乡镇社会管理的现状
xx届四中全会和六中全会分别从提高党的执政能力和构建和谐社会的高度，提出了“深入研究社会管理规律、完善社会管理体系和政策法规，整合社会管理资源，建立健全党委领导、政府负责、社会协同，公众参与的社会管理格局”的要求。然而，现行的乡镇社会管理格局还没有达到这个要求，主要表现在以下五个方面：
（一）乡镇政府管理职能迷失。现在乡镇工作的基本定式是随着上级中心工作走，跟着上级下达的任务忙，围着上级考核的方向转，导致乡镇政府无心履行地方社会管理基本行政职能。
（二）行政老作为，服务老观念。社会变化了，面临的问题变化了，可是一些乡镇政府应对问题还是老方法、服务群众还是老观念。在社会管理方面，仍然习惯于居高临下、发号施令，对于群众的需求和困难，缺少主动调查了解和上达。
（三）乡镇指导村委会乏力。实行村民自治后，一方面乡镇不能过多干预村民委员会的工作，另一方面乡镇对村委会的指导收效不大。原因在于：一是当前村民自治的水平低，机制极不完善，自治等于不治；二是村干部收入低，没有社会保障等，难以调动其工作积极性；三是在乡镇指导村委会工作中，缺乏资金、物资和人力等资源的配套实施条件；四是乡镇干部培训学习时间少，指导水平不高，导致工作效率偏低。
（四）乡镇普通干部管理困难。一是乡镇干部普遍待遇偏低，工作缺乏积极性。二是干部素质不高，难以适应新时期的需要。三是乡镇在人事上没有提拔任用权，普通干部很难有升迁的机会，导致思想不稳定，工作不安心，没有积极性，导致干部管理难。
（五）乡镇公益事业建设难办。一是在筹集资金过程中，由于受益不均，无法建立统一的分摊标准，征收时难度较大。二是外出务工人员常年在外的资金收取难。三是部分农户因家境困难无法一次性交清而产生新的拖欠，造成兴办公益事业胎死腹中。
二、乡镇社会管理创新的对策
（一）解放思想、转变职能，创造乡镇工作新机遇。当前农村形势正呈现出三个重大变化：一是过去以“取”为特征的农村分配关系已经逐渐向“予”转变；二是过去以“混”为特征的干群关系正在逐渐向“和”转变；三是过去以“补”为特征的城乡关系开始逐渐向“哺”转变。我们要根据新形势发展的要求，及时转变乡镇政府职能，加强乡镇政府的社会管理和公共服务职能。
夏石镇是全国第二批发展改革试点镇，全区党政“一肩挑”试点镇。崇左市友谊关工业园区落户夏石镇，区位优势、交通优势、资源优势、人文优势明显。夏石镇只有解放思想，从改变服务方式、加强经济合作、转变政府职能中创造新机遇，才能实现优势优先、又好又快发展的目标。
（二）正确定位、紧扣重点，谋求乡镇工作新突破。乡镇政府作为最基层的一级政府，处于国家权力和乡村社会的中间，国家的各项方针政策，上级政府和部门的各项工作都要通过乡镇这级来实施完成。转变职能后，当前夏石镇工作的重点是紧紧围绕凭祥市委市政府提出的“统筹推进城乡一体化，加快城镇化建设”这一重大战略部署，全力打造崇左市一流的工业发展洼地镇、现代农业窗口镇、新农村建设示范镇、社会安定和谐镇、队伍建设形象镇。
（三）改革创新、科学施政，赢取乡镇工作新跨越。第一，改革乡镇政权运行新机制，走精简高效之路。要科学设置乡镇机构，采取乡镇党委和政府机构合并设置的办法，设置3至4个综合性办公室，包括党政办公室、经济发展办公室、社会事务办公室等，以整合资源、形成合力，提高效率。
第二，在队伍上致力激励约束，完善镇村干部管理新方式，走负重奋进之路。一是用改革与竞岗手段加压力。要按绩效定酬，打破“大锅饭”局面。二是用评分与保障手段强基层。积极探索农村“两委”干部工作目标责任制管理新模式，推行村干部工资保发、养老保险、医疗保障“三保”机制，解决基层干部后顾之忧。三是用考核与跟踪方法明目标。要制订完善《机关干部岗位目标考核办法》，让每名干部找准坐标，对号入座，定期组织班子成员、机关干部谈心活动，及时跟踪管理，掌握思想工作状况，让干部人人肩上有担子、个个身上有压力。四是用培训与锻炼方式优素质。加大对乡镇干部“充电”、“输血”力度 ，使之不断掌握新知识，增长新本领。五是用选拔与交流机制造平台。推行干部选拔“差额推荐、差额考察”制，变“伯乐相马”为“赛场选马”，建立能者上、平者让、庸者下的动态交流模式。六是用问责与监督措施保本色。组织干部经常学习《问责办法》，在问责查处上做到“既打雷、又下雨”，加强乡镇干部的纪律监督、审计监督和群众监督。
第三，在主体上全力创造优势，探索培育新型农民新办法，走全民创业之路。建设新农村和小康社会，构建和谐社会，农民是主体，也是内动力，只有提升农民素质，调动全民创业激情，才是抓住了乡镇工作的“牛鼻子”。为此，一要创造人文优势，增强农民的人格魅力。要狠抓农村精神文明建设，促进农民家庭和美、邻里和睦、人际和谐。二是创造技能优势，增强农民的适应能力。采取职业教育、技能培训、外出取经、典型观摩、现身讲述等途径，引导农民学得会、用得上、能致富。三要创造产业优势，增强农民的致富能力。大力发展主导产业，培育一镇、一村，并把农民组织起来，变分散经营为规模经营。四要创造管理优势，增强农民的自治能力。尊重好、保护好、引导好、调动好农民的民主权利，让农民在自我管理、自我服务、自我教育、自我约束中增强参政意识、公民意识、法治意识、大局意识。
第四，在管理上倾力保障服务，开创农村社会事业新局面，走和谐发展之路。围绕关注民生，抓好以农村危房改造和农村低保为主要内容的社会保障建设，促进老有所养、老有所居、困有所助。围绕倾听民意，抓好信访恳谈会和信访导访机制，实行“三变”：变堵为疏，变上访为下访，变日常管理为全程服务。围绕解决民忧，建立乡镇政务中心，推进“一站式”便民服务，推行办点干部下村领办、代办、协办、督办制。围绕温暖民心，突出教育和谐，深入开展留守儿童关爱活动，推行留守儿童“代理家长制”；突出计生和谐，深入开展诚信计生和生殖健康优质服务，加强流动人口计划生育管理，确保计划生育率。围绕促进民安，落实技防设施，创建安全文明乡镇。（作者系凭祥市夏石镇党委书记）
班主任管理心得
班主任是班级箮理的教育组织者、领导者。班主任管理好班级组织好班集体是学校教育工作得以开展的基础。班主任作为班级管理者和组织者，主要的职责就是教育、组织、引导学生、与学生们一起来管理好整个班级，从而促进学生均衡和全面发展。因此，对于班主任来说，班级管理工作是一切的重中之重。一个学校学风、校风的好坏与班级管理成功与否密切相关，作为班主任如何将班级管理工作做好，如何能使班级始终保持积极上进的态势，如何给学生营造一个温馨和谐的学习环境都是作为班主任首先要思考的问题。下面谈谈我在这几年中的一些做法：
1.培养良好的各种行为习惯
好习惯终生受益，这一点我们都知道。小学生落实好养成教育是头等重要的大事。习惯范围很广： 如文明守纪、勤奋学习、诚实守信、拾金不昧、尊老爱幼、正气正直、和谐相处、拼搏向上、宽容耐挫 那么，通过怎样的途径让学生养成良好的习惯并不断完善与深化呢？ 学生的行为习惯好与坏直接影响到一个班级的班风与学风。所以我从一年级开始就严抓班里的各种行主为习惯。如学习习惯、写字习惯、操场习惯、课间习惯、楼道习惯、课堂习惯、食堂习惯、午睡习惯等等。只有从孩子入小学一年级时抓起，让他们各种良好的行为习惯培养好，以后不管是学生还是老师都非常轻松。
2.培养良好的班风、学风建设。
一个班级，总是由几十名学生组成的，要养成良好的班风、学风建设，首先要从班级文化入手。班级文化的内容包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力；制度文化是物质文化和精神文化的保障；良好的班级精神文化是班级文化的灵魂。通过班级文化建设系列活动，树立勤奋、团结、求实、创新的班风，从而形成良好的学风。调动了每一个学生的积极性和主动性。因此，要建立优秀班集体，达到整体优化的目的，作为班级管理的主导者班主任，必须要从小就培养班里的班风与学风建设。因此，我经常教育学生全面发展，把自己的方方面面看作一个整体，把每一个小组看作一个整体，把班级看作一个整体，根据学生生理和心理的阶段特点，具体引导他们的发展。 管理中，为了学生的长远发展，我接到新班时，首先确立三步一体的总目标。三步即第一步，引导学生养成良好习惯，奠定良好的学习基础；第二步，防止两极分化，促使良好发展；第三步，全面整合，提高学生能力。一体即学生在思想道德、知识水平、能力发展诸方面的综合发展。在总目标的引领下，根据学生各阶段的不同特点，落实德育、智育、能力等各项目标，以及教师的言传身教，使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。只有做到班风、学风完善，才能营造一个温馨和谐的学习环境
3.建设有一支精练有热情有组织能力有威信的班干部队伍。
在班干部的任用上，本着个人自愿，同学推选，老师把关的原则，把工作能力强，威信高的优秀学生选上来，为同学服务。我从一年级就开始入手做这事，有人对我说，一年级就这样做，会不会大夸张点。当时我心里想：不去试试，怎么会知道好与不好呢？对班干部严格要求，从而提高班干部的威信，给班干部以自主权，放心让他们去做工作。让其他学生有了目标，明确各种工作的职责与管理方法。其次，坚持实行岗位轮换制度，每一个责任岗位由1人负责，人人上岗，每轮任期一月，期满后可以自己推荐上任，也可以由班级同学或小组同学推荐，经过推荐后才任命，使更多学生有了参与班级管理的机会，从而学生学习和体会多种角色、在不同的岗位上得到多方面的锻炼，增加了班级的凝聚力和学生的管理能力，增强学生承受变化、挫折的能力和自信心。
我从以上几点始终认为，我之前所做的一切都是有效果的。教育有一个很重要的前提就是爱心。只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。陶行之先生曾言： 你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛顿、你的讥笑里有爱迪生。我经常以此为镜，反思自己的工作，激励自己努力创造成功的教育。 绚烂源于寂寞，执着融化春风。我深信：成功的教育应该像无影灯一样，不留半点阴影。我也懂得：班级管理艺无止境，学海无涯。
黄祝平
20xx.4.29