关于早春天写作文(集锦4篇)。
作文是探索个人想法和表达能力的关键所在，作文可以让我们通过思考和文字表达更好地守护和传承人类文明。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。让我们来看一下范文人的编辑为您准备的“关于早春天写作文”吧，请认真阅读本文的每一个部分！
关于早春天写作文【篇1】
一进我们大院，便有两边发了嫩的梧桐树欢迎你，也告诉你，春天已来到了我们的院子。
路旁那一片又一片碧绿的小草，晃动着脑袋，扭动身躯，托举着野花，一派生机勃勃。花儿们露出微笑，任露珠姑娘随意躲藏，那露珠似乎是镶嵌在花儿上的珠宝，引得蜜蜂专家、蝴蝶小姐前来研究。“嗒”一滴露珠落入土中，蝴蝶、蜜蜂惊呆了，露珠竟不见了，蝴蝶、蜜蜂被吓得慌慌张张，迅速飞走了。
再看看小花园的广场上，如春天般美好的儿童东一堆西一堆，谈笑风生，十分热闹。
“耶!进了!”足球场上孩子们沸腾起来;“哇!真高!”放着风筝的孩子欢呼起来;“哈!有趣!”遛狗玩的孩子们大笑起来;“啊!讨厌!”被男孩捉弄了女孩惊叫起来……
看，春天就这么饱满，这么烂漫!它让大地苏醒了，让孩子们活泼了，让世界更美了!
瞧，春天来到了我们的院子!
关于早春天写作文【篇2】
。冬爷爷不知不觉地走了，春姐姐终于揭开了神秘的面纱，露出了她那阳光般的笑容，来到了大地。〔]
春姐姐来到了花丛中。一下子，百花齐放，争奇斗艳。有粉红色的桃花，金黄色的迎春花，还有许多不知名的野花……在花丛间漫步，一阵香味飘来，真是沁人心脾。花从中，鸟儿啼呜，清脆悦耳。一只只小蜜蜂在花与花之间飞来飞去，辛勤地采集花蜜。春姐姐来到了小溪旁，一下子，小溪融化了，它欢快地唱着歌去报告春的消息。春姐姐来到公园里，一下子，柳树抽出了嫩绿的枝条。小草顽皮地从地里钻出来，随着春风飘舞。春姐姐来到校园里，一下子，小朋友们都换上了春装，一个个都精神抖擞地认真地听课。春姐姐来到野外，一下子，漫山遍野几乎都开满了油菜花。
孩子们尽情地跳着、笑着、叫着、各自做着喜欢的游戏。有的把自己精心制作的风筝送上了蓝天；有的把一只只小纸船放入小溪的水中，让它们漂向远方；有的则躺在碧绿的草坪上，欣赏着四周的美景；有的在草地上追逐嬉戏，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏；有的扎进草丛中捕捉昆虫，准备做昆虫标本……
是春天唤醒了大地，是春天给了大地生机，春天太美了，春天，我喜欢你！
关于早春天写作文【篇3】
今天我和爸爸去田野里拍照，田野里的风景真不错呀，那里里鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人，真像个美丽的大花坛呀！
于是我和爸爸就找了个风景优美的地方进行拍摄，拍照可不是一件容易的事情，拍照要注意几个问题，首先打开照相机，拍摄的时候要把照相机放正，手和眼睛要一致，瞄准一个东西，轻轻的按一下按钮就行了，不要把照相机放歪，手和眼睛不一致，闭上眼睛乱瞄一个东西按一下钮，那样照出来可就不好看了，我亲自试了一下，我心里非常紧张害怕拍坏了，于是我拿正相机瞄准路旁的花草树木拍了起来，我轻轻一按“咔嚓”一声就拍了下来。
我和爸爸又来到麦田里，麦田里的麦子绿油油的十分可爱，我看了绝定把它拍下来，于是我又按那几个方面去拍摄很成功，我看了看自己照的照片照得很好，笑嘻嘻地走到爸爸身边让爸爸看我照的照片，爸爸看了我照的很好，于是爸爸就表扬了我。
我们要到了果园里，那里有的果树已经开花了，散发出阵阵清香，我又把它拍了下来。
春天真美啊，我爱着美丽的春天。
关于早春天写作文【篇4】
春天在哪里？春天在哪里？
小朋友脱掉笨重的棉袄，冲出家门，去寻找春天。
春天在小鸟的歌声里，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春天在柳枝上，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
春雨姑娘欢快地洒着水珠，雷公公轰隆轰隆地敲着他的鼓，小孩子们披着雨衣，穿着雨靴，在快乐地踩水玩。
小草喝饱了水从土里钻出头来，那是春天的头发吧！
桃花在枝头笑开了脸，那是春天的眼睛吧！
解冻的小溪叮叮咚咚欢快地奔跑着，那是春天的力量吧！
快乐的小鸟在枝头上叽叽喳喳，那是春天的歌声吧！
啊！原来春天的风景这么美！
我爱春天！
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秋天的怀念写作文优秀作文4篇
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秋天的怀念写作文优秀作文 篇1
写秋天的文章，一般写得比较凄凉，以秋天的凄凉来衬托作者内心的孤独和悲伤。但我读了史铁生的《秋天的怀念》，除了淡淡的凄凉，还感受到坚强与母爱。
这篇课文写的是：作者史铁生本是一位年强力壮的小伙子，在陕西下乡当知青时因意外双腿瘫痪。他时常暴怒，对生活失去了信心。有病的母亲为了让儿子走出阴影，想带他去北海公园散心，可儿子却不领情。好不容易儿子答应了，可母亲却病故了。文章体现了伟大的母爱，也表现了作者对母亲深深的愧疚之情。
从文中我感受到了母爱的伟大，母爱的无私，也看到了母亲对儿子的包容与慈爱。我由此不禁对母爱的伟大竖起了大拇指，但我也对儿子的行为表示理解，却不认同他的做法。母亲病得很重，可很乐观。看到儿子这样，真的很痛心，很无奈。可儿子却一如既往，悲观绝望，暴怒无常，怨天尤人。这让母亲伤透了心，能做的只有忍耐，不惹孩子生气，尽量让他开心。儿子生气，母亲也伤心；儿子高兴，母亲也就跟着他高兴。特别是母亲说：“咱娘儿俩在一块，要好好儿活，好好儿活……”这些细节让我特别心酸，也特别感动。
在生活中，这样的情况又何尝没有呢。有些人遇到挫折打击就变得沮丧，可他们不知道还有一个个默默关心他们的人。他们遇到挫折应该这样想：我不是一个人，还有那些关心我的人。我的命不只是我的，还是那些我爱的和爱我的人的。只要我能活一天，就应该乐观面对。这样才不会辜负关心我的人的苦心。
我还告诉大家，要珍惜身边的每一个人，因为他们也许明天就不在了。别看他们现在安然无恙，或许下一秒就会是诀别。
命运会让我们沮丧，让我们发怒，让我们受捉弄，我们就偏不沮丧，不发怒，不流泪，让可恶的厄运心惊胆战，让厄运听见我们的的笑声，看见我们的笑脸，从而不战而胜！学习史铁生与命运抗争，与病魔搏斗的精神，像那些盛开在秋风中的菊花，烂漫绽放生命的光华。让人们学会成为命运的主人，主宰自己的命运！记住：乐观最重要。
秋天的怀念写作文优秀作文 篇2
风起的那一刻，枯叶如蝶舞，灵魂深处又响起一声沉重的叹息，轻轻地回荡，再回荡……我知道，那是秋天的长叹，也是奶奶的诉说。
落花缤纷，似在梦中舞，而之后便是寂寥的秋。我出生在这个悲伤之季，却对它有着特别的偏爱，因为那是祖母曾最钟爱的存在。
光阴流转，大多事已经忘记，唯有那几年的秋，恍如昨日……仍是早秋，未落的枫叶燃烧着，那么一大片，如漫天霞海。我搬了一个小板凳坐在树下，等着祖母买零食回来。在众多的孙辈中，她最宠的人就是我了。 ？ “奶奶！”我接过一瓶酸奶，眯上眼睛，让夕阳在脸上涂一层金色。一只蓝色的蝴蝶，懒散地飞过，轻巧地落到栅栏上，扯着余晖，恋恋不舍的样子，可终无法挽？留这一切。门前是干净的石头路，几间小屋子错落有致。房前一丛丛的花，浅粉映深红，幽绿带橘黄，也都做好了卸妆落幕的准备。“奶奶，我要听故事。“她微微？一笑，说：“好啊！”一片叶子落下，荡来荡去，荡走了时光。
奶奶是一个再普通不过的中国妇女，简单成长，生儿育女，照顾孙辈……像？蒲？公英，简单、自由，命运让它漂泊到此。爷爷去世，曾让奶奶伤心了好一阵子，她憔悴的脸上写着无限的怀念。温暖的金色从脸上渐渐地退去，她像一个修女一样站？在那里，矜持而稳重。太阳做着最后的喷发，却被黑夜硬生生地压下去了。一群鸟儿飞过，叫声凄凉，如杜鹃啼血一般。“它们能追上太阳吗？”我问奶奶。“会？的！一定会的！”
门前跳格子的小孩笑着走远了，欢快的笑声惊飞了几只鸟儿。我一边进屋拿水帮奶奶喂鸭子和小猫，一边等着星星出现。郊？外之夜不如城市般炫目璀璨，却震撼人心。星星好似就在身边，你不再是夜之盛宴的看客。秋天的星光夹着清凉的风走来，旋转，舞蹈……梵高的《星月夜》也不过？如此。配着远方小山精巧的轮廓，奶奶捧一杯热茶，讲起故事。小猫乖巧地依偎在身旁，一时间热气袅绕，盘旋而上，幽香沁人心脾。大公鸡一边踱步一边叫着。“从前，有一个叫秋的女孩子……”奶奶声音温婉，故事中的秋是美好的。“奶奶，你喜欢秋天？”我笑了起来，问道。
“是啊，秋天多美啊，你爷爷最喜欢秋天了，而且你也是秋天出生的。”
“我也喜欢。”我抱住奶奶，“奶奶喜欢的，我都喜欢……”不知不觉，夜渐渐地深下去……
风中有音，沙上有印，光中有影，时光却走得悄无痕迹。花开了又谢了，一季又一季，一切都来去匆匆。 ？那次回去，已是深秋，秋雨阵阵，寒气逼人。奶奶已经卧床好几个月了，身体越来越虚弱。我去看她，她已经不能自理，喉咙中艰难地发出呼唤，那声音牵着我的？泪水。我低声和她聊天，终不忍听她那砸在我心上的声音。我跑了出去，站在院子里，泪水不声不响地流下来。这时，我发现时间静止了。木栅栏仍简陋，房前的小？石子路仍光滑细腻；小猫，现在变成了老猫，蜷缩在房顶睡觉。
那些花花草草因为深秋的缘故，残败不堪。树叶纷纷落下，阳光透过残缺的？树？枝投下发颤的光影，远处是没有收割的麦田，一片金黄。我深吸一口气，一股浓郁的气息迎面扑来。风起雁过，麦浪翻滚，像梦一样。我终于理解为什么有人将麦田？比作天堂了。我站在那里想，这么多年的思念与孤苦，这么多年的安静与守望，是不是让她与这个世界格格不入？是不是让她被世界残忍而决绝地流放……不知何？时，麦田已被夕阳染得暖洋洋的。
爸妈来找我，说要回家，让我和奶奶道别。我跑回去，咬着嘴唇推开门。她坐在窗户旁，穿着棉衣，简洁？得？像一个小女孩。光照进来，她的全身被镀了一圈金边。我走过去，像从前那样抱住她，无比幸福。“奶奶，我要走了，过几天就开学了……”她听到，着急地拉住？我，眼睛浑浊而清澈。“很快，我就回来了。”我走出，外面秋色正浓，落叶打在脸上，抬头看树，树也凝视着我。
快入初冬，树叶落完了，奶奶也和它们一起归于沉寂。最后是怎样的呢？她会留恋吗？她想流泪吗？我凝视着她的相片，想把最后的“她”留在灵魂里。可是人已逝去，我再也触摸不到她的笑脸，再也听不到她的声音……但那份爱依然伴着我。奶奶，在这晚秋中，你要慢慢地走啊！
流年似水，初中毕业后，我离开了老家。 ？开学了，校园的热闹掩不住秋意，奶奶家的房子早被卖掉了，儿时的情景在记忆中越来越模糊了。高考后，正是热闹的夏季，弹一首古曲，忆昔日花舞霓裳，心中？有些失落。后来，我到更远的地方上大学，再也没有去奶奶家。爸爸说奶奶家被拆迁了，准备建工厂。听到这个消息，我更加伤心了。离开了，就不曾再回去，奶奶？一定很想念我吧。
那天上完晚课，我走在校园的小径上，秋风吹来，沙沙响。枯叶随风如蝶舞，那么灵动，而我的脚步却很沉重。旧时的许？多？记忆，如今都已化作碎片。忆中之秋，有着无限的怀念，就用龙应台的《目送》来结尾吧。“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他？的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。”
秋天的怀念写作文优秀作文 篇3
夏妹妹刚刚收起火辣辣的目光，秋姑娘就悄悄地来到了凡间。她去过很多地方，但是公园却是她精心打扮的。
追随着秋姑娘的足迹，我走进公园。首先映入眼帘的是一棵棵挺拔的大树。树上的树叶有黄色的，有绿色的，将大树点缀的漂亮极了。一阵秋风吹来，一片片树叶随风舞动，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的树叶像舞蹈演员在轻盈地旋转。不一会儿，地面便铺上了一层厚厚的地毯。我轻轻地踩上去，脚下发出“嘎吱、嘎吱”的声音。
走着走着，我来到了假山下的松树林。松树不像其它树那样，树叶都落下来了；它还是那样挺拔，又换上了一身厚厚的、油亮亮的秋装，非常惹人喜爱。
秋姑娘不但为大地换上了美丽的衣裳，还给湖水穿上了可爱的百褶裙呢！站在石桥向下望，只见秋风吹着湖面，泛起一层层涟漪。在阳光的照耀下湖水就像一副美丽的图画，倒映着蓝天白云。
我走累了，坐在路边的石椅上，抬头仰望天空。映在高空的是羽毛似的薄薄的卷云，似一层薄纱慢慢飘动着，好像留恋着人间这迷人的秋色，久久不愿离去。
秋天的公园真美啊，我爱秋天的公园！
秋天的怀念写作文优秀作文 篇4
去年秋天，我妈妈带我去看枫叶。
在这个美丽的秋天，没有比红叶更五彩缤纷的植物了，尤其是深秋的时候，百叶窗设为零，只有枫叶是红色的，让大地看起来很诱人。
到山顶来看看。那里的枫叶更加独特和令人兴奋。简直就是枫叶的海洋！漂亮的红色！耀眼的金黄色，红叶似火，黄叶似太阳。把普通的山林打扮的富丽而美丽，真是太美了！如果你拿一块仔细观察，你会发现枫叶的美是非常自然的，它的叶子有纵横交错的纹理，它的形状是三角形的，像一只美丽迷人的死蝴蝶。因此，枫叶不仅在人们的心目中是美丽的，而且是神秘而神圣的。
枫叶，无论从哪个角度看，都是美的！当她从树上掉下来时，就像蝴蝶在飞。
枫叶如此美丽，不仅让人欣赏，也给人希望。我想念每年秋天枫叶的美丽。
桂花的描写作文(集锦10篇)
对于学生来说，写作文是家常便饭，通过写作文可以锻炼我们的思维能力，写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，如果是你，你会选择哪种类型的作文？为此，你可能需要看看“桂花的描写作文”，请继续阅读本文相关内容！
桂花的描写作文 篇1
有人说爱像茉莉，芬芳的花香沁人心脾；有人说爱像糖果，香甜的味儿会钻到人的心里；而我说，爱就像家乡的桂花，淡淡的幽香弥漫在大街小巷、庭院村落、田间山野……更滋润人的心田。
初秋的一天，我放学回家。推开门一看，奶奶在家呢。奶奶看见我，第一句话就是：“涵涵，快去瞧瞧你妈妈，她牙痛得厉害！”奶奶还说妈妈昨天就开始疼了，怕大家担心，一直忍着，昨天一晚上都没睡。我听了，心中不禁担心起来。我连忙快步走进妈妈房间。妈妈躺在床上，闭着眼睛，皱着眉头，嘴里直哼哼，看上去疼痛得厉害。我一时束手无策，便轻轻地退出房间。
我走到客厅，打开窗户，想让清新的空气吹拂进来，好让我想出一个帮助妈妈减除疼痛的好办法。窗户打开了，霎时间一阵清幽的淡淡香味迎面扑来。哦，是我们家庭院里的桂花开了。瞧，一朵朵，一簇簇，缀满了枝头。那淡黄色的花朵聚集在一起，好似金色的蝴蝶，随着微风轻轻飘落，飘到了地上，飘进我的心田。对呀，妈妈可是最喜欢桂花的。每年这个时候，她都会折一两只支桂花插进花瓶，或放在书房、或放在床头，或……所以每年这个时候，家里的味道就是一年四季中最棒的了。
“有办法了”我自言自语道。我连忙开忙来到庭院，左看右看，挑了一支最繁茂的桂花枝条，小心翼翼地摘了下来，我小心地捧在手里，生怕稍稍用力，小巧的花儿就会掉落下来。然后我拿了一个透明塑料杯，把桂花枝放了进去。我拿着塑料杯，踮着脚走到妈妈房前。我打开了妈妈房间的门。“妈妈，我回来啦”，我轻轻地叫了声。妈妈的声音很轻：“回来了啊。”“嗯。”“嗯？什么味道这么香啊。这……”妈妈坐了起来，“是桂花！”我笑了笑：“对啊，我特意摘的。我把它放这儿吧！”我小心翼翼地把它放到了床头柜上。妈妈笑了，不过她笑得那么辛苦，疲惫，她笑，也只是为了我能开心些。“那我先去写作业了。”我关上了房门。
第二天早上，妈妈很精神地对我说：“我好像好了不少呢！多亏了你！”她由衷地笑了。
爱就像桂花，它虽然微不足道，但它却有着浓郁的香味，让人心旷神怡，让爱在心间流淌。
桂花的描写作文 篇2
金秋十月桂花飘香。在我们富阳的公园里、小区里、桂花路两旁、在学校、病院等旷地上的桂花树都盛开了，香气四溢，沁人心扉。人们到处可以看到金色的、橙色的、白色的、红色的桂花，可以闻到桂花树的阵阵飘香。所以我们富阳人都特别喜欢桂花，喜欢她错杂艺术般的树杆树枝、喜欢她的绿叶、喜欢她那阵阵的芬芳。
桂花树不高，没有冷杉那样一气冲天，在一米多高时就伸展开她的分枝，像一把大伞一样吸收着的阳光。桂花树也不挺秀，不像桉树那样笔挺，而是像艺术作品那样曲折多姿，像蜘蛛网那样枝上生枝。桂花树不大，没有大榕树那样的百杆千枝、枝上生根，却长的枝繁叶茂、婀娜多姿。即便她没有其他树的长处，她蕃庑的绿叶、长满嫩枝上的金色的小花，也足以让人喜爱。
桂花更是香气迷人，那香味犹如一道气流会在空气中扩披发弥漫，闻到香味的人往往会不由自主的抽起鼻子，似乎那香气会从鼻中逃走似的。披发发这香气的就是那些了不起的金色小黄花，桂花的花瓣只有米粒大小，三五成群的长在嫩枝上，嘻戏玩耍着。在这些小黄花的旁边总有绿叶在守护，绿叶长着锯齿形的叶边，固然起不到大作用，仿佛是在警离别人不许欺负小黄花。小黄花老是不听话地探出头来窥视外面的世界。
桂花，是多么讨人欢喜、多么令人痛快呀。那使人神清气爽的香气，那金黄色的娇嫩的小花朵，那碧绿的叶片，都给我夸姣的遐想。
桂花的描写作文 篇3
金秋十月，秋风送爽，丹桂飘香。我家院子里的桂花在久雨初晴的阳光下开得更加旺盛了，淡黄色的花儿，有的已经掉落地下；有的含包欲放，还有的仍是待开的花蕊，香飘满院，真的令人痴迷陶醉。
我家院子里的这棵高大粗壮的桂花树已有十几个年龄了，当年我出生的时候爷爷就为我亲手栽下这棵桂花树，爷爷愿此树每天陪伴我茁壮成长，在将来的学业和事业上大福大贵，一帆风顺！
每当桂花盛开的时候我就会静静地来到院子，悄悄地盯着它，它的叶子碧绿碧绿的，两头尖尖，开得花宝宝金黄金黄，细小的花瓣跟两个大米粒差不多大。那些花儿密密麻麻，一簇连着一簇，远眺望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金，在阳光下，满树的桂花，闪烁着金色的毫光，十分耀眼，特别锦绣。迎面飘来一阵风，花香沁人肺腑，令人心旷神怡。
听说桂花作用可多了，桂花树是现代城市绿化的主要景观树之一，以桂花为原料制作的桂花茶清香可口，还可以作为加工桂花糕的原料等。
我喜欢桂花树，喜欢它的花、喜欢它的香、更喜欢它的四季长青。
桂花的描写作文 篇4
秋天，正是丹桂飘香的季节。早操回来，桂花的香味扑鼻而来，让人心境舒畅。于是，我有心去观赏桂花。
机会来了，今日，张教师带我们去观赏桂花。还没走近桂花树，一股香味就铺天盖地地卷来，真香啊！我闭上眼睛，细细地品味那桂花的香味，完全沉浸在花香的世界里。仿佛自我就是其中一朵桂花，一阵风拂过，我们就翩翩起舞。叶子好像就是我们的舞裙，我一跳，它就随着我舞动。好久我才想起我不是桂花，我是在赏桂花呢。抬眼望去，桂花好像是一个个害羞的小姑娘，只把一半身子露在外面。又好像一颗颗黄色的小星星，向我眨巴着眼睛。我耐不住好奇心，真想明白它的真正面目，就迫不及待地跑过去。桂花的香味更加浓了，真是“广寒一点香，吹得满山红”。我捧起一朵花来，仔细嗅着，那香味无法形容，只觉得能让我陶醉。清早，顽皮的小露珠在花瓣上滚动，一不细心，就“摔”下来了。那晶莹剔透的小露珠，又给桂花增添了一丝妩媚。桂花好像一个小宝宝，依偎在叶子妈妈的怀抱里，不肯出来。仅有风一吹她才不情愿地露出金黄色的小脸蛋儿。往上看，那么多的桂花就像许多羊肉串，串在小枝上。瞧，那一棵又不一样了。这棵树是圆的，桂花少，叶子多。叶子绿得那么新鲜，看着十分舒服。桂花好像是椭圆形的。我又发现掉下来的桂花都已经枯萎了，可还是散发着阵阵香味，虽然淡了一些。我觉得桂花真顽强，在快要凋谢的时候依旧香如故。
桂花给我们学校点缀了不少，我们天天沉浸在桂花的香味之中，真是幸福啊！
桂花的描写作文 篇5
正是金风送爽，天高云淡的时节。金灿灿的稻子熟了，沉甸甸的高粱红了，散发浓郁芳香的水果压弯了果树的每个枝桠……乡村的秋天总是喜悦的美丽的。天空与溪水一起变得明净了，清澈的溪水映照着蔚蓝的天空，溪水中游荡的鱼儿仿佛在天空飞翔。虫鸣更显出田野的一份寂静。就连空气也从夏日的灼热中抽出身来，变得清凉透明了。
我决定回乡村看看。
远远的空气中蕴含着一丝悠悠的淡淡的香味儿，这是什么香我环顾四周，寻找着香味的来源。不觉中，车已驶到村前，看到村头一棵金灿灿的盛开的桂花，我恍然大悟，空气弥漫的原来是桂花香啊!
此时，满村的桂花都开了，金桂，银桂，月桂……每棵树上绿叶间开满了细细碎碎的小花儿。空气中溢满了迷人的桂花香!
我走到一棵树前，驻足，观赏，默叹。桂花不与百花争春，不与群芳斗艳，独开在秋日中。花朵小巧动人，每一朵都是那么温和典雅。她不像牡丹艳丽富贵，卖弄娇艳的面容，她总是隐在繁茂的枝叶间，默默地散发着幽香。这香味中蕴涵着丰收喜庆的气息，给忙于收获的人们带来一份芳香的慰藉，令路过的游人沉醉忘返。
秋天是在桂花的香味中越来越浓的。人们摇落桂花，做成糕点，缝成香包，在桂花的香味中，人们庆祝丰收的到来。
我更加喜欢桂花了。
我们生活中也有许多人散发着桂花的芳香，但是我们常常是只闻其“香”不见其“形”，或是忽视了他们的存在。环卫工阿姨勤勤恳恳，每天一丝不苟地清理着我们生活的城市，她们每天起得比太阳早，睡得比月亮晚;交警叔叔，每天在车水马龙的路上指挥交通，无论酷暑严寒他们依然坚守，即使面临危险也毫不退缩;发电工伯伯任劳任怨，他们背负着全城人们的用电需求，穿梭在锅炉间，自己的衣裤却早已被汗水浸透……
桂花的香气萦绕不散。
桂花，你是无私的象征，你把香气无私献给了世间万物，自己静静飘落在农家丰收的梦中。你不怕世人嘲笑，而是尽你所能装点秋日，尽你所能释放芬芳。我们不正要向你学习吗你尽力做好了你自己，秋日也因你的点缀更加美好。
稻子乐了，高粱醉了，桂花香气越发芬芳了……
桂花的描写作文 篇6
不知不觉秋天踏着轻巧的脚步来到了我们的身边，假如不是桂花的香气提醒我，真的不觉得又到了成熟的季节。过完国庆回到校园，一进大门，我的脚就被那浓浓的桂花香气勾住了。
抬头望去，这棵陪伴了我们三年的桂花树已经长得非常高大，树的顶端快要超过三层楼了，这珠桂花树花色呈金色，故取名金桂。树枝上一簇一簇的桂花争先恐后的从绿叶中冒出头来，仿佛在跟我们玩捉迷藏似的。轻风轻轻一吹，桂花像仙女般在空中翩翩起舞，树下的同学见到了，高兴地叫起来：“下桂花雨了，下桂花雨了！”我伸出双手去接桂花，几朵桂花落在我的手心，小巧玲珑，可爱极了。桂花的香气直接飘进了我的鼻子，香而不腻，令人心旷神怡。几只麻雀飞过，落在了树枝上，叽叽喳喳地叫着，似乎在说：“这是什么花啊，怎么这么香呢？”
秋天固然是凋谢的季节，但是有了这飘香地桂花，整个校园弥漫着桂花的香气，仿佛被撒了香水一样，展示着秋天的锦绣。
桂花的描写作文 篇7
“耶，桂花开喽！……”小区楼下又传来了一阵阵欢快的嬉闹声，这愉悦的声音加上桂花的淡淡清香，使人心旷神怡。
我拿上一个漂亮的小杯子就出门了。一打开大门，我差点就被这迷人的桂花香熏倒。不知为什么，我总感觉今年的桂花特别多，特别艳，特别香，一丛丛，一簇簇，在那儿比美似的。纯洁的银桂散发着沁人心脾的清香，它白得令人如醉如痴，就象雪花。我的手踌躇不前，一不小心，雪白的银桂散落在地上，我大胆地采了起来。与银桂比起来，金桂艳多了。金桂也很香，金黄的花朵令人爱不释手。我轻轻摇了摇它纤细的枝干，天上就下起了桂花雨，弄得我满身满头都是桂花香。你们不知道吧，其实还有比金桂艳得多的桂花，那就是丹桂。你们一定不相信，我看丹桂都快成大红色的啦，它们就象一个个美丽的小姑娘羞红了可爱的小脸蛋。
不知不觉地，盛桂花的杯子满出来了，我慢慢地走回家，桂花香洒满我身后的小路。桂花虽然很小，合在一起却能散发出甜美无比的香味。这香气扑鼻的桂花是多么有魅力啊！
桂花的描写作文 篇8
轻风滑过，一朵小小的桂花飘落，落到我的鼻尖上，一阵醇香弥漫开来……
“来，来，吃桂花糕啦！”又是那令人魂牵梦萦的熟悉味道，淡淡的，甜甜的。托盘里，一块块雪白的糕上点缀着一朵朵精致的泛着黄光的桂花。那些桂花，可是奶奶万里挑一挑选出来的最香的，最美的，最甜的，而那也是我最香的，最美的，最甜的记忆。
最香的，是桂花
儿时的庭院仍历历在目，因为在那儿，有最香的桂花树……
重阳节的来临伴随着桂花的盛开，我的家在一夜之间成了香的海洋。清晨，太阳公公伸着懒腰慢慢地向上爬，我轻轻地迈过门槛，一阵清新的香气钻入鼻子，甜甜的，香香的。忽的，我的鼻子灵动一下，在这桂香中，还有另一种香气，那是奶奶的香气，奶奶手心里的香气，一双手正在桂花树下寻觅着，寻觅着那最香的桂花，一个小小的晒盘在奶奶的'手旁。
我跑到奶奶的身边，调皮的不带一丝的温柔地抓起一把地上的桂花，指甲里还嵌着丝丝泥土，天真地将它们捧在手心，“傻孩子，桂花儿们都被你弄疼了，轻点儿！”
“你们，会疼吗？”我傻傻的盯着它们。
一阵轻风吹过，桂花儿们摇摇晃晃，似在回答，“是的。”发丝被风儿轻轻地扬起，我身边的一切都是温柔的，发丝轻轻地触到脸庞，带着香味儿，是桂花的，也是奶奶的。
最美的，是桂花
曾经的灶头仍记忆犹新，因为在那儿，有最美的桂花糕……
重阳节，注定这一天的整个上午都要在繁忙中度过，小小的筛盘里，一座小小的桂花山立在那儿，真的很美。
望着奶奶不停地忙和着，那一座桂花山一动不动，糕做好了，要放桂花，我高兴地跳起来。我洗净小手，轻轻地掂起"小山"的顶端，随心地撒在糕面上，因为，我认为随行就是美。
“傻孩子，桂花儿的美都被你‘埋没’了，轻轻地，慢慢地撒下，将桂花儿们都朝上，这样的'笑脸'才是最美的。”奶奶轻轻地捋着我刚刚撒下的桂花，在她的脸上，也有最美的笑脸。
“真的，很美呢。”我痴痴的望着奶奶，那上扬的嘴角，才是最美的。
最甜的，亦是桂花
陈旧的茶杯静静地站在碗柜里，因为它，盛过最甜的桂花茶……
午后，太阳公公开始轻轻地慢慢地西下着，挺远的桌椅旁邻里们都聚集在一起，我独自在桂花树下玩耍，累了，静静地依靠在桂花树下，手里托着奶奶泡的桂花茶，我轻轻地掀开杯盖，一口气全喝了下去。不留丝毫美感地擦去嘴角滴落出来的淘气水滴，奶奶提着茶壶轻轻地走来，“傻孩子，一口气喝完了，甜吗？”我愣了一秒，“孩子，茶要慢慢喝，才甜！”说完，提起茶壶，将那翘起的壶嘴伸进茶杯，我慢慢地尝了一口。
“真的，很甜！”
驻足，桂花从鼻尖滑落到地上，时间散了，只有那桂花香没有散，如同那最香的，最美的，最甜的记忆，永不会散，永不会随风而逝……
桂花的描写作文 篇9
我家所在小区的院子里，长着许多花草树木，有月季花、杜鹃花、桂花、山茶花、广玉兰花，还有竹子、铁树、香樟树等，其中，我最喜欢的，就是桂花了。
桂花树不像广玉兰树那样高大，也不像竹子那么挺拔，但它有自己的性格：时值金秋十月，当别的花开始枯萎凋谢时，它却默默地开放了。尽管它的花体很小，还隐藏在叶子里，但是花开时香飘十里，空气中到处弥漫着沁人心脾的桂花香味，怎不叫人如痴如醉。
桂花通体呈金黄色，每朵花一般由四片花瓣和三个花蕊组成。或四朵，或五朵花围成一束，数十束花聚成一簇，成千上万簇花挂满一树。当花盛开之时，满树尽披黄金纱，那米粒般大小的花朵便一簇簇、一串串、一堆堆地扎满枝头，默默地散发着幽幽的清香。中午的阳光照在树上，那拥挤的小黄花就像撒在绿叶上的金色光斑，随风不停地舞动和闪烁，显得光彩照人。
桂花，不仅好看、好闻，而且用处也不少。新鲜的桂花放在室内、冰箱里可以去除异味；晒干的桂花与其它材料一起，加工后可以制成桂花年糕、桂花糖......桂花还可以浸酒、泡茶、入药，我们吃的宁波汤圆中不也经常看到桂花的“身影”吗？
小区内的桂花又开了。现在，我每天都要抽出时间徜徉在桂花树丛中，去看、去闻、去欣赏。我爱桂花，爱它的清香，更爱它那无私奉献、默默无闻的品质。
桂花的描写作文 篇10
今天一早我就去学校了，刚进校门，便闻到浓浓的香气正向我扑来。我问保安公公：“保安公公，是什么东西这么香啊！””哦！这是我们杭州的市花——桂花，我们学校的桂花也算是多年的吧！“保安公公笑呵呵地说。
我一进桂花园，便看见一颗高大挺秀的桂花树上点缀这金灿灿的桂花，走进一瞧，看见一朵朵小小的桂花挤在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花挤成一团在舞蹈，有的桂花聚在一起，正在说静静话，还有的像害羞的小姑娘躲藏在碧绿的叶子后面。
我找了一张石凳坐了下来，打开书，津津有味的品味着书。忽然一阵风拂过，一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来，落在了我的书中，我的书上也残留这一丝丝甜美的香气，芳香扑鼻。每当我的心情不好的时候，就打开那本书，问问桂花的香气，心情立即就舒畅了！
校园里的桂花品种丰硕，有金灿灿的金桂，有又银又白的银桂，有红彤彤的丹桂，还有不能形收留的四季桂。我最喜欢金桂和银桂，寄意着：多福、多财。真是美得不能用语言来表达。
我的教室就在桂花园的旁边，每当打开教室的窗户时，桂花的暗香就直往教室里钻。整理时，教室丽就有桂花甜美的香气，调皮的桂花宝宝不但勾住了我们的脚，就连值日老师也迟迟不肯离开。
关于早春的作文600字(通用4篇)
老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。优秀的作文是一个结果，结果的背后都是大量的阅读。是不是还在为写作文而忧愁烦恼？以下由范文资讯网的编辑为大家精心整理的“关于早春的作文”，供你参考，希望能够帮助到大家。
关于早春的作文 篇1
走到今天这一步，我觉得作为一个幸福的玉米粒真的没有什么遗憾了，因为我们能看到春春唱到最后就是最幸福的了，名次在玉米的眼里根本就是身外之物，我们想要的不过是让春春能最自然，最本色的在舞台上唱出自己，舞出自己。
也想对春春说，虽然不知道春春是不是能真地看到，不要因为我们这么多玉米的厚爱就给自己太多的压力，就像你说得我们都是朋友，不是吗？我们对你的爱是心甘情愿的，是不求回报的，如果说回报的话，可能就是希望春春和所有的玉米们一起，做回最本色的自己，在自己的事业/学业上努力自信而执著，在做人上坚持那些我们信念中的美好，不言放弃。
EveryoneneedstobeaheirPersonalLegend。isaPersonalLegend?ItisGodsblessing，itisthepaththatGodchoseforyouhereonEarth。hingthatfillsthemhenthusiasm，theyarefolloheirLegend。
贴一段曾经在自己迷惘困惑的时候从心底打动过我的话，给春春和所有的玉米们，在以后成长和学习做人的路上，坚持自己最初的梦想，followingourPersonalLegend!!
支持春春的声音，让我听见，好吗？
关于早春的作文 篇2
不知不觉，迎接春的地毯铺展开来了，河水渐渐解冻，柳枝缓缓苞芽，花儿慢慢绽放。春是羞涩的，与冬推辞着，留下了春寒。但温意驱散了春寒——春天在梅花撒落的谢礼下，来到了人间，在四月才揭下面纱——绿色蔓延开来了。
呵，绿来了！绿揭开了冬天的白，给树披上了绿色的蓑衣，枝上生出了苞，在大地生机勃勃的气氛下，留下了深墨浓墨，绿在树林里举行了宴会，“张叶结绿”，把森林装点成了绿的殿堂。春雨前来祝贺，招呼着小草和笋芽儿，于是他们也在大地上开辟了，“噼里啪啦”春笋的破土声在给这次盛宴伴奏。春风也光临了，“沙沙沙”用树叶擦成的细声——树叶就是春风的乐器。啊，花儿随着“沙沙沙”舞蹈了，随风而舞。柳枝则随着春雨“滴滴滴”那令人如痴如醉，热情奔放的旋律下情不自禁地跳跃着，河水也欢快起来了，刚不慎从石头上绊了一跤，又唱开了，“哗哗哗”，“唰唰唰”，清脆的歌喉在千啭百啼，吸引了无数在河岸观众席上聆听的芦苇，啊，客人越来越多，越来越多……
绿在田野举行了庆典；在果园举行了宴会；在山谷中举行了派对……可春去了哪儿呢？原来，绿就是春姑娘的化身，绿就是绿，绿就是春。
关于早春的作文 篇3
天气时好时坏，偶尔晴空万里，偶尔迷雾遮天。早晨，窗外的天空原本处在半梦半醒的迷朦状态。忽然，声声闷雷响起，不一会儿，雨点打落的声音变得清晰明了。接着，雨点逐渐演变为幕幕雨帘，从天上垂挂下来，冲洗着世界。
灰蒙蒙的世界，春雨绽放着属于它的绚丽壮观。
雨点陆陆续续地喧闹了一阵，天空开始放晴，一束阳光探出头来，张望着这个广阔的世界。不一会儿，太阳便完全呈现在天空中，窗外金灿灿的，阳光照耀着地面的小水坑，格外刺眼！
窗外的大树又冒出了许多新芽，原本光秃秃的枝条，有了嫩芽的陪衬，显得生机勃勃。棕色的枝条似乎穿上一件绿衣裳，那一层绿绿的皮，如同苔藓一般，吸引着我不由自主地上前观察。
在新春中，一切都充满着绿意。草地上原本单调的土壤上长着不算浓密的小草，小草丛中泛着星星点点的小野花，点缀着整片草坪，台阶上的暗色苔藓也褪变为赏心悦目的翠绿色。
过了几日，在一个平常的午后，我漫步在长廊上。偶然间，我看到了前几日那棵出芽的小树苗，此时又茂盛了不少，翠绿的叶子变得更长了一些，颜色也约摸深了些许。
春天不愧是万物茁壮成长的季节。而作为中学生的我们，也应当像树那样，好好利用人生的春天，茁壮地成长！
都说一年之计在于春，一日之计在于晨，倘若在春天的时候不辛勤劳作，那么到了秋天硕果累累之时，看着勤劳之人的累累硕果，该会徒增伤悲吧！
我们现在正处在人生的春季，何不做个勤劳的人？因为，现在的勤劳，比起将来醒悟时的后悔莫及要强得多，莫要等到人生秋季时再来感叹少壮不努力，老大徒伤悲。
关于早春的作文 篇4
春风融阳，春叶遮云，春天的足迹要仔细寻找。
——题记
中午，金色的太阳撒出和煦的阳光，映照着浮云，湛蓝的天空笼罩着春意盎然的大地。春天已到，万物滋生，外婆家的山虽不高，但翠绿葱茏。在外婆家，我开始了一次特别的爬山，一次追寻之旅。
走过农田，穿过小路，一道窄窄长长的清泉潺潺流过。枯叶漂在水中，犹如“曲水流觞”，淙淙的流水声奏响了一曲清新欢畅的交响乐。跨过溪泉，进入了一片绿林。绿竹斜倚在岩土坡上，另一边的泥沼地绣着不知名的绿植，那是泥沼地嫩绿的春装吧。绿植连绵起伏，如同一座座“青山”，午风轻拂，绿植轻轻摇摆，又像一盆盆“盆栽”。我继续前进，不知不觉中，大树遮住了太阳的金光。绿荫之下，幽影之中，蝉儿躲在“蝉翳叶”下弹奏着乐曲，更为密荫增添了一份幽静。穿过绿荫，阳光射出，在对面的山坡上，矗立在一颗“篮子”树，顾名思义，篮子树倒过来像一个大篮子。篮子树的树枝是柔韧的“竹枝”，绿叶点缀在“篮子”上，树干似乎让我们可以提着竹篮，装下春光，装下春云，装下春天。在我的眼前，春天的的彩花吸引了浪蝶狂蜂，它们在花丛中舞蹈，在春天中舞蹈。
走过绕山的路，开始了爬山的路。路，越来越斜，越来越陡，苍松稀疏的枝叶，划分了春天的蓝空；苍松之下，草丛划出我们爬上的道路。终于，山顶到了！在山顶，春天显得更加美丽。风，吹洒着左边的竹林，片片修竹，哗啦啦地响，那是春天的语言吗？风，吹拂着右边的芒草，细细高高的芒草，摇摆着绒绒的丝，那是春天的动作吗？光，映照着竹林，绿干绿枝绿叶泛着深深幽绿，那是春天的色泽吗？光，照耀着茂密的芒草，芒草反射出灿烂的金光，那是春天的微笑吗？
花鲜艳灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飞舞浪漫，蜜蜂乱飞心狂，修竹数竿，苍松数棵……哦，我找到了春天！
关于秋天的描写作文(精选6篇)
在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，写作文有助于语文成绩的提升。写好作文常常需要做出多方面的努力，写好作文有什么窍门吗？我们为您整理了一些《关于秋天的描写作文》资料，希望本页内容能帮助到您！
关于秋天的描写作文【篇1】
秋天是什么颜色的呢?到植物们中间去找吧，它们会告诉你秋天的色彩。
我走进学校，寻找秋天的色彩。为了保护校内的树木，学校特地为小树们换了一身精致的装束，它们穿上了一身雪亮雪亮的防寒漆。小树们都高兴地摇动着叶子，发出“哗啦啦”的响声，好像在说：“我再也不怕寒冬的袭击了!”远远望去，校园内树立着一道白色的屏风。哦!秋天，是白色的。
我走在回家的路上，寻找秋天的色彩。道路两旁的景观树，有的已经换上了黄色的新装，风一吹，“刷刷啦啦”飘下几片枯黄的叶子。它们有的与风抗争，翻好几个跟头才落到大地母亲的怀里，有的心甘情愿地被风吹落到地上。秋天的树木消瘦了，它们把所有的积蓄都献给了大地，于是，大地上铺满了落叶的黄金，富贵极了!哦，秋天，是金黄的。
我走到公园里，寻找秋天的色彩。瑟瑟秋风中，唯一与秋天抗争的，就是桂花树了。它满头绿发，四季常青，在秋天也给人一种生机盎然的感觉，更是体现了它不畏寒风、坚强不屈的勇气!哦!秋天是绿色的。
行走在桂花树下，绿叶葱茏，空气中弥漫着桂花的香气，让人忘记了所有的烦恼。那点点金黄的桂花，像镶嵌在绿宝石上的珍珠一样。
秋天是洁白的，秋天是金黄的，秋天是碧绿的，秋天，更是五彩缤纷的!它等着你用明亮的眼睛，来发现它的颜色!
关于秋天的描写作文【篇2】
秋天的一个星期日，我和爸爸妈妈一起去公园观察那婀娜多姿的树叶。
一进公园，我首先看到的就是一片的竹林。我抬头望着一棵竹子上的一片片叶子，许多树叶有点变黄了，有的叶子比较绿，远远望去像一只只彩色的蝴蝶一般。我捡起一片树叶观察着，它的形状像我们用来包粽子的叶子一样，不过小多了。绿色中有一点黄黄的。用手摸，毛毛的。我闻了一下没有什么气味。
我继续往前走，看到了银杏树。我走了过去，忽然一阵风吹了起来。一片银杏树叶落在我的手上。我拿着细细的观察着。它的边缘有些不太规则的棱角，叶子已经黄了一点。我摸着，它光滑无毛，气味微苦。听说银杏叶可以治病。
银杏树旁有一棵高大的香樟树。下面落了5~6片叶子。它像榕树叶，可又比它大一点。绿绿的。比较的滑。有一点清香。樟树叶可以让环境变清香。
我还见到了许多秋天的树，有的叶子像尖利的松叶，有的像扇子......
我喜欢秋天的树叶！
关于秋天的描写作文【篇3】
一排排大雁像一个个导游，飞呀飞呀，把秋填给带来了。
田野中间是一条弯弯曲曲的小河。自从秋填来了以后，河水流得更欢快了。数不胜数的鱼虾在水里争先恐后地游来游去，它们好像都在欢迎秋姑娘的到来呢!
河的东边是一片茂密的果园。苹果树上挂满了一个个苹果娃娃，每个苹果娃娃都换上了红艳艳的衣裳。清清的河水映出了它们一张张可爱的笑脸。梨树也赶来凑热闹，在树枝上点亮了一盏盏金黄色的小灯笼。小蘑菇们听到了声音，好奇地探出了一个个小脑袋，东张西望，可爱极了。
河的西边是一片一望无际的稻田。稻穗看到了对面可爱的水果娃娃们，不禁笑弯了腰，连身子都变成了金黄金黄的。只有一些晚收稻还是碧绿碧绿的，一动不动地站在那儿，像一个个田野的哨兵，对着人们大声说：快来呀，快来呀!一些稻子成熟了!人们赶紧开着收割机来了，一个个有说有笑的，还纷纷表扬晚收稻。晚收稻心花怒放，差一点儿蹦裂了黄色的外衣。
果园后面是一座花园。花园里菊花怒放，引来了许多蝴蝶，它们把菊花当成一座美丽的舞台，在上面翩翩飞舞。这时，一旁的腊梅羡慕极了，准备给同伴们通个信，在冬天一齐开放。
花园里展示着绚丽的颜色，果林里飘着阵阵清香。秋天的田野真美啊!
关于秋天的描写作文【篇4】
我爱万物复苏的春天，也爱骄阳似火的夏天，更爱大雪飞飞的冬天，但我最喜欢的是硕果累累的秋天。
看!秋天像一位魔术师，他把树叶由绿变黄，无数片金黄的秋叶如随波荡漾的小船，摇摇摆摆，飘飘停停落了下来，把灰白色的水泥路点缀得如天空一般，星星点点，层层叠叠地铺在路上，给人一种优美、舒适的感觉。
走进一望无际的田野，美丽极了!棉叶湿漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝都压弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，好像正叮当作响。一株株一人多高的玉米，粗壮的茎杆上缀着牛角似的玉米棒子，一个个棒子露出黄金一样的牙齿。一片片红高粱，像一群群亭亭玉立的少女，手拉手，肩并肩地站着。沉甸甸的红穗子像少女头上的珠冠，在阳光的沐浴下左右摇曳。
走进果园，香气扑鼻，红彤彤的苹果，躲在绿叶后，像一位害羞的小姑娘，又像一盏盏红灯笼挂在枝头，是那么的鲜艳，那么可爱。香甜可口的大鸭梨好像一个个金黄色的葫芦。红枣、柿子你挤我碰，好像争着让人们去采摘呢?酸中带甜的橘子更加惹人喜爱。
走进菜园，南瓜兄弟争先恐后的成长，乱七八糟地躺在地上。远看一片片红红的花朵，原来是一个个成熟的小番茄。多多黄色的丝瓜花散发出香味，点缀在一尺多长的绿色的丝瓜中间。新鲜极了!
我爱美丽的秋天，更爱硕果累累的秋天。
关于秋天的描写作文【篇5】
秋天的阳光格外明媚，秋天的天空格外地蓝，秋天的风格外地清爽，秋天的树林更是有一种特别的美。
秋天的树林里，五彩缤纷，色彩斑斓。松树和冬青树，叶子还是那么绿，他们是不怕秋天的，昂着头，挺着胸，像正在站岗的士兵。枫叶与众不同，叶子全都红了，像一个个红红的小巴掌，在树上摇晃着，好像在说：“我不要离开大树妈妈，我要和大树妈妈在一起！”大多数的树叶都黄了，但是黄的色彩又各不相同，有的深黄，有的浅黄，有的鹅黄……一阵风吹过，红的、黄的叶子飘落下来，纷纷扬扬，美丽极了。像有成千上万只蝴蝶，飞落下来，给大地穿上了一层柔软的外衣。而飘落在地上的叶子似乎能感觉到冷一样，都卷在了一起，上面细小的径脉，也显得更加深了。
再向远处看去，红的、黄的，满山遍野，连成一片，像一块大大的花地毯，红红火火，是在庆祝松树先生和冬青树小姐的婚礼呢！每颗树都送出最美丽的礼物：一片片色彩斑斓的叶子，这不仅仅是一片片小小的叶子，他们都有着特殊的含义，包含着每颗树的.心意啊！
秋天的阳光格外明媚，秋天的天空格外地蓝，秋天的风格外地清爽，但最美丽的还是秋天的树林，里面有好多好听的故事呢！
关于秋天的描写作文【篇6】
秋天到了，秋天的田野特别的美。今天，我要回乡下去看看秋天的田野。
首先，我们来到一个小山坡上。这个小山坡长满了成百上千的野菊花，有红的，有白的，还有黄的樱花红的似火，白的如雪，黄的像金。
离开山坡，不知不觉的我们走上了一条小路。这条小路的两旁种满了一棵棵枫树。枫树的叶子都变红了，落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，美丽极了。在地上。就像铺了一张红地毯。
沿着小路走下去就到了一片大田野。这片田野种着玉米，白菜，茄子，辣椒。。。。。。农民们都在田里收割蔬菜呢！在田野的四周有许许多多的树，而树下有五颜六色的野花，树上有小鸟，小鸟们在树上“叽叽喳喳‘’的好像在唱歌一样，农民伯伯听到这动听美妙的歌声，干起活来就不那么累了。
我爱秋天的田野！不过，我更爱美丽的祖国！
人物的描写作文集锦
随着人类社会的不断发展，范文的用途越来越广，高质量的范文能得到更多人参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编特别为你收集的“人物的描写作文集锦”，仅供参考，我们来看看吧！
人物的描写作文(篇1)
【形影不离】
从此，我们便形影不离地在一起。我们曾一起去看商贩捏泥人，我买了“白娘子”，她买了“小青”；我们还一起爬假山，捉迷藏，放风筝，笑声在小花园里荡漾着；我们也一起养过小鸡、小鸭、小鸟，虽然免不了有时意见不和争吵几句，但最终还是以欢笑收场；我们曾一起打羽毛球，又拿着球拍去捉蜻蜒，我们常常在一起叫着、笑着、跳着、跑着……
【分别】
我们分手在一个深秋的黄昏。李峥从书包里拿出一本《泰戈尔散文诗全集》递给我，他默默地看着我，那乌黑的眼睛里满是惆怅与忧伤，然后转身就走了。我翻开书，扉页上是他那熟悉的笔迹：“愿我们的友谊地久天长。”泪水模糊了我的双眼，我看不清他远去的身影。
【好友纯纯】
我和纯纯相处四年，她给我的印象是很难忘的：一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地，闪耀着欢乐温和的光；那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。纯纯惟一不好看的是牙齿，除了不整齐，还有几颗坏牙，所以她笑的时候总爱抿着嘴，大概是怕人看见牙齿吧。
人物的描写作文(篇2)
想到我刚来到东华的开学第一天，我见到了他，我们的新班主任张老师。他那粗糙的面孔，明亮的大眼睛前的一副眼镜和一个高鼻梁构成了一个看起来很慈祥的张老师。没错，他有时候的确十分慈祥，但张老师一大发雷霆，严厉的很呢。而且张老师有时候很会骗人的，差点都蒙过了我们。他真是一个变幻莫测的老师啊!
张老师有时候也是慈祥的不能再慈祥，比如那一次元旦吧：同学们马上又要兴高采烈地回家了，紧张的是，又要布置作业了。我非常怕作业多得像天上的星星，数也数不完。但老师大模大样地走了过来，嘴角边露出了微笑，把作业放给了大家抄，还碎碎地念着：默写古诗、读读背背;听写词语盘点;背诵日积月累;一篇作文，就这几样，足够你们五天假期了吧，而且还有时间玩啊。同学们惊讶地叫了一声，我也叫了一声：张老师搞什么?这相当于周末作业那么少呢!难道张老师捡到金子了?就很开心，布置这么少作业?应该是想让我们过一个快乐的元旦，回来在写作文?要知道，非奸即盗，无事献殷勤啊!管他了，越少越好呀!这时的张老师真是非常慈祥!不仅这样，张老师在上课时也有说有笑的，所以他在学生的心中真的算是一个慈祥的好老师。
虽然张老师有时候很慈祥，但他一生气起来我们可就遭殃咯!特别是有一次让我还觉得记忆犹新的是：晚上回到学校宿舍，轮到我晒衣服了，我正在好好地晒着衣服，张老师突然大叫般地把我呼唤过去。我很害怕：惨了，没事被叫去肯定没好事，是干嘛呢?不会是因为我宿舍ABC表得了4个C吧?果然，张老师看着我：听说你ABC表得了4个C?我胆战心惊地回答道：额......嗯。张老师又一直看着我，好像他的眼睛会说话似的，视乎在对我说：你......死定了。怎么会得4个C?一周才五天，竟然4个C!我一直不敢直视张老师，还很怕老师要我写反思，要我星期五留下来，不让我回家，还要找家长谈话。更怕老师把我的班长给撤了。过了一会儿，果然被我猜中了。张老师说道：给我写一份反思。不!我早知道是这样，那我肯定把被子叠好一点了。现在我一想起这件事就觉得张老师很严厉，动不动就让我写检讨，不过这也能提高我的写作水平。但也让我又后悔又害怕又生气又伤心又惭愧啊!
有时候，张老师也爱搞一下假严厉骗我们：那一次，张老师走进教室，一下子又说我们太吵，一下子就给我们布置了堆积如山的作业：抄课文!我脸色苍白，想：张老师葫芦里卖的是什么药啊?好像被魔鬼附身了一样反常。坑人是吧?平常哪有那么多啊!就算我们再吵也没那么多啊!再说了，我也没吵啊!还冤枉我。如果真的那么多，那我抄到三更半夜都抄不完啊!正当同学们很伤心时，张老师又突然说：看在你们不吵的份上，就不用写了吧。我们欢呼起来!但真是被骗晕了：干什么嘛，当我们是玩具来玩弄我们啊?原来，张老师是想让我们写作文啊!这也太会骗了吧!
张老师慈祥、严厉、骗人......一切付出都是为了我们好的，所以，我们一定要努力学习，将来报答张老师!
人物的描写作文(篇3)
他胖乎乎的脸蛋儿上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要他一眨眼，准出鬼点子。
她的长长的浓密的微微抖动着的长睫毛下，蕴藏着的那一对乌黑溜溜的东西能称之为眼睛吗?分明是两片灼人的火，两颗玲珑剔透、流光溢彩的水晶。
在两道修眉和一个略高的鼻子中间，不高不低地嵌着一双大眼。这双眼睛非常明亮，射出一种热烈的光，给那天真、活泼的脸添了光彩。她一走进房里，这个房间仿佛也显得明亮多了。
天哪，那是一双什么样的眼睛，好像一口深深的陷在沙漠中的枯井，干涩而荒寂。混浊的眼珠，像一潭枯井的死水，这会儿却奇怪地闪着几丝善良、温和的光波。
最惊人的是她的眼睛，在淡而弯曲的眉毛下面，眼睛细而长，微微上挑，眼珠是淡灰色的，这种灰色的眼珠是我从来没有见过的，它是这样端庄、慈祥、悲哀，但又似乎包含着一种神圣不可侵犯的矜持，深不见底。
第一张相片就是“我”。来到人间才一百天，胖乎乎的脑袋，稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗苗：小圆脸蛋，像熟透的苹果，一张小嘴张着，舌头微微卷起，好像在唱：微笑的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯的曲线，像晶莹的月牙，眼光向一旁注视着，甜甜地看着这美丽的世界。
人物的描写作文(篇4)
人一落地，就是要呱呱大哭的。哭，实在是人与生俱来的本能。襁褓之中，饿了要哭，病了要哭，尿了要哭，不舒服了要哭。哭是混沌未开的幼儿求生的武器。后来混沌渐开，渐渐体会到哭的威力，于是，两三岁的孩童便开始由不自觉而自觉地使用这种武器了。
他从地上爬起来警觉地把大家审视了一遍。然而在他面前的是一张张激动、亲热、欣喜的面孔。无论如何也找不出一丝怨恨的表情。他那深陷的眼窝里出现了一滴亮晶晶的东西。突然，他双手捂着脸蹲下去，那熊一样的脊背，猛烈地抽搐起来，泪水顺着指缝无声地流下。
我走到一个僻静的角落，突然抱住一棵树哭出声来，我像一个在夜幕来临时迷路的孩子那样哭，哭自己，哭蓦然间消失了的亲人，哭我的漫画，哭我的茫然，哭一切的一切。我真想在树干上使劲咬几口!
“三班长!——”一声撕肝裂胆的呼喊，抬担架的一位排长跪倒在战友遗体旁，边哭边尽力合上烈士睁大着的双眼。可是，他没有做到。随行的其他战友也脱帽跪了下来，他们对着青铜雕像般静卧在担架上的战友恸哭起来。
一种纯然的快乐情绪就像酒精在血管里一样，开始把半痴半呆转化成兴奋的晕眩。先是他的喉咙发干，然后全身轻微地颤抖，最后眼泪不能遏止地往外汹涌，1并且从胸腔里发出一阵低沉的、像山谷里的回音一样的哭声。
人物的描写作文(篇5)
母亲是背着“外国特务”的疑案走去的。父亲在十年动乱的第一年就被戴上“xx”帽子离开了这个世界。于是，她就成了这个世界上的一个很不幸的孤苦伶仃的少女了。她在兵团里一贯沉默寡言，她很自卑，她认为自己是个丑姑娘，是一只丑小鸭，她连半点自信的东西都没有。
这里，原是清朝皇室的狩猎地。这里，曾是与世隔绝的秘密角落。30多年来，它始终沉默着。沉默的人们，沉默的大院。它在沉默中孕育了中国一枚又一枚的运载火箭——“长征一号”、“长征二号”、“长征三号”、“长征四号：’火箭都是从这里诞生；它以秘密的方式制造了一个又一个惊天动地的辉煌——第一颗“东方红”人造卫星，第一颗同步通信卫星，第一颗返回式卫星都是由这儿研制的火箭发射上天的。
郑刚明，今年20岁，他身材瘦削，黑黝黝的脸孔上，有一双眯缝的黑眼睛，好像什么时候都在沉思，沉思中又带着好奇。当他躲在一个角落里工作或读书的时候，无论你怎么呼唤他，他都一概不搭理，就算你向他耳边大喝一声，他也只是把手一挥，示意你别打搅他，决不会因此放下他的工作。这时候，你一定会以为他是个文静的人，是个十足的“书呆子”吧。可是当他做完了工作或者读完了书，就会蓦地从椅子上跳下来，用劲地抱着你的肚子，把你拖到门口去打筋斗，弄得你哭笑不得。这时候你才知道，原来他是一个工作起来踏实、苦干，玩起来粗鲁、豪放，甚至带着几分顽皮的小伙子呢。别看他身材瘦弱，翻山越岭，可没有多少人能赶得上他。你以为他爱沉默吧。可是熟悉他的人却说，他的沉默中酝着爆发呢，他的心胸的确在燃烧着一团烈火，这团火，是他工作、学习、生活的力量源泉。
人物的描写作文(篇6)
“你给我过来!”妈妈冲我怒吼着。我放下《作文选》，不情愿地走了过去。妈妈喊着：“一天就知道看什么《作文选》，就你那水平，还
想当作家吗?”说着，把床上的《作文选》撕成了两半。我又气又伤心，愤恨地迎视着妈妈那凶巴巴的目光。妈妈气极了，“啪!”重重的巴掌打在我脸上，我只觉得脸上的肌肉一下凸高了，绷紧了，痛得钻心。我的眼泪马上就要涌出来了。我摇了摇头，望着远处的楼房，强吞回了泪水。
我和娇娇玩累了，坐在石凳上乘凉，我觉得口渴，于是站起来顺手摘了一个大苹果吃了起来。娇娇看见了生气地说：“谁叫你摘泰山庙里的苹果?你要吃，我家就有!”我满不在乎地说：“这果子比王母娘娘吃了能活一万年的仙桃还好吃，你也吃一个吧!”娇娇听了，气得脸色发白，瞪着大眼睛，小嘴噘得老高。我瞅了她一眼，心想：“小气死了!”于是我把苹果扔在地上，一口气跑回了姐姐家里。
人物的描写作文(篇7)
）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采
用诗写作文6篇
范文资讯网精选专题推荐：“写作文”。
学生时代常见的学习之一就是写作文，写作文可以提升我们语句能力的运用。好的作文不缺就是时间和精力的磨练，我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？
用诗写作文(篇1)
最初简单有效的写话训练可采用组词写句的方法，这是学生学习掌握语言的重要途径。如学了“云”字，可组词“白云”、“云朵”、“彩云”、“乌云”等，并用“白云”一词说一句话后写下来。学生能想出的句子如“天空有一朵白云”。这是一个较简单的单句，在此基础上引导学生动脑筋思考：你看天上的白云像什么？天空什么颜色？天空有一朵什么样的白云？什么样的天空有一朵白云？“天空有一朵像棉花糖一样的白云”，“蓝蓝的天空有一朵白云”，“蓝蓝的天空有一朵像棉花糖一样的白云”。你还可以怎样把这句话写长？“蓝蓝的天空有一朵像棉花糖一样美丽的白云在飘来飘去”。
当学生对写句子有了兴趣时，可以适当提高难度，依托教材积极拓展学生的发散思维和想象力，做好学生写话的过渡训练，从一句到多句。
仿写练习。如结合一年级教材《家》的学习，可以反复进行“是的家”这个句子的仿写练习。
给课文内容补白练习。如学习了一年级教材《小山羊和小熊》后，可以让学生补写“小山羊再次来到小熊的家，小熊会怎么做”。学了《浪花》一文后，可以补写“浪花还给我送来了什么”。
改写课文练习。学完《小动物的家》一文后，我积极引导孩子们把这首儿歌改编成一个童话故事，由说到演再到写，极大地丰富了课文的容量，拓展了学生的思维，激发了学生写话的兴趣。
看图写话练习。有目的地指导学生观察图片，先说后写，由单幅到多幅，由一句到多句，提高学生写话的本领，增强学生写话的自信心。
此外，日记也是一种很好的写话训练的方法，很多教师在作文训练时都喜欢采用，只是起步时间的早晚要适时。当学生有了一定的写话能力，才能再要求学生用一段话来写生活日记，让他们想写什么就写什么，他们看见的、听见的、参与的、想象的都可以用笔记录下来，在这种无拘束的状态下感受自由写作的快乐，增强学生写作的积极性。
用诗写作文(篇2)
以前在学校写作文，说实话一点儿也不长，每次写作文都要苦思冥想很长时间才动笔，想一点写一点，每次都是在挤牙膏。文章平淡无味，没一个好词好句，句子不连贯，词语用不准，整篇文章都无新颖感，活脱脱的千篇一律。
记得那次，老师在课堂上发了魔法作文的免费试听卡。我把这事告诉了妈妈，妈妈说：“既然有，那就去学试试看。”我心想：“那些培训班不都一样的吗？那个魔法作文真的能让我写作文神速吗？不会是哪个“神棍”教的吧？”我抱着猜疑的心思来到了培训班，我收获了不少以前没有的知识，它让我感受到了“魔法作文”的神奇之处。
我和妈妈报了这个培训班，教作文的刘校长风趣幽默，常常讲几个笑话逗得我们哈哈大笑。刘校长告诉我们作文不要“老三段”要竖起“五指山”，文章不能平淡无味，要波澜起伏，不然就没有一点趣味性。写文章就像是在包包子，题目＋主题＝文章。写作文是一件难事，但只要坚持不懈、持之以恒就能学好。记得有一次，刘老师给我们讲课，叫我们写一篇《龟兔赛跑》新编。刘老师催促我们写快一点再写快一点，训练我们的写作速度，我们被老师催得马不停蹄，只好全身心投入写作之中。等我们写完时，我们一个个手指发麻、脖子发酸，这些让我们意识到学习作文的辛苦，但同时也训练了我们的写作速度。
尽管辛苦，但是我们并没有放弃坚持写作，因为这样的学习机会很难得，所以我们上课要专注听讲，不能浪费一点时间。记得刘老师对我们说过：“学习作文不能只追求速度，更要追求质量高。”我们将老师的话铭记在心，学习更加专注，不放过老师讲得每一个细节。学好作文很辛苦，但是不付出辛勤的汗水，又怎么会有累累的硕果呢？学习作文不只是听进去就行的，还要学会融汇贯通，学以致用。
学习魔法作文收获知识，收获信心，收获希望，愿我们在下一期魔法作文学习中继续成长！
用诗写作文(篇3)
XX年03月13日星期日
我参观过陆地上的“海底世界”，却从未真正地见过大海里奇妙的世界，所以这游览海底世界就成了我一个永远的梦想。有了梦想就要努力，梦想才会成为现实。我放学回家后，就钻进我的“大发明实验室”专心致志地研究起来。
“我成功了，我成功了，万岁！”我高兴地欢呼着，似乎想让全世界的人都听到，让他们都来分享我成功的喜悦和乐趣。第二天，天气晴朗，阳光明媚，我驾驶我发明的“多功能海船”和助手小白一起去参观大海里奇妙的世界。我首先打开“多功能海船”里的电脑，接着按“出发”，然后输入想去的地方名字，再按“确定”，这时“多功能海船”就自动带我们向目的地出发了。我们先去参观大鲨鱼的住处，因为这一直是我梦寐以求的地方。“到了，到了，停！”我命令到，“多功能海船”立即停了下来。
“吼！吼！吼！”“大鲨鱼出来了……”我的助手小白尖叫着。你们听到这声音，也一定心惊胆战吧！不要怕，因为我在这“多功能海船”的外面涂上了一层漆，这可是我最新发明哦！无论什么东西都弄不破它，而且它还是透明的`，让我可以观察外面的动静，小白伸出大拇指连连称赞：高手，高手。参观完大鲨鱼之后，我去参加了动物演唱会。“哎呀！它们说什么呀？我听不懂，怎么办？”我着急地叫着。“别急，你不是安装了这个么！”助手小白指指身边一个东西提醒了我。这是一个助听器，它能帮助我听懂海里动物的语言，是我的一个好帮手！
使用方法也十分简单，把它带在耳边之后，按“开关”就ok了！不仅这样，它还能帮助你教你和动物交谈，而且只用装上一颗电池就可以使用了。除此之外，“多功能海船”还安装了红、黄、绿、蓝四个按钮，作用分别是：空调、音乐、电话和变化海船的外观，厉害吧！嘟！嘟……环保监测系统发出了警报。我们惊讶地发现前面出现了一堆垃圾。现在，人们不注意保护海洋环境，随便把垃圾扔到大海里面，使大海成了“垃圾场”。
用诗写作文(篇4)
第二天早晨，小木偶早早地起了床。它带着哭、笑、生气、着急、同情这五种表情走出了大门。
它走着走着，看见了一个工地。于是就进去干了一会儿活。老板给了小木偶两个铜板。
有了钱，第一个就是去吃早饭。可是当它走到十字路口时，看见了一个乞丐。它很同情乞丐，就把自己辛辛苦苦得到的铜板给了他。
没了钱，只能饿着了。突然，上次偷自己的小红狐快速的跑着。还背着自己的红背包，包里好像还装着什么。这时，有个老奶奶过来说："小木偶，快帮我追上这个狐狸，他偷了我的红苹果！"
小木偶听后，抓住了小红狐，送它到了警察局。熊警官帮老奶奶要回了红苹果，又教训了小红狐。
小木偶生气地对熊警官说："昨天，小红狐偷走了我的红背包，那时我只会笑，不会生气，现在我有了各种表情，请您让它还给我的红背包行吗？"
在熊警官的调查下，顺利的帮小木偶要回了红背包，并重重的惩罚了小红狐。
用诗写作文(篇5)
作文应该是真实情感的自然流露，我就想这样写作文：或者简单而精美，或者朴实而真挚，或者华丽却不落俗套。
有时，一件简单的事情，也会勾起我写作的欲望。这小小的事情，或许是发生在我身上，或许是从我眼前飘过。耳闻目睹间，不经意就积累了许许多多的素材。
我喜欢用文字表达对这些点点滴滴的认识，用文字来展示小事情中的大智慧。尽管我描写的语言非常简单，却要求自己做到斟词酌句，精雕细琢，简洁却不失精美。
我就想这样写作文，简单而精美。
有时，一个场景，一个画面，也让我无比感动，甚至泪流满面，这是一份赤子情怀的真挚情感。没有感人的真实，凭空臆造，绝对写不出情深意切的好文章。
我知道，朴实真挚的话语往往最能触摸到人心中最柔软的部分，因为我曾被一篇这样的文字感动过。那是一个小女孩描写她的奶奶，说奶奶年纪大了，眼睛也不好，却仍坚持一针一线的纳鞋垫。她不解地问奶奶，干嘛要纳这么多鞋垫，都攒了好多了。奶奶慈祥的笑了，说傻丫头，这都是给你的，将来等你长大了，结婚了，有了小娃娃，还可以拿出来给他用呀。我的泪水一瞬间盈满了眼眶，奶奶留下的，哪里只是鞋垫，这分明就是一份牵挂，一份慈爱。
我就想这样写作文，朴实而真挚。
我也很喜欢那些文笔秀丽语言华美的文章，但我不认为用华丽词语堆积起来的，就一定是好文章。
我觉得结构的精美，高于语言的华丽；意境的出尘，高于繁琐的描写。好的文章，意境深远，结构独特，语言华美，让人读后犹如饮甘泉。
我就想这样写作文，华美而不落俗套。
如果说文字的书写能代表一个人的性格，那么文笔又能代表什么呢？是人心吧？我希望用我的笔尖，写出我想写的作文。
用诗写作文(篇6)
第一单元：
第一周
写作内容：描写寒假内的一个场面
目的要求：选择寒假内自己印象深刻的一个场面，抓住场面特点写出自己的独特感受，题目自己定。
导评要点：抓住特点写出感受
第二周
写作内容：植树后的山岭
目的要求：认真阅读《春天染绿我们双脚》这谝课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。
导评要点：引导想象
第三周
写作内容：描写一种自然现象
目的要求：观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。
导评要点：按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。抓住景物的特点。
第二单元
第四周
写作内容：学写人物的心理活动
目的要求：你做错了一件事，老师或家长批评了你，你当时的心情可能是懊悔又惭愧，也许还有些不服气。请把这种心情写下来。
导评要点：写出真情实感。
第五周
写作内容：写一个你认识的同龄人
目的要求：选择一个自己认识的同龄人，如同学、亲戚和邻居家的小孩，通过一两件事，写出这个人的特点。注意把人物的动作和语言写得生动活泼一些。
导评要点：抓住特点，通过细节反映文章的中心
第三单元：
第六周
写作内容：围绕中心句写话
目的要求：请仔细观赏《广玉兰》的插图。当你陶醉其中时，一定也会被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。请以“盛开的玉兰花，引来了一群勤劳的小蜜蜂”为中心句，展开合理的想像，具体描写这些可爱的小生灵。
导评要点：展开想象
第七周
写作内容：珍稀动物——扬子鳄
目的要求：查阅资料，或请教老师，再参考所提供的读书卡片，写一篇题为《珍稀动物——扬子鳄》的作文。要把它的外形特点、生活习性及其价值等写清楚。
导评要点：外形和动作特点写具体，多向构思，融入思想感情。
第四单元：
第八周
写作内容：每逢佳节倍思亲
目的要求：钱学森与爱国人士在美国时，一刻也没有忘怀自己的祖国。“每逢佳节倍思亲”，1949年报中秋之夜，他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。假如你是钱学森，你会怎样说？
导评要点：真实、有感情。
第九周
写作内容：看图作文
目的要求：认真观察多幅图，根据画面结合自己的生活体验，展开合理想象，把这件事写下来。要围绕中心写得前后连贯，有血有肉。
导评要点：仔细观察，合理想象。
第五单元：
第十一周
写作内容：学会用事实说话
目的要求：请你围绕“报纸是我们的良师和益友”这句话，联系自己的实际，用具体事例写一段话，注意把话写清楚。
导评要点：真实、有说服力。
第十二周
写作内容：对家乡的环保工作提建议
目的要求：调查家乡的环保情况，并适当记录，对家乡的环保工作提提建议。
导评要点：建议可行
第十三周
写作内容：我身边的小能人
目的要求：根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求，写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求，要实事求是，不能无中生有。
导评要点：实事求是
第六单元：
第十四周
写作内容：对话描写
目的要求：一个好看的电视节目吸引了全家人，看后大家议论纷纷。写写一家人的这场对话。
导评要点：对话要能写出各人的性格特点。
第十五周
写作内容：学习修改习作
目的要求：根据老师的批语，修改《拔河》这篇习作，然后誊写在自己的习作本上。导评要点：弄懂批语意思。
第七单元：
第十六周
写作内容：描写人物动作
目的要求：郑和第一次出使西洋，在远航途中历尽艰难。想象一下，面对呼啸的狂风，咆哮的海水，郑和是怎样镇定自若地指挥的，其他船员又是怎样做的，想好后把这些内容写下来。
导评要点：发挥想象
第十七周
写作内容：给奶奶送阳光
目的要求：将儿童诗《给奶奶送阳光》改写成记叙文。改写时，要牢牢把握原诗的主要意思和人物，还要借助想象，增加必要的情节和细节，把内容写具体。
导评要点：把握原诗的主要内容和人物个性。
