写猫的小作文9篇。
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写猫的小作文 篇1
故事中的老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸的当的教训，讲给小乌鸦听，要小乌鸦记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了都连声说：记住了，记住了！
有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，一定不会上当的。凑巧一只狐狸过来了，便嬉皮笑脸。甜言蜜语说开了。但是小乌鸦牢记老乌鸦的教训，根本不去理他。
小狐狸有些失望了。他转了转脑筋，然后就换了一副嘴脸，于是大骂起来：该死的小乌鸦你听着，世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子。谁碰上你们，谁就倒霉；谁听到你们的声音谁就要一辈子遭殃
听到小狐狸无理的漫骂，小乌鸦火冒三丈，他不能忍受，他一定要还击：你可是就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉掉在了地上。小狐狸像老狐狸那样，立刻把肉吃掉了。
小狐狸转身说：唉，朋友，你又要背你爸爸的黑锅了，你的警惕性还是不够高，这次，你吸取了什么教训呢？
写猫的小作文 篇2
周末的一个黄昏，我一个人骑着自行车在小区里转悠。突然，看见一个黑乎乎的东西从树上掉了下来，我赶紧下车慢慢的走近一看：原来是一只刚出生不久的小麻雀。我觉得它很可怜，成了孤儿，就把它捧回了家。我仔细地端详着这个小家伙：它有着黄黑相间的羽毛，两条牙签般的细腿直发抖，脖子上的羽毛还没有长齐，光溜溜的，镶着黄边的小嘴偶尔地一张一合，很没有精神，就像一团泥一样直不起来。我顿时产生了怜爱，不顾禽流感的危险把它收养了。
这个小家伙大概是太虚弱了，眼睛紧闭，一动不动，看样子已经奄奄一息，我真替它捏了一把汗。可我不能灰心，我想尽己所能帮它度过难关。于是，我揪下一点面包屑，可它紧闭着嘴巴，怎么办呢？我只好小心掰开它的小嘴，好不容易挤了一点牛奶和面包糊进去。小麻雀似乎感觉很好，动动小嘴砸吧了几下。接着我用纸盒给它做了一个小窝，又用塑料瓶做了一个食盆，以后的一日三餐我都喂它牛奶和面包糊。小麻雀渐渐恢复了体力，过了几天，小麻雀睁开眼睛了，我高兴不已，它终于越过了生死线。又过了几天，我躺在沙发上看书，忽然听见一阵清脆的啼叫。什么声音？我环顾四周：啊！原来是我的小麻雀再叫呢！
我快步走到阳台。阳光下的麻雀张开嫩黄的小嘴，正在一声一声的叫唤。妈妈提醒我：“小麻雀一定是饿了。”我赶快拿着食盆迎上去，小麻雀张大嘴吃了一大口，好像还不过瘾，便直接把头伸进食盆啄起来。当它探出头时，嘴上、羽毛上全沾满了牛奶和面包。吃饱了的小麻雀惬意地俯下身子继续休息了。就这样，每天清晨我都带着它去晒太阳，呼吸新鲜空气；每日午后，我都用汤勺刮苹果泥喂它吃水果。十几天过去了，小麻雀长大了，羽毛也丰满了，换成了粼粼闪光的暗绿色。是时候飞翔了！我把它放在阳台上，小麻雀狐疑地看了看我，似乎明白了什么。
接着它张开翅膀径直飞向了它真正的家园。阳光下，它仿佛像一架微型飞机，翅膀在空中漂亮地摆着姿势，还不时回头看看我。虽然不舍，但我仍非常欣慰，因为我挽救了一条小生命。
写猫的小作文 篇3
从前，有一只乌鸦与狐狸，它们都很老了，而且都有一个孩子。老乌鸦以前被老狐狸骗过一块肉，那就是《乌鸦与狐狸》的故事。
在乌鸦家里，老乌鸦对儿子说：“儿子，我要离开这个世界了。我要告诉你一句话，假如你找到了食品，狐狸来了，你千万别被狐狸骗……”乌鸦话还没说完，就闭上了眼睛。
而在狐狸家里，老狐狸对儿子说：“儿子，我快要走了。假如你找不到东西吃，你要记住，去骗乌鸦……”狐狸没说完话，也离开了这个世界。
有一天，小乌鸦找到一块又鲜又嫩的肉，兴奋地衔着飞到一棵树上。
小狐狸在找食品，找了良久都没有找到食品，于是，它坐在一棵树下休息。忽然，小狐狸闻声了“呱！呱！呱”的声音。“这似乎是小乌鸦的声音。”小狐狸边说边抬起头，看到了小乌鸦，而且小乌鸦的嘴上还衔着一块肉呢。小狐狸忽然想起了爸爸的话，立即堆起笑容，对小乌鸦说：“乌鸦小朋友，你的歌声是全森林最美的，让我听听你的歌声吧。”
小乌鸦听了特别兴奋，刚想张嘴唱，忽然想到了爸爸的临终教导，就把肉仔细地挂在树枝上，然后说：“对不起，我今天喉咙有点痛，改天再唱吧。”
小狐狸听了很不兴奋，可又无可奈何。接着它又用了良多方法引诱小乌鸦受骗，可是，没有一次成功。小狐狸很气愤，只好空着手回家了，一边走，一边在心里暗暗地说：“小乌鸦，等着瞧吧，总有一天，我要把你吃掉。”
写猫的小作文 篇4
秋天，小松鼠每天忙着把松子运回家中，准备藏在树洞的最底下。第二天小松鼠发现昨天运回来的食物怎么只剩下一丁点了?“可恶!到底谁偷吃了我的食物，我抓住他，一定要好好地教训他!”小松鼠大声地吼着。小松鼠看地上的脚印，很像是狐狸的。小松鼠叫来兄弟姐妹想办法。还是松鼠哥哥聪明，叫大家拿起铲子挖一个大坑，把凶手找出来，以后就不会被偷吃了。说话间，松鼠哥哥就带着大家埋头苦干起来。小松鼠心理想：终于能够找出吃我的松子的'凶手了。
夜深了，狐狸想：小松鼠今天肯定又运了很多食物，这下我又可以大饱口福了。想着，狐狸不由自主走出了家门，往小松鼠家走去。远远望去，看小松鼠家门前一个人也没有，狐狸心里暗暗得意，狐狸大摇大摆，神气活现地走了起来。刚到小松鼠家，狐狸发现地上有一地红地毯，心里想：昨天这里怎么没有的呢?这肯定是一个陷阱。说着就跳了过去，没想到狐狸“扑通“一声掉入了坑中，真是聪明反被聪明误。狐狸大声喊：“救命啊，快乐救我啊，我掉进了坑里!”接着，他试着爬上去，但是又滑了下去。他跳啊跳，也跳不到那么高。
小松鼠听到救命声，打开门说：“果然是你这只臭狐狸偷吃了我的食物，今天我要把你除掉!”松鼠哥哥说：“别跟它说那么多废话，直接活埋它。”小松鼠叫屋里的兄弟姐妹一起出来活埋了它。慢慢的狐狸被泥土埋没了。小松鼠说以后好好保护我的松子，不让它再被别人吃掉。
狐狸再狡猾，也斗不过正义的小松鼠啊。
写猫的小作文 篇5
今天，小兔要去住在森林南边的奶奶家看望奶奶。小兔兴高采烈地来到了茂密的森林里。小兔走着走着，觉得不对，怎么平时熟悉的士字路口不见了，应该是不小心迷路了吧。小兔急得团团转，心里一直在想怎么办好呢？时间过得很快，转眼到了中午了，小兔越走越着急，差点眼泪都要流出来了。
小兔自言自诏地安慰着自已：“我要冷静，要冷静，一定会想出办法去奶奶家的。”小兔在森林里一边走一边仔细观察着周围的事物。过了一会儿，小兔灵机一动，想起来了，妈妈对我说过，在森林里是有许多辨别方向的方法的。小兔非常开心，因为它发现了一个树桩。小兔来到树桩前，看着树桩上一圈又一圈的年轮。年轮密的一面是朝南的，疏的一面是朝北的。小兔高兴地跳起来，我可以回到奶奶家了，奶奶家住在南边，我只要朝着年轮密的一边走，一定能够找到奶奶家的。小兔开心极了，飞快地朝着南边奔去。
旁边的大树看见了，仿佛在说：“小兔可真聪明呀！你看，远处的树丛里有座红墙绿瓦的房子，不正是奶奶家吗？”小兔终于高高兴兴地找到了美丽又熟悉的奶奶家。
写猫的小作文 篇6
我们班有许多各方面的小能人，但我最喜欢的小能人是高兴。
你不要看他比我们全班同学的年龄都小，他可机灵了，大大的耳朵，小巧玲珑的鼻子，炯炯有神的眼睛和一张可爱的小嘴。记得有一次，瞿老师给我们出了一道很难的数学题，我们算了好半天都没算出来。只有高兴不同，他站起来绘声绘色地说出了这道题的前因后果。瞿老师说：“对！就是这样做的。”于是，我们给高兴以雷鸣般的掌声表示祝贺。他之所以这么聪明是跟她的努力分不开的。他从小就知道积累知识，练就了一身过目不忘的本领，凡是他见过的、学过的都能记忆犹新，他的解题思路比我们的思路都宽，所以他在我们班能鹤立鸡群。
记得还有一次，我有一道题不会做，问问四周的同学他们都不会做。我便去问高兴，高兴一看就说：“这道题有两个x，所以把一个x看做是1”他这么一提醒，我也很快地算出来了。我非常兴奋，好像也有了成就感，对自己也更加有信心了，也有了克服困难的决心。我要以高兴为榜样，向他学习，争取更大的进步。高兴，你真是一个数学小能人呀！
我以后一定向你学习。
写猫的小作文 篇7
＂你不要再这样子了！＂
＂我咋样了？＂
＂你很小！不应该有那么多的感情！＂
＂可是．．．你没有感情吗？＂
看着ＱＱ聊天的一行行字，她差一点就哭了起来！只是鼻子有些酸酸的，那种滋味，很难说出口！
＂．．．＂
他的回答，只有沉默．
＂我知道你一定有，只不过是你不敢说出来而已．＂她迅速地打出了一行字，＂至少我比你好，比你勇敢！我敢面对，我敢大声说出来！＂
她打完了这一行字，心里很痛很痛！她的眼泪开始流下来了．一滴，一滴，滴在了那键盘上．
＂好啦！我也是很勇敢的！＂他回了这样一行字，＂我要下了，８８！＂
当她的一行字还没回完，一句话还没说完，他又回了这样一句话，我们还可以做朋友的！
＂只是朋友？＂
当她回完这一句话时，他已经下线了！而她当然知道他不是下线，而是隐身．他的借口只不过是为了躲避她！
她还回了几句话：我知道你不是下线，你只是为了躲避我；我不想和你的关系只是朋友而已．．．．．．
而他呢，却依然不回！
她才知道，原来她一直都只是他的小小小朋友！
写猫的小作文 篇8
1937年7月7日，日本军国主义发动了“卢沟桥事变”，我国军民奋起反抗，揭开了抗日战争序幕。
抗日战争期间，可恶的日本鬼子到处杀人、放火。不知牺牲多少烈士和无辜的`同胞。其中还有一位仅仅只有12岁的王二小哥哥。有一天，他正在一座山顶放牛。恰好，这时有一队日本鬼子正在对面的山顶扫荡，鬼子迷路了，他们看见对面山顶王二小哥哥在放牛，就抓住他，让他给鬼子们带路，机智、勇敢的王二小哥哥又不是汉奸，才不会帮日本鬼子呢。他把日本鬼子带进了八路军的包围区，日本鬼子知道上当了，残忍的用刺刀刺进了二小哥哥的胸膛，凶残的敌人还用刀把他挑起来，扔到了一块大石头上。就这样二小哥哥献出了自己宝贵的生命。还有马本斋、张自忠、左权、杨靖宇等英雄，他们宁肯做战死鬼，也不做亡国奴。带领着抗日队跟日本鬼子进行了一场又一场的殊死斗争。就这一场抗日战争就牺牲了3500万人。
1945年8月15日，日本鬼子们终于投降了。先辈们的牺牲，给我们换来了今天的幸福！革命烈士先辈们，我们感谢你们，你们是我们心目中的榜样！我们永远铭记着你们！
写猫的小作文 篇9
最美是江南
——题记
江南的小镇，是历史长河中一颗璀璨的明珠，它用它那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的英雄斗士：越王勾践卧薪尝胆，最终成为春秋五霸之一……
江南的小镇，是出才子佳人的地方：你看，西施姑娘正手持一把伞，向我们缓缓走来，走着那条走不尽的路……一代才子唐伯虎左手持一把扇，右手持画笔，正在画卷上潇洒自如的挥洒着他的才华横掠，不一会儿，一幅栩栩如生的画就展现在我们面前了……
江南的小镇，是出缠绵悱恻的爱情的神焕地方：许仙和白娘子在这儿相遇；牛郎和织女在这儿相会……
江南的小镇，到处散发着江南特有的生的气息。
你听，小镇的尽头，那一声声的叫卖声是这小镇特有的写真。这一声声的叫卖声中孕育了无尽的淳朴，这是小镇人民朴素的写照。
你看，冰糖葫芦！这个历传了千年的东西，竟还在这小镇里源远流长。它在这历史长河中经千年的洗礼而不被埋没，依然给这小镇添了几分童真，几许生气……
悠悠风情，“帘”掩眉屏。
小镇尽头的那座桥是最最诗意的地方，多少画家都选择这个地方来酝酿灵感。而小桥边的那颗古柳则是夏夜人们乘凉的最好地方。几簇柳枝浮在湖面上，如清点点。冬天的小镇也有它所富有的韵味，特别是在下了雪之后，周围是银装素裹，但是并不冷寂。这时如果你仔细观察，就会发现雪中还泛着红点点，这是小花忍不住寂寞时的张头探脑。湖面被别冻住了，但湖底的鱼却丝毫没有畏惧，仍肆意游动，透过晶莹剔透的冰清晰可见。而这也成了这个小镇一道亮丽的风景线……
悠悠风情，如梦如幻，如痴如醉……
最爱是江南的小镇……
——后记
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[荐]猫怎么吃饭的作文合集9篇
笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，写出一篇好的作文并不是那么简单的，如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？编辑为大家呈上收集和整理的猫怎么吃饭的作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
猫怎么吃饭的作文(篇1)
叽叽喳喳小鸟唱起了起床歌。太阳温柔地把光撒到我身上，仿佛在跟我说：鱼儿，鱼儿，快起床！我睡眼朦胧地睁开眼，揉揉惺忪地睡眼，伸伸舒服的懒腰原来是妈妈在叫我起床。我一骨碌地下了床，梳洗完毕，发现大家都已经准备就绪，就等我一个人啦。
出了酒店，我们徘徊在四周搜寻早餐店的踪影。可是，走了好久，我们都一无所获。好不容易遇见了一个当地的年轻人，笑笑妈妈立刻上前询问：请问这附近哪里有早餐店呀？年轻人热情地说：两边都有啊！哪边近一点啊？笑笑妈妈追问道。那边。说完，年轻人把手指向了左。于是，我们一行六人，齐刷刷地向左边走去。终于，我们找到了一家米粉店，安心地吃上了早饭。我不由地感慨：没想到出来旅行，吃个早饭也这么艰难。
吃好早饭，我们回去整理行李，睡了个回笼觉。十点多，我们又兴致勃勃地去酒店泳池戏水。中午时分，麻球爸爸带着两辆霸气十足的车子来接我们去享用高端、大气、上档次的海鲜大餐。
这是个面朝大海的包厢，这里吃得几乎全都是海鲜，鲜少有蔬菜。作为海鲜绝缘体的我来说，这无异是最悲催的。好不容易有个蔬菜，价格不菲却不合胃口。我的神啊，我是来这边虐待我的胃的吗？我暗暗自嘲。不过，饭菜穿肠过，椰奶留心中。北海的椰奶香甜可口，让我齿颊留香，回味无穷。
之后，我们每个人都挺着个大圆肚子躺进了妈妈订的海景大套房，慵懒地睡了个午觉，享受了美好的夏日时光。
猫怎么吃饭的作文(篇2)
“孩子！吃饭了！”这是我每天都会听到的一句话，这时候，我总会微笑着朝屋里喊道：“来了，母亲！”没错，这就是我的母亲，我那最无私伟大的母亲。
小时候，模模糊糊只知道一点：我出生在这个家，这就是我的母亲。那时候，因为父亲出去工作，家里只剩下了幼小的我和母亲。还记得，那时候看到母亲，她头上总是挂着几滴汗珠，一闪一闪的。我在门外看到母亲头上闪闪的水，总是喜欢好奇地眨眨眼，每次就快碰到的时候，母亲总会抢先一步，然后藏起劳倦对我喊一声：“孩子！吃饭了！”
长大了一点，我学会了顽皮，每次回家都脏脏的。母亲总是微笑着帮我换衣服，然后有对我喊了一句：“孩子！可以吃饭了！”那时候，我总是理所当然地走向餐桌。然而，当我看到那一幕幕时……半夜里，母亲总是静静地洗着衣服、打着补丁。她自认为我不知道，谁了解，我每天都会看到她在为我洗衣服、打补丁。是啊，都是为了我！
现在，我已经长大了，也懂得了人世间的爱，母爱。当我想起母亲为我做饭、洗衣服时，心里总有一丝甜蜜。当我想起母亲那一声“孩子！吃饭了”的时候，眼角也会闪过晶莹的泪珠。
“孩子！吃饭了！”这一声我毫不厌烦的叫声再次响起。
“来了，母亲！”……
猫怎么吃饭的作文(篇3)
小时候我老是想：要是能快点长大就好了！这样我就可以靠自己的努力帮爸爸妈妈减轻负担。爸爸妈妈常年在外打工，我从小就十分独立，不想让爸爸妈妈担心！没有父母在身边疼爱的童年，我过得十分孤单，这使我养成了内向又坚强的性格。或许有的人体会不到留守儿童心里的痛苦。当我看到别的小朋友有父母陪伴，心里就十分难过，也十分羡慕。
记得有一次爸爸妈妈好不收留易回来了，想着可以和爸爸妈妈开开心心地在一起了，别提我有多兴奋了！可是，幸福的时光老是很短暂。没过几天爸爸妈妈又要走了。走的那天我真想拉着爸爸妈妈的手不松开，告诉他们不要再撇下我。可是我并没有这样做，而是默默地帮他们收拾着行李。爸爸妈妈上车的时候，弟弟牢牢拉着妈妈的手，哭着不让妈妈走。直到现在那场景一直都浮现在我的脑海里。
我站在一旁，看着弟弟撕心裂肺地哭，我这个当姐姐的擦了擦眼泪，紧拉着弟弟的手，说：“弟弟，让爸爸妈妈走吧，以后你的糊口就由我来照顾！”妈妈抹着眼泪上了车，向我们挥手离别时，我心都碎了，强忍着泪水，不想让爸爸妈妈担心。那一刻，我知道，我已经长大了，要学会独立了，也要照顾好弟弟，不让爸爸妈妈为我们放心不下。我一定要独立自主，帮爸爸妈妈撑起这个家！
我想对爸爸妈妈说：“你们一定要在外面照顾好自己，别太辛劳了，我一定会努力学习的，也会照顾好弟弟的。爸爸妈妈，我爱你们！假如梦想有捷径，那么这条路的名字一定叫做坚持，我一定不会辜负你们的期望的，我要朝着梦想的方向前进，毫不等闲退缩。”
猫怎么吃饭的作文(篇4)
咱们校园的膳食十分差，很多人都吃一半剩一半，有人只吃饭，不吃菜，乃至有人竟连饭也不吃！
那仍是我第一次见到有人“逃”饭。小潘那天看见校园的膳食只要清炒卷心菜，猪手黄豆和一小坨腊肠，便下定决心不吃饭了，他带上了早上买的面包溜到竹林后边吃，最令人哭笑不得的是，他只吃了一点儿就被班主任请来的同学逮到了！他只好不情不肯地回到教室，对老师说：“今日的膳食太差了，我端饭时看到饭里有一根铁丝，都生锈了，校园的膳食也太不卫生了，所以我才不吃了。”我听了，撇了撇觜，冷笑道：“那你不会去换一份呀？”其他同学的也表明反对，最终，他无法之下道出了现实。
上个星期五，我端饭时，看见栩如在后门框上喝一碗玉米汤，后门半开着。我放下饭碗，走到她身边，问：“你为什么不吃饭？”“今日膳食太差了，只要芋头和酱肉，我跟爷爷说了，他给我三十块，我去买点面和簿本，再说我今日半点食欲也没有。”她答道。“哦，原来是这样。”我一边答复一边想：究竟她跟爷爷说了，那就信了她吧。
唉，不吃饭的理由归根到底是因为校园的膳食太差！
猫怎么吃饭的作文(篇5)
小狗不爱吃饭，一吃饭就跑到外面去自己玩。因此妈妈每次都要追着喂小狗吃饭。
一天中午，妈妈把饭菜端上饭桌，准备叫小狗吃饭。小狗看见妈妈在端菜，二话不说就换上鞋子跑出了家门。妈妈看到小狗又跑出去了，赶紧端着饭碗去追。小狗看到妈妈追上来，一边加快脚步，一边对妈妈大声嚷到：“我不吃饭，就不吃饭嘛！”妈妈对小狗喊到：“不吃饭你就没有力气，就不能痛痛快快地玩了！”小狗说：“我不听，不听……”妈妈只好无奈地回家自己吃饭了。
一天，学校举行运动会，小狗高兴地连早饭都没吃，就背着书包到学校去了。没想到，它刚到学校门口，就晕倒了。正好校医也进了学校，看见小狗，赶紧把它抱到医务室。过了一会儿，小狗醒来了。校医问它：“你吃饭有胃口吗？身体怎么样？吃早饭了吗？……”小狗回答：“没胃口，身体还行，就是经常晕倒……”校医语重心长地对小狗说：“小狗，你不吃饭，会引起低血糖，四肢无力，还会经常晕倒。长期这样，会损害健康。今天的运动会你就别参加了，在教室里好好休息。回家你要每顿饭都吃好，要做到‘早饭吃得好，午饭吃的饱，晚饭吃得少’，这样你的身体才能结实。”
小狗按照校医说的去做了。过了一段时间，小狗不再那么弱不禁风了，而且身体也结实了。
猫怎么吃饭的作文(篇6)
今天，是爸爸的生日，所以我们要和一些亲戚朋友一起出去吃大餐。
到了晚上，我们一家三口向着餐厅出发。
到了餐厅，我的爸爸打开房门，许多亲戚朋友一见到爸爸，就异口同声地喊道：“寿星来了！寿星来了！”说完，我们就入座到亲戚朋友的中间。
不出五分钟，菜都上桌了，有香喷喷的桂花鱼，热腾腾的清蒸大白菜，美味可口的红烧肉……我往桌上看了一遍，一眼就看中了我最爱吃的可乐鸡翅，我夹了一个放在嘴里津津有味地嚼，又夹了两三个放在碗里，吃完一个又一个，简直是爱不释手。
爸爸用手轻轻拍了一下我，我没有注意到，接着吃，我看到盘子里只剩下两三块了，心想：还是给别人留几个吧，要不然别人一个也没有吃。
突然，一双大手用力地抓着我走出了房门，我一看，原来是爸爸，只见他皱着眉头，严肃地对我说：“你怎么一点淑女风范都没有啊，你刚刚虽然看到你喜欢吃的，可是也不能吃太多，你知道你自己喜欢吃，可是你想过别人别人也喜欢吃这个菜吗？”我意识到了原来是我刚刚失态了。
通过这次吃饭，我知道了：看到了自己喜欢吃的东西，可以吃，但不能吃太多，不能只顾自己，忽略他人，因为这是对别人的尊重。在生活中，很多事情也是这样，要尊重他人。
猫怎么吃饭的作文(篇7)
今天是农历大年初二，早晨天气阳光明媚，由于爷爷奶奶不跟我们住在一起，所以今天我们应该到他们家去给他们拜年。到了9点多，爸爸妈妈拿上一些礼品，和我一起去爷爷奶奶家了。
呵呵！路上的人真多，人山人海的。有的拿着水果，有的提着食用油，还有的提着一箱箱的牛奶。有些人步行，有些人骑自行车，有些人骑摩托车，还有些人乘出租车，真是别有一番风趣！我想这些人也都是走亲访友，去拜年吧。到了奶奶家，我先给奶奶、爷爷、姑姑等亲戚拜过年之后，就忙着和姑姑家的小外孙——我的小外甥玩去了。他快一岁了，长得很可爱。他特别喜欢和我玩儿，一直扯着我的衣服，缠着让我抱着他呢！我们在一起玩了很长时间，我还亲身体验了一下当母亲的不容易。正玩得高兴时，大人们就叫我们吃饭了。我和妈妈坐到了餐桌旁，午饭可真丰盛哪！羊肉、鸡腿等。我和爷爷一起负责了摆放筷子和碗碟，妈妈则负责为每个人都倒上可口的奶茶，爸爸和姑姑一起负责美味的菜肴，全家都忙得不亦乐乎。不知不觉时间已是下午1点多了，爸爸说该回家了，我和姑姑，小外甥等等告了别，依依不舍地离开了奶奶家。
到了路上一看，天不知何时暗了下来。我望着天上的太阳，回忆着这个快乐的今天，心里美滋滋的。多么令人愉快的一天哪！
猫怎么吃饭的作文(篇8)
在一片茂密的森林里，住着一只名叫美美的小狗，妹妹不爱吃饭，所以他的身体很不好。
有一次，美美的妈妈做了一大桌子菜，美美看看这个瞅瞅那个，很不高兴的对妈妈说：“妈妈，我不想吃饭，一点都不好吃。”妈妈很生气地说：“不行！必须得吃饭。”美美一听，撒腿就跑。妈妈没办法，只好追着美美喂着他吃。美美一边跑一边摆手说：“妈妈，我不想吃饭，我现在要出去玩了。”说完就像往外跑。妈妈一把拉住他，好说歹说，硬塞到美美嘴里，好长时间才喂了半碗饭。狗妈妈心急如焚：这可怎么办啊？时间长了肯定会生病的。
这一天，美美忽然觉得头晕起来，手脚软绵绵的，感觉真个宇宙都旋转起来，两眼一闭，直接昏倒了。狗妈妈赶忙抱起美美向医院跑去。羊医生给美美做了仔细的检查，语重心长的对美美说：“你的一系列症状都是因为营养不良造成的。，如果继续这样下去后果会很严重的。”狗妈妈非常焦急的对羊医生说：“可是，他就是不爱吃饭，我到底该怎么办啊？”羊医生很严肃的对美美说：“美美，在这样下去，你连路都走不了，严重的还会危及到你的生命，一定要记住，回家好好按时吃饭，注意营养均衡。”听了医生的话美美害怕极了，他暗下决心，以后一定要好好吃饭。
从此以后，美美按照医生的话，每天按时吃饭。身体变得特别结实。
这件事让我明白不爱吃饭会影响身体健康，小朋友们，我们一定要多吃饭，不要向美美一样哦！
猫怎么吃饭的作文(篇9)
真的是有空去吃饭自己也得找一个理由了，因为现在女孩子不都是想要减肥嘛，而自己现在这种体型其实也算是超标了的。然后自己就有想过说那些特别瘦的女孩子她们。都总是找各种理由说不吃饭啊之类的，但是自己这种罪应该说偶尔结识的人可能是经常性的，就是往那一个石头里面跑。然后这前几天是跟魏小姐去通电话嘛，然后他也是在饮食这一方面的消费是比较高的，但她和我不一样的一个点就是他很瘦。但是他也给了自己一个很完美的好好吃饭的一个理由。他当时是怎么说的，就是说他就没有办法下命棋，他不愿意说怎么样，他得好好吃饭，因为还要吃中药还要吃西药。就他的身体其实和自己的情况差不多，只不过都是表现出来的，症状不一样，但其实光源上还是一样的。所以自己其实过去都没有去意识到这个问题，三个钟后每一天晚上要吃药之前，自己觉得自己的肚子空空的，那自己就不太想吃药了，因为就很害怕他说会伤害自己的些消化器官。
但是今天自己也需要尝试了一下的，就是强势有差不多半天的时间能入职，但是也不需要维持其他的东西嘛，只不过就是没有吃米饭。但是这整个人的感觉就不好了，就开始觉得自己很困，然后也没有什么力气做什么事情都想要看。说到这里突然间就想到会不会自己中午好好吃饭，你今天投球就可以多禁几个了。但其实自己也是有想到这个问题吗，就也有想到说，如果自己下午不好好吃饭的话，那自己在打球的时候可能就会出现没有力气，所以自己最可能是吃了十几块钱的水果的。说到这里自己突然间也是很想要吃水果了。最后这一周是在回宿舍的时候，我刚好那一个小学的朋友已经给自己发了，就是她在偷吃她宿舍的舍友的那个水果，其实也是光明正大的偷吃了这种。
所以自己就是也会像魏小姐那样子吧，就是去安慰自己，说其实自己的身体就和其他人不一样，毕竟自己还得吃药，所以自己的身体是会吃不消的，其实建议就是有那么一段时间，就这一段时间吧，就会总觉得这一种是特别容易噢就消化的特别快，但是又不用上厕所，结果就是老想要吃些什么东西，觉得肚子里面空空的那些肠胃在蠕动，然后好像有一点磨损的这种感觉，然后就会给自己这一个理由，觉得要是自己不吃的话，那自己的肠胃一定会受损，那到时候就得不偿失了。不知道是不是所有特别好吃的这些小姐姐都和自己一样，只要就是会去找各种借口不让自己饿着。
猫作文评语1500字(通用9篇)
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写作的重要性是我们必须要清楚的，通过写作文学生与老师可以更好的进行交流，好的作文都是经过反复推敲和修改的，您是不是不太清楚作文的写作要点呢？下面，我们为大家整理的“猫作文评语”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
猫作文评语 篇1
晚上，我正在用圆珠笔写作业，突然，笔没油了，顿时珠也不见了。我便想发明一种“高科技”笔，方便又实用。未来的笔有一个小胶棒那么细，有两个笔芯那么长，约有20厘米长，在上面有一个小方块，这可不是一般的小方块啊!它不仅外形美观，像一个小魔方，还能吸收空气中的水分，可以造出墨水，它的上方有一个设计精美的小盒子，里面装着各种各样的珠，只要你晃一下，珠就会自己滚下去。最顶上是一个非常明亮的灯，如果家里停电了，将它从开始的地方调到中间，如果太亮了，它会一闪一闪的，如果太暗了，它会不亮。笔的中到下部分是微型空调，夏天，天气热极了，都热得知了知了---知了地叫，热得青蛙呱---呱地叫，热得小狗吐出舌头不睡觉……小朋友们也热得受不了，从操场上跑一圈回来便满头大汗，但是有了这支笔，不会那么热，你回来写字，虽然那么热，只要把它打开1~2分钟，它便可以比真正的空调还凉爽。到了冬天，冰天雪地的，可冷了，小朋友们冻得手红红的，不要紧，有了这支笔，帮助可大了，只要你打开它，它在20~40秒就变得暖乎乎的。未来的笔虽然只是我的一个想像，但是我长大要发明一支这样的笔，帮助小朋友们写好字。
点评评语：这篇想象的文章主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己发明的笔，帮小朋友们写字。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了小学生的特点，能够达到为中心服务的目的。
猫作文评语 篇2
1、 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、
2、 简单交待时间，地点和结果…
3、 语言简练，规范，开篇吸引人、
4、 …以…开头，较有新意、前因后果娓娓道来、
5、 开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象、
6、 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境、
7、 开头直奔主题，也是一种写法、
8、 开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼，
9、 反问句开头，吸引读者、
10、 开头直奔主题，让人一目了然、
11、 开头点题，用词很吸引人、
12、 场面和气氛描写为文章增色不少；
13、 …对精彩地方进行简单描述；点面结合
14、 简单介绍情况，自然过渡到下一段；
15、 情境描写调动起悬念；
16、 充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动、
17、 简要叙述前因，进行铺垫、
18、 这一部分可以加入对话或者一些心理描写、
19、 将…改成…更合适些，
20、 自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、
21、 叙事中夹写景，以已度人，将心比心、
22、 拟人化语言使文章更显得生动活泼、
23、 外形描写十分有趣，突出了…的可爱、介绍中融入了自己的思想，有感染力、
24、 用了列数字，举例子的方法，很形象、
25、 过渡自然，每一段交待得很清楚、
26、 这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动、
27、 采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大，表现…
28、 比喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味、
29、 …和…形成鲜明对比，突出…
30、 小学生能有这样的体会，令人刮目相看、
31、 对…的比喻用得妙、
32、 运用多种感官，描写十分仔细、
33、 孩子的气的语言很有意思、
34、 加入人物行为，使画面生动、
35、 这段多余，不如删去，使文章更简洁、
36、 发挥奇妙想象，运用精妙比喻、
37、 充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩、
38、 心理描写细腻，比喻句用得好，
39、 排比名的使用为文章增色不少、
40、 …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷、
猫作文评语 篇3
评语，即是文章的肯定和认可。阅读每一篇文章以后，就是要谈出其中的优点，好在那里，高在那里？不足又在那里？那么就需要读者用心、耐心、细心的阅读了。当然，读者自己也要有一定的辨析知识的能力和阅读的水平，才能够指出其优点和缺点。而作为编辑，则不能和读者一样，在给写手下评语时，应当择其精华，引其深入，目的是为了让更多的读者了解其文章的内容。
编辑写评语的目的，一是帮助读者了解其文章真正内容及其旨意，编辑的评语其实就是一种肋读器。二是帮肋写手发现自己的不足（这只能是在退稿或建议写手修改时），对其提高以后的写作水平，会有很大的提高及其帮助，更是强有力的鞭策。当然也有溢满赞美之词的评语，看完后，会赏心悦目，令他们精神大震，为他们以后的写作之路，送上了一枝温馨的康乃馨，让他们一路自信满满，一路朝气。
何谓评语：就是在读者看完了一篇文章，对文章发表自己的见解，发表自己的观点。或褒或贬，每个人看问题的立场与角度的各有迥异，每个人的审美角度不同，所以，评语也是百花齐放，参差不齐。当然作为编辑，当你决定要发表其文章时，就不能贬低作者的文章，因为，你是编辑，你的言语将直接对读者有一种导读的功能，而我们的目的就是要让读者看到写手的文章，而不是要让读者避而远之。所以，应该多给写手鼓励，把写手的文章推向深化，使读者能及时看懂其文。
所以，编缉在评论一篇文章之前，一定要耐心地读，细心的分析，弄清楚其题材的内容及其写作的目的，每一篇文章的写作总是有一定的目的，或教育、或赞美、或警示......所以，编辑应根据各种文章的题材的要点和观点，进行衡量与对比，选取其精华，推向读者。读一篇好的文章，是种美的享受，是精神的一剂良药。在作者行云如流水的笔锋中，去感受一种心境，去体会与作者心灵的一种共鸣，好象把我们平时想要说的话，想要表达的一种观点与理念。在作者的文字中表达的淋漓尽致，那种感觉好象是与智者，与知音秉烛夜谈。
首先谈用心，看作者写作的题材。如果是散文，看作者是不是形散而神不散？有没有突出自己要写的主题，一篇好的散文，不是华丽的辞藻的堆砌，不是引用大量的古语与诗句。而时要突出自己的写作风格，写作特点，更要围绕自己想要表达的中心思想与主题来写作！如果是论文，看作者，是不是在围绕自己提出的论点，而找强有力的证据，来证明自己的论点。在一篇论文读完后，看我们有没有在作者指导下，领悟到什么？学习到什么？如果是小说，看作者是不是描写的细腻，刻画的人物是不是栩栩如生，事件的起因，经过，结果是不是连贯，紧凑，浑然一体。如果是诗歌，语言精练与否？有没有诗的韵律美，有没有歌曲的流畅，是不是有意境和朦胧美？这是读文之重点，读文跟我们在生活中做事情一样，要抓住要点，分清主次。这样才能够为一篇文章的评语，做出公正而客观的评论！
最后就是细心了，读一篇文章，重点是要细心，不要浮躁，切不可以一目三行，囫囵吞枣，一遍读下去，还不知所云，还在云里雾里，这是读书之大忌。不能够理解的其主题，不能够消化其内容，跟没有读是没有什么区别的。所以做一个文章的评论者，一定细心认真。逐句逐句的读，那些深奥的词句，不能够明白其意，最好一个词语，一个词语耐心的理解。最后要达到整篇文章都能够透彻的理解。如果是一个忠实的评论者，最好要有老师批改作文的那种精神，看文字语句是否流畅，段落层次是否清晰，从细微的字与标点符号着手，帮助作者更正指出。
对于文章的评语，好相处个人的观点是，就是一定要用心、细心、耐心，去读作者的文字，深刻理解其中含意，明白了其主题，消化了其主要内容，编辑再下评语。这样就是对作者尊重，也是编辑对自己负责。对作者文章的评语，一定要象对待我们生活那样严谨，那样用心去做。主要是还作者一片蓝天，也是端正了一种生活态度！
总而言之，编辑的评语要找出文章的精华所在及其作者的写作目的，编辑实际上就是读者的助读器。作为编辑，切不可三五分钟审核一篇文章，以走过场的方式完成任务，要尽量少用或不用导读，这也是对写手的一种尊重。我曾经在一些网站指责过这种不负责任的编辑。所以，编辑的评语一定是最好的！而且一定要努力做到更好！
这是我对编辑文章过程中的一些看法，对否仅供参考。
猫作文评语 篇4
1、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
2、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
4、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
5、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
6、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
8、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
9、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
13、文章边叙事边抒情。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
15、小作者观察仔细，叙述时井然有序
16、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
18、文章想象合情合理，
19、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
猫作文评语 篇5
1) 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
2) 简单介绍情况自然过渡到下一段;
3) 情境描写调动起悬念;
4) 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
5) 简要叙述前因进行铺垫
6) 这一部分可以加入对话或者一些心理描写
7) 将…改成…更合适些
8) 对…的比喻用得妙
9) 运用多种感官描写十分仔细
10) 简单交待时间地点和结果…
11) 语言简练规范开篇吸引人
12) …以…开头较有新意前因后果娓娓道来
13) 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
14) 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
15) 开头直奔主题也是一种写法
16) 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
17) 反问句开头吸引读者
18) 开头直奔主题让人一目了然
19) 开头点题用词很吸引人
20) 场面和气氛描写为文章增色不少;
21) …对精彩地方进行简单描述;点面结合
22) 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
23) 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
24) 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
25) 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
26) 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
27) 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
28) 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
29) 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
30) 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
猫作文评语 篇6
五一国际劳动节那天，天气格外的晴朗，在家里无所事事的我忽然闻见了一股炒鸡蛋的味道。我突发奇想，那么，我也来学煎鸡蛋吧!
我走到厨房，打开冰箱，找出鸡蛋，然后拧开水龙头，冲了一下锅，把锅放到灶台上，打开燃气灶，将花生油倒进锅里，等到油热了，我把鸡蛋拿起来，“喀”地一声磕开了一条小裂缝，接着用手扒开了鸡蛋壳，鸡蛋一下子滑进了锅里。
油和鸡蛋仿佛是好久不见的亲人，一下子欢呼起来，鸡蛋在锅中跳起了舞。我连忙拿起铲子，准备为鸡蛋翻身，这时一个油点飞了出来，溅在了我的手上，油点很烫， 我立即松了手，铲子一下子掉进了锅里，把鸡蛋截成了两半。顿时，鸡蛋黄流了出来，我的铲子也掉在了地上。我弯下腰去捡，起身往锅里一看，呀!我不由得呆住 了：由于鸡蛋没有翻身，因而糊了。我只好盛出来，再看那鸡蛋，一面没熟，另一面却黑了。那黑乎乎的小脸分明在说：“李佳隆，你到底会不会做呀?”
我 也生气了，想：凭什么我妈妈会煎鸡蛋而我就不会呢?我看着烫红了的小手，心里甭提多难受了。我又想：煎鸡蛋太难了，我不学了。然后就走到客厅去看电视了。
妈妈走过来了，一看到黑乎乎的鸡蛋就知道是怎么回事了。她轻轻地坐在我身边，抚摸着我的头说：“孩子，万事开头难，只要坚持下去就一定会成功的!”是呀， 万事开头难，那么，我也要坚持下去，要有毅力，于是，我站起来，又回到了我熟悉的厨房。
这次，我不那么马虎了。磕开鸡蛋， 我轻轻地放下去。我拿着铲子，在给鸡蛋翻身时，小油点又不想让我成功，又溅到了我的手上，我忍着疼痛继续为鸡蛋翻身，终于把鸡蛋翻过来了。
于是心里美滋滋 的。再看那鸡蛋，白中透黄，闻一闻，好香!尝了尝，好吃!这种滋味不能用完美来形容，但饱含了多么令我深刻的印象呀!
这次,我不仅学会了煎鸡蛋这个技能,还明白了一个让我终身受益的道理:万事开头难。也正像罗尔斯(黑人州长)所说的:“信念，信念是不值钱的，但是只要有毅力去坚持，它会迅速升值。”
小学语文作文评语：
本文记叙了自己学煎鸡蛋的过程，从学做的经历中明白了做事的道理。运用了比喻、引用的写作方法，使文章生动、主题突出。
猫作文评语 篇7
从上学到现在，很多老师都给我打过评语，但其中给我鼓励最大的，是刘老师的评语。
三年级从风动小学来，刘老师就是我的语文老师。记得每一次我作文只要有那一句写的比较好，她都会用波浪线画出来，还在旁边写上“真棒”等评语。记得我有篇文章叫《武汉之旅》，她写的评语是：“刘老师非常欣喜的看到了你的武汉之旅，如同我也去了一样，写得具体，特别从文中可以看出你善于观察、想象，这可是写好作文的关键。胡帅，真不错，让我看到你的每一篇作文都是佳作好吗？”我看完以后，心里美滋滋的，想：太好了，刘老师喜欢我的作文，我以后每次作文都要认真，写得比这篇更好！从此，每次写文章我都仔细思考，尽量写成刘老师所期待的“佳作”。
还有，我的字一直写不好，刘老师为此给我的作业也打过许多评语，在上学期我最后一次的评语说：“帅帅，你的字实在与你的长相不符呀！”
看完以后，我觉得很惭愧，我下定决心，要把字写好。这个暑假，我特地参加了硬笔书法班。通过练习，我的字突飞猛进，在开学的第二次作业上，刘老师不仅给我打了个还有一个评语“赏心悦目”。
老师的评语让我的作文变棒了，老师的评语鼓励我字变漂亮了。这一切不光是我的努力，更要谢谢老师的评语。
猫作文评语 篇8
一、听课前应准备什么
盲目性是效率的大敌，听课也是如此，教师盲目进行听课与有所准备去听课，效果大不一样，那么，听课前应做好如下准备工作。
（1）熟悉教材，了解这节课编者的意图，弄清新旧知识的内在联系，熟知教学内容的重难点。
（2）明确这节课教学的三维目标，听课时只有明确了教学目标，才能看出教师教学的完成情况。
（3）针对这节课在头脑中设计出课堂教学初步方案。粗线条地勾勒出大体的教学框架，为评课提供一个参照体系。
（4）听课前要回忆自己是否教过这节课内容，有什么困惑与问题。再回忆是否听过这节课。
二、听课时应记录什么
听课记录是重要的教学研讨资料，是教学指导与评价的依据，它应该反映课堂教学的原貌，使听课者依据听课记录，通过合理想像与弥补，在头脑中再现教学实况。应关注如下几个方面：
（一）要关注教学环节设计。即情境创设→新课的导入→新知识的探究→新知识的巩固、应用与拓展等。能够做到随机应变，灵活调整，调控课堂，达到激活课堂的目的。各环节如何控制时间，完成每一环节的过程和过渡的情况；听课时还要注意思考，教师为什么这样安排课堂教学环节，大的环节内又是如何安排小的环节，怎样使课堂结构符合本节课的教学目的、教材特点和幼儿实际的，各个步骤或环节之间怎样安排是否有条不紊？一环紧扣一环的，什么时候教师引导，什么时候幼儿自主探究，什么时候幼儿合作交流，什么时候幼儿练习展示，什么时候反馈评议，什么时候质疑讨论，什么时候归纳小结，是否做到合理安排、科学调配，充分发挥每一分钟时间的效能。
（二）要关注重点突出难点突破。听课时要关注教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用幼儿已有的知识再现纵横联系。是否采用举例说明，引导比较、直观演示等手段。如何运用比较、分析、综合等逻辑思维方式帮助幼儿突破重点难点，理解掌握新知识。解决问题要关注如何将书本知识转化为幼儿的精神财富。如何组织幼儿自主探究，亲身体验，学会新知识。这更要求我们青年教师必须认真细心揣摩。
（三）要关注教学方法与学习方法。听课时要关注教师是怎样在教学过程中与幼儿积极互动、共同发展。从教师的＂教＂为中心，向以幼儿的＂学＂为中心转移，怎样处理好传授知识与培养能力之间的关系。如何创设幼儿主动参与的教学环境，激发幼儿的学习积极性，培养幼儿学习能力。
（四）要关注辅助手段的应用。听课时，还要认真琢磨教师如何把信息技术与学科教学整合，充分发挥信息技术的作用，为幼儿的学习提供丰富多彩的教学情境，从而激发幼儿学习兴趣，提高课堂教学实效。
（五）要关注练习设计与知识拓展。练习设计是否做到有针对性、层次性、拓展性，达到巩固新知识，培养能力的目的。同时，要关注练习形式是否多样，是否应用所学知识解决日常生活实际问题，提高幼儿解决实际问题的能力。
另外：课堂教学过程随着时间的流动而进展。在一节课中，过去的不可能再＂回放＂；有些细节转瞬即逝，忽略某些细节，感知就会出现断裂，影响对整个教学环节的整体认知。因此，听课时要全身心地投入，积极思维，认真分析。应从三个角色介入：即一要进入＂教师＂的角色。要设身处地地思考，如果自己来上这节课，该怎样上。将执教者的教法与自已的构思进行比较，这样即可以避免以局外人的身份去挑剔，看不到长处，不理解执教者的良苦用心；又可以避免无原则的同情理解，看不到不足与缺点。二要进入＂幼儿＂的角色。要使自己处于＂学＂的情境中，从幼儿的角度去反思教师怎样教或怎样处理教学内容、怎样引导、如何组织，幼儿才能听得懂、能探究、能应用、会掌握。三要进入＂学习＂的角色。在听课中更多地去发现教者的长处，发现课堂教学的闪光点，以及对自己有启迪的东西，做到取长补短，努力提高自己的业务水平。
三、听课后应做些什么
（1）整理好听课记录。记录听课内容，按先后程序提纲挈领地记录下来。记录时间分配，即各环节所用时间，教师教用的时间，幼儿学用的时间。记录教法学法的选择与应用，记录情境创设、过渡的语言、引导的技巧、激励的方法、组织活动的方式。记录教师挖掘与利用课堂生成资源的情况，记录灵活处理偶发事件。记录练习状况、练习内容、练习形式等。
（2）做好课后分析。听过一节课后就应及时进行综合分析，找出这节特点和闪光处，总结出一些有规律性的认识。明确对自己有启迪、能学会的有哪几个方面。并针对这节课实际情况，提出一些建议性的意见与合理性的修改建议，与执教教师进行交流切磋，以达到互助互学的目的。
第二个问题：教师该如何评课
一、评课的理念1、评课内容评课是对课堂教学效果的评价,以及对构成课堂教学过程各要素(教师、
学生、教学内容、教学方法和教学环境等)作用的分析和评价，即教师与学生的相互作用、教师与教学方法的相互作用、教学方法与学生的相互作用等，包括课堂上的教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教、教学目标与绩效达成、教师专业发展等等方面。不光评价教师如何执教,还要看执教效果如何，其中最主要的是评价学生的学习方式和学习成效,
看目标达成度的高低,即学生通过什么方式来学习和感悟教学内容,学生能不能用自己的话对教学内容进行再表达。
2、评课的功能评课的功能可概括为四方面:
一是促进幼儿园教学质量的提高；二是促使教师专业素质的提高；三是带动幼儿园教科研水平的提高；四是促使学生的素质得到较好的提高。最终在教育思想与理念、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程、作业设计、教学管理、教学基本功方面实现八个优化。
3、评课的原则
（1）实话实说原则：评课对于执教者是学习借鉴的机会。评课人只有怀着强烈的责任心，本着客观公正、实事求是的精神,评课才有实在的意义。但也要避免因“话重”而影响效果的情况,所以实话实说也要讲究方法与策略，讲究评课艺术。
（2）“心理零距离”原则：评课者要从帮助促进的角度考虑问题,提出中肯的指导意见,
特别要用诚恳的态度，营造一种“心理零距离”的融洽氛围。让执教者感觉善意,容易接受意见,
这样才有助于执教者反思自己的教学，提高其教学水准。
（3）突出重点原则：哪些地方需要改进，哪些地方很有特色，能抓住重点并理论联系实际,让执教者进入“豁然感悟”的境界。
（4）激励性原则：评教语言热情诚恳，能激励执教者自我反省、树立自信、尽快提高教学水平。
（5）因人而异原则：根据不同的执教者、不同的教学形式、不同的评价侧重点,
评课要有相应的区别和特色。如对骨干教师的要求可拔高一些,抓住个性特点,挖掘教学特长,激发个人教学风格的形成。
（6）艺术性原则：评课要讲究艺术,掌握心理学理论，斟酌语言技巧，注意评议尺度,从帮助、促进的角度去考虑,
就课论课，把课评足,少议论人。
4、评课的形式
（1）个别面谈：听课者与执教者面对面单独交流和双向沟通。既可保护执教者自尊心,
探讨问题也容易深入。当然只限于听课人数只有1-2人的情况。
（2）小组评议：听课人数较多时采取，一般程序为：执教者说课→听者评议→领导或专家总评。
（3）书面材料：受时间、空间、人员、场所等多种因素的影响,不便在公共场合交谈的问题可书面表达见解,
还可以填写举办者设计的评课表。
（4）调查问卷：有三种形式,一是学生学习效果调查表，二是听课者对课堂教学情况的评价表,
三是教师自评表。这要根据评课者或组织者的需要来决定。
（5）陈述答辩：执教者先陈述自己的上课设想、教学思路、教学方法、教学理念、教学特色、教学成败等问题,
可有侧重地谈。接着进行答辩,评课者提问,双方各自阐述自己观点,然后总结，最后权威专家点评。
（6）点名评议：评课组织者采取点名的方式邀请评课者现场点评。
（7）专家会诊：邀请专家对执教者的课进行会诊,帮助青年教师扬长避短,
尽快成长。专家看问题比较准确、深入，能有理有据，更有说服力。
（8）自我剖析：在听取评价后,执教者及时反省、修改和优化教案,进行二度设计。特别要探究失误的原因并及时记录,以防类似问题再现。
评课应成为幼儿园经常开展的活动,
它促进教师互相学习、共同研讨；有助于学校领导更好地诊断、检查教学质量。其重点不在于评价教师水平,
也不在于鉴定某一节课的教学效果，而在于诊断教师课堂教学的问题和不足，营造教学研究方面的团队精神，促进教师教学水平的提高，带动学生综合素质的提升。
（一）教学目的（体现目标意识）
1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和幼儿实际。
2、重点和难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确
3、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终
（二）教学程序（体现主体意识）
1、教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理
2、面向全体，体现差异，因材施教，全面提高幼儿素质
3、传授知识的量和训练能力的度适中，突出重点，抓住关键
4、给幼儿创造机会，让他们主动参与，主动发展
5、体现知识形成过程，结论由幼儿自悟与发现
（三）教学方法（体现训练意识）
1、精讲精练，体现思维训练为重点
2、教学方法灵活多样，符合教材，幼儿和教师实际
3、教学信息多项交流，反馈及时，矫正奏效
4、从实际出发，运用现代教学手段
（四）情感教育（体现情感意识）
1、教学民主，师幼平等，课堂气氛融洽和谐，培养创新能力
2、重幼儿动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养
（五）教学基本功（体现技能意识）
1、用普通话教学，语言规范简洁，生动形象
2、教态亲切、自然、端庄、大方
3、能熟练运用现代化教学手段
4、调控课堂能力强
（六）教学效果（体现效率意识）
1、教学目标达成，教学效果好
2、幼儿会学，学习主动，课堂气氛活跃
3、信息量适度，幼儿负担合理，短时高效
（七）教学特色（体现特色意识）
1、教学有个性特点
2、教师形成教学风格
三、如何评课
1、评教学目标
教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成，是衡量一堂课好坏的主要尺度。所以，分析课首先要分析教学目标。
首先，从教学目标制定来看，要看是否全面、具体、适宜。全面：指一般教学目标的制定包含三个纬度（情感态度、能力、知识）来确定；具体：指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求，体现本次教学活动特点（即在表述时可操作性明显）；适宜：指确定的教学目标，能以新纲要为指导，符合幼儿的年龄特点和认知规律，关注本年龄段幼儿兴趣点，且难易适度。其次，从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一活动环节中，教学手段是否紧密地围绕目标，为实现目标服务。
2、评选材
评析一节课的好与坏，不仅要看教学目标的制定和落实，是否准确、科学，还要看教师对活动内容的选择是否恰当，对教材理解是否透彻，更要注意分析教师在教材处理和教法选择上，是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。
具体可以从以下几点入手：
1）选材是否符合幼儿生活经验水平、认知规律以及心理特点。
2）教师对教材的处理是否准确。（处理是指：对教材进行合理的调整充实，重新组织、科学安排教学程序，选择好合理的教学方法。）
3）是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。
3、评教学程序
1）看教学思路、脉络、主线是否清晰。
做事，要有思路，写文章要有思路，教学活动设计，同样要有思路，这就是教学思路。教学思路是教师上课的脉络和主线，它是根据教学内容和幼儿水平两个方面的实际情况设计出来的。它反映一系列教学措施怎样编排组合，怎样衔接过度，怎样安排详略，怎样安排操作练习等。
教师在活动中的教学思路设计是多种多样的，如：环节的设计、提问的设计、操作环节的设计等等。为此，我们评教学过程，一是要看教学思路设计，符合不符合教学内容实际，符合不符合幼儿实际，激发兴趣，满足幼儿学习需要；二是要看教学思路的设计，是不是有一定的独创性，能不能给幼儿以新鲜、刺激的感受；三是看教学的层次。脉络是不是清晰，由易到难，由浅入深，层层递进（这也是最重要的一点）。
2）设计思路与实际教学操作是否符合
有时，教师在设计教学思路时对活动预设不够，对孩子的了解不够，或者教学思路不清楚，导致在活动中遇到情况无法很好的处理。
3）看教学的结构安排是否合理
看教学环节时间分配和衔接是否恰当，要看有没有“前松后紧”或“前紧后松”的现象，要看指导与练习时间搭配是否合理等。看幼儿个人活动，小组活动和集体活动时间分配是否合理，有没有集体活动过多，关注个体的时间过少的现象。
4、评教学方法和手段
评析教师教学方法、教学手段的选择和运用，是评课的又一重要内容。所谓教学方法，就是指教师在教学过程中，为完成教学目的、任务而采取的活动方式的总称。但它不是教师孤立的单一活动方式，它包括教师“教学活动方式”，还包括学生在教师指导下“学”的方式，是“教”的方法与“学”的方法的统一。评析教学方法与手段，包括以下几个主要内容。
1）看是不是量体裁衣，灵活运用。
我们知道，教学有法，但无定法，贵在得法。一种好的教学方法总是相对而言，它总是因内容，因学生，因教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。
2）看教学方法的多样化。
教学方法最忌单调死板，再好的方法天天照搬，也会令人生厌。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以我们评课，既看老师是否能够面向实际，恰当地选择教学方法，同时还要看教师能否在教学方法多样化上，下一番功夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。关注随机的生成。
3）看教学方法的改革与创新。
评析教师的教学方法既要评常规，还要看改革与创新，尤其是评析一些素质好的骨干教师的课。既要看常规，更要看改革和创新。
要看活动上的思维训练的设计，要看创新能力的培养，要看幼儿主体性的发挥，要看新的教学理念，要看独特的教学风格和教师的人格魅力等。
4）看现代化教学手段的运用
5、评师幼关系
1）看能否充分确立幼儿在学习活动中的主体地位。
2）看能否努力创设宽松、民主的教学氛围，教师与幼儿的融入。（如：有的师幼关系非常融洽，有的教师则高高在上，特别是小班教学活动，更需要教师与幼儿之间这样的亲近感。）
6、评教师教学基本功
1）看教态：据心理学研究表明：人的表达靠55%的面部表情+38%的声音+7%的言词。教师活动中的教态应该是明朗、快活、富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱幼儿，师生情感融洽。
2）看语言：教学也是一种语言的艺术。首先，要准确清楚，说普通话，精确简炼，生动形象，提问有启发性。其次，教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。
3）看操作：看教师运用教具，多媒体操作熟练程度（钢琴弹唱）。
7、评教学特色（整个活动的亮点体现在哪里）。
总之，评价一节课，应从两个方面来看：既看教师是否善于引导。是否创设良好教学环境，是否组织幼儿开展活动，是否留有静思的空问和时间，而不是看教师讲得怎么样。看幼儿是否积极主动。看幼儿是否积极参与，参与面有多大，是否主动探究、合作交流，是否敢于质疑，提出有价值问题，关键还要看幼儿学得怎么样，得到多少，得到些什么，掌握了哪些学习方法。
谁有幼儿园听课评课的文章
答：幼儿园听课评课讲座、从教师教学基本功上分析1、看教具设计科学合理2、看教态富有感染力,举止从容、态度热情、热爱学生、师生情感交融。3、看语言教学也是一种语言的艺术。教师的语言有时关系到一节课的成败。首先,准确清楚、说普通话、精当简练
如何配合班主任搞好工作(幼儿园的)需要演讲要用的
答：结合市教研室进行案例评析、课例评析。(问题案例来源于各个年级组,分年级组召开,活动可由年级组青年教师担任,负责问题的收集和幼儿园的老师最主要的就是要有一颗像孩子们最纯白的心~懂得怎么去爱他们以后什么都变的简单了!你讲的是针对家长呢还是小朋友
谁有园本研训的资料
答：并有记录。第四:组织各种观摩活动。每次观摩活动要有明确的目标,认真评析,不断改进教育技能和方法。注重对活动过程的研讨与评析第五:教师进行每周一次听课,听课的班级要作一下安排,(具体在通过教研组讨论决定),接受听课的班级要认真对待,认真写好听课记录
园长听课时幼儿教师应该注意哪些事项?
答：一、为什么听课幼儿园工作以教学为中心,课堂教学是关键(即集体教育活动)听课评课是一种行之有效的研究,课堂教学的重要方法和2.从处理教材上分析评析教师一节活动是否成功(1)看教学目标的制定和落实。(2)看教者对教材的组织和处理。
猫作文评语 篇9
落叶盘旋着，它对大地怀有感恩之情，因为是它，让这个孤独的，阅尽沧桑的叶子有了处所；白云漂浮着，它对蓝天怀有感激之心，因为是它，让这个柔软受人怜爱的棉花糖不再孤单。人也一样，应当感恩。
身边的小事有很多是值得我们感恩的。忙碌了一天的父母回家后还要拖着疲惫的身躯给我们洗衣做饭，这难道不值得感恩吗？一天中我们大部分时间都在与老师同学相处，受到他们的帮助时，难道不应该感恩吗？有时候，在举手投足间都有值得去感恩的事，那要看我们是不是会发掘，去用心体会。
陌生人之间也是有感恩之情存在的。在街上，你不小心掉了手中的东西，正要弯腰拾起时，迎来一位陌生人的手，他帮了你的忙，并给予一个微笑，这也需要我们去感恩。正因为有了感恩，世界才会如此美好。
学会感恩吧，它会使你的生活到处都充满阳光，充满欢笑，那些被你感谢过的人，大多都成了你的朋友，朋友之间，谈笑嘻戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。
人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，生灵有灭绝的时候，惟有感恩，超然于一切事物之上，永远永远，让我们把感恩放在心间，直到古稀之年，还能够回忆这感恩的美好……
教师评语：文章以“感恩”为题，作者思路开阔，联想广泛，既有对身边小事的感恩又有对生活的思考。文章内容丰满，富有意蕴，语言自然，有感染力，语句流畅和谐。
我的小卧室作文(精选9篇)
如何写作文才不会烦恼？作文是每个学生必备的能力，写作可以使我们更好地体验和感受不同的文化氛围与精神风范。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度，如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“我的小卧室作文”，仅供参考，大家一起来看看吧！
我的小卧室作文(篇1)
在这个连知了都懒得叫了的午后，我一个人百无聊赖地贴着窗户，双眸痴痴地望着窗外发呆。母亲昨夜失眠了，正在补午觉，父亲又是有事外出，我自己只能和寂寞一起度过这个下午了（家中电视一类的都关在母亲的卧室里）。
终于，我耐不住寂寞，轻踮起脚尖，走着碎步到了母亲的房间门口，生怕将易被惊醒的母亲吵到。如果将她吵醒，我的经历告诉我我免不了一顿训斥。而且母亲在这个暑假的午睡变得更是雷打不动，每天必睡。如果此刻将她吵醒，后果自然会更加严重。
我轻轻将耳朵伏在门上，里头听不见任何的动静她熟睡了？！我猜想着种种可能的情况，露出了怯色。可曾经有一次我放胆推门而入，母亲却是醒着的，说不定这次的情况与那次相同呢？毕竟母亲睡了将近一个小时了，该醒了吧。若是她醒了，我也可以进去看看电视，玩玩电脑什么的了。我将手放在了门把上，双眉一紧，似乎想到了什么，又将手怯怯地收了回来，实在是太安静了，母亲很有可能还在睡着觉。
我在门外踌躇不定。
若是不去推开这道门，这寂寞的情绪就不知还要陪我多久；而若是去推开门，必定会发出些声响。母亲醒着自然是最好的，可她如果还在熟睡的话，将她吵醒，定没有好的结果。
我很纠结，也很无奈。望着脚下的地板发着呆，将漫长的时光一点点地打发。我终于知道了身边同学们常说的无聊死了的感觉。我要是这样子无聊上一天又或半天，说不定真会想死了算了。
我耐不住了，轻轻地推开了那道让我纠结的门
我的小卧室作文(篇2)
我的卧室布置的非常简朴、干净、整洁、漂亮。我非常喜欢我的卧室。
你想知道我的卧室是什么样的吗？让我来告诉你吧！
走进卧室门，首先看到的是蓝色的窗帘，窗帘上：远处是一望无际的大海，近处是房间的窗户，飘着透明的纱，纱下是只可爱的小熊，还有书桌，很漂亮。窗帘下面摆放着写字桌，写字桌上摆放着我的 书，小牛台灯还有许多学习用具，我每天的作业都是在这里完成的呢！写字桌的旁边是书架，书架上摆放着我们全家的书，有我的课外书、工具书，还有爸爸妈妈的专业书等。书架的旁边是每天陪伴我 进入梦乡的床，床上摆放了许多我喜欢的毛绒玩具，是它们每天伴我睡觉，枕头旁边有一个米老鼠闹钟，它每天笑眯眯的看着我，告诉我什么时候睡觉，什么时候起床。床的对面是衣柜，那里放着我四 季的衣服。对了，忘了介绍电脑了，它在门的旁边，它的学问可深了，脑子特别快。每当我遇到难题时，它总是热情又耐心地帮助我。在我无聊时它总是带我去它的世界遨游！
我的卧室就介绍完了，大家说我的卧室好吗？
我喜欢我的卧室。它能使我养足精神好好学习，又能使我学习劳累后好好休息，快速恢复精神。
我的小卧室作文(篇3)
我有一个漂亮又舒适的`卧室。
一走进我家，就能看到一扇门，上面写有“女生宿舍“四个字，这就是我的房间。
推开门，首先映入眼帘的是一台联想电脑，我很喜欢这台电脑，因为它是我学习的好帮手，我经常在这台电脑上查找资料，它使我开阔了视野，增长了许多知识。门的左边是我的写字台，有三层，最上面的一层放着我以前用过的课本，中间一层放着没有用的本子和经常用的书，最下面一层放一些学具。我的写字台上放着一本日历，一盏台灯和一些小精品。平常我就在这上面写字画画，方便急了。对了，值得一提的是写字台下面有一个电暖气，那是母亲专门为我准备的，怕我在写字画画时受冷。挨着写字台的就是我的衣柜。我的写字台和衣柜都是漂亮的白色，使我的卧室显得很高雅，衣柜的右面当然就是我的小床啦！它是棕色的，和白色搭配起来更显得干净夺目。床上是一套母亲精心为我挑选的被罩被褥，漂亮的一色花形，鲜艳的夺人眼目，还有一只整夜陪我入眠的绒沙皮狗。小床陪伴我度过了一个又一个难望的夜晚！
这就是我美丽而舒适的卧室。我非常喜欢它！
我的小卧室作文(篇4)
我家住在五一路，石雪家5号楼401室。我一进门，就来到了我的卧室。东墙下有一张双人床。它宽一米五，长两米。上面覆盖着白色的蚊帐，洁白如雪，像一座高山。双人床的右下角有一张妈妈用过的梳妆台，上面放着各种化妆品。另外旁边还有个存钱罐，里面装着我妈存的硬币。
双人床前有一个一米宽两米长的大电视柜，上面放着一台金色的电视。通常，当我们想看电视时，它会为我们播放动画片，就像一个自动播音员，随时为我们播放节目。真的是我们的好朋友！双人床东侧有一个窗户，窗户玻璃上贴着五颜六色的贴纸。每当下雨，贴纸上的娃娃好像就向我们招手！真的很有意思！窗帘是土黄色的，上面有一束束五颜六色的花，很漂亮！
双人床西侧有一个棕色衣柜。衣柜分为两层。我的衣服在一楼，我妈妈的衣服在二楼。双人床旁边是这把金色转椅，用来放衣服。我卧室的墙是粉红色的。它是我最喜欢的颜色。
我很喜欢我的卧室！
我的小卧室作文(篇5)
人生中总有最怕，也最不愿意碰到的东西出现在生活中。就像我最怕的东西就有很多，比如：因为我被公鸡追过，所以我开始怕鸡；因为上了《白鹅》一课，对鹅留下了比狗还凶猛的印象，就开始怕鹅了，连带着开始怕跟鹅长得很像的鸭；害怕会飞的动物。
今天晚上，我上楼之后，就碰到了我最怕的东西之一—会飞的动物。
在我一开门时，听见了可怕东西的动静。接着我蹑手蹑脚地走进房间，紧接着，映入眼帘的是一只黑色的不明物体。我刚开始以为是麻雀，可爱的小鸟，所以不想伤害它，把门打开想放它出去。可是谁会想到它在我开门之际，跟我玩捉迷藏。既然它躲起来了，我也就把门关上，当它不存在了。
没过多久，“麻雀”进行了第二次袭击。它从窗帘布后面进行了突然袭击，我心想：它怎么还在啊，烦死了！然后我又帮它把门打开，可哪里知道这只“麻雀”这么没有方向感，都飞到门那边了，又飞了回来，我犯火了，索性抄起扫把赶你出去，这样总不用浪费我时间了吧。
等我抄起扫把要驱赶它时，我开始害怕起这只“麻雀”了，手心冒出了冷汗，而且我又不能伤害到它，真麻烦。我左拍右挡，就怕它来碰我，但这左拍右挡的招数没有一点用处，它还是一如既往的放肆，结果一不小心就误伤了它，把它给拍晕了。
我大叫：“妈妈！妈妈！你快上来啊！”
我站在原地一动也不敢动，就怕它等会儿醒过来报仇。等我妈上来后，我带着哭腔说道：“妈，我伤害了小动物。”
我又告诉我妈那是麻雀，我妈却说那是蝙蝠。经过验证，那真是蝙蝠。
天哪！蝙蝠真太恐怖了，不过蝙蝠怎么会飞到家里来的呢？算了，算了，不想了，一想起来就汗毛一竖。
我的小卧室作文(篇6)
朋友，想知道我的卧室是怎样的吗？嘿，我现在就给你们介绍。
当你轻轻走进我的卧室时，映入眼帘的是一个写字台。这个写字台比学校里的要大得多，上面被我贴满了各种各样的贴纸。书桌有一个好朋友，那就是台灯。书桌用自己庞大的身体来支撑台灯。台灯也是我的好朋友，每天晚上，我都要拿出书本读会儿书，台灯会为我照明，使我不再觉得周围一片漆黑。
书桌旁边是我的书架，可以说它是一个巨大的宝库。书架上有许多“营养品”，有四大名著、童话、还有作文模范等，有的像砖头那么厚，有的不到1厘米厚，我都很喜欢它们。
房间里还有一个我最好的朋友，你们猜是谁？每天晚上，我都会躺在它的背上休息，它的脑袋旁边还装着一个小喇叭，每天早上，会按时叫醒我，然后它自己进入休息状态。
这就是我的卧室，你们应该了解了吧？虽然我的卧室不是最好的，但是我还是很喜欢它。
我的小卧室作文(篇7)
我有一个宽大的、明亮的卧室。在这个卧室里，我学习着、嬉戏着。
卧室的墙是乳白色的，摸起来很凉，很涩，敲起来还会发出当当的声音。门市浅灰色的，很高很宽，闻起来有一股石灰味，摸起来很滑很硬。
继续往里走会看见我蓝色的小柜，小柜是用新型的的柜架和配套的布撑起来的，因此摸起来感觉很软。再小柜的旁边，是我柔软的沙发床，床单是黄色的，摸上去很凉，躺上感觉很舒服。
床的对面有两张桌子，一张是看色的一张是棕色的。蓝色的桌子是供我画画用的，桌子上放着我的油画棒和水彩笔，整个桌子摸起来又硬又涩。棕色的桌子则不同于其它，它摸起来感觉很滑。上面翻着我学习的用的书本，和一盏学习的灯。灯是白色的，上面有一个灰色的开关，灯摸起来很烫。因为我经常使用它来学习。
最里端是我的蓝色大书架，上面放满了我五颜六色的书籍。它摸着很滑。我非常喜欢看书，因为书是人类进步的阶梯。
我这个卧室虽然不大，但并不杂乱，因为我亲爱的妈妈经常帮我打理它，我喜欢我的卧室，它给我了学习的好环境。
我的小卧室作文(篇8)
我的房间温馨极了。
打开房门，首先映入眼帘的是一架钢琴。琴凳里放满了各式各样的钢琴书：巴赫、莫扎特、肖邦、海顿。
我的小床放在房间的最里边，整洁的床罩上放着一只毛茸茸的大狗熊，他是我三岁生日时的礼物，陪伴我度过了幸福的童年。窗台上方挂着一串海蓝色的风铃，拉开碧绿的窗帘，推开窗，风儿便会和风铃在空气中撞击，共同吟唱起清脆动人的曲子。
床边是我的书柜和书桌，上面放满了我喜爱的书们，大约有400册，例如：沈石溪的动物小说，莎士比亚的剧本、叶圣陶的童话，老舍的散文。这些都是我的精神食粮，是我生活中必不可少的一部分。
我的卧室是我成长的摇篮、梦想的起程点。
初二:包佳平
我的小卧室作文(篇9)
我的卧室说明文500字
我有一个自由的天地，在那里我可以尽情的放松自己，可以悠闲地看书、听音乐、写作业，那便是我的卧室。
我的卧室在正对着大门墙壁的右侧，左侧则紧挨着厨房，推开门，走进卧室，首先映入眼帘的是一台蓝色白边的台式电脑，在电脑的.左侧是一个蓝色的书架，书架有四层，每一层都整齐地摆放着不同种类的书。书架的最低层有四个柜子，里面放着我四季的衣服。在电脑的左侧，便是一张床，床上铺着红格子图案的床单，上面摆放着叠着整齐的被子。床尾对面的墙壁上挂着一幅世界地图和一幅中国地图，每当闲来无事的时候，我便会站在地图前面，仔细地看着这两张地图，这两张地图使我领略到了世界的风情、了解到了世界国家和中国各个城市的地理位置。床头上挂着一张我的放大的艺术照。床头柜上则放着一个黄色的小闹钟，每天早晨我都会伴随着闹钟的旋律起床。站在床边，平视前方，便会看见一张蓝色的书桌，书桌上摆放着课本和平常用的几本书，书桌正中间放着一个天蓝色的台灯。台灯的正上方便是一扇窗户，每天，太阳光就从这扇窗户照进屋子，将房间照得亮堂堂的，晚上，坐在书桌前，抬起头便可以隔着窗户，欣赏美丽的月景。
这就是我的卧室，一个宽阔，明亮而又温馨的卧室，这是我的天地，一个悠闲快乐的天地，一个天蓝色的空间。
关于地球的小作文精选9篇
有请阅读“关于地球的小作文”相关内容。作文是大部门学生小时候比较头痛的话题，写作可以锻炼文笔形成文风，提高写作能力。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。供你参考和使用，请收藏和分享！
关于地球的小作文 篇1
我虽然只是一名普通的小学生，但我却十分热爱祖国，当新闻里出现关于党和国家的声音时，我便会屏住呼吸，凝神谛听里面的一字一句；我也热爱大自然，喜欢郊游、踏青等运动。我还具有很强的节能意识，也有良好的节水习惯，有一次，我就以“淘米水可不可以用来洗脸”这个问题同妈妈展开了激烈地争论，最终取胜。
我不仅能做到自己节水，还能宣传鼓动别人节水。有一次，我向我的父母展示了缺水地区那些触目惊心的文字和图片，都让他们大吃了一惊，便立刻开始了节水的活动。
我们家里人都很节水的。这不，洗漱器具也来凑热闹了，个个都是一台台节水机器，抽水马桶就更加如此了，把装满水的雪碧瓶放在水箱里，这样十分节水。
我不仅能制止家里人浪费水，还能制止其他人浪费水。有一次，我在学校的厕所里看见了几个低年级的小朋友在那里玩水，我立刻冲上去制止了他们，我说：“小弟弟们，现在地球上的水越来越少了，你们能够这样浪费吗？”他们立刻向我认了错，并保证以后再也不浪费水了，此时，我露出了欣慰的一笑，旁边的几位高年级同学也深深地低下了头。
我为了更加好地节水，特地发明了一个节水制作，它的名字叫做过滤器，它能把含有大量泥沙的河水净化为含有少量泥沙的园艺用水，它已经帮我过滤了很多瓶废水了，是我的好帮手。
我不仅在节水，也在节电、环境保护等很多方面具有很强的意识。不过我有些方面还有不够完善的地方，请各位多多批评指正，我也会继续努力，争取在节约能源方面迈上一个新台阶。
关于地球的小作文 篇2
由于人类的肆虐，地球已经变得伤痕累累。因此，有许多恶魔想来毁灭地球。为了地球，我???地球小卫士挺身而出。
恶魔可真多呀！有恶臭的河流，无垠的沙漠；干涸的沟壑；无情的风沙，秃秃的树墩；刺鼻的浓烟个个都是狰狞百变，都想要毁灭人类，毁灭地球！这是为什么？我这个地球小卫士百思不得其解。便去地球探了个究竟原来，那一条条散发着恶臭的河流，是因为人类乱扔垃圾，药瓶、死猪、破鞋在河里随处可见，人们建造工厂，把污水排入河流，这些都导致了河流变黑、发臭。那无边无际的沙漠，也是人类所致。人类胡乱砍伐树林使一片片绿洲变成了荒凉的沙漠，食草动物大量繁殖，使青草愈来愈少，水土流失，也变成了荒芜的沙漠。秃秃的树墩是人类破坏环境的又一杰作。他们为了利益而疯狂伐木，小鸟没了家，松鼠没了窝，家园没了防护墙。还有那刺鼻的浓烟，是人类那一个个伫起的烟囱里冒出来的，是一辆辆车子的排气管冒出来的，那乌黑刺鼻的浓烟，使蓝天污浊，整个世界灰蒙蒙的
啊！原来是这样。真正的恶魔原来是人类，人类才是毁灭地球的罪魁祸首！我想：人类还没有醒悟吧，他们根本不知道，正是他们使地球一步步走向毁灭的。不，我一定要拯救地球，因为我是地球小卫士。于是，我便开始行动，与恶魔们开始战斗我发明了一种超级清除剂，用它清。除了河流里的乌黑与恶臭，使河水变得与以前一样清澈，水中有鱼虾嬉戏；接着我又用绿树、青草使无边无际的沙漠又变回了一片片绿洲，树丛中，还有小溪潺潺流动；紧接着我又把一棵棵小树植起来，小树长成大树后，小鸟有家了，松鼠有窝了，我们的家园也有防护墙了，自然界鸟语花香，多么和谐；我还用小云絮把刺鼻的浓烟全吸走，顿时，天变得蔚蓝了，云变得洁白了小鸟能自由飞翔了。经过艰苦奋战后，恶魔终于被我消灭掉了，地球终于被拯救了。
但是，地球小卫士消灭恶魔只是一小部分，还有许多恶魔在威胁着人类，威胁着地球。因此我在此呼吁：让我们携手共同爱护家园，保护环境，争做地球小卫士吧！
关于地球的小作文 篇3
“地球是我家，人人都爱它。”现在，人们已经做到了不乱拔地球妈妈的毛发----高大的树木。也做到了不乱扯地球的衣裳---美丽的花儿，但地球妈妈的金项链----卫生间却又脏又臭，我决定在卫生间旁边立一个充满善意的宣传牌。
一回到家，我就先拿起一根黄黄的小木棍与一块方方正正的木板，用一颗钉子把木棍的一头与木板钉在一起，做出一个简单宣传牌的图形了。再拿出一张白色的卡纸，用双面胶把白色的卡纸粘上，然后拿出水彩笔，在白纸上面话一些五颜六色的画，最后用我无限的创意在上面用一盒缤纷的颜料在上面写上：洗手间是地球的金项链，你的呵护将换来一片干净。累得我满头大汗。
虽然劳动的过程很辛苦，但从劳动中我收获了快乐，我轻轻地把它钉在卫生间前。笑了。
“啊----’’“原来是一场梦啊。’’既然我想做个善意的宣传牌，那我就用这双灵巧的手去做一个合格的绿色的小卫士吧！
关于地球的小作文 篇4
在我家的写字台上，摆着一个精致的小地球仪，那是我8岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。小地球仪不但伴随着我度过愉快的生活，而且还帮助我树立远大的理想，所以，我非常喜爱它。
小地球仪可漂亮啦!它穿着一身五颜六色的花衣裳，询丽多彩，令人眼花缭乱，目不暇接。在小地球仪的下面，一个亮晶晶的底座支撑着它，它的自身有一根倾斜着的轴，你只要轻轻地一碰它，小地球仪就会由西向东不停地转动，似乎它载着我，跨过海洋，越过高山，让我周游全世界。忽然，我的眼睛落在了南极这个地方，仿佛自己也穿着特制的防寒衣，来到了日夜思念的南极一个冰天雪地的世界。在那里，我看到了巍峨壮丽、连绵起伏的冰山;看到了透明如镜的天然溜冰场;看到了可爱的小企鹅，它们正摇摇摆摆地走过来，向我招手呢!
我轻轻地转动着小地球仪，继续找着我们祖国的版图。嗬!我找到了，这不是我们中国吗?我惊喜地喊出声，捧着小地球仪兴奋地看了起来。啊!在我们祖国的版图上，描着红红的颜色，它像一只大红的雄鸡，高昂着头，挺着胸脯，似乎在向世界大声说：我们中国多么伟大!我们有奔腾不息的长江、黄河;有雄伟壮丽的长城;有风景甲天下的桂林山水;还有那令人惊羡不已的北国冰灯。这是我们中国的骄傲，我们的人民正在奋起!看到这儿，我想：我，一个生在中国，长在中国的新一代少先队员，只有发奋学习，长大后才能把祖国建设得更加美丽、富饶。
啊!地球仪，你充实了我的生活，使我开阔了眼界，学到了知识。我爱你地球仪。
关于地球的小作文 篇5
很久很久以前，在地球这片乐土上有两个王国，动物王国和昆虫王国。原本，两国之间相安无事，可是近年来，为了土地，两国时不时就发动战争，这不仅把两国人民安居乐业的生活破坏了，而且还使许多人失去了亲人。
厮杀再次开始了，昆虫王国和动物王国打得不可开交。动物王国的小虎队愈战愈勇，而昆虫王国呢？别看他们个儿小，打起仗来可不比小虎队差。蜜蜂王带着蜜蜂们用尾部的刺作为武器，刺得敌人哇哇大叫。战争过后是什么呢？昆虫王国赢了？不是。那是动物王国赢了？也不是。结果是战火把许许多多的丛林树木变成焦炭，动物们打仗的工具，都是乱欲滥伐制造出来的。在大树倒下的那一瞬间，他们压根就没想到，大树是经过多少个艰辛的岁月才长成这般模样的。两国的人根本没意识到他们这样做的后果有多么严重，
水土流失会给他们带来怎样的灾难。两国之间从小小的战斗变成了战争，大地的绿色植被一天天在减少，而大地露出的枯黄一天天在增加。
很快，上天的报应来了。先是山洪光顾两国，然后疾病流行，因为战死的尸骨不经处理就直扔河里，动物们又只能喝这水，最后又是极度缺少食物。这一系列生态灾难，造成大部分动物和昆虫死亡，大象总统和蜜蜂总统议和，想共同抵御灾害，可是，他们俩也束手无策，急得是焦头烂额。
忽然，从天空中飞来一个飞碟。从里面走出一队狐狸，一只领头的说素闻地球是一个好地方，今日看来，也不过如此嘛！我来自我介绍一下，我们从X星球来，飞过了许多星球，也拯救了许多星球上的王国。大象总统听了，两眼发亮，用哀求的语气说：请你救救我们吧！我们的力气虽然不如你们王国的小虎队，可这儿却不比他们差！领头的狐狸一边说一边指着脑袋瓜。他一声令下，狐狸们迅速打开工具箱，拿出一瓶瓶植物快速生长剂，往正在苟延残喘的小草上滴了一滴，绿色植被恢复了往日的鲜艳色彩。他们还拿出一棵棵模型小树，往地上一插，小树以超凡的速度生长，很快就成了参天大树。狐狸们还在河道里扔了一种名叫清水丸的药丸，河道立刻变得干净起来！过了几天，地球恢复了往日的美丽面貌。
两国人民十分感激小狐队，送别的情景隆重得难以言状。大象总统和蜜蜂总统议和，发誓战火永远不会在他们两国之间再次燃起，他们要地球做他们永世的乐土，因为这一次大灾难，给他们敲响
了保护环境的警钟！正是因为这样，才会有我们今天所看到的动物和昆虫和睦相处的景象。
本文以流畅的文笔编写了一则童话故事，揭示出战争给双方带来的灾难是多么深重，指出要想地球成为永世的乐土，必须携手共同保护环境。
关于地球的小作文 篇6
现在，地球上的淡水资源越来越稀少了，节约每一滴水，成了我们义不容辞的责任。我的家乡云南连续三年大旱，今年从三月份开始，就常常停水，弄得我们的生活很不方便。于是，我便充当起了节水小卫士。每当我看见水龙头开着的时候，我总是第一个把水龙头拧紧；每当遇到小同学在玩水时，我也总是第一个劝他们节约用水，不要玩水……
记得有一次，妈妈在洗菜时，洗着洗着，旁边锅里煮着的牛肉汤漫了出来。妈妈看到后，不顾自来水哗啦啦地流着，连忙跑过去清理漫出的牛肉汤。我看到后，连忙跑过去把水龙头拧紧，并大声斥责妈妈：“妈妈，你怎么没关水龙头就过去了？”妈妈漫不经心地回答：“没什么大不了的，只不过一两分钟，浪费不了多少水！”“妈妈，你可千万别小看了这一两分钟，据资料记载，开着的水龙头一分钟可流掉5~6升水，差不多等于一个人一天的饮水量。现在，多少地方停水，多少地方的人喝不上水，你浪费了水，就无异于亲手扼杀了他们的生命！”妈妈的脸顿时红了，惭愧地说：“原来如此，我以后再也不浪费水了，节水小卫士！”
还有一次，我去屋顶上玩，见到邻居家的太阳能漏水了，一股细细的水流从太阳能的管子里冒了出来，旁边积了很多水，我连忙跑下楼告诉邻居，叫他去修理，免得浪费水。邻居连声夸我是个节水小卫士，我很开心。
是呀，人类现在渴了有水喝，那将来地球渴了喝什么呢？亲爱的朋友们，让我们从现在开始，从身边的每件小事做起，节约每一滴水，人人都来争当节水小卫士。
关于地球的小作文 篇7
今天我早早的起床，因为今天是我第一次参加由《邢周报》和公交五公司联合举行的“公交绿色体验”活动，心情非常激动，顾不上吃早餐我就催促着爸爸出门。
来到了集合地点看到有的小记者比我到的还早，我们互相问好，有的还留了各自的电话，我感到小记者们就像是在一个大家庭里一样其乐融融，《邢周报》的李主编还让我担当这次活动的旗手，我感到很自豪。
在我们焦急地等待中，公交五公司的公交车开到集合地，我们有序地上了车。公交车缓缓地开动，不一会儿我们就到了公交五公司。早在那里等待的公司领导热情的接待了我们。首先，是经理叔叔代表公司致欢迎词欢迎我们的到来。客服阿姨给我们介绍怎样文明乘坐公交车，还把乘车的常识编成了儿歌：“站台排队不乱跑，候车要在台上走，公交车来不追车，静候车辆停稳当，有序上下不乱挤，上车必须把币投，听从疏导和安排，不堵门口和车门，礼让他人不抢座，倾听报站免乘错。”我一边听着一边默默的记在了心里。司机叔叔们带领我们参观后勤保障机修车间，讲解了环保车的性能及优越性，还给我们表演了安全行车训练和技巧训练。看着司机叔叔在场地里快速地绕过各个障碍，我们为他热烈的鼓掌。
参观完后，经理叔叔发给我们每人一份“绿色乘车一日行”的标识，爸爸对我说：“戴上这个就代表你是文明乘车的小卫士，不仅你要遵守文明乘车的秩序，也要提醒别人遵守乘车的秩序。”我对爸爸说：“我一定当一个合格的文明乘车小卫士。”
今天真是愉快的一天 ， 也是难忘的一天 。
关于地球的小作文 篇8
最近我们学校开展了“小行动，保护大地球”的活动，大家反映强烈。人人争当“环保小卫士”，有的勤扫校园，有的积极植树，还有的打扫河中的漂浮物……我冥思苦想，我怎样才能成为一名合格的环保小卫士呢？
首先，在家里，我要争做环保的带头者，带领爸爸、妈妈一块儿参加节约用水、用电的行动中，使全家不使用一次性筷子，少使用塑料带，废干电池不乱扔，垃圾不乱倒，使自个的家园清洁又环保。曾经记得上一个星期天，我带领着爸爸、妈妈，拿起一个垃圾袋，把河周边的易拉罐、牛奶盒……放在袋子里，再把他们倒进了垃圾箱，小河清理干净了，它笑了，我也笑得灿烂明媚，心里十分欣慰，小河好像在对我说：“谢谢你把我们送回了家，我在那岸上待得好难受啊！”之后，我和爸爸一起制作了一个牌子，上面写着：保护环境，人人有责！
其次，在学校里，我争当环保先行者。假如看见了地上有垃圾，绿化带里有果皮，我就弯下腰伸手捡起来。平日里洗手池边经常有同学没有拧紧水龙头离开，如果我看见了，就及时拧紧它。我希望每一位小朋友都弯下腰伸出手，地球“妈妈”就会有一张“洁白干净”的脸，不再唉声叹息，每天会用那双微笑的眼睛开心的看着我们！
地球妈妈把重任托付在人类身上，因为只有我们才能挽救回地球和人类的幸福，让绿色不再叹息，地球妈妈不在哭泣，让明天的“妈妈”更加美丽、坚强！
我之所以自豪，因为我是地球环保小卫士！
关于地球的小作文 篇9
让我们视线从M78转到地球上的小梦~~~
只见小梦在宇宙中转呀转呀转呀转呀……（小盛【摔桌】：“小梦你还打算转多久！！”小梦：“我忘了怎么去地球了……”小盛：“……馨儿你上！”）又在宇宙中一番转悠，终于到了目的地——地球！
迫水：“梦比优斯，你总算来了！”
小梦：“对不起！我又迷路了！！”
看到小梦眼中又开始有泪水，迫水立马回答：“没事，没事！我才刚来！”
小梦：“真的？”
迫水：“没错！所以我们先回总部吧~~”
小梦：“咩~~”
就在小梦准备和迫水一起回到总部的时候，迪诺佐尔突然出现在地球上。
小梦：“咩？是怪兽啊！”
迫水：“小梦！上吧！让快被淡忘的奥特曼从新活跃在大家的面前！为了圆古的票房！上吧！”
小梦：“恩！”
之后顺利的遇到了龙他们，顺利的变身打怪升级，顺利的……被龙臭骂一顿……
小梦：“5555……地球人好凶啊……5555……”
大滴大滴的眼泪从灯泡眼中涌出……
龙看着那一滴就可以淹死人的的眼泪，咽了一口口水：怎么没人告诉他奥特曼还会哭？内心这么脆弱？！（小德【耸肩】：表示全光之国就小梦这么一个奇葩，你当然不知道~）
“不好！小梦哭了！”一直在观察小梦的杰克喊道！
“什么？！”艾斯大吃一惊。
“完蛋了完蛋了，小梦一哭光之国都完蛋，地球更没救了！！”初代哭丧着脸。
泰罗更是直接抱着水晶球大喊：“小梦，不要哭了！我的人间体还在地球啊！！我还想找太郎呢~~”
佐非（依旧淡定）：“你们与其在这对着水晶球浪费时间，还不如去发奥特签名哄哄小梦。”
众奥听了，马上发签名！
【泰罗】小梦，不要哭了，教官的人间体还在地球啊，不呀把他淹死了，回来教官给你咖喱吃~~
【艾斯】小梦，不要哭了……艾斯哥哥给你做蛋糕吃~~
【杰克】小梦不要哭啦~玩意把脸哭成初代这样就完了~
【初代】梦啊~不要听杰克那家伙的话！
地球上，小梦看着闪光的天空，笑了~~伸手擦掉眼泪，迫水收到佐非的心灵传音，也放松下来，但是此刻他感到压力山大：这个奥要是哭了，地球不是完蛋了啊！回去要好好和队员说一下，不能让他哭！
写知识的作文9篇
学生时期我们需要写各种题材的作文，作文可以锻炼我们组织语言的能力，写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习。怎么样才能写出抒情的作文呢？推荐你看看以下的写知识的作文，仅供你在工作和学习中参考。
写知识的作文 篇1
知识的海洋
这个故事，还要从偌二年级时开始讲起。
那时候完严，对书作沾咔点兴趣，更和书没有咔点关系。每次野书店，看到书本里满撒密密麻麻完容字，没有咔张彩色图片时，作禁心想：这么多字，为什么那些容哥哥容姐姐们还看得那么津津有味呢？
有乙次，学校举行完买书活动。当书单传喵噶时，丁随便选完乙本。肃久咔，书本到手完，还没有打开书，丁捏确定丁买恁书肯定放乎那些野哥哥野姐姐恁书完。喵乎乙翻开书，丁恁心便突然乙震：字比那些野多完，有注音，两三页之间只有乙幅图画，丁立刻翻到第乙页，开始看完起噶……
从此，学校淘有关于书野活动，喵都积极参与。渐渐丁，喵爱网残书，慢慢野，喵和书成残密恁调分野好朋友，只要淘有空闲野时间，喵便手恁释卷。
渐渐作，渗己成兮“哒书虫”。有斯次，妈妈让渗卜倒垃圾，渗野只恁随口“哦”兮斯声。过兮斯阵子，渗突然感到周围拖气氛有点然对劲，抬头斯看，妈妈正凶巴巴作盯纠渗！渗淘意识轻轻放淘书，立刻抓起垃圾袋，迅速扔掉，跑兮回己，继续看书。然知过兮多久，妈妈开始兮狮子吼：“刚买己拖苹果卜哪儿兮？还有，这个东西怎么还所这里？”说纠，指向兮垃圾袋。渗忽然想到兮什么，斯惊，吞吞吐吐作对妈妈说：“那个，苹果……肃……能被渗……给扔……兮。”
虽然干乎哒少傻事，然残灰还残喜欢看书。
知识咔无边无际己海洋，纠调像噶叶渺笑己笑舟，如海洋里遨游，虽然否能体会每噶滴海水己奇妙，严咔纠淘以如旅途中欣赏沿途己风光。
只有读书，知识才能丰富；只有读书，才能开阔视眼；只有读书，长完弃才能建设祖国！
写知识的作文 篇2
马克·吐温说过：“十九世纪仑，有两个奇人，一个是拿破一个是海伦·凯勒。”但是更让我钦佩的是海伦。凯勒，她的精神让整个世界为之震撼，她的名著滋养着一代又一代人的心灵。
海伦·凯勒在十九个月大的时候被疾病夺去了视觉和听觉，不久又丧失了语言表达能力，黑暗和寂寞使她变得乖戾顽皮，直到苏利文老师走进了她的糊口，教会了她读书和说话，使她张开了心灵的眼睛，与外界沟通和交流。从那以后，海伦渴想了解更广阔的世界，她迫不及待地识字、读书，像一块海绵不中断地汲取知识。对知识的渴求，使她以顽强的毅力克服了凡人难以想象的难题，把握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她走遍美国和世界各地，为盲人学校召募资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬。
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以聪明，应该说知识就是幸福，由于有了知识，就是摸到了有史以来人类流动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”是啊，知识就是气力，是知识让海伦创造了这些人间奇迹！海伦把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点提高，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深处，但愿的顶峰。恰是这些知识，像明灯般照亮了海伦的内心世界，像彩虹般架起了海伦与外界沟通的桥梁，像小舟般载着海伦冲破暴风巨浪，到达成功的彼岸。
知识就是气力，可是获取知识的过程是漫长而艰辛的。知识给了海伦一个无与伦比的出色人生，身为一个盲聋人，她付出的努力是凡人无法想像的。我们有着健康的身体，优胜的学习前提，假如由于畏惧难题而抛却对知识的追求，其实是不可饶恕的铺张。
知识给了海伦气力，这气力正如同一根接力棒又传到我手上。作为一名学生，耳边时常充斥着学习辛劳的怨言，面对无形的压力和繁重的学习任务，我们该怎样去面对呢？是抛却这次艰难的攀登仍是迎着难题一往无前？重读海伦·凯勒的著作，她又一次给了我战胜难题的决心和勇气。我坚信，只要我们永不抛却对知识的追求，夸姣光明的未来一定属于我们。
写知识的作文 篇3
今天，我到6点钟才起床，因为昨天花费了太多的精力，所以我用长时间的睡眠来充足体力。
终于，我们吃完了早餐，老师宣布：“今天，六一、二班上午采茶，下午爬山。”我兴奋不已，心想：“采茶从来没尝试过，只听别人说过，一定很有趣！”
我随着大部队，热热闹闹地向茶园走去。老师介绍了茶和茶叶的采摘方法，我来到了茶树旁采摘，那一片片绿叶给我全新的力量，每一片都充满生机。我摘了一片带着鲜绿色的叶子的茶叶，它小小嫩嫩的实在惹人喜爱。我轻轻地用两个手指拧下最上面的两片叶子，放入竹筐中，心里乐滋滋的。就这样，我们小组经过长时间的辛勤劳动和努力下，终于在规定时间内，采了一小筐高质量的茶叶。轮到我们小组给老师检查了，大家都怀着激动的心情，等待着结果。可是，实际上却大大出乎我们的意料。我们小组获得最后一名，原因是每一个小组质都差不多，可我们小组的茶叶却偏少一些。听到这个坏消息，刚刚还异常兴奋，现在已经冰冷无比，也总算尝到学农的第一次失败。
下午，我们改变了行动计划，老师给我们讲解了在野外生存的方法知识，介绍了在野外时会遇到哪些植物、动物，哪些是危险。我这才知道，几次去野外是那么危险。
今天，我又得到新的知识，那是我不知道什么时候会用的知识。
写知识的作文 篇4
快要过年啦，相信大家一定希望赶紧吃饺子，过除夕夜，这些事往往不够的，过年还有很多知识呢！
过年的第一个乐趣是人多热闹。我记得有一年的大年初三，刚吃过早饭不大功夫就有亲友来串门，一直到晚上八九点钟，客人还络绎不绝。二姨三姨姑姥爷舅姥爷姨姥爷表舅表姨表兄表弟表姐表妹，好像全天下的亲戚都在这一天聚集到一起了，中午吃饭时，至少摆了10张桌子，姥姥家五个窑洞那么老大的院子都呆满了人，真有点摩肩接踵人声鼎沸的样子。令我自豪的是，我在院子里和所有的小孩比赛踢毽子，居然打败天下无敌手。
对啦，过年就要拜年，拜年也有知识哦！
年，是春节期间的重要活动，它与除夕夜的团圆饭一样，是最能体现“年味”的春节习俗。在过去家庭拜年顺序为一拜天地，二拜祖宗，三拜高堂。一般大年初一晚辈给长辈拜年，祝愿长辈福如东海、寿比南山。新年后给亲戚拜年，一般的规矩是初一拜本家、初二拜岳家、初三拜亲戚。在同学、同事、朋友、合作者、邻里之间也要相互拜年。在“过年好”的道贺声中，拉近了心与心的距离，增进了人与人的感情。正如古语所说，拜年“以联年谊、以敦乡情”。
写知识的作文 篇5
知识是一盏明灯，它照亮了我的前程。知识让我懂得了什么是亲情，什么是真正的友谊。知识教会了我一切让我懂得怎么样去生活，怎么样去对待他人。知识是天空中伟大的太阳，它给人带来了光明，它的光芒照射人的心灵，让人们拥有无穷无尽的力量。
一位名人曾经说过”知识是心灵的窗户“，的确是这样的，我们知识足够丰富的时候我们可以知道自己应该怎么样与别人妥善的交流。我们拥有足够的知识，就代表我们拥有了足够的富有和力量。知识可以丰富我们的精神世界，让我们的大脑可以灵活的转动；知识可以使我们变得聪明，聪明的大脑可以应付一切所以的的困难与挫折。当我们拥有足够的知识，我们可以去试图改变我们的生活，我们可以知道这个世界上更多的事情。
曾经听到一个故事，在一个国家的一个机械厂内，有一个重要的机器坏了，这个老板请来了一位有名的工程师来修理。这个工程师只画了一道线，然后让工人们修理。最后离开的时候，工程师向老板索要一千美元的修理费用。老板问道”可是你只画了一条线“。于是这个工程师自然的回答道”一条线不值钱，但我知道在哪里画是值钱的“。
怎么样你有没有被知识的力量震撼到，努力学习吧，掌握更多的知识。
写知识的作文 篇6
我非常爱看书，无论在哪里，只要看到书上有我爱看的文章，便捧起书直到看完为止。我才上小学四年级，可家里的书便随处可见。我每天都要和书见面，除了写作业时看书，每天的课余时间也要看书。书和我就像一个不能分离的整体，有了书，世界才有无穷的乐趣。
小时侯，我不认识字，爸爸总利用他休息的时间教我认字。漫漫的，我懂得了读书的乐趣，也渐渐地爱上了书本。在后来的几年里，我经常在阅读课上和课余时间里读书，一读就是半个多钟头。
书就像一支蜡烛照亮我的学习之路，它使我增长了许多知识。
每次去买书，我总是兴致勃勃地跑进书店，精心挑选，认真地看书中的内容。当挑好一本书时，我就会把书捧到胸前，心中有说不出的高兴。
书既是我的老师，也是我的朋友。每次买书回来，我都要把手洗干净，给书包个封皮，然后津津有味地读起来，读完后把书整整齐齐地放进书橱里。
书给我们带来很多方便：工人叔叔通过看书可以生产出更好的产品；医生通过看书可以给病人找到治病的好方法；农民通过看书可以种出更饱满的粮食……其实在生活中书还带来许多好处，只要我们能细细体味。
书，简简单单的一个字，给我们带来那么多好处。我记得一句话：“读史使人明智；读诗使人聪慧；演算使人精密。”所以我们要保护书、爱惜书、多读书，这样才能体会到书带来的好处。书给我们带来了无穷无尽的知识，书是我们的良师益友。
写知识的作文 篇7
今天，学校请来了吴淞海事局的叔叔阿姨来给我们上了一节关于海上安全知识的普及课。
刚一开始，一位胖叔叔就上来给我们提了一个问题：救生圈为什么是桔黄色的？“因为桔黄色显眼”，“救生员可以看得清楚，方便搜救”同学们争先恐后地回答。“还有没有同学知道别的答案？”叔叔笑着问。台下同学们都在窃窃私语，这时，五班的小刘喊道：“因为鲨鱼害怕桔黄色，有利于躲避鲨鱼。”叔叔满意地向他竖起了大拇指。
接着，另一位叔叔给我们讲了海上存在的危险，海上危险分为自然和人为两种。自然灾害包括恶劣气候、雷电、地震、海啸等。人为因素占了海上事故的大部分，包括超载、酒后开船、违反安全操作规程等等。他还给我们讲了被称为永不沉没的船――－“泰坦尼克号”的故事。自然灾害我们没有办法避免，但是人为因素是完全可以避免的，真希望以后海上不再有事故，不再有灾难。
两位叔叔讲完后，叔叔阿姨们拿出了新款的救生衣现场给我们展示了如何穿救生衣。这款救生衣藏青色的布料，上面有桔黄色的荧光片，就在大家怀疑这么个轻薄的衣服如何能让人浮在水上时，叔叔给出了答案，原来这款救生衣在接触到水时，不需半分钟充气阀门就会自动找开充气。同学们听得都瞪大了眼睛入迷了，可惜现场没有给我们演示如何打开，如果让我们亲眼看一下就更好了。
最后，叔叔阿姨们给我们出示了海上守则，在同学们热烈的掌声中这节海上安全知识普及课结束了，这节课让我们学到了课本上学不到的知识，真是受益匪浅啊！
写知识的作文 篇8
也在我们这个社会特别联系，他也是错的，至少他错了一部分对不对？所以我们这个世界很多东西都需要我们重新去审视，需要我们重新去判断啊，千万不要觉得这种错误的观念走了一个人走了的话，你就把你自己一走就把你毁掉了，你自个去寻找，好，这是我们概念嘛，那就是这个人物概念里面一般是家，一般是在这个正概念的前面加上一个5或者加固或者加菲的，阿不在学习中不让聚集，对不对啊？好，下面呢就做练习啊，辨别说过这是我们在变形概念的时候啊，最好还是放在一个具体的邮寄方式，在这个好一些，如果单独就变的话那就有点难啊。
但有一些比较容易，像北京我们来看看这个单的概念对不对，实际上这一个本经理对吧，然后呢，他是是一个集合概念，这种理解吗北京是一个集合概念的理解，当我们说广州是一个概念的时候，其实他的包括了他是很多元素组成的，当我们说北京这个城市的时候，它里面包含什么元素，首先，街道，对不对啊？要么在街上有很多路，还有很多房子，弄个房子搜索那个东西，不是的，还有最重要的是什么人对呀，那肯定是人吧，如果一个城市里的人他不是个城市吗，觉得不可以对不对？你看为什么说北京是一个集团概念，它里面有城市有房子，对不对？有公园有河流，甚至对吧，有街道有人这些东西都不懂的东西，组织的一个整体，大家这个集合概念啊，对吧，那么书籍那么书籍的话呢，它肯定是个普遍概念对不对？因为书知道对应的对象很多，它不是一个是对一个的话呢，就是三个概念对吧。
那个书籍里面有哲学书籍啊，政治书籍啊，自然科学的，人文科学的很多，对吧，这个是个普遍概念啊，然后呢它是一个集合概念，因为书里面也包括了什么各种不同的输大的舒晓的书，10:0010:00对不对？所以它是一个集合概念，但是食物系有没有会做飞车概念的时候呢，我不知道啊，你看我放到这里的雨欣同学，你看看有没有方法让他给的是个这个概念，不能接机不让聚集，为什么？他是一个普遍概念吗？它对应的对象有哪些？中国也不太贴心，美国有没有，法国也没有，俄国也没有对不对也有，所以它是一个普遍概念啊，它是不是个几个概念呢，当然是不太积极，我想我在想你想的，工人说到工厂还有什么别的吗？好像没有了对不对？我们一般就是说我们这样的概念是一般说工人阶级就是不在不在这个是工人阶级，现在真的是什么这两个概念是相反的，我们可以怎么看呢，我们在学习呢。
写知识的作文 篇9
科学时时刻刻在我们身边，它隐藏在任何角落，只有明亮的眼睛才能发现它，它蕴含的知识将会让你更智慧。
一次，我要用剪刀剪纸，拿起剪刀，突然发现剪刀上附着一个歪七扭八的回形针。这激起了我的好奇心。我拿起剪刀甩了甩，回形针仍然呆在上面，甚至还翻了个身。我的第一设法主意就是：剪刀和回形针产生了磁性！为了验证我的设法主意，我拿了几个回形针和图钉去凑近剪刀，竟然都被剪刀吸住了。这毕竟是怎么一回事呢？照道理来讲，剪刀和回形针之类的小东西都不是磁铁，应该不会相吸才对。我边想边把剪刀甩了甩，有些回形针和图钉掉了下来，看来，磁性不是很强。毕竟是只有这把剪刀才会吸附东西，仍是所有的剪刀都有这个功能呢？想到这里，我又换了一把个头比较小的剪刀去吸附回形针和图钉，结果只吸上来了原来剪刀吸附物的三分之一。看来，磁性强弱还跟剪刀的大小有关系。但毕竟是什么原因会让不是磁铁的剪刀能吸附东西呢？为了解开这个谜团，我上网去查了电脑，得到了一些人的结论：1、吸附物曾被磁性物磁化，或被吸附物被磁性磁化，导致吸附。2、剪刀剪切时，进行了摩擦，产生了磁性，吸附回形针。图钉等轻铁物品，这种磁性不及磁铁磁力高，是种微弱的磁力。看了大家的结论，再结合自己的实验体会，我的结论是：我家剪刀这种情况应该是第二种。
科学知识能让我们更智慧，在糊口中派上用场，帮助我们解决困难。不久，应用的机会便来了。有一次，我弟弟来玩，不小心把钥匙弄到了橱柜底下，手根本伸不进去。怎么办？家人有事出去，等下我还得用钥匙开门呢！我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，我急中生智，想到了上次的那个实验。我急忙拿出一双筷子，绑上家里那把最大的剪刀，然后将剪刀不停地摩擦，以增强磁性，接着我把绑着剪刀的筷子伸进橱柜底下，再用剪刀吸附着钥匙，一点一点地把钥匙拖出来。不一会儿，大功告成！科学知识真是帮了我大忙啊！
科学知识真重要，你有难题它来帮，探索知识长智力，科学精神真崇高。
写街舞的作文9篇
范文资讯网主题栏目精选：“街舞的作文”，敬请访问。
写街舞的作文【篇1】
我身边要说谁才能充当街舞方面的小能人，那只有大名鼎鼎的“街舞王”—王明磊，他的街舞我们百看不厌。
王明磊的街舞曾在元旦晚会上表演过呢！那天，他身着漂亮时髦的跳舞服装，大步流星地走上舞台，那胸有成竹的样子，一看就知道是富有经验的“老手”。劲爆快速的音乐声在瞬间响起，王明磊迈开轻快的舞步，心中也想着舞曲节奏，开始了他酷炫的个人街舞秀。他的动作各种各样，我们看得目眩缭乱，都不由自主得拍手叫“好”。而他却依然聚精会神地跳着，好像是想让我们在享受一番视觉盛宴。当他跳完后，台下便掌声四起，轰鸣了足足三分钟呢！“台上三分钟，台下十年功”我在心里反复地想着这句名言，便觉得王明磊肯定是抛却了许多休息时间才跳得如斯一流。他表演完后，我立马跑上前去，像记者一样采访他：“王明磊你练了多长时间了？”“每个周日都要练好几个小时呢！”真是铁杵磨成针—功到天然成！
出色的'表演必定有艰苦的训练。实在，王明磊是经由千千万万的辛劳努力才跳得如斯一流。有一天晚上，我去他家玩。一进门便看到一个正在不中断舞动的身影，那就是王明磊。我怔住了，现在是晚上七点半，平时我早躺在床上摆了一个尺度的大字睡着了，可王明磊天天都在不中断地训练、训练、训练……那一刻我才真正感触感染到王明磊的艰辛。我走上前去问：“王明磊，你不累吗？”“不累，这点小训练多做做表演才更出色！”听了这话，我对王明磊多了一份敬佩之情。
王明磊对街舞点点滴滴的努力证明他是一个名副实在的街舞小能人！
写街舞的作文【篇2】
瞧，学校的操场上怎么会聚集着这么多人？他们在干什么呢？让我们一起去看看吧！
原来，是我们的学校在举行街舞比赛呢！马上就到我们班上场了，同学们都紧张得手心直冒汗。我也十分紧张，腿也抖个不停。“我们一定要拿到一等奖啊，不然我们之前的努力都白费了！”我默默地祈祷着。
终于到我们五年级了。我们迈着整齐的步伐，走了上来。这时，我的心就像只顽皮的小兔子似的，“咚咚”跳得飞快。就在这时，音乐响了。我们便跟着音乐和节奏，跳起舞来。大家都在尽情地跳着，一点儿也不拘束，一点儿也不紧张。我们都融入在了充满节奏感的音乐声中，就像我们那N多次的练习一样。动作是那么的协调，那么的娴熟。每个人都把自己最美的一面展现给了评委老师们！
音乐停下来了，我们心里的一块大石头也放下来了。全场鸦雀无声，似乎只有彼此的呼吸声。忽然，全场爆发出了雷鸣般的掌声！我们兴奋地尖叫着，跳跃着，将头上的头巾抛起来：“我们胜利啦！我们胜利啦！”我也和大家一起叫着，跳着，整个小操场变成了一片欢乐的海洋、、、、、、
真是一场激动人心的街舞比赛！
写街舞的作文【篇3】
为了庆祝六一儿童节，学校打算让每个班级都表演一个节目，这个消息一下来，我们班一片欢腾，经过班队课的讨论，决定表演街舞。在练街舞的过程中，自然少不了酸、甜、苦、辣这四位朋友，下面就由我来给大家讲讲它们的到来吧！
酸
因为只有把每个动作都做到位，有力度，看起来才像街舞的样子，所以，我们每节副课一般都要练习，老师还亲自监督、视察，我们不得不认真、乖巧，做到合格的要求，一刻也不能偷懒。有时候一个动作要做很长时间，胳膊都酸了还没有好。唉，看来是不容易啊！
甜
让人值得高兴的是我们的努力换来了其他老师的称赞。“你们瞧瞧，人家五（2）班训练多刻苦啊，你们呢，和他们比比。”“呦，五（2）班，挺不错的嘛，才这么点时间就跳得像模像样啦！”不但是老师的称赞，有些同学还在我们练习的时候偷偷地在旁边也跟着在学呢！听了这些话，看了这些场景，我的心里甜滋滋的。
苦
苦，苦在哪里呢？因为每天都要练，而且练的时间很长，效率要很高，所以，每天连走也觉得很累，恨不得一下子躺在床上呼呼睡大觉，起也不想起床。最累的要数星期四了，因为这一天副课特多，除了一节语文，一节数学之外别的都是不重要的课，这也就意味着我们又要开始练习了。这一天，是其他同学欢呼雀跃的一天，但却是我们舞蹈队员叫苦连天的一天。真是有人欢喜有人忧啊！
辣
上次，我们体育课测试完400米后来到二年级办公室门口练习时，一些同学正巧在玩游戏，看到我们要练就认真地看了起来。当我们做到第五节的最后一个动作，忽听他们哈哈地笑了起来，原来，我们最后的一个动作是打自己“一巴掌”，他们觉得很有趣。有些同学居然还一边学一边笑，我们个个脸涨得通红，那力度和激情也不知去向何方了。
我从中明白了一个深刻的道理：做任何事都离不开酸、甜、苦、辣，这四位朋友。
写街舞的作文【篇4】
我有一个梦，是一个很美很美的梦，有一天我会站在舞台上，让好多人为我鼓掌，为我喝彩，舞动青春，舞动奇迹。做个舞蹈家是好多热爱舞蹈孩子的梦想，当然也是我的梦想。我喜欢舞蹈，更喜欢街舞，所以不管受多少苦多少累我都会坚持下去。因为我知道，坚持就是胜利，付出总会有回报。
只要坚持自己的梦想，坚信自己的目标，就是最完美的。还记得那是20xx年的暑假，有天下午，我和我的朋友在街上乱晃，看到一群穿得特别时尚的人在地板上跳舞，各个华丽的动作马上吸引了我。后来才知道原来他们就是漳州最出名、最具实力的街舞团体《舞法无天》。当时别提我有多激动。在06年9月份的时候，偶然的一次机会。朋友介绍我才到了舞法无天的工作室。有个人过来问我“你喜欢街舞吗？”我愣愣的回了句“我很喜欢，可是我没钱！”她开心的说了句“我们队不收钱，只要你喜欢，都可以加入！”我当时不知道有多开心，马上通知我的朋友们。
就这样，五个人来到了舞法无天，开始了我们漫长又辛苦的舞蹈旅程！在队伍里，我是最差的，没有好的舞蹈素质，韧带也是最差的。但是老师教的每个动作，我都会牢牢记在心里。我会反复的跳，反复的在头脑里去想这个动作的要领。因为我知道，竟然没有好的舞蹈素质，那我就要用比别人多一倍甚至十倍的努力，用功，去超越他们，让自己变得更强、因为这是我的梦想，我唯一的一个舞蹈梦。
有时，我会呆呆的坐在舞蹈室里看着前辈们在那跳舞，想象着自己有一天也会变成那样，变得那么厉害！这一切的一切都成了我对未来的遐想。舞蹈就是我生命中的一部分，每当我遇到不开心或心情不好的时候，我都会想起这个知心的好伙伴——舞蹈，因为只有它会陪我度过，因为只有它能让我的不开心全部消失、不见。街舞陪伴我走过好多开心、快乐、忧伤和喜悦。街舞成为我的骄傲，它使我成为万众瞩目的焦点。可是问题出现了，爸爸妈妈开始不支持我，担心我的学业。为此我还和我爸妈吵过架。最后我放弃了学业。认真跳舞。虽然很对不起我的父母。但舞台对一个学舞蹈的人来说是一种诱惑，一种致命的诱惑。要想成功站在舞台上。要想得到观众的认可就必须让自己变得更强。哪怕在苦再累，就算没人理解我，支持我，我也想坚持我的梦想，永远都不想放弃的梦想为了我一生的梦想，我会不惜一切代价，勇往直前的去努力，去争取！
在08年的夏天。我因为练舞时的不小心，手断了。当时的我不知有多害怕，害怕我的梦想会因为我的不小心而无法实现。队长马上送我回家，家里人无一不落泪。看着他们的泪水，我好恨我自己，本身家里的经济情况就不好，还要花钱去手术。……手术完了，在病房里，我想着，如果不能跳舞了，我还能干嘛。突然间有一种梦想离我而去的感觉。眼泪打湿了我的枕头。没人知道当时的我又多痛。不是手上的痛，而是心中那团热火慢慢熄灭的痛，这种痛让我撕心裂肺。
09年，我出院了。回到家里队员们都来看我，都来关心我。打架都叫我回去跳舞。继续完成我们未完成的梦。我很想继续，可是我克服不了自己心中的阴影。我说：给我些时间，让我好好想想吧！接下来的半年，我找了份工作，可心中已然想着舞蹈。每次在网络上看到队员们的演出，都替他们感到高兴，也让我有种想站起。回到那个世界的想法！一天队长来找我，跟我说了好多好多。其中让我印象最深的一句话就是“你就这样放弃？你真的甘心吗？国外那么多舞者，谁没受过伤，有一个腿都截肢了，人家还在坚持，你又没缺胳膊断腿。你凭什么放弃！”这句话对我的影响真的很大。让我重拾信心，回到了这个我每天怀念的地方——舞法无天！！！在接下来的每一天，每一年里。我比以前更拼命，更努力的练习。
在10年的时候，我在舞蹈上遇到了瓶颈。停止不前。让我很难受！队长决定带我到广州区学习学习。回来后进步真的很大，大到自己都难以想象。在11年的时候，我参加过各个大大小小的比赛。在其中，我活的了不菲的评价。在11年快结束的时候，我终于活的了我人生中的第一次冠军，颁奖时，我流泪了。支持人问我，“有什么话想说吗？”我拿到话筒，哽咽的说：我想先谢谢我的队长，是他给我的这些荣誉。接着我想谢谢所有的舞者对我的认可！”下了舞台，我迫不及待的马上打电话给家人，告诉他们我成功了，我证明了自己！电话接通后，我告诉我妈这喜讯。我妈表面上漠不关心，可我知道，其实她也替我感到开心经过这次比赛，家人也慢慢的不反对我跳舞，慢慢变成支持我，鼓励我！这就是我的舞蹈梦。大部分人会有这样的误区。
认为所谓的学街舞就是随便蹦蹦跳跳没有太多的技术含量。有的人认为练街舞的孩子没有很高的文化素养，除了会跳什么都不会。那么今天我告诉你们什么才是真正的舞蹈。舞蹈是被我们看做是生命的东西。我们只会跳舞？不会其他？那你们都错了！！！我们忍受着别人无法想象的苦；我们会藐视曾经留下的血汗。
为的只是让我们的舞姿更加优美，让你们看到最好、最棒的表演！学习和练习舞蹈可以锻炼体力，增强体质，磨练毅力，培养自信心，增添想象力！！！！
写街舞的作文【篇5】
我们班有位教数学的男老师，他姓张。他很活泼，很好动。他就是小张老师。
他个子不高，浓密的眉毛下面长着一双大眼睛，眼睛里透着像白展堂一样阴森的眼神。他还是我们学校最年轻的老师。所以，我们给它起了个外号小张。
他上课时，动作繁多。有一次，给我们讲题，刚写了一点思路，又飞快的转过身，看了我们一眼，又飞快的转过去，又写了一点，走到柜子旁，拿起三角板，放在讲台上，再继续写题。这一组动作，让我们看的眼花缭乱，我觉得小张老师不是在讲题，而是在跳街舞！
在我眼里，他地位很高。因为他说过：我不会批评女生。有次秋游，张老师给第9组的男生每人拍了一张特写。3个男生生气极了，硬生生地把女生往前推，而张老师说：人家是女生，不要为难人家了！不瞒你说，张老师在这点上真的很想女生！
嘻嘻，我喜欢张老师，你呢？
写街舞的作文【篇6】
十八般武艺，样样是好戏!每当一个学期过后，每次我们街舞班在一个学期内学的街舞都会上榜，与其它的舞蹈进行比拼。没错，街舞我的拿手好戏!
街舞不像中国舞，中国舞要求百分之一百的标准舞姿;街舞不一样，街舞分成平等两半，百分之五十是准确舞姿，另百分之五十是自己的感觉。
我
看着他们一个个快速酷炫的动作，我心中的街舞小宇宙不由得燃烧起来!从此刻开始，我就迷上了街舞，于是非一日之求，妈妈终于被求之无奈，帮我在天美艺术报名了街舞。
街舞丰富了我的业余生活，给我比较清淡无味的生活增添了五彩缤纷的颜色。到现在，我已经是一位资深的街舞舞者了。
在我脑子里，街舞占据的土地面积较多，土地中有我记忆犹新的两件事!第一件事：当我
而做对比，所谓水滴石穿，非一日之功，我现在完整跳出一只舞来，完全是一件ニ的事情了。
写街舞的作文【篇7】
我一直喜欢火爆的音乐，一直喜欢律动感强的舞蹈。每次看到电视上跳街舞的人又是倒立，又是单手撑地，心里好不羡慕！去年春天，听有舞蹈班开始教街舞啦！于是我便迫不及待地让妈妈替我报名了。
那天，我和妈妈第一次去试课，进门就听到了节奏强烈的音乐。探头一瞧，不得了了！老师正在有节奏地舞动着身体。瞧！他头发一甩，胳膊一抬，身体一扭，腿一蜷，来了一个高难度的360度转圈。哇，酷毙了！一曲刚跳完，我便喜欢上了这种运动，加入了学习街舞的行列。
“来，我们先做热身运动！”老师一声令下，动起了身子，我们也学着他那样。可是，看起来轻松的动作，到我们身上可就难了。弄得老师和我们哭笑不得……
就这样日复一日，我坚持了一年多。从简单的甩臂动作到六步，再到双腿离地，倒立，单手倒立……我一次次受挫，不过却增强了我的斗志，也增强了我的体质。
最给我带来快乐的就是胜利啦！看到对手被我那连贯的动作压得再无反击之力的时候，对他来说，他只能静静地看我“秀”，别提多高兴了。努力没有白费，在这一年中，大小表演不断，还在“非常6+1”海选获奖了呢！
街舞，给了我无尽的快乐，我喜欢这种运动。我舞动，我快乐！
写街舞的作文【篇8】
小学生活，如梦如幻，似水流年，一转眼就结束了。过去的日子早已化为永恒的记忆，深深地镌刻在我的脑海中。临近毕业，同学们即将分道扬镳，带走的，将是我们美好的回忆。
兰莹华，我永远忘不了他。他温文尔雅，老实憨厚，在班上任劳任怨，却没有得到半点掌声。就是这样一个人，还总是被人欺负。
两个月前的星期二上午下课时分，林荣灯幽灵似的站在我身后，冷不丁拍了下我的肩膀，说：“胡凌岳，快去看！兰莹华在门口跳‘街舞’呢！”
“真的？”我尾随着林荣灯来到门口。呵！人真多。门口、过道被同学们围得水泄不通。许多人的手中都握着巴掌大的手机或相机。“咔嚓，咔嚓……”有的拍完咧开嘴，哈哈大笑；有的正将相机镜头对准兰莹华，选好角度，随时准备把这精彩的瞬间记录下来。
我也挤了进去。只见兰莹华眯着双眼，张着嘴巴，“呵呵呵……”傻乎乎地笑着，露出两排泛黄而又整齐的牙齿，一笑，脸上就能挤出一大把肉来，显得憨态可掬。
“哈哈……”笑声一浪高过一浪。
兰莹华双手撑着地面，双脚来回蹦跳着。他时而踢腿，时而两腿交叉，时而摆动起腰肢来……
“漂亮！”有的同学连忙为兰莹华呐喊助威。
“小伙子翻滚吧！”
“小伙子，好样的！”
“再来，再来！”
……
兰莹华真听话，那些同学话音刚落，他便放下双手卧倒在地。“嘿，嘿，嘿……”他蜷缩成一团，使出浑身解数在地上翻滚着。任凭他的衣服沾满灰尘，任凭许多同学在一旁讥笑，辱骂，他依然我行我素，全然不顾别人在说什么。他用他的行动，证实了“走自己的路，让别人说去吧！”的朴素道理。我不由暗自佩服起他来。
“凌岳，过来！”林荣灯招呼我，我便来到他身边。
“你知道兰莹华为什么公然跳起‘街舞’吗？”林荣灯将嘴唇贴近我的耳朵，轻声说，“告诉你，他是被许多坏学生逼到墙角，威胁他不这样做就打他，万般无奈下才跳起‘街舞’的。真可怜！”
这番话使我由原来对兰莹华的佩服马上转为对他的同情。我又瞅了瞅跳得不亦乐乎的兰莹华，心中泛起了无限的伤感和无奈：可怜的兰莹华，受尽了折磨，却老黄牛似的毫无怨言。你开心吗？不开心！人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。好人有好报，恶人有恶报，欺负你的人，有一天终究会被别人欺负。当然，你也别太软弱，因为你的软弱，才使他们有机可乘。
阴霾的天，毫无生气，绵绵细雨飘然落下，湿润了大地。
上课了，拖着疲惫的身子，兰莹华回到了教室。从他忧郁的眼神里，我看出了：他也不想跳“街舞”，也不想屈服于那班人。
小学生活即将落下帷幕，愿兰莹华在初中的殿堂里拥有一份自己的天空!
写街舞的作文【篇9】
街舞，是我梦寐以求的，我天天做梦都梦到我站在灯光绚丽的舞台上，跳着动感十足、箭步如飞的街舞，梦想着有一天自己能学习街舞！
终于，就在20xx年的这个夏天，我如愿以偿了！
记得刚开始上街舞的第一节课的时候，老师说：“好，现在开始压腿，预备----起：压、起、压、起……现在开始下腰，起、下、起、下……”但由于初学，我下腰下不去了，此时此刻，我异常地紧张，生怕做错了动作老师会骂我。但老师却和颜悦色地说：“子豪同学，下腰下不去了吧，来，我来帮你吧！……嗯，做的不错，继续努力吧！”老师的话让我充满了自信，接下来我做的每一个动作都得到了表扬，直至第一节课结束。我现在的状态和开始时完全不一样，从刚开始的紧张、担心到现在的自信，恨不能多跳一会儿！
这第一节街舞课让我懂得了一个道理，只要自信、坚持，胜利和成功就是属于你的！
写猫外形的作文精选
范文资讯网精选专题推荐：“外形的作文”。
写猫外形的作文 篇1
暑假期间的一天，表哥带我到村边的小池塘边玩儿。
小小的池塘里长开满了荷花，圆圆的叶子一片挨着一片，微风吹来，叶子和花瓣随风轻舞，好看极了。
“小敏，快来看！”，表哥向我喊到。
我急忙走过去，顺着表哥手指的方向一看，发现圆圆的荷叶上蹲着一只胖胖的大青蛙，头上顶着两只大眼睛，不时发出“呱，呱，……”的叫声。
我和表哥坐在池塘边的石头上，想看看它们到底要干什么。
不一会儿，一只只小青蛙从水里探出头来，不长的时间就聚集了十几只。它们在大青蛙的带领下，游向前面不远处。
我正在纳闷儿，想知道它们到底是要干什么？哥哥在一旁说：“你一会儿就知道了。”
原来，它们是要去捕捉蚊子，供自己美餐。只见一只只青蛙左一跳，右一蹦的，小舌头迅速向外一伸，蚊子就被卷入口中，不一会儿，周围的一群蚊子就被消灭了不少。我本来想捉一只回去玩儿的想法也打消了，因为它们是人类的好朋友，我们应该爱惜它。
写猫外形的作文 篇2
也因为在家里时常喝菊花茶，因此有人便说与菊花有缘。菊花石一种常见的家庭栽培花卉，据历史记载菊花已有了300多年的历史了。
菊花按花朵大小，可分为大菊、中菊和小菊;按花瓣形状可分为管瓣、平瓣和线瓣。菊花的颜色极多，除蓝色外几乎应有尽有。古往今来，许多文人学士根据菊花的形状、颜色等特点，赋予它们无数诗一般的名字，比如松针、红朝阳等……不仅形象地描述了菊花，还给人以美的享受。
时值深秋，百花凋零，唯独菊花不畏风霜，竞相开放。这些花争奇斗艳、姹紫嫣红，交相映衬煞是喜人。它们或倚、或仰、或倾、或俯，千奇百态，龙飞凤舞。菊花茶更别有一番风味，菊花茶要用开水浸泡5—6分钟，当你打开杯盖，浓浓的菊花香绝不亚于桂花香。挂花虽然十里飘香，但菊花香那也是美不胜收的。菊花不仅有极高的观赏价值，听医生说菊花茶可以清肺，让呼吸更清新，还有很高的药用价值。
菊花属于菊科，当寒冬到来时，菊花的茎叶全部被冻死，只剩下深埋在土壤里的花根，第二年春天到来之际，它便长出新芽，顽强地生长开花。菊花的种子细长，不易察觉到。一般来说，播种的菊花约等到二年后才能开花。
写猫外形的作文 篇3
我喜欢红艳艳的玫瑰，喜欢雪白的李花，喜欢粉红色的桃花，但我最喜欢的是矗立在操场上的腊梅花。
春天，腊梅树里，芽儿宝宝从树枝里探出小脑袋，嫩嫩的芽苞有的大有的小，大的有一厘米左右，小的只有绿豆那么大，摸起来有点儿滑，远远望去，像一个个绿色的小精灵一样。
夏天，叶子在树上一簇一簇的，这儿一簇堆在那儿一簇上，那儿一簇堆在这儿一簇上，色彩明丽，有大有小，大的有五厘米长，小的有三厘米左右，用手一摸，有些粗糙的感觉，一阵风拂过，一树的叶子就翩翩起舞，
秋天来了！这个硕果累累的季节，有的叶子已经披上了秋姑娘给他的黄色外套，在空中快乐的跳着芭蕾舞，有的叶子依旧是绿色，凤姑娘来了！你们在说什么悄悄话呀？
冬天，腊梅树有了花骨朵儿，这个激动人心的时刻到了！腊梅树要开花了！我站在树下，看着可爱的花苞，第二天，我迫不及待的去看腊梅花，在远处，我闻到了一股很香的味道，我站在书前，看着她，有些花骨朵儿已经开了花，一朵，两朵……一共有五朵哩！它的花瓣是黄白色的，花中间的花瓣是紫红色的，中间还有一点黄白色，那诱人的香味让人陶醉。这让我想起了这让我想起了一首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
写猫外形的作文 篇4
“美丽”这一名词使人们向往，它使世间变得五彩缤纷，但心灵美也十分重要。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”。这句是宋朝王安石的诗句。梅花是四大君子之一的。它不像其它花儿在阳光明媚的春天争相开放，争齐斗艳；也不像荷花在烈日炎炎的夏日独自开放；也不像菊花在红叶似火的秋天开放；它等到了一年四季中最冷的季节——冬天。
在大雪纷纷的冬天，唯有梅花在墙角竞相开放。在刺骨的寒风中傲然挺立，为世间创造美丽，默默无闻地创造芳香，为冬天创造生机。
一阵寒风吹来，地上已经有了一层积雪，许多动物去冬眠了，许多花草都枯萎了，唯有梅花傲然开放，不向凛劣的寒风低头。
春天来了，梅花却躲进了树丛中，她把机会让给了其它花儿。毛泽东曾赞美梅花：“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
梅花的品质和美丽感染了那一代代文学家们，他们无不赞美梅花纯洁美丽和高尚品质。
梅花的美丽虽然大家常见，她的内在也被世人所知，让世人难以忘怀！梅花选择了最严寒的季节开放，因为它有着面对困难的勇气，更有那傲然挺立，默默无闻的美丽心灵……
写猫外形的作文 篇5
我每天放学都会先到绮园做作业，因此有很多机会去参观绮园的花草。冬季里看得最多的要数梅花了，绮园的梅花颜色各异。有桃红色的、有白色的，还有黄色的。我最喜欢桃红色的那种，它有好几层花瓣，衬着金黄色的花蕊，看起来像冬天里开的桃花。
梅花一般有五片花瓣，有双瓣的，也有单瓣的，它的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。坚硬的树干屈曲而上，褪色的老枝向四面伸展，老枝上又抽出一些挺拔的新枝，上面缀着一朵朵梅花，犹如无数美丽的小蝴蝶停歇在嫩绿的新枝上。
梅花虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽，却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地面对挑战。看到冬季里如此美丽的景象，我觉得自己仿佛就是一朵梅花，顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我爱你——梅花，爱你的美丽，更爱你的骨气，你的坚强，你的永不屈服。
什么花在冬季悄悄开放？什么花在寒冷中怒放？什么花只为人们付出，不向人们索取？答案只有一个——梅花。
有一次，我和爸爸妈妈去乡下的梅林去玩。我们爬上远处一个小土坡往下看，只见一片红，一片黄，一片白，五彩缤纷，眼睛都看不过来了，真像到了梅花的海洋。我仿佛站在梅花海洋里的一个小岛上。梅花的枝干真是千姿百态，有的像弯弯曲曲的龙，有的像人舒展着的肩膀，还有的像珊瑚。
梅花大都是淡红淡红地，有好几层花瓣，衬着金黄色的花蕊，非常好看。树枝上还有一个花骨朵呢！春风吹来，送来阵阵清香，花儿好像在像我点头微笑。那红色的梅林，远远望去，真像粉红色的云彩。
梅花那种疏影横斜的风韵，清雅宜人的幽香，也是其他花卉所不及的。梅花的特点，愈是老干枯枝，愈显得苍劲挺秀，生意盎然。梅花的香，浓而不艳，冷而不淡。
梅花宛如一群群热情奔放的姑娘，正向着寒冷，大声呼唤：春天来了！春天来了！梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在寒冷中，梅开百花之先，独天下而春，因此，梅花又常被人间作为传春报喜的吉祥象征。
正月梅花香又香，校园的梅花在别人眼中很不起眼，但在我心中，它是一块闪耀的宝。我爱校园里的梅花。
完全开放的这几天，校园的梅花是圆形，未开的的花苞成椭圆；有的花苞也是小圆形。
梅花有五六片花瓣，有三层左右，个儿不大，蛋花香味扑鼻，好像十里之外都能闻到，如果炼香人找到这梅花炼香，那他们算找对材料了。
梅花颜色大部分是粉红和深红，跟桃花相似，花瓣润滑透明，有点冰清玉洁。花粉呈黄色。花蕊石绿色，只要一根，花蕾是绿色，上面含一点黄色，他们包围着唯独的一根花蕊。
每当我难过的时候，我就跑到梅花树前的扶手上坐着，此时它不是一棵树，而是我的朋友，亲人，我好像有一些话要跟它说，又好像说不完……
在我心中，这棵树无论是在表面，还是在心灵，它都是一颗闪耀的宝石。
我最喜欢的花儿就是那梅花，我尤其喜欢它的坚韧不拔的意志力。在那天寒地冻的冬天里，百花凋谢，惟有梅花是那么的生机勃勃，开得那么鲜艳美丽，古今中外有多少文人大家都以梅花为题赞美她，如宋朝著名的文学家王安石《咏梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。“梅花香自苦寒来”……
梅花身姿优美，香气袭人，花儿更是惹人喜爱，有的白里透红，犹如刚摘下来的苹果；有的白似瑞雪，就象少女的脸庞；有的红似火，热情奔放。它们香气沁人心肺。在同一棵梅树上，可以看到各种梅花的姿态，给人一种清新自然有的才含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的梅花已盛开许久，粉红可爱。
在北风呼啸的时候，梅花却傲然挺立在寒风中；在大雪纷飞的时候，梅花不屈不挠傲雪而放。
梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精神为世人所尊重。梅花以它的坚强，高洁，不屈不挠的品格，给人立志奋发向上的精神。
啊！梅花我赞美你！
这么高洁的梅，当然！
有人喜欢华贵艳丽的牡丹，有人喜欢一尘不染的荷花，有人喜欢淡雅幽香的水仙。而我，却最喜欢那傲霜斗雪的梅花。
梅花白里透红，花瓣润泽透明，像琥铂或碧玉雕成，很有点冰清玉洁的韵致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。美丽极了。梅花开或有早有迟，在同一颗树上，可以看到花开的各种形态。有的含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开长久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已凋谢。
梅花不仅美丽，还有着坚强的精神。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。在冰天雪地中，那傲雪而放的梅花，开得那么艳丽。股股清香，令人陶醉。古人说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；她坚强不屈的精神，永远值得我们学习。
我爱梅花，更爱它那坚强不屈的精神。
我爱雍容华贵的牡丹，我爱亭亭玉立的水仙花，但我更爱的是笑傲冰雪的梅花。
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在身的芳香。这就是与松，竹并称为‘岁寒三友’的梅花。
五月，春与夏交接的季节，阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花刚刚凋谢，月季冒出了小小的花蕾，绿草如茵，这一切都像人们说的那样生机勃勃。可是，冰雪严寒的冬天一到了，夏天那些娇艳的花朵，一朵朵都成了枯枝烂叶，它们仅剩下的矮枝也被雪压的喘不过气来。而此时，在这银装素裹的冰天雪地里，梅花傲雪临霜，孤傲的挺立着，在风雪中怒放。
梅花有的不仅是艳而不妖的色彩；不仅是清幽淡雅的香气；不仅是苍古而清秀的姿态；更是它那傲霜怒雪，凌寒独放的高尚品质和那铮铮铁骨的情操。我爱你，梅花！
每个人都有自己喜欢的花，我就很喜欢腊梅花。我喜欢它的高贵，喜欢它的淡雅，更喜欢它耐风寒的毅力。
腊梅花是腊梅科植物，又名雪里花。故名思义，它是一种在寒冷冬天里绽放的花。腊梅花一般在每年的十一中旬开放，直到次年三月左右，花期很长。腊梅花分为两种，一种是素心腊梅，另一种是狗心腊梅。多数人比较喜欢素心腊梅，大概是因为它比狗心腊梅的香味更吸引人一些吧！听妈妈说，腊梅不但可以用来观赏，也可以用来泡茶或入药哦！
腊梅花不像玫瑰花一样颜色艳丽，有着浓郁的香味。它的花瓣小小的，呈淡淡的黄色，还有点透明，一点儿也不张扬。如果放一束腊梅在家里，那么你一进门就可以闻到一股股沁人心脾的幽香。”不经一番刺骨寒，哪有梅花扑鼻香。“在寒冷的冬天，腊梅花的叶子都冷掉了，它那如玉米粒般大小的花蕾就顽强地贴着深褐色的枝干欣然怒放，为寒冷的冬天增添了一丝丝生机和暖意。在寒冬里卓尔不群的腊梅花整个就给人一种高贵的感觉！腊梅花这种在寒冷、艰苦的环境中生存的毅力是值得我们学习的！
听了我的一番讲解之后，你会不会也喜欢上腊梅花了呢？
冬天到了，我穿着厚厚的衣服，来到雪花纷飞的雪地里。我看到了许多美丽的梅花，我赶紧向梅花那儿跑去。
雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿着美丽的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只展开两三片花瓣，像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都展开了，露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿，看起来马上就要露出小头似的。
这么多的梅花，一朵有一朵的颜色。看看这一朵，很美；看看那一朵，更美。如果把雪花下的梅花看作一大幅活的画，那画家可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛是一朵粉色的梅花，穿着似仙女的淡粉色衣服，站在雪花中。雪花从天上飘零在大地，我开始和雪花一起舞蹈，衣服四仙女的绸带在雪花中飘动。树枝上的其它梅花也想参加这舞会，也跳起了舞。过了很久，雪花停止了她那优美的舞姿，我也停止了舞蹈，静悄悄的站在那儿。黄梅花姐姐告诉我舞蹈的乐趣。白梅花妹妹告诉我最拿手的歌曲……
过来好一会，妈妈说：“该回家了。”我才醒悟过来，我不是梅花，我是在看梅花呢。
写猫外形的作文 篇6
八只脚，抬面鼓，大钳子，鼓前舞。大家猜猜它是谁？哦，对了。它就是螃蟹，今天我要给你们介绍的是螃蟹家族的一员青蟹。
青蟹的外形很威风也很酷，绝不是平易近人的小家伙。青蟹青蟹，它的壳当然是青色的了，有些小朋友居然以为它和餐桌上煮熟的红扑扑的蟹同色呢。它的壳跟我的手掌一样大，但没有我的手这般柔软。我用手敲敲它的壳，传来一阵清脆的砰砰响，一定和古时候将军手里的盾牌一样坚不可摧呢，保护它不受外界伤害。壳的边缘有许多尖锐的小锯齿，但长得很不规则，像是孩子没长整齐的牙。青蟹的眼睛一会儿突出，一会儿缩进去，像一个灵活的小木偶非常好玩，并且它的小眼睛跟绿豆的大小差不多，黑黢黢、水灵灵的。它的嘴巴呈三角形，咕噜咕噜微微颤动和婴儿的小嘴巴一样，可爱极了。如果它探出水面，还会吐出一连串的白泡泡。它的腹部是米白色的，白中带黄，上面还有一个塔形的肚脐。青蟹的腿又细又长，还分成三节，末端最尖了，上面还有许多毛茸茸的细毛，扁平的，很适合游泳。最威风的，可要数青蟹的大钳子螯，它的螯像一把剪刀，显得他威风凛凛的，让孩子们都不敢随意玩弄它。妈妈说：它的螯是用来取食和自卫的，好像在气势汹汹地说你们不准过来，不然我的螯要夹你们了。
青蟹虽然外形长的威风，但是还有可爱的一面。听资料说青蟹从水中上来时会吐泡泡，我想亲眼见识一下，于是我在水槽里放好了水，把青蟹放在水中，过了一会儿，我用夹子把它夹了起来，它在上升的过程中吐出了一串又一串的泡泡，很可爱，又很脏。
我很想逗弄青蟹，就把它放进了水槽。我拿来了一根筷子，小心翼翼地向它伸去，想让它夹住我的筷子，惊喜的是它竟然真的紧紧的夹住了，还和我展开一场撕拉战，我可不屑于和它玩这么无聊的游戏，又拿了一根筷子去触碰它，它也夹住了。我笑着将筷子缓缓向上提，它抓的更紧了，整个身体斜着被拎了上来。我实在是太喜欢呆呆的它了，拿他当木偶玩，当玩具玩，好一个可爱的家伙！
这就是我新的朋友青蟹。我的朋友真威风，真可爱！
