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红岩读后感读后感800字

《王永庆的球童》读后感800字。

通过读书我们能够提高自身的素养,还能够开阔我们的视野。书中的知识是无穷无尽的,尤其读经典作品,它们都是作者智慧的结晶。在认真品味作者写的作品后,相信您收获一定不少,最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感!优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢?小编现在推荐你阅读一下《王永庆的球童》读后感800字,但愿对你的学习工作带来帮助。

  北美洲有一种穴居17年的蝉,它们在地底蛰伏17年始出。经过漫长的等待也仅仅只为17年后笑傲一个夏天,生命是如此脆弱,又是如此倔强,因为生命是一场美丽。
  1952年夏天,一个蝉鸣荷绿的日子,基隆的有蚋村里诞生了一名婴儿,没有人放鞭炮庆祝,也没有太多贺客和赠礼,在这个贫困的煤矿村落,生死皆是平常事。不是因为参透生死,而是在这个被幸运之神遗忘的角落,三天两头就有人因为矿坑灾变而丧失生命。他是家中的老大,取名为蔡合城。
  父亲因为挖煤矿而受伤,羸弱的身子无法负荷天天进矿坑工作,身为长子的他,从小就得到处替人打工来分担家计。从帮忙种菜,帮果园主人除草,捡煤渣,推台车,挖墓穴到捡树枝,买木材,甚至挖煤矿。人生就像一个弹簧,逆境便是外界施加的力,外力愈大,经受住的弹簧反弹出的人生也就愈加美丽。我相信农村的孩子早当家这句话永远不会错!生命的起点低,但是人生的起点永远不会低!风雨过后的彩虹,正是生命的色彩。
  人生的意外无所不在,谁知道不幸会不会在下一个街角等着你。
  45岁那年,他跌倒了人生的谷底,曾经是会计师事务所所长,多家企业的总经理,以及多所技术学院讲师的他,竟然失业了。全部资产都赔光并且负债两千多万。


低谷时,他曾经一度想结束自己的生命,但却被一个捡垃圾为生的老大妈所感动。理顺心态的他,决定从事保险。九千九百九十九次的失败才能换来一次成功,万分之一的概率也会使自己有所收获,毕竟万分之一不等于零。做什么,像什么。这位保险业的新兵,仅在一个月内就成为亚洲“保险王”。顶住挫折、压力,积极拼搏向上,生命的美丽在此刻才更加关芒万丈。没有华丽的外表,帅气的英姿,但拼搏谁都能拥有。他相信生命是平等的,终会有一天,像17年蝉一样笑傲枝头。真正的美丽不在于本身,而在与本身焕发出那种拼搏不止、临难不惧的精神。生活中,总会遇到很多困难、挫折,我们应该有信心去面对,生命只有一次,而我们要更加珍惜,用心去绘画每个生命独特的美丽。
  一片叶,牢牢地抓住树梢,不忍飘落,因为想再睹世界的风采;一滴水,紧紧地拥入江河,不想蒸发,想追逐更远的流淌。生命在坚强中成长,在拼搏中美丽,珍惜生命,绽放美丽人生吧!

  北美洲有一种穴居17年的蝉,它们在地底蛰伏17年始出。经过漫长的等待也仅仅只为17年后笑傲一个夏天,生命是如此脆弱,又是如此倔强,因为生命是一场美丽。
  1952年夏天,一个蝉鸣荷绿的日子,基隆的有蚋村里诞生了一名婴儿,没有人放鞭炮庆祝,也没有太多贺客和赠礼,在这个贫困的煤矿村落,生死皆是平常事。不是因为参透生死,而是在这个被幸运之神遗忘的角落,三天两头就有人因为矿坑灾变而丧失生命。他是家中的老大,取名为蔡合城。
  父亲因为挖煤矿而受伤,羸弱的身子无法负荷天天进矿坑工作,身为长子的他,从小就得到处替人打工来分担家计。从帮忙种菜,帮果园主人除草,捡煤渣,推台车,挖墓穴到捡树枝,买木材,甚至挖煤矿。人生就像一个弹簧,逆境便是外界施加的力,外力愈大,经受住的弹簧反弹出的人生也就愈加美丽。我相信农村的孩子早当家这句话永远不会错!生命的起点低,但是人生的起点永远不会低!风雨过后的彩虹,正是生命的色彩。
  人生的意外无所不在,谁知道不幸会不会在下一个街角等着你。
  45岁那年,他跌倒了人生的谷底,曾经是会计师事务所所长,多家企业的总经理,以及多所技术学院讲师的他,竟然失业了。全部资产都赔光并且负债两千多万。

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读后感800字:鹰的重生读后感


在鸟类当中,老鹰是长寿之王。它之所以达成这一长寿之最,是因为它经历了痛苦的锐变。鹰如凤凰涅磐一样,在经过风雨之后,绽放出了属于自我的美丽彩虹。读了《鹰之重生》之后,我有如下感想:

一,要勇于剖析自我;工作时光长了,有了经验是好事情,但是切不可麻木。就象老鹰一样,在活了四十年以后,它及时剖析了自我的命运,没有麻木的生活下去,从而发现了新的生存之道,很好的继续生存了下去。我们也一样,不能够老是凭经验去看问题,要透过不断的自我充实,自我批评,不断的向新的思想,新的事物靠近。我们在工作中就应用心思考,从而发现问题,最终解决问题。

二,要勇于放下,敢于失败;一个新的项目刚开始投资的时候,可能不能够给我们带来多大的效益,甚至我们还会赔上很多。但是我们就要敢于放下那些鸡肋,我们要勇敢放下一些过往支持我们成功而这天已成为我们前进障碍的东西,使我们能够重新飞翔。我们要用心寻找一个个的新项目,从新项目中找出效益,获得赢利。这和老鹰啄掉旧的喙,长出新的喙,啄掉旧的羽毛,长出新的羽毛,拔掉旧的指甲长出新的指甲的道理是一样的。

三,合理使用现有资源,合理使用人才;老鹰是用新长出来的喙来拔掉老化的指甲,新的指甲来拔掉久羽毛的。它为什么不用旧喙来拔指甲,旧指甲来拔羽毛哩?很显然,旧的喙不够牢固,它可能非但不能拔掉旧指甲,还会弄的个自我脱落的结果,当然旧的指甲也是不能够拔羽毛的。所以老鹰选取了新喙,新指甲。同样的,在我们的工作当中,我们要合理的使用现有资源,做到恰如其分的分工。有知识的大学生,就把他们安排到适合他们的岗位上去,而一些需要社会阅历的,社会经验的工作就由我们这些老同志来完成。这样一来,我们就都能够在工作中找到自我的位置,最终把工作做的漂漂亮亮的。

四,要学会寻找最好的策略;老鹰是先努力飞到山顶,在悬崖上筑巢,从而完成自我的蜕变的。如果它就那样随便的在山脚,或者是其他地方来完成自我的蜕变的话,恐怕早就变成别人的盘中餐,食中味了。工作也是如此,蛮用力可不行,还得找准方向,找准方法,才能够事半功倍。蛮用力气说不定会南辕北辙哩!

鹰蜕变的故事发人深省,它透过蜕变得以重生。相信我们长江润发集团在郁书记的领导下,透过学习鹰的精神,勇于改革,勇于创新,明天会越来越好!

800字读后感


800字读后感(一)

【西游记】读后感

我最喜欢的书要数【西游记】了。它是明代作家吴承恩的著作,是根据唐代的玄奘到遥远的古印救天竺去讲述佛教的事而改编的。里面又加上了机智灵巧,能七十二变的孙悟空;懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒;任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们共同保护他们的师傅唐僧去印救取得真经,在我国佛教史上写下了辉煌的篇章。

他们取得真经靠的什么?靠的是顽强的意志、坚持不懈的一精一神,大慈大悲的胸襟,才能到达遥远的古印救。他们一路上遇到的困难和坎坷无数,他们只有依靠这种一精一神才能战胜一切,越过陡峭的大山,跨过宽广的大河。

只因为孙悟空有火眼金睛,而唐僧却没有,所以彼此间产生了很多矛盾,很多误会。

比如说,【西游记】中最一精一彩的片段是【三打白骨一精一】中的白骨一精一非常狡猾,他想长生不老,就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一个办法,想借助孙悟空不在这一机会对唐僧痛下杀手,因为唐僧一向是以慈悲为怀,所以这个办法成功率很高。果然孙悟空去为唐僧化缘了,白骨一精一发现这是天赐良机,便变作一个年满十八岁的女子走到了唐僧面前,用花言巧语哄骗了唐僧和剩下的两个徒弟。刚要下手,孙悟空就回来了,他用火眼金睛认出来是白骨一精一举棒便打,不料,白骨一精一把假一尸一留下,真身回到了白骨洞。唐僧本想把孙悟空赶走,在两位徒弟的劝说下,孙悟空便留了下来。故事中唐僧第一次误会了孙悟空。接下来,白骨一精一接二连三的变化,都被孙悟空识破。到了第三次变化,孙悟空忍无可忍。举棒打死了白骨一精一。唐僧以为孙悟空接二连三的行凶,把孙悟空赶走了。这次唐僧真的误会了孙悟空,本来孙悟空的目的是保护唐僧,没想到却错以为行凶杀人。

只因为孙悟空、猪八戒、沙和尚具有高超的武功和孙悟空的火眼金睛,在辨别什么是妖怪,什么是普通的凡人,孙悟空与唐僧彼此间产生了许多矛盾和误解。

【西游记】这本书对我的启发很大,它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人的一精一神。

800字读后感(二)

【瓦尔登湖】读后感

梭罗的【瓦尔登湖】以春、夏、秋、冬四季为线,串联起他在瓦尔登湖畔进行经济实验的始末,留给我无尽的想象与羡慕。

在这本书中,我们可以领悟人可以活得很简单,很从容,不必为了那物质财富而丧失了人是万物之灵的崇高地位的道理。作者在【瓦尔登湖】中以瓦尔登湖为中心,辐射一到周围众多地方,描写了他以禽一兽为邻,在豆田耕作,与村子中的人交往等诸多生活细节。最后作者又以春天结尾,给我们奏响了新的生活乐章,并且他在结束语一篇中,这样说:不必给我一爱一,不必给我钱,不必给我名誉,给我真理吧。看!这是一位超凡脱俗、与世无争的自然主义者,多么令人羡慕。

梭罗生活的地方是瓦尔登湖及其周围地区,但他细腻一精一致的笔调,却把我们带到了更为广阔的天地。他谈瓦尔登湖周围的鸟、树、草、虫子,更谈更高的规律。他认为,从一种特殊的意义上说,渔夫、猎人,及其他人都是自然的一部分。他从个人的劳作中提升到更高的人类法则,令我们视野开阔、高屋建瓴。在【瓦尔登湖】中,许多段落值得一品再品,让人陶醉。他在描写倍克田庄时,这样写到:便是德罗依德也要放弃他的橡树林而跑到它们下面来顶礼膜拜了。可想而知这是一个多么美丽的地方,多么的令人神往。

在整部【瓦尔登湖】中,自然一直是主要背景,以大地为席,以苍穹为盖。梭罗在广阔的天地中像农夫一样耕种、收获,他很高兴,他说:古老的诗歌和神话至少表明,农事是一门神圣的艺术。在从事农耕的过程中,他也不忘阅读。即使在19世纪梭罗也感慨道:他们深信一本【圣经】的智慧就足够了,余生便在简易读物里荒废天赋单调地生活。在商品大潮的汹涌翻滚下,现代人的心灵像扁舟入海,漂浮不定。物质的丰裕,一精一神的贫穷。我们的身一体一再扩充,而一精一神的领地却时时荒芜着。听听梭罗的忠告:多余的财富只能买到多余的东西。灵魂的必需品,金钱一样也买不到。这样的忠告如梵音,对于我们无异于醍醐灌顶。

徐迟说:这是一本清新、健康、引人向上的书,对于春天,对于黎明,都有极其动人的描写。让我们追随着梭罗的足迹,抛弃那物质所带来的烦闷苦恼,感受那恬静美,聆听大师的哲音。

800字读后感(三)

【谁动了我的一奶一酪】读后感

世界上最流行的管理方法带给你面对改变与危机的新视角。运用这种方法,你就可以获得生命中最想得到的东西,也就是书中的一奶一酪无论它是一份工作、健康、人际关系,还是一爱一情、金钱

故事中虚构的四个角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用来代表我们的不同方面,即我们简单的一面和复杂的一面。我们每个人都具有这些不同的方面,不论我们的年龄、一性一别、种族和国籍如何。

有时我们的行为像:嗅嗅他能够及早地嗅出变化的气息。

或者像匆匆他能够迅速开始行动。或者像哼哼他因为害怕变化而否认和拒绝变化,这会使事情变得更糟。或者像唧唧当他看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化!

不管我们选择哪一面,我们都有共同的方面,那就是:需要在迷宫中找到我们自己的道路,帮助我们在变化的时代获得成功。

【谁动了我的一奶一酪】讲的是一个关于变化的故事。故事发生在一个迷宫中,有四个可一爱一的小生灵在迷宫中寻找他们的一奶一酪。故事里的一奶一酪是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻,它可以是一份工作,一种人际关系,可以是金钱,一幢豪宅,还可以是自一由、健康、社会的认可和老板的赏识。或许它只是一种一精一神上的宁静,甚至还可以只是一项运动,如马术、高尔夫球等等。

我们每个人的内心都有自己想要的一奶一酪,我们追寻它,想要得到它,因为我们相信,它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的一奶一酪,又常常会对它产生依赖心理,甚至成为它的附庸;这时如果我们忽然失去了它,或者它被人拿走了,我们将会因此而受到极大的伤害。

故事里的迷宫代表着你花时间寻求着的东西所在的地方,它可以是你效力的机构,你生活的社区,亦或是你生活中的某种人际关系。

我们都知道,工作与生活就像不断翻滚的一浪一花,各种变化都在时时发生。生活在其中,的确使人感到紧张不安,除非有一种办法能使我们关注到这些变化,并且能够从中得到启迪。有一条找到这种办法的途径,那就是走进一奶一酪的故事。请相信我,这则简短的寓言只需花费你不多的时间,但它带给你的影响将是深远的。我希望你们能欢欣于你们从故事中所发现的道理,并能享受到这一发现的乐趣。祝你们一切顺利。请记住一句话:随着一奶一酪的变化而变化。

读后感800字:《爱的教育》读后感


《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,从4年级10月份开学的第一天,一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说,它通过一个小学四年级学生写的日记,抒发了人类最伟大的感情爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事,它告诉我们的小读者:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情,字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。

教孩子学会为人处世,学会爱,成为一个有勇气、充满活力、正直的人、一个敢于承担责任和义务的人。

《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯的一部取材于儿童生活的作品,最早发表于1886年,自此以后一直畅销不衰。目前已有一百多种文字的译本,多次被改编为动画片、电影和连环画,成为一部最富爱心及教育性的读物,是世界公认的文学名著。

《爱的教育》一书是以一个意大利三年级的小学生的日记形式为主的小说,共一百篇文章,记述了主人公安利柯在三年级这一学年里在校内外的所见、所闻和所感,其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。通过一个个平常而又饱含人性美的生活事件,用细腻的笔触描写了人世间各种伟大的爱:对老师的爱、对父母的爱、对子女的爱、对同学的爱、对祖国的爱;通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。

从而,可以使我们了解到如何为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务。

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