读他人的《自我》有感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，怎么写作品的读后感呢？下面是小编精心整理的"读他人的《自我》有感",欢迎阅读，希望你能喜欢！
夏初，半阴。回荡于朦胧小路，懵心异常，脑海忽现儿时，胜读平作之庸《自我》。
原意为：曾有一家，从一地迁入此处，家庭贫穷，四壁突无、无一可用物，曾受左邻右舍助之，方可有此生。这时，大儿。因家穷错过上学龄，然双亲不弃，向校乞求留之，校不动，母亲不顾乞拜。而，儿浑然不知此景，完全可谓一新傻，首次进入学校，感到不适，溜走。母知，狠训，心痛。父，苦心指教，懂其道理，最终安已，学常设六年制，与同龄人相拥一室，年幼无知，以天真为主，而别人玩与学结合，向前冲，则傻儿玩多于学，不知当初父母的苦心，校建立黄土地，日日背黄土归家，当时，无精致玩具，则以土块或者自发物为玩伴，不知考试将至，满脑空空。最终为不及，父母得知心痛伤心，言不由衷。如此已过三年，而当别人由不知成优秀时，而他却由无知漫步向前，到三年中，己方才明了父母苦心，学以致用，行知天下的道理用处。可惜，远落他人百里，此时，如醍醐灌顶梦醒，学以胜于过去。事实不及他人，此时，他有一本领，胜于学习，受校关注。而常为学校为学习优，而己学习一般，然政治管理超群，甚为懂其道理多于别人。有多半心忙于校外，而平淡学习，扔落于后，虽胜于之前，但仍然不足，致使未能上升，初次下落，是自己过去的报应。然，由于己管理政治优，校重之，用之，一年胜似一年，就这样萌萌落落七八年越完六年制，进入高级，虽年龄增长，明白事多，致使学习也随之跟进，最中能独立自愿授课给他人，加上自己独特长处更加凸显，人如青，而行如中年，思虑长远成熟，师难抵。
读其言，羞愧也。不知和以自信。而又一二述：
一、那时，己休假，同伴相聚家，以游戏玩，攀墙，不甚，缀下，背向地，胳膊废，同伴慌，父母得知，送医，医生答曰，据之，无为。父母不匀，另谋，最后得知有一郎中，遍可还原，父母兴，送己郎中，孰不知，相距百里，
父母坚信，到达，治愈。己命在一灾，受父母恩赐，无以回报。
二、偶感冒，视为一般，无一重视，然，久吃药不见好，怎往小医查，怎奈黑心，不告实况，一日如一日不见好，父母急，问医，可好否，医几日后方曰，送至大院治，到时，查一曰，无救，只能试试，命危，医院拒之。父母吓，不知可为，仍不放弃四处奔波，后遇郎中查，收留治，郎用尽全力，终枯草萌芽，父母兴。此为二灾，皆有父母救之，然己立誓言，誓死孝为先，善为其行，诚信当之，立写《王氏家训》，
警告后世子孙不忘前人或者父母之恩。天下父母皆如此，其行不一罢了，然其心如此，都为可敬也。
读《自我》，深感后悔不当，则起初不能二心，世间万物变化，必以先苦后甜为宗旨，无论己处于何地，其有天注定，更有自己改变，万物皆有灵性，放下过多欲望，满足自己现状为易。故事中的人物给我们的警钟，让我们明白别等后悔才明白事。
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关于他人读后感有感
我一直喜欢买书、读书和写读后感，一年买的书大约有50、60本，而且99%是网购，他人读后感有感。同时我也订阅报纸、人物杂志、手机报等。可能是年到30时，已不再年轻，所以对无知的恐惧、对知识的渴望、对满足的追求无比的强烈。因此，这几年读书积极性高，而且内心的呼喊特别的强烈。每次读书后偶有会意，自当兴奋不已。正如郦波老师在《风雨张居正》一书中所述，在漫漫长夜里，在昏黄的灯光下，在泛黄的书页上，透过这些书籍我似乎总能看到遥远时空走来的人物身影，似乎总能听到从历史深处传来的一声呐喊，也总能清晰地感受到一个灵魂深处的孤独与彷徨。通过读书，我感受到人物的孤独和伟大，领悟到了生命的脆弱和珍贵，体味到人生的曲折和幸福。故，第一件值得我骄傲的事情是我热爱读书、渴望读书、享受读书。而这件事情我现在做了，一辈子我都会十分骄傲和自豪。20xx年5月我感受最幸福的事情，就是我读到了韩梅梅的《有些事情现在不做，一辈子都不会做了》，该书首先从书名就雷人，就像《去死吧，变态英语》，书名出格，而又不是真实。其次内容丰富、领悟简单，这本书无论您从哪里读起，都感觉内容很有意思，都能感受到作者是一个热爱生活、懂得生活的人。书中的以下几点我感受很深：
一、作者建议大家在家里放着一个小黑板，写下心里的话、写下自己喜欢名言、贴上喜欢的照片、计划下周的家庭计划、和朋友讨论梦想等等。
二、作者建议您给你某个特别的朋友写封书信或者给5年后自己写封信。
三、作者建议把喜欢读书的人聚起来定期开办读书会，分享大家读书心得。
四、再如想尽一切办法寻找一位失去联络的朋友。
五、再如关闭手机、拿下手表，安静的自处一天。
六、再如不用blog，买个漂亮笔记本手写一本日记，读后感《他人读后感有感》。
七、再如开展一次无目的的旅行，车开到哪里就去哪里走走，一个人静静地走在小道，呼吸的不一样的空气，感觉难得的绿意，想象自己是一名隐士。
八、再如作者建议您关闭电视，珍惜下班时间，利用这段自由支配时间去阅读、写作、种花、学书法等等。
九、再如为自己安排规律的作息，在每天睡觉前总结今天工作，进行沉思、冥想和放松。
十、书中作者还传授几道拿手好菜、推荐几本好书、介绍几首老歌，这都是不错的生活建议。
十一、再如温柔对待他人，生气时不要迁怒别人，这只会把事情变得更糟，让更多人感到不安和难受；学会倾听别人讲话、学会和相遇人打招呼，即使你们不曾认识，要知道您善待别人时，即使他们没有反应，您也会发自内心的感到快乐。
我一直认为我是会享受生活的人。可是在读完这本书后，我折了20页的边角，这证明作者至少了带给我20个感动。但是，我相信每一位读过这本书的读者都会有不同的触动和回忆。我也相信每一位热爱生活的人，在读完这本书后也会折上属于您感动的书角。最近江苏卫视的《非诚勿扰》人气很旺，抛开一切商业运作来说，我觉得这个节目除了漂亮的女生和帅气的男生外，更重要地是大家在寻找一种初恋的感觉，寻找爱情的真谛，寻找一种生活，寻找一种幸福。我的初恋就是我的妻子，现在有了女儿，但是有时夫妻俩回忆起大学初恋时候，仍还是无比感动，总是享受恋爱时那种无法言语的快乐，那种无法用文字表达的情感，这也就是爱情的可爱，也就是生活中的幸福，也是我喜欢本书的原因，想必是《非诚勿扰》高人气的理由吧。读书使我感动，使我上进，使我振奋。看完本书，我的生活变得更加幸福和浪漫。爱上读书，我的人生更有意义。而领悟生命的真谛，我的人生终将无比的精彩和辉煌。但愿书籍陪伴我一生，但愿下辈子我能变成一本书，让大家慢慢去琢磨、去品味、去领悟。
读《鞋匠的儿子读》有感
读《鞋匠的儿子读》有感
出身，并不是你走向成功的拦路虎。就算你出身卑微，只要你认真学习、努力拼搏，便会成就一番大业。
课文《鞋匠的儿子》写的是林肯当上了美国总统，参议员们很尴尬。因为林肯的爸爸是个鞋匠。于是，参议员们决定在林肯演讲的时候羞辱他，但是，林肯用他的自嘲让众议员心服口服。.
林肯虽然出身卑微，还是鞋匠的儿子。但是，他通过认真的学习和出色的演讲，终于当上了许多名人向往的美国总统的宝座，成为美国历史上杰出的总统之一。其实，我们身边这样的例子也很多。。
在我家旁边的菜市场里有一位卖肉的叔叔，他来自四川的一个贫穷、偏僻的小山村，居住在一个十来平米的出租房里，有一个很小的摊位。每天，他都笑嘻嘻地切肉、打包、收钱，一点儿也不抱怨自己的生活艰苦，反而还时而看看书本，报纸，来增加学识。慢慢地，他买下了旁边的几个摊位；慢慢地，他买了一辆本田车；慢慢地，他叫了好几个伙计。最后，他竟然在另一个菜市场开了分店。
这位卖肉的叔叔，不因为自己出身卑微，而不去努力，自暴自弃。而是经过自己的努力，白手起家，做上了大老板。
而在我们中国的历史长河中，这样的例子也是举不胜举。三国的刘备一开始是一个卖草鞋的无名小卒，但是，他经过努力，当上了蜀国的一国之君，成就了三国鼎立的局面；毛泽东也一样。他虽然是农民出身，却发奋读书，投身革命事业，打败了蒋介石，把帝国主义赶出了中国，建立了新中国。
所以出身卑微是不能改变的，可以改变的是你的态度。只要你积极向上，不让出身卑微控制了你，便会成就一番大事业。
读>有感
今天我看了秘密花园，它主要写：玛丽的父亲在一场霍乱中丧生，她被从印度送回英国约克郡的密素斯庄园，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，从小被父母疏远，一直放任自流、任性而自私的小玛丽，在神秘、古怪、阴沉的大房子里被无助包围了。多亏知更鸟引路，玛丽闯入了一个禁闭已久的花园。当被痛苦、绝望折磨的姨夫听从早已经去世的妻子的神秘召唤，重回花园时，他也找到了开启从前的钥匙。
我印象最深的句子是：一个炎热的下午，她醒来时心烦，当看见没人站在她床边。
我有过这样的遭遇，一天早上，我一醒来，一到客厅，一个人的踪影没有，我心里很害怕，后来才知道父母出去开会了。
孩子们一起坚守着花园的秘密，其实就是呵护着对快乐的希望。快乐与痛苦不一样，需要坚韧的坚持。美好的童年一样，是一把开启快乐的钥匙，可以帮助人从沮丧中“复活”。有花园就有未来，有未来就还活着。
每个人要对未来充满希望。
读 有感
昨天,我们学习了我的战友邱少云,它主要讲了邱少云同志潜伏时被敌人的燃烧弹活活烧死,也没挪动一步的事迹;赞颂了这位伟大的战士顽强的意志和自觉遵守革命纪律的高贵品质.每当我读到烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭.这位伟大的战士直到最后一息,也没挪动一寸地方;没发出一声呻吟,就会想起我去年打扫卫生时所发生的事. 那一天,天气晴朗.阳光明媚,我家进行了一次大扫除.我把桌子,地上的一些没有用了的纸,本子,废书统统都堆起来,又去拿打火机,准备把这些没有用的东西烧掉.我从底下点着,过了一会儿,火烧旺了,我望着火发呆,竟无缘无故地把一个小指头伸进了火里,"哎哟",我捏着刚刚被烧到的手指发疯似的乱跳,相比之下,邱少云的整个身子被烈火烧了整整半个多小时,都没有发出一声尖叫,而我只烧了一 下手指,就乱跑乱叫,想比之下,我是多么的软弱. 读了这篇课文,我掩倦沉思,心想如果每个人都能像邱少云那样,为了整个班,为了战斗的胜利,不惜自己的生命危险.那祖国未来将会多么美好!
读:有感
我读了只有一个地球知道了我们的地球的体积很小,地球的表面积只有5.1亿平方公里.而陆地面积只占其中的五分之一.宇航员在太空目睹地球时说:“我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了！”是啊，如果我们再不保护地球的话我们的地球就要破碎了！！！
读《教育的智慧》有感
读《教育的智慧》有感
暑假有幸读到《教育的智慧》这本书，收获真是不少，素质教育已成为当今中国教育的主流。身为一名新时代的教师，我深感肩上担子的沉重。《教育的智慧》就如同一盏明灯，使我对教师这一职业有了更深刻的了认识，并对以后的教学工作充满了热情与信心。特别是书中有一些精典的语句，影响着我：
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神 。林教授认为，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣，因为不论是人类还是动物，都疼爱自己的孩子，母鸡为爱护小鸡而奋起，狗为护幼崽而狂吠，这些都是一种本能的反应；父爱和母爱虽然比动物对幼崽之爱要丰富和广阔得多，但就其本质来看，也是建立在血缘关系上的本能性行为。然而对学生之师爱却出自教师的职责，这种爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱；在原则上是一种严慈相济是爱；这种爱是神圣的爱，是一种促使学生成才的真情。这种爱是教师教育学生是感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。如果我们每一位教师能长期地坚持这种性质和功能的师爱，我们的教育质量和水平就必定能不断迈上新的台阶。
我的学生一定会进步、会成才。这是我们作教师必须坚持的一种信念。如果一个教师认为：一个班级的学生中总是有好有坏，教师不可能把每一个学生都教育成好学生。那他就很可能慢慢放弃对班上学习不好的学生的教育。我们不能武断定论：我把你一碗清水看到底你好不了啦。因为这种判断是与教育效能感相悖的。因此，我们应该把整个心灵献给学生并坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀地撒向每一个学生，以感染他们、改变他们、教育他们、造就他们。
发展学生的智力与能力，应该从培养思维品质入手教师参加教育科研，是提高自身素质的重要途径家庭教育的重点必须放在学生的非智力因素的培养上这些内容给了我很多启示，了解学生是做好教育工作的前提，教学的主要目的在于传播知识的同时灵活的发展学生的智力，培养学生的能力，它的教育智慧是真正从学生的长远发展着想，为学生的终身学习奠定基础。
我们常常说，教育需要智慧。何谓智慧如果说教育的智慧之源来自于可教的信念，那么，教师智慧的表现则主要靠自身的品格和才学去影响学生。鲁迅先生因为藤野先生公正无私的精神和崇高宽广的胸怀而对先生非常敬仰。鲁迅每每念及总有说不尽的感激。只有让学生具有强烈的求知欲望和持久不息的学习热情，教育者的指挥之源才能被表现的淋漓尽致，教师把热爱事业和热爱学生结合起来，这样的教师才是完美无缺的。
智慧的特征是什么智慧的特征是喜悦，欢乐，幸福。充满智慧的人总是快乐和幸福的。喜悦是智慧之花，幸福是智慧之果。追求智慧就是追求幸福，享受智慧就是享受幸福。智慧教育的最终目的是让教师和学生有一种幸福生活，这主要表现在对知识教育和知识化生存的超越上。
教育的智慧实际上是教师的智慧，教师的智慧又表现为一种人生的境界。作为教师，只有通过不断的学习和持续精进才能领悟到教育智慧的真谛，才能了达到灵魂工程师高远而旷达的人生境界。
霍姆林斯基说：人才只有靠人才去培养，能力只有靠能力去培养，才干只有靠才干去培养。可见学生的智慧是靠老师去开启的，这就要求老师首先要成为一名智者。那么世界上所有的老师就一定都是智者了么？我看不见得，至少我觉得自己就不是一个智者，只是一个比学生多半桶水的学习者。在我看来，智慧人人都有，当然有先天的因素，但是也有部分是由后天决定的。
教育制度的改革对我的教学提出了新的要求。我曾不断的探索、深思，但是闭门搞研究终究是不会有所突破的。林崇德的《教育的智慧》一书中的这些精典话语总在我脑海中回荡，我也想把这些话读给我的朋友们。