《来自日本的信》读后感250字。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？也许"《来自日本的信》读后感250字"就是你要找的，有需要的朋友就来看看吧！
让我们翻开书的第一页，书里讲了一个今年九岁叫富米的小男孩他们一家五口人的生活、学习情况。他们学日文、数学、音乐、手工、烹饪、裁缝。他平时帮妈妈买东西、打扫房间他们。他们没有统一的校服，但必须穿同样的运动服，他们的教室很旧，桌子都是横七竖八的摆着，他们上课很自由，教室里只有一台小小的电视，墙上凌乱的贴着照片和大小不一的纸片。
他们在学校必须打扫厕所、操场，还要在学校午饭时轮流做服务。读到这些让我觉得日本孩子很自立，非常讲卫生，他们从小培养了为人服务的意识。
深圳育才四小二(2)班 夏灏轩
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读后感250字
今天，我读了一篇文章名称是《我的新朋友电脑》。读完这篇文章后，我知道了电脑对人的帮助可大了，它可以管理工厂，会下棋，会训练运动员现在我们写作文不用在草纸上写了，可以在电脑上打作文了，在电脑上打作文，又可以练手的快速，效率又高，当我在白纸上画画的时候，真麻烦，用错了颜色后，又不可以擦，但是，在电脑上画画随你做什么都可以。
不过我，每次电脑考试不是89就是87，如果我现去做一份打电脑工作那我就是坐在那里目瞪口呆了吗？我一定要上好电脑课。多学一些电脑知识，长大成为祖国的栋梁之材。
《来自澳大利亚的信》读后感200字
让我们翻开书的第一页，书里讲了一个叫海瑞特的小女孩，九岁就开始学骑术、戏剧、科学、经文、数学、英语、历史、地理、音乐、艺术。他们有统一的校服，他们每个人有一顶特制的小帽子，以防晒伤皮肤，因为澳大利亚大部分是沙漠。他们学骑术是为了培养他们勇敢的精神，锻炼他们坚强的意志。学经文是为了从小就要有信仰，人没有信仰社会就会乱的。在艺术课上他们学习土着人的画画方式。因为澳大利亚最早的居民是土着人，不能把土着人的绘画技法失传。我觉得他们学的项目很多，从小注重培养他们各方面的能力。
我们也应该向他们学习，从小学习各种技能，为将来走入社会做准备。
《来自澳大利亚的信》读后感300字
让我们翻开书的第一页，书里讲了一个叫海瑞特的小女孩，九岁就开始学骑术、戏剧、科学、经文、数学、英语、历史、地理、音乐、艺术。他们有统一的校服，他们每个人有一顶特制的小帽子，以防晒伤皮肤，因为澳大利亚大部分是沙漠。他们学骑术是为了培养他们勇敢的精神，锻炼他们坚强的意志。学经文是为了从小就要有信仰，人没有信仰社会就会乱的。在艺术课上他们学习土着人的画画方式。因为澳大利亚最早的居民是土着人，不能把土着人的绘画技法失传。我觉得他们学的项目很多，从小注重培养他们各方面的能力。
我们也应该向他们学习，从小学习各种技能，为将来走入社会做准备。
深圳育才四小二(2)班 夏灏轩
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《日本概况》900字读后感
《日本概况》900字读后感
《日本の概況》の読後感
我在大学一年级刚刚开始学习日语。
私は大学の1学年でちょうど日本語を学ぶことを始めます。
我是大学日语本科一年级的学生。
大学日本語本科1学年の学生です。
我刚刚开始学习日语。为了更好的学习，我先了解了一下日本概况。
私はちょうど日本語を学ぶことを始めます。もっと良い学習のため、私は先に日本の概況を理解しました。
在阅读中，我初步了解到了很多关于日本知识。
読む中で、私は一応たくさん日本の知識に関して知りましたととても死にたいです。
日本位于太平洋西岸，是一个由东北向西南延伸的弧形岛国。
日本は太平洋西岸に位置して、東北のから南西に延びるアーチ形の島国です。
日本的国名释义是日出之国的意思。
日本国の意義の解釈は日の出の国の意味です。
国旗是太阳旗。国歌是《君之代》。国花是樱花。国鸟是绿雉。国石是小晶。
国旗は日の丸です。国歌は《君の代》です。国花は桜です。国鳥は緑のキジです。国石は晶(さん)です。
他们的主要民族为大和族，北海道地区约有２.４万阿伊努族人。通用日语，北海道地区有少量人会阿伊努语。主要宗教为神道教和佛教。
彼らの主要な民族は大和族で、北海道地区はおよそ一族の人を傷める2.4万阿伊があります。通用する日本語、北海道地区の少量の人は阿伊は言葉を傷めることができ(ありえ)ます。主要な宗教は神の道教と仏教です。
现在的首相是麻生太郎 ，２００８年９月任职；参议院议长江田五月，２００７年８月当选；众议院议长河野洋平，２００３年１１月任职。
今の首相は麻生と太郎です ，2008年9月に勤めます；参議院議長の江田の5月、2007年8月に当選します；衆議院の議長の河野洋平、2003年11月に勤めます。
日本的都、道、府、县是平行的一级行政区，直属中央政府，但各都、道、府、县都拥有自治权。
日本のは、すべて道、府、県は平行する1級の行政区で、直属する中央政府、、しかしそれぞれすべて道、府、県はすべて自治権を持ちます。
以上就是我阅读后所得的了解。
以上私が読んだ後に所得の理解。
本科日语一年级学生：成家骏
日本語本科1学年の学生：せいかくん
