读《下辈子还做母子》有感。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“读《下辈子还做母子》有感”，希望你更多关注本网站更新。
读了《下辈子还做母子》这个感人至深的故事后，我已经泪流满面了，讲述了一个母子情深的故事。
故事中的赵丽云、江小迪是母子，儿子江小迪不幸换上了不治之症，母亲赵丽云知道后强忍悲痛，一边教儿子读书，一边寻医问药。为了不让孩子因病痛而放松学习，他经常安慰江小迪，并设计了鲤鱼跃龙门的方法来鼓励儿子。如果将小弟的成绩得了优，就会有一条鲤鱼跳过龙门。这是多么伟大的母爱啊!这种爱，不轰轰烈烈，却感人肺腑!
江小迪经过努力，已经有六条鲤鱼跳过龙门，但是他因为用功过度，在做作业时病又发了，幸好小迪的妈妈赶回家，及时把他送往医院才保住性命。小迪的爸爸因为对儿子的病失去了信心，同时担心妻子这样做会把自己累垮。
但是赵丽云并没有放弃，他把他的心血都倾注在了儿子身上，耐心开导和鼓励儿子不要灰心，不要不自己看成病人。但不幸的事还是发生了，病魔终于夺走了江小迪年幼的生命。这个结果出乎意料，我在感叹世事无常时，也为赵丽云捏了一把汗：儿子逝世了，他的精神支柱没了，该怎么办?
赵丽云，一个伟大的母亲，从满腔的爱和坚强的意志，十二子短暂的生命充实而有意义。而将小弟在困难面前永不言弃的精神也深深地感动了我们，是我们懂得了生命的意义不在于他的长短，而是取决于是否有价值。看完这个故事后，我的眼圈又一次湿润了。我想，生活对江小迪是多么的不公平啊!跟江小迪比，我们幸运多了，我们有健全的身体，可以做自己想做的事，可以自由自在的到处玩耍，可以我们应该珍惜现在的生活。
江小迪敢于与死神搏斗，我们也要敢于与困难搏斗。人的生命是有限的，命运的价值却是无限的，他掌握在自己的手中。我们应该是生活变得更加充实，有意义也有价值。
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活得精彩（观《下辈子还做母子》有感）
人的一生，只不过是一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明人则用心阅读它。因为，他们知道这本书只能读一次，而没有机会去重新阅读。
一个人的一生似洪水奔流，有的人活得轰轰烈烈，有些人却平淡无奇。
在仅有十一年生命的江小迪眼里，他的每一分钟都活得精彩、活得有意义、活得有价值……他用自己生活的每一刻里，证实了自己并不比别人差，体现了自己的能力，让别人知道：自己并不是永恒的“病人”，总会有“站”着来的一天。江小迪把握每一分生存的希望，每一分都有自己努力与收获，因此而证实了生活的价值。
人不能熄灭希望的火焰，但还要把这团火焰燃烧的更加明亮。把自己的一生点燃吧！创造精彩生活。
将把握拥有一切，不断向上攀登，一步一个脚印，踏踏实实的走，人生的路途永远不会有捷径。珍惜每一秒，利用每一分，和时间赛跑，不断追求……
萧伯纳曾说过这样一句话：人生不是一只短短的蜡烛，而是一只由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃的十分光明灿烂，然后，交给下一代的人们。
“让我们暂时拿着火炬，”或许漫长而又长远，可能短暂、快捷，但是无论时间长短，当它在我们手中时，我们则要让它燃烧和焕发！
蚕在临终之前，总会吐出自己全部的丝，才肯瞑目；蜡烛在它有生之年，总放射出夺目的金光；更何况我们人类呢？让我们活得精彩起来把，放飞希望之花。
让我们做个聪明人，认真耐心的阅读和品味人生这本书吧……
《老公，下辈子我还要睡在你的枕边》读后感
昨天看了《老公，下辈子我还要睡在你的枕边》这篇文，读后好感动，也瞬间明白了好多
因为很爱一位男孩，文中的女孩子用自己的生命换了男孩的生命，自己永远地离开了这个美好的世界
爱这个美好的字眼从很多人口中说了出来，我爱你总是出现在人们口中，可是，你是否真正爱着这3个字中的你呢？
为了讨得对方的欢心，就随口说出了我爱你；为了套住对方的心，就随口说出了我爱你；为了使自己的恋情更浪漫，就随口说出了我爱你；为了赶上潮流，就随口说出了我爱你这样的现象在我们身边随处可见！不管在怎样的情况下说出了那三个字，都要负责任！因为你既然说出了我爱你，那么就要用实际行动证实这三个字
在我的记忆中，有人曾经对我说过我爱你，但是他说到做到，他用实际行动让我看到了那三个字的真诚任我撒娇，把我的一言一语都记了起来，在我伤心时给予我最真挚的安慰他的爱，真的让我好感动
朋友们，如果你真的爱你心中的那个人，就诚恳地对待他/她吧！
读《我比新娘还漂漂》有感500字
假如给我三秒钟的记忆，我的小小脑瓜里会装哪三件事？嗯，除了新娘、新娘还是新娘！题记
这就是卷毛花童人气王田乐吟所说的。田乐吟是个活泼快乐的女孩，开朗，喜欢做小花童，她觉得婚礼像地球之外的另一个美好星球！但故事中的小姑娘田乐吟的生活经历可不是一帆风顺！
当年和妈妈结婚，爸爸居然没出现在婚礼上，跑去做它痴迷的蛋糕了！而重视婚礼的新娘们，为了在婚礼上看起来漂漂，不惜去跟肥肚腩和高跟鞋作战，甚至冒着受伤的危险。于是有了一个在这些冒险婚礼上神奇穿梭的小姑娘田乐吟，她觉得婚礼像地球之外的另一个美好星球。她经历了烤鱼薯条婚礼、拉链门婚礼、高跟鞋婚礼，和小公主郑欢喜之间花童大pK，和小食神庄姓李发生奇特友谊
总之，一切发生的不可想象。我从买了这本书，一直到现在，我从头到尾的看了三遍。呵呵，这可不是吹的。因为这几次，每当我看得如痴如醉时，总会忘记一切。周边的杂吵声、喧哗声我统统不在意。除了偶尔我回过神来向四周瞧一瞧，望一望时，我才会脱离于书中的情景。
我想：这本书为什么有那么大的魔力呢？最大的还是每一次看书时，你总会感觉到你是旁观者，但你又确确实实目睹了一切！？真神奇！别的书也不例外！这仿佛沉醉在书的王国，遨游在书的王国，漫步在书的王国。
多么神奇的书啊！就让我们跟随着狄金森的《神奇的书》，共同打开书的王国，唱响书的世界吧！
读做最好的老师有感
自开学以来，我认真地拜读了李镇西老师《做最好的老师》这本书，读后，我感受颇多也受益匪浅。在读此书以前，我一直认为：做好一名老师，只要有深厚的文化底蕴、有满腔热情就足够。现在我才深刻的明白，要承担起教师的职责，不仅需要我不断的自我学习增加文化素养，更重要的是要学会用爱心去灌溉。只有充满对职业和对学生的爱，才能肩负起一名教师教书育人的责任。
在这本书的前言中有这样一段话：你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观------因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责任的教师；甚至你哪怕只是一名个体户，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。这是给我印象最深刻的一段话。它也让我明白了 读本好书，像是给心灵洗澡。《做最好的老师》书中的每一个字，每一句话，都敲打在我的心灵深处，一直在感动着。李镇西老师的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感，让人不禁为之激动！
读后回想自己的教学工作，有时学生犯错了，我总会感到很气愤，但是，细想起来，孩子毕竟是孩子啊。李镇西老师说过：童心是师爱的源泉。的确，你如果真想要和学生相处，你就不要老是拿着大人的思想来衡量这些孩子，毕竟他们还不是大人。他们的思维有时还很幼稚，还会做错很多事。所以有人说，你要允许学生去犯错，犯了错允许他去改正，这样学生才能在曲折中成长。
作为教师，我们都想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生，想过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培养学生的创造力，也想过该如何让学生喜欢自己但我们也许从未曾真正去想过，学生到底为什么来上学？当我读到教育就是要每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。让自己的学生幸福地度过一生这是一种多么广阔的胸怀，多么博大的爱啊！ 李老师对爱的执著也深深打动了我。使我强烈感受的是李镇西老师对学生的一腔爱心。爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。反思后我才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把爱自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。
总之，冷漠的心、生硬的态度，浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从学生的角度考虑问题，用学生的眼光 看待，用学生的情感 体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，赢得学生们的尊敬和爱戴。
读《做最好的老师》有感
正值暑假在家，拜读了李镇西老师的《做最好的老师》一书。这是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体，语言朴实而富有诗意，形象而充满激情，让人不禁为之激动、赞叹、折服！我也从中获得了不少启示：
启示一：童心是师爱的源泉。
李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生一同哭泣，一同欢笑的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的尊严，学生越会对老师油然而生亲切之情而这正是教育成功的起点。
启示二：没有爱，便没有教育。
李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。爱是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的师爱理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是爱学生的。读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗？我对学生的爱真的是无怨无悔吗？我暗下决心，一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时，要努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题。
启示三：教师每天的必修课五个一工程。
我最欣赏的是李老师无论多忙，每天都要进行的五个一工程：上好一堂语文课，找一个学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读书不少于一万字，写一篇教育日记。在我们看来，这需要何等的毅力啊！然而，李老师却不觉得需要什么毅力，他把这样艰巨的工作看成是自己的需要，而这种需要已经变成了习惯，就像每天需要刷牙洗脸的习惯。这一切的一切，李老师做得有滋有味，做出了成绩，并乐在其中，实在让人佩服！
同为教师的我们都清楚，这五个一做一天两天还可以，但要长年坚持却实在是不易。这其中的前两个一即上好一堂课，找一个学生谈心倒还容易，因为作为教师每天都会上课，批改作业并与学生接触，只要存心上好课就可以把每节课的水平提高，至少在原有基础上有长进，只要认真解决学生的问题就必须了解学生，找学生谈话，教育帮助学生。而后三个一即读一万字的书，思考一个教育问题和写一篇教育日记要每天坚持的话，非一般毅力的人可以做到，特别是每天一篇教育日记（他一般都是几千字），要坚持则非常人可以想象，所以李镇西老师不是一个简单的人，我感觉他最大的特点就是他的勤奋，会挤时间。鲁迅先生说过：时间像海绵里的水，只要肯去挤，总是有的。其实，不是有没有时间的问题，是你愿不愿意去挤的问题。有时，我们太浮躁，不能安心地进行教育教学工作；有时，我们太拖拉，总是把今天的事拖到了明天；有时，我们也雄心勃勃，但总难坚持。
让我们在繁忙的工作中保持一颗童心，能够理解孩子的一些行为，在他们需要的时候给他们一些帮助，给他们一些心灵上的启迪。
读《做环保小卫士》有感
我喜欢跑步，但我更喜欢看书。
今天，我读了一本关于环保的书，从上面我看到了一篇作文叫《做环保小卫士》。看完之后，使我感到深深的悲痛，想：我们的家园地球，为何会变得这种模样？
这篇作文的主要内容是让一部分因为无知而破坏环境的人认识自己所犯的错误，并改正。
这篇作文的作者是一位来自河北的小姑娘，李洋，年近七岁。
这篇作文的内容是这样的：有一天，作者做了一个梦，梦见人们出门办事都要带着口罩或用手把鼻子捂住，为什么会这样呢？这是因为空气已经被完全污染了。路旁到处都是垃圾，那是因为人们不爱护卫生，乱人垃圾而造成的。污水毫不保留的流进了小河，使小河顿时变得混浊不清，在小河里嬉戏的鱼儿都死光了，小河变成了臭气熏天的下水道。小河两旁的树木都无缘无故的消失了，小树去了哪里？只见天空中布满黑色，混色的烟雾。原来，小树是被制造一次性筷子的厂家砍去了
看到这里，我不禁伤心的痛哭起来，想：为什么那些无知的厂家老板要把那些小树砍光，砍小树对他们有什么好处，砍小树不仅破坏卫生，还会使小鸟无处栖身。我想：这种事情再也不会发生在我们当中，现在，随处可见：刚刚发芽的小树正在努力的生长；刚刚出土的小草努力展现自己的身躯；清清的河水欢快的流着，里面还有刚刚出生的小鱼偎依在妈妈的怀里撒娇，嬉戏，无拘无束，自由自在
但是这还是远远不够的，为什么呢？因为，有些环保意识强的人们在种花，种树。可同时，某些环保意识还很差的人们也在破坏环境。比如说：乱扔垃圾，随地吐痰
人们呀！觉悟吧！让我们一起手拉手保护卫生，保护我们美丽的家园吧！