看《鱼儿也需要保护伞》想。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是由小编为大家整理的“看《鱼儿也需要保护伞》想”，希望能为你提供更多的参考。
翻到思品书第八课，首先印入我眼帘的是一幅有趣的图画和一行黑体小字。
“鱼儿也需要保护伞”。鱼儿怎么会也要保护伞呢？我怀着好奇的心情，认真地看了起来。
一条清澈的小河，从一个小乡村缓缓流过，湖水绿得能照出人的影子，水底的沙石都能看的清清楚楚。水底还长着一条条海草，在水底随着水波飘浮着，轻轻抚摸着一群群游过的鱼儿们，一切都是那么美满、那么幸福。可是过了几年，城市的面积急剧澎涨，工业也兴旺起来。不久这儿也变成了城市，一座座工厂屹立了起来，低矮的平房不见了踪影。大量的河流都被污染了。很快，这条小河也被污染了。工业废水大量排入了河中，人们的生活垃圾，也“住进”了河里。每天，都有一大批什么烂白菜、坏酒瓶、碎骨头、破鞋子、废电池……注入河流。这下，河中的鱼虾可糟了泱，纷纷死亡。现在，这儿还有最后一条鲤鱼，为了制止垃圾的前进，它还打着一把保护伞。只见这条鲤鱼愁眉苦脸地望着不断漂流的垃圾，急促地吐着气泡，好像在对人们说：“人类呀！人类！请你们不要再向河里投放垃圾了吧！救救我们鱼儿吧！”
是啊！鱼儿说的是对的，目前确实有不少河水、湖泊被污染了，就连昔日众人称赞的水平如镜的太湖，如今也惨遭厄运了。作者是想用鱼儿来呼吁我们一起保护环境。
同学们要知道，环境是人类生存的基本条件。人类要生存，离不开空气、水、阳光、土地、动物、植物等所构成的环境，我们依赖环境供给的一切生活。如果破坏了环境，就是破坏了人类自身生存的基础。
虽然，现在我国政府已下令保护环境，但前世纪人类对环境的破坏已是不可挽回的。森林资源日益减少，土壤大量流失，大量泥沙侵入河流，土地加速沙漠化……当前生态环境的日益恶化，一次又一次地给人类敲响了警钟。环境保护已成为我们人类当今刻不容缓的问题！
“保护环境，人人有责！”，获得世界环境保护组织命名的“全球500佳”嘉奖的85岁老人马永顺，就是一位世人瞩目的环境卫士。他曾经立下了志愿：有生之年，一定要偿还因伐树过多而对大自然欠下的债务。在他的带领下，他们全家和周围居民也加入了植树义务劳动中。如今马永顺已植树4.6万株，并建立了一座优质育苗场。成了一个当之无愧的环境卫士。
同学们，让我们一起行动起来吧!共同保护我们的家园——地球吧！
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撑起爱的保护伞
快！快！快！行动起来！救救地球妈妈，为全人类、为大家撑起一把爱的保护伞吧！人类的好帮手森林正在慢慢消失，人类的好伙伴野生动物已频临灭绝，人类的生命之源水正在对人类恳求着：快来救救我们吧！
以上一段感人肺腑的话是我看了一则极具讽刺特色的漫画所感悟的，这则漫画的内容在一片幽静的丛林中一位盗林人扛着锋利的斧头随意地砍伐着，惊飞了数不清的鸟儿，毁坏了无数鸟儿的家园，一只啄木鸟落在他肩头上，愤怒地盯着他脑袋说：这段木头里一定有虫
看了这幅漫画，我好笑之余又有些悲哀。究竟那虫子是在树木里？还是在人肮脏的头脑里？树木为我们制造了多少氧气？守护了多少家园？小学课本里《只有一个地球》《青山不老》不都说明了要爱护森林吗？为什么却没有人悔改？难道因为砍伐树木而造成的洪水暴发、水土流失、山泥倾泻、洪水爆发等对人类造成的伤害还不够多吗？那些乱砍滥伐的人，不感到自己的行为是可耻的吗？
愚蠢的盗林人，当你们在拎起斧头上山砍树时，没有想到砍树会造成水土流失吗当？你们躺在舒适的床上休憩时，没有想到自己身体下是一个曾经的生命？当你们在山上看到裸露的土地时，没有想到这是你们砍树造成的危害吗？想到这里，我情不自禁地、深深地叹了三口气，为环境叹气、为人类叹气、为地球妈妈叹气！
大地不属于人类，可人类是属于大地的！让我们手牵着手，心连着心，撑起一把把爱的保护伞，保护环境，保护人类，保护地球妈妈，保护我们的家园！
井岸镇第三小学六年级 落催婷
《森林是人类的保护伞》读书笔记
在这欢快的寒假里，我每天都要拜访《小学生作文大全》这本书,在这本作文书里我结识了许多朋友，而《森林是人类的保护伞》就是我的朋友之一。
文章主要讲：一个滥砍滥伐的砍树人，他挥舞着锋利的斧头，向树木砍去，连一棵刚长出小枝条的树也不放过。一只啄木鸟飞来站在砍树人的肩膀上说：这块木头一定有虫子，说完便猛啄砍树人的脑袋来。
这个人是滥砍滥伐的代表，而这几棵树象征森林。而啄木鸟却是森林的代表。砍伐者们，你们砍了树，换来了金钱而流失了空气、尘土和水源，还给人类带来了灾难。你们把树木制成各种生活用品，等需要树的时候，拿钱甚至用生命都换不回来了。砍树人你知道吗?现在地球上森林覆盖率为32.3%，你们再砍伐的话我们整个人类将灭亡，而你们要被千古辱骂，世代的人都会以你为们耻，就算以死也难洗清罪名现在我们已经意识到这种死亡的威胁，所以我们开展各种保护森林的政策栽种更多的树木。
砍树人，放下你们手中的斧头，不要让金钱吞噬你们的灵魂，打消这种获取不义之财的念头。和我们一起保护森林，让大自然感到温暖吧!
读后感300字:读《森林是人类的保护伞》有感
我们学习过许多关于保护环境的课文，里面讲到了森林对人类的好处，以及人类应该如何保护森林的常识。这些书本知识同学们都能倒背如流，但有几个人真正做到呢?今天，我读了《森林是人类的保护伞》一文，更让我提高了对森林重要性的认识。
《森林是人类的保护伞》一文，主要讲了滥砍滥伐对森林的损失，它就像一把大伞无时无刻地保护着人类。如果我们不听劝阻，地球这样美丽的星球，她迟早会离开我们。
森林是人类的保护伞，请保护它吧!读了课文，我还深深地知道滥砍滥伐会导致大范围的生态失衡，导致各种珍稀的动植物而死亡，导致各种灾难接踵而来，如：风沙、洪涝、泥石流大家应该还清楚记得四川大地震，那凄惨的一幕幕。到那时候，人类才意识到森林有多么重要。
森林不仅可以美化环境，还可以净化空气，是我们永远不可缺少的朋友。有了它就有我们，让我们携起手来，共同保护每一片森林，创建美好家园。
其实他们也需要关爱
在最新的《读者》文摘上有一篇文章，叫做《落入凡间的天使》，是哥伦比亚着名小说家加西亚？；马尔克斯写的魔幻小说。文章主要讲了：一个不知道从哪里来的长翅膀的老头，因为翅膀受伤而落在一个十分贫穷的夫妇家，这对夫妇把他关在鸡笼子里，卖票让人参观，他们因此便暴富了起。可是他们对老头莫不关心，不给他吃饱穿暖还虐待他：打他、踢他、骂他把他折磨的有气无力。最后，那个老头伤心地飞走了。原来，他是个受伤的老天使
看完这篇小说，我的心久久不能平静，我想了许多许多首先，我真佩服加西亚？；马尔克斯，他通过魔幻的形式来表现现实，这样写能让人更清楚的知道作者想要表达的思想感情，从很浅的文字中体会深刻地道理。其次又为我们提出一个严肃的问题－－怎样对待老人。
这使我想到我们生活中不就有这样的事情发生吗？不是嫌弃老人，就是把老人丢在一边不管，有的还甚至随意打骂老人，不认亲爹娘！记得有一次，爸爸妈妈带我去一个离我们家很近的农村玩，在村头，有一间低矮的小破屋，里面住着一对孤苦伶仃的老人，老爷爷的脚都烂掉了，躺在那儿动都动不了，而奶奶全身都是浮肿的。听爸爸妈妈说他们不是没有儿女，而是儿女不管他们了。据说，他们的女儿还是我们医院的医生呢！可是，连工会劝说让他们照顾老人，他们居然都不听！我知道这件事以后，真恨他们的儿女啊！因为每个人都会老的，他们为什么不想想自己老了会怎么样呢？为什么也不想想以前他们小的时候父母给了他们多少关爱呢？
《落入凡间的天使》就是要告诉你，其实老人们也需要关爱。当我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈老成小孩时，我们应该多照顾他们、呵护他们、关爱他们、否则他们在这个世界上感觉不到温暖，感觉不到爱，都像那个长翅膀的老天使一样，伤心地飞走了，那么我们就会永远失去我们最疼爱我们的人了
其实他们也需要关爱800字
在最新的《读者》文摘上有一篇文章，叫做《落入凡间的天使》，是哥伦比亚着名小说家加西亚？；马尔克斯写的魔幻小说。文章主要讲了：一个不知道从哪里来的长翅膀的老头，因为翅膀受伤而落在一个十分贫穷的夫妇家，这对夫妇把他关在鸡笼子里，卖票让人参观，他们因此便暴富了起。可是他们对老头莫不关心，不给他吃饱穿暖还虐待他：打他、踢他、骂他把他折磨的有气无力。最后，那个老头伤心地飞走了。原来，他是个受伤的老天使
看完这篇小说，我的心久久不能平静，我想了许多许多首先，我真佩服加西亚？；马尔克斯，他通过魔幻的形式来表现现实，这样写能让人更清楚的知道作者想要表达的思想感情，从很浅的文字中体会深刻地道理。其次又为我们提出一个严肃的问题－－怎样对待老人。
这使我想到我们生活中不就有这样的事情发生吗？不是嫌弃老人，就是把老人丢在一边不管，有的还甚至随意打骂老人，不认亲爹娘！记得有一次，爸爸妈妈带我去一个离我们家很近的农村玩，在村头，有一间低矮的小破屋，里面住着一对孤苦伶仃的老人，老爷爷的脚都烂掉了，躺在那儿动都动不了，而奶奶全身都是浮肿的。听爸爸妈妈说他们不是没有儿女，而是儿女不管他们了。据说，他们的女儿还是我们医院的医生呢！可是，连工会劝说让他们照顾老人，他们居然都不听！我知道这件事以后，真恨他们的儿女啊！因为每个人都会老的，他们为什么不想想自己老了会怎么样呢？为什么也不想想以前他们小的时候父母给了他们多少关爱呢？
《落入凡间的天使》就是要告诉你，其实老人们也需要关爱。当我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈老成小孩时，我们应该多照顾他们、呵护他们、关爱他们、否则他们在这个世界上感觉不到温暖，感觉不到爱，都像那个长翅膀的老天使一样，伤心地飞走了，那么我们就会永远失去我们最疼爱我们的人了
《表扬也需要静悄悄》读后感
《表扬也需要静悄悄》读后感
期中考试复习课留给大部分学生自己背知识点，在看自习的过程中，无意看到学生带的《读者》杂志。就随手翻看了一下，突然一篇文章的题目落入了眼帘。《表扬也需要静悄悄》。看后，我不禁倒吸一口凉气。原来表扬也要注意技巧和艺术。
以前看到被表扬的同事，都是心生羡慕，但是内心也总有点不是滋味的滋味。总以为受表扬是一件很光荣的事。可是文中说，研究证明，表扬也会出现负效果，如果不得当，那么就会给受表扬者造成压力，甚至受到其他同学的孤立与报复。心中顿时一股冷汗出来了。唉，还会出现这种情况。如何让表扬发挥出正能量。文章说，表扬会出现一种效应，特别是当众表扬时，会让受表扬的人顿时高大起来，其他的人低矮，于是被表扬的人就会被嫉妒，甚至受到攻击。
因此表扬是一件危险的事情。这让我一下子反应不过来。我们受到的传统教育是表扬有利于激发孩子的积极性，因此，我们作为老师，可能会在教室里当众表扬这个同学，那个同学，来激发其他同学的积极性。可是文中引用实验研究证明，这样做，简直是在挑拨离间，制造不满，招致怨恨。
荷兰心理学家尼尔斯范德温认为，嫉妒有两种：良性嫉妒，它激励你努力超过你嫉妒的人；恶性嫉妒，它让你想要排挤你嫉妒的人，并偷偷给他们下绊子。
读到这段话的时候，我在想，如何才能让表扬产生良性的嫉妒。形成一种比赶帮超的局面。我经常在一个班表扬另外一个班的学生，让他们认识到别的班同学的优秀，以至于努力去追赶，我还经常在一个同学面前表扬另外一个同学，当然这个同学是他最佩服的同学，这样才会让表扬者更有压力感。
在埃莱娜尚和贾伊迪普森古普塔的研究中，当学生们认为恭维是发自内心时，他们就会产生良性嫉妒
公开表扬引发的嫉妒大多是恶性的。即使某人确实值得表扬，这种表扬也只有在得到其他同事认同的情况下才能产生良性效果。但通常情况下，对一名员工的表扬不会得到其他同事的认同，这就是人性。看来表扬需要私下里偷偷的举行，这样才能激发出学生的学习动力。
我也要静悄悄的开始我的表扬之旅了。我决定，先找班里的前15名同学谈话，分析这次考试失误的原因，其次再找中等学生，再次找后进生，给予他们肯定和表扬，重新树立他们学习的信心这样也许就能够让孩子们激发更好的内在动力。
读《杜立德医生》有感500字:我也想和动物说说话
他，精通动物的语言，和它们畅通无阻地交谈;他，收留各种小动物，为它们营造温暖的家;他，救死扶伤，不辞劳苦走遍天下;他，积极向上，总是往好的一面想。你猜，是谁?那当然就是和蔼可亲的兽医杜立德医生!
每当我翻看《杜立德医生》这本书时，都会被里面的故事深深的迷住，读了一遍又一遍。我好羡慕杜立德，他能和这么多动物谈话。仿佛他和它们生来就是朋友，一见面就变的亲密无间。
杜立德住在泥洼镇上，那里的人们都喜欢他。虽然他医术高明，但因为家里养了许多小动物而积累了不少关于动物的经验，后来改行做了兽医。他在家里收养了聪明的鹦鹉波妮，细心的鸭子黛黛，忠实的老狗吉卜和其它的小动物们。鹦鹉波妮是医生学习动物语言的启蒙老师，心细能干的鸭子黛黛承担起了管家的职责，忠实勇敢的老狗吉卜是医生的随从。这些动物来自不同的地方，但都爱着杜立德医生，像一家人。
一天，杜立德得知非洲猴子暴发了可怕的瘟疫。他豪不犹豫，背上药箱，带着他的动物朋友们，展开了一场难忘的冒险之旅。一路上，杜立德医生不断救死扶伤。到了非洲，消除了那里温疫，拯救了猴类。
在这部小说中，我看到一个善良憨厚的医生热爱动物的真心。我也要学习他的这些优良品质。同时也羡慕他精通动物语言，可以与小动物们聊天谈心。我多希望自己也能精通这些动物语言呀，这样就可以给小区里的流浪猫，流浪狗做出相应的帮助。也可以和它们聊天，分亨各自的喜怒哀乐，这一定会是幸福的事。
