学生先锋工程活动总结

开展先锋窗口活动计划。

随着工作由浅入深的进行，为自己准备一份目的明确的工作计划是很重要的。工作计划可以让我们下一阶段工作进入到一个新的境界，如何能让自己的工作计划写得更好呢？经过收集并整理，小编为你呈上开展先锋窗口活动计划，或许你能从中找到需要的内容。

在教育系统基层党组织和党员教师中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是深入贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会大精神和三个代表重要思想，巩固和深化深入学习科学发展观活动成果的重要举措，对进一步提高各中小学党组织建设的科学化、规范化水平，激发学校党组织和广大党员教师的生机和活力，保持和发展党的先进性，促进全县教育又好又快发展具有十分重要的意义。根据全县创先争优工作会议的安排部署和相关文件要求，结合我校教育实际，为确保创先争优活动扎实有序开展，特制定本实施方案。
一、指导思想
在教育系统深入开展创先争优活动，要坚持以党的十七大和十七届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设的总体目标，以工作争先、服务争先、业绩争先为目标，以培养学习优、作风优、素质优教师队伍为重点，突出开展创先争优活动，推进教育质量提升这一主题，扎实有效开展创先争优活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，为努力开创学校教育工作新局面提供优质的人才保证。
二、目标任务
我校创先争优活动分两个部分进行，一是从20xx年4月开始着重围绕迎接建党90周年开展活动；二是从20xx年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展活动，争创活动的参与对象以领导干部和广大党员教师为主。创新活动载体，建立长效机制，统筹推进党的建设各项工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，重点抓好以下几项工作，在推动我校教育又好又快发展的实践中建功立业。
1.争创和谐领导集体和领导班子。增进领导班子团结，坚持强理论学习和工作创新，通过开展比奉献、比创新、比管理、比业绩、比作风等五比活动，我校围绕领导集：体政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制，廉洁勤政，有凝聚力、战斗力；领导班子：学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好为目标。
2.争创先进基层党组织。健全党组织班子建设，坚持民主集中制，发挥集体领导作用，尊重党员主体地位，扎实开展党的理论学习，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕教育工作中心目标，学习型党组织建设成效明显，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务；努力做到五好（领导班子好、党员队伍好、工作机制好，工作业绩好、群众反映好），争创先进基层党组织。
3.争当师德标兵和业务骨干。努力践行科学发展观，积极参与理论学习和业务学习，不断加强自身职业道德建设和思想修养，提高业务水平和业务能力，积极开展教学研究，在教育教学工作中善于学习，善于创新，坚持做到师德优秀、素质优良、业务精湛、工作创新，争当师德标兵和业务骨干。
4.争当优秀共产党员。加强理论学习增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领，坚持全心全意为人民服务，密切联系群众，维护群众利益，始终不渝地做到立党为公、执政为民，积极参加服务发展、服务企业、服务基层、服务群众活动，在党员和群众中有较高威信，勤奋工作，勇于开拓，努力做好五带头（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）在本职岗位上取得显著成绩，争当优秀共产党员。
5.争创平安校园、书香校园、人文校园。一是争创平安校园。建立平安校园的有效工作和管理机制，加强学校安全管理，完善综治工作制度，建立预防青少年违法犯罪的长效机制，完善校园治安防控体系，定期分析校园安全形势，开展专项整治，积极开展法制教育和依法治校工作，建立矛盾纠纷排查调处机制，建立严格的考核奖惩制度和监督机制，有效防止重大刑事案件和突出治安问题的发生，减少违法犯罪案件和重大责任事故的发生，改善学校及周边治安状况，确保师生生命财产安全，努力争创平安校园。二是争创书香校园。注重营造读书氛围，倡导师生追求科学、追求真理，鼓励师生多读书，读好书，形成良好的校园读书气氛。以创书香班级为突破口，以开辟书源，保证时间，适当指导，注重品评为重点，扎扎实实推进书香校园的创建，积极搭建师生交流平台，结合学校实际编印校报校刊，逐步增强师生的读书、写作、研究能力，积极建立创建书香校园活动长效机制，促进校园文化发展，努力争创书香校园。三是争创人文校园。坚持以人为本的办学理念，创建温馨的人文校园环境，积极营造和谐的人际关系、先进的科技教育环境，让学校充满人文智慧和人文关怀，为学生发展个性、陶冶身心、发展特长、锻炼品格提供优越的环境，使校园成为学生生活和发展的乐园，努力争创人文校园。
6.争创行风建设和党风廉政建设先进单位。切实加强党风廉政建设和行风建设，树立教育新风尚，塑造教育新形象。促进学校领导、教师依法执教，廉洁敬业，诚信服务，为人师表。结合教育系统党风廉政建设责任制和党风廉政建设年度考核活动，努力争创党风廉政建设先进单位。
7.争创全县综合评价优胜学校。全面实施教学精细化管理，扎实推进新课程改革，进一步深化和巩固素质教育成果，全面提升教育教学质量，努力争创全县综合评价优胜学校
8.争创财务管理先进单位。严格遵循收支两条线和一支笔签批等财务工作制度，加强学校财务管理，合理利用有限资金，争取发挥最大效益，为教育教学工作提供优质服务。坚决杜绝乱收费，切实规范收费行为，争创财务管理先进单位。
9.争创课题研究和教研成果先进单位。坚持教研兴校，认真开展以新课改为主要内容的课题实验和教学研究，教学上有创新，教学实验有新突破，教科研成果在全县范围内具有较大较好影响，课题实验和教研项目通过省、市级以上结题验收或立项，争创课题研究和教研成果先进单位。

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总工会开展创建工人先锋号活动的实施意见

总工会开展创建工人先锋号活动的实施意见各县（市、区）总工会、市直各基层工会：为贯彻落实中华全国总工会《关于深入开展创建“工人先锋号”活动的实施意见》，充分发挥我市工人阶级在实现科学发展和构建社会主义和谐社会中的主力军作用，现提出我市广泛开展创建“工人先锋号”活动的实施意见。一、充分认识开展创建“工人先锋号”活动的重要意义在全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的大好形势下，中华全国总工会部署了在全国开展创建“工人先锋号”活动的重大任务，这是一项进一步推动落实全心全意依靠工人阶级指导方针，全面提升职工整体素质，充分发挥主力军作用，切实扩大工会组织影响力的品牌工程，是依靠主力军、建设主力军、发展主力军的重要举措，活动意义深远，任务重要紧迫。全市各级工会要充分认识活动的重要意义，统一认识，迅速部署，结合各自实际，组织引导广大职工积极投身到创建活动中来，创出气氛，创出特色，创出成果，创出精品，充分展示工人阶级在推进经济社会发展中的主力军作用和主人翁风采。二、开展创建“工人先锋号”活动的指导思想和总体要求创建“工人先锋号”活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕实现我市经济又好又快发展，在全市广大职工中，广泛深入地开展创建工人先锋号活动。通过打造工人先锋号这一品牌，最大限度地激发职工劳动热情和创造活力，引领、激励全市职工积极投身“当好主力军、建功‘十一五’、和谐奔小康”劳动竞赛，为“实现新跨越，建设新吉安”作出新贡献。创建“工人先锋号”活动的总体要求是：以依靠主力军、建设主力军、发展主力军为目标，以发展先进生产力、促进社会进步、服务群众为重点，以创一流工作、一流服务、一流业绩、一流团队为内容，以发挥榜样作用、争创先进团队为途径，使“工人先锋号”成为引领职工发扬工人阶级优良传统，发挥主力军作用，推动社会主义和谐社会建设的旗帜；成为引导职工立足本职、爱岗敬业、刻苦学习、勇于创新、争创一流、甘于奉献的载体；成为全市统一、长期坚持、职工赞许、社会认可的劳动竞赛活动品牌。三、全市“工人先锋号”的授予对象和条件“工人先锋号”的授予对象是：全市各类企事业单位中为推动经济社会发展做出突出贡献，并具有时代性、先进性和示范性的一流车间、工段、班组。“工人先锋号”的条件是：1、坚持以科学理论为指导，认真执行党的路线方针政策，自觉遵守国家法律法规和各项规章制度，员工整体素质高。2、坚持开展各类争先创优活动，技术发明、技术创新、合理化建议成效突出，无生产安全质量事故，社会效益和经济效益显著。3、坚持科学管理，管理科学民主，节能降耗水平、环保治理水平居同行领先水平。4、坚持诚信、文明、优质服务，服务态度、服务技能、服务质量社会满意度和公众认可度高。5、坚持以人为本、科学发展，努力创造有利于员工全面发展的生活、学习、生产条件，创建学习型组织，知识型职工成效明显。6、坚持和谐团队建设，员工道德素质、创新意识、团结协作、和谐共进的团队精神为职工认同，同行赞许。四、全市“工人先锋号”的授予办法全市“工人先锋号”在各县（市、区）总工会、市直各基层工会命名的“工人先锋号”中产生，每年命名表彰一次，原则上全市每年评选表彰20个全市“工人先锋号”先进集体，由﹡﹡市总工会颁发牌匾。命名“工人先锋号”，按照群众认可、自下而上、逐级推荐、严格考核的原则，由基层工会根据“工人先锋号”的条件，在充分听取职工意见的基础上推荐申报，经所在县（市、区）总工会、市直各基层工会考核审查并公示后，报市总工会审批表彰。今后申报全省“工人先锋号”和“全国五一劳动奖状”（班组）原则上从全市“工人先锋号”中产生。全市“工人先锋号”实行动态管理。获得全市“工人先锋号”的集体，要在工作现场醒目位置悬挂“工人先锋号”牌匾，接受公众监督。市总工会将不定期对其工作进行考核检查，不符合条件的限期整改，整改达不到要求的取消称号，收回牌匾。五、加强对创建“工人先锋号”活动的领导1、加强领导，落实责任。创建“工人先锋号”活动是打造工会工作品牌的一项重大活动，各级工会要将创建活动列入重要议事日程，明确领导，明确责任部门，明确落实到人。要迅速掀起创建活动的热潮，注重讲求实效，总结经验，整体推进，不断扩大“工人先锋号”的效果和影响。2、精心组织，积极推进。要结合本地区、各行业的实际，精心制定创建方案，精心组织实施，做好分类指导。要不断拓宽创建领域，深化创建内容，创新创建方式，扩大创建成果。3、坚持条件，层层推荐。要按照“工人先锋号”的条件和申报程序，切实做好推荐申报工作，坚持标准，严格审批，不搞平衡照顾，确保“工人先锋

总工会开展创建工人先锋号活动的实施意见号”的先进性和示范性。4、广泛宣传，扩大影响。创建“工人先锋号”活动是工会品牌工程，要把选拔“工人先锋号”的过程，作为学习宣传“工人先锋号”，激励吸引更多的职工落实科学发展观发挥主力军作用，促进社会主义和谐社会建设的过程，作为扩大工会社会影响，提高工会形象的过程，在全社会营造浓厚的创建氛围，使“工人先锋号”活动深入人心，使“工人先锋号”成为社会公认的品牌。

市“工人先锋号”活动的创建计划

XX市“工人先锋号”活动的创建计划

为进一步深化群众性社会主义劳动竞赛活动，动员和组织广大职工在文明城市、创新型城市、节能环保型城市、重点工程建设中创新创业，促进我市经济又好又快发展和社会文明和谐。根据《中华全国总工会关于深入开展创建“工人先锋号”活动的实施意见》和市工会十三大提出的“创新创业”的任务和要求，市总工会决定，在全市广泛深入开展创建“工人先锋号”活动，具体实施意见如下：
一、指导思想和总体要求
开展创建活动的指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕我市实现经济社会又好又快发展目标和中心任务，充分发挥“工人先锋号”的示范、引领、带动和激励作用，进一步增强职工主人翁责任感，最大限度地激发职工劳动热情和创造潜能，为实现科学发展，促进社会和谐作出更大贡献。
开展创建活动的总体要求是：通过广泛深入的创建活动，进一步深化群众性节能减排、技术创新和三大领域劳动竞赛活动；进一步激发广大职工和一线团队热爱本职、钻研技术、创新管理、改进服务、提高效益的工作热情和创造活力；进一步推动和谐劳动关系、和谐企业、和谐社会建设，实践共建共享；进一步扩大工会组织的影响力、吸引力和感召力，充分发挥工会在组织、引导、服务职工和维护职工权益等方面的作用。
二、授予范围和条件
“工人先锋号”是一线团队创新创业，开展社会主义劳动竞赛活动的品牌。“工人先锋号”授予范围为：全市各类服务窗口、企事业单位组织职工围绕本单位中心工作，在开展劳动竞赛活动，积极推进岗位学习、岗位创新、岗位成才、岗位奉献等富有成效的创建活动中，体现高度职业文明，争创“四个一流”的岗位、班组、车间等集体。
“工人先锋号”条件：
（一）努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观。认真贯彻党的路线方针政策，自觉执行国家法律法规及本单位的各项规章制度，加强思想作风和业务素质建设，有强烈的主人翁意识、良好的职业道德和较高的技能水平。
（二）创一流管理。有一整套健全的科学管理制度，日常管理科学规范，效能建设成果明显。创建“工人先锋号”态度积极、计划周全、目标明确、措施具体，参与创建活动的成员照片、证号及承诺内容挂于醒目位置。
（三）创一流服务。积极践行社会主义荣辱观，坚持文明、优质、诚信的服务理念。积极开展具有本单位特色的优质服务劳动竞赛活动，服务热情、周到、规范，社会满意度和公众认可度较高，服务技能和服务质量创同行业一流。
（四）创一流业绩。坚持开展各种形式的争先创优劳动竞赛活动，完成或超额完成上级下达的各项工作任务，工作无重大质量差错，无延误时限，无责任事故，经济效益和社会效益创同行业一流。
（五）创一流团队。深入开展“创建学习型组织、争当知识型职工”活动，加强内部思想作风和业务素质建设，重视增强团队成员的技术创新意识和节能环保意识，全体成员的学习业务、钻研技术的主动性和积极性高，团队积极进取、奋勇争先、团结协作、和谐共进的风气好，有一定社会影响力。
三、组织领导
成立**市总工会创建“工人先锋号”活动领导小组，市总工会党组副书( ）记、常务副主席施恩庭任组长，市总工会陈德伟副主席和姚晓东副主席任副组长。办公室设在经济工作部。
四、评选程序和管理
（一）评选程序
**市“工人先锋号”每二年命名表彰一次，一般在“五一”前夕进行。成绩特别突出的，经市总工会常委会决定，可不受二年一次的限制。
**市“工人先锋号”，由各地各产业工会在积极组织开展本地本行业群众性劳动竞赛活动的基础上，严格按照自下而上，逐级申报的程序和严格考核的原则，向市创建“工人先锋号”活动领导小组办公室推荐候选对象。办公室组织必要的考察了解，报领导小组审核，确定初选对象后，报请市总工会常委会讨论通过，并在本市有关媒体公示，最后由**市总工会命名表彰，颁发“工人先锋号”牌匾。
（二）评选管理
**市“工人先锋号”实行动态管理，获“工人先锋号”称号的集体应在工作现场醒目位置悬挂“工人先锋号”牌匾，自觉接受社会公众和授予单位的监督。每年市总工会通过各地各产业工会对已获“工人先锋号”称号的集体进行复检，不符合条件的限期整改，整改达不到要求的，经市总工会常委会决定，取消其称号，收回牌匾。
有下列情形之一的，取消称号，收回牌匾：
1、出现违法乱纪行为；
2、造成重大安全、质量、设备和环保事故；
3、造成重大经济损失，单位出现严重亏损；
4、社会声誉下降，受到服务对象有效投诉，

XX市“工人先锋号”活动的创建计划第2页

造成严重不良影响。
对于部分“工人先锋号”集体在完成了突击性、阶段性任务后队伍解散，或因某种原因迁出命名组织所辖区域，由所在单位提出申请，可继续保留“工人先锋号”牌匾。
今后我市推荐省“五一劳动奖状”（班组）、省“工人先锋号”候选对象，原则上从**市“工人先锋号”集体中遴选。原获得**市“五一文明岗”称号的集体，可择优推荐为省“五一劳动奖状”（班组）、省“工人先锋号”候选对象。**市“五一文明岗”纳入**市“工人先锋号”创建。
五、工作要求
（一）统一思想，提高认识。创建“工人先锋号”是打造工会工作品牌的一项重大活动，各级工会要充分认识开展创建“工人先锋号”活动的重要意义，思想上高度重视，组织上加强领导，工作上落实责任，自觉把创建活动作为工会长期坚持的一项重要工作来完成。
（二）精心组织，积极推进。要结合本地区、本行业实际情况，精心制定和认真实施创建方案，有计划、有步骤地全面推进创建活动。要深入基层实施分类指导，善于发现和总结典型，以点带面，整体推进。要坚持继承与创新相结合，将以往开展的类似活动与创建“工人先锋号”活动有机结合，逐步实现名称上统一、操作上并轨。
（三）坚持标准、保证质量。要按照规定的条件和程序认真申报和推荐，严格审核把关。要以开展群众性劳动竞赛的参与率、贡献度和影响面为衡量标准，不搞平衡照顾。要不断完善评选、考核和激励的机制，加强培育和监督管理，不断提升“工人先锋号”的质量和水平。
（四）广泛宣传、扩大影响。创建“工人先锋号”活动，重在创建过程、重在保持荣誉、重在社会影响、重在群众评价。要大力宣传各单位和广大职工积极开展创建活动的情况，把命名表彰“工人先锋号”的过程作为学习宣传先进和扩大工会影响的过程，吸引更多的单位和职工积极投身到创建活动中来，为深化群众性劳动竞赛活动，推进**经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。

XX市“工人先锋号”活动的创建计划

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XX市“号”的计划

为进一步深化群众性社会主义劳动竞赛活动，动员和组织广大职工在文明城市、创新型城市、节能环保型城市、重点工程建设中创新创业，促进我市经济又好又快发展和社会文明和谐。根据《中华全国总工会关于深入创建“工人先锋号”活动的实施意见》和市工会十三大提出的“创新创业”的任务和要求，市总工会决定，在全市广泛深入开展创建“工人先锋号”活动，具体实施意见如下：
一、指导思想和总体要求
开展创建活动的指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕我市实现经济社会又好又快发展目标和中心任务，充分发挥“工人先锋号”的示范、引领、带动和激励作用，进一步增强职工主人翁责任感，最大限度地激发职工劳动热情和创造潜能，为实现科学发展，促进社会和谐作出更大贡献。
开展创建活动的总体要求是：通过广泛深入的创建活动，进一步深化群众性节能减排、技术创新和三大领域劳动竞赛活动；进一步激发广大职工和一线团队热爱本职、钻研技术、创新管理、改进服务、提高效益的工作热情和创造活力；进一步推动和谐劳动关系、和谐企业、和谐社会建设，实践共建共享；进一步扩大工会组织的影响力、吸引力和感召力，充分发挥工会在组织、引导、服务职工和维护职工权益等方面的作用。
二、授予范围和条件
“工人先锋号”是一线团队创新创业，开展社会主义劳动竞赛活动的品牌。“工人先锋号”授予范围为：全市各类服务窗口、企事业单位组织职工围绕本单位中心工作，在开展劳动竞赛活动，积极推进岗位学习、岗位创新、岗位成才、岗位奉献等富有成效的创建活动中，体现高度职业文明，争创“四个一流”的岗位、班组、车间等集体。
“工人先锋号”条件：
（一）努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观。认真贯彻党的路线方针政策，自觉执行国家法律法规及本单位的各项规章制度，加强思想作风和业务素质建设，有强烈的主人翁意识、良好的职业道德和较高的技能水平。
（二）创一流管理。有一整套健全的科学管理制度，日常管理科学规范，效能建设成果明显。创建“工人先锋号”态度积极、计划周全、目标明确、措施具体，参与创建活动的成员照片、证号及承诺内容挂于醒目位置。
（三）创一流服务。积极践行社会主义荣辱观，坚持文明、优质、诚信的服务理念。积极开展具有本单位特色的优质服务劳动竞赛活动，服务热情、周到、规范，社会满意度和公众认可度较高，服务技能和服务质量创同行业一流。
（四）创一流业绩。坚持开展各种形式的争先创优劳动竞赛活动，完成或超额完成上级下达的各项工作任务，工作无重大质量差错，无延误时限，无责任事故，经济效益和社会效益创同行业一流。
（五）创一流团队。深入开展“创建学习型组织、争当知识型职工”活动，加强内部思想作风和业务素质建设，重视增强团队成员的技术创新意识和节能环保意识，全体成员的学习业务、钻研技术的主动性和积极性高，团队积极进取、奋勇争先、团结协作、和谐共进的风气好，有一定社会影响力。
三、组织领导
成立**市总工会创建“工人先锋号”活动领导小组，市总工会党组副书(来源：文秘114 http://）记、常务副主席施恩庭任组长，市总工会陈德伟副主席和姚晓东副主席任副组长。办公室设在经济工作部。
四、评选程序和管理
（一）评选程序
**市“工人先锋号”每二年命名表彰一次，一般在“五一”前夕进行。成绩特别突出的，经市总工会常委会决定，可不受二年一次的限制。
**市“工人先锋号”，由各地各产业工会在积极组织开展本地本行业群众性劳动竞赛活动的基础上，严格按照自下而上，逐级申报的程序和严格考核的原则，向市创建“工人先锋号”活动领导小组办公室推荐候选对象。办公室组织必要的考察了解，报领导小组审核，确定初选对象后，报请市总工会常委会讨论通过，并在本市有关媒体公示，最后由**市总工会命名表彰，颁发“工人先锋号”牌匾。
（二）评选管理
**市“工人先锋号”实行动态管理，获“工人先锋号”称号的集体应在工作现场醒目位置悬挂“工人先锋号”牌匾，自觉接受社会公众和授予单位的监督。每年市总工会通过各地各产业工会对已获“工人先锋号”称号的集体进行复检，不符合条件的限期整改，整改达不到要求的，经市总工会常委会决定，取消其称号，收回牌匾。
有下列情形之一的，取消称号，收回牌匾：
1、出现违法乱纪行为；
2、造成重大安全、质量、设备和环保事故；
3、造成重大经济损失，单位出现严重亏损；
4、社会声誉下降，受到服务对象有效投诉，

XX市“工人先锋号”活动的创建计划第2页

造成严重不良影响。
对于部分“工人先锋号”集体在完成了突击性、阶段性任务后队伍解散，或因某种原因迁出命名组织所辖区域，由所在单位提出申请，可继续保留“工人先锋号”牌匾。
今后我市推荐省“五一劳动奖状”（班组）、省“工人先锋号”候选对象，原则上从**市“工人先锋号”集体中遴选。原获得**市“五一文明岗”称号的集体，可择优推荐为省“五一劳动奖状”（班组）、省“工人先锋号”候选对象。**市“五一文明岗”纳入**市“工人先锋号”创建。
五、工作要求
（一）统一思想，提高认识。创建“工人先锋号”是打造工会工作品牌的一项重大活动，各级工会要充分认识开展创建“工人先锋号”活动的重要意义，思想上高度重视，组织上加强领导，工作上落实责任，自觉把创建活动作为工会长期坚持的一项重要工作来完成。
（二）精心组织，积极推进。要结合本地区、本行业实际情况，精心制定和认真实施创建方案，有计划、有步骤地全面推进创建活动。要深入基层实施分类指导，善于发现和总结典型，以点带面，整体推进。要坚持继承与创新相结合，将以往开展的类似活动与创建“工人先锋号”活动有机结合，逐步实现名称上统一、操作上并轨。
（三）坚持标准、保证质量。要按照规定的条件和程序认真申报和推荐，严格审核把关。要以开展群众性劳动竞赛的参与率、贡献度和影响面为衡量标准，不搞平衡照顾。要不断完善评选、考核和激励的机制，加强培育和监督管理，不断提升“工人先锋号”的质量和水平。
（四）广泛宣传、扩大影响。创建“工人先锋号”活动，重在创建过程、重在保持荣誉、重在社会影响、重在群众评价。要大力宣传各单位和广大职工积极开展创建活动的情况，把命名表彰“工人先锋号”的过程作为学习宣传先进和扩大工会影响的过程，吸引更多的单位和职工积极投身到创建活动中来，为深化群众性劳动竞赛活动，推进**经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。

柜员窗口服务计划

柜员窗口服务计划

窗口服务的工作让我每天面对很多客户，我的一言一行不光代表着个人的修养，更代表着本行的形象。客户是实实在在的人群，需要的是实实在在的感受，而这些感受就是来自我们所提供的实实在在的服务。如何才能让客户认同我们的服务呢？

首先，要端正自己的工作态度，虽然柜员每天要办几十甚至上百的客户，工作时间也近9个小时，忙的时候连厕所也不能上，不过我们要清醒地认识到服务的重要性。在银行业竞争日趋激烈的大环境下，服务更是体现了我行的软实力与竞争力。全国的许多行业都在提倡微笑服务，一个微笑不会让客户马上认同我们的服务，但是它却构架了一座与客户真诚沟通的桥梁。

其次，除了端正工作态度外，还要加强业务知识技能的了解和掌握，要是柜员对某项业务不了解，在客户的眼里就是我行不专业，客户不会放心将钱存在我行或者办理业务的；()同时需要提高柜员的业务技能，降低业务的差错率，银行和客户的矛盾相当部分是由柜员的差错引起的，除了被流失客户外还会受到客户的投诉，所以在工作的平时要加强对自身业务技能的提升。

再次，服务要注重细节，要让顾客觉得，我们的一言一行，一举一动，都是很用心的在为他服务，我们要善于观察客户，理解客户，对客户的言行要多揣摩，要想客户之所想，急客户之所急。主动问候，建立第一印象。主动维护，夯实服务根基。主动关怀，增强客户感知。主动引导，提供客户方便。主动送别，提高服务美誉。主动推介，推动服务晋阶。持之以恒地做好每一个细节，那我们发自内心的微笑一定能够打动客户。

开展普通话活动计划

篇一：开展普通话活动计划

一、指导思想
以三个代表重要思想和十六大精神为指导,认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，通过多种形式的宣传活动，进一步提高我校全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字工作向纵深发展。
领导小组：
组长：田松青 副组长：黄月嫦 胡志愿
二、2005学年度推广普通话宣传周活动的主题是：
说规范普通话,做文明西山人。
三、我校开展2009学年度推普周活动程序：
1、学校以宣传为主，造大声势。
主题标语：说规范普通话,做文明西山人。宣传标语：爱国旗，唱国歌，说普通话。国家推广普通话，推行规范汉字。普通话是校园语言。普通话是教师的职业语言。青少年要做推广普通话的积极分子。普及普通话，从孩子抓起。让您的孩子从小学会普通话。说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 说普通话，从我做起。说好普通话，方便你我他。
2、各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识，营造全体教师齐讲普通话的氛围。
3、各班班主任组织学生利用班会课或自习课学习《国家通用语言文字法》，宣传普通话知识，并以身作则，守法护法。
4、在校园内(如宣传栏、楼梯)张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。
5、举办有关语言文字规范化、提高普通话水平的竞赛活动。
（1）语文教师在9月中旬组织学生进行一次书面的语言文字规范检测，择优进行奖励。
（2）结合教师节举办诗歌朗诵比赛。以班为单位选派一名代表参赛，择优奖励。
（3）在学生中开展语文实践活动，让学生调查使用规范字的现状，并写出有一定质量的调查报告。同时结合研究性学习，积极开展社会口语交际用语调查活动。
6、强化学校校园广播站，评选最佳播音员。
7、开展你帮我学，都说普通话活动，此活动中强调老师的带头作用，要求老师从自身做起，无论课内课外，都讲普通话，并能及时纠正学生的错误发音。
8、 抓住班会有利时机，开展大家都来写活动，评选小小书写规范字能手。
9、大队部将鼓励学生在课外、在家庭、在社区积极宣传推普活动，使推普活动走出校园，走入社区，由家庭、社区评出推普小明星，使学校的推普工作产生更深远的意义。
四、活动要求：
1、围绕主题，目的明确
推普周的活动应围绕主题, 以大力宣传《国家通用语言文字法》为中心，逐步提高师生对《国家通用语言文字法》的认识程度。推普周活动的目的在于通过宣传教育，促使人人参与和支持推广普通话，共同营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围，从而提高师生素质和普通话水平。
2、加强协调，各施其责
学校领导要高度重视推普工作，把普通话作为提高我校内在质量和整体素质的一项重要任务。推普周的活动主要由语文教师和班主任负责指导、执行。各位语文老师和班主任要重视和支持推普工作，积极、认真地组织好推普活动，如向学生宣传普通话知识,出好竞赛试题及做好辅导工作。其他老师也要积极配合推普工作，身体力行，以身作则，在教学工作、集体活动中都自觉使用普通话，倡导普通话为校园语言，提高学生的普通话水平。
3、结合教学，常抓不懈
推普工作是一项长期的、艰巨工作，必须常抓不懈。学校应长期把语言文字规范化工作及推普工作与日常教学工作相结合，充分发挥学校的推普阵地作用，使普通话成为校园语言。


篇二：开展普通话活动计划

语言是人际交流的工具，因此说一口标准流利的普通话，不但能使沟通更容易，而且字正腔圆、音色优美的普通话还能听者以听觉上的享受，使其入情入境。为使孩子从小学说普通话，养成良好的读说习惯，抓好小学阶段的普通话教学就显得尤为重要了。
（一）说好普通话，方便你我他
语言是教师向学生传递信息的主要手段。而小学阶段是学生模仿力最强的阶段，因此小学教学要求教师必须掌握普通话，并用普通话进行教学，这是素质教育的必然要求，也是教师语言艺术的基本要求。教师说普通话，不仅应当做到抑扬顿挫、音量适当，没有嗯、啊之类的口头禅，而且还应准确、明白、生动、形象，条理清晰，富有吸引力。做到了这些，当教师借助语言这个最基本、最重要的教学工具向学生传授知识、讲明道理之时，学生就会愿听、爱听。而且在此过程中，学生们不仅能够丰富自己的知识，而且可能还会开始模仿教师的发音和谈吐。其实，作为教师，要讲好普通话并不难，其关键在于学和练。首先要注意向书本学习。其次，要了解普通话的相关知识，要注重加强对普通话中自身的薄弱环节的学习，找出了自身的不足，刻苦练习，多读多说，争取让自己的普通话早日成为学生学习和模仿的对象。
（二）良好的普通话氛围是提高普通话教育水平的外部环境
说话，为的是与人交流，因而学生学说普通话得有一个恰当的氛围，有一个人人都说普通话的环境。只有这样，才能增强学生学说普通话的兴趣，并起到相互促进的作用。因此，营造学说普通话的氛围就显得尤为重要。对此，我们可以先从宣传教育入手。应该经常教育学生：普通话是规范化的汉民族共同语；讲好普通话，不但可以与人顺畅交流，使更多的人听得懂自己的意思，而且这也符合国家推广普通话的政策。只有先从思想教育入手，使学生在思想上重视普通话的学习和运用，才有可能使讲普通话的行为落实到实际行动之中。
可以在班中设立了普通话监督员，督促同学们人人讲普通话，或者通过在每期的板报中渗透普通话知识、在学期中结合教学内容举办故事会、演讲比赛或辩论会等方式推广普通话。这样不仅可以激发学生讲好普通话的热情，还将大大激发学生学说普通话的兴趣，进而可达到在班级中成功地营造人人学说普通话 的良好氛围。
（三）学说普通话可从朗读入手
朗读是培养学生良好语感最重要、最直接的方法之一。因而学生学说普通话，朗读训练可谓是一条捷径。《小学语文课程标准》中对朗读的要求是：能用普通话正确、流利、有感情地朗读。加强朗读指导，既符合课程标准的要求，有助于完成教学任务，陶冶学生的审美情趣，还可使学生学说普通话，可谓一举多得。
至于如何指导学生进行朗读，我认为可以从以下几点入手：
1、激发学生兴趣，使之乐读。
朗读课文，不但有利于学生的思维和语言的发展，而且也能使学生更深刻的理解作品的内容，对学生思想品格的陶冶、道德品质的培养，对激发学生热爱文学的兴趣都有很重要的作用。而且，一篇课文，寥寥数语，如不通过朗读，那枯燥的文字怎会变成鲜活的形象？因此说，若要把学生带进五彩缤纷的语言世界，就必须点燃朗读的火焰，使学生乐读。
2、教给朗读方法，使之会读。
（1）注意朗读中的停顿。
（2）读出文中需重读的词语。
（四）学说普通话关键在于说的训练
1、融洽说话氛围
古语云亲其师，信其道。小学生对教师有特殊的信任和依赖，要使交流能在融洽的气氛中进行，必须有良好的师生关系。因此，以亲切和蔼的态度对待学生，使学生想说、敢说、爱说是非常重要的。
2、进行说话练习
学生想说、敢说、愿说了，应该提供说话的机会让学生多进行口语交际练习。诸如，每学期初，让学生用普通话自我介绍、或者谈谈假期见闻；经常性地组织一些口语类竞赛活动；学校大型聚会后谈体会等等。这样既可以提高学生的思想认识，又可以锻炼其口语交际能力，提高其普通话水平。
普通话，即现代标准汉语，是现代汉民族的共同语，也是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
讲好普通话，不仅有助于提高学生的综合素质、陶冶其爱国情操，而且普通话教育也是素质教育的一项重要内容。普通话教育的意义重大，它不仅有助于提升学生的语言素质和综合人文素质，使其更好地掌握科学文化知识，还能起到继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力的作用。与此同时，讲好普通话也能极大地促进校园的精神文明建设，为学生自身今后的发展奠定坚实的语言表达基础。因此，在学校推广普通话的过程中，每位师生都应当从我做起、从自身做起，不断增强语言文字的规范化意识，牢固树立讲好普通话，做文明人的形象，在学普和推普工作中起到积极的带头示范作用，从而在不断提高自身语言素质和人文素质的同时，有力地促进校园的精神文明建设。
活动安排
主题：普通话诵读比赛
时间：2011年9月17日
地点：五年级教室
对象：六年级全体学生
普通话，即现代标准汉语，是现代汉民族的共同语，也是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
讲好普通话，不仅有助于提高学生的综合素质、陶冶其爱国情操，而且普通话教育也是素质教育的一项重要内容。普通话教育的意义重大，它不仅有助于提升学生的语言素质和综合人文素质，使其更好地掌握科学文化知识，还能起到继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力的作用。与此同时，讲好普通话也能极大地促进校园的精神文明建设，为学生自身今后的发展奠定坚实的语言表达基础。因此，在学校推广普通话的过程中，每位师生都应当从我做起、从自身做起，不断增强语言文字的规范化意识，牢固树立讲好普通话，做文明人的形象，在学普和推普工作中起到积极的带头示范作用，从而在不断提高自身语言素质和人文素质的同时，有力地促进校园的精神文明建设。


篇三：开展普通话活动计划

第十三届推普周我校将开展系列宣传教育活动和丰富多彩的校园文字活动：
1、9月13日上午，围绕规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统开展主题宣传活动，在校门口悬挂推广普通话横幅，于校园内张贴各种推普宣传标语、宣传画等。
2、9月13日星期一上午由六（三）班国旗下的讲话，对全校师生做宣传动员，使全体师生进一步认识推普的意义。
3、把本届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提高校园师生员工知晓度，扩大推广普通话的影响力；利用学校少先队广播宣传推广普通话的专题。
4、举行黑板报评比。
5、课堂上，老师使用普通话教学，娓娓动听。老师从自身做起，课内课外都使用普通话，并能及时纠正学生的错误发音，大力推广校园内文明规范用语。
6、开展一年级新生普通话培训：9月13日早自习由一年级各班班主任在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
7、班级美文诵读会。9月14日上午五年级语文老师以班级为单位开展中华经典美文诵读会 活动。形式、内容不限，由两班自行安排。最后评选出推普大使2名。
8、9月15日利用班课开展以规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统为主题的主题班会，学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以各种形式提高同学们的语文文字规范意识和推普参与意识。
9、9月12日三、四年级各班开展一次说好普通话，写好规范字的征文比赛各班选择三份17日上交。
10、啄木鸟行动。
9月12日18日 六年级开展啄木鸟在行动活动。组织学生查找作业本、校园墙壁、板报等上面的错别字并进行改正。队队员利用课余时间前往街道、商店、企事业单位对宣传标 语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。最后评出语言文字规范化综合实践活 动先进集体1名。
11、9月13日向全体家长发放《推广普通话倡议书》，倡导家长讲普通话。
12、9月17日利用课外活动时间，组织二年级学生在公共场所散发倡议书，大力提倡广大市民讲普通话。


篇四：开展普通话活动计划

一、活动时间：2009年9月13日-19日是第12届全国推普周。
二、指导思想：书同文、语同音是中国文化的重要组成部分，推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作，一定要坚定不移地推进，一定要重点突破。为此，今年的推普周要全面贯彻党的十七大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，按照一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务的语言文字工作思路，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年。
三、宣传主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
四、活动建议安排：
1、营造氛围。要以我市迎接省城市语言评估工作为契机，积极做好宣传工作，落实有关工作内容，悬挂条幅标语。
2、要结合开展《中华诵2009经典诵读》大赛等活动，以活动为载体，以课堂为阵地，以学生为主要对象，切实开展相关活动。
3、要结合国庆60周年庆祝活动，进一步宣传国家通用语言文字法，广泛开展中华诵、国庆颂等为主题的推普活动。
4、各学校要把推广普通话、推行规范汉字作为学校语言工作的核心内容。要进一步重视并发挥学校，特别是各级语言文字规范化示范校在推广普及普通话中的基础和辐射作用。鼓励学校面向社会、社区开展宣传活动，增强学校师生的语言规范意识，提高语言文字应用水平和能力。要结合社会主义新农村建设，切实加强对中小城镇、广大农村和少数民族地区开展推普周宣传活动的指导和支持，加快普通话在上述地区的推广普及。
五、加强组织领导与宣传：各学校要加强组织领导，为了促进工作，区语委办将对各单位的主题活动进行电视采访报道。
区教育局将组织督导室、办公室、语委办到各单位督查活动进展情况，并作为年度目标管理考核内容之一。


篇五：开展普通话活动计划

一、指导思想：
根据《黔西县教育局第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》以及《太来乡中心校转发《推普》的通知》，结合我校实际，特拟定《推普宣传周活动计划》。
二、活动主题：说普通话，写规范字
三、领导组织机构：
（一）领导小组
组长：校长 成员：行政领导
（二）工作小组：各班班主任。
四、具体活动安排：
（一）大力宣传
张贴醒目的标语说普通话，写规范字，利于广播室进行宣传。
（二）组织学习
组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。
（三）文化清查
组织全校师生进行校园内不规范标语和不规范字迹的清查，规范和净化校园文化。
（四）颂红色经典
组织教师搞一次红色经典朗诵会。

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