《会玩，才有翅膀》读后感。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？因此，栏目特意整理了《会玩，才有翅膀》读后感，为防遗忘，建议你收藏本页！
《会玩，才有翅膀》读后感
最近很用心地读了一本儿童文学，书名是《会玩，才有翅膀》。这是一位富有爱心、童心的教育工作者根据现实生活的原型人物和事迹而精心书写的一本书。吸引我的地方主要是书中描写的三位小主人翁们的调皮玩法，哪些都是我和我的小伙伴们小时候玩的，读着作者的文字，也就自然联想到了自己童年时曾经的过往，哪些曾经的快乐和游戏，比如偷拔鹅毛，用鹅毛的羽竛装火药，制作鹅毛笔等，对付老师的消息树，结伴去野游，学着将军的样子排兵布阵，冲杀战场作者描述的都是当地的风物人情，读来很是亲切。
心中有一湖，那是个瓦尔登湖，静静的湖面，泛起一层一层的涟漪。这涟漪是什么？是教育，是一颗童心，是主张学生在成长中要做到快乐、有趣、向上。是小诸葛班的我调皮，我智慧，我快乐！ 在这本书里，有小蚊子老师，有假睡教学法，有消息树，还有喜欢说必须的，必须的的校长，这里当然还有张翼和张朋这样的淘气包。
这是一本恬静的书，一本智慧的书，一本富有童心的书。沉下心来，静静地读童心是什么？童心是一株稚嫩的花儿，经不起狂风暴雨的袭击；童心是未经雕琢的玉石，只有精雕细琢，才能变成一块美玉。拥有童心的公文文老师，朝气蓬勃，聪明而富有智慧的孩子们，我走进了这些孩子们的世界，走进了白沙湾，心也跟着这些孩子们跃动起来，我眼前的文字，变成了起伏的沂河水，我看见他们亮晶晶的眼睛，纯洁，坚定的看着你，细碎的阳光在他们的眼神中微微的跃动。
感悟一，小蚊子老师是一个富有爱心和耐心的好老师。她处理问题的方式方法值得我好好学习。当小燕子因剪的蘑菇头被同学们嘲笑而哭着找到小蚊子老师时，小蚊子老师不是立马去寻找和呵斥哪些嘲笑的同学，而是用自己当年也剪过这样的蘑菇头来安慰小燕子，让小燕子觉得老师当年也剪这样的头发而获得心理上的认同；小蚊子老师也没有那么严厉地批评其他同学的嘲笑，而是巧妙地化解了这样的不快，我觉得小蚊子老师确实了不起。要是换做我，我肯定是拉着小蚊子去找哪些嘲笑的同学，很严厉的指责他们的不对，然后要他们给小燕子道歉。如此对比，看来，还是小蚊子老师的方法更好。
感悟二，孩子调皮的天性需要正确的引导才会迸发出智慧的光芒。顽皮是孩子的天性，一刀切的规定、制度，很难让所有学生都心服口服，必然会有个别调皮的学生违规乱纪，但这样的违规乱纪往往不是存心恶意的，而是，他们的天性使然，还好，小蚊子老师能懂得孩子们的心思，适当的引导，使得张翼们的顽皮得到和充分发挥，并获得了好的效果，拍电影的一幕就是很好的证明，包括之后的文艺演出的成功，都是因平时对他们顽皮的适当放纵而不是严厉制止。
感悟三，童心似花，童心是诗，童心如梦。其实，人生许多快乐都是童心给予的。多一份童心，就会多一份快乐。身处孩子的世界，更需有一颗童心与孩子的心相映。作为教师，不可总是高高在上，要蹲下来与孩子平等交流。教师的童心，应该是完全真实的、未加琢磨的童心；教师的童趣，应该是一种发自内心的、完全纯粹的童趣。蹲下来跟孩子对话，跟孩子交心，那是一种崇高的境界，一种情怀。
感悟四，什么样的教育才真正的原生态的好的教育？初学的孩子需要教育引导，刚早上教育工作岗位的新老师也需要教育培训，上级的教育主管领到也应该关心村级的学校教育。可用同一把尺子来衡量各有短长的孩子和教师能行吗，要求是统一的好看的服装道具才有资格参与竞争公平吗，只要成绩，不要顽皮的唯分数论合适吗，小蚊子老师能走多远，张翼以后的路还有继续顽皮的空间吗，会玩的翅膀会在何处折断。
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《会玩，才有翅膀》读后感（一）
《会玩，才有翅膀》读后感
最近有幸拜读了边存金撰写的文学作品《会玩，才有翅膀》这本书。感觉精神为之一振，眼睛为之一亮，获益匪浅。我调皮，我智慧，我快乐。我快乐我飞翔。说得真好。
我调皮，我智慧，我快乐。这是小诸葛班的宣言。这则宣言，吸引了我的眼球。然后迅速在最近的两个星期里阅读了这本书《会玩，才有翅膀》，读完之后脑海里总闪现出-幅美丽的景象：河边，诱人的桃园，一群机灵可爱的孩子，伴随着浓浓的田园风情。调皮可爱的孩子们在拔鸡毛，别出心裁的小蚊子老师，在这里学生没有对老师的恐惧，充满着快乐，在这里老师没有烦恼，有的是惊喜，这一切使我充满对我们当前的农村教育充满向往。
《会玩，才有翅膀》这本书体现出的是对儿童调皮的尊重和鼓励-张翼和他的小伙伴们，在即将入学前，接到的小蚊子老师的第一封信，竟然是希望他们上学后要继续调皮。
此书介绍了小诸葛班级的三个调皮的孩子张翼，张朋和大头。他们偷偷溜进王爷爷的桃源，为了给刚来的老师一个礼物，结果拔光了王爷爷一只白公鸡的羽毛，做了一把用鸡毛做的像诸葛亮手摇的鹅毛扇准备送给小蚊子教师（孔文文老师）等等小蚊子老师思想比较前沿，新潮，难能可贵，有个性和独立思考和做事的能力，鼓励学生。让学生学会玩。非常值得总结提炼借鉴的。
经典话语：不会调皮能算是好学生吗？调皮也是一门功课，让孩子调皮是我的教学特色。不论教师还是学生在课堂上都是不能睡觉的。开学让学生走红地毯，让学生多一份人生体验，心里就能多拥有一份自信，你们要勇敢的往前走成为像诸葛亮一样的有用的人才。幸好这三个小朋友遇到了这么好的教师，王爷爷和王校长，他们无不尊重孩子的自尊心，恰到好处的艺术性的处理和化解了矛盾和尴尬，真的好感动他们大人们的大度，宽容，让孩子们健康快乐茁壮成长。
《会玩，才有翅膀》用具有咱们临沂地方特色的语言写出了我们身边的教育故事，写出了农村小学孩子们生活的点点滴滴，写出了小蚊子老师不一样的教育智慧。这本书告诉我们：教育应该尊重孩子的童真童趣，调皮是孩子们这个阶段的特点，我们不能抹杀孩子的天性，也不能压制孩子的童真。，可以调皮，但要有智慧的调皮，孩子们在玩闹中成长，在玩闹中实现自己的理想。只要有心，任何地方都可以释放教育智慧的光芒。
小诸葛们会玩，小诸葛们成长！他们犹如渴望搏击长空的雏鸟，张开快乐的翅膀，飞向属于他们自己的快乐天地。祝福他们。
作者把尊重调皮、鼓励调皮学生作为整本书的主题，体现了他对教育、对儿童乃至人性的深刻理解和把握。于是，在作者的笔下，我们就看到了孩子调皮的诸多情节，这些通常被老师严加训斥和整顿的捣蛋行为，在这本书里，被作者擦洗得闪闪发亮，不觉让人心生感动。
现在，尊重学生的理念早已深入人心，围绕这一点每个老师都能侃侃而谈。可是，究竟该尊重学生什么呢？正如亨利梭罗所言，很多时候，我们尊重的都是表象，本质的东西却常常被我们忽略。对儿童而言，其生命的本质属性就是调皮。
作为教师要相信学生，解放学生，依靠学生，发展学生。注重培养学生的习惯兴趣和方法。让学生在玩中学，学中玩，有兴趣和智慧和快乐的玩和学，的确是一种很好的尝试和探索，期待结合实际再深入探索和研究，指导我们的教育教学工作。
读《会玩，才有翅膀》有感
读《会玩，才有翅膀》有感
读了边局长的《会玩，才有翅膀》，了解的整部小说是一以贯之的是对儿童调皮的尊重和鼓励------张翼和他的小伙伴们，在即将入学前，接到的小蚊子老师的信是希望他们上学后继续调皮。十分向往书中的诸葛城小学，羡慕那里的小蚊子老师有支持她的王校长，羡慕那里的孩子们，能释放天性，能在调皮中学习，成长。
边局长把尊重调皮、鼓励调皮作为整本书的主题，体现了他对教育、对儿童乃至对人性的深刻理解和把握。这体现在他的笔下：拔公鸡的毛，把鸡毛粘在校长的脊背上，逃学，制作消息树，这些通常会被老师严加训斥和整顿的捣蛋行为，边局长却擦得雪亮雪亮的，童心童趣犹如白色的小兔，欢快的跳跃在这个天堂般的世界里，让人心生感动乃至唏嘘不已。
小诸葛班的孩子们在开学时，经历了人生第一次走红地毯的过程。小诸葛们走完红地毯，就多了一份人生体验，心里却多拥有了一份自信，走红地毯，让他们记住：从走进小学的这一天起，就开始不一样的成长了，要勇敢地往前走，在未来人生道路上，永远拥有自信，长大了像诸葛亮一样，成为有用的人才。小诸葛们会玩，小诸葛们成长，他们如渴望搏击长空的雏鸟，终会张开快乐的翅膀，找到自己快乐的天空。
我们从事教学工作，每天面对的都是学生的灿烂的笑容，我们应该陪伴孩子们的喜怒哀乐，没必要要求孩子的面孔时刻一样，人人都一样。孩子们的性格如同每个人的面孔一样，也会千姿百态。连平凡的树叶都不会找到完全相同的两片，何况我们面的是活生生的天真烂漫的孩子们。
上课铃声响了，有的同学会拿出本堂课所需要的所有材料，抓住课前预习两分钟；有的同学准备好了一部分材料，课堂上用到哪些时再去翻箱倒柜的去找，课前几分钟不预习，而是蜂拥紧凑，高谈阔论的迎接上课铃响；还有的同学下课就外出，直到打上课铃才回教室，老师开始讲课了，每次都被动的好不情愿的搜寻上课材料。
书中我对王校长的几句话很有印象，觉得很有哲理，在这和大家一起分享。如：调皮跟调皮是不一样的，调皮不是不学习，不是天天打架，而且真正的调皮是要有智慧的。又如：咱天天讲孔子的因材施教，其实咱们做得很不够。我最近也在观察，也在反思，你这个班的孩子天生就是闹腾的性格，咱就得让他们闹腾着长大。
每位老师都公平的对待每一位学生，对学生要求的标准也是一样的。但他们的但他们有着不同的大脑、不同的长相和不同的行为，所以呈现的学习效果和个人表现也不不会全篇一律的。我们在教学应该中允许孩子们表现的不同，对于调皮的、守纪律的孩子都应该正确面对，无论成绩好的和成绩查的，他们都是老师的好学生，他们的人生路还很漫长，生命不息，他们可以奋斗不止，我们辛勤做着浇花匠，耐心等待硕果累累的季节吧。
小蚊子老师是一位很棒的老师，花样翻新，在开学那天向同学们介绍可以叫自己小蚊子老师，并述说了这个称呼的由来，由此可以看出她的和蔼可亲，从谈话中提到要与同学们做朋友，更加深了一个好老师的形象，增进了师生关系，让同学们练口号我调皮，我智慧，我成长等，突出其教学方式的新颖。
《会玩，才有翅膀》用平实的语言写出来我们身边的教育故事，用简单的教育故事道讲出了农村小学孩子们的淳朴生活，全书洋溢着对孩子天性的尊重，孩子的天性就是爱玩，反观现在的孩子被太多的条条框框束缚着，我们无力扭转。这本书告诉我们：教育应该让孩子在玩中展现自己、在玩中释放自己、让孩子们在玩中得到全面发展等等。
这里有幽默、富有教育智慧的小蚊子老师；这里有为孩子的调皮费尽心思、说话带口头禅的校长，我喜欢里面泥土的味道，朴实的情节，单纯的情感，真挚的流露，看着一个个简短的小故事却蕴含着触动内心的力量，没有华丽的辞藻，没有惊险离奇的曲折情节，却依然牵动着读者的心。看这本书的过程中，我总是不断回忆起自己的童年。我的小学时光也是在村小度过的，文中让我印象最深刻的一句话是咆哮和请家长是一个老师无能的表现，这是包括我在内许多老师的真实写照。该怎么改变这种状态，我想从《会玩，才有翅膀》中找到感觉。
读完此书，让我明白了要因材施教，要尊重孩子们的天性，要玩出智慧，要玩出水平。
彩色翅膀读后感
彩色翅膀读后感（一）
【彩色的翅膀】这篇课文就是赞扬战士们建岛、一爱一岛那片深情的。这篇课文是写战士们去建设海岛，去种瓜，瓜秧开了花却不结瓜，后来发现是因为没给花儿授粉，后来授了粉结了许多瓜，又被暴雨打掉得只剩一个瓜的事。让我感受到了战士们的无怨无悔建设海岛的一片深情。
驹啊，我们的大中国有许多地方需要这些无怨无悔的人们去建设。那些荒无人烟的地方，被建设者们建设成了一片片肥沃的土地，这全都要归于建设者们。
那些无怨无悔的建设者们放弃荣华宝贵无怨无悔地去建设祖国，不怕辛苦，也不劳累。他们来到那些有人，没有食物的地方种田，累了也是满心喜悦。因为他们总是想着我们的祖国，无论在什么时间，无论在哪个地方，他们心中也装着我们的祖国。
我们呢？心中总是想着买新衣服，吃好吃的东西，玩好玩的玩具。和那些无怨无悔的人们相比，我们相差十万八千里。我们要像那些建设者们学习，学习他们那种心中时刻想着祖国，无怨无悔的一精一神。
从现在开始，我们要时刻想着祖国，以后要报效祖国！我们现在虽还是一个个不懂事的孩子，一棵小小的树苗，可是我们以后要长成参天大树，也去为建设祖国出力！
瞧，那些无怨无悔的人们，我们难道不应该向他们学习吗？
彩色翅膀读后感（二）
我们的祖国一路走来历经了不少千辛万苦，作为中华民族的儿女，我们都深一爱一着自己的祖国。这天，我看了【彩色的翅膀】这篇文章，懂得了一爱一国，不分大事小事。
小高在这篇文章中是一名普通的战士，但这普通的战士做了一件不平凡的小事。在宝石岛，小高探亲回来，拿来一个装着昆虫的纸箱。在尝瓜会上我才得知，宝石岛从前结不出瓜的原因，原来是没有昆虫授粉。这次，小高带昆虫到海岛，是为了让昆虫给植物授粉。
小高是一名战士，他的职责是建设海岛。他那一爱一国的一精一神使我赞叹不已。在文中我得知，小高在去海岛的路上始终抱着纸箱子。可以看出这纸箱子对他很重要，大于他的生活，大于他的一切。这难道不足以表达他建设海岛的决心吗？当大家笑眯眯的品尝着他们用汗水和心血播种出的果实的时候，他们就看见了海岛的希望。当他们看见海岛的希望之后，都笑得如蜜一样甜，这难道还看不出他们热一爱一祖国的情感吗？记得文中有这样一句话第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝一陽一扇动着它那对彩色的翅膀。蝴蝶已经熟悉了海岛的环境，一定要在这里安家了。强调了昆虫们在改造海岛的环境，丰富战士的生活。从中，难道我们还体会不到战士们决心建设祖国，热一爱一祖国的一精一神吗？
海岛上的战士做了这样一件平凡又伟大的事，我们在生活中即使做了很小的事，也能表达我们对祖国的热一爱一。我们节约一滴水就能看出我们对祖国的一爱一。我们认认真真写好每一个汉字，也能看出我们对祖国的一爱一。我们珍惜一粒粮食，捡起一片垃圾有很多这样的小事，事虽小，情意大。每次，同学们洗完手总是有些人不拧紧水龙头。那一滴滴水滴向水池后就不见了踪影，一浪一费的是国家的资源。大家珍惜水资源，就能表现出你对祖国的热一爱一。 不管祖国还要经历多少磨难，我们都要陪伴在她的身边。不管未来的路多么艰难，我们都会为祖国的繁荣昌盛做出最大的贡献。因为我们都是中华民族的儿女！
彩色翅膀读后感（三）
以前，我认为一爱一国都是体现在轰轰烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飞一精一忠报国，而今有刘翔创世界纪录、杨利伟等几位出色的航天员为国争光做一爱一国的事似乎离我们普通人非常遥远，可是当我读了【彩色的翅膀】这篇课文后，我发现做一爱一国的事我们也可以触手可及。
【彩色的翅膀】这篇课文主要说：宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热一爱一海岛、改造海岛的高尚品德。
文间有一句话说：他笑嘻嘻地说：我就不相信，这些小一精一灵会不一爱一我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。这句话说明了战士们热一爱一海岛，决心改造海岛的心理。
肖邦曾经说过：一爱一国高于一切。是啊，一爱一国是一种崇高而又圣洁的情感，不是一些做作的感叹，而是实实在在的行动。想想自己，再想想观察通讯站信号兵小高简直是一个天一个地啊！和他比，我呢 只在升国旗时戴红领巾，一回到教室就脱了，而且升国旗时行的队礼就像鸡爪子一样，而且还不唱国歌，一到唱国歌的时候就交头接耳、左顾右盼，甚至不一爱一护红领巾，桌子脏了就用它来擦，就连脏了也不洗读了这篇课文，我决定要洗心革面、脱胎换骨，当一个实实在在的一爱一国者。
同学们，一滴水可见太一陽一的光辉，一件事可以体现一个人的一精一神，让我们从小事做起，为我们的祖国增添一些光彩吧！
沉重的翅膀读后感
沉重的翅膀读后感（一）
【沉重的翅膀】是与生活同步的作品。真正的优秀小说，本来就不仅仅是照相式地反映现实，它应该有热烈的一爱一憎，应该有自己的思想的支点，有自己对生活独特的认识和评价。这种思想的评价越接近生活的本质，它的思想价值也就越高，越不会轻易过时。这也正是文学作品高低优劣的一个标志。【沉重的翅膀】它的真正价值不仅在于描绘了变革初期的社会生活画卷，更重要的是它的呼唤生活前进和抨击阻遏社会变革时所表露的艺术家的智慧和勇气。
沉重之所以是沉重，社会沉重的是被肢解，被忽视了根本；人沉重的是不害怕受到伤害，而是害怕受伤后的荒凉孤寂之感。不知道每个时代之下，都有多少人仰望过寒冷而寂寞的星空？其实，月光下，即使穷凶极恶的东西也显得温柔了，而且还有一种朦胧的神秘感，而星空却给人一种孤独感。你会生出一种奇异的感觉，你和那无垠的苍穹是相通的。让人不得不佩服作者的体会！
一本关于现实主义的书，一本乐观向上的书，很明显的在告诉我们：偏见比无知更接近真理！思想的解放不仅仅靠的是一句口号喊出来的，挣脱世界的束缚也许并不困难，而在挣脱自身的束缚，跨越自己的思想障碍时，人们却常常失败，这是张洁自己的感悟吧？
最喜欢张洁的那种心得，处处在描写社会的黑暗，又处处在宣扬着生活的美好。她跟许多善良的人一样，一点顺心的小事都会使她加倍地感到生活的乐趣这当然不在于人的文化水平，而在于有些人，天生地具有一专为体会美好事物的心。光凭这一颗心，就应该得到人们的尊敬谁能否认，当接触这些文字的时候，我们会不感到欣慰？书中莫征是个比较特别的人物，着墨不多却最显眼。一个有着惨痛过去的人，最后却想着：要更多地一爱一这个世界，一爱一这世界的人。用心良苦呀。无怪书中所描写的唯一一段美好的一爱一情就是降落在他的头上。
一本写改革的书，没有也永远不可能有结局。这本书就是这样，结果那不是结果，依然是开始，任重而道远
沉重的翅膀读后感（二）
玖大学时一直想读的一本书就是张洁的【沉重的翅膀】，只是一直都没有找到，直到去年在拉阔书吧上看到有电子版的，就下载来，只是一直没有时间。从过年开始直到最近才断断续续的读完，因为那是一个我完全陌生的时代，有很多那个时代特有的名词，是我们这代人无法想象、无法理解的时代。
张洁【沉重的翅膀】最初发表于1981年，1984年修订后获第二届茅盾文学奖。
看映国情、倡导改革想必是当时文坛肩负的使命，作品于是带有明显的时代烙印。是在改革开放初期，计划经济及旧一套的权力、政制模一式仍在主旨着国民思维的年代，作者能够大胆地表达这些想法，一精一神可嘉。相信作品面世后所引起的争议也早在预料之中。
八十年代初，经济开始试图冲破积年的重负，带着沉重的翅膀起飞之时，作家们也在努力冲破历年生成的思维定势。经历过文革时期草木皆兵、步步为营式的压抑，如今要解除思想负担，改变习惯，回复到自一由无束的漫想中去，这需要时间。作者重彩浓墨地描绘郑子云、陈咏明等人为整顿、改革而进行的悲壮斗争，着力表现他们的进攻与招架、迈越与受挫、欢欣与忧愤，揭示他们不仅不向直接的对立面妥协，且敢于在旧习惯、旧观念的包围中高高举起标新立异的旗帜，义无返顾、一往无前的一精一神。尤其是郑子云，这位新时期文学中较早出现的具有丰满一性一格的改革家、政治家形象。作为优秀的高层领导干部，郑子云既有高度的马克思主义理论修养，又有丰富的社会实践经验，虽然年老多病，但强烈的社会责任心和忧患意识又驱使他勇敢地投入改革的洪流，力图从政治思想工作的改革入手，为企业管理探索新路。小说将他放在与对立面人物田守诚的激烈较量中，放在新旧意识猛烈的碰撞中，揭示他不安分的一性一格和时感疲惫、寂寞的内心，叙说他那悲壮的斗争历程。
我喜欢里面洋溢的热情，以及针对一些问题，那些敢于面对和解决的人。虽然带有鲜明的时代特点，可是文学就是这么好，也许作者根本没想来表达什么，而我们，却可以想一想，其他的事情，受到一些启发和引导。 感谢作者给了我一些启发，让我认真思考下，在这么大的一个社会下，我，在做些什么。还有当我们这个时代过去了，会留下些什么，扎克伯格？范冰冰？艳一照门？任志强？
沉重的翅膀读后感（三）
玖一本书，总会把许多心思投入，至于回报，只能在阅读过程和阅读之后去发掘了。每一本书，是需要心灵宁静之后而专注的。放假之前，借书六本，计划做的那么完美，每五天一本，却一次次被生活的闲散，琐碎与无聊打败，最终只用心读了这一本。深刻体会到，我们有时不应该贪图很多，那份迫切与信誓旦不会成为动力，反会成为你在前路追 求 。这本书 ，之所以吸引我，首先是它 的名字，我感觉它唯美，忧伤，而又梦幻，有神话般的感觉，让人想到天使，有一种悲怆的神话般的凄美，有中国神话凤凰涅盘的味道。其次是因为作者，张洁着作，我对这位作家有一种印象，很想对鲁迅的感觉，从初中到高中的课本中曾不止一次的学习她的作品，对这位作家，有一种想深刻认识的冲动。印象最深的是【我的四季】这篇文章。作者以春夏秋冬比喻人生四季，以播种 ，浇灌，收获，享受比喻四季的生活。【在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！】最喜欢这句话，预示人生的无怨无悔，我曾深深感叹这样的人生是我所追求的，我为之而努力着。并且我觉得这之中蕴含了深刻的对生活的反思，在这喧嚣的世界，自以为正确的人们，确实需要这一种心态 ，在安静的平和中进行自我反思、、、、、、 有了这些动力，平定心态之后，我开始了解这本书，本书是在改革开放之初，就像作者所说，谨将此书献给为中华民族的振兴而忘人。 在书的开头 ，是张光年先生所写的序文，算是一个人看过之后的感觉与评价吧 ，我这样思考，所以我不敢看，我想追寻自己的第一感觉，不愿意自寻干扰，我觉得这种状态应该保持，它有一些益处 ，可以给人不受干扰的创新环境，还可以让我们有自己的思考空间，我庆幸自己找到了一个可以算是读书方法的技巧了；其次是在阅读过程中，我发现人物挺多，而且关系有点乱，造成了一定的阅读阻碍，我为自己想了一个办法，我找到纸张，在阅读过程中制作着粗糙的人物关系图 ，还算是提高了阅读效率吧 。我明白，在无人指导的阅读中，需要我们自己找寻方法，在这之中进步，这样的脚印会坚实。即使有人指导，我们也应找到适合自己的最好方法，这很重要，因为没有一片相同的叶子。在认真阅读之后，对阅读有一些小小感悟，实践中求的一点真知。而这本书的内容和主题，是以七、八十年代之交，我国高层领导重工业部正部部长间围绕经济管理体制改革展开的一场鏖战为主线，自上而下地表现该部、部属曙光汽车制造厂及其基层班组的整顿、改革，笔触所及，从人物的世界观到方法论，人物间的政治关系至婚姻家庭
关系，从政治、经济领域至哲学、伦理学、民俗学、文学艺术等领域内的种种问题，同时，还顾及到方兴未艾的农村经济体制改革形势。在如此纵横挥洒的艺术描写中，小说成功地塑造了力主改革的重工业部副部长郑子云、曙光汽车制造厂厂长陈咏明及其对立面，重工业部部长田守诚等典型环境中的典型人物，揭示了蝉蜕时的痛苦这一富有哲理意味的题旨。
我在这之中看到政治改革中旧势力的挣扎残喘，他们一精一通尔虞我诈，习惯摆一弄全力，至民生于不顾，只为自己升官发财而努力 ，这些中国的蛀虫，抵不住新潮流的冲击，在改革之风的吹动下，土崩瓦解。而改革的人们，则顺着这股春风，一路向前，为中华民族复兴而忘我工作。作者讲述的是中国当时重工业部的现状的具体想象 ，代表的是中国当时的一个点，此处可以以点带面，看看当时整个中国的现状了。改革破迫在眉睫。
在当时的政治经济环境中，会塑造人们的一爱一情观念，尤其是视权利为生命的官僚家，他们会为下一代做着门当户对的选择。但是，一爱一情总是勇于冲破世间的一切阻力，不需多么伟大的见证，两颗心在一起足可，留给那些一陰一谋家去伤心吧，郑圆圆 与莫征的一爱一情，成全了一对人，见证了一代人敢于冲破旧藩篱 的决心。正是由于这一代又一代中国人的不懈努力，中华民族才会走向复兴
玖这本书，总感觉有茅盾社会剖析小说的味道，应该属于这个范畴吧，因为改革的时代需要作家的笔先打扫人们心灵上蒙蔽的尘埃。这部书，与社会同步，不追求故事完整，追求的是一种社会效果，我门可以看到中国文人那份忧国忧民的神态，文人的触角敏锐，文人的深谙一爱一国之理，文人有智慧而不缺乏勇气，这本书，我看到作者勇敢而深切的呼唤生活前进和社会进步的呐喊姿态。
《成长的翅膀》读后感
今年，当最后一片荷花凋零，第一片叶子泛黄的时候，我结束了小学的日子，开始了崭新的中学时光。
深有感触的是读了《成长的翅膀》这样一本书，它让我意识到要成为一名合格的中学生，首先就要让自己的文明礼仪合格。
从古到近，在中华民族的国土上总不乏那写文雅文明的朗朗身影。不食周粟者，只为守节;抱柱而死者，只为守信;程门立雪者，为尽礼节。至于近代，为忠义而不惧死者，大有人在。所以身为祖国未来栋梁的我们，更应该发扬光大我国的文明礼仪。即使从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的体现。
礼仪可以说是人际交往中的一种艺术。艺术总是具有一种神奇的效应，它会吸引很多热爱它的人。一个懂得文明礼仪的人就如一件魅力十足的艺术品，总是有很多人折服于他的人格魅力。由此可见，一个中学生的好朋友越多，说明他也越懂得文明礼仪。
礼仪可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，他是一个人对他人与社会的认知水平以及尊重程度。人与人之间的和-谐关系也只有在这种相互尊重的过程中，才能逐渐起来。从这个角度来说，懂得文明礼仪，又是获得事业成功的重要手段。
我的朋友是一个相当沉默寡言的人，当然了，这是从前的时候。那时候，他总是小心翼翼地观察着这个世界，用警惕的眼光防备着周围的一切，包括的同学的友善，老师的帮助。他每天就在自己的假想的战场上辛苦地生活着，对同学爱理不理，对老师冷漠无礼。同学们也不再那么爱搭理他了，他的成绩就在这种纠结的学习生活中，每况愈下。
虽然如此，他看起来还是那么努力与辛苦，但是却收获颇少。
之所以会有这样的结果只因为他用一种无礼的心态将自己陷入了一个冰冷的世界。现在他已经开朗多了，也会和我们笑，和老师打招呼。我终于看到了一个积极向上的好朋友。
真正懂得文明礼仪还在乎去付诸实践。身为中学生的我们，不管以前怎么样，就从现在开始，一起学好礼仪吧!
《彩色的翅膀》读后感
今天，我预习了第7课《彩色的翅膀》，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。
这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加美好。
读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友；谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情；谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊！但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢？难道昆虫比亲人的关心还重要吗？对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。
啊！海岛的战士们，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动！
《妹妹的翅膀》读后感
有人说，唐氏症家庭用悲伤和眼泪承受这个残酷的打击；有人说，唐宝宝一辈子注定是笨笨的，成为社会很大的负担。是这样吗？看完这本书，唐氏症会让人联想到什么？我想到的是：如天使般灿烂的笑脸。
书中叙述：一个突如其来的夜晚，美月生下奇特的婴儿，唐氏症宝宝家宝因先天性疾病，在各项发展，比一般人较缓慢。刚开始，亲朋好友都很排斥有问题的小孩，连母亲曾经都想不被邻居发现而送给别人养，但她渐渐的接受家宝，美月必须加倍付出爱心，温暖这不幸中的不幸。哥哥翼文很照顾妹妹家宝，就算为了她和别人产生冲突，也在所不惜，妈妈告诉他：妹妹是折翼的天使，因为再也无法飞翔而哭泣，幸好天使想到一个办法，把她送到我们家，让我们好好照顾她。从此之后，他更加爱护家宝，使她成为家中一宝。初
看完《妹妹的翅膀》后，心中有些感动，这本书完整的呈现出患唐氏症的人，受到不平等的待遇。起初，父母亲不能接受这个事实，但发生的事已发生了，他们积极寻求有关于唐氏症的资讯，为家宝找到对她最好的方法。家宝不管别人异样的眼光，就算是说刺激她的言语，也都不会生气，总是无忧无虑的生活。她无法与一般人相比，但某些人总是不谅解，对她百般的挑剔，不过，她只要肯学习，没有一件事做不成。很多人都只看外表或是才能，他们少看了努力，若没有了努力，天才随时随地会贬成蠢才，每个人都需要努力，但是每个人不一定要郎才女貌、天资聪颖，努力会影响才能，使自我能力更上一层楼，虽然她没有好的外表，也没有很好的才能，但她有着一颗努力的心，可以完成所交代的事，只不过是要多花一些时间，就能领悟。
