漂亮妈妈观后感。
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篇一：漂亮妈妈观后感
漂亮妈妈观后感
当我们坐在明亮的教室里接受教育，跟老师学习想学的知识，拥有一个健全的身体，是否感觉到了这是一种幸运？也许，大家认为这是再平常不过了。但是，但是聪明的我们有没有想到，那些身体残疾的孩子，他们不能像我们这样过上正常的生活，不能上学，该是一件多么痛的事。《漂亮妈妈》这部影片，就说的是一个残疾孩子和他母亲的故事，故事中的男孩在这种艰苦的环境下与母亲相依为命，不屈不挠，让人动容。
郑大是一个聋儿，在围绕郑大的一群人当中，与其最为亲密的当然是他的妈妈了。作为一个残疾儿童的妈妈，她始终都充满着希望，一直相信自己的儿子与常人无异，一直坚持让儿子与平常的孩子一样上学而努力，一直亲身教授知识认识世界，并且相信世界是美丽的。作为郑大的妈妈，她放弃了作为以前班花的荣耀，放弃了优越的工作，只是想多多的陪在孩子身边。在她的眼中，儿子就是她的全部。儿子一点点的进步都足以让她欣慰好久，在这方面来看，郑大是幸福的，他有一个了不起且深爱着他的妈妈。
郑大虽然耳聋，但是戴上助听器后也能也能与人交流，在他的内心当中也渴望得到大家的认可，希望能和其他同龄孩子一样穿上红白相间的校服去上学，渴望追上平常孩子的步伐，去参加学校的活动。然而当他欣喜的穿着与其他孩子差不多一样的校服出现在大家面前时，他受到了怀疑鄙视跟嘲笑，或是冷漠。这一小的情景不是正好反映了我们现实的世界吗。面对那些身体有残缺的人，社会上的人们要么用一样的眼光去看他们在他们背后指指点点，要么当他们遇到困难时冷漠的呆在一旁生怕对方缠上自己，更有甚者去嘲笑，打骂他们。其实在他们的内心世界中，我所体验到的他们并不需要多少同情，他们需要的是咱们注视他们的目光与常人是无异的。
上学一直是郑大和他妈妈的愿望，然而学校却因为他听力不好的原因而拒绝接收这样一个孩子，好在他们两母子一直都是带有希望的人，也没有怨天尤人，而是一直努力想要达到学校的标准。面对这样一对努力着的母子学校的冷漠让人心寒，仅仅只是追求那一点点的升学率就要放弃充满希望的母子吗，郑大母子希望的不过是教室中那一方矮矮的课桌，然而学校无情的拒绝了他们，郑大的妈妈也想过把儿子送到特殊学校，但由于郑大的听力并不是很差也不能入读，并且特殊学校的资源是很有限的。这让郑大母子处在一个进退两难的境地。在我看来我也会让像郑大这样的孩子进入平常的小学接受教育，这需要引起学校，以及我们的国家对这方面儿童的支持。
当然影片当中也不乏对郑大母子十分友好的人。其实我们看到，我们对残疾人的一点点关爱他们都会感到十分的开心。
篇二：《漂亮妈妈》观后感
《漂亮妈妈》观后
看完了《漂亮妈妈》之后，我才明白什么是真正的母爱，才明白母爱是如此的伟大，如此的感人。
在影片中最让我感动的是无论在任何的情况下孙丽英都不曾放弃自己的儿子，即使是每个人都在嫌弃她的儿子，可是她和她的儿子仍然是坚强地扛过一个又一个的难关。这是一个伟大的母亲，她无法给儿子一个完整的家庭，但是她用母爱为儿子撑起了一片生命的蓝天，用母爱来治疗儿子那身体上得残缺。她的儿子——郑大，虽然身体上有残缺，却无法阻止他想上学的念头，但是在入学的考试中，他无法将整个《乌鸦喝水》的故事讲完整，加上身体的残缺，老师没有要他，可这反而增加他上学欲望，有一天他看见买校服的，决定让妈妈帮他买一件。妈妈帮她买了，他非常高兴，每天都穿着，有一天，他看见学校的同学出来玩，就去想和他们一起玩，结果一跑过去就遭到同学的一顿打骂，一个男孩扒下他身上的校服又脱下自己的说：“你看你的假校服，我们的校服有多大的区别。”全体同学大笑，而他哭丧着脸走了。。。。。从这我们可以想到，郑大很想上学，但是残缺的耳朵使他无法像一个正常的孩子那样快快乐乐的上学。当今社会，很多情况不就如此吗？这反映得是一个社会问题，关于弱势群体的学习生活的问题。想到这里，我不禁想到我自己，想到我的母亲。曾经的我因为厌烦考试，有过厌学的心灵，相比郑大，我不禁有些羞愧，一个身体上有残缺的人尚能想要上学，何况是我这一个健康的人。社会上有太多的不能上学的孩子了，我们幸福的太多了，我们有完整的家庭，健康的身体，可以上学的机会，如此幸福的我们，更应该做的就是努力学习，孝顺父母。
母爱是如此的伟大，这是世界上任何一种爱都无法代替的，我们要感谢的不是老天让我们来到这个世界，而是感谢母亲给了这样一份伟大的母爱给我们。有这样一份伟大的母爱伴随着我们成长，是多么的幸运啊。因此，我们都要好好珍惜着份爱，孝顺妈妈，爱自己的妈妈。
观《风雨哈佛路》有感
这是一个女孩在困苦的生活中不断挣扎、努力、奋斗的故事，这也是一份让我们为女主角的坚强和努力而喝彩的励志片。这并不是一部好莱坞大片，却是一部让我们久久感动不已的电影。女主角莉斯出生在一个复杂的家庭，家徒四壁，母亲吸毒且又患上了艾滋病，精神分裂。父亲酗酒严重，进入了收留所。贫穷的她走上了乞讨流浪之路。母亲的死对她触动很大，她不想在堕落下去，决心开始新的生活。她用最真诚的态度感动了高中的校长，争取到了读书的机会。因为她只有读书成才方能改变自身命运，走出泥潭般的现况。于是，莉斯开始了漫漫的求学路，经过不懈努力，最终进入了哈佛的学堂。
她成功了，她用她的行动向所有的人证明了，命运是可以改变的，只要你肯付出，肯努力。其实在我们为自己的生活而自怨自艾的时候，当我们因为一点点挫折就退缩的时候，当我们想要不劳而获的时候，不妨想想莉斯，这个坚强的女孩，无论在什么样的情况下，她都不曾失去自我，尽管她做过乞丐，做过小偷，可是命运的这些磨难并没有将她打倒，反而让她更坚强，更能冷静地对待自己的生活，找到人生的目标。
在这场电影中给我感受最深的就是她的那一句话：“我想和人们站在一块儿，不想在他们之下。”是啊，没有人会一辈子想处在别人的下方，想要和人们站在平等的位置，就必须要付出更多的努力，每个人生活的轨迹都是不一样的，但这都有一个共同点——命运是可以被改变的。要想改变命运，就必须持之以恒的努力。
观电影《雨人》有感
这是我第二次看《雨人》这部电影了，感触也更深了，这部片子不仅仅是说两兄弟的故事，它以自闭症哥哥来映射社会上许许多多和哥哥一样的自闭症团体的情况，它们更需要亲人的爱，社会对他们的爱......
在这影片中，查理和雷蒙这两兄弟是不同的极端，弟弟查理士正常人，他有着正常人身上固有的一些缺点，爱发牢骚，偏执，生活上工作中的问题太多使得他脾气容易暴躁。在影片之中在查理因雷蒙闹出的问题而烦躁时，就穿插着他的心理描写，从这些心理描写中，从他的叛逆行为中，就可以看出他是一个性格上偏执的人。但是亲情血缘是挡不住的，查理也由一开始利用雷蒙到最后却宁愿放弃25万元的“弃权费”，也坚持对哥哥的监护。
而哥哥雷蒙，一个自闭症儿，他对于亲情没有一个很全的概念，他只是在每周一和自己的父亲相聚一次，可以开一次古董车。雷蒙在人际交流方面存在着很大的障碍，几乎是不和其他人交流，人家问他什么问题，他都是回答“我不知道”。上帝关上了一扇门，但是他还是会再开一扇窗。雷蒙也不例外，雷蒙虽然是自闭患者，但他拥有超群的记忆力和计算能力，背诵整部圣经都不在话下，计算能力堪比计算器。影片最让我最感动的便是雷蒙深记多年的一句话：“热水会伤到小宝宝，绝不能伤害查理。”这句话深深的表达出了他对弟弟的爱护。对于“雨人”，查理一直以为那是自己的幻想，是守护他的英雄，最后他才发现那个小时候守护他的“雨人”是自己的哥哥雷蒙，当查理将雷蒙所带给他幼年一系列的记忆时，他感动了。他感动于哥哥的关心和爱护，他理解了父亲当年的教诲，他感悟于女友对他的爱，当然他更加悔悟于早年无知的任性和对亲情的漠然。在这样一个充满诱惑和欲望的世界里，他做了反思，最终没有迷失而选择了正确。
看完《雨人》，感动于两兄弟之间的兄弟情，感动于父亲对两个孩子不同的深沉的爱。对于自闭症患者，我们需要投入更多的耐心、更多的亲情、更多的宽容以及更多的爱给他们，因为在他们的内心深处也是在渴望着爱，渴望被这个社会所认可、包容。而在我看来，每一个人的心中都有一个“雨人”，他如同一面镜子一般，反射出我们自身的缺点，却又在不断地促进我们进步，爱护雨人如同爱护自己!
班主任工作记录
班主任工作是一项很繁琐的工作，说的时候很容易，但真正做起来了，才知道到它的困难。 首先就清洁而言，我们班的教室和清洁区都是要人督促才能完成的。教室的清洁，如果我们不叫，值日生是不会主动自觉打扫教室的，清洁区也差不多一样。为了不让他们早读迟到，我或我的搭档只能跟在他们的屁股后面督促他们快点扫。
其次是早读。初中生本该是精神饱满的，有着强烈的求知欲，但是我们班在早读的时候却是死气沉沉的，一点读书声都没有听见。为了调动他们读书的积极性，我就叫班干部起头，集体朗读。我知道集体朗读不仅会剥夺个别学生喜欢自由读的权利，而且也少有助于学生记忆知识。但是，有声音总比没声音好吧！
最后是自习课。这是我做实习班主任面临的最大挑战。他们精力充沛，调皮捣蛋。很多学生都在讲话吵闹，声音大得很，都淹没了我的声音。我只能抓几个顽皮的学生惩诫一番，杀鸡儆猴。对于他们，我必须的严厉对待，原则问题上绝不能放手，这样才能镇住这帮顽皮的学生，才能维持好整个班集的纪律。
这是我一天的班主任工作记录。对于146班这个积极性、自觉性不高的班级，我每一天都得重复这样的工作，强调他们应该做什么，不应该什么，每一步都要督促他们做好，十分辛苦。因此，老师要做好班主任工作不是一件容易的事，特别是像146班这样的班级的，更是难上见难。
第一次上课
试讲的时候，觉得当老师挺容易的。但是,当我跨进校门，第一次站在那三尺讲台上，给学生讲课的时候，我才知道当老师的困难与辛苦，才知道当老师的责任重大。
我第一次上课讲的是《济南的冬天》，那时候我感到很紧张。不仅脚抖，还犯了错误。在落实生字词的时候，我把“宽敞”的“敞”写成了“敝”字。最后还是有个学生下课了，偷偷来告诉我，我才知道字写错了。当下，一股热气从脚底往上直冲我的脸庞，真是丢脸啊！那时候我真想找个地洞把自己藏起来。于是第二节课上课时，我就纠正了我的错误。虽然同学们没
有说什么，但我还是忐忑不安，手心直冒冷汗，望着底下的学生，觉得他们看我的眼神充满了鄙视。我极力克制这种不安的情绪，但是这种情绪还是影响到我的教学效果。我的语速不由自主地加快了，直到学生发出抗议“老师讲得太快了，我们都没有来得及做笔记？”我才醒悟过来。
一节课下来，我背后的衣服湿了一大片。这课上得这么烂，我都产生了以后再也不当老师的念头了。还好庞老过来安慰我，向我传授她的经验，给予我信心。
第一次上课就表现这样差劲，我觉得责任在于自己。是因为我自己教案准备不到位，内心不够强大，所以我才会上课紧张，才会犯错误。作为一个新教师，我知道我有许多不足，但是只要我肯努力，不断地学习知识，积累经验，我相信我会成长为一名优秀的人民教师。
篇三：漂亮妈妈观后感
漂亮妈妈观后感
电影《漂亮妈妈》观后感
在这个星期五,我们一家人观看了一部叫《漂亮妈妈》的电影，在没看这部电影之前，我还以为这部电影是描写妈妈的美丽之处。但是，看完电影以后我才发现，这个妈妈并不是我想象中那样美若天仙，她的美是内心的美，是伟大母爱的美。
这部电影片中描写了一对母子的故事。小主人公郑天生听力有障碍，语言表达不清楚，他的母亲为了能让儿子像正常的孩子一样上学，只能挤出更多的时间教郑大说话。她辞去了一份较好的工作，当上了辛苦的送报员和钟点工，虽然工作忙，薪水少，但是她还是做得很开心，因为她终于有了更多的时间教郑大说话。为了教郑大说一个“花”字，就花了将近半年的时间。说话对我们正常人来说是极其简单的，但是对郑大来说却非常困难。可郑大的妈妈并没有放弃他，她做出了一个母亲应做到的事情，坚持到底，不达目的不罢休，终于教会了郑大说一个标准的“花”字。他的妈妈为了给他买助听器，受尽了折磨和委屈。为了儿子，她不惜牺性一切，不向苦难的生活低头。郑大由于听力有障碍，语言表达能力弱，无法像正常的孩子那样穿着校服到学校读书，看到他难过伤心的样子，我也难过极了。不仅如此郑大还经常受别人欺负，但每次受到欺负后，他的妈妈都会用那美丽的母爱来安慰他。我想如果在我的身旁有一个这样的同学，我一定会全力帮助他。
看完这部影片后，我不由得想到了自己的妈妈。我的妈妈也像电影中的漂亮妈妈一样对我有着无尽的爱。有多少次妈妈在我生病的时候陪在我身边;有多少次半夜起来给我盖被子;又有多少次妈妈冒着大雨来接我回家。日复一日，年复一年，妈妈都是那样关心我，她从不求回报，从不抱怨，只是默默地做好一个妈妈应尽的爱心。随着时间齿轮的慢慢转动，妈妈也从年轻漂亮变得老去，无情的岁月在她的脸上留下了细细的皱纹。但妈妈对我的关爱却一点也没少，在我眼中，妈妈永远是最美丽的。
后天就是母亲节了，在此，我祝愿天所有的母亲健康快乐，永远美丽!
《漂亮妈妈》之观后感
在看完漂亮妈妈这部影片之后，我真正发现什么叫做真正的母爱，也让我明白母爱是伟大的。
她是一位残疾孩子的母亲，她一点一点教这个孩子，自己的工作都可以不要也要陪这孩子。她多次带孩子去学校面试，想让他上学，却都没成功。
有一次，她的儿子被别人打了，因为她儿子听力有问题，带着助听器，结果他的助听器被打坏了不能在用了，可是他家经济困难，现在的钱根本买不起助听器，这让这位妈妈苦恼了很久。功夫不复有心人，终于她又买了一幅助听器。
孙丽英说儿子的残疾是她的失败。起初我不理解这句话，但是当我看到郑大一次次地被辱骂，孙丽英脸颊上的泪水时，我明白了，儿子受到凌辱是她的失败，当看到儿子伤心无助的双眸时，一个母亲怎么不心如刀绞!孙丽英有满腹的话要跟郑大讲，在夜街上追着离家出走的儿子，让他戴上助听器，郑大的拒绝令孙丽英痛打了儿子!郑大仍执着地大声追问“为什么要我戴助听器”孙丽英和儿子四目相对，终于艰难痛苦地向儿子承认：“因为你是聋的，你和别人不一样。”??终于，她承认了自己这一辈子都无法修复的“失败”。但是，正因为这个失败，她经历了许多一般母亲所不能体会的感受，孙丽英因磨难成为一个真正意义上的伟大的母亲。
不健康、不快乐、不幸福和不成功所造成的磨难似乎是上帝的有意安排，他把这些苦难安排给人们，有些人能够战胜，因而获得了幸福和成功，而有些人将要终身“享受”那些困难,直到生命的最后一刻。世界上的好与不好是可以互相转换的。挫折磨难给人带来了痛苦与悲伤，然而当我们积极面对时，它们就可以转化成我们幸福与快乐的因素;也许财富顺境能让我们体味到更多的愉快，但是如果利用不当，它们就会成为罪恶的根源??
我相信奇迹，我相信自己无论遭遇了何种苦难，我都可以将它们转化成好的一面。天生的不健康似乎就无法转化，有种回天无术的感觉。但是，当我们正视这一切的时候，残疾的人们就能获得常人无法享受的快乐、幸福和成功。
看完后，我百感交集，或许在我成长与学习的路上也有许多坎坷，但我应该努力去克服它们。大概每个人都是这样成长起来的吧!
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电影《漂亮妈妈》观后感范文
电影《漂亮妈妈》讲述的是一段母子之间的感人故事。一位单身的母亲带着一个聋哑的孩子——郑大艰难地生活着。郑大说话不清楚，为了让郑大能像正常孩子一样上学，漂亮妈妈仅仅教他讲一个最简单的故事——《乌鸦喝水》，就花了整整一年的时间。入学考试，郑大还是失败了。但是，在妈妈的眼中，自己的孩子与其他的孩子没有什么差别。她苦苦哀求校长收下郑大，可结果仍令她失望。妈妈并不灰心，她拼命工作，拼命挣钱，为了郑大买了一个新的助听器。她蹬着三轮车，载着郑大穿街走巷地去卖报纸，她顶着风雪，托着郑大去为别人做钟点工。
看着看着，感到一次又一次在我的心中涌动，泪水一次又一次模糊了我的视线。多么朴实的母亲，多么伟大的母爱啊！漂亮妈妈因为对儿子的爱，能将布满路途的荆棘看成是一片灿烂的玫瑰花，能从阴霾中看到阳光，能忍受一切的艰辛和屈辱。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌是天底下的所有孩子唱的，也是为所有的母亲唱的。电影中的郑大有这样一位朴实而伟大的母亲，而我们的生活中又有多少平凡而伟大的母亲啊！
清晨，妈妈总是在耳朵边轻声地叫我们的乳名，让我们从睡梦中醒来；黄昏，总是妈妈依着太阳，翘首盼望我们放学而归的身影。多少寒冬冷夜，妈妈千针万线地为我们编织毛衣；多少个盛夏酷暑，妈妈一遍又一遍地为我们扑蚊打扇。然而生活在甜蜜中的我们，总是那样理所当然地
享受着母亲的一切爱与呵护，从来不曾心存感激。
今天，我坐在银幕前泣不成声的时候，我的心里百感交集凝作一句流传的诗句：“谁言寸草心，报得三春晖。”
漂亮妈妈观后感500字
《漂亮妈妈》无疑是一部主旋律电影，由此看来，它虽则搭了“母爱”题材的顺风车，但成功却是不诤的事实。以下关于漂亮妈妈观后感500字是小编为各位编辑们整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。
漂亮妈妈观后感1
李春孙丽英有一个三口之家，但因为她的儿子郑大先天失聪，因此，丈夫坚决要离婚，。母亲只好独自承担起帮儿子说话、入校读书、养家的全部责任。孙丽英辞去了工作，找了一个可以带着儿子上班的活儿——送报纸。她这样只是为了：教会他这个念“花”，那个念“树”，头上是“天空”……他人有何曾不想帮这个母亲一把，可是，天意违人，郑大被一群孩子欺负，助听器坏了，那是唯一可以让他和世界沟通的工具……就在这个节骨眼上，他的父亲却又出车祸去世了……
泪水一次又一次模糊了我的视线，感动一次又一次在我心中起伏。然而，母亲被一个老板欺辱，但这个母亲仍然坚强的要回了那份属于自己的血汗钱。她是多么坚强，不屈服!就是因为，她有孩子，一个可爱的孩子!!
我看了这部电影，心灵不由的颤动。这是多么让人感动。郑大遭受到的不幸，早已被这个伟大的母亲所给的爱弥补的完完整整。这让我更深信不疑：母爱，是世界上最伟大的爱，这种爱，会让每一个孩子感到无比的幸福。会让每个孩子快乐的度过童年，成长。
这个母亲，不管前面有多困难的路，即使，前面又长满荆棘的大路，我相信，这个母亲也会毫不犹豫的冲上去，为孩子创造一片蓝天。这个母亲一定会把前面的道路看成是美丽的花朵簇拥着他……
母爱是伟大的，“谁言寸草心，报得三春晖”。让我们珍惜母爱，用我们的寸草之心，去报答母亲的三春之晖吧!
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”
漂亮妈妈观后感2
我观看了影片《漂亮妈妈》，它使我明白了什么是真正的母爱， 更让我深刻体会到母爱是伟大的。
影片讲述的是一个妈妈生了名叫郑大的孩子，可是那个孩子是个聋儿，郑大妈妈为了让郑大上学，用了一年时间到处打工赚钱。
我认为这个故事非常感人，我觉得片子中的妈妈很坚强，她一直在为郑大努力着，为了他能上所普通的小学，她费尽了心思，她从早到晚教郑大说话，可是，当他在学校面试的时候，还是没有通过，被校长拒绝了。在她下岗以后，就跟着朋友去卖书，可是，书都被工商局的拿走了。所以她只好又找了一份钟点工的工作，也好多陪陪郑大，谁知，郑大的爸爸又在这时出车祸，去世了。
看了这部电影后，我的心里有种说不出的滋味，因为他们母子俩实在太艰难了，这个妈妈真是太辛苦了。一边为郑大不停地工作着，一边还要教郑大地学习说话。而身有残疾的郑大也在母亲的关怀中顽强的成长着，他勤奋学习，终于取得了优异的成绩。我佩服他坚强的毅力和顽强的生命力。是啊，天下所有的妈妈对孩子的爱都是一样的。我以后一定会孝敬妈妈，做个孝顺的孩子的。
母爱是伟大的，“谁言寸草心，报得三春晖”。让我们珍惜母爱，用我们的寸草之心，去报答母亲的三春之晖吧!
漂亮妈妈观后感3
或许许多人会将荣誉归功于巩俐的深情演出，但我以为，真正感人的物质蕴藏于故事本身。难得精致的架构，把一个简单的故事打造得忧伤却不滥情，平凡而不庸俗。故事内容只言片语就可概括，而真正打动人心的是故事的细节。——陆支羽
关于母亲节，总有许多欲说还休的苦痛。于许多人而言，怀拥温暖的日子已然远去，只有回忆悄悄留存，空荡荡地发炎，却有小小的甜蜜挥之不去。还是那个暖洋洋的午后，住在隔壁的爷爷鼓着眼睛跟我说话，孩子呵，你有没有发现，那么多年了，最终只有母亲会陪在你身边，即便她不在了，却像从来都没有老去。
直到后来，我在书里看到这样的话：“母爱是我们心中最柔软的净土。”我才终于体味老人的慨叹。
母爱培植的净土，有多么柔软的质地啊，我们一生都小心翼翼地触摸它，就像触摸女娲娘娘的丝制长裙。安之若素。纪念母亲节，如是：看一部电影，泡一杯浓茶，给家里挂个电话，道声晚安，一切都好，梦乡里有母亲甜甜的笑和不老的容颜。
《漂亮妈妈》。是为校园影评协会第一部纪念母亲节的电影。我一直以为这是孙周导演最好的作品。比之于他之后哗众取宠的《周渔的火车》，我宁愿被揉碎在《漂亮妈妈》平凡的感动里。犹记得那一年的柏林电影节，《漂亮妈妈》成为一抹令人心碎的“中国红”。生性高傲的维姆?文德斯是如何“垂怜”于此。透过暗暗的光影，他是否看见了自己心爱的母亲?酸痛，苦楚，依恋，缅怀……他可曾想到，若干年后，失语多年的安东尼奥尼也将成为母爱般永远的回忆。当安东的棺盖别上最后一枚钉的时候，文德斯流泪了吧?欧洲文艺电影已死的言辞铺天盖地，没有人顾及文德斯的孤独。安东借他之手完成遗作《云上的日子》，却终于先他而逝。欧洲电影失去了太多的“鼓手”，再也回不去了。是谁说的，真正的电影已然丧失了母地。
还是那些阳光暖暖的午后。先辈们像岁月一样流逝了，但惦念和传承的基因犹在，热爱大师的孩子仿佛雨后春笋一般簇拥你。就像母亲至死都是你心中最最柔软的净土，就像隔壁爷爷喃喃的慨叹。
回到孙周的《漂亮妈妈》。这之后人们都说，这是一部“在柏林电影节上让高傲的文德斯心碎的电影”。或许许多人会将荣誉归功于巩俐的深情演出，但我以为，真正感人的物质蕴藏于故事本身。难得精致的架构，把一个简单的故事打造得忧伤却不滥情，平凡而不庸俗。故事内容只言片语就可概括，而真正打动人心的是故事的细节。孙丽英(巩俐主演的母亲)为了帮自己的聋哑孩子郑大找回生活的信心，费劲心力。郑大第一次学会念“花”，孙丽英狂喜了好久，阳光底下，任何人都有生存的权利，纵使现实再残酷，希望却依然像花儿一样绽放。命运给予每个人的都是充满幸福的声响，没有卑劣尊贵之分，没有残障健全之分，只有心中的枷锁才是划分人群的“道具”。就像影片的英文名：breaking the silence。打破沉默。孙丽英帮儿子找回“声音”的同时，其实也成就了对自己的一次“救赎”，这种救赎的力量是生活本身给予的，是一种强大的期许，一种刻骨的体悟。
《漂亮妈妈》无疑是一部主旋律电影，由此看来，它虽则搭了“母爱”题材的顺风车，但成功却是不诤的事实。是主旋律的胜利还是人性的复苏?这不由另我想及不久前冯小刚的《集结号》，从上央视新闻引起观影热潮至今，还在被许多人谈论着。那确是一种胜利吧?《漂亮妈妈》亦如是。至于人性的复苏，我以为一部电影的力量还没有这么大。当且仅当是一次对母爱深邃的怀恋吧。尽管电影牵涉到关爱聋哑儿童的社会问题，但任何艺术形式对社会而言也只局限于影响和促进，权当催化剂倒可以，要想决定社会问题的积极走向却是“心有余而力不足”的。观影之余，我们莫忘一件事：给母亲奉一杯浓茶，道一声晚安。
信笔记下了影片中的一个美丽的细节——
父亲死了。孙丽英拿了两只龙虾给儿子郑大演示生死的大戏。她说，你看，这只龙虾会动，它是活的。孩子重复道，活的。她拿出另一只说，你看，这只虾不会动，它是死的。孩子生气地说，是红的。她说，他(爸爸)死了。她说得振振有辞。孩子愤怒道，它红了。
以此作结。致敬全天下所有的母亲。
网络妈妈观后感
篇一：《网络妈妈》观后感
《网络妈妈》观后感
大朗镇中心小学 五（四）班叶杰文家长：邝敏齐
首先非常感谢学校向我们家长孩子们推荐观看《网络妈妈》此部电影。对着电脑观看90分钟，我的心情随着影片内容波幅不定，有焦急、有感叹、有感动，最后看到贺嘉女同学能彻底脱离网瘾，背着书包与同学们开开心心上学去，以及在毕业典礼上贺嘉穿着整齐的银灰色套装群，用一首“喊一声妈妈”歌曲含着热泪对网络妈妈“满天星”及亲妈妈表达感恩之情，令身为母亲的我心情很舒畅、很释怀。
影片内容主要讲述了网络妈妈刘学萍，她被大火烧伤双手、双脚后残留后遗症，从而影响日常工作、生活，甚至生育，在困难重重之下她由以泪洗脸最终坚强战胜一切。当她发现目前社会沉迷网瘾的孩子不少，看到孩子们父母亲不论如何苦口婆心、绞尽脑汁都未能让孩子们摆脱网瘾时，刘学萍妈妈把看到的一切认定为自己事情，自己的责任，认为改造孩子们是自己义不容词必须做的事，想方设法救治孩子，打开电脑取了网名为“满天星”，利用被大火烧伤仅剩余的一个手指头敲打键盘设法加入网瘾孩子QQ，经过一次又一次的碰壁，她契而不舍，最终取到孩子的信任，贺嘉同学被她的真情打动，一有心事必向她诉说，而刘学萍妈妈不分白天还是深夜挂着QQ，及时为她倾听并为她作出正确的引导，最后让贺嘉同学深深感动，下定决心摆脱网瘾。
亲爱的孩子们，你知道吗？世上每一父母亲都是那么爱你们的，就如贺嘉妈妈一样，或许有时我们表达方式不对，让你们一时无法感受到我们的关心和爱护，让你们只发现我们的叨唠，但希望你们也理解、体会家长的我们。请你们无论是开心，还是有困惑时，多多与家长们沟通，我们一定会很高兴与你分享，会给予你们的一些意见或参谋的，知道吗？现今是网络发达的社会，借助网络的有利条件，可以查阅各类资料进行学习，充实自己。只要适当使用及控制电脑使用时间，你会得到很好的效果。例如假日期间电脑使用控制每天2小时之内，建议周一至周四晚上不使用电脑，除老师布置作业需上网查阅资料外，如有特殊情况需要使用电脑时可直接与家长商量，我相信家长们会理解的，好吗？
亲爱的爸爸妈妈们，请记住孩子是我们的未来，“望子成龙，望女成凤”是每个家长的共同心愿，但是我们为孩子们着想的同时是否考虑个孩子的感受？请记住凡事均从孩子角度思考，让孩子能得到尊重、重视，获得成就感才能从中得到快乐，相信我们孩子在快乐的环境中必然会健康成长。记得有一次，由于晚上我与孩子睡得较晚，早上起床时两人觉得困，孩子对我说：“我好困阿！”我不假思索地回应她“我比你更困呢？”话说之后，我发现这样说话方式不对，否定孩子，没有站在孩子立场考虑。重新对孩子说：“你很困？我也是，要不今晚我们尽量早点休息吧。”是的，在教育孩子方面作为家长的我仍经验不足，但我会与孩子一起努力，努力学
习，快乐生活。
《网络妈妈》电影，让我呼吁社会必须对网吧管理严把关，控制18岁以下儿童进入网吧。孩子们正在成长阶段，思想、处事不成熟，易受到社会诱惑而走歪路。
教育孩子是一门深奥的学问，能走入孩子内心世界也需要一定的教育技巧。贺嘉妈妈很努力去改造自己的孩子，孩子却认为她把自己当作犯人那样管束，无人身自由。与此同时，让贺嘉找到可以得到快乐、自由，释放压力的方法就是玩网络游戏，最终沉迷网瘾。从贺嘉妈妈教育方法中让我提醒自己，“敏齐，无论你有多忙，你的孩子需要你抽空多陪陪她，如可以采用散步聊天、踩单车等方式增进感情，拉近距离，多沟通、交流，孩子才会健康成长的。”
亲爱的孩子们，告诉你们我的心底话，其实我从你们身上也能学到很多东西的。知道吗？我从你们身上学会阳光的生活态度，学会你们90后，00后一些新名词，从你们身上学会某些电脑知识等等，还有很多呢？在此不一一诉说了，谢谢你们，孩子！
（李凤仪老师推荐）
篇二：网络妈妈观后感
网络妈妈观后感
在看完《网络妈妈》的回家途中，我想了很多。网络就像一把双刃剑，既能使人长时间沉湎其中无法自拔，伤害身心健康；又能仅轻松地点击几下，就可找到最新资讯和所需资料，而关键在于如何利用网络，是让
网络支配我们，还是我们支配、利用网络？
许多人爱玩网络游戏。是的，适当地游戏一下可以放松心情，有的游戏还有利于开发智力，但是过分沉迷就会像影片中的嘉嘉：逃课上网，半夜三更去网吧，为的仅是玩游戏！父母为此心都要操碎了！我们应清醒地认识到，网络世界里一切都是虚拟的，在游戏里过五关斩六将，给人短暂的成就感，可游戏结束了，我们还能得到什么？反而是我们把时间、健康、金钱投资给网络，网络什么也没有回报给我们。我们正值花季，正值奋发学习的年龄，有很好的前途和未来，为什么要被网络奴隶？如果很好地利用网络，我们可以不出门便尽知天下事，各种所需资料在网络上应有尽有，好的学习网站还可以帮助提高学习成绩，电子邮件、视频聊天方便快捷，还可通过网络与世界各地的同龄人交朋友……网络其
实有很多用途，不光是玩游戏。
互联网是时代发展的标志，是信息化时代必不可少的工具。人类发明了网络，可并非每个人都具备利用好它的本领。我们上网就应“兴利除弊”，充分利用网络，使其成为学习、生活中的好帮手，不要一味沉迷网络之
中。毕竟，网络之外的现实世界更精彩！
随着新世纪的到来，科技进步脚步日益加快，网络也普及到每一个平常百姓家中，作为“九零后”的初中生，我们应该如何用好网络这把双刃剑，
做一名新世纪的网络少年呢?
在《网络妈妈》这部影片中，几次出现警醒的报纸头条：“14岁少年通宵上网，昏迷卧轨而死！”“青年上网三天三夜，导致视网膜脱落！”“儿子竟为网络残害母亲”……片中的主角嘉嘉，更是迷于网络游戏，和身边所有的人作对。不好好学习反而将现实生活寄托在《传奇游戏》中,好在
有“网络妈妈”的存在，才使嘉嘉重新找回了自我。
网络是很有用的，有谁不喜欢“网上冲浪”呢？但重要的是应该用怎样一种态度去对待它。对于游戏，要适可而止，不要过度沉迷。游戏只能放松自己，不能把自己的生活当作游戏人生。在网上，我们要拒绝那些不良的、对身心有害的信息，多点浏览一些有用的、对我们有帮助的信息。“网络妈妈”也亲口说道，网上有许多不错的学习网站，对我们的学习很
有帮助。
作为一名新世纪的网络少年，我们应该正确对待网络，学会如何正确运
用网络资源，而不能沉迷于网络游戏，染上网瘾
父母的爱，我们要报答，要珍惜他们为我们付出的汗水……
网络妈妈观后感
上个星期，老师让我们全班同学在网上的自习2和自习3观看《网络妈妈》，这部电影有观于“满天星”阿姨坚强的生活态度，有感于她挽救陷入网瘾而不能自拔的中学生时独有的爱心、独特的教育方法，回想自已在学校生活中与孩子们长期接触的点点滴滴，追使自已不得不静下心来自我反思。
可怜天下父母心啊，做父母的哪个不疼自已的孩子，可比起“满天星”阿姨来，孩子们为何更会听从一个毫无相干的人劝说。电影中母亲那种强制性的管教、歇斯底的规劝，却抵抗不过阿姨轻轻耐心的说教。原来孩子们也有自尊心，她们稚嫩的心灵更需要大人们细心呵护。
在这部电影里的佳佳，虽然她在学校不怎么受别人欢迎，但从她玩游戏中，还可以看得出她是还有同情心的人，“满天星”阿姨把自已小时候的故事讲给小女孩听，后来小女孩把这个故事的情节写了出来，结果获奖了。其实，“满天星”阿姨已经把很多故事讲给小女孩听，让她的心灵受到启发！
自从看了这部电影后，我自然的懂得了，上网玩游戏，虽然可以解除自已的心情，但是玩游戏会伤到自身的安全，使自已的学习成绩下降等。我现在希望朋友们，要好好的利用网络，不要过于玩游戏，上网是可以学习的，不是只可以玩游戏，文明上网，是我们中学生必知的！
《网络妈妈》观后感
几天前的下午，学校组织看电影，同学们兴奋极了。
电影的主题叫《网络妈妈》，它是一部让人感动落泪的影片。里面讲述了一个网络妈妈和一个女孩贺嘉的故事。
贺嘉整天沉迷于网络游戏中，她的爸爸妈妈多次劝说，都没有效果。于是，她的妈妈发帖子，请求网友帮忙拯救她女儿。后收到一个网友愿意帮助她，这个网友很快和贺嘉成了网上朋友。她用自己的亲身经历感化了贺嘉，改掉了玩网络游戏的毛病，拾起了爱学习的心。在毕业典礼上，贺嘉唱了一首歌：《喊一声妈》，网络妈妈也来了，贺嘉哭着叫了一声：“网络妈妈！”
“网络妈妈”永不言弃的精神，深深触动了我，我们要向沉迷网络的空虚生活说再见。现在是高科技时代，我们要学会正确，合理的运用电脑，让更多的知识充实我们，长大后当一个有作为有贡献的好公民。
在此，我奉劝那些网迷，及早醒悟，掌握今天，把握未来。
--电影《网络妈妈》观后感
在现实的生活里，网络是一个千变万化、丰富多彩的美妙世界，只要鼠标轻轻一点，就会给我们带来丰富的知识和无尽的快乐，把我们的生活装点得无限美丽。可是，这个世界也让许多人受不了诱惑，而迷失了自己，尤其是对我们青少年来说，因为自控力较差，更容易染上“网瘾”，毁掉自己的生活。暑假里，我看了一部关于青少年网瘾的电影——《网
络妈妈》。
电影讲述了一个这样的故事：初二女生贺嘉染上了网瘾，整天逃学、旷课、玩电脑游戏，父母和老师都为她伤透了脑筋，而她妈妈在一次去网吧寻找她的路上，还被车撞伤了。正在大家绝望之际，贺嘉偶然在网上遇到了一个昵称“满天星”的阿姨，在这个阿姨的帮助下，贺嘉慢慢拜托了网瘾，变回了以前那个聪明懂事的女孩。而这位阿姨其实是一位残疾人，小时的大火给她的生命带来无比的痛苦，但她自强不息、永不气馁，在饱经磨难之后终于取得了常人难以取得的成绩，并且用残缺的手指学会了上网打字，帮助一个又一个的青少年摆脱网瘾，被这些孩子们尊称
为“网络妈妈”。
整场电影让我感慨良多，不禁数次留下感动的泪水。网络妈妈的坚强、自信让我崇拜，而那些沉溺于网络的迷途少年也让我痛心不已。的确，网瘾问题在青少年中普遍存在，让一大批好学生、好孩子沉沦、堕落，新闻里也不时报道有些孩子为了上网逃学旷课、抢钱偷钱、打骂父母，也有的在网吧几天几夜上网之后累得一病不起！很多人都会因此把网
络视为洪水猛兽，又恨又怕。其实网络现在已经深深地走入了我们的生活，就如同电视、火车、飞机等等，算是生活中不可缺少的一部分，如果因为火车脱轨、飞机失事我们就不再使用它们，那么我们的生活会怎样的倒退呢？！好好利用网络，它就会成为我们获取知识、联系亲友、工作学习等方面不可缺少的一种途径，是我们社会进步的重要工具。 所以我想，消除网瘾带来的危害，关键的问题还是在人们自己身上。我们青少年应该正确认识和利用网络，更多地通过网络了解外面的世界，学习各种地理、历史、科技等知识，健康向上地跟同学朋友们交流、沟通，而不是仅仅局限于玩一场游戏收获那一点点虚拟的“成就感”，如果能健康上网，学习对自己有用的各种知识；适当上网，控制好每天上网时间，不要让网络束缚了自己，这样才能从网络中的获得更多的知识来
丰富自己，才会拥有更多更充实的成就感！
每坐到电脑前，我们不妨问问自己：我在健康地适当上网吗？
篇三：网络妈妈观后感
络妈妈观后感
络妈妈观后感一
----邱梓恒
上个星期，老师让我们全班同学在上的自习2和自习3观看《络妈妈》，这部电影有观于“满天星”阿姨坚强的生活态度，有感于她挽救陷入瘾而不能自拔的中学生时独有的爱心、独特的教育方法，回想自已在学校生活中与孩子们长期接触的点点滴滴，追使自已不得不静下心来自我反思。
可怜天下父母心啊，做父母的哪个不疼自已的孩子，可比起“满天星”阿姨来，孩子们为何更会听从一个毫无相干的人劝说。电影中母亲那种强制性的管教、歇斯底的规劝，却抵抗不过阿姨轻轻耐心的说教。原来孩子们也有自尊心，她们稚嫩的心灵更需要大人们细心呵护。
在这部电影里的佳佳，虽然她在学校不怎么受别人欢迎，但从她玩游戏中，还可以看得出她是还有同情心的人，“满天星”阿姨把自已小时候的故事讲给小女孩听，后来小女孩把这个故事的情节写了出来，结果获奖了。其实，“满天星”阿姨已经把很多故事讲给小女孩听，让她的心灵受到启发！
自从看了这部电影后，我自然的懂得了，上玩游戏，虽然可以解除自已的心情，但是玩游戏会伤到自身的安全，使自已的学习成绩下降等。
我现在希望朋友们，要好好的利用络，不要过于玩游戏，上是可以学习的，不是只可以玩游戏，文明上，是我们中学生必知的！
络妈妈观后感二
2011年11月3日 星期四 阴
这周一，学校组织我们观看了《络妈妈》这部影片。
影片中小主人公叫贺佳，她原来是位好学生，但她却迷上了络游戏，于是天天逃课，天天在吧中玩络游戏。无论她母亲怎么劝说，她都不听。(心得体会 )她父亲为了供孩子上学，没天没夜地干活，白天给人家送水，晚上又给别人看仓库，很少回过家。络妈妈是上的一位阿姨，发现了贺佳的母亲的烦恼，于是给贺佳讲了她自己亲身经历过的故事。通过老师、同学、父母及络妈妈的努力下，终于，贺佳又变回了从前那个好学生。
观看了这部影片，我明白了：爸爸妈妈打工挣钱是为了供我们上学，学本领，学知识。记得有一次，我从学校回家后，却迟迟不想做作业，就和小朋友一起玩游戏，到很晚了才回到家，妈妈因此责备了我，我伤心地哭了，现在我才知道妈妈是为了我好。
我以后一定要好好学习，长大后做一个对社会有用的人，同时也要理解父母，不要辜负父母对我的期望。
络妈妈观后感三
“当初社会给予我一份爱，我就希望把她作为扬起生命风帆的动力，化为一份力量，来回报社会；络世界是我变得充实而美丽。尽力帮助那些需要帮助的人，是我最大的快乐。”—刘焕荣——题记
知道这部电影，源于妹妹的老师给妹妹布置的一个作业，要求看完《络妈妈》这部电影之后要写一篇观后感，开始我还没太注意，但是后来我听妹妹说很感人，所以我决定再看一遍，同时写下自己内心的真实感受，这便是我看这部影片的初衷，在看这部具有时代教育意义的影片时，有很多次我都被影片的故事情节感动的潸然泪下。
看了这部教育电影，我对那使许多人着迷的“电子海洛因”更加深恶痛绝了。
电影中，一名少年因熬夜上疲惫不堪而跑到铁路上把铁轨当成枕头睡着了，结果火车疾驶而过，这位少年也送了命，真是太恐怖了，谁能想到发生这样的事呢？自那件事发生后，
许多家媒体和报社纷纷报道了青少年沉溺于络游戏的危害。当那些自认为是游戏高手的少年在吧里痛痛快快厮杀时，他们却不知道，此时他们的家人也许在担心他，为他们操心，真不该到吧里去获取那所谓的“自豪”、“成就”、“快乐”，那些都是虚假的，没有任何意义的假设，那只会让人迷失自我，逃避现实。络游戏是可以释放压力的工具，让人们得到短暂性的满足，但那只是暂时的，逃避的了一时，逃避的了一世吗？
电影的主人公赫嘉原本也是一位品学兼优的好学生，但也被络游戏的魔爪牢牢地抓住了，从此学习成绩一落千丈，想方设法、千方百计要去吧上，甚至连半夜也想趁机翻墙出去，可见络游戏这颗毒瘤，在她的体内影响有多深。正在这位处在青春期的少女沉溺于络游戏的诱惑不能自拔时，幸好她遇到了一位“贵人”，而这位“贵人”也就是本片的另外一个主人公“络妈妈”。这是一个感人至深又催人泪下的真实故事，我曾被感动的几度落泪，由此我感受到了络虽然是虚拟的，但虚拟之中也有真情。
“络吗妈”是一位残疾人，在她小时候，一次学校组织的植树活动中的一场大火，造成了她全身的烧伤面积达百分之九十一，那一刻她的命运彻底改变了，当她在病房里清醒过来的时候，她发现自己的身上都缠满了绷带，最令她难以置信的是她的脸上也被绷带包裹着，她不敢相信眼前的一切，她绝望了，她担心自己会毁容，可是强大的母爱又一次把她从痛苦的边缘拉了回来，在她母亲的强烈要求下，说无论如何也要保住这个小女孩的脸啊！因为她只有14岁，爱美是女孩的天性，如果真的被毁容我想这是任何一个人都无法接受的。但她最终还是坚强的活了下来，“络妈妈”自强不息的精神很令人感动。
影片的主人公赫嘉就是这样一个幸运者，在她沉溺于络游戏无法自拔的时候，一位名叫“满天星”的阿姨找到了她，开始赫嘉对这位“不速之客”很是抵触，还说没什么好说的，青春期的孩子和大人之间有代沟，可是我被“满天星”阿姨的意志感动了，她告诉赫嘉，“大海从不拒绝走过弯路的小溪，是她让赫嘉逐渐控制了自己上的时间，是她让嘉嘉懂得了爱自己的爸妈，她是嘉嘉心目中手持屠颅的英雄。
《妈妈别走》观后感
今天，我随妈妈去电影院看一个电影，名叫《妈妈别走》，我们买好票进了播影室，大屏幕亮了起来，电影开始了。
电影的主人公是一个7岁的孩子，名叫东东。他妈妈没有工作，他爸爸又被他所在的厂子开除了。无奈之下，东东的妈妈去了大连，从此再也没回来了，东东的爸爸因为没有工资，东东就上不了幼儿园。东东做梦总是梦见妈妈，也是东东和爸爸一起去了大连，从此他们踏上了寻找东东妈妈的道路。起初，他们人生地不熟，租了一个比较便宜的房子，房东因为她的丈夫抛弃了她和她的孩子，于是他很恨男人，竟多收了他几百元，这对没钱的父子俩，勉强付了钱。他爸爸以捡破烂为生，一天只有几元钱。东东在一次捡破烂中无意见到了一个钱包，里面有几千元，他爸爸看到后就将钱送到了广播大楼，钱包的主人是一个播音员。在东东出了车祸后，这位播音员用他们的电视节目帮东东寻找妈妈。东东的妈妈看到了这则新闻，去了医院。后来东东的妈妈要带东东走。可是冬冬却问：“为什么我找到了妈妈，爸爸却不能和我们在一起呢？”他妈妈听后，心里很不是滋味，可是毕竟是他自己不对，又能怎样呢？就在这时，东东的爸爸又接到他工作的厂子的应聘书，让他回来就职。东东的妈妈最终离开了那个富裕的男人，去和东东过上了精神很富裕的生活。
当我看完了这部电影时，我的眼泪流了下来，东东是个多么节俭的孩子，他才7岁，而我已经12岁了，却那么不听父母的话，那么不节俭。我要向东东学习，学习他那种能受苦的精神。
[《妈妈别走》观后感]
同桌妈妈观后感
篇一：老妈变同学读后感作文
读一本好书征文2：
《老妈变同学》读后感
高桥小学四年级一班 张振豪
这个暑假我很认真的读了一本书，这本书的名字叫——《老妈变同学》。
这本书讲了一个小学生李奔奔，他的妈妈在家对他特别严格，每天对他管头管脑的，他受不了了，就把这件事告诉了他的好朋友，一只有魔法的小鸟，仙鸟云莺。云莺用她的魔法把李奔奔的妈妈变成跟李奔奔一样的小学生了，还在一个班学习。
刚开始李奔奔的妈妈很不习惯，但是后来她发现当了小学生也挺好的，可以耍赖皮，也可以不听话。但是妈妈还是想做李奔奔的榜样，好好学习。
妈妈不管李奔奔了，反而让李奔奔不习惯了，吃不好睡不好的。李奔奔还是觉得让妈妈变回原来的样子好。最后在跟爸爸的努力下，妈妈终于变回来了。
读完这本书，我觉得自己也会有这种想法，觉得妈妈对我管的太严格了。但是妈妈还是我的好妈妈，虽然对我严格，但都是为了我好，我要对妈妈好。
篇二：读后感
读后感
读后感是读一段材料（比如：一部文学作品、一个寓言故事、一段名言警句、一幅图画、一则新闻、一部电影等）内容后，产生了一些看法或引起了一些思考，把这些具体的看法、．．．．
感受或得到的启示、引起的思考写成文章。
? 读后感的形式
1、从结构看：
A、两分式→读的内容和感受分开写
B、合一式→边叙文章内容，边写心得体会。（分布于每一段）
2、从内容看：
A、“感”从原文的主题而发（主题）
B、“感”从原文的某人某事而发（内容）
例文1：读《杏儿熟了》有感
《杏儿熟了》这篇短文讲的是“我”家院子里有一棵大杏树，每年杏儿熟了，奶奶都把杏儿分给乡亲们吃，并告诉“我”果子大家吃才香甜，从而赞扬了奶奶心中有他人的高尚品质。 读完这篇短文，我感慨万千。乡亲们吃着果子觉得香甜，不仅仅是杏儿的香甜，而是奶奶乡情的香甜，是奶奶爱心的香甜。在中华民族的千年历史中，像奶奶这样关心他人的人数不胜数。比如：苏东坡是我国北宋时代有名的文学家。他热情地帮助了当时许多贫困而有才华的书生。一次衙门抓到一个以苏东坡名义妄图偷逃税收的考生。当苏东坡得知他是因为家境贫寒而出此下策时，便原谅了这位考生，并帮助考生渡过难关，结果使这位考生金榜题名。在我们今天的社会主义国家里，“心中有他人”的美德得到了发扬光大。人民的好儿子雷锋，得知同班战友王大力的母亲生病了，在自己每月津贴只有几元的情况下，多次悄悄地以王大力的名义为其母寄钱，治病；人民的好干部孔繁森也是一个“心中有他人”的人。由于工作的需要，孔繁森来到西藏支援边疆建设。他家境不好，还毅然收养了两名西藏孤儿。在生活最紧张的时候，孔繁森就去医院卖血，把卖血得来的钱给两个孩子交学费……这是多么难得可贵呀！但我们也不能否认，如今社会上也有一些心中只有自己的人。一些干部以权谋私，只
考虑自己职位的高低和手中票子的多少。这与文中的奶奶，与雷锋、孔繁森相比，显得是多么可耻，多么渺小啊！
与奶奶“杏儿大家吃才香甜”的品质相比，与雷锋等英雄人物“亏了我一个，幸福十亿人”的思想境界相比，我做得还很不够。我有时在处理自己与同学、集体关系时，患得患失，斤斤计较，害怕自己吃亏。遇到具体事，想自己多，想别人很少。
读完这篇文章，我想：我自己还是个小学生，不可能有孔繁森那样的壮举，但我可以像文中奶奶那样，对他人，对集体有一颗爱心。只要大家互相关心，做到“人人为我，我为人人”，我们的社会就会更加温暖，人与人之间就会更加“香甜”。
例文2：读《卖火柴的小女孩》有感
我拿着语文书，开始阅读课文。我一口气读完了《卖火柴的小女孩》一文。故事的主要内容是：在大年夜，一个卖火柴的小女孩冻死在街头。我看到故事中说一双小脚冻得红一块紫一块的，我十分同情。在现在我们的生活中，买鞋都挑牌子好的，鞋稍旧一点就不穿了。可是小女孩因为穷，只有一双妈妈留给她的大拖鞋，还被别人抢走了，在这么黑这么冷的晚上，赤着脚在街上走路，多冷。她的小脚一定冻僵了！
我怀着同情的感情往下读。文中写到：第二天清晨，这个小女孩两腮通红，嘴上带着微笑，她死了。啊！小女孩虽然十分幸福地幻想和奶奶一起走了。可幸福中却含着她的痛苦。她渴望得到温暖，得到亲人的疼爱！我们现在受到爸爸妈妈的格外关心，想要什么买什么，从不挨冻，不挨饿，和小女孩比起来，我们的生活多么好，可我们却还嫌不好。
我读了这篇文章后，十分同情小女孩，也明白了我们的生活来之不易，一定要好好珍惜，好好学习，做一个对祖国有用的人。
例文3：学习詹天佑的创造精神
学习《詹天佑》一课后，我想：我们不但要学习詹天佑的爱国精神，还要学习詹天佑的创造精神。
不是吗？詹天佑在开凿隧道时所采用的不同方法，在他设计“人字形”线路解决火车爬坡的方案内，哪一点不闪耀着詹天佑创造精神的光辉！
我又想，詹天佑在“勘测线路、开凿隧道、设计线路”的过程中，处理问题有两个特点：一是根据不同情况，灵活地解决问题；二是能不断地提出新方案，去解决新问题，不拘泥于老框框，敢于“异想天开”，具有创造精神。
詹天佑的这种创造精神，来源于他热爱祖国，要为祖国争光的强烈的思想感情。 我想，要是我们在学习中也能不断地从新的角度提出问题，去思考。去探索，不但能加深对课本知识的理解，还能发展自己的创造性思维，去获取新知识。
例文4：《一夜的工作》读后感
《一夜的工作》通过记述周总理彻夜工作的情形，表达了对周总理的敬爱之情。读了这篇文章，使我知道了我们敬爱的周总理的工作是多么劳苦，他的生活又是多么简朴。这使我深受教育，也使我更怀念周总理。
当我读到“总理见了我，指着写字台上一叠一尺来厚的文件说：‘我今晚上要批这些文件’” 时，不由得心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少呀，几百份吧？看一遍，也够累了，还要动脑筋批示呢！周总理啊，周总理，您真是为人民操碎了心呀！ 当我读到“值班的同志端来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米……花生米并不多，可以数得清颗数”时，不由得沉思起来，总理呀，您劳累了一夜，只喝一杯茶，吃几颗花生米，我真想把自己吃到过的好东西都端到您面前！您应该吃一点有营养的东西，应该多吃一点才
行啊！
读着这篇课文，我想起了在一部纪录片中看到的情形：总理的卧室里，只有一张床，一张不大的写字台和几把椅子，而床头，写字台上，都是书和待批的文件、稿纸，我还想起了老师们常说的周总理在病中念念不忘国事，抱病批阅文件的情景，不禁热泪盈眶。
当我读完这篇课文时，心里不只是激动不已，还充满了自豪感，正如作者所说的：“这就是我们中华人民共和国的总理。”我以有这样的好总理而自豪，我一定要以周总理为榜样，做一个对祖国、对人民有用的人。
例文5：读《回报》有感
今天，我读了《回报》这篇文章，里面说了在一次班会上，高老师问大家，爸爸妈妈知道你们的生日是哪天，每年都给你庆祝生日的请把手举起来，一下子几十只手臂高高的举起来。高老师一数可真多。都是怎么过生日的，同学眉飞色舞地交谈。后来高老师问，谁知道父母的生日请举手，霎时间，教室里安静了，因为谁都不知道父母的生日。大家紧锁眉头。看到这里，我不禁的想起我做的事情来。
那是我上小学五年级的事情了，一次上美术课，老师让带水彩笔和剪子、胶水。上课的时候，我的同桌忘带了，她向我借剪子和胶水，我想我的东西为什么借她。再说老师是昨天说的，你忘带了活该。于是我跟同桌说：“对不起！我还用呢。”她说：“那好吧。我再向别人借。”第二天，语文考试我的卷子做了一半钢笔就没水了，这可把我急坏了，就在这时，我的同桌雪中送炭的借了我一支钢笔，她说：“用吧！没事，和你的钢笔水一样的颜色。”当时我不知说什么好，接着答卷了，以后我要向她学习，心里既要有自己也要有别人，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
? 怎样写好读后感
1、读懂原文。（认真读懂原文，做到确实有感） ．．
懂原句 领悟出来的深刻道理
懂段落 引发出来的思考与联想
懂内容 激发出来的理想和决心
懂情感
2、选择自己感受最深的部分，“拎”出感点： ．．
抓原文的中心思想 抓原文的人物、事件 抓原文的情节、语言等
3、联系实际谈感想：（例文6）
社会实际 历史经验 当前形势 个人生活 童年趣事 班级情况 家庭情况 ······ 4、要把握好“读”与“感”的关系 （1）读是先导，感是主体，有读有感。（2）既不要过多抄原文，也不要离开原文谈事例。（例文7） （3）既要写读了什么，又要写感受到什么。（例文8） 5、起一个好题目 题目力求：准确、新鲜、醒目、简洁 6、写一个好开头（王冠上的明珠，闪闪发光） 7、写一个好结尾（灰姑娘脚上的水晶鞋）
例文6：读《回报》有感
《回报》这篇短文讲得是在一次班会上，高老师向大家询问自己过生日的情况时，教室里热闹起来，同学们互相交谈着。当高老师问大家自己父母什么时候过生日时，教室里鸦雀无声。从而告诉了我们一个道理：我们要孝敬父母，不但要感受到他们的爱，而且要回报父
篇三：《同桌,你好烦》读后感
《同桌，你好烦》读后感
一放暑假，我就去图书馆借了一本《同桌，你好烦》，听朋友说过这本书非常好看。光是书名，我就觉得很有意思。我从图书馆出来就立刻回家看了起来，短短几天就看完了，真的很好看。
这本书主要讲了龙喜喜的同桌许小帅是五年一班有名的搞怪大王。他只用了一句鲁迅的名言就把同学们从成堆的作业中解脱出来；愚人节，他送给“灭绝师太”高主任一份可怕的礼物，却破例得到了高主任的夸奖；他到美发店给小狗“黑妹”理毛，却把“黑妹”变成了沙发狗……
许小帅、龙喜喜这对同桌冤家从幼儿园时就结下了“深仇”。尽管许小帅和龙喜喜签署了“同桌使用说明书”，这个搞怪大王还是免不了被龙喜喜捉弄——他在龙喜喜家借住了几天，却被龙喜喜拍了裙装照；他这个电脑“大虾”居然败给了“菜鸟”龙喜喜；接到龙喜喜送给他的大惊喜，他哭笑不得；去春游时，他也是糗事一箩筐：本以为可以利用龙喜喜的“绯闻事件”报仇，没想到结果出乎意料，他竟然是龙喜喜的表哥。这对冤家战事不断，五年一班却因为他们而充满了欢笑和感动。
我和我的同桌已经相处了三年，大大小小的争吵是数也数不清了。放学回到家，我最爱在妈妈面前数落他的桩桩“糗事”，这成为我的一大乐事。可是，今年开学初发生的一件事却令我无比感动。语文老师要我们抄写词语，我先拿出钢笔放在桌子上，然后又低头去找本子，桌子被我一碰，发生了倾斜，钢笔“咕噜咕噜”从桌子上一路无阻，滚落到了地上。我赶紧弯腰“抢救”，可还是晚了一步，笔头歪了，我的钢笔就这样轻而易举地“牺牲了”！我真是欲哭无泪啊！想不到冤家同桌快速从笔袋里拿了一支钢笔放到我手上，一脸鄙视地对我说：“笨手笨脚的，看你可怜，本大爷施舍你的！”虽然话不中听，换作平时，我肯定要和他大干一场，但此时他就是我的“及时雨”啊！我白了他一眼，拿起笔开始写作业了，但我的心里却在对他说着无数遍的“谢谢！谢谢！”
读着这本书，我的脑海中不时浮现出我和同桌的点点滴滴。我渐渐明白了：同桌之间不是水火不容，而是可以互相帮助，互相关心的。就像许小帅，虽然爱搞怪，喜欢捉弄人，但是他富有同情心，乐于助人。在同学需要帮助的，他会及时向同学伸出援手。在学校，我们不仅可以学到知识，还可以在学习中认识许多好朋友。在这过程中难免会和同桌好，同学发生一些小摩擦，但也正是这些小打小闹才使得我们的学习生活更加丰富多彩。此刻，我想
大声对你说：同桌不是冤家，让我们的心胸变得再宽广些吧！
网络妈妈的观后感
今天，我们学校里的同学都看了一部电影——《网络妈妈》。我们看了都很感动，这部电影主要讲了网络妈妈帮助一位叫贺嘉的同学戒掉网瘾的一个故事。
网络妈妈的手指头被在以前的植树节，因发生火灾事故把手给烧伤了，她的妈妈很伤心，网络妈妈光做植皮手术就做了六次，但是她很坚强。他在这几十年中，熬受了很多痛苦。
现在她已经长大，他的网名叫满天星。满天星阿姨的手虽然不完全了，但是他却成了一个会计。我很佩服她，满天星阿姨在上网的时候看见一位妈妈，看见一位妈妈再找一个丢失的孩子，那就是贺嘉，满天星阿姨看了那个妈妈的文章，就和他聊开了天，哪位妈妈把他女来的邮箱给了满天星阿姨，然后满天星阿姨就赶快和贺嘉聊了起来，每一天满天星都和阿姨聊天，贺嘉的学习成绩不好，还常常逃课，在一次的聊天中，满天星阿姨给贺嘉讲了一个故事，讲的是被烧伤的时候，苏老师让贺嘉写一篇作文，贺嘉的作文就是阿姨给她讲的故事，贺嘉获得了第一名，很多人都在看她写的作文。过了很久不再去网吧，可是她班里的班长却说他就是上网吧，贺嘉走了，妈妈为了找到贺嘉，被车给撞了。贺嘉知道了就赶快跑到医院，贺嘉又叫了一声妈妈。他的妈妈很感动。后来过生日，很开心贺嘉不再玩游戏了。最后贺嘉唱了一首歌《妈妈》，网络妈妈也来了，贺嘉和网络妈妈抱在一起哭了。
这时，我也感动地流下了眼泪。
[网络妈妈的观后感]
舞蹈《中国妈妈》观后感
篇一：舞蹈鉴赏心得体会
舞蹈鉴赏心得体会
其实在选舞蹈鉴赏课之前我对于舞蹈真的是一窍不通的，选择舞蹈鉴赏课的很大一部分原因是因为《舞出我的人生》这本电影，只是喜欢，然后想去更深一步的了解。
记得第一次上课时的第一个问题：舞蹈是什么？第一反应是用来表达自己的情绪的。其实想到了一层意思，还是挺开心的。舞蹈是用肢体语言来表情达意的艺术形式。第一次看电视舞蹈大赛,了解国际标准舞分为拉丁舞和摩登舞。其实之前在舞林大会上也看见过这类舞蹈，不过只是观赏，觉得好看。上了一课后才明白看舞蹈要看速度，力度，配合能力，舞感等等。平时我看到的较多的还是街舞，但真正去看舞蹈大赛的街舞跟平时看到的又不一样，觉得总没有前面看过的国际标准舞好看。
大河之舞真的非常震撼人心，这才是真真正正的踢踏！每一个节奏都打在观众的心上，于是看大河之舞，内心非常激动。宏大的场面，磅礴的气势，力挽狂澜的力量。再配合天籁之音，慈爱，温柔。很喜欢这样的舞蹈，尤其是最后美国黑人自由的踢踏和爱尔兰踢踏的那场较量最后承认对方，总是让人意犹未尽。仿佛被赋予了那种自然的力量，干起事来也特别有劲。
足尖上的舞蹈芭蕾，《天鹅湖》是之前略有了解的，不过这次是真正完整的欣赏了一遍，四小天鹅那段看一遍赞叹一次。男版的《天鹅湖》是个意外的收获，一样的音乐不一样的效果，不一样的感觉，没有一点强加上去的感觉。后来看的中国芭蕾剧《红色娘子军》，《白
毛女》，说实话，这是我第一次看到中国芭蕾，不同于西方的芭蕾，但同样很吸引人。中国古典芭蕾《大红灯笼高高挂》让我对芭蕾有了一个全新的认识。与电影相比，虽没有语言的表达，但肢体语言，再加上舞台上的灯光，背景，不同的表达方式，同样能表现社会的腐朽，同样表达封建的势力的批判。这是中国古典艺术的大型盛宴，惊心动魄的美！
再说现代舞，自由的舞蹈舞出一颗舞者的心。第一次了解到金星这个人，非常的崇拜这样有自己的思想，并且能够通过自己的舞蹈向大家表达自己内心的人。《水月》看了让人非常平静，流淌着的有种中国的古韵味。
民族民间舞杨丽萍的《云南印象》展现了原生态美。打鼓时那种狂野的力量震撼人心。他们沉醉在自己的舞蹈中，释放最原始的自我，于是人便拥有了太阳，月亮，土地最自然，最原始的力量。心跳随着鼓声而振颤，血液随着歌声而沸腾。其实一直想去云南那样拥有民族特色的地方去看看，现在似乎更想去了，那个拥有自己的信仰的地方，有种神秘而特别的魅力。
《士兵兄弟》那个限制性的舞蹈，圆盘上的战场似乎硝烟弥漫，两个士兵兄弟携手冲锋陷阵的场面似乎就在眼前，紧张的情绪由此滋生。《中国妈妈》那是中国母亲的博大的胸怀，那是中国母亲的包容，慈爱。
舞蹈鉴赏这门课，我更加了解了舞蹈，欣赏了很多很多喜欢的作品，看到了舞蹈别致的魅力，今后再看舞蹈，首先我肯定能够大概辨
别是什么类型的舞蹈，然后能从思想，技术，背景等等多方面去欣赏舞蹈，相信会有不一样的感受。
2011071130郭梦婷
《云南印象》观后感
混沌之初，黑暗之中，是谁敲亮了这个世界，敲醒了沉睡的太阳，红日升起，映红了云南，于是每个人都像是被赋予了无穷的热情，云南开始以它最狂野的方式起舞。
《太阳》是生命之源，那阵阵铿锵有力的鼓声，是用生命的力量去演奏的，芒鼓，象脚鼓，神鼓……他们尽情呐喊，他们尽情舞蹈，他们尽情歌唱，他们把自己的一切释放其中，融入其中。为着初生的太阳，为着重生的自己，他们告别黑暗，载歌载舞，热情澎湃。印象最深的是那个敲打神鼓的小伙子，鼓随着生命而咆哮，那种震撼的力量，比太阳更火热！
燃烧了一天的热情，太阳落山，云南便慢慢恢复了寂静，月光柔和，然谁看到了悄悄起舞的月亮了吗？生命很微妙，当人们沉睡的时候，自然界总有些东西在慢慢生长着，静静起舞。于是，第二天醒来，惊讶的发现大地似乎更有生机了。
一阵歌声唤醒了沉睡中的云南，嘹亮了四方。她们在《土地》上欢快地劳作，展现着她们最幸福的生活。“太阳歇歇么，歇得呢；月亮歇歇么，歇得呢；女人歇歇么，歇不得。刺柯戳着娃娃的脚么，女人用心肝去垫着呢；一个家有女人么，老老小小就拢在一起了；男人有了女人么，就不会生病了。”朴实的语言歌颂了女人的任劳任怨，勤劳。
男欢女爱，男耕女织，构建最温馨的《家园》。那是爱情，那是亲情，那是人类最本真的情感。生命的传承，一家三口温馨的画面感
染了我们的心灵。这是最原始的幸福，这是平凡的幸福。《打歌》唱出了云南的单纯，有羞涩有勇敢。这是人类最原始的示爱，最美的歌往往是这样用最简单最淳朴的去描绘。
一方水土养一方生灵，一方生灵敬一方水土，不是自己的神祖，不会保佑自己，不是自己的家园，不会抬举自己。《火祭》场上熊熊燃烧着大火，我们虔诚的祈祷，我们用我们的热情祭奉我们心中的神灵，毫无条件的信仰，即便烈火焚身，即便付出生命，每一个舞姿的都是我敬仰的方式。那场祭奠之舞，没有畏惧，每一个细胞都在叫嚣，释放后便平静的向着神灵走去，决绝，勇敢。
风雪交加，风吹雨打，什么都不能阻挡我们朝圣的心。我们用最纯洁的歌声呼唤，我们用最热情的舞蹈恭迎，我们朝着那个神圣的地方用我们的生命去朝拜，虔诚，坚定，经受一切困难的考验，经受一切磨难的洗礼。献上哈达，献上我们认为最美，最圣洁的东西。震撼于此，我不禁扪心自问，我呢，我这一生到底在为什么呢?其实每个人都有自己的信仰，自己想要实现的价值，我的目标很简单，教师，或者说一名优秀的教师。我只是坚定地前行……既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
一场《雀之灵》，空灵的音乐，轻盈的舞蹈。那是自然界的精灵，美丽动人。置身其中，忘却烦恼，忘却尘世，触摸最纯真的心灵，我在音乐中寻找自己。
以上只是我对《云南印象》的一些自己的感受，很喜欢很喜欢云南那个带着中国最原始气息的地方，很想很想去看看那边的风土人
篇二：舞蹈鉴赏
小学教育语文141 柯伊 1406062005
舞蹈《中国妈妈》观后感
在这舞蹈鉴赏课上，老师给我们看了许多优秀的舞蹈作品，对于平时没怎么关注舞蹈的非艺术类学生来说还是个挺难得的机会的。在这么多的作品之中，我觉得群舞《中国妈妈》给我留下的印象十分深刻。在这之前，我所看过的舞蹈作品基本上都是展示舞蹈演员精湛的舞蹈技艺的，很少看到像这样用舞蹈来讲述故事的作品，而且能够如同讲故事般成功地将观众带入其中的情节里。
《中国妈妈》讲述的是一个抗日战争时期中国母亲抚养日本遗孤的故事。在舞蹈刚开始的时候，舞台上出现了一群身着东北妇女日常生活常穿的棉袄，梳着典型农村妇女发髻的妇女，在悲愤的乐声中，用强有力的动作、铿锵有力的步伐诉说了这一位位中国母亲在抗日战争的烽火中那份坚强韧性的心。刚开头的片段原先在课上并没有看得很清楚，后来自己又在网上找来看了，才发现原来那些在舞台上那些看起来就像年龄稍大，动作强劲有力的中年女的舞蹈演员们还只是２０多岁的小姑娘，她们通过真实的动作语言、丰富的面部表情还有写实的妆容服饰刻画出了朴实无华的中国母亲的形象。在这个舞蹈里.无论是在动作上，表情上，还是情感表现上，都完美的用脸部表情以及肢体语言，细腻的塑造了这个故事里的每一个人物，每一个细节。
全舞围绕着主题“母爱”发展开来。在情感上运用不夸张造作而又具有真实感的表情，动作完整的表现出了这一系列的心理活动的复杂变化，从憎恨到接纳再到养育最后送行四个环节紧紧相连。憎恨时的家恨悲痛，接纳时的拒绝挣扎，养育时的真情奉送，送行时的恋恋不舍。脸上诚恳而又丰富的表情，细腻而极具表现力的动作完美的演绎了这段过程，把“母爱”的主题演绎得淋漓尽致。而饰演日本遗孤的舞蹈演员也表演得相当到位，从被抛弃被留下时的绝望无助到被中国妈妈们接受抚养后逐渐开朗起来的表情与动作，再到后来基本已经融入与中国妈妈共同生活的日常，以及最后面对最后的选择时的不舍无奈，每一个地方细节都演绎得引人入胜。这也从另一个方面体现出了是这些中国妈妈们的母爱才让这个日本遗孤有了这样的变化。
整个舞蹈作品朴实无华，却把人感动得潸然泪下。舞蹈中将音乐、灯光、队形和故事情节溶于一体，深刻形象的塑造了中国妈妈的伟大形象，将中国妈妈的母爱表现得那么的透彻，也展现了中华民族的传统美德，以德报怨热爱和平，将母爱发挥到极限表现到极致。
在此之前，我认为舞蹈一般只是让人们观赏的，现在我发现在舞蹈中也会有许多的感动，各种各样的舞蹈也在讲述着各种各样的故事。
篇三：《好孩子的成长99%靠妈妈》观后感
《好孩子的成长99%靠妈妈》观后感
最近我读了一本好书《好孩子的成长99%靠妈妈》，作者张炳惠博士是三位中国继子的母亲，这位“韩国第一妈妈”将三个继子送进哈佛、耶鲁，她养育孩子的奉献精神与创新探索深深震憾了我，特在此与每一位中国妈妈们分享：
张炳慧博士是三国中国孩子的继母，1959年，作者张炳慧博士与丈夫邂逅并组建了一个新的家庭。丈夫与前妻的三个孩子因分别被托付给别人代养而都缺乏家庭观念。他们没有安全感，对她戒备、不信任；他们没有生活自理能力，缺乏教养；他们没有家庭归宿感，缺乏兄弟姊妹间的谦让、友爱和互助；他们的智力发展不均衡；老二彼德被医生诊断为因心理问题而导致智力发展障碍，中学之前成绩一直很差??但是，张炳慧受父亲教育子女方法的启发，成了孩子的“良师益友”。在她的教育下，三个孩子都成为了美国社会出类拔萃的人才。张博士一边工作一边将精力倾注到教育三个孩子峰上。她言传身教，并且十分注意培养孩子的基础能力。最终，大女儿毕业于美国哈佛大学，成为一名国际律师；老二在耶鲁大学，毕业后又在哈佛大学进修经济管理学，以第一名的好成绩毕业，并成为卓越的商业人士；最小的女儿16岁时，以第一名的成绩进入耶鲁大学，最后也成了一名国际律师。
张博士教育子女的方法非常简单。她从来没有对孩子进行过特殊的辅导，也没有寻求过什么特别的教育方法。父母在生活中的言传身教是家庭教育秘诀中的秘诀。在本书，张博士强调了“好父母教育出好子女”的真理。如果想教育好子女，不要从孩子身上找原因，而要首先从父母做起。就像每个孩子都蕴含着无限潜能一样，每一位父母也都拥有自己的教育方法，让我们从现在开始，从基础做起，先成为孩子们的良师益友吧！
此书中张也并未提出任何教育理论，仅仅描述出与三个孩子日常生活的点点滴滴，但从中可以清楚看出一个母亲如何用心去观察孩子所需，从旁辅导孩子，以及在面对问题时的种种挣扎，最后，如何去选择对孩子最有利的解决方法，书中最让我有感触的有以下几点：
*教育、培养孩子的方法并不来自于所谓的教育理论，而是来自于父母本身。 *把厨房作为最好的教育课堂。
*不要干涉丈夫与孩子之间的关系。
*不要忽略打破砂锅问到底的提问。
*要让孩子适应社会，必须让他自己去经历和领悟。
*你不必成为教育专家，你是母亲，没有一个教育专家比母亲更了解自己的孩子！
我应该算是读了不少育儿类书籍，如：《卡尔威特的教育》，随后又看了《MS斯特娜的自然教育》，等等，我认为每本书都各有所长，都让我学习与体验了为人母的责任与义务，也教会了我用一双慧眼去选择、阅读与学习。
相对而言，我觉得《好孩子的成长99%靠妈妈》一书更具时代与现实意义，因为张炳惠老师就生活在我们的身边，说的都是在养育孩子的生活细节中我们很多中国妈妈们所忽略的重要事情、所常犯的习惯性错误：许多中国妈妈们喜欢聚在一起互相攀比、显摆自家孩子的兴趣、特长；不弄清楚自己孩子的爱好与兴趣就铺天盖地得给孩子抱名参加各种各样的学习班、特长班、兴趣班等等。“我家孩子钢琴弹得可好了！”“我家孩子学英语了！”“你怎么这么不了解大人的苦心呢，好心当成驴肝肺！”“你知道爸爸妈妈挣钱养家供你读书上学多么不容易吗？你怎么还不好好学习上进呢？”??各种各样的抱怨与牢骚不绝于耳，扪心自问，作父母的是否真正了解孩子最需要的是什么，真正尊重孩子，是否和孩子有过真正的沟通与交流，而不是单方下命令、指责与埋怨！
我始终不渝地认为，也正如书中所述：沟通不是学习与作业监督方面的日常对话，这不是沟通，而是很糟糕的与孩子们的相处方式，长期这样下去，孩子们自然而然地就会觉得与大人无话可说，疏远父母，到时再想挽回就需要付出非常多的时间与精力，同时也错过了与子女孩童时期天真烂漫的游戏与玩耍！因此，我现在每天都有一种冲动与激情，想到人行天桥上去大身疾呼：中国的妈妈们呀，不要让单纯的母爱蒙蔽了您们的双眼，睁大眼睛看清楚我们周围的世界，您的孩子究竟需要的是什么？不要让您的孩子仅仅只是跟着老人与保姆，您多抽一些时间陪一陪自己的亲生骨肉，这样您们才能亲自体味为人父母的滋味，才能了解自己的孩子究竟是个什么样子，到底需要什么？退一万步来说：一位养母能做到的，难道我们这些亲身父母连其十分之一也做不到吗？我们应该多花一些时间与耐心去学习与阅读《好孩子的成长99%靠妈妈》这本书，多花一些心思去和我们的孩子相处与嬉戏，也许只有这样，社会中存在的各种各样的青少年心理问题、犯罪问题、动辄轻言自杀问题等等才能遏止在其最初发育生长的摇篮期！这难道不比您一年挣几百上千万更有价值与意义吗？（更何况有的父母并不是因为生计困难而奔波劳顿，只是为了挣钱而挣钱，为了一己自尊与面子、为了暂时的安逸与享乐而失去了许多同自己孩子朝夕相处的大好时光，真不值呀！）
总而言之一句话：无论您有再好的家庭条件与教育方法或专家，做父母的自己不付出时间与耐心，没有良好的家庭教育作为孩子成长的基石，那么您要希望自己的孩子健康快乐地成长也只有枉然与徒劳！最后与所有的父母们一起分享一段育儿心语：
有一位著名的心理学家说过：人的个性，像树的年轮，是一圈又一圈发展的。婴儿的一圈代表爱与享受；孩童的一圈，代表创作与幻想；少年的一圈是玩耍和嬉戏；青年的一圈是情爱和探索；而成年人的一圈则象征现实与责任。其中任何一圈未完成，这个人的个性就会负伤，不会善始善终。
