第三批学习实践科学发展观活动指导和督查工作计划。
为了按照领导的指示，今后的工作能有条不紊的开展，下一阶段的工作计划可以开始着手准备了。工作计划可以帮助我们更好地完成工作任务。因此怎样写好工作计划呢？小编特意收集和整理了第三批学习实践科学发展观活动指导和督查工作计划，供你参考，希望能够帮助到大家。
根据市委学习实践办安排和乐山市教育局党组第三批学习实践活动指导小组部署，经教育局党委研究决定，为切实加强对第三批学习实践活动各学校支部的指导和督查，现将局班子成员及股室联系指导学校第三批学习实践活动相关事项通知如下：
二、局领导及各股室指导督查学校学习实践活动主要内容：
第一阶段（学习调研）：活动实施方案，动员会讲话、记录，学习资料发放情况，读书笔记，开展学习、讨论和调研活动情况。
学习过程中要通过论坛、讲座、典型教育、远程培训等方式，切实提高学习效果，在充分学习的基础上，进行交流讨论，进一步形成学校科学发展的共识。结合学习成果，深入调研走访，广泛听取意见和建议，找准制约学校科学发展的突出问题。
第二阶段（分析检查）：征求意见、交心谈心情况，开好两个会，即党员组织生活会和班子专题民主生活会，形成班子分析检查报告。
分析检查报告要系统梳理学校发展中存在的主要问题，实事求是地分析产生问题的主客观原因特别是主观原因，总结和提炼学习实践活动中产生的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、进一步推进学校科学发展的努力方向、总体思路和工作措施。
分析检查报告应重点把握好六个方面问题：一是坚持落实素质教育为主的问题；二是坚持把提高教育教学质量、人才质量放在中心位置的问题；三是坚持把提高教师队伍素质放在突出位置的问题；四是坚持把提高学校管理作为教学支撑的问题；五是基层党组织、党员先锋模范作用发挥如何的问题；六是切实解决老百姓反映突出问题做得怎么样。
1 2 第三阶段（整改落实）：对照分析检查报告，制定切实可行的整改落实方案，针对查找出来的突出问题，按照轻重缓急，提出具体的整改思路和措施，明确整改落实的具体目标和时限要求。按照整改方案和整改落实措施，坚持实事求是，尽力而为，量力而行，集中解决一些能够解决的突出问题，要把解决问题和创新工作结合起来。
活动基本结束时，及时做好总结工作，适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评。
三、相关要求
1、局领导深入1所以上学校指导和督查班子专题民主生活会，帮助学校找准问题，切实加以整改，为学校办实事；
2、各股室深入挂联学校指导和督查学习活动情况；
3、示范学校的班子分析检查报告要交局班子审签，其余学校班子分析检查报告要交挂联学校的分管局领导审签。
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小学深入学习实践第三批科学发展观学习计划
一、学习培训时间
20xx年10月16日—11月15日为学习时间，4月为集中调研时间。
二、学习培训人员
我校支部全体党员，重点是党员领导干部。
三、学习培训内容
1.所有党员干部需要学习的内容：党的十七大报告、党的十七届三中全会精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观简明读本》、《科学发展观100问》、《贯彻落实科学发展观典型案例选编》四本书，胡锦涛等中央主要领导一系列讲话精神以及《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》（国发「20xx」63号）文件市委有关战略部署和县委十二次党代会、十二届二次、三次、四次、五次全委会精神。
2.校级党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
四、学习培训形式
1.个人自学。全体干部职工特别是所有党员通过自学，通读好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观简明读本》、《科学发展观100问》、《贯彻落实科学发展观典型案例选编》四本书。
2.集中学习讨论。分两个层次：一是支部统一组织集中学习3天，集中学习党的十七大报告和十七届三中全会精神；学习胡锦涛总书记等中央领导同志一系列讲话精神；通读《科学发展观简明读本》，并对《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》进行精读。二是以党小组为单位集中学习2天，学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，学习市、县深入学习实践科学发展观活动动员大会精神。
3.专题辅导。邀请有关领导和专家作贯彻落实科学发展观辅导报告2-3次。
⒋网上专栏。在校园网站上开设“学习实践活动”专栏，设立“科学发展大家谈”论坛，每位领导干部撰写一篇调研文章，其他人员撰写一篇论文或者学习心得体会，由支部学习实践活动领导小组组织挂网。
⒌专题调研。另行安排。
⒍其它形式。一是召开召开领导班子民主生活会，时间1天；二是组织开展“我为学校发展献一策”为主题的演讲比赛；三是组织学习实践科学发展观优秀论文评选活动。
五、学习培训笔记
要求每位党员作好学习笔记，笔记不少于10000字。
六、学习培训辅导
邀请领导、专家及指导小组来作专题辅导。
七、学习培训心得
要求每位党员结合岗位和学科实际，分别写出一篇高质量的心得体会和论文，我支部将择优编纂优秀论文集。
八、学习达标要求
⒈高度重视。学习培训是学习实践活动的起步和基础环节，各党小组、科室负责同志务必高度重视，带领党员同志认真学习，把学习培训任务落实好。
⒉严格执行计划。本计划学习内容很多，务必全部完成，规定精读的必须精读，保证学习质量。党员集中学习时间不少于20学时，自学时间不少于20小时。
⒊做好学习记录。每一次支部集中学习培训，支部和个人都要做学习记录，并撰写学习心得体会，支部学习实践活动领导小组将定时和不定时抽查党小组和个人学习笔记。在集中学习结束后一周内，以党小组为单位将个人学习心得体会交学习实践活动办公室。
⒋加强检查督促。支部学习实践活动办公室安排的集中学习活动，各科室、各年级务必安排好工作，按时参加集中学习。确因工作需要出差的，回来要及时补课。支部学习实践活动办公室要及时掌握支部学习情况，加强检查督促和指导。
实践科学发展观学习计划
实践科学发展观学习计划
根据市发改委《关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署要求，结合本委实际，制定如下学习培训计划。
一、学习培训时间
10月25日—10月31日为集中学习时间，11月为集中调研时间。
二、参加人员
本委全体党员，重点是党员领导干部。请非党干部职工参加学习。
三、学习培训内容
1.所有党员干部需要学习的内容：党的十七大报告、党的十七届三中全会精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《解放思想党员干部读本》和《推开宏观之窗》四本书，胡锦涛等中央、省委主要领导一系列讲话精神以及市委有关战略部署。
2.县处级党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。
四、学习培训形式
1.个人自学。全体干部职工特别是所有党员通过自学，通读好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《解放思想党员干部读本》和《推开宏观之窗》四本书。
2.集中学习讨论。分两个层次：一是委党组理论学习中心组集中学习2天，集中学习党的十七大报告和十七届三中全会精神；学习胡锦涛总书记等中央领导同志一系列讲话精神；通读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，并对重点篇目进行精读；学习省、市深入学习实践科学发展观活动动员大会精神。二是以支部为单位集中学习2天，学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，学习省、市深入学习实践科学发展观活动动员大会文件。
3.专题辅导。邀请有关领导和专家作贯彻落实科学发展观辅导报告2-3次。
⒋网上专栏。在本委网站上开设“学习实践活动”专栏，设立“我与科学发展”论坛，每位领导干部撰写一篇调研文章，其他人员撰写一篇论文或者学习心得体会，由委学习实践活动办公室组织挂网。
⒌专题调研。另行安排。
⒍其它形式。一是召开市发改委系统解放思想大讨论座谈会，时间1天；二是组织开展“提高综合素质，服务科学发展”为主题演讲比赛；三是组织学习实践科学发展观优秀论文评选活动和科学发展观理论知识考试。
五、有关要求
⒈高度重视。学习培训是学习实践活动的起步和基础环节，各支部、科室、委属单位负责同志务必高度重视，带领党员同志认真学习，把学习培训任务落实好。
⒉严格执行计划。本计划学习内容很多，务必全部完成，规定精读的必须精读，保证学习质量。党员集中学习时间不少于20学时，自学时间不少于20小时。
⒊做好学习记录。每一次支部集中学习培训，支部和个人都要做学习记录，并撰写学习心得体会，委学习实践活动办公室抽查支部和个人学习笔记。在集中学习结束后一周内，以支部为单位将个人学习心得体会交学习实践活动办公室。
⒋加强检查督促。委学习实践活动办公室安排的集中学习活动，各科室、各单位务必安排好工作，按时参加集中学习。确因工作需要出差的，回来要及时补课。委学习实践活动办公室要及时掌握支部学习情况，加强检查督促和指导。
二○○八年十月二十一日
学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划
学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划
深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划
为扎实做好我院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项工作，制定我院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作计划如下：
一、总体要求
学习调研阶段是整个学习实践活动的基础。要围绕学习实践活动的总载体和工作重点，认真抓好学习培训，深入开展专题调研，精心组织解放思想大讨论，坚持统筹兼顾，正确处理学习与工作的关系，做到“两手抓、两不误、两促进”，为下一阶段学习实践活动奠定坚实的基础。
二、具体安排
（一）学习培训
1．学习培训内容
组织全体党员干部认真学习党的十七大报告、《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》；学习各级领导同志关于学习实践活动的一系列重要讲话和对检察工作的重要指示精神；学习省第十二次党代会和市第十一次党代会精神以及省、市、区委关于贯彻落实科学发展观的一系列重要决定。
2．主要方式
主要采取“三个相结合”的方式进行，即集体培训与专题辅导相结合；参观学习与专题调研相结合；集中学习与个人自学相结合的方法，并灵活运用教育录像、海检论坛、党日活动等有效载体。
3．工作要求
各科室要认真组织，统筹安排，实现“四个确保”，即确保人员全员参加；确保学习内容全部落实；确保党组理论学习中心组集中学习不少于3次；确保每名党员干部撰写至少1篇心得体会。要建立学习考勤和学习记录，第一阶段结束时，要组织“一个展评”、“一次测试”。即对个人的学习笔记、心得体会进行展评，对全体党员干部进行一次理论测试。
（二）深入调研
1．调研重点
立足我区发展现状和我院检察工作实际，围绕如何充分发挥检察职能服务保障民生，检察工作如何更好地促进和保障科学发展、落实执法为民要求、加强法律监督能力建设等方面开展专题调研，切实提高调研的针对性和实效性。
2．调研方式
院党组确定重点调研课题后，进行调研任务分解，落实具体责任人，并深入基层以走访、座谈、问卷调查、法律咨询等方式开展调查研究，在摸清实情的基础上进行认真分析研究，形成专题调研报告。
3．工作要求
院党组要切实担负起组织实施、带头示范、分工协调、督促检查责任，带头开展调查研究，为其他党员干部做出表率。全体党员干部要认真参与区里“科学发展大家谈”行动，积极为我区发展献计献策。
（三）解放思想大讨论
1．讨论内容
组织全体党员积极开展“检察工作如何促进科学发展”为主题的思想解放大讨论。具体讨论题目主要有：一是新形势下检察机关充分发挥检察职能，为促进我区经济平稳较快发展提供优质高效的司法服务？二是检察机关如何立足于关注和改善民生，满足人民群众对检察工作的新期待新要求？三是当前我院检察工作还存在哪些薄弱环节，如何解决和加以改进？
2．讨论方式
一是各科室在认真学习的基础上组织讨论，并做好讨论记录；二是各党支部组织思想交流会，党员交流讨论学习心得体会；三是利用局域网开辟专栏开展讨论，并积极参加区里大讨论征文活动。
3．工作要求
解放思想大讨论要贯穿于学习调研阶段全过程。领导班子成员要积极参加大讨论，发挥表率作用，党员干部要积极融入到集体讨论的氛围中，认真对照工作剖析思想，在此基础上，认真开展“解放思想见实效”行动，进一步理顺工作思路。
学习调研活动基本结束时，要对照要求进行回头看，做好自查，搞，并对分析检查阶段的相关工作进行部署研究。
学习实践科学发展观活动实践载体
学习实践科学发展观活动实践载体
深入学习实践科学发展观活动实践载体
根据中央和省、市委要求：“学习实践活动要突出实践特色，要紧紧围绕科学发展主题，紧密结合本地区、本部门、本单位的实际，确定活动实践载体”，为确保学习实践活动取得实效，经研究决定我单位深入学习实践活动的实践载体是“立足档案事业，坚持科学发展，创新服务机制。”
一、确定载体主要原因
近年来,我县坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，紧紧围绕“争当西咸经济一体化排头兵，争当关中率先发展排头兵”的目标定位。要实现和谐三原，必须按照县委、县政府的长远谋划，坚持以科学发展观统领全县经济社会发展全局不动摇，坚持科学发展主题不动摇，坚持“五抓一创三确保”工作思路和工作要求不动摇，坚持以目标责任制考核为总抓手不动摇，扎实开展学习实践活动，激发全体党员干部立足档案事业，坚持科学发展，创新服务机制，实现三原经济社会又好又快率先发展。
二、预期目标
根据中央、省、市、县委要求，我单位拟通过学习实践活动的深入开展，在以下三方面取得实效：
1、党员干部受教育。通过开展学习实践活动，教育引导全体党员干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，不断加强党性修养，切实改进作风，以优良的党风促政风带民风；自觉遵循社会主义核心价值体系，大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风，真正成为科学发展观的模范实践者；在推动科学发展的实践中走在前列、争当先锋，重实际、说实话、求实效，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，全力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
2、科学发展上水平。通过开展学习实践活动，使全体党员干部在对科学发展观的认识上取得新提高，在解决突出问题上取得新突破，在创新机制上取得新进展，在促进科学发展上取得新成绩。努力实现“三个发展”（统筹城城乡协调发展、促进人与自然和谐发展、推动经济可持续发展），把科学发展观的要求转化为推动三原发展的理念、思路和具体措施。
3、为广大群众服好务。通过开展学习实践活动，加快信息化建设，提高服务质量、创新服务理念，努力为广大群众解决邻里矛盾、庄基纠纷、工资、工龄、离退辞等切身利益的疑难问题提供方便、快捷、高效的服务机制。充分发挥党员示范岗和爱国主义教育基地作用，向社会提供更多更好的以展示档案资料为主要内容的档案文化服务。
三、具体措施
1、扎实开展学习培训。采取以领导辅导、集中学习、个人自学和专题研究讨论、撰写心得、举办学习专栏等方式组织全体党员干部以《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》为主，深入学习实践活动相关文件精神，认真学习党的十七大及十七届三中全会精神、胡锦涛总书记等中央领导同志有关重要讲话和指示精神，特别是深入学习纪念改革开放三十周年大会精神等。切实做到学习有安排、有制度、有组织、有记录。把坚持贯彻落实科学发展观与“争当两个排头兵”紧密联系起来，进一步坚定信心，促进发展。
2、广泛开展宣传工作。
在查阅利用工作中，推行首问责任制，按照党员示范岗要求，坚持服务承诺创新制度，对来馆查档的同志热情接待，百问不厌，对来往信件及电话查档者按照要求提供服务，及时反馈信息。在具体业务指导工作中，大力宣传学习实践活动的重要意义、先进经验和先进典型，宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。按照单位制定的《学习实践活动信息报送工作计划》，及时、准确报道单位学习活动进展情况，营造浓厚的舆论氛围，增强学习效果。
3、广泛开展调研活动。
采取召开座谈会、设立意见箱、分发征求意见函、谈心交流等方式，开门听取服务对象的意见和建议，查摆科学发展方面存在的问题，各股室成员要紧密联系个人工作实际，通过个人查、群众提、领导点、互相帮的方式，认真撰写自查分析报告。深入开展“问政于民、问需于民、问计于民”的“三问”活动，确保主题活动不走过场。
4、创新服务机制
学习兄弟县区先进经验，结合我县档案工作实际，应该努力做好“三个结合”。
一是要把创新服务机制与实现建设经济强县，共建和谐三原的目标任务相结合，要围绕全县中心工作，善于抢抓机遇，及时调整服务方向，找到最佳切入点和结合点。同时积极拓展服务领域，加快新农村、社区、民营企业、民生工程等新领域建档工作，做到服务及时、优质、高效。
二是要把创新服务机制与加强档案信息资源建设，夯实业务基础相结合。要针对我馆馆藏门类较为单一，结构不尽合理、档案资料目录中心不够完善等现状，加大接收征集力度，加强档案资源建设，丰富档案信息资源，以基础促利用，为服务机制创新提供坚实的
学习实践科学发展观活动实践载体第2页
物质基础。三是要把创新服务机制与加快档案信息化建设相结合。要针对我馆（局）信息化建设较为滞后的现状，从实际出发，加快数字化档案馆的建设步伐，配备必要的设施设备，使服务手段现代化，把服务机制创新提高到一个新的水平。在实际工作中，我们还要注意做好“六个转变”，即档案服务职能由保管型向利用型转变；档案服务主体由封闭型向开放型转变；档案服务环境由行政型向法制型转变；档案服务方式由实体型向信息型转变；档案服务条件由滞后型向超前型转变；档案服务人才由单一型向复合型转变，努力做到档案服务工作贴近中心，贴近现实，贴近社会，贴近百姓，使档案走向社会，使社会了解档案。
5、加强督促检查。
根据我们制定的学习实践活动实施方案和督查方案，采取全面检查、专项督查、重点抽查的方式，加强督促检查，做到学习实践活动无遗漏、无死角，检查情况及时总结，上报县学习实践活动领导小组，确保主题活动精神落到实处。
20xx年3月23日
学习实践科学发展观活动实施意见
学习实践科学发展观活动实施意见学习实践科学发展观活动实施意见
根据中央和省、市统一部署，县学习实践活动领导小组《全县深入学习实践科学发展观活动实施意见》要求，我局深入学习实践科学发展观活动从20xx年３月开始，20xx年８月基本完成。现结合我局实际，就学习实践活动制定如下实施意见。
一、深刻认识深入开展学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
当前，国内外经济形势复杂多变，经济发展既面临严峻挑战，也蕴含重大机遇。能不能坚定信心、迎接挑战、战胜困难，变压力为动力、变挑战为机遇，推动经济社会又好又快发展，是各级领导班子执政能力和领导水平的重大考验，也是对全局人员工作作风的重大考验。在新的形势下，扎实开展学习实践活动，更有特殊的意义，更具现实紧迫性。广大党员干部要深刻认识在全县科学发展大局中的重要作用和肩负的重要职责，深刻认识科学发展观是在复杂经济条件下解决发展中困难和矛盾的有力武器，深刻认识当前贯彻落实科学发展观最重要的就是保持经济平稳较快发展，切实增强搞好学习实践活动的责任感和使命感，进一步把思想统一到中央和省、市、县委对当前形势的科学判断和一系列重大决策部署上来，增强战胜困难的信心和勇气，以坚定的信心和扎实的工作落实保增长、保民生、保稳定、促发展的各项任务，确保全年目标任务的完成。
二、准确把握开展学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求
深入学习实践科学发展观活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员，特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“深入解放思想、推进科学发展、奋力进位争先、建设小康响水”这一主题，以“科学发展比作为”活动为载体，紧密联系“保增长、促发展、扩内需、增投入，抢机遇、调结构，抓改革、促开放，重民生、保稳定”这个全县工作大局，着力增强贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性，着力解决影响制约科学发展和党员干部党性党风党纪方面的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，着力提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观骨干力量，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
深入开展学习实践活动，要准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则。解放思想是党的思想路线的本质要求。要围绕科学发展解放思想，在解放思想中统一思想，推动发展理念的与时俱进，使思想和行动更加符合党的思想路线，更加符合经济社会发展规律，更加符合党的执政规律。通过深入解放思想，坚定高目标奋进不动摇，全力以赴推进各项工作，努力以改革创新的办法破解发展难题，真正把解放思想的无穷活力转化为“保增长、促发展”的强大动力。实践性是科学发展观的本质特征。要紧扣实践深化学习，通过学习推动实践，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神、以及省、市委决策部署紧密结合起来，与贯彻落实县委八届四次全会精神结合起来， “与县内争优秀、市内争名次、省内争名气”的三争目标结合起来。彰显实践特色。坚持边学边改、边整边改，把查找和解决问题贯彻活动始终，确保取得实实在在的成效。群众路线是党的根本工作路线。要做到相信群众、依靠群众、服务群众、凝聚群众，把开门搞活动作为学习实践活动的基本方法。坚持查找问题听取群众意见，分析检查组织群众评议，整改情况接受群众监督，实际成效交给群众评判，以群众满意为第一标准，让群众切实感受到学习实践科学发展观活动带来的变化和取得的实效。正面教育是充分激发党员干部主观能动性的有效形式，开展学习实践活动，既要严格要求，又不搞人人过关，重在自我提高、重在总结经验教训、重在明确努力方向，保护和调动好广大党员干部推动科学发展的积极性、主动性和创造性。要坚持典型引路，充分发挥先进典型的示范引领作用。
深入开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新机制体制、促进科学发展”目标。党员干部受教育是基础。通过学习实践活动的，使广大党员干部受到一次集中的理论教育、实
学习实践科学发展观活动实施意见践教育和党性党风党纪教育。要在科学发展观的理解上达到新高度，系统掌握科学发展观体现的马克思主义立场、观点和方法，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；要在解放思想上进入新境界，进一步更新发展观念、把握发展规律，树立更高的目标追求，切实增强忧患意识、大局意识、责任意识，着力解决少数党员干部思想解放不够的问题，着力解决发展环境不优的问题；要在改进作风上取得新成效，加强党性修养，自觉同党中央保持高度一致，牢固树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，大兴求真务实之风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风，勤政廉政之风，着力解决影响党员干部形象方面的突出问题。科学发展上水平，是搞好学习实践活动的核心。要通过学习实践活动，自觉以科学发展观为指导，进一步完善科学发展的思路和重点，进一步确立有利于科学发展的工作导向、利益导向和考核导向，进一步落实保增长促发展的各项措施。各个科室要根据各自特点，认真学习，深入研究，落实措施，建立机制，提高科学发展水平。人民群众得实惠，是搞好学习实践活动的目的。科学发展观是造福人民群众的理论，要把真心诚意为群众谋利益作为出发点和落脚点，抓住学习实践活动氛围浓，力度大、上下联动、齐抓共管的有利时机，着力解决改善民生方面的突出问题，在促进就业、社会保障、社会事业发展、社会和谐稳定等方面取得更大进展，让人民群众得到实实在在的利益，让科学发展成果惠及广大人民。
三、有计划有步骤地开展学习实践活动
这次学习实践活动按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段展开。我们要按照中央和省、市、县委的部署要求，坚持把深化学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终，把促进增长、推进发展贯穿始终，确保深入学习实践活动扎实有效开展。具体安排如下：
第一阶段：学习调研。（时间２个月左右）。
１、精心组织学习。组织广大党员干部认真学习中央规定的三本必读书目《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，学习胡锦涛总书记关于学习实践活动的重要讲话，党员集中学习时间不少于２０学时，按照上级要求抓好相关主题教育活动。
２、紧密联系实际，深入开展解放思想大讨论。紧密联系本单位实际，按照深化认识、深入讨论、集中交流、梳理提练四个步骤，开展推进科学发展特别是推进响水跨越发展“目标是什么、差距在哪里、现在怎么办”科学发展观具体要求大讨论活动，通过大讨论活动，引导党员干部在学习先进、查找差距中解放思想，始终坚持把加快发展、科学发展作为第一要务、第一追求；引导党员干部把思想认识，从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，统一思想，形成共识。
第二阶段：分析检查。认真开好领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告（时间２个月左右）。
１、精心组织召开领导班子民主生活会。要按照加强思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来本单位的发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。民主生活会要重在总结经验教训，重在提高思想认识，进一步激发推动科学发展的信心和动力。要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求，查找差距，提高认识。
２、形成高质量领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想讨论成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这3个重点，系统梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的原因，特别是主观原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告形成后，要广泛征求各方面意见，组织群众评议，进一步集思广益、凝聚共识，使之成为本单位科学发展的指导性文件。
第三阶段：整改落实。围绕“落实发展举措、推进跨越发展”，切实抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题（时间２个月左右）。
１、制定切合实际的整改落实方案。把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实的项目，明确相关领导和部门的责任，并采取适当方式向群众公布，作出公开承诺。
２、集中解决突出问题。坚持实事求是、尽力而为、量力而行，在边学边改、边查边改的基础上，集中力量解决在活动中能够解决的问题，特别是贯彻中央和省、市、县委决策部署，保增长、保民生、保稳定方面的突出问题，党员领导干部党性党风党纪方面的突出问题，什么问题突出就解决什么问题，以解决问题的实际成效取信于民。要把解决突出问题与创新体制机制结合起来，从活动一开始就要十分重视体制机制创新，抓紧制定和完善进一步落实科学发展的有关制度和规定，以体制机制创新促进突出问题的解决，努力形成充满活力、富有效率、有利于科学发展的长效机制。
整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员、群众监督。活动基本结束时，要认真做工作，组织好群众满意度测评，客观公正地评判活动效果，并根据测评情况进一步完善整改落实措施，确保活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。
四、切实加强学习实践活动的组织领导
一要强化领导，落实责任。抓好学习实践活动，关键在领导，责任在班子。为加强对学习实践活动的领导，局党委成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，下设办公室负责日常工作。各部门、各科室领导要亲自抓、负总责，切实担负起政治责任。班子其他成员也要各负其责，精心配合形成齐抓共管的合力。党员领导干部既要发挥好领导作用，又要发挥好表率作用，带头学习理论、解放思想，带头调查研究、查找问题，带头整改落实、解决问题。
二要结合实际，分类指导。要根据参加对象的不同情况和特点，分类提出具体要求。要突出领导班子和党员领导干部这个重点，并组织好普通党员的学习实践活动，保证全体党员全程参与活动。要大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式，在做好“规定动作”的同时，创新“自选动作”，使学习实践活动充分体现卫生系统特点。
三要加强宣传、造浓氛围。要充分运用电视台、报社、广播、响水卫生简讯等媒体，加强舆论宣传引导，突出活动主题，把握正确导向，采取群众喜闻乐见的形式，及时报道学习实践活动的进展情况、成功经验和实际效果，总结和宣传不同类型的科学发展典型，努力营造“科学发展人人有责、科学发展人人有为、科学发展人人共享”的良好舆论氛围，真正把全系统广大干部群众的思想和行动统一到科学发展上来。
四要统筹兼顾、相互促进。要把学习实践活动放在科学发展大局中来谋划，突出重点，统筹安排，整体推进。要正确处理学习实践活动与当前工作的关系，既不脱离中心工作搞活动，也不能因为工作忙的关系而忽视活动，保证有足够的时间和精力投入，以学习实践活动推动“三争”目标的落实，推进中医院南迁工程的开展，推进“招商引资”、“项目攻坚”的完成，以各项工作的新成果衡量和检验学习实践活动的成效，真正做到学习与实践两不误、两促进，活动与发展两手抓、两提高。
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