中学第三批深入学习实践科学发展观活动工作总结。
时间不等人，蓦然回首，不知不觉间这一阶段的工作已经进入倒计时，在此我们还需完成一份工作总结。在快节奏的工作当中，总结无疑是可以让我们提高工作效率的。那么大家的工作总结是什么格式呢？或许你需要"中学第三批深入学习实践科学发展观活动工作总结"这样的内容,供你参考，希望能够帮助到大家。
根据镇党委的统一部署，xx县委深入学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，在镇党委第三指导检查组的具体指导下，按照镇党委《学习实践科学发展观活动
二、实际成效
学习实践活动开展以来，三个阶段的活动扎实推进，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下五个方面。
（一）提高思想认识有新进步。在学习实践活动中，各级领导班子和全体党员职工通过系统学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编学习读本》，学习十七大和十七届三中全会、胡锦涛总书记重要讲话精神，xx县委一系列文件及领导同志讲话精神，通过交流、体会、横纵向比较，对发展观念、发展思路和发展规律有了更为科学的认识，对科学发展观本质要求有了更为深刻理解，xx县xx省政府在不断探索中确立的发展战略有了更为准确的把握，对我校的管理现状有了更为清醒的判断。面对新的历史起点，全校教职工不断增强忧患意识、开放意识、发展意识和创新意识，坚定信心、明确思路，积极投身于推动青阳中学科学发展。
（二）解决突出问题有新进展。全体党员干部在认真学习、调研的基础上，提出了多项意见、制定了措施，有效地破解了一系列影响和制约科学发展的突出问题，为推动青阳中学科学发展创造了有利条件。
（三）创新体制机制有新突破。校党支部以制度落实作为检验学习实践活动成果的根本标准，狠抓体制机制的创新工作。通过各项体制机制创新，**中学保障科学发展的长效机制初步建立。
（四）促进科学发展有新成效。学习实践活动期间，学校领导班子和党员领导干部不断提高思想认识、研究政策措施、创新体制机制，在科学发展观的指导下，逐渐形成了新型的教育管理观，形成了谋划青阳中学科学发展的整体思路，统筹全局、推动和促进青阳中学科学发展的实际能力大大加强。
（五）工作作风建设有新提高。校党支部将增强党性、端正党风、严格党纪贯穿于学习实践活动的始终，有力的推动了党员干部队伍的作风建设。全体党员干部在学习活动中深刻认识到，权力不是体现身份地位的砝码，而是服务社会的责任，树立起“我是公仆，我为人民服务”的宗旨意识。
三、基本经验
（一）充分准备、深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践活动，是党中央深思熟虑、精心准备后做出的重大决策。必须在吃透中央精神的基础上，认真分析现状，制定切实可行的 （六）剖析问题、创新制度是搞好学习实践活动的途径。学习实践活动不是针对眼前的、表象的问题，而是要通过思想认识的转变，为未来的发展铺平道路。只有深入剖析，从制度变革的层面落实科学发展观，才能真正解决根本的、长远的、潜在的问题，才能保证学习实践活动的成果切实服务于广大师生员工与青阳中学科学发展。
总的来讲，我校党支部和全体党员对深入开展学习实践科学发展观活动态度是认真的，参与是积极的，创新了许多新机制，总结了许多新的学习经验：领导重视，带头作用明显；组织制度健全，活动有专人负责；学习动员深入彻底，党员参与的积极性得到充分调动，学习心得体会交流有声有色；重视整改事项落实，责任到人，加强督导办理，整改任务完成率较高。
四、存在不足
我校学习实践活动虽然取得了明显成效，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决，基层基础建设、增强服务意识是一个长期工程，需要坚持不懈地长期抓下去。三是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。四是党员干部队伍建设有待于进一步加强。
五、下步要求
学习实践活动已经接近尾声，但对科学发展观的学习实践才刚刚开始。我校在以后的工作中，要继续坚持以科学发展观为统领，不断巩固和提高党员干部的思想认识与工作能力。重点抓好以下三项工作：
一是建立完善学习实践科学发展观的长效机制。通过完善学习、培训、自学等制度，坚持用科学发展观武装干部头脑，坚持理论联系实际，坚持与时俱进，加强党员干部对新知识、新经验的学习转化，使学习实践科学发展观成为全体党员干部日常工作中的自觉需求。二是以科学发展观为指导，继续加强制度建设。以巩固宗旨意识、树立服务意识、加强师德师风建设为核心，坚持以服务发展大局为根本出发点，落实以人为本、办人民满意学校的基本要求，进一步提高全校教职员工教书育人、科学发展的能力和水平。三是巩固和扩大学习实践活动成果，继续抓好整改落实工作。对尚未整改的事项，要抓紧启动和推进，尽快研究解决；坚持办实事、解难题、促发展，使整改落实工作经得起实践和历史的检验。
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深入学习实践科学发展观活动工作总结
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大部署。按照县委的安排，我局参加了第二批学习活动单位之一，自开展活动以来，在县委和县学习实践办的正确领导下，在县委指导检查组的精心指导下，认真开展学习实践科学发展观活动，活动取得成效，达到了预期目标。现将开展活动情况总结如下：
一、开展活动的基本情况
整个学习实践活动我单位始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为总体要求，围绕省委、州委的目标要求，按照县委提出的“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，着力转变不适应和不符合科学发展观的思想观念，构建充满活力、富有效率、更加有利于各项事业各项工作健康发展的体制机制。
（一）强化领导，做好学习调研工作。
1、成立领导小组，确保活动正常开展。党委高度重视此次深入学习实践科学发展观活动，为了加强对学习实践活动的组织领导，成立了学习活动领导小组及领导小组办公室，组长由党委书记担任，副组长由副局长担任，办公室主任由一名副局长担任。
2、精心部署，召开动员大会。在全县动员大会后，我单位领导及时主持召开了各项全体党员参加的深入学习科学发展观活动动员会，向全体党员进行广泛深入的动员，使大家具体了解了各项开展学习实践科学发展观的步骤和方法。
3、制定方案，确保活动正常有序开展。动员会后，领导小组在紧密结合单位工作实际的基础上，及时制定了单位学习实践科学发展观工作方案，党委会议讨论通过并报指导检查组审核和县委学习活动领导小组备案。
4、组织好学习材料。按照要求购买了《xx县深入学习实践科学发展观活动文件选编》、《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等必读材料以及正反典型案例电教片。
5、突出重点，保证质量，认真搞好学习。在学习实践活动中，我单位积极组织，周密安排，领导带头学习，单位集中学习时间累计达5天，全体党员都写了心得体会文章，并进行了交流发言和讨论，使大家对科学发展观有了进一步的认识，对开展活动的指导思想、目标要求进一步明确。达到了统一思想、提高认识、明确任务、增强自觉性的目的，扣紧了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求。
6、积极开展调研活动。学习调研阶段，认真开展调研活动，单位领导亲自带队到扶贫联系点进行调研，撰写了调研报告。
7、认真开展主题实践活动。
（二）统筹兼顾，开展好分析检查阶段各个环节工作。
根据x学组发〔20xx〕17号《关于认真做好第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段有关工作的通知》精神，紧扣“切实转变作风，推动科学发展”这个主题，按照县委“重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效”的要求，积极开展好检查分析阶段各项工作。
1、广泛征求群众意见和建议。通过开展交心谈心、召开座谈会等活动，向有关单位和县我单位员、学协会代表等征求意见，发出100份征求意见表，收回90份，征求到对领导班子的建议148条次，意见54条。并经认真归纳梳理。
2、 撰写好领导班子分析检查报告。按照县委学习实践领导小组的部署要求,县我单位支部对起草领导班子分析检查报告十分重视，多次召开党委会和学习实践活动领导成员会议，结合群众提出的意见和建议，认真进行分析总结，研究分析报告的具体事宜。
3、精心组织，开好专题民主生活会。民主生活会上领导班子成员及全体党员积极开展批评与自我批评，认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，明确整改方向，形成发展共识，收到了很好的效果。
4、认真组织开展群众评议工作。按照要求，党委组织了各个层次群众对分析检查报告中领导班子对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施行不行、班子加强自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性等方面进行了测评，参加测评90人，满意88人，比较满意2人，满意率为100%，并对测评情况在参加评议人员范围内以书面形式进行了公开通报。
（三）突出实效，切实抓好整改落实阶段各项工作。
1、认真研究制定整改落实方案。我单位领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，在继续抓好学习的同时，对存在问题，立足实际，着眼长远，认真加以研究，组织力量，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约各项事业科学发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定出切实可行的整改方案，做到了“四明确、一承诺”。并将整改落实方案向社会进行了公开，对整改事项进行了公开承诺，自觉接受群众和社会监督。
2、集中力量解决突出问题。针对在学习调研和分析检查阶段梳理出来的突出问题，召开党员会议，统一思想，明确目标，对本单位的工作思路重新审视，用实际行动加以整改和落实。
二、取得的初步成效
在州委学习实践活动领导小组的领导和州委第一指导检查组的指导下，经过努力，我单位学习实践活动取得了初步成效。
1、明确了开展学习教育活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识，使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义，解决了思想认识问题；通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，使“要我学”的思想转化为“我要学”，激发和调动了党员干部学习讨论的积极性，从而克服了学习讨论前存在的“重复”、“厌倦”、“无用”的消极情绪，消除了“懒”、“躁”的不良心理；通过宣传发动，营造良好的学习氛围，党员干部能主动阅读教育读本，主动了解学习内容，并表示要提高思想认识，生动交流学习信息，谈心得体会，营造了和谐的、互动的学习氛围，为党员干部转变作风起到极好的促进作用。
2、明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，自觉强化了五种观念，自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随着我市社会经济的不断发展，对全村党员干部的工作提出了新的要求，必须转变作风，坚持科学发展观，服务发展，才能促进和适应社会经济的发展。
3、进一步改进作风，责任感、执行力、工作效率明显提高。各支部把开展主题教育活动与推进当前各项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，立学立行，促进了作风的进一步转变，在服务发展工作努力做到事事有回音，件件有着落，密切与群众的联系、关心群众生活，坚持科学的发展观，以开拓创新的思维来促进经济社会的发展，工作效率得到有效提升。
4、领导班子思想更加统一，凝聚力和战斗力显著增强。活动开展过程中，班子成员通过加强理论学习，主动领题调研，深入群众问计员工，认真撰写调研和分析检查报告，开展交心谈心活动，召开民主生活会，调整班子分工等举措，自觉的做到以科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，在工程建设、生产管理等重大问题上达成了共识，统一了步调，形成了合力，领导班子驾驭全局、战略决策、改革创新、依法行政等方面的能力得到显著增强。相关专题：科学发展观总结科学发展观工作总结深入学习实践科学发展观活动工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
三、取得的经验
1、领导重视，组织有力。成立领导小组、制定详细的实施方案，严格按照方案完成各项议定程序，每个阶段都有动员部署，有阶段总结，为整个学习实践活动奠定坚实的基础。班子成员身先士卒、率先垂范，全身心投入到活动中，积极参与活动的每个具体环节，带头学习、带头讲解、带头调研、带头整改，对整个单位产生很好的模范带头和示范作用。
2、将学习贯穿于活动的始终。采取全局集中学习、检查组指导下学习、党支部学习、股室学习、个人自学相结合的灵活多样的学习方式进行学习，并将学习实践活动的范围由党员扩大到全局干部职工，广泛动员，让更多的群众参与到活动当中，使活动人人皆知，影响深远。
3、将活动与实际工作相结合。紧扣发展主题，突出建设工作特色。在调研、征求意见、制定整改措施、组织评议等工作上，不空谈理论，都将建设工作与科学发展紧密结合，邀请相关单位、服务对象参与到活动中，将服务对象是否满意作为衡量我局是否将科学发展观落到实处的标准。
4、强化宣传引导，营造浓厚氛围。通过横幅、学习园地等多种方式及时宣传科学发展观的有关内容、开展活动的工作动态、进展和成效，使大家在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。
5、县委学习实践办安排部署周密，指导检查组认真检查，精心指导，全程参与指导好各个阶段的工作，为学习活动取得圆满成功奠定了基础。
四、下一步的努力方向
在学习实践科学发展观活动取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是由于工作任务繁重，学习交流的时间还不够多，满足于按部就班完成科学发展观活动的各项规定动作；二是理论学习不够深入，对科学发展观的理解不够全面，思考不够深入；三是在工作思路上，锐意进取意识和与时俱进观念还不够强，缺乏创新意识和长远打算。
学习实践科学发展观是一项长期的历史任务，在今后的工作中，我们将以此为契机，用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。把集中性的学习实践活动与经常性的深入贯彻落实紧密结合起来，不断深化对科学发展观的理解和把握，不断提高领导科学发展、破解制约科学发展突出问题的能力和水平，不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大学习实践活动的成果，以“与时俱进、求真务实、争创一流”的工作作风，以昂扬向上的精神状态和锐意进取的创新精神，从抓住理论武装重点，不断提高思想和政治素质；关注民生，维护群众利益和社会稳定和加强作风建设，打造服务型机关等方面入手，强化干部队伍整体素质，以科学发展推动我县经济社会建设又好又快发展，实现科学发展新跨越！
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党校开展深入学习实践科学发展观活动工作总结
自县委开展学习实践活动以来，县委党校按照县里总体部署要求，精心组织，周密安排，坚持高标准、严要求，以“推动党校科学发展，提高党校工作水平”为主题，以“学习贯彻《中国共产党党校工作条例》，全国、省、市干部教育培训工作和党校工作会议精神”为实践载体，突出党校特点，突出实践特色，认真开展了学习实践活动。整个活动环环相扣，扎实推进，取得了明显成效，达到了目标要求。
一、基本情况
县委党校共有在职党员干部x人，离退休党员干部 x人，其中年龄偏大、行动不便的x人。为切实抓好学习实践活动，专门成立了领导小组和办公室，主要领导亲自抓，分管领导靠上具体负责，确定了一名联络员、一名资料员和一名信息宣传员；建立了学习、考勤、补课、督查等6项相关制度，学习资料、读书笔记等人手一套，对由于健康原因不能参加集体学习的老同志，确定专人结对子，进行联系辅导；开辟了黑板报、学习园地，张贴悬挂宣传标语，上报编写信息材料32篇，浓厚舆论氛围，营造了良好的学习实践活动环境。
——认真开展学习调研活动。采取多种形式，系统学习了规定的内容书目，组织集体学习3次，请专家作辅导报告2次，集体研讨2次，个人自学达到30学时，读书笔记在3000字左右；组织班子成员和党员干部先后到柏林镇鑫合村和临工桥箱、天宝化工2个企业进行了调研，5位班子成员结合分管工作按调研课题分别撰写了5篇调研报告；开展了为民办实事、送温暖活动，看望、慰问了部分老党员、老干部；围绕如何服务科学发展和自身如何科学发展深入开展了解放思想大讨论活动，同时按县里要求，选派4名教学骨干组成宣讲团，分赴各乡镇、县直单位、企业宣传科学发展观，作辅导报告60余场次，收到了良好效果。
——深刻分析检查突出问题。经过学习、调研、大讨论，广泛征求意见，班子成员按照“三看三查”的要求认真准备，召开了专题民主生活会和党员组织生活会，认真分析查摆了存在的突出问题，剖析问题产生的原因，按照“四对照四检查”的要求，形成了领导班子分析检查报告，针对查摆的四个方面的六个问题，制定了6条整改措施，对分析检查报告进行了群众评议，满意度达100%。
——着力抓好整改落实。按照“一定四明确”（定问题，明确责任主体，明确目标要求，明确主要责任人和整改措施，明确完成时限）的要求，对查摆的六个突出问题，采取一览表的形式，按性质分解到每位领导成员，限期整改落实到位，并建立了三本“台账”，张榜公布，接受监督。同时制定出台了健全完善体制机制方面的四个配套文件，从制度和机制上保证科学发展观的要求落到实处。
二、主要成效
1、提高了思想认识，党员干部受到了深刻教育。
全体党员干部加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解把握，系统掌握了科学发展观所体现的马克思主义立场、观点、方法。在服务科学发展、促进党校事业科学发展等重大问题上进一步统一了思想，凝聚了共识。
2、解决了突出问题，科学发展能力进一步增强。
着力找准存在的思想观念、工作作风、教学培训、行政后勤管理、基础设施建设等影响和制约科学发展的突出问题，进行整改落实，增强了以科学发展观指导实践、推动发展的自觉性和坚定性，增强了办好党校的责任感和使命感。
3、创新体制机制，落实科学发展观要求有了切实保证。
把解决问题与建立长效机制紧密结合，建立健全了教学培训、管理，行政服务、后勤保障等相关制度和措施，完善党校发展体制机制，保证将科学发展观要求落到实到具体工作中。
4、促进了科学发展，党校事业呈现崭新局面。
面对新形势、新课题、新任务，结合学习贯彻《党校工作条例》和上级党校工作会议精神，重新调整工作思路，谋划20xx年工作任务，积极实施党校整体搬迁，加强教学培训，抓好业教工作，扩大联合办学，教职员工振奋精神，争创一流，各项工作呈现新气象、新起色、新成绩、新突破。
三 、主要做法
1、突出重点，分类指导。对领导班子和领导干部，突出抓好学习，提高认识，理清思路；对教职员工，要求深刻理解把握，提高自身素质修养，提高授课水平，做科学发展观的讲解者、传播者；对一般党员干部和老同志，侧重了解、理解和关心支持。
2、突出特色，体现亮点。立足党校实际，突出抓好教学、培训，抓好为民工程，抓好后勤管理，突出为经济社会发展服务。教学培训是党校工作的主要任务，坚持抓好抓实抓突破抓创新，出成果，出亮点。
3、落实责任，务求实效。对每一项工作、每一项任务，都集体研究决定，分解到人，明确责任，发挥每个班子成员的积极性，强化督促检查，确保落实。
4、统筹兼顾，促进工作。做好结合的文章，避免空对空、两张皮，做到两不误、两促进，认真总结20xx年的工作经验教训，正确面对存在的现实问题，谋划20xx年的任务，调整思路，找准切入点，实现新突破。
四、几点体会
—必须以科学发展观武装头脑，指导实践，促进发展。党校的性质、地位和作用，决定了党校必须走在贯彻落实科学发展观的前列，引领发展进步，发挥在经济社会发展中的重要作用。
—必须解放思想，与时俱进，创造性地开展工作。要与本职工作紧密结合，围绕中心大局，扭住教学培训第一要务，改革创新，为经济社会又好又快发展做出贡献。
—必须坚持以人为本，构建和谐校园。多为职工群众办好事、办实事，加强机关文化建设，激发创造活力，调动各方面的积极性，构建和谐，办好党校。
—必须造就一支高素质的教职工队伍。党校队伍建设的重点是教师队伍，要实施人才强校战略，造就一支政治强、业务精、作风正的高素质教学科研人才队伍，担负起历史赋予的重任。
五、问题不足
一是学习实践活动开展不够平衡；二是贯彻落实的自觉性还不够强；三是体制机制还不够完善。
六、努力方向
按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的办学方针，遵循“高点起步，科学发展，争创一流，构建和谐校园”的工作思路，充分发挥“五种作用”、牢固树立“五种意识”，实现“三进”，实施“五四三”工程，扎实推进党校工作有新的发展和进步。
1、继续抓好学习，巩固扩大成果。坚持不懈地抓好科学发展观学习活动，经常对照科学发展观要求检查反省，完善发展体制机制。
2、充分发挥“五种作用”。一是充分发挥培训轮训领导干部的主渠道作用，通过培训提高领导干部的执政水平和执政能力；二是充分发挥党的理论武装工作的重要阵地作用，使中国特色社会主义理论体系系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑；三是充分发挥推进党的理论创新的生力军作用，发扬理论联系实际的学风，切实加强理论研究；四是充分发挥建设学习型政党的积极推动作用，大力发扬勤于学习、善于学习的优良传统；五是充分发挥促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用，促使领导干部始终保持清醒政治头脑和高尚道德情操，始终保持共产党人的本色。
3、牢固树立“五种意识”。一是牢固树立大局意识，始终围绕中心、服务大局；二是牢固树立党的意识，坚持党校姓党、忠诚于党；三是牢固树立创新意识，体现时代性、把握规律性、富于创造性；四是牢固树立勤俭意识，勤俭办学，节俭办事；五是牢固树立纪律意识，加强学校管理，严肃政治纪律，推动形成良好校风、良好学风。
4、抓好干部教育培训，促进科学发展观落实。以教学培训为中心，贴近现实，贴近需要，围绕全县党的建设和重点热点问题，强化针对性、前瞻性课题调研，努力提高学习研究宣传科学发展观和服务科学发展能力。
5、按照党校建设要求，积极实施“五四三”工程。坚持高起点规划，高标准建设，加快新校建设进度，把新校建成全县党员干部的培训中心，县委、县政府的会务中心和接待中心，为教学培训、服务科学发展，促进科学发展创造更加优越的环境和条件。
6、进一步加强班子和队伍建设。以学习实践科学发展观为动力，加强思想、能力和作风建设，不断提高执政能力和发展水平。加强对教职员工的形势任务教育，加强对宏观经济政策的学习，加强对全县工作大局的了解，使眼界更开阔，思路更开阔，胸襟更开阔，保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，增强服务大局的责任感和自觉性，推动工作创新发展
深入学习实践科学发展观活动工作总结（热经所
深入学习实践科学发展观活动工作总结（热经所）
根据《##省第一批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》及##省农科院党委的统一部署和安排,我所深入学习实践科学发展观活动从20xx年10月上旬开始至20xx年2月中旬基本结束,历时5个月。在院学习实践活动领导小组的正确领导下，在院指导检查组的监督下，我所学习实践活动做到了“规定动作”不走样,“自选动作”有创新,圆满地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作任务，基本达到了预期效果，现将活动开展情况总结如下：一、领导重视，周密部署
收到农科院关于开展深入学习实践科学发展观活动的通知后，党总支高度重视，将学习实践活动纳入重要的议事日程，党总支书记及时与院有关部门联系，并安排制定我所深入学习实践科学发展观活动的实施方案。成立了由总支书记为组长、所长为副组长的热经所深入学习实践科学发展观活动领导小组，落实工作机构和工作人员，加强对学习实践活动的领导，并设立学习实践活动指导检查员，定期对各支部、科室的学习实践活动进行指导和督促检查，确保了学习实践活动的顺利开展。
二、各项活动稳步推进
（一）学习调研阶段
1．开好动员会。各项准备工作就绪后，我所于20xx年10月10日召开了由全体在职职工、全体党员参加的学习实践活动动员大会。会议传达了省委、院党委学习实践活动的相关文件材料，安排部署了我所开展学习实践活动的具体工作，全所职工了解了学习实践活动的任务目标、主要内容和方法步骤，进一步统一了思想，提高了认识，增强了参与学习实践活动的自觉性和坚定性，为学习实践活动的顺利开展奠定了坚实基础。2．加强自学与集中学习。动员会后，学习实践活动领导小组办公室及时将省、院、所开展学习实践活动的文件材料印发给各支部、各科室，要求各部门认真组织学习，并给每一位党员发放《科学发展观重要论述摘编》及《毛泽东邓小平 江泽民论科学发展》等学习材料，结合我所实际，进一步详细的制定了我所学习活动第一阶段计划，要求每个党员在通读基础上，精读重点篇目，做好读书笔记和标注，撰写心得体会。根据我所第一阶段要求，在自学的基础上，全所召开了2次职工大会全面学习科学发展观，所内各支部、科室、理论中心组分别以各类形式进行集中学习共16次, 对十七大报告、十七届三中全会决定、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、以及中央、省委关于科学发展、农业工作、科技工作的重要文件等分层次分重点地进行了系统全面的学习。3．开展专题辅导。为了深入推进学习实践活动进程，我所于20xx年11月4日邀请保山市委党校副校长唐继龙及教研室主任杨一涛两位老师到所作专题辅导讲座，唐继龙副校长以《认真贯彻科学发展观,促进社会经济又好又快发展》为主题，结合实际从科学发展观的理论依据、科学内涵、基本要求及用科学发展观促进当地经济社会发展四个方面做了深入浅出的阐述；杨一涛主任以《如何解放思想》为主题，从为什么要解放思想、开展大讨论的现实性、解放思想要走创新的发展道路等方面做了精彩的讲解。专题辅导主题鲜明、内容丰富，具有很强的指导性、针对性和启发性，通过辅导，大家对科学发展观及解放思想有了更加全面深刻的认识，特别是对科学发展观的科学内涵、第一要义、核心内容、基本要求和根本方法有了更加深刻的理解，对我所学习实践活动起到了强有力的推动作用。4．深入基层，做好调研工作。按照院《学习实践活动调研工作安排》的要求，我所党总支积极行动，组成了专题调研工作小组，认真研究调研内容，制定调研方案，采取发放问卷调查表和召开座谈会的方式，开展了详细具体的调研工作，对我所突出问题、热点难点问题，开展专题调研，以解决突出和关键问题为突破口，紧密结合全所改革发展的实际，确定以“如何建立竞争、考核分配激励机制解决我所科研、产业、行政、后勤四部门良性互动、协调发展的问题”为调研主题，调研结束后，撰写了有分析认识、有改革发展目标、措施方法的调研报告并征求广大基层职工的反馈意见修改后上报院学习实践活动领导小组办公室。5．进行典型事例分析。组织党员领导干部在认真学习省委理论学习中心组对阳宗海水污染事件反思的基础上, 对照科学发展观的要求，以发放意见征求表的形式,征集了20多项成功和失败典型事例。经会议研究决定，选取了职工反映最强烈的两项作为典型案例,对其进行深入分析，以进入现代农业产业技术体系（成功申报香蕉、荔枝、木薯三个国家试验站）为成功的典型事例，以制度执行不力为失败典型事例，从正反两方面深刻反思，举一反三，认真分析全所改革发展中群众反映强烈的成功和失败典型事例，获取经验，汲取教训，使全体职工的思想和行动更加符合科学发展观要求，促进全所各项事业持续、健康、科学发展。6．组织好“科学发展大家谈”活动。利用座谈会、征求意见表、开辟建言献策信箱等形式，以学习实践科学发展观，解决重点难点问题，推进全所加快发展为主题，开展各种形式的讨论交流活动，积极参与院内举办的“百名专家谈发展”活动，建言献策,一名专家就我院如何建立农科院科学合理的奖惩激励分配机制提出了合理化建议。一名专家对加强我院科技创新与科技成果转化进行了思考,深刻分析了我院在科技创新与科技成果转化方面存在的问题并提出了建议。7．加强监督指导。为推进落实科学发展观活动，20xx年11月7日下午，我所召开学习交流会，检查测评党员自学情况，交流会上每一位党员结合自学情况针对各自的交流主题进行了专题发言，根据第一阶段学习计划中“各部门必须保证5个学习日，每次不得少于3小时”及“预备党员和党员，必须在书本上有标记、标注，并不得少于所学书本总页数的60%，党员手册记录，要求总支委员不得低于80页、科级领导不得低于70页、一般党员不得低于50页”的要求，学习活动领导小组对大家的学习情况进行检查测评，重点检查了会议记录和学习笔记，通过检查，各部门都按计划有序地开展了学习实践活动，党员学习情况达到了预期目标。（二）分析检查阶段
1.广泛征求职工意见。采取座谈会和征求意见表的形式在党员、职工中听取对所级、科级领导班子学习实践科学发展观、转变作风、真抓实干等方面的意见建议，征集到对所级领导班子的意见建设28条，对所级领导班子个人的意见建议21条，对科级领导班子的意见建议23条，对科级领导班子个人的意见建议22条。2.高质量开好民主生活会与组织生活会。所领导班子在院指导检查组指导下召开了专题民主生活会，为解决深层次问题，把问题谈深谈透，班子又组织召开了第二次民主生活会,在开好所领导班子专题民主生活会的同时，针对中层干部“工作作风不够扎实，团结协作精神差，集体战斗力不够强”的问题，围绕“转变领导干部工作作风，增进团结，提高集体战斗力”为主题，精心组织，召开了科级干部专题民主生活会，通过专题民主生活会，进一步统一了全所领导干部的思想，增进了团结，帮助领导干部找准了存在的问题，理清了科学发展的思路，明确了工作的方向，切实解决了班子成员间和个人存在的突出问题，达到了使科级以上领导干部在思想上合心、工作上合力、行动上合拍的目的。此外，全体党员参加了由支部召开的组织生活会，从人生信仰、价值追求的高度进行自查互查，开展了批评与自我批评，并广泛地进行了交心谈心活动。 3.分析总结。在开好专题民主生活会、组织生活会的基础上，全体党员针对查摆出的不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，全面总结，提出了解决办法，明确了努力方向，撰写了心得体会上交党总支。所党政领导班子通过进一步征求群众意见，撰写了所领导班子分析检查报告，报告切实找出了班子中存在的“以科学发展观指导实践能力不高，改革创新意识不够强”等四大主要问题，综合多方面意见，深入分析了产生问题的原因，并按照科学发展的要求研究制定了全所下一步的工作思路、目标和措施。4.组织群众评议。采用座谈会和书面评议的方式，对所领导班子的分析检查报告着重从对科学发展观的认识、查找问题、原因分析、发展思路、工作措施五方面进行了群众评议。在评议中，对分析检查报告提出了8条意见建议，我所及时将群众评议情况在全所范围内进行公布，并根据职工提出的意见建议对分析检查报告进行了修改完善。（三）整改落实阶段
1.制定方案。研究制定整改方案是整改提高阶段的首要任务和关键环节，依据领导班子的分析检查报告，结合20xx年度院工作会议精神和我所20xx年工作重点，按照明确整改落实项目、目标和时限、明确整改落实措施、明确整改落实责任的要求，根据轻重缓急，分层次、分类别，从科技创新能力有新突破、科技产业工作上新台阶、全面加强基础设施建设、进一步加强人才队伍建设、积极构建和谐稳定的发展环境等八大方面制定了整改措施，将20xx年重点工作和创新体制机制的各项工作进一步具体化，使各项工作目标任务和整改落实项目更清晰、更具体、责任更明确，做到了既符合实际，扎实具体，又有针对性和可操作性，为整个整改落实工作打下良好基础。2.认真开展好“三走进、三破解”活动。根据省、院的有关要求，我所认真开展了“三走进、三破解”活动。一是在走进生产，帮助农户破解生产难题方面，主要开展了对种植大户进行技术指导，举办咖啡、荔枝等热带作物实用技术培训等，帮助农户解决生产中的实际难题；二是在走进基层，帮助科技人员破解工作难题方面，针对我所科研基础条件薄弱、科研仪器设备缺乏，科技人员开展工作难的实际，在院的帮助下，购置了部分科研仪器设备，特别是科技人员基本人手配备一台电脑，解决科技人员工作难题。三是在走进职工，帮助困难职工解决生活难题方面，在春节来临前，对病困职工进行慰问，为2名职工无业家属争取最低生活保障金，解决职工因家属没有收入造成生活困难的问题。3. 加强制度建设，健全保障机制。为进一步健全内部管理机制，实行科学化管理，提高领导的决策能力，实现以制度管人，以《财务管理办法》、《考勤及各类假日管理办法》、《人才培养管理办法》等为重点，对我所现有的各项规章制度进行认真清理，合理适用的继续坚持，不完善的尽快完善，不适应的予以废除，需要建立的抓紧制定，此项工作目前正在进行中。三、取得的成效
（一）全体党员进一步打牢了科学发展思想基础，力量更加凝聚。在学习实践活动中，全体党员深入学习实践科学发展观，深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步统一了对全所科学发展的思路和重大问题的认识，树立了符合全所实际的科学发展理念，大家自觉坚持用科学发展观统领各项工作。
（二）找准了突出问题，制订了解决问题的方法措施。学习实践活动找准了制约我所发展的主要问题，即我所科研、产业、行政、后勤四部门良性互动、发展不协调的问题，找准了存在问题、分析了产生原因，提出了切实可行的整改措施，为我所科研、开发、行政、后勤各方面持续、协调、健康发展提供了有力的思想保证，通过建立完善竞争、考核分配激励机制来解决我所科研、产业、行政、后勤四部门良性互动、协调发展的问题，真正做到了用科学发展观来指导工作，解决问题。
（三）全体党员干部的思想观念、工作作风有了较大转变。
开展学习实践活动以来，特别是民主生活会和组织生活会召开以来，全所党员干部的思想观念、工作作风有了较大转变，在民主生活会和组织生活会上，全体党员根据职工群众对学习实践科学发展观及转变作风真抓实干方面提出的意见，切实从自己的思想现状和工作实际出发，开展批评与自我批评，查找存在问题，并逐步改进，使得全所爱岗敬业、真抓实干的工作氛围越来越浓。
（四）促进了全所科技事业的深入开展。在此次学习实践活动中，我所坚持把学习实践活动与当前工作紧密结合起来，与职工关心的热点难点结合起来，根据整改方案，建立整改事项台帐，向职工公布解决问题的进展和结果等情况。集中力量解决了影响当前发展、经过努力近期可以解决的几个问题。一是结合整改措施，切实抓好年度重点工作，制定了我所20xx年工作计划和考核管理分配管理办法；二是完成了保山市行政办公区科研实验楼建设地质勘探和初步设计工作；三是完成了基地电网改造的规划设计上报工作；四是制定了我所“八百双倍增工程”实施方案；五是启动咖啡加工厂建设。四、主要体会
（一）加强领导、精心组织是搞好此次学习实践活动的重要前提。全所各级领导高度重视，切实加强组织领导，建立了抓落实的制度、机制，加强对活动的监督指导，保障了学习实践活动的深入开展。
（二）认真制定方案，落实整改措施，是开展好学习实践活动的保证。在学习实践活动的每一个阶段，我们都按院学习实践活动领导小组的统一部署和要求，认真研究制定切合实际的各阶段活动目标、任务、方法、步骤、效果进度表，严格按计划和时间表开展活动，强化了活动的规范性、严肃性、程序性，确保了学习实践活动的有序开展。
（三）创新载体，丰富形式是推进我所学习实践活动的有效途径。我所以自学、集中学习、专题辅导、交流会、专题发言会、民主生活会、组织生活会等多种形式，开展丰富多彩的学习实践活动，建立了1个学习实践活动宣传橱窗、在我所网站上开辟了1个科学发展观学习专栏、设置了1个意见箱、1部热线电话，保证了学习实践活动既轰轰烈烈，又扎扎实实。五、存在问题及努力方向
回顾整个学习实践活动，在院学习实践活动领导小组及院指导检查组的指导下，我们虽然做了大量的工作，取得了较为显著的成绩，但与省委、院党委的要求和全所职工的期望相比，还有一定的差距，一是虽经反复地征求意见，反复的查找突出问题，但存在的问题还不能说全部都找出来；二是虽然提出了很多整改措施和制度，但这些措施和制度能不能很好的落实，工作任务还很艰巨。三是虽然学习实践活动取得的总体成效是非常明显的，但是具体到各个支部，发展还不平衡，离退休支部开展活动的形式内容较单一。今后，我们要进一步巩固深入学习实践科学发展观活动成果，扎扎实实的抓好整改措施的落实，对有些长期整改事项还要花大力气、下大功夫去解决，要将科学发展观贯穿我们工作学习的始终，以科学发展观为统领，实现我所各项事业的健康快速发展。
中共##省农科院热经所总支委员会深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室
深入学习实践科学发展观活动个人总结
一、领导重视，措施得力
为了加强学习实践科学发展观活动的领导，学校党支部成立了以党委书记＊＊同志为组长，其他班子成员为副组长，部分党员教师为成员的领导小组，统筹安排我校的学习实践科学发展活动，学校党支部制定了详实的实施方案，召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，党支部书记＊＊、校长＊＊同志亲自做了动员，会后，学校党支部利用校园广播、橱窗、板报等形式，向师生做好宣传工作，在全校营造了深入学习实践科学发展观的良好氛围。
二、认真组织学习
4月份，在全校党员干部中开展了读书活动，以中心组、党支部为单位，组织全体党员以集中学习、集体讨论、个人自学等形式，结合学习十七在、省委七届三次全会、市委八届四次全会，认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展100问》、《我身边的科学发展案例》等书籍。为了检查学习情况，学校党委于5月份，组织了全体党员参加的学习科学发展观知识竞赛。通过学习，广大党员干部落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，解决问题的能力明显提高。
三、扎扎实实搞好“五个一”活动
围绕对科学发展观的学习、实践，为了更好地提高广大党员干部对科学发展观的认识和解决问题的能力，推动学校又好又快地发展，按照实施方案扎实有序地开展了“五个一”活动（即一次集中宣讲、一次专题论坛、每周四的一次学习、一次专家辅导、一次知识竞赛），活动收到了明显效果。
四、深入开展调研
通过设置意见箱、公开校长电子邮箱、发放征求意见表、接受质询、召开师生座谈会、个别谈心等多种形式广泛征求师生意见，建立了中层以上联系班制度。班子成员和领导干部经常深入各处室组、教室、学生宿舍，开展调查研究。
五、收获颇深
通过前一阶段的深化学习和分析检查，我校党员干部和广大师生对科学发展的认识进一步深入，落实科学发展的自学性进一步增强，解决实际问题的能力进一步提高，活动中我自身也收获颇深：
作为一名党员教师，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的先进性呢？
1、要不断学习政治理论和教育教学理念、技术，树立先进的教育思想，教育观念、提高政治素养和教育理念，更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念，自觉地抵制西方腐朽思想的侵蚀。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
2、做与学生共同学习的伙伴。要抱着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的态度，平时多关心学生，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优生，更要关心后进生，做学生的好朋友，做家长的好参谋，在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生了变化，过去老师是知识的载体，老师就是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一载体了，老师的主导作用是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神。
3、要努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
4、应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
5、要注重教书育人，加强学生和思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科学中斩德育渗透，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。
6、要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
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