财政供养（救助）人员清理工作自查阶段工作小结。
忙碌的生活来不及思考，崭新的工作即将到来，只有工作总结需要我们完成了，总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况那么我们写一篇总结还需要考虑什么呢？小编特意为大家收集整理了“财政供养（救助）人员清理工作自查阶段工作小结”，感谢您的参阅。
一、高度重视，加强组织领导。
为进一步落实通知精神，首先成立了由镇党委书记为组长、镇长为副组长、相关分管领导和部门负责人为成员的清理工作领导小组，对此次自查活动的行动方案作了统一安排。并强调各部门要把清理工作与开展保持共产党员先进性教育活动紧密结合起来，务求工作落实。
二、认真开展宣传，落实工作作责任。
在自查工作中，我镇注意广泛发动群众参与，把清理自查工作溶入保持共产党员先进性教育活动当中，利用机关学习讨论的机会进行自查工作宣传，使大家充分了解文件精神，深刻理解这项工作的重要意义，做到了思想上的认识统一。整个清理工作由镇党委、政府统一领导，对此次清理工作的范围、清理对象、部门责任人都作了明确的规定，镇人事办、财政所、人才服务与劳动保障所、民政办等部门分工负责、密切协作，保证了全镇清理自查工作的有序开展。
三、严格工作纪律，清理效果良好。 整个清理工作严格按要求进行，镇纪委对清理过程进行全程监督，设立了清理工作举报电话，并要求相关人员为举报人做好保密工作。各部门工作也按分工协作的要求，根据按清理范围和清理对象认真开展工作。整个工作过程中没有发现隐瞒真相、弄虚作假、蒙混过关、工作不力的现象，经过认真清理自查，全镇清理出在编不在岗人员一名，圆满完成了全镇清理自查工作，严肃了我镇的人事管理制度和财经纪律，收到了良好的工作实效。
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政风行风自查自评阶段工作小结
受局民主评议政风行风工作领导小组的委托，下面，我对政风行风自查自评阶段的工作进行小结。上周，局机关各处室、直属单位主要负责人向省直行评团汇报了有关情况。总的来看，我省新闻出版系统政风行风评议工作扎实，取得了很好的效果。
一、精心组织，确保自查自评工作顺利进行
各单位非常重视自查自评工作，把自查自评工作提到重要议事日程，精心组织，周密筹划，不断推进政风行风工作深入开展。一是召开转段动员会。由局行评办主持，对第一阶段工作进行总结，对第二阶段工作进行部署，明确自查自评工作目标、工作任务、工作方法、工作责任。以二级单位为重点，切实解决好涉及群众切实利益，群众关注的热点难点问题，尤其是对出版发行活动中存在的不正之风、出版导向、政策水平、工作作风和职业道德建设等方面的问题；二是通过下发文件指导各单位开展行评工作。即《关于做好民主评议政风行风工作第二阶段工作的通知》、《关于印发广东省新闻出版系统民主评议政风行风第二阶段工作实施意见的通知》、《关于开展民主评议政风行风工作互评测评工作的通知》、《关于收集整理上报相关制度规定的通知》；制定了《第二阶段工作计划表》、《第二阶段工作统计表》。三是加大宣传力度。出版两期宣传墙报，即《巩固解放思想学习讨论成果 以良好的政风行风支援抗震救灾》专栏、第二阶段工作专栏和18期行评简报；三是再次动员。在第二阶段进入到关键时刻，我局还专门召开全体人员大会，局党组书记、局长朱仲南对行评工作提出三点要求，第一是强调领导责任，明确责任人，对本单位行评工作负总责；第二是落实自查自纠，按照“问题没有找准，原因分析不透，行评工作不能通过”的原则，要求各单位认真查找本单位或本系统在政风行风建设中的薄弱环节和突出问题，为做好集中评议，完成整改打下好的基础；第三是完成好规定动作，创新自选动作。按照三看（看态度、看进度、看制度），着力做好意见和建议的征求、收集、梳理、分类、汇总，查找问题的原因，提出解决问题的对策，形成自查自评报告。
各单位在动员会后，思想认识有了飞跃，纷纷行动起来，召开会议，开展调查研究，组织开展本单位自查自评工作，如数字出版处是新成立处室，如何查找问题是个难题，但他们非常重视，注重在结合上下功夫。即结合数字出版管理、数字出版业发展上寻找问题，提出了许多新的思想、新的举措。为加快行业发展提供了许多新的借鉴。
二、敞开大门，多种形式查找问题
为了提高自查自评工作的质量，充分调动社会各界和广大群众参与我系统的行评工作，为我系统找准存在的问题创造良好条件，采取“请进门挑刺，走出去纳谏，开门搞评议，关门抓整改”的方法，敞开大门搞行评，按照“自己找，别人帮，群众提，上级点”的工作思路开展自查自评。
1、在局政务信息网开辟“民主评议政风行风工作专题”专栏，并通过“最新动态”、“各地信息”、“省内连线”等栏目，发布简报30期，各类相关信息49条。通过制作“广东省新闻出版局政风行风评议网上调查”专栏，接受社会公众监督。
2、利用行评团培训，用多媒体形式向行评团介绍新闻出版局职能、产业发展状况，广东新闻出版业在全国的地位，新闻出版业近年来工作亮点及主要成绩，以图文并茂的形式展示出版行业的整体形象。
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3、向全省人民发出“主动接受政风行风评议，热忱欢迎社会各界监督”的公开信，公开信对全省人民作出公开承诺，对反映的问题，做到“事事有着落，件件有回音”，以实际行动实现立党为公，执政为民的要求。通过卓有成效的工作，让人民群众满意，让党和政府放心。
4、通过广播、电视、报纸、网络、出版信息、简报等形式，广泛宣传报道我局开展自查自评工作情况，介绍全系统开展行评工作动态、工作成绩及相关工作信息。
5、设置“意见箱”。在局大厅醒目位置设置了意见箱和信访箱，意见箱投放以来，每日都收到各种调查表及群众的意见和建议。截止7月15日，共收到调查表和各类意见145份，为我局查找问题提供了很好的平台。
6、向社会公众公布本单位投诉电话、电子邮箱、接受网上咨询和投诉，建立投诉处理和反馈机制，如建立处理人员、处理时限、处理结果等登记报告制度。
7、开展各种问卷调查。问卷调查表按照不同的调查对象设计不同的调查内容，主要包括：依法行政，廉政建设，服务基层，工作效率，履行职责等14个调查内容。各单位还根据本单位工作职能设计问卷，如人事教育处针对选拔任用干部是否公开公正，有无违反干部选拔规定的行为设计调查表；新闻出版管理处针对管理出版导向的行为是否履行职责设计调查表；市场管理处针对“扫黄打非”是否依法行政设计调查表等；印刷复制处将处室每位同志纳入调查范围，发到各服务对象征求对每位同志的意见和建议。问卷调查的对象为局机关全体人员、局直属单位；省直各厅局单位；主管我局上级单位；各市新闻出版管理部门；我局服务对象，各出版、发行单位，部分印刷、复制单位，出版集团公司，报业、期刊集团公司，发行集团公司以及窗口办事群众。共发出调查表900份，截止6月30日回收465份，回收率为52%。经统计，14项调查内容：满意占87.3%、基本满意占11.5%、不满意占0.06%、弃权占1.14%。
8、走访有关单位。从6月份开始，由局领导带队，组成以局行评办公室为主的走访工作小组，分赴省内各有关单位，主动上门征求意见和建议。我局共走访了省人大、省政协、省出版工作者协会、省印刷业协会、省版权保护联合会等7个单位和部门，比较详细地听取来自不同行业的意见，如走访省政协时，省政协专门请来了各专业委员，有来自省文联、省作协、省社科院、省知识产权局的同志共10名，就新闻出版业的改革与发展，著作权的保护等问题提供许多好的意见和建议。
9、召开各类座谈会，面对面的谈问题。一是召开局机关各处室和直属单位有关人员座谈会。从内部查找机关政风行风建设的意见和建议；二是召开出版单位座谈会。听取图书出版单位、音像出版单位、报纸期刊出版单位、互联网出版单位等15家出版单位对我局在管理内容生产方面的意见和建议；三是召开印刷、复制、发行等15家企业座谈会。了解企业对行政审批、办事效率、服务态度以及为基层服务等方面的意见和建议。
参加座谈会有来自不同的单位、不同层级，有一般干部、有科长、经理、社长、编辑还有最基层的工人，大家都能从不同的角度谈问题，使我们不仅听到部门领导的声音，更重要的是听到最基层人员的声音。通过谈话交流，共收到各种意见和建议21条。
三、认真梳理，切实找准存在问题
我系统开展自查自评，坚持实事求是的原则，做到有什么问题就查找什么问题，敢于揭短，不回避矛盾，以解决问题、推进工作和促进改革与发展为目的。
查找问题的方法，除采取各种形式广纳民意外，还通过个人自查、集体讨论，会议研究分析，自下而上地认真查找个人、本单位、本系统，以及新闻出版行业存在的主要问题。对查找出来的问题，认真分析原因，集中进行梳理、归类汇总，提出整改措施，形成自查报告。对查找出来的问题能够马上解决和改进的就立即采取措施进行整改；对整改条件尚不成熟的作出限期整改计划，拟定整改方案；对因体制机制等原因而整改不了或不属于本级工作范围的，则进行反馈，涉及上级解决的问题写出报告并作好解释工作，努力实现“边查边改，未评先改，以查促改”的工作目标。如，根据省人大提出行政机关与人大联系不够的情况，建议加强这方面工作，在立法上、执法检查上保持互通情况，相互配合。我局立即采取措施，确定了每年1-2次的联席会议，1-2次的立法研讨，确保行政机关与人大的沟通，接受人大的监督；又如：由于体制问题，各市实行“三局合一”，各市文广新局长期反映要应付省里三个厅局同样的工作，增加基层不少负担。为此，为了减轻各市工作压力，我局主动与文化厅沟通，在开行评动员会的问题上由文化厅组织各地市局召开，我局不再召开的做法，改变了以往一个问题多头部署的工作习惯，在工作检查、工作汇报也是分头进行，互不相撞、避免重复，受到基层的好评。
通过对查找出来的问题进行梳理、分类，共查找出问题7类71条，其中依法行政有18条；政务公开有10条；服务基层有26条；工作作风有11条；服务态度有2条；廉政建设有2条；队伍建设有2条。
通过自查自纠，进一步促进了去我省新闻出版系统工作作风的改进，特别体现在抗震救灾的斗争中，我省新闻出版系统广大干部职工积极参与抗震救灾，行动迅速，全力以赴，形式多样，成效显著。
一是便民利民为民的服务水平有新的提高。
二是办事效率，办事质量明显增强。
三是信访维稳工作空前重视。认真听取群众意见，对信访突出问题进行排查和摸底，认真梳理分析，把工作重新放在解决问题，化解矛盾上。
四是行政监管的力度进一步加强。根据出版单位提出盗版、非法出版物严重等现象，我局加大打击力度，在全省范围内开展了一次“扫黄打非”，净化文化市场的集中行动，全省共出动17万人次，查获5条非法光盘生产线，收缴盗版音像制品等非法出版物667万张（册），查办案件364宗，行政处罚案件1023宗，办理刑事案件22宗，刑事处罚61人。
五是公共文化建设得到提升。加快“农家书屋”建设步伐，开展全民读书活动，增强新闻出版系统务实的工作作风和服务意识。
六是积极开展城乡基层党组织互助活动。成立互帮互助领导小组，制定活动实施方案，建立点对点帮扶联络机制。
七是制度建设有了新的突破。针对存在的问题，我局加快了制度建设工作，制定了《中共广东省新闻出版局党组贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系XX-2012年工作规划〉实施方案》、《关于加快推进广东数字出版产业发展的若干意见》、《内部资料性出版物管理办法》、《广东省新闻出版系统维稳工作预案》等有关文件和规章制度。
回顾前阶段的行评工作，我系统开展行评工作还存在不足之处：一是个别单位领导不够重视，查找问题不够全面，存在敷衍了事的现象；二是分析问题不够深刻，有停留在表面，就事论事的现象；三是查改的力度还不够大，立查立改的作风还要加强。这些问题必须引起我们的高度重视，采取有力措施，切实加以解决，以良好的作风投入到行评工作中去，高标准完成落实整改阶段的各项任务。
涉密载体清理工作总结
为进一步加强涉密载体保密管理，杜绝个人违规持有涉密载体现象，确保党和国家秘密安全，近日，xxxx按照陕西省保密委员会文件精神，在全局开展涉密载体统一清理工作。
此次清理对象包括全局在岗和近3年内离岗人员持有的涉密载体。清理重点为涉密电子文档和存储、处理过涉密信息的计算机、移动硬盘、软盘、光盘、优盘、录音带、录像带等。
此次清理要求对申报的涉密载体进行清点、核对，并逐一登记备案。对收回的计算机及移动存储介质进行技术检测。对涉密计算机及移动存储介质存在泄密隐患的，对非涉密计算机及移动存储介质储存、处理过涉密信息、存在泄密隐患的，将按照《计算机信息系统保密管理暂行规定》、《计算机信息系统国际联网保密管理规定》等规定采取相应措施。
在此次清查中对个人需要继续留用的涉密载体，重新办理登记手续，并签订保密责任书；对必须收回的，要一律收回；对不应由个人留用的电子文档，要统一组织删除。对收回的涉密载体，需要留存的，要建立留存档案；需要销毁的，报局保密委员会后统一组织销毁。局保密委员会将对此次清查工作组织抽查。
对本次涉密载体清理工作发现的问题，xxx将提出整改措施，建立健全涉密载体长效管理机制，切实提高涉密载体保密管理水平。
安全工作自查小结
学校安全工作关系着广大师生的身体健康和生命安全，关系着每一个家庭的美满和幸福，关系着学校正常的教育教学秩序和社会稳定。做好学校安全工作，是贯彻“三个代表”重要思想，落实十七大会议精神，维护人民群众根本利益的具体体现。根据区教育局的文件精神，我们及时召开了学校安全自查工作会议，对学校安全自查工作作出了专门部署，以多种形式广泛宣传，以学校安全工作责任重于泰山，保证每位学生能够健康成长为工作重心，全面进行学校安全自查工作，加强了广大师生的安全意识，营造了安全在我身旁的浓厚氛围。为构建文明、卫生、和谐、平安校园打下了良好的基础。现将我校安全自查工作简单总结如下：
一、加强领导，落实责任
1、以丁忠校长为首的安全工作领导小组，以强烈的政治责任感，狠抓学校安全工作，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓。一级抓一级，一级对一级负责，层层落实安全工作责任制。严格按照安全工作规章制度的要求，提高了政治意识、法律意识、规范意识、责任意识，从严要求，严防死守，杜绝各种安全事故发生。
2、进一步加强学校安全教育。对广大教师进行安全知识培训，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂教学中渗透安全知识教育，利用行政会、教师会、学生会、国旗下讲话、主题班会、校园广播站、知识竞赛、演讲和征文等形式，向广大师生宣传安全知识。加强与派出所、交警和消防等部门的合作，邀请他们到学校开讲座，开展丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识和自防自救能力。深入开展“小手拉大手”活动，发挥学生桥梁纽带作用，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目的。
3、健全组织，进一步强化安全管理。我校为把安全工作扎实开展，落到实处，明确校长为创建工作的第一责任人，建立健全工作责任制、教育制度、检查制度、报告制度、大型活动审批制度等安全管理制度，制订各种应急预案，严格学校的门卫进出门登记检查，做到白天两个门卫值班，值班室制度上墙，中午值周老师比其他老师提前半小时到校检查学生的到校情况，维持学生的秩序，值周领导检查各班的课间安全情况、由一名校级领导和中层干部对老师的 晚间生活指导进行督促检查，由后勤主任坚持天天深入现场，检查食品卫生，了解工作人员的健康状况，发现问题及时处理，不留隐患，并继续实行24小时留样制。杜绝违规过期变质食品，加强对从业人员的健康检查和卫生知识培训。学校组织所有从业人员到医院进行了一次全面健康检查，并办理了健康证，所有从业人员均持证上岗。卫生知识培训后及时组织从业人员进行测试，知晓率达到100%，及时率达100%，从而大大提高了从业人员的食品卫生的安全意识，增强了他们的法制意识。制订食品采购卫生制度、食品库储卫生制度、食品卫生管理制度、饮食卫生制度、个人卫生制度，重申卫生责任追究制，严防食物中毒事故的发生。重新修订了食物中毒的应急预案。加强对食品卫生加工的各个环节、各道程序的管理。对照要求，对商店严把进货关。
建立安全工作各种检查记录等日常安全管理档案，定期组织安全专项检查活动，狠抓整改，不留隐患。进一步落实校舍定期查勘鉴定制度，确保质量和安全。
二、进一步深入开展“法治校园”创建活动和“依法育才工程”。加强与社会和有关部门的联系，积极开展社区共建共育等活动，聘任新渡乡派出所所长为我校的综治副校长；建立值班巡查制度，成立值周教师巡查队伍、学校保卫巡查队伍、学生巡查队伍。根据校德育工作计划，有计划、有目标、有重点、分层次地开展法制宣传教育工作，做好不良后进生转化工作，重点抓好偶发事件的预防和处理。学习《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律知识；成立家长学校，完善家访或电访制度，建立完善领导集中接访制度，认真执行信访工作督查和通报制度，及时处理好群众来信来访，进一步推进政务校务公开工作制度化、规范化，进一步转变工作作风，改进工作方法，坚持群众利益无小事，努力为群众办实事、解难题，争取家长的支持和配合。
三、以学校自身特点为契机，常抓规范不放松。宁连路和京沪高速公路从我乡南北穿境而过，盐河和废黄河从西向东流经我乡。可以说我乡水陆交通便利，但来往的车辆船只也给我校学生的出行带来的许多安全隐患，我校领导从学生的安全出发，以学习交通法规为准绳，以扎实开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为出发点，从学生的放学路队入手，要求全校师生以“四个一”为标准，即“站队一分钟，不说一句话，走成一条线，一直走到家”，每天由班级的两位老师护送学生放学回家 ，由值班老师带领少先队的文明监督员负责检查。我校没有学生搭乘三无车俩。
自纠自查阶段工作总结
根据市教育局关于集中政治庸懒散贪问题专项工作总体部署和学校学习活动计划的安排，切实抓好对照检查阶段的自查自纠工作，取得了阶段性的成效。为了更好的巩固工作成果，明确工作方向，现就我校开展集中整治庸懒散贪问题自查自纠阶段的教育学习情况总结如下：
一， 做好宣传发动，认真部署对照检查阶段的教育学习活动
学校及时召开全体教职工会议，认真对集中整治庸懒散贪问题学习教育阶段的活动总结。在总结会上，全体教职工结合学习情况，开展交流讨论，撰写学习心得体会，提高认识，增强了依法执教，尊纪守法意识，努力学习，积极进取的精神，并将我校开展学习情况报市教育局专项工作领导小组办公室。并按学校学习活动的计划安排，做好自查自纠阶段活动部署，转入自查自纠阶段的教育学习活动。
二， 组织讨论学习，征求收集意见、建议
在自查自纠阶段的教育学习活动中，我校组织召开全校教职工、党员教师、家长等人员的座谈会。听取了大家对学校教育的管理、教育质量的提高、教师的师德师风建设、党支部工作等方面的意见和建议，并针对存在的问题，及时召开党员教师、全体教职工的会议，指出存在的问题原因以及提出整治方案、措施和要求。
三， 征集意见、建议，找准存在问题
学校以：一查党性强不强，二查精神好不好，三查作风实不实，四查纪律严不严，五查法制观念强不强五个方面的内容为切入点，广泛征求各方面的意见、建议。收集大家的意见和建议。
（一）党性观念，组织意识方面
通过学习，大多数教职员工的党性观念、政治敏感性不断增强，组织意识增强，认真负责任地完成学校安排的工作。存在个别同志只考虑个人利益，奉献意识差，对学校安排工作有抵触的现象，缺乏大局意识。
（二）精神状态，争创意识方面
学习氛围不浓，缺乏学习兴趣和热情，不认真学习理论和业务知识，满足于现状。个别教师在岗不履职，在职不尽责。
（三）工作作风，工作效率方面
工作作风不实，个别教师见困难就退，工作消极懈怠，说到做不到，缺乏积极性，主动性，在岗不在状态，工作效率不高。课堂教学管理不到位，家长，学生意见大。
（四）工作纪律方面
纪律观念淡薄。我校考勤制度不够严格，随意请假现象严重，个别教师纪律观念差，思想懒散，纪律松弛，在编不在岗，吃住回城，影响工作。
四， 召开专门工作会议，制定整治措施，边查边整治
通过召开党员分析会、学校整治工作领导小组讨论会，查找问题、分析问题的原因，制定整改措施，并针对查摆的存在问题，逐个整改，保证整治工作的有效开展。
三资清理工作总结
三资清理工作总结***镇 “三资” 清理工作总结
*区***镇自今年6月份同步开展创先争优活动与农村“三资”清理工作以来，坚持统筹兼顾，积极采取“1234”工作法，认真做好农村资金、资产、资源清理工作，有力推动了村级经济规范化管理，促进了创先争优活动深入开展。
一成立1个组织。为确保“三资”普查工作能够顺利进行，***镇结合创先争优活动，成立了以党委书记为组长的领导组，并下设业务指导组、维稳组和督查组。领导组制定了实施方案与详细的工作日程安排表，要求各工作组既要按照“六个程序”操作、按质按量完成任务，又要及时调处好“三资”清理过程中遇到的各种矛盾纠纷，确保农村社会稳定。同时，村级也成立了以村两委为主要成员的领导小组，全面负责村级“三资”清理工作，力保组织到位、人员到位。
二抓好2个到位。一是宣传到位。通过召开会议、举办培训、分发材料、入户访谈等各种形式，深入基层广泛宣传“三资”清理工作的意义、内容和方法步骤，使广大干部群众明白“三资”清理的目的在于规范集体资金、资产和资源管理，认识到了做好“三资”清理工作是创先争优活动的要求，是廉洁从政的需要，从而更加自觉地支持和参与“三资”清理工作。二是培训到位。***镇多次以以会代训的方法，对镇、村两级的干部、业务指导组、维稳组、督查组人员、村民小组组长进行了业务培训，提高了镇从事“三资”清理工作人员的政策、业务素质。
三开好3个会。即：一是开好村两委扩大成员的思想统一会。村两委召开吸收部分群众、民主理财小组组长、村民代表参加的扩大会议，学习有关文件，统一思想认识，对“三资”清理工作作出具体时间、任务部署，成立组织，制定实施方案，摸清家底。二是开好清查核实小组会。村清查核实小组均由7—9人组成，成员为民主理财监督小组组长、老党员、村民代表、群众代表等，采取清查小组一个班子集中清查，实地清点、丈量，不坐村估算，并作清查工作日志，对资源、资产清查进行实物拍摄，如实登记，做到不重、不错、不漏。三是开好公示确认会。***镇村级对“三资”清查结果以书面、公示栏等形式以自然村（分片）张贴予以7天的公示，接受广大村民监督，并设立意见箱，收集群众的反馈意见，对公示情况进行实景拍摄，留存档案；在公示的基础上，开好党员、群众、理财小组组长、村民代表参加的村民代表会，学习有关文件，由村清查核实小组组长宣读清查结果，进一步征求意见，对“三资”清查结果进行确认。
四做到4个强化。***镇在“三资”清查过程中，一是强化思想认识。***镇党委、政府多次研究和部署“三资”清查工作，把“三资”清理工作作为当前农村工作的重要内容，作为加强党风廉政建设的有效举措，集中时间、人力与物力，有步骤地扎实开展工作。二是强化措施。在组织上，主要领导亲自抓，纪委书记协调抓，农经站靠前抓，村两委具体抓；在指导上，建立了镇干部联系村指导责任制，，分管领导带领联系组成员深入到各村巡回宣传政策，指导清查；在清查上，各村的清查小组逐物逐件地进行清查，并摄像留存；在公示确认上，力求扩大知晓面，最大限度地征求各方意见，还组织各村互审，以防重、漏、错现象发生，力保准确、公平、公正。三是强化力度。***镇制定了清查时间安排表，规定清查、登记、核实、公示、确认、上报、验收、完善、建章立制的具体时间要求。同时把“三资”清理工作作为考评镇村干部的主要依据之一。结合此次清查还开展了村级财务审计工作，进一步规范完善了村级财务管理。四是强化程序。***镇不仅严格按照 “六个程序”的步骤开展“三资”清理工作，同时还确保每个程序的质量，做到规定动作要到位，自选动作要创新，以扎实的工作作风，力求在“三资”清理工作中创先争优。
学校安全工作自查小结
学校安全问题一直是我园最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。我园在上级教育部门的领导下，在各安全部门的指导下，结合本园安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以隐患险于明火，防范重于泰山为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。现将安全工作进行自查并总结汇报如下：
一、加强领导，落实专人负责学校安全的日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，和每个岗位的每个人员签定了安全责任书、层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。
二、从建章立制入手，建立健全了学校安全定期检查和日常防范相结合的管理制度，建立了安全检查记录的制度，突法事件和安全工作应急预案以及安全值班，防火防灾，食堂卫生安全等规章制度，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点。
三、具体工作
从讲政治的高度，把学校安全工作作为头等大事，多次强调，逢会必讲，促使全体教职员工充分认识到安全工作的重要性，和幼儿园工作的特殊性。
1、各班幼儿责任落实到每个班主任，加强日常的工作监管和巡查，发现安全隐患，及时报告，即使处理，及时整改。
2、加强门卫登记制度，来园来访必须登记，方可进入幼儿园。
3、加强园内设施的巡查，大型玩具定期进行安全检查，并作好记录，而且大型玩具四周都有有警示标志，确保人人事事安全。总部主楼后墙面面砖有局部脱落的现象，目前抓紧进行修补，该路段已经全部封闭，已无人进出。为加强学校设施安全，今年暑期对操场上原铁制的玩具更换成了木制的器具，增加了安全系数；幼儿厕所走道铺设了防滑的垫子，走道加涂了防滑的液体，幼儿园的通道危险处，也有提醒标志，走廊、过道、操场不留任何杂物，给幼儿让出流动的安全空间，为幼儿创设更安全的环境；对某些电路进行改造，对松动破损开关、插座重新安装，对破损窗子、玻璃及时进行修理，确保师生安全；
4、加强学校食堂卫生安全工作，加大检查力度。贯彻落实教育部、卫生部（14号令）的实施细则。把好食品进货关、验收关，加强对食品从业人员的专业知识培训，做好食品进货、验收、留样等台帐记录工作，食堂工作人员严格按照各种操作流程和规章制度进行食品操作，同时，建立食品卫生监督队伍，由保健室定期检查，学校全体教职员工进行监督。
5、在幼儿的一日活动中，除了为幼儿创设安全的环境之外，在平时的活动中也渗透安全教育的内容，由教师设计和组织各种符合幼儿年龄特点的活动，促使幼儿掌握一些基本的自我保护的意识，增强幼儿的安全意识，确保幼儿在园的安全。
阶段性工作小结
近两年来，我校共有7位教师在瑞安市窗口学校的公开招聘中被录用，有3位语文教师、1位数学教师获得学区首届教坛新秀的称号，1位教师获得瑞安市第九届综合学科教坛新秀称号。
这些成绩和荣誉与兄弟学校相比是微不足道的，但对于我们学校实属空前。
究其原因，归结起来主要有个人努力层面的、领导支持层面的、学校管理层面的原因。下面我们仅就学校管理层面的工作作一小结。
一、我们对教师培训工作的认识
1、培养、培训教师是一本万利的大好事。
教育学生是学校的主要工作，但培训教师是学校的首要工作。一个教师一生要教育数以千计的学生，如果这位教师得不到很好的培养和培训，他的教育教学工作可能只维持在低效的水准，这不仅使教师对职业产生了疲倦感，还影响了他的数以千计的学生的发展；如果我们培养了一位好教师，他的数以千计的学生就能得以接受更好的教育和影响。
另外，尽管我们预计到培养的好教师可能会调离我们学校，从局部来看，学校有损失，但他对教育事业乃至社会的贡献决不会因此而减少。所以，我们培养教师的力度、热情始终不因教师可能会调离而而有所降低。
2、在业务上老教师并不一定比年轻教师强。
曾经有很多人提倡新教师要向老教师学习，建议学校实行以老带新的帮带制度。我们不以为然。我们不怀疑老教师在教育教学上有好多经验，可是老教师并不一定什么都好。就拿经验来说吧，有些可能与素质教育相悖，有些可能不符合新的教育教学理念的要求。再说，随着年龄的增长，人的保守思想越来越严重，很少有改革创新的热情。而年轻教师可塑性强，接受新事物快，追求上进，敢于尝试。
我们提倡新老互补，以新促老，互帮互学，共同提高。
3、并不是有学科带头人就好。
学科带头人在学校里是学术权威。凡是权威都有霸气，权威往往喜欢把自己的主观意志强加给他人。学校里有学科带头人，可能会使该学科教学模式单调划一，很多年轻人得不到更多的展示自我的机会和更好发展机遇。学校内没有“权威”，年轻人对自己的发展前景充满着期待，工作上就会出现百舸争流的局面，年轻教师很容易茁壮成长。砍了头的树会有很多枝桠长出，就是这个道理。
4、追求精备每节课是不现实的。
要求教师精备每节课与要求每位教师都成为特级教师一样，是不现实的。对于备课，我们不求量的积累，但努力追求质的提升。
二、近几年来我们对教师培训工作的管理和做法
1、让教师认清自身的不足之处，明确努力的方向。
学校请市内的教育教学专家、名教师来校调研，50岁以下的老师全面开课。课后，由这些专家、名教师给每位开课老师引路导航、指点迷津、传经送宝。
2、唤醒职业理想。
学校的管理措施只是一种外驱力。外驱力过强，容易使教师产生抵触情绪。教师个体的职业理想是自己工作的内驱力。
每个人都有自己的理想，每个人也都有自己的职业理想。只是有人的职业理想清晰，有的人模糊，有人的职业理想处在潜意识中。如何唤醒教师呢？我们采取了两种办法：一是近距离接触特级教师等有成就的人，二是请教师思考回答：“每个人都渴望得到他人的尊重、领导和同事的赏识，而这的前提是什么呢？”
3、点上突破，帮教师找回自信。
过去，我们学校的教师在教学上显得底气不足。这道障碍不逾越，教师的培养很难有所作为。我们的策略是，“集中力量，寻找冷门，点上突破”，然后夸大成绩，逐步帮助老师们找回失落了自信。
4、积极引导，细化教学工作要求。
一是在听课之前要求教师认真备课；二是教师开了一堂公开课后，在听取人家的意见和建议后，重新设计该课的教学，认真磨好这节课；三是每周力求精备一节课；四是开展同课异构活动，加强切磋交流；五是营造宽松的教研气氛，提倡非正式的教研形式；六是改革奖教金制度，引导教师加强合作交流；七是带任务外出听课；八是严格执行课程计划，严禁吃课，促使教师提高课堂效率。
5、提供学习的机会，搭建展示舞台。
学校为每位教师提供了两年一轮的跨地区外出听课的机会，让教师能及时了解教学改革的新动向、新模式。
学校积极向学区争取大型公开课承办权，让更多的年轻教师展示自己的教学风采。
学校还慎重地开展教改之星等系列评比活动。
6、正面激励，提高教师的知名度。
学校利用家长会、学生集会、横幅标语等，及时宣传教师所取得的成绩，激励教师在专业上下工夫。引导教师多谈工作，多比成绩；少谈金钱，少比贫富。
很显然，我们的教师培训、培养工作还很粗糙，没有一个完备的、科学的方案，没有列为课题进行研究。以上愚见和拙劣的做法，还望各位同仁勿笑。
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