学校党员创先争优个人小结。
眨眼间，又是一轮光阴，转眼间这一阶段的工作已经结束，但这段时间非常的难忘，点点滴滴历历在目。是时候仔细对工作进行总结了，总结出的经验教训是基本的，突出的，本质的，有规律性的东西。那么一篇正确的工作总结该如何去写呢？经过收集，小编为您献上学校党员创先争优个人小结，相信你能找到对自己有用的内容。
按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识，现对自己进行一次剖析。
一、 联系实际，用创先争优指导行动
1、 重学习，提高综合素质。在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作。
2、 抓思想，树立服务意识。在思想上，我能够认真贯彻党的路线、方针、政策。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的世界观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、 在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立勤奋务实，埋头苦干的精神，增强创新思维，不断地更新观念，与时俱进。
二、 剖析问题，用创先争优寻找不足。根据我的学习体会，对个人存在的问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：
1、 政治理论水平不够高，虽然平时也注重学习，但学习的内 容不够全面、系统，深度不够，对于新理论新知识的关注 度不高，把握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作 相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也 不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负 的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。
2、 全局意识不够强，有本位主义思想，对于自己的工作能够 尽心尽力，尽职尽责，对于其他的工作不够热情，不是 自己责任范围内的事就漠不关心，有惰性心理。
3、 不善于宣传，沟通少。在工作中我总是一味踏踏实实，爱 头苦干，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作 和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干 工作，群众看得到，领导也看得到。
4、 工作作风不够深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解 和把握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作 中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做 得不够，体贴关心也需要加强。
5、 工作方法不够统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节， 抓落实的机构还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺乏铁面无私、果断纠错的勇气。
三、 深入学习，用创先争优探索方向。对于存在的不足，我决心抓住这次创先征友的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
1、 不关事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢把握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，要害时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和小结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
2、 加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到学习和工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把实、细、深、精的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五个带头，扎扎实实地把各项工作向前推进。
我相信，只要通过我不断的努力，工作和学习等各个方面都会做越越好，不断地创优争先，争取起到模范带头作用。
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中学党员教师“创先争优”活动个人小结
参加“立足本职、创先争优”教育活动以来，随着学习的不断深入，对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。自己作为一名教师，一名党员教师，如何立足于自己平凡的教育岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，肤浅认识如下。
立足本职、创先争优就是要把学习做为“基”，锻造复合型自我；就是要把工作做为“本”，努力争创一流业绩；就是要把生活做为“根”，锤炼自己的优秀品质。总之，一句话：出色地做好本职工作——立足学生发展，提高课堂教学的实效性。
一、存在的主要问题
1. 课堂改革的步子不大。对于我校开展的“有效教学”模式认识的还不够深刻。虽然自己也积极参与，在课堂的教学中，也在尝试着运用，仅仅是看到了一些影子而已，没有把步子迈得再大一些。虽然平时也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技术，总是力不从心，比如对电子白板的运用、课件制作等方面存有不少的疑惑，对现代教育技术设备使用率不高。
2.课堂教学没有真正“动”起来。课堂中，尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性，但效果不佳。学生良好的学习习惯没有养成，没有讨论的热情和意识，回答问题就像挤牙膏，黑板演练不灵活，懒得整理记笔记，更谈不上有双色笔记了；课前预习、课后温习质量不高，可以说是空白。作为老师的我在这些方面改进的太少。
3.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生（或后进生）不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。
4.全局意识不强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责。对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各尽其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事做的很少，认为多一事不如少一事，忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识，没有从全局观念出发考虑问题。参与集体备课不扎实，团队精神不强。
二、存在问题的原因分析
对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：
1. 课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革，对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力，影响了工作效率的提升。工作的经验还不够丰富，没有打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，没有大胆、放手学生、细致地开展本职工作。
2. 课堂教学没有真正“动”起来。我校学生生源复杂，部分家长对教育重视不够，学生的养成教育行为习惯、自学能力较弱。学生几乎全部为走读生，每门课的课时只有那么多，教学有效时间紧张！班级人数较多，个别班级近55人，分组和组织管理难度较大。本人的教学方法还存在一些漏洞。
3.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。
4. 全局意识不强。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，认为自己把领导交办的任务完成是本职，争着干其他同事会反感。在管理事务中，常常会为别人着想，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求，没有充分发挥备课组长带头作用。在提高自己工作能力，改进工作作风的紧迫感和责任心不强，离领导的要求和学生的期望还有一定的差距。
三、今后努力的方向
1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。
党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“放手”学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，深入开展仿“有效”教学模式，逐步形成郭村中学特色的教学模式。
2.树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。
面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。
3.立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。
关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同仁。特别关注 “差生”，不管是学生成绩差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。
4 .不断学习，提高自身修养，提高业务水平。
给学生一碗水，老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习，提高自身思想道德水平和业务水平。钻研教材，把握中考考点，结合学情，精心设计学案，做好自测习题的精选和优化组合，切实提高课堂自测习题的检测质量。注重学习方法的引导和教学过程的落实，增强纠错本的实效性和实用性。根据学情，分层教学，布置相应的、适量的课后合页稿纸作业习题，加强对化学术语的熟练掌握。同时，多翻阅与学科有关科研材料，夯实自己的业务知识素养。
5.爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。
教师这一职业，与社会很多其它行业相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一项“良心”工程，要倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱心和良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。
6.认真地学习普通话，争取不断有所进步。努力改变自己的性格，争取课堂教学气氛活跃生动。
总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中，做好本职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展进一份力量。
学生党员创先争优活动阶段小结
这个学期开学快一个月了，创先争优活动一直在开展中，以下是我这段时间的小结。
学习上，这学期课程已经结束，剩下的就是做毕业设计。在指导老师的指导下，按照老师的要求认真的完成相关的工作，积极翻阅资料，不懂之处请教老师或者和同学讨论，积极做好模范作用。同时这学期初有补考同学，我尽自己的努力帮助他们，希望他们顺利通过考试。
思想上，我有时间就观看每天的新闻联播，关注国家和国际的一些大事，争取做到与时俱进。上网时我也会关注新闻，关注国家发生的大事件。平时注意党性修养的培养，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。从小事做起，争做一名优秀的共产党员。
生活上，我模范遵守学校的规章制度，积极主动维护社会稳定、校园稳定。同时勤俭节约，和同学们和谐相处。对于那些需要帮助的同学，只要我能尽份力，我都会尽自己最大的努力，因为我感觉只要让身边的人快乐，我就很快乐，因为大家相聚在一起是种缘分，只要身边的人开心，气氛和谐，自己就没有理由不开心。
大四即将毕业了，我最近也在为研究生复试准备，想着即将离开母校，告别亲爱的老师和同学们，心里有很多的不舍，在这段时间也想通很多事情，觉得自己逐渐的在成长。作为一名共产党员，我会时刻牢记自己的使命是全心全意为人民服务，在以后的日子里，我会用自己的实际行动证明，在实践中不断完善自己，我相信我可以做好的。
如今，在祖国上下信心满满、全力以赴迎接与备战“十二五”之际，我作为基层党组织中的一名中共党员，亦以“争先创优”活动为契机主动锻炼自我，提升自身的综合素质，为早日成为一名德、智、体全面的高素质大学生而不懈努力。此次的全国各级基层党组织开展的“争先创优|”活动是党员同志自我反思、纠正自身问题，提高工作使命感和积极性的大课堂，是一次提高工作效率与创造一流佳绩的难得机遇，是一次真正行胜于思的大舞台。通过自己很长一段时间的学习和各类活动的积极参与，我感觉受益匪浅、收益颇丰。
作为一名学生党员，我应该时刻牢记党的宗旨，党员的义务和权利，应该不断增强党员的组织观念，应该主动发扬我党的优良作风火和始终树立全心全意为人民服务的意识。尤其是作为一名学生干部，更应该处处替同学们的切身利益考虑，及时传达各类招聘资讯，保证就业信息的畅通，鼓励掉队的同学积极参与就业；作为一名毕业班的党员同志，更应该全面地提升自己的工作能力和综合素质，给学弟学妹们树立良好的榜样，起到应有的模范带头作用。
通过长时间的学习，我相信最好的提高自己的办法是“行胜于思”——将积极的想法付诸于实践之中，不断发现问题，不断总结自我。同时，在国家迅速发展和全球经济政治错综复杂的这样一个时期，我们更不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，勇于接受挑战，勇于弘扬我们的民族精神，理应积极的承担相应的责任和义务，维护国家的法律制度，维护国家统一稳定和民族团结。在国家发生灾难时，要及时的为国家分忧，以自己的方式贡献自己的微薄之力，用自己的言行带动身边更多的人。只有我们每一个党员在很好的履行自己的责任的同时，增强对社会的责任感，维护国家的核心利益，关心国家的各大事件，这样我们的国家才能繁荣昌盛，我们才能有更加持续的发展和进步。
作为毕业班的党员同志，依旧要勤奋学习，在有限的时间里抓紧时间学习做好考研或就业以及毕业设计的工作，乐于助人、团结同学这是我们不变的美德，做好毕业班同学之间的关系维护，做好各专业、学院与学院之间的交流，让广大同学在毕业前夕创造温馨的氛围。行动上争优是搭建在道德思想方面创先争优上的，道德思想上争优又反过来影响么行动上创先争优，通过党的教育、支部会议的学习使我的思想深处更加明白了创先争优的意义之所在，作为学生党员，要具有强烈的责任意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识，要在知识结构上面创先争优，在如今越来越大的社会竞争的环境下，我们应该不断提高自身的综合能力，我要有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理和吸收能力，不断的完善、充实自己的知识储备，同时也能更有效的引导和启发其他同学的创新活动提供不竭的源泉，为自己以后踏入社会更好的适应社会、适应工作打好基础、做好充分的准备。
总而言之，“行胜于思”是我在“争先创优”活动中最大的收获。今后，更要将实践与思考有机的结合起来，为更上一层楼而不懈奋斗。
通过前一期学习实践科学发展观的活动让我在思想境界上有了很大的进步，牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念。“创先争优”活动作为学习实践科学发展观活动的延续，是紧密衔接、相互促进，为创建先进基层党组织和优秀共产党员提供强有力的思想指导，为我党今后的事业发展铸建起一个坚实的堡垒！
在我看来，先是一种理念，优是一种习惯，创先争优就是在一种先进的理念引导下养成一种良好习惯的过程。先进的理念来自于对社会的分析对行业的了解对自我的理解，根源在于不断的学习。在这个飞速发展的时代，学习不仅是组织创先的基础，也是个人一种责任，因为在农耕时代，读几年书可以管一辈子，到了工业经济时代，读十几年书才能够一辈子，到了知识经济时代，只有终生学习，才能够用一辈子。只有重视学习、勤于学习、善于学习，才能领悟人生、明晓事理、辨别是非；才能坚定理想信念，增强理论修养，锤炼道德操守、提升思想境界；才能不断改造我们的主观世界，不断提高自身的思想境界和道德修养。有学习力才有创新力，才有发展力，才有高超的领导能力。学识水平决定着工作水平，知识积累层次决定着管理水平层次。学习是增长才干、提高素质的重要途径，是成就事业、谋求发展、做好各项工作的重要基础。
争优关键在于平时的点滴，“五个带头”就是强化平时的“优”的工作作风，一是带头学习提高，不忘常常给自己充电。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；刻苦钻研相关业务知识，成为本职工作的行家里手。我认为“五带头”中的带头学习提高，不是一句口号，需要扎实行动。平时不学习，不懂得沟通交流，不向身边的好人、能人、有贡献的人学习，不在实践中摸索前进，怎么能带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气呢？二是带头争创佳绩。具有强烈的事业责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众，积极参加学校组织的各项社会公益活动，从活动中感受自己的价值，认识自我。四是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守法律法规和各项规章制度。五是带头弘扬正气。正义感强，自觉树立社会主义荣辱观，弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬正气、维护稳定，以高尚的精神风貌，展示Xx工程大学的良好形象。如果我们每一位党员在这五个带头上“优”了，我们学校必定是一个卓越的群体！
街道创先争优点小结
薛阁街道办事处面积21.7万平方公里，辖有13个社区,人口105000，现有32党支部，党员863名。其中，社区党组织13个、党员610名；城郊村43个党员。学校党组织7个、党员127名，非公有制经济党组织3个、党员13名、机关党组织7个、党员113名。
我街道XX年被省文明委命名为“省文明先进单位”、被市委命名为“组织工作先进单位”；XX年被省组织部表彰为“安徽省第五批五四红旗团委创建单位”、被市委名为“五个好党委”、被市政府命名为“城市流动人口管理先进单位”；XX年被省委省政府表彰为“先进基层党组织”、被市委市政府表彰为“综治工作先进集体”、“武装工作先进单位”、“经济普查工作先进单位”、“人口和计划生育工作效果与规范管理先进单位”；XX年被市委市政府表彰为“城市和流动人口计划生育工作先进单位”、“第一次全国经济普查先进集体”、“消防工作先进单位”、“城市建设先进单位”；XX年被市委市政府表彰为“计划生育特殊贡献奖”、“文明创建先进单位”；XX年被市委市政府表彰为“城市和流动人口计生工作特殊贡献奖”；XX年被省委省政府命名为“全省和谐社区建设示范街道”、 被市委市政府表彰为“城市和流动人口计划生育工作先进单位”。
根据市委、区委创先争优活动的安排部署，我街道强化措施，狠抓落实，迅速掀起了创先争优的浓厚氛围。现将我街道活动开展情况小结如下：
一、统一思想、行动迅速，全面启动创先争优活动
市、区委创先争优活动动员会议部署后，我街道及时召开党工委扩大会议，集中学习区委创先争优动员部署会议精神，统一了思想，提高了认识；并对我街道创先争优活动的开展进行专题研究，成立了由党工委书记王德运同志任组长的活动领导小组，研究制定了具有薛阁特色、主题鲜明、载体丰富的活动实施方案。6月5日召开在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动动员大会，传达贯彻我区创先争优活动动员会议精神，广泛动员和具体部署我街道创先争优活动。截至目前，参加活动的31个基层党组织，已全部召开动员会，成立了领导机构，制定了实施方案，创先争优活动有声有色地开展起来。
二、明确主题、创新载体，深入开展创先争优活动
我街道党组织采取召开会议、座谈会及各种形式的调研活动。进一步统一了思想。在广泛调研基础上，确定了“我与薛阁共奋进、创先争优我先行”的活动主题，研究确定了先进基层党组织的基本要求（创建先进基层党组织以“五好四强”为创建标准，学习型党组织建设工作成效明显，努力在推动工作和自身建设上做到“五好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；出色完成党章规定的基本任务，努力在发挥作用上做到“四强”，即推动发展强、服务群众强、凝聚人心强、促进和谐强。）和优秀共产党员的基本要求：以（弘扬沈浩精神，模范履行党章规定的义务，争当优秀共产党员“五带五争”为标准。优秀共产党员的基本要求是模范履行党章规定的义务，自觉成为贯彻落实区委重大决策部署的“排头兵”、“领头雁”，努力做到“五带五争”，即带头学习提高，争当勤学模范；带头创造佳绩，争当敬业模范；带头服务群众，争当为民模范；带头弘扬正气，争当和谐模范；带头遵纪守法，争当自律模范。）同时制定创先争优的“十个一”活动载体：（1、做好一个方案。党组织要在深入调研的基础上，结合实际制定本单位开展创先争优活动工作方案或工作措施，并及时报街道党工委创先争优活动领导小组备案。方案或措施要做到主题明确、措施具体、活动多样、实效明显。2、开好一次动员大会。党组织要在准备充分的前提下，组织召开一次动员会，公布活动方案、布置创先争优工作、发动全体党员参加争创活动。3、开辟一个活动专栏。围绕“我与薛阁共奋进、创先争优我先行”这一主题，在薛阁先锋网站上开设“创先争优”活动专栏，及时报道薛阁创先争优活动的进展情况和活动中涌现的先进典型和好的经验做法，营造浓厚的活动氛围。4、每年召开一次专题组织生活会。党组织要组织党员过好每月1次的组织生活。在此基础上，每年要召开1次争先创优专题组织生活会，研究部署创先争优工作，解决争先创优活动中的问题。5、作出一个公开承诺。党组织要将创先目标、重点任务、时间进度和具体措施，党员要将参加活动的具体打算，努力方向和争优其他事项作出承诺，采取适当方式向群众公示，接受监督。6、每年召集一次群众评议。街道每年将对各党组织、各党组织对党员开展创先争优活动情况，采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、聘请活动监督员等形式，组织开展一次群众集中评议，广泛听取群众意见建议，接受群众评议，评议结果要登记在册，并以适当方式向群众公布。7、每半年一次领导点评。党组织和党员开展创先争优活动情况要及时向街道联系领导汇报，街道各班子成员要通过参加各基层党组织组织生活会、调研座谈会等方式，对基层党组织开展创先争优活动情况，每半年至少进行1次集中点评。同时，结合日常工作及时了解情况，有针对性地进行随时点评，肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。8、组织一次先进典型经验交流。街道将适时组织一次经验交流活动，对创先争优活动中涌现的先进典型作一次经验介绍，做到开拓视野，相互学习，丰富创建活动。9、开展一次走访特困党员活动。在党的十八大和建党90周年前夕，各基层党组织要组织走访特困党员活动，力所能及地帮助他们解决生活困难。10、搞好一次考核评选表彰。每年对基层党组织组织一次“五个好”验收考核；对党员落实“五带头”情况进行专项考核，考核结果作为创先争优活动评选表彰依据。）各党支部开展“三争三比”：争当服务群众带头人，比谁的能力强；争当和美新风引路人，比谁的品行好；争当居民群众贴心人，比谁的奉献多。同时争做“五个模范”：勤奋学习的模范、服务群众的模范、遵纪守法的模范、争创佳绩的模范、促进和谐的模范。
围绕活动的主题和载体，各党组织重点开展以下活动：开展以学习型党组织为目标的创建活动；开展以“岗位奉献”为载体的服务群众活动；开展以设立共产党员先锋岗的评选活动；开展创先争优公开承诺活动；根据“一社区一特色”的要求各社区结合实际开展了特色活动。各党组织分别创新了活动主题、载体，如：药都社区党组织“我与药都齐努力、创先争优当先锋”；魏武社区党总支“创先争优当仁不让、争创文明祥和型社区”；柳湖社区党组织“争当最佳道德公民、创造一流模范社区”；八角台社区党组织“以我为先，团结拼搏共建和谐”；西关社区党组织“活学活用齐共勉、创先争优比贡献”；薛阁社区党组织“创先争优助我行，健康和谐同发展”；站前社区党组织“建强组织、服务居民、争当先锋、和谐发展”等等。这些切实可行的鲜活载体，极大地丰富了创先争优活动内容，使活动与正在开展的工作有机结合起来，防止了活动与实际工作脱节的两张皮现象，促进了活动的深入有效开展。
三、强化措施、真抓落实，确保活动实效
（一）建组织，督导到位。街道成立了两个督导组：第一督导组，主要负责街道机关、学校、私营企业等创先争优活动；第二督导组，主要负责社区的创先争优活动。
（二）建台账，摸清底数。对我街道基层党组织和党员队伍现状进行全面调研摸底，建立了台帐，摸清了底数。
（三）重宣传，营造氛围。我街道在“薛阁先锋网”开辟创先争优活动专栏，及时报道创先争优活动开展过程中涌现出的好经验、好做法，，鼓励先进，鞭挞后进，同时加大活动的外宣力度，为活动的顺利开展营造了良好的外部舆论氛围。
四、几点体会
一是要防止创先争优活动流于形式，必须解决好每个党支部应该干什么、怎么干，党员应该干什么、怎么干的问题。二是在活动中要实现党组织和党员“全覆盖”，做到全面宣传发动，不留死角和空白点。三是要注意发现和树立具有“可学性”的活动典型，并建成示范点，发挥带动作用。四是要立足推动工作来开展活动，使创先争优活动与当前各项工作相结合，防止出现开展活动与当前实际工作“两张皮”现象。
小学党员教师创先争优活动工作小结
作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来，回顾在Xx小学工作的这一段时间，特作如下自查总结。
一、创先争优，师德为本，注重修养：
与时俱进，深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任;严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少先队活动中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、创先争优，关爱学生，勤勉教学。
上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用。并根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：
1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。
2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。
3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，以后，内容与质量有待提高。
4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。
5、学生基础知识仍较薄弱，从期末考试中 “积累与运用” 的题型看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。
6、“后进生”差距较大，须重点辅导、培养。
7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力。
下半年：我有幸重拾音乐教学工作，通过区教研会的几次培训，我受益匪浅。学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚定以教师为主导学生为主体的新的教学理念;学会了如何更巧妙地利用教材所蕴藏的育人因素，如何艺术地处理教学中的种种矛盾，为学生打造美的歌唱、美的行为、美的情感，从而塑造美的人格。上半年，在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，我对课堂的理解，教学的认识随之升华。下半年是党员实践教学示范活动，学校将组织参加听课、评课活动，一次次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程和对待活动的态度。而在整个活动过程中得到了进步，增加了不同的理解。
三、创先争优，坚持学习，提高业务：
一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如经世经事少，为人、工作、教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对为人处事的把握还需提高，对教育教学的处理艺术还需锤炼。同时兼任学校少先队工作，常因琐碎繁忙的外出事务打乱课表正常排课，也没有更多的时间来为学生补缺、补差……
虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。
Xx小学 Xx
20xx年10月18日
学校会计个人小结
我叫*，男，汉族，人，年月生。年7月毕业于*学校*专业，同年7月参加工作。年12月评为会计学助理讲师，年12月评为会计学讲师。并一直聘任。现就自任讲师以来的政治思想、教学工作、班主任工作、教研科研成果等总结如下。
一、政治思想表现
我一贯拥护中国共产_党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，贯彻党的“xxxx”的重要思想。始终坚信只有社会主义才能建设好中国;只有紧密地团结在党中央周围，坚持改革开放，走有中国特色的社会主义道路，中国才有前途。我还利用各种场合教育学生，以“人人爱美，追求完善，追求完美”、“共产主义就是最完善、最完美的社会制度”等浅显道理，说服教育学生。 我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。 我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。尊敬师长，团结同志，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作 我教学工作态度端正，不拈轻怕重，积极主动地承担教学任务，遵守教学纪律，按照教学规律认真备课，认真授课，认真批改作业，认真辅导和考核，让学生学有所获，学有所成，教学效果好，深得领导、同事、学生、家长的好评。
第一，仔细研究教学大纲，针对教学对象制定教学计本文来源：公务员在线划。教学计划是所教学科的总体设计，是搞好教学工作的前提。几年来，我所教授的对象有普通中专班，有成人短训班。针对其特点，前者注重实践性教学，后者注重理论教学。
第二认真备课。根据教学计划认真研究教材体系，与相关学科的联系，结合现行财经制度和国家的方针政策备好课。
第三，认真授课。我不论在那个班授课，课前都要熟悉授课内容，构思如何讲好这堂课。授课时，运用启发式教学、直观式教学、对比式教学等方法。对一些实际工作中运用较广，又不便理解和记忆的内容，我将其编成口诀，将复杂的问题简单化，使学生很快很好的掌握。
第四，认真辅导、批改作业。我坚持按学校的要求到班辅导，对学生提出的各种问题都耐心细致的解答。同时，坚持对学生的每次作业都全收全查，并大部分批改。 第五，教书育人相结合。教书育人是辩证的统一，教书的目的是育人，如果想从各方面培育合格的经济建设人才，就必须先了解人。我每到一个班任课前，都从各方面了解该班的情况，特别是后进生更是详细了解，着重是他们的特长和爱好，并经常给与鼓励。
七年来，先后担任*等课程的教学工作。工作量统计为：1997年上期464学时、1997年下期488学时，1998年上期533学时、1998年下期462学时，1999年上期541学时、1999年下期292学时，XX年上期340学时、XX年下期272学时，XX年上期444学时、XX年下期396学时，XX年上期368学时、XX年下期216学时，XX年上期405学时、XX年下期(截止10月)242学时。七年共计5463学时，平均每年780学时。同时，还在等单位指导学生毕业论文50余人次，并多次担任学生毕业论文答辩老师。
三、班主任工作 在班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持“一个标准”，调动“两个积极性”，依靠“三个方面”的力量，发挥“四套班子”的作用。使学生既受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
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