小学好声音大赛活动方案。
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小学好声音大赛活动方案
一
活动主题
主题：“新区二小好声音”
走上舞台，你就是主角。让才艺展示自己，让掌声肯定自我。
：“挑战无处不在，秀出你的风采”。
二
活动目的
为了营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校莘莘学子的独特风采，特举办“新区二小好声音”大赛，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡，让学生发挥自己，展示自己。
三
比赛时间
初赛：2017年11月15日
复赛：2017年11月17日
决赛：2017年11月24日
四
比赛要求
1. 大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛以各班为单位，分别由各班正副在各班进行比赛，每班赛出2名选手进入复赛，复赛名单最迟2017年11月15日下午四点三十分报送音乐组，如未在规定时间内报送名单，将取消比赛资格。复赛在报告厅进行，由评委老师决出10名参赛选手进入决赛。
2. 进入决赛的10名参赛选手将进入投票环节，在规定时间内得票最高者，将获得人气最高奖项。
3.题材、内容不限，鼓励艺术创新，鼓励积极向上，特别鼓励提倡在弘扬主旋律的前提下，追求美好生活，富于时代精神风貌的作品。
4.要求对作品内容的理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品形象的性格和情绪。
5.每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏带，伴奏为Mp3格式（参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。
6.演唱形式：独唱
7．演唱者表情自然、大方，着装整洁、美观。
五
评分标准
1.音准和音色，不跑调、离调。 2分
2.准确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍。 2分
3.清晰，气息流畅。 2分
4.理解歌曲内涵，情感投入、到位。 1分
5.歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。 1分
6.台风良好，表演动作设计恰到好处。 1分
7.服装、化妆情况。 1分
六
奖励办法
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，最高人气奖1名。
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小学生作文大赛活动方案
放飞心灵，张扬个性
——2009年荷晏小学生创新作文大赛活动方案
一、指导思想：
为了贯彻落实中国共产党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进的决定》，培养学生的创新精神，提高中小学生的语文素养和运用祖国语言文字状物、抒情、表达思想观点的能力，放飞学生心灵、张扬学生个性，引导学生关注社会、关注人生、关爱他人，培养学生的人文精神，激发学生的想象力。同时也为选拔参加2009年长沙市第七届中小学生创新作文大赛的优秀学生作准备，决定举行全校性的创新作文比赛。
二、组织机构
组 长：周永忠 武苏平
副组长：廖 君
组 员：甘桂香 张慧超 甘智伟 王 植 袁 鹰 杨 敏
刘小平 肖妹芝 田茂香 张艳芳 黄美纯 李 研 粟 擎
陈 媚 李苏苏
三、大赛主题及时间。
大赛主题：放飞心灵，张扬个性
大赛时间：3月24日——6月初
四、分组及奖项设置
1、大赛分初赛和复赛两个阶段。初赛在学校分班进行。
2、学校将按参赛人数的5%、10%、15%评选出一、二、三等奖。一等奖选手将代表学校参加市赛。
五、程序及要求
（一）报名
1、学生按自愿参与的原则于3月24日前在各班集中报名，统计人数上报教导处。
2、学校将参赛人数于3月25日报区大赛组委会办公室。（教育局教育科 联系人：廖卫红 联系电话：4683247 15973136918 ）
（二）初赛
初赛分学生独立写作、班级初评、学校评选三个阶段进行。
1、学生独立写作。初赛的参赛选手根据《创新作文精选》所给的命题范围自拟题目，独立写作，题材不限，字数600—2000字左右（1—3年级可不受限制）。参赛作品请用电脑打印或用方格稿纸抄好，右上角必须贴有《创新作文精选》目录页上印制的本次大赛徽标（徽标复制无效）。
2、班级初评。班级按参赛人数的30%评选出优秀作文，上交教导处。
3、学校复评。学校大赛组委会按参赛人数的5%、10%、15%初评出一、二、三等奖。颁发校级获奖证书。
4、学校选送初评一等奖作品及名单至教科研中心李新奇主任。（联系电话：411167 13187031963 邮箱：）
5、学校初评一等奖获奖名单必须造册，（同时交纸质名单和execl格式的电子文档各一份）。学生作品顺序和名单顺序要一致，标明组次、获奖等第。
6、初赛一等奖的获得者具有参加复赛的资格。
（三）复赛
1、复赛时间：5月9日上午9：00—11：00。
2、城区考点统一设置。
3、复赛特等奖、一等奖、二等奖和优秀奖名额按以下比例分配：特等奖占复赛选手的5%；一等奖占复赛选手的10%；二等奖占复赛选手的20%；优秀奖占复赛选手的50%。复赛获特等奖的文章将择优在《小学生导刊》、《初中生》、《高中生》杂志上发表，复赛获奖名单将分别在上述杂志上公布，获奖作品将部分入选《长沙市第七届创新作文大赛获奖作文选》。
六、日程安排表
序号时 间内 容
13月17日—3月24日学生在各班集中报名。3月25日统计上报参赛人数。
23月25日教育科汇总人数后到组委会办公室统一报名。
34月9日学校到教育科领取《创新作文精选》。
44月10日—4月17日进行初赛，学生根据命题范围独立作文。
54月21日前将初评一等奖名单及作品交教科研中心李新奇主任。
64月24日前教育局大赛组委会组织专家复评。
75月6日市教育局发放复赛准考证。
85月7日学校到教育科领取复赛准考证。
95月9日上午全市统一组织复赛。
9：00—11：00
105月9日下午全市统一组织评卷。
115月底6月初颁发获奖证书
“校园好声音”活动策划方案
前言：为了丰富我校大学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。为此我校特举办寻找勒职“校园好声音”活动。
一、活动介绍：
1、活动主题：“青春旋律，展现自我”。
2、活动宗旨：用歌声展示才艺，让掌声肯定自己。
二、活动过程策划：
1、宣传方式
①在校园内张贴海报；②各班文娱委员宣传；③校网站、广播台宣传。
2、活动时间及地点：
①预赛时间: XX年3月 11日至15日；②复赛时间：XX年 3月22日；
③决赛时间: XX年 4月19日
预赛、复赛地点：体育馆四楼卡拉ok室；决赛地点：体育馆
3、报名方式：
以班为单位报名，于XX年 3月 8日以前将参赛同学以及参赛曲目报到各班文娱委员处，再由各班主任统一将报名名单发电子表格给团委周老师。
4、比赛赛程： 分预赛、复赛、决赛。
1）第一轮为预赛（海选）；
2）第二轮为复赛
3）第三轮为决赛，每位选手自备服装、伴奏，评委打分，选出“十大校园好声音”选手。决赛流程如下：
第一轮：自选歌曲分组淘汰赛
入围决赛的15位选手分为三组按抽签先后顺序依次演唱自选歌曲，每组唱完由评委整体点评，评选出晋级2人，淘汰2人，待定1人，每组演唱完毕总共晋级6人淘汰淘汰6人待定3人，待定3人由20人大众评委贴标签形式，评出晋级两人，淘汰一人（标签最多的两位选手晋级）8强产生。
第二轮：一对一pk赛
现场抽签决定pk对手，进行一对一pk赛。每组唱完，由专业评委评出晋级一人，淘汰一人，（评委不做点评）4人进入第三轮冠军争夺战。
第三轮：冠军争夺战
四强选手按序号每人唱一首歌曲，由专业评委评分评出冠亚季军，出结果之前，表演嘉宾表演3首歌曲。
4）形式不限，组合或个人均可，舞蹈动作及是否伴舞，由报名者自主选择。
5）歌曲内容健康向上,参赛者自备伴奏，参赛曲目时间不超过5分钟，演唱方法不限，美声、民族、通俗、戏曲均可。
6）要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意者可酌情加分。
三、评分标准及形式
本次比赛为10分制，由评委现场评分。
1、大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。
2、组委会将聘请专业声乐教师为评委委员，负责比赛的评审工作。
3、评委应严格按照评分标准进行评分。
4、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会
5、各项评分标准具体如下：（以10分为总分）
a、音乐基础：2分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等
b、艺术表现：6分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风等。
c、综合印象：2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
四、活动奖项设置：
根据决赛成绩分设冠亚季军各一名，优胜奖12名，决赛进入前10名的同学授予“十大校园好声音”荣誉称号。各奖项均颁发获奖奖状和奖励，获奖同学所在班级可在优秀班级考评中获得加分奖励。
五、奖金预算
冠军：300元；亚军：200元；季军：100元；其他12人各50元；最具潜质奖一名，奖金50元；最佳表演奖一名，奖金50元。三位外请评委各200，共计1900元 。
勒流职校团委
XX年2月26日
成语大赛活动方案
成语大赛活动方案
一、指导思想
助学生复习整理已认识的成语，引导孩子自觉主动地学习、积累、运用成语；体会成语的魅力，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣，锻炼孩子的思维能力；培养学生积极的竞争意识与合作能力。
活动主题：学习传统文化，争做内涵少年
二、参赛对象
XX文化会所的孩子和家长
三、比赛时间和地点
1、时间：5月25日（周日）下午3:00——5:30
2、地点：XX小学
四、比赛内容
会所分享的成语为主要内容
五、活动准备
各环节活动内容ppt课件
六、主持人：
计时员：
评委：
其他工作人员：（电脑操作： 奖励组： ）
七、活动要求及程序
比赛分为“记忆大比拼、看图猜成语、你说我猜、成语接龙、看看谁勇敢”五个板块。
要求：
1、根据孩子的具体情况，按年级比例分为实力均衡的两组（春晓组和小荷组），以小组为单位进行比赛，累积计分，一比高下。
2、为了减轻孩子们的压力，每组有三次求助爸爸妈妈的机会。
3、参赛队员遵守规则，认真倾听作答，不抢答、不喧哗。如不慎抢答一次扣除本队奖励星一颗。
活动程序：
（一）、集体朗诵优美四字文
（二）、成语比赛活动
第一板块：记忆大比拼（各组学生选手）
1、请说出带有动物名称的成语。
2、请说出带有数字的成语。
3、请说出带有身体器官名称的成语。
4、请说出描写山水风景的成语。
规则：
1、必答题。各队依题共赛四轮，每轮时间为二分钟。
2、各组队员轮次说出题目要求的成语，每名队员最多不超过3个。
3、二分钟内说出规定范围的成语，各组说出成语数量多者为胜（与对方重复或组内重复的均不计数），每轮比赛获胜队奖一颗五角星。
第二板块：看图猜成语（分4套试题，1——3年级、4——6年级、7——8年级、家长）
规则：
1、抢答题。大屏幕出示图画，选手猜出相关的成语。
2、各组各年级段的队员均有10次答题机会，各组每轮比赛答对次数多者为胜，奖励一颗五角星。
3、家长抢答10道题，答对一题为孩子所在的队赢取一颗奖励星。
第三板块：你说我猜（分4套试题，1——3年级、4——6年级、7——8年级、家长）
规则：
1、各队队员自由组合，每两人为一组，参赛双方对应年级的小组轮换答题。
2、一人解说或用肢体语言诠释成语的意思，一人在20秒钟内猜出对应的答案。一个成语若一组队员猜不出可请对方组员继续猜，两组都猜不出视为作废。
3、规定时间内（每组3分钟），参赛小组答题结果正确的多者为胜，奖励一颗五角星。
4、家长组共猜10个成语（每组出一名家长上台解说或用肢体语言诠释5个成语，解释内容中不得带有该成语中的字，否则视为犯规。）各组家长以抢答形式答题，答对一题，给孩子所在队赢得一颗奖励星。
第四板块：成语接龙（分两套题，1——3年级填空作答，4年及以上口头接龙10个）
规则：规定时间内（2分钟）顺利完成并准确无误者为胜，奖励一颗星。
第五板块：比比谁勇敢（各组队员及家长）
规则：
1、根据题目的难易程度，分为不同的试题。
2、各组派代表口头抽取试题，主持人当场亮题并请各队10秒钟后立即作答，本组队员之间可互相补充，纠正，答对组得相应的奖励星，回答有误者在本组所得奖励中扣除相应的奖励星。
（三）、比赛结果公布及奖励
最终获得的奖励星多的组为获胜组。（奖励再议）
（四）、合唱《感恩歌》，活动结束。
附：请有意参加本次成语大赛的家长2:40准时到XX小学集合，以免耽误孩子组队，3:00活动准时开始，过时不候。
策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《小学好声音大赛活动方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“技能大赛活动方案”专题！
