某大学志愿者关爱环卫工项目策划书。
我们做任何事情都要有相对应的规划和格局安排。为了下个阶段的工作顺利进行，方案的种类很多，写法也很灵活，方案可以有效减少工作中的等待时间，可以用更短的时间完成工作。那么一篇好的方案要怎么才能写好呢？小编特别为你收集的“某大学志愿者关爱环卫工项目策划书”，请收藏好，以便下次再读！
第一部分：项目介绍
（一）、项目概述
1、项目主题
通过宣传倡导，让大家了解到真实的环卫工群体，并积极倡导关注环卫工，随手行动，给予他们力所能及的帮助。
2、实施对象
洪家楼地区的环卫工人（主要以洪家楼环卫所的环卫工为主）。
3、实施区域
济南市历城区洪家楼地区。
4、项目期限
5月12日-6月12日。
5、希望改善的问题：
社会对环卫工群体的关注度不高，环卫工自身对职业的认同感低和环卫工面临的众多现实问题。
6、预期达到的目标
通过宣传倡导，能够使有关部门和群众了解到环卫工们的辛苦，进而提高对环卫工问题的重视并开始着手解决环卫工问题。
7、计划的活动
1）、为环卫工拍摄加油视频，并放映给环卫工观看，时机成熟将会放到网络上。
2）、联系人大，反映环卫工的问题。
3）、联系媒体，反映环卫工的现状，并获得媒体的宣传倡导。
4）、进行募捐，开展“为环卫工送清凉”活动。
5）、利用自媒体平台对环卫工群体进行宣传。
（二）、项目背景分析
洪家楼地处济南市历城区的中心地带，经济发展水平较高。但是环卫工人在生活、工作和社会认可等方面面临着各种问题，此种局面亟待解决，否则将对环卫工人的工作和生活产生消极影响。社工学员旨在倡导关爱环卫人，让环卫工人的权益得到保障，并提高他们的职业认同感。
（三）、项目问题分析
1、希望解决的具体问题
1）、社会对环卫工群体的关注度低。
2）、环卫工缺乏合理表达自己诉求的渠道。
3）、环卫工人的职业认同感较低。
2、导致这些问题的关键原因
1）、社会对环卫工群体的宣传太少，社会群众普遍忙于自己的事业，缺少对环卫工群体的关注。
2）、环卫工群体普遍年龄偏大，文化水平相对较低，对表达自己诉求的渠道并不了解。
3）、环卫工群体的待遇差，同时社会上部分认识对环卫工群体的不尊重降低了环卫工人的职业认同感。
3、问题产生的不良后果
1）、环卫工人的职业认同感较低后，将会产生心理落差，降低对生活和工作的满足感和幸福指数，影响环卫工群体的和谐稳定发展。
2）、缺少合理表达诉求的渠道，将直接影响环卫工群体的诉求表达，使环卫工群体的诉求得不到有效的解决。
3）、社会对环卫工群体的关注度低，社会和有关部门等对环卫工问题的重视程度减弱，环卫工问题的解决将变得更加迟缓，环卫工人的待遇也会在较长时间内得不到有效地提升。
（四）、项目预期目标
1、目标概述
通过宣传倡导，能够使有关部门和群众了解到环卫工们的辛苦，进而提高对环卫工们的重视并开始着手解决环卫工问题。
2、测量标准
1）、 宣传要到位，对环卫工群体的宣传要达到一定数量的要求。在一个月之内环卫工公众平台的关注人数要达到500人以上，微博话题量将持续会增加。
2）、至少联系到一位人大代表或者政协委员，并将环卫工群体的现状反映给他们，并获取人大代表或政协委员的支持。
3）、至少联系到一家媒体，将环卫工群体的现状和问题反映给他们，并得到支持。
4）、在洪家楼等地区举行三次以上的募捐，并筹集400以上的善款，并在6月12号之前开展为环卫工送清凉的活动。
（五）、项目可能问题分析
1、团队成员沟通出现分歧，影响项目计划实行。
2、小组成员缺少专业视频剪辑知识，可能造成视频质量低下，降低预期的效果。
3、小组成员无法联系到人大代表或者政协委员，或者因某些因素他们暂时无法无法提供必要的支持。
4、媒体方面可能会因环卫工话题缺少关注度等因素而对环卫工的关注减少。
5、项目执行时间与复习考试等时间冲突或者及天气等原因影响项目进度，项目的执行将会延后。
6、突然出现的不可抗拒的因素使项目中断。
第二部分：项目实施计划
时间
工作内容
分工
第一周
（3.18-3.22）
确定项目主题为：
给老年人一份爱
组长：张子远
张雨婷、段旭：问题现状及表现
李欣瑶、郝钰：需求评估、原因分析
侯志鹏、张子远：资源评估
第二周
（3.23-3.29）
更改项目主题为：
倡导关注环卫工人
组长：郝钰
张雨婷、段旭：问题现状及表现
李欣瑶、郝钰：需求评估、原因分析
侯志鹏、张子远：资源评估
第三周（3.30-4.5）
拍摄环卫工人一天的生活
组长：侯志鹏
侯志鹏、郝钰：拍摄视频
张雨婷、段旭：整理视频
张子远：整理ppT
第四周（4.6-4.18）
寻找相关理论
组长：张雨婷
郝钰、李欣瑶：查找资料
张雨婷、段旭：整合ppT
张子远、侯志鹏：整理相关资料并补充
第五周（4.19-4.26）
项目逻辑框架
组长：段旭
侯志鹏、张子远：做方案
张雨婷、段旭：逻辑框架
郝钰、李欣瑶：整合ppT
第六周（4.27-5.3）
改ppT、制作项目方案
组长：李欣瑶
侯志鹏、张子远：寻找人大代表
段旭、郝钰：拍摄视频
张雨婷、李欣瑶：剪辑视频
第七周（5.4-5.10）
实施方案
组长：张子远
侯志鹏、张子远：拍摄视频
张雨婷、郝钰：整合ppT
段旭、李欣瑶：剪辑视频
第八周（5.11-5.17）
5月11日晚小组进行讨论
5月12日
13：00点出发
14：30到达洪楼广场
找8~10个路人（居民） 进行采访，录制视频
（14：45~17：00）
18：30回到山财圣井
19：00 转录
5月13、14日
剪辑视频
查文献
制作ppT
组长：郝钰
段旭 李欣瑶：采访
张雨婷：记录者
郝钰：录制视频
女生转录
第九周（5.18-5.24）
5月19日
13：00点出发
14：30到达洪楼广场
找8~10个商铺，进行采访，录制视频；找环卫工人监督者
（14：45~17：00）
18：30回到山财圣井
19：00 转录
5月20、21日
剪辑视频
查文献
制作ppT
5月23日
进行募捐
组长：侯志鹏
采访：李欣瑶
录制视频：张雨婷
找监督者：郝钰 段旭
女生转录
视频剪辑：郝钰 段旭 李欣瑶 张雨婷
查文献制作ppT：
张子远 侯志鹏
第十周（5.25-5.31）
5月26日
整合资料
制作、整理视频
5月28日
查文献
制作ppT
组长：张雨婷
女生整理
女生查文献制作ppT
第十一周（6.1-6.7）
小组成员给环卫工人播放视频
放视频：段旭 张雨婷
拍摄：郝钰 李欣瑶
第十二周（6.8-6.14）
小组成员为环卫工人送清凉
拍摄：侯志鹏 张子远
记录：张雨婷
拍照：李欣瑶 段旭 郝钰
第三部分：项目组织结构
（一）、主办方
山东财经大学社会工作专业关爱环卫工项目小组。
（二）、协办方
1、社会工作协会。
2、社会工作专业学员。
（三）、主要团队成员简介
姓名
性别
职务
在项目中的主要职责
备注
张健
男
社工老师
专业项目督导
团队成员间的主要职责相对模糊，主要依据每次活动的具体分工来做，在一般情况下，全体成员都会参与每一次的活动。
段旭
女
社工学员
郝钰
女
社工学员
侯志鹏
男
社工学员
李欣瑶
女
社工学员
张雨婷
女
社工学员
张子远
男
社工学员
第四部分：社会资源拓展
（一）、项目需整合的其他社会资源
1、历城区洪家楼环卫所。
2、山东生活电视频道《生活帮》栏目组。
3、《齐鲁晚报》栏目组。
4、历城区人大代表办公室。
5、历城区政协办公室。
（二）、社会资源可提供的资源或发挥的作用
1、环卫所允许环卫工耽误工作时间观看鼓励视频。
2、媒体关注环卫工群体并进行宣传。
3、从办公室获取相关的委员，代表的信息，并可能获取他们的帮助。
（三）、社会支持可能获取的回报
1、环卫所将获得环卫们们的感激，环卫工群体将会更加努力工作。
2、媒体的收视量或关注度可能会提高。
3、有助于委员或代表相关议案的形成。
第五部分：项目经费预算
（一）、项目基本费用
注：基本项目主要为车费
时间（XX年）
人数/往返次数/价格
（6元）
预计支出（元）
实际支出（元）
备注
第一周（3.18-3.22）
3人/1
18
18
第二周（3.23-3.29）
3人/1
18
18
第三周（3.30-4.5）
3人/1
18
18
第四周（4.6-4.18）
3人/1
18
18
第五周（4.19-4.26）
3人/1
18
18
第六周（4.27-5.3）
3人/1
18
18
第七周（5.4-5.10）
3人/1
18
18
第八周（5.11-5.17）
6人/1
36
36
第九周（5.18-5.24）
6人/1
36
36
第十周（5.25-5.31）
6人/2
72
72
第十一周（6.1-6.7）
6人/2
72
第十二周（6.8-6.14）
6人/2
72
合计
69人次
414
（二）、宣传及材料制作费
品名
用途
数量
规格
总计（元）
备注
红纸
制作募捐箱，宣传
3
A1
3
纸
印制材料
10
A4
2
胶带
粘贴宣传材料
1
最小的
2
合计
14
7
预算总计：421元
（由于版面的原因，我们只选取了策划书的主要部分，虽然不尽完美，但是每一个板块都付出了我们的心血，希望您能借这个规划书更好的了解我们的项目）
F132.com精选阅读
某大学“礼仪之星”大赛策划书
一、（1）活动名称：“礼仪之星”大赛
（2）主办单位：湖南工程职业技术学院管理工程系
（3）承办部门：旅游与酒店管理教研室、管理工程系文艺部
（4）活动地点：图书馆四楼阶梯教室
（5）活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我系学生风采
（6）活动口号：给时尚定位，给美丽打分，我自信，我成功。
（7）活动目的：培养一支具有高素质的礼仪精英队伍，让校园充满青春气息。并携
带宣传雷峰精神无处不在。
二、大赛涉及范围
（整个大赛过程大体分为三个阶段）
第一阶段：各位选手的自我展示阶段（此阶段又分为三个环节）第一环节：“群星亮相”
1.男、女选手统一出场（以舞蹈形式）接着主持人出场，参赛人出厂，全体向观众致意
问好。（完好退场）
2.主持人宣布小环节，语言游戏限时规定
（本游戏可根据所学专业及自身特长展开口头阐述）意在考察学生的审意灵活性上。
[注：语言游戏实质上是通过一些主题如：1 学习 2 爱好 3 比赛 4 梦想 5 题目等
根据决赛人的多少分组展直接的自我介绍。]第二环节：选手按次序上场进行自我风采展
第二环节结束后欣赏XX届老礼仪队员的表演
第三环节：“题海拾贝”（即知识问答）分为两个阶段
第一阶段：
1.必答题（所有选手入场次顺序答题）意在考察选手关于礼仪的知识面。
2.抢答题（待主持人说开始后答题，限时，考察应变能力）
3.互动观众阶段，调动气氛，现场表演。
老礼仪队员的表彰阶段第二阶段：
4.情景题（以队为单位，选出代表服装自配，以走秀的形式上场）
[注：此阶段需提前抽签，对该题做充分准备]
以音乐串烧的形式将比赛结尾，其他人员统一上场。三、比赛规则
比赛中，“提海拾贝”分为上下两个阶段
第一阶段包括必答题，抢答题
第二阶段包括情景题第一阶段
1.必答题：涉及对外交往基本礼仪和常识及各国风俗，节目
（每队选手按顺序依次答题，答对加十分，答错不扣分）
2.抢答题：各队选手在主持人说“开始”后才可答题，答对加十分，答错扣十分，
违反规则抢答扣十分，同时题目作废，可由现场观众回答，答对有奖。第二阶段
3.情景题
形式：由各队抽签，一队完成一道情景题，
要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理，机智灵活地运用所掌握的礼仪知识，
通过行为和表演一个活动的具体场景。
具体要求如下：
1.各队在赛前4-5天抽签决定比赛题目进行准备。
2.各队根据题目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演时别在衣服上，以便评委评分。
3.各队根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，人数限制在2-3人。
4.各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。四、评分规则（各队基本分为100分）第一阶段
1.必答题：每队回答一道知识问答题和一道表演题，知识问答题多次以题的形式循环，每题10分，表演题由每队推选代表回答每题10，必答题满分50分，每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。
2.抢答题：以问题形式给出15道抢答题，每题10分，对加分答错或违反抢答规则扣分。
3.情景题：每队回答一题，每题满分为100分。第二阶段
细则：
1.表演内容符合道德文明规范，符合礼仪要求30分。
2.表演技巧形象生动运用自如20分。
3.语言行为符合特定礼仪场景，特定人物身份20分。
4.服装道具真实，符合场景要求20分。
5.综合印象10分。五、参加队伍每队由 选手组成。（复试后决定）六、选手服装规定1.展现“个人风采”特长表演者自配符合场景服装。
2.知识问答统一服装（最好白衬衣，西装，皮鞋配套）七、赛前、赛后规则1.赛前所有参赛选手赛前15分钟赶到比赛现场（若比赛开始未到者作为弃权处理）
2.赛尾比赛接近尾声时，主持人没有宣布结束，所有选手不得以任何理由私自离开现场。
3.赛中选手提前作好准备并派代表到本次活动程序负责人处报到。
（若特殊情况不能上场者应提前10分钟到负责人处报到，否则后果自负）八、特长表演评选办法（以及团队领先者）[待定]九、协作本次活动部门：十、宣传媒介（海报展）十一、最终解释权属管理工程系十二、初赛，复赛程序待定
管理工程系
200*年*月*日
某大学“礼仪之星”大赛策划书
某大学模拟法庭活动策划书
一、模拟法庭简介
模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。
二、活动目的
通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。
三、活动宗旨
“弘扬法治精神,推进依法治国”即本年度的法制宣传的主题。
四、庭审预演阶段活动安排
（一）策划阶段准备工作
在三月底前完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作
本次模拟法庭案例为刑事案件
（二）演员角色确定及培训工作
1、确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。
演员角色根据刑事审判的诉讼参与人初步确定为
审判长：一名
审判员：两名
书记员：一名
公诉人：两名
辩护人：两名
被 告：若干
证 人：若干
法警：若干
2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。
a、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。
b、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。
（三）彩排
在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：
第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演。要求：在排演前，证人、被告、受害人要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。
五、庭审阶段
4月25日晚7：00在2－103举行第一次庭审
5月9日晚7：00在3-104进行公开庭审，并由学部法学专业老师做点评，同时将邀请学院领导及其他法学院校的同学和一些社会单位观摩，共同探讨模拟法庭在专业学习中的作用。
六、庭审现场流程
1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。
2、院“科技文化节”模拟法庭正式开始。
3、庭审程序： （一）、庭前准备
（二）、法庭调查阶段
（三）、法庭辩论阶段
（四）、法庭判决
4、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。
5、本次活动正式结束。
注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。
七、活动预期效果
通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。
八、后期安排
为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合学部及院宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、庭审过程录制后的光盘刻录、宣传板的制作、网上信息的发布等。
某大学科技文化节模拟法庭活动策划书
大学生志愿者关爱行动活动策划书
一、前言
为响应十八大号召，深入贯彻中央有关精神和中央文明委《关于深入开展志愿活动的意见》，广泛动员青年志愿者为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，加强新格局下安徽理工大学青年志愿者行动品牌，支持“两个全体青年” 工作目标的实现，共青团中央、中国青年志愿者协会决定在全国范围实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”。XX年10月，“共青团关爱行动”在安徽理工大学全面启动。
为充分展现当代大学生精神面貌及培养大学生吃苦耐劳和无私奉献精神，也为给农民工子女提供一个更好的学习生活环境，开阔农民工子女视野，现安徽理工大学青年志愿者协会和计算机学院团委联合举办“关爱行动”——走进凤台县马家店联尼小学，让安理学子以志愿者身份帮助那些农民工子女及留守儿童。
通过此次活动：营造了青年参与热情。很多参与关爱行动的志愿者都受到很大程度的启发和教育，激发爱心与责任，关爱行动成为牵动青年志愿者和农民工子女的温馨纽带。
二、活动主题：心手相牵，快乐成长
三、活动主旨：让农民工子女感受到爱的温暖
四活动介绍：“关爱行动”是在XX年6月1日有中国共产主义青年团中央委员会、中国志愿者协会创办的一项帮助他人、服务社会的活动。活动主要是服务随父母进入城市的农民工子女及留守儿童。通过开展各项活动使他们更加健康快乐的成长。
活动主要是按照：“青年住院小组+农民工子女+接力=项目”的模式，组织青年志愿者小组与农名工子女建立结对关系，进行结对服务并建立接力机制，形成长期有效的帮扶，不断建立新的关爱农民工子女志愿服务站点，做深服务内容。
各级团组织、青年志愿者组织广泛动员大中专院校，机关事业单位及社会各方面的青年志愿者，整合团内资源和社会资源，结合弄明公子女的实际需求，组织青年志愿者在课余时间对农名工子女开展“七彩小屋”、“七彩课堂”项目，进行学习辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等活动。并针对当地实际情况开展切实有效的志愿者服务活动。
在志愿者队伍中，要充分利用社区活动中心，青年志愿者服务站，爱国主义教育基地，青少年活动阵地等开展活动，加强结对工作，提高活动质量，深入开展关爱志愿服务活动，增强志愿服务时效并不断地向全社会广泛宣传，使之成立社会各界参与支持的活动，不断壮大活动队伍，并辐射带动社会各界广泛参与。
五、活动可行性分析：
1. 此次活动是一次大学生志愿服务行动，能够帮助当代大学生提升个人素质，社会实践能力;
2. 我们的团队成员包括青年志愿者协会志愿者、化工学院学生会和能源化工11-1班;
3. 活动延续时间长，能够利用时间优势培养学院学生能力并起到宣传学院的效果。
六、活动时间：XX年12月起
七、活动地点：凤台县马家店镇李庙小学
八、组织机构：安徽理工大学青年志愿者协会、安徽理工大学化工学院
九、参加对象：安徽理工大学各级学生
十、活动宣传：
1. 以展板形式在校内进行宣传;
2. 有活动负责人进班宣传;
3. 在微博上对活动细节进行宣传
十一、活动流程：
a：八点在校门口集合，八点半统一坐车，预计十二点之前到达目的地。
b：到达后将物品交给学校负责人。下午我们一起跟小学生做游戏，融入他们的生活。
c：活动结束后，整理教室，然后合影留念。清点人数，坐车回校。
d：后期工作
1. 由项目专员负责召集活动专员，聚集成员开会，介绍活动细节，讲解活动任务;
2. 与结对校方获得联系、商讨活动时间，人员管理;
3. 确定参加活动成员(15人左右)，确定出行路线;
4. 在结对校方组织农民工子女，根据活动策划开展活动 ，注意有序组织;
5. 对活动进行分析评价，完善活动机制。
十二、思路做法：从了解农民工需求入手，全面实现全校动员，根据行动项目自身特点，在校园网、展板上进行宣传，不断传播志愿精神、传承爱心，提倡社会平等，创造自愿服务机会，引导安理学子广泛关注农民工个子女群体，影响和带动更多的人参与。
参与利用安理的高校资源，提升志愿服务层次，安徽理工大学坚持通过利用高校丰厚的师资，教学资源，提升活动“专业化”特色，志愿者在参加活动之前，配备有经验的人员进行相关专业知识的培训，以提高志愿者服务水平，志愿者也会根据自己的专业特色有针对性的开展志愿服务活动。在进行知识传授的同时，关注农民工子女的心理健康教育，针对农民工子女的自卑心理，人际交流模式心理等方面问题，通过利用学校心理健康教育资源，邀请学校心理社团，在充分调研的基础上，有针对性的对农民工子女进行心理疏导与援助。
十三、活动形式
1. 学业辅导：由志愿者自己的知识储备能力，向结对学校儿童进行学业辅导，帮助他们解决学习上所遇到的困难，帮助农民工子女提高学习能力，增强学习热情;
2. 拓宽视野：考虑到农民工子女均生活在偏远农村地区，对社会了解的局限性，志愿者负责收集整理地理、历史、自然、社会法律等方面的资料，以上课的形式给孩子们传授相关知识，拓展他们对社会的认识;
3. 寓教于乐：在结对小学中，以课堂教授的形式，教孩子们唱歌、画画、手工艺，带他们做游戏，培养孩子们的综合素质;
4. 亲情陪伴：农民工子女及留守儿童基本不和父母常年生活在一起，导致其缺少家庭的温暖和亲情的关爱，志愿者要走进孩子们的心灵，了解孩子们的内心世界，做到真正的关心他们，照顾他们，偶尔走进孩子们的家中进行家访，了解他们平时的生活环境;
5. 感受城市：将孩子们带到城市中，参观图书馆、博物馆、大学校园，让他们感受到都市气息，了解城市面貌;
6. 物品资助：团队不定期的给农民工子女购置一些学习用品、体育器材，丰富孩子们的学习生活
十四、经费预算：
1.车费： 20元/人 15人/次 合计：300元
2.物品资助：500元
附录一：活动相关数据
XX年“五四”青年节启动以来，在全国2786个县市旗所实施“关爱行动”，已结对农民工子女较集中学校3.2万所。全国436000名志愿者在17000多个活动基地，帮扶了7300000位农名工子女。目前，全国已有10200名项目专员致力于“”关爱行动“。
活动时间、次数要求：每组委员每年将进行不低于25次累计50小时以上志愿服务。
附录二：农民工子女信息登记表
“关爱行动”农民工子女数据
学校： 学生总人数： 农民工子女及留守儿童数：
大学志愿者活动策划书
活动内容：国际志愿者日组织募书
活动时间：
举办单位：xx大学信息物理工程学院
青年志愿者协会
协办单位：信息物理工程学院团学会
信息物理工程学院
青年志愿者协会
XX-11-24
关于在国际志愿者日
组织募书活动的策划书
志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。中南大学信息物理工程学院青年志愿者协会准备在XX年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会（overseas china education oundation）合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。
附：海外中国教育基金会(ocef) 是一个基于美国的助学组织。宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。ocef的所有工作人员都是义工，不从ocef获得任何报酬。
一、活动背景：
1985年12月17日，联合国大会通过40/212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。
二、活动目的：
弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。
三、活动简介：
院青协计划于XX年12月5日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去（考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到XX年3月）。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为信息物理工程学院青协的传统逐届开展下去。
四、活动地点及负责人：
宣传活动地点：校本部饮食文化中心前、中南大学南校区七食堂前
校本部负责人：戴海波
南校区负责人：吴可嘉
五、活动步骤：
(一)前期准备
1．活动申请 ；
2．设计宣传板 ocef组织有特制的宣传板报，可供直接使用；
3．设计及复印海报和宣传单 可参考ocef组织的特制海报和宣传单；
4．在校园网bbs发表募书帖 借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传；
5．大力开展本院的内部宣传 通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍；
6．制作书籍募集明细表 供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息；
7．为捐书者准备小纪念品若干 如ocef组织特制的书签等。
(二)活动实施：
1．12月4日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）；
2．12月4日（周日）组织大型的宣传活动 宣传板分别于南校区七食堂前、本部饮食文化中心前展出，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义；
3．确定固定的收书时间和收书地点 由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展；
某大学暑期寻访校友活动策划书
一． 活动名称
长沙理工大学XX年“***杯”暑期寻访校友活动
二． 活动的宗旨和意义
本次活动旨在：
加强母校与校友的联系，密切母校与校友的交流互动，宣传母校的建设发展成就，了解校友成长历程和发展现状。
传达母校对校友的关心，收集校友对母校建设发展的建议，征集校友对母校人才培养的意见，增进母校和校友的感情。
锻炼在校学生的社会能力，培养理工人的爱校荣校的意识，提升大学生的社会责任感，展现当代青年的精神风貌。
丰富母校的文化内涵，传承母校的人文精神，增强母校的凝聚力，扩大长沙理工大学的社会影响力。
三． 活动组织
长沙理工大学XX年暑期寻访校友活动由校友联络办公室、党委宣传部、共青团长沙理工大学委员会、招生就业处、学生工作部和文法学院联合发起，由校友联络办公室主办。
四． 活动时间及流程
活动分为三个阶段。第一阶段，在全校范围内征集100余名志愿者；第二阶段，志愿者寻访校友；第三阶段，召开成果展示会暨活动总结会。
⑴ XX年4月中旬起，在全校范围内征集志愿者：宣传——电子报名——笔试选拔——面试选拔——确定志愿者名单——公示。报名工作由团委统一组织。原则上报名参加寻访活动的学生必须为校友会当地生源，学校不负责寻访活动期间的差旅费。
⑵ XX年6月份，对志愿者进行培训（写作培训、礼仪培训）；
⑶ XX年6月中旬，由校友联络办完成寻访前的准备，整理出寻访城市的校友会名单和部分校友的联系方式；
⑷ XX年6月末，邀请学校有关领导以及有关嘉宾出席寻访开幕式；
⑸ XX年7—8月份，志愿者赴全国各个城市进行寻访活动；
⑹ XX年9月份，由校友工作志愿者协会收集整理寻访稿件及相关资料，并辅助校友联络办公室及邀请的专家对所有寻访资料进行一系列的评奖评优，颁发奖金；
⑺ XX年12月份，召开总结会。
五． 寻访资料
1.随带物品：介绍信、工作证、校友登记表、《校友》杂志、学校发展简介、徽章、学校纪念品及招生就业资料等。
2.带回资料：文字（包括活动实录、总结及心得、文字稿（可供发表））、校友留言、照片、视频或者录音、校友成就介绍（荣誉证书复印件（彩印））、校友出版物等。
六、奖励办法
一等奖 3人，每人100元；
二等奖10人，每人 30元0元；
三等奖15人，每人 20元元；
纪念奖若干名，共400元
策划书附件一：各地校友寻访活动志愿者需求情况统计表
附件二：寻访校友活动志愿者报名信息统计表
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